痴心不改 铁树开花 各位领导,同志们: 大家好! 能在这里发言,我感到非常荣幸。因为,这不仅是领导对我个人前段工作的肯定和今后工作的鼓励,更是领导对我们基层工作者的肯定和鼓励, 由此我看到了我县教育事业的光明前景。

今天,我发言的题目是“痴心不改,铁树开花”。为什么用这样一个标题呢?一是我班学生xxx身残志坚,数年如一日,在~年全国普通高校招生考试中取得我县理科第一名的好成绩,我想以此来记录他成功的艰辛足迹。

二是参加工作十几年来,我兢兢业业,埋头苦干,取得了一点小成绩,想以此来表明自己的心志。三是我想把这句表面非常朴实,内涵却异常丰富的话赠送给大家,与各位共勉,希望大家能够喜欢。

当然,个人的成功是离不开集体的,个人与集体相比就像水滴之~。同样,我取得的成绩离不开我县的教育大环境,离不开学校领导的正确组织和同事们的全力配合。

我们学校的管理和教师的素质是有目共睹的,取得的成绩也是尽人皆知的,我只是其中普通而又幸运的一员而已。 下面我把我个人的思想和做法做一总结,向大家汇报,其中不当之处还恳请不吝赐教。

一、爱岗敬业讲奉献。 科学技术是第一生产力,教育是立国安邦的根本,教师的工作正是为了祖国的未来。

我从上班的第一天起,就立下了“干一行,爱一行,精一行”的决心,勤勤恳恳,爱岗敬业,时时不忘为人师表,处处切记育人子弟。 XX年,我任毕业班班主任,7月份高考,父亲6月份病故,前前后后我没有在家多占一天。

~年我又任毕业班班主任,高考前一个月,我在晨练时崴了脚,疼得挨不得地。当时正是学生们考前心理浮躁时期,管理一旦松懈学生成绩就会滑坡,那将会前功尽弃。

脚痛得实在不能走,我就骑车,用一只脚骑自行车到教室门口,在教室的时间反而更长了。现在阴天下雨,那只受过伤的脚还会隐隐作痛,使我想起那时的情景。

做这些时,自己也没想到什么大道理,只是觉得学生们上学挺不容易,不能因为自己而误了他们的学业。虽然有的人也曾劝我请假,但我相信,换了他们,他们也会像我一样,这大概就是教师的“毛病”吧。

我们学校有这种“毛病”的人挺多,也正是这些人培养了一届又一届的优秀高中毕业生,为我县教育事业做出了不可磨灭的贡献。

二、班主任工作“爱”字为先。 班主任是学校处于最基层的“干部”,学校大部分工作最后都要分解到班,由班主任去完成。

班主任的工作态度和方法直接关系到学生成绩的好坏,进而影响到整个学校的教育质量。我在班主任工作上主要有以下几点体会。

1、爱学生,以情动人。 做一个班主任,首先要爱自己的学生。

只要能真正做到爱学生,就一定会找到恰当的管理方法。当然,这里的学生是指你班级的全部,而不只是其中的一部分。

试想,唐僧固然可敬,猪八戒不也照样可爱吗,更何况我们的学生并非十恶不赦。班主任稍一用心就能发现他们身上的几处优点,你用心一培养,他们的优点就会越来越多。

另外,对不同的学生要用不同的示“爱”方式。成绩好的、优点突出的可以明确表扬。

学习困难、自制力较差的,则要多跟他们接触、交谈,让学生意识到老师并没有放弃他,老师是爱他的,从而帮他们树立起自信心,鼓起勇气。其他个别情况的学生也要区别对待。

我们班的xxx同学,家住xxx乡xxx村,是一名严重的小儿麻痹后遗症患者,脊柱明显扭曲。入学时,他父亲拉着我的手急切地说:“这个孩子很用功,成绩也不错,只是有这点毛病,心里有压力,中考没有考好,您千万要多照看着他呀。

”看着立宾沉默寡言的样子,我心里很难受:如果以后他没有机会从事脑力劳动,很难想象他将来的生活。我就通过各个渠道了解他,尽可能多地关心他。

我深深知道这颗已受创伤的心灵是多么脆弱,它是经不起风吹雨打的。上课提问,我怕他站起来觉得难堪就避开他,在课堂下问他问题;人多的时候,我怕刺激了他的自尊,就等没人的时候关心他,和他讨论一些人生的哲理;集体活动时,我安排专人和他交流,给他安排一些力所能及的事务,使他感到自己也是集体的一员;时间长了,就问一问他是不是还有零化钱;换季的时候,问一问他是不是有合适的衣服;生病的时候,陪他去医务室去医院。

就这样老师的关怀如和风似细雨慢慢浸润着xxx的近于干涸的心田,渐渐地他的脸上有了笑容,压在我心里的一块巨石也轻轻移开了。他开始丢掉思想包袱,全身心地投入到学习中去。

高中阶段三年六次大考,他每次都考我们班第一名。当然任何事物的发展都不是一帆风顺的,进入高三下半学期,同学之间讨论报考志愿的时间多了,xx心里又有了阴影,甚至有一次问我他这种情况高考限报的专业有哪些。

我及时发现了这一问题,并对其进行了引导,我和他重温了贝多芬耳残成为音乐家,爱迪生小学没毕业学成为发明家,课本上的海伦失明、史铁生失去双腿都成为文学家的故事,使他更加清楚地认识到“三百六十行行行出状元”、“条条道路通罗马”和当前的主要任务是文化课学习的道理,迅速从迷茫中走了出来,学习比以前更加刻苦,从而在当年高考中一举考出全县理科第一名的好成绩。在学校进行高考回访时,xx的父亲感激地说:“没有学校领导和班主任无微不至的关怀就没有立宾的今天,真是太感谢学校了,真是太感谢老师们了。

” xx的成功更让我深深体会到:做班主任工作就是要有母亲般博大的胸怀,用自己无私的至爱去感化学生,让学生亲其师信其道。

2、讲民主,创优良班风。 做好班主任工作还要有一个得力的班干部班子,制定民主规范的管理制度,使人尽其才,形成平等互助团结向上的良好班风。

好的班风一旦形成,差生就会自觉不自觉地改正自己的缺点,优生更会积极地强化自己的优势。 刚组建这个班时,我首先物色并指定班委和团委人选,让学生们自己制定班规,充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。

但在物色确定的班干部中,部分人工作态度不够认真,工作能力不突出。为了发挥每一位学生的主观努力和培养他们的能力,从中比较准确地选择得力的学生干部。

故此,又让全体学生轮流当班干,这样经过半个多学期,民主选举出工作能力强、责任心强、威信高的学生当班干部。在此基础上进一步整顿班风,形成了浓厚的“比学赶帮超”的学习氛围,出现了多个差生转化的典型事例,多次被评为文明班级。

当然,这

一切都需要班主任从自身做起,时时刻刻以身作则,还民主于学生,以理服人,不要以“力”服人。

3、开好主题班会,关键时刻为学生指点迷津。 学生正处在世界观和人生观的形成时期,在有些问题面前会感到手足无措,这时就需要班主任开好主题班会,为其指点迷津,使其形成正确的思想。

针对学生学习动力不足的情况,我召开了“我为何而生”主题班会,还自由于学生,让学生畅所欲言。有人说为父母,有人说为老师,有人说为发财,有人说为作官,为人说为光宗耀祖,更有人说为了娶个好媳妇,一言以蔽之为的只是一己之私。

我给学生们讲了中华民族“生无所息”、“为中华之崛起而读书”和“生命不息,奋斗不至”的光荣传统,结合课文让学生了解了哲学家罗素对生命的认识,使学生们明白了生命的意义。还给他们讲解一个人离不开集体,离不开社会的道理,让他们明白了学习并不仅仅是为自己、为父母、为家人,更是为了做一个对社会有用的人。

经过这节主题班会,学生们统一了认识,提高了觉悟,树立了正确的人生观,学习劲头空前高涨。 另外,针对学生处理不好学习与娱乐关系的问题,我开了“得与失”主题班会;针对学生上网无节制的情况,我开了“网络与我”主题班会;针对学生学习方法不当、考试方法不当的情况,我开了“我是这样学习的”主题班会,都收到了良好效果。

4、联系家长,全方位掌握学生动态。 学生成长的过程受多方面因素影响,因而班主任与家长的联系也就必不可少。

联系的方式一是深入到学生家中去,做家访。家访要勤,目的性要强,多在学生取得进步后做家访。

事实证明,这样做的效果较好。一是把家长请到学校,开家长会, 我个人的做法是,家长会要小,把同类学生的家长请来,一次不超过xx个人,类似于座谈会。

这样家长与家长之间有沟通,班主任与家长之间也能一一见面详细了解情况。在高三的一次小考后,我发现有五位平时成绩不错的同学,成绩下降幅度较大。

而且他们都是跑校生,家庭条件又类似,我就约请其家长第二天上午10点来学校座谈。第二天,我们互相介绍了孩子的情况,分析了这次没有考好的原因,结果开成了一个如何教育孩子的经验交流会,家长们聊得热火朝天。

会后,家长们成了朋友,学生的成绩也提高了。其中一位同学在当年就以优异成绩考上了南京审计学院。

三、业务素质精益求精。 一个好的班主任,同时也应是一位好教师。我在做好班主任工作的同时,也努力提高自己的业务素质,精益求精,追求教学艺术的最高境界。

1、不断学习,补充知识储备。 毕业以来,我积极参加了省组织的“三沟通”学习,取得了大学文凭。

主动参加省组织的继续教育,并顺利通过考试。除此,我经常自费购买专业书刊,经常到学校图书馆查阅资料,经常上网查阅专业知识,在教育网没有开通前我还专门自己上了宽带网。

所有这些,都为自己上好课打下了坚实的基础。

2、转换教学理念,变教知识为教方法。 旧的教学理念以如何教给学生知识为主,提倡“给学生一杯水,自己先要有一桶水”,但是学生的“一杯水”用完之后怎么办呢?我主动改变教法,适应形势,积极探索研究性学习,努力教给学生获取一杯水、一桶水甚至是如何打井的能力。

实践证明,教给学生方法,让学生自己动手,他们的兴趣更大,成绩更好。

3、因材施教,更注重差生的转换工作。 每次考试下来后,我都会把学生的情况作一个总结,谁上去了,谁下来了,谁的成绩老是不好,谁的成绩遥遥领先,都要做到心中有数。

做思想工作时,尤其注重差生的思想波动情况,对症下药,使他们放下包袱,树立自信心。差生的成绩上去了,优等生更会受到刺激,这样整体水平也就大幅提高了。

4、取经布道,当好教学二传手。 我在工作时,积极向有经验的老教师学习,学习他们无私的敬业精神,学习他们渊博的知识,学习他们独特的教学方法。

同时我也把自己的实践和理解传给更年轻的老师,共同探讨,相互提高。这些都对学校教师素质的全面提升起到了一定作用。

四、痴心不改,铁树开花。 “绳锯木断”、“水滴石穿”讲的都是坚持就会胜利的道理。

我深信:痴心不改,铁树就会开花。经过多年的努力我取得了点小小的成绩,不难想象如果浅尝辄止,肯定会半途而废。

这一层道理不必赘述。 总之,在各级领导的大力关怀下,在同事们的全力协助下,我个人才有了一点小小的成绩。

但是,我还不满意,我有一个和大家相同的心愿,那就是借这次会议东风,将我县教育事业推向一个更高的台阶。这正是:今朝长缨在手,明日定缚苍龙! 最后,祝大会~成功,愿我县教育事业辉煌发达。

我的发言完了。 谢谢大家。