我今年55周岁，如果不将学龄前的6年计算在内的话，不夸张的说，已经读了半个世纪的书了。可以说，书是我人生的一个拐杖，有了它，我用三条腿既将走完政策规定性为社会做贡献的人生之路。回顾我这一生，是历史造成了后天性知识发育不全，是个智力上的弱智儿。对知识的渴望，又是历史强迫我与书的结缘。

解放初期，我出生在湖北省鄂西北的武当山下的农民家庭。当时家乡的农村生活条件可以用四个字来形容，贫困极了。在吃不饱、穿不暖的时光里度过了孩提时代，三年自然灾害时期开始启蒙教育，在文化大革命的前期，完成了快餐式耕读性勤工俭学的初中学业。全部知识加起来，用现在的眼光看，也就是个高级扫盲水平。

在部队服役的十几年里，完成的文凭教育一个是临床医学护理专业，一个是临床医学检验专业，两个都是中专学历。正是这两个中专学识，把我又引向读书的环境。人们都说军队是所大学校，是历史的巧合？还是命运有意的安排？我当兵就当在军医大学里，那里是我国的最高学府之一，在军队这所大学校里，学习的便利条件和氛围是可想而知的。平时，结合人体免疫和遗传学两大前沿生命科学临床实验室工作，阅读了大量的专业书籍和文献资料。一方面，掌握专业知识，是为了工作的需要。另一方面，通过学习增加了不少生命科学奇妙的其他知识。在中专水平的基础上，向专业知识的高峰慢慢攀登。在文化大革命时期，文学作品读得不多，读鲁迅的文章，帮助树立正确的世界观、人生观、价值观。主要阅读政治书籍，读马克思的资本论，我知道了童工、纱厂、劳动、资本和资本家他们之间的关系，知道了资本主义社会经济基础的来龙去脉等。读政治经济学，知道了商品交换、剩余价值、劳动生产力。读哲学，知道了唯心论、唯物论、辩证法。读中国历史纲要，大概记住了中国社会发展的脉络。知道了法家、儒家、宗教信仰。读毛泽东的著作，知道了如何为人民服务。

书，还要继续读下去，老夫还发少年狂，左握卷，右按键。银发花镜，独自伏书案。夕阳无限好，在学习型社会里做个学习型老人。