认真落实学校的德育工作计划，坚持以人为本，以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优良班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保证，树立全员育人、全程育人、全面育人的“三全”意识，通过扎实的德育活动，形成良好的“三风”，促进学生全面发展。

坚持以人为本，注重学生的情感体验，在逐渐的放手中，锻炼学生的学习能力、生活能力、自律能力。

我的努力方向：

重塑个人师德素养。

(1)做一个从思想与意识上深度影响学生的教师。身教重于言教，良好的个人形象给学生以积极的影响，洁身自好，身正为范，“廉洁从教，从我做起”。

(2)重塑个人形象，拉近师生距离，做学生的朋友，深入学生心灵，撑起学生心中一片爱的天空，搞好班主任工作，做一个学生心中喜欢的老师。

(3)加深理论修养，继续学习《教师法》，《义务教育法》《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》，《吉林市师德禁令》，正确的认识自己，维护学生与自己头上的那片蓝天，记录自己的所感或所悟，将其点滴写入教博之中，积极撰写师德论文。

(4)关注学生的情感体验，走进学困生心灵，做他们的知心朋友，端正他们的学习态度，树立积极的人生观、价值观。

(5)严格要求自己，加强课堂教学纪律、工作纪律，严禁课堂接打电话，坐着讲课，私下串课，随意上下课等。

扎实德育工作

（1）三月份学雷锋的春风深入学生心灵，从给孩子讲雷锋的故事到孩子会讲雷锋的故事，从会唱一首雷锋歌曲到为他人着想的意识，大力弘扬雷锋精神，做雷锋式的好少年。班级建立“好人好事记录本”，记载孩子们心路成长的点点滴滴。

（2）发挥班级板报的育人功能，让爱伴孩子们一路前行，或书写、或绘画自己的心声，激发学生的学习热情。