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《稳态与环境》(浙科版)教学指导意见

《稳态与环境》教学指导意见[浙科版]

该模块有助于学生认识发生在生物体内部和生物与环境之间的相互作用,理解生命系统的稳态,认识生命系统结构和功能的整体性;领悟系统分析、建立数学模型等科学方法及其在科学研究中的应用;形成生态学观点和可持续发展的观念。

第一章植物生命活动的调节

一、课标内容

1.概述植物生长素的发现和作用。

2.列举其他植物激素。

3.评述植物激素的应用价值。

二、教学要求

第一节植物激素

《稳态与环境》(浙科版)教学指导意见

第二节环境信号

《稳态与环境》(浙科版)教学指导意见

三、教学建议

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