《统计表和条形统计图》一课一练

条形统计图可以通过条形的（　　）看出数量的多和少．

条形统计图用2格表示10人，平均每格表示人，照这样计算，要表示70人需要画格．

下图显示的是三位同学的身高，图中没有标出名字，小刚最高，小明比小刚矮、比小红高，小红身高是厘米．

如图是某班一些孩子上月的读书情况统计图．如果有4个孩子读了4本书，有5个孩子读了5本书．那么有（　　）个孩子读了6本书．

根据统计结果，你认为a选项的数值大约是（　　）比较合理．

观察图，跳绳的有30人，跑步的大约有（　　）人．

如图：

（1）成绩是优的有人，是良的有人．
（2）成绩是优的人数是不及格人数的倍，成绩是良的人数比及格的多人．
（3）四年级一班共有人，纵轴上1格表示人．

条形统计图用2格表示30人，平均每格表示人，照这样计算，要表示120人需要画格．

在一幅条形统计图中，用2厘米长的直条表示600吨，那么表示1800吨的直条应画6厘米．

下面是某市近几年的人均绿地面积情况统计图．
（1）2002年人均绿地面积比1999年增加了平方分米．
（2）2005年人均绿地面积大约是1996年的倍．

条形统计图中每2格的高度表示40人，一格表示人，表示120人需要格．

在一幅条形统计图中，用2厘米表示90万吨，那么用4厘米表示180万吨.