- 第1章 开启化学之门
- 第1节 化学给我们带来什么
- 第2节 化学研究什么
- 物理变化和化学变化
- 物理性质和化学性质
- 空气中氧气含量的测定
- 混合物与纯净物
- 第3节 怎样学习和研究化学
- 常用的化学仪器及使用
- 化学实验的基本操作
- 物质性质的探究
- 第2章 身边的化学物质
- 第1节 性质活泼的氧气
- 空气的成分
- 氧气的性质
- 氧气的制法
- 催化剂和催化作用
- 第2节 奇妙的二氧化碳
- 自然界中的二氧化碳
- 二氧化碳的性质和用途
- 化合反应与分解反应
- 二氧化碳的制备与利用
- 第3节 自然界中的水
- 水的组成
- 水的净化
- 水资源的综合利用
- 基础实验1 氧气的制取与性质
- 基础实验2 二氧化碳的制取与性质
- 第3章 物质构成的奥秘
- 第1节 构成物质的基本微粒
- 微粒的性质
- 分子
- 原子
- 离子
- 第2节 组成物质的化学元素
- 元素与元素符号
- 物质的简单分类
- 元素与人体健康
- 第3节 物质的组成
- 化学式与化合价
- 化合物中元素之间的质量关系
- 第4章 认识化学变化
- 第1节 常见的化学反应——燃烧
- 燃烧与燃烧条件
- 爆炸与爆炸现象
- 防火与灭火
- 第2节 化学反应中的质量关系
- 第3节 化学方程式的书写与应用
- 化学反应的表示方法
- 根据化学方程式的计算
- 基础实验3 物质燃烧的条件
- 第5章 金属的冶炼与利用
- 第1节 金属的性质和利用
- 金属的性质
- 置换反应
- 合金
- 第2节 金属矿物 铁的冶炼
- 铁的冶炼
- 第3节 金属防护和废金属回收
- 基础实验4 常见金属的性质
《原子》中考链接
原子结构示意图
原子结构示意图中,圆圈内正数表示质子数(即核电荷数);弧线上的数字表示每一电子层上的电子数;弧线表示电子层,有几条弧线就表示有几个电子层。
介绍了原子结构示意图各部分的意义。考查结构示意图各部分的意义、应用及分子性质。解此类习题应首先明确结构示意图中各部分的含义,再根据质子数与电子数的相对大小关系判断该粒子属于原子、阳离子还是阴离子;决定原子种类的是质子数;应根据原子结构示意图中的最外层电子数判断原子的种类及化学性质:金属原子的最外层一般少于4个电子,易失去电子,非金属原子的最外层一般多于4个电子,易得到电子,而稀有气体原子的最外层为8(或2)个电子,化学性质相对稳定。一般情况下,原子最外层电子数相同,化学性质相似。要注意只有一个电子层的情况,如氦和镁最外层电子数都是2,但化学性质不相似。
1单选题
图例为镁原子的结构示意图,下列所示粒子化学性质与其相似的是()
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答案解析
问题要点
原子结构示意图中,圆圈内正数表示质子数(即核电荷数);弧线上的数字表示每一电子层上的电子数;弧线表示电子层,有几条弧线就表示有几个电子层。
介绍了原子结构示意图各部分的意义。考查结构示意图各部分的意义、应用及分子性质。解此类习题应首先明确结构示意图中各部分的含义,再根据质子数与电子数的相对大小关系判断该粒子属于原子、阳离子还是阴离子;决定原子种类的是质子数;应根据原子结构示意图中的最外层电子数判断原子的种类及化学性质:金属原子的最外层一般少于4个电子,易失去电子,非金属原子的最外层一般多于4个电子,易得到电子,而稀有气体原子的最外层为8(或2)个电子,化学性质相对稳定。一般情况下,原子最外层电子数相同,化学性质相似。要注意只有一个电子层的情况,如氦和镁最外层电子数都是2,但化学性质不相似。
答案解析
原子中,最外层电子数相同,化学性质相似。镁原子最外层有2个电子,在化学反应中易失去2个电子。选项B、选项D中最外层都有2个电子,但选项B只有一个电子层,第一层上有2个电子,已达到相对稳定结构,不易失去电子。