- 第1章 开启化学之门
- 第1节 化学给我们带来什么
- 第2节 化学研究什么
- 物理变化和化学变化
- 物理性质和化学性质
- 空气中氧气含量的测定
- 混合物与纯净物
- 第3节 怎样学习和研究化学
- 常用的化学仪器及使用
- 化学实验的基本操作
- 物质性质的探究
- 第2章 身边的化学物质
- 第1节 性质活泼的氧气
- 空气的成分
- 氧气的性质
- 氧气的制法
- 催化剂和催化作用
- 第2节 奇妙的二氧化碳
- 自然界中的二氧化碳
- 二氧化碳的性质和用途
- 化合反应与分解反应
- 二氧化碳的制备与利用
- 第3节 自然界中的水
- 水的组成
- 水的净化
- 水资源的综合利用
- 基础实验1 氧气的制取与性质
- 基础实验2 二氧化碳的制取与性质
- 第3章 物质构成的奥秘
- 第1节 构成物质的基本微粒
- 微粒的性质
- 分子
- 原子
- 离子
- 第2节 组成物质的化学元素
- 元素与元素符号
- 物质的简单分类
- 元素与人体健康
- 第3节 物质的组成
- 化学式与化合价
- 化合物中元素之间的质量关系
- 第4章 认识化学变化
- 第1节 常见的化学反应——燃烧
- 燃烧与燃烧条件
- 爆炸与爆炸现象
- 防火与灭火
- 第2节 化学反应中的质量关系
- 第3节 化学方程式的书写与应用
- 化学反应的表示方法
- 根据化学方程式的计算
- 基础实验3 物质燃烧的条件
- 第5章 金属的冶炼与利用
- 第1节 金属的性质和利用
- 金属的性质
- 置换反应
- 合金
- 第2节 金属矿物 铁的冶炼
- 铁的冶炼
- 第3节 金属防护和废金属回收
- 基础实验4 常见金属的性质
沪教版初三上学期化学
《分子》考点精粹
分子的性质1
分子的质量和体积都很小
1个水分子的质量约为3×10$^{-26}$kg,1滴水(以20滴水为1mL计)中大约有1.67×10$^{21}$个水分子。
分子的性质2
微观粒子(如分子)总是在不断运动着
(1)【实验3-1】品红在水中扩散
实验步骤 | 向盛有水的小烧杯中加入少量品红,静置 |
实验现象 | 品红在水中慢慢扩散,最后整个烧杯里的水都变红了 |
实验结论 | 品红在静置的水中会扩散 |
(2)【探究】分子运动现象
实验过程 | 实验现象 | 实验解释 | |
1.向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色 | 溶液呈无色 | 水不能使酚酞变色 | |
2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化 | 溶液由无色变为红色 | 氨水能使酚酞变红 | |
3.另取一个小烧杯B,加入约5mL。用一个大烧杯或水槽罩住A、B两个小烧杯,观察几分钟 | 烧杯A | 溶液由无色变为红色 | 浓氨水具有挥发性,浓氨水挥发出来的氨分子运动到烧杯A中与水结合生成氨水,氨水使酚酞变红 |
烧杯B | 溶液无变化 | 烧杯A中的物质没有挥发性 |
分子的性质3
同种物质的分子化学性质相同,不同种物质的分子化学性质不同。
(1)固态氢和液态氢都是由同种分子(氢分子)构成的,它们的化学性质相同,如都具有可燃性。
(2)氢气和氧气是由不同种分子构成的,它们的化学性质不同,如氢气具有可燃性,而氧气能支持燃烧,具有氧化性,不具有可燃性。
巧记:
分子的性质巧记忆
两小一动一间隔;分子相同性相同。
分子的性质4
分子之间有间隔
(1)气体可压缩储存于钢瓶中。
(2)等质量的同种物质,气态分子间的间隔>液态分子间的间隔>固态分子间的间隔。
(3)物体的热胀冷缩现象,是物质分子间的间隔受热时增大,遇冷时缩小的缘故。
说明:
①通常情况下温度越高,分子间的间隔越大;压强越大,分子间的间隔越小。如夏天充满气的自行车轮胎曝晒易爆炸,用打气筒给篮球充气。
②物质的三态变化和热胀冷缩,改变的是分子之间的间隔,分子本身的体积和数目没有改变。
分子