沪教版初三上学期化学

《二氧化碳的性质和用途》考点精粹

二氧化碳的物理性质

(1)实验探究二氧化碳的物理性质


实验方案
实验现象
方案一
如图,制取一瓶CO2,观察二氧化碳的颜色,闻气味
集气瓶中的CO2气体没有颜色、没有气味
(通常情况下,CO2是无色无味的气体。)
方案二
①把烧杯放在天平的左盘上,利用砝码调节天平平衡;
②向烧杯内通入CO2气体,观察天平的指针
天平的指针偏左
(二氧化碳的密度 比空气的密度大)
方案三
【实验6-4】向一个收集满氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约$\frac {1} {3}$体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡
一段时间后,塑料瓶变瘪
(二氧化碳溶于水中,使瓶内气体减少,导致瓶内气体压强减小,大气压强使塑料瓶变瘪)

(2)二氧化碳的物理性质

通常状况下,二氧化碳是一种无色、无味的气体,密度比空气大,能溶于水。固体二氧化碳叫干冰,干冰易升华,升华时吸收大量的热,可作制冷剂。

二氧化碳的化学性质

(1)【实验6-3】CO2既不燃烧也不支持燃烧

实验方案
在烧杯中点燃两支高低不等的蜡烛,沿烧杯壁倾倒CO2,如图所示
实验现象
燃着的蜡烛自下而上依次熄灭
实验分析
CO2气体不能燃烧,不支持燃烧,且密度比空气大。倾倒时会在烧杯底部聚集较多的CO2,使下方蜡烛首先接触到CO2而先熄灭,上方的蜡烛后接触到CO2而后熄灭
实验结论
一般情况下,二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,且密度大于空气的密度

拓展

化学性质较活泼的金属,例如镁条点燃后放入二氧化碳里能够继续燃烧,发生反应的化学方程式:$2 Mg + CO _ {2} \stackrel {\text {点燃}} {=} 2 Mg+C$,所以二氧化碳不支持所有可燃物燃烧是错误,应强调“一般情况下”二氧化碳不支持燃烧。

(2)【实验6-5】二氧化碳和水反应(对比试验中使用的是小花使用是石蕊溶液染成紫色的干燥纸花)

实验操作
实验现象
纸花变红
纸花不变色
纸花不变色
纸花变红
实验分析
说明醋酸能使紫色石蕊变红
说明水不能使紫色石蕊变红
说明CO2不能使紫色石蕊变红
说明CO2与水生成了一种酸性物质能使紫色石蕊变红
实验结论

①CO2与H2O发生化合反应生成碳酸,反应的化学方程式为$CO _ {2} + H _ {2} O= H _ {2} CO _ {3}$;
②碳酸能使紫色石蕊溶液变红


说明

(1)CO2能溶于水属于CO2的物理性质,而CO2与H2O反应属于CO2的化学性质。

(2)碳酸很不稳定,容易分解生成二氧化碳和水。

$H _ {2} CO _ {3} = H _ {2} O + CO _ {2} \uparrow$

当将变红的纸花烘干时,碳酸分解,二氧化碳从溶液中逸出,红色纸花又变成紫色。

(3)二氧化碳与澄清石灰水反应

实验操作
把CO2通入澄清的石灰水中,如图所示
实验现象
澄清石灰水变浑浊
实验分析
二氧化碳与石灰水反应,生成了难溶于水的物质,故澄清石灰水变浑浊
实验结论
CO2能使澄清石灰水变浑浊,其反应的化学方程式为$CO _ {2} +Ca ( OH ) _ {2} = CaCO _ {3} \downarrow + H _ {2} O$

(4)二氧化碳的化学性质小结

①一般情况下,CO2不燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸(总结为“三不”),CO2无毒。

②CO2能与H2O反应:$CO _ {2} + H _ {2} O = H _ {2} CO _ {3}$。

③CO2能使澄清石灰水变浑浊:$CO _ {2} + Ca ( OH ) _ {2} = CaCO _ {3} \downarrow + H _ {2} O$,该反应可用于检验二氧化碳。

④CO2具有氧化性。在$CO _ {2} + C \stackrel {\text {高温}} {=} 2 CO$中,CO2提供氧将碳氧化为CO,CO2失去氧被还原为CO,所以在该反应中CO2是氧化剂,具有氧化性。

⑤CO2在叶绿体的作用下能发生光合作用,$ 6 CO_ {2} + 6 H _ {2} O$${} _ {6} H _ {12} O _ {6} + 6 O _ {2}$。

二氧化碳的用途

物质的组成和结构决定了物质的性质,物质的性质决定了物质的用途。

二氧化碳的性质
二氧化碳的用途
一般情况下,不能燃烧,也不支持燃烧(化学性质),密度比空气大(物理性质)
用来灭火
(化学性质)
光合作用的原料,作气体肥料
用CO2、H2O、NaCl等生产纯碱(Na2CO3)(化学性质)
化工产品的原料
干冰升华吸热(物理性质)
作制冷剂,人工降雨等

说明

二氧化碳在生活和生产中具有广泛的用途,二氧化碳本身没有毒性,但二氧化碳不能供给呼吸。当空气中二氧化碳的体积分数达到1%时,人就会感到气闷、头昏、心悸;当空气中二氧化碳的体积分数为4%~5%时,人就会感到气喘、头痛、眩晕;当空气中二氧化碳的体积分数达到10%时,人会神志不清、呼吸停止,以致死亡。因此,在人群密集的地方应该注意通风换气。

二氧化碳的性质和用途