- 第1章 开启化学之门
- 第1节 化学给我们带来什么
- 第2节 化学研究什么
- 物理变化和化学变化
- 物理性质和化学性质
- 空气中氧气含量的测定
- 混合物与纯净物
- 第3节 怎样学习和研究化学
- 常用的化学仪器及使用
- 化学实验的基本操作
- 物质性质的探究
- 第2章 身边的化学物质
- 第1节 性质活泼的氧气
- 空气的成分
- 氧气的性质
- 氧气的制法
- 催化剂和催化作用
- 第2节 奇妙的二氧化碳
- 自然界中的二氧化碳
- 二氧化碳的性质和用途
- 化合反应与分解反应
- 二氧化碳的制备与利用
- 第3节 自然界中的水
- 水的组成
- 水的净化
- 水资源的综合利用
- 基础实验1 氧气的制取与性质
- 基础实验2 二氧化碳的制取与性质
- 第3章 物质构成的奥秘
- 第1节 构成物质的基本微粒
- 微粒的性质
- 分子
- 原子
- 离子
- 第2节 组成物质的化学元素
- 元素与元素符号
- 物质的简单分类
- 元素与人体健康
- 第3节 物质的组成
- 化学式与化合价
- 化合物中元素之间的质量关系
- 第4章 认识化学变化
- 第1节 常见的化学反应——燃烧
- 燃烧与燃烧条件
- 爆炸与爆炸现象
- 防火与灭火
- 第2节 化学反应中的质量关系
- 第3节 化学方程式的书写与应用
- 化学反应的表示方法
- 根据化学方程式的计算
- 基础实验3 物质燃烧的条件
- 第5章 金属的冶炼与利用
- 第1节 金属的性质和利用
- 金属的性质
- 置换反应
- 合金
- 第2节 金属矿物 铁的冶炼
- 铁的冶炼
- 第3节 金属防护和废金属回收
- 基础实验4 常见金属的性质
《空气中氧气含量的测定》题目练习
1阅读解答
如图是某学校的老师做的测定空气中氧气含量的演示实验，仔细观察该实验装置，回答下列问题：
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写出仪器的名称：A，B。
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盛放在仪器A中的物质是_____，该物质燃烧的现象是_____；反应的文字表达式是_____。
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实验中，玻璃罩内的水面所发生的变化是_____。
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实验中，若仪器A中的物质太少，则测得的氧气体积百分比将会（填“偏大”“偏小”或“不变”，下同）；若玻璃罩的气密性不好，则测得的氧气体积百分比将会。
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2单选题
下列说法不正确的是（）
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3单选题
1772年11月，法国化学家拉瓦锡用图甲所示装置测定出空气的主要成分。某同学仿照拉瓦锡实验设计了图乙的实验装置来测定空气中氧气的含量，试分析水进入的体积小于$\frac {1} {5}$的原因不可能是（）
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4阅读解答
在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图2-2所示装置。在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢地推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积的变化。
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在实验加热过程中，交替缓慢地推动两个注射器活塞的目的是_____。
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写出该实验中反应的文字表达式：。
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小强测得实验结果如下：
