- 第一单元
- 1 邓稼先/杨振宁
- 2 说和做/臧克家
- 3* 回忆鲁迅先生(节选)/萧红
- 4 孙权劝学/《资治通鉴》
- 第二单元
- 5 黄河颂/光未然
- 6 老山界/陆定一
- 7 土地的誓言/端木蕻良
- 8 木兰诗/《乐府诗集》
- 第三单元
- 9 阿长与《山海经》/鲁迅
- 10 老王/杨绛
- 11* 台阶/李森祥
- 12 卖油翁/欧阳修
- 课外古诗词诵读
- 竹里馆/王维
- 春夜洛城闻笛/李白
- 逢入京使/岑参
- 晚春/韩愈
- 第四单元
- 13 叶圣陶先生二三事/张中行
- 14 驿路梨花/彭荆风
- 15 最苦与最乐/梁启超
- 16 短文两篇
- 陋室铭/刘禹锡
- 爱莲说/周敦颐
- 第五单元
- 17 紫藤萝瀑布/宗璞
- 18* 一棵小桃树/贾平凹
- 19* 外国诗二首
- 假如生活欺骗了你/普希金
- 未选择的路/弗罗斯特
- 20 古代诗歌五首
- 登幽州台歌/陈子昂
- 望岳/杜甫
- 登飞来峰/王安石
- 游山西村/陆游
- 己亥杂诗(其五)/龚自珍
- 第六单元
- 21 伟大的悲剧/茨威格
- 22 太空一日/杨利伟
- 23* 带上她的眼睛/刘慈欣
- 24 河中石兽/纪昀
- 课外古诗词诵读
- 泊秦淮/杜牧
- 贾生/李商隐
- 过松源晨炊漆公店/杨万里
- 约客/赵师秀
《14 驿路梨花/彭荆风》中考链接
理解品味文章标题的妙处
标题是文章的眼睛和标志,通常被称作文章的“题眼”。
往往好的标题能透射出文章概要,能使读者从中窥探到整篇文章的主要内容,它常常透露出作者的观点和感情倾向,暗示文章的主旨,串联文章的结构,起到揭示主旨和贯穿全文的作用。
常用方法:
1.从标题的风格来理解
2.从标题的特点来理解
3.从标题的作用来理解
1解答题
阅读下文,完成第12—15题。(2019年广东省中考试题)
灯如红豆
侯志明
①纪昀有言:“灯如红豆最相思。”
②夏日炎炎的夜晚,我经常会在夜深人静后走向阳台,看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着,有时会掉下眼泪来。
③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月,母亲就要夜夜坐在小油灯前,赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天,晚上还要干活到下半夜。有一天,我睡醒一觉,发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋,腿上盖着被子,身上披着棉衣。一手拿着鞋底,一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎,再用针穿线,再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着,忽然看见她浑身一抖,把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指,斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧,她又坐了起来,拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉,但我一张口,说出的却是“妈,我要尿尿”。妈没有抬头,只是说“灯亮着呢,去吧”。尿完尿,我回转身,站在那儿,盯着母亲,希望她看我一眼,等来的却是“冷,快去睡,感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡?”“快完了,一会儿睡。”在母亲的心里,赶制孩子过年的新衣新鞋,这些活儿不但是定了量的,而且也是限了时的。年年如此。
⑤直到今天,在我心中,那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲,它柔弱像母亲,但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度,照亮了我们艰难生活的每一天。
⑥后来,我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座,玻璃肚子,带了玻璃灯罩的油灯。它不但比我家原有的那盏灯好看,而且也明亮。更主要的是它有个调整亮度的开关。这是父亲做了生产队会计,村里给买的。自从有了这盏灯,我们总希望父亲天天计工分,天天整理账,天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多,而且我们可以蹭亮光看书写作业。
⑦有一年的年底,父亲又点亮那盏灯,开始给人们算账,我又蹭光写起作业,写完我就去睡了。但我睡醒一觉,发现父亲仍然在翻本子打算盘。“爹,咋了?”“没咋。”他没有看我。“没咋,那咋不睡?”我又问。这时他转过脸,看着我说:“有两毛钱,对不上账。”“多了还是少了?”我接着问。“多了。”他说。“多了,那好呀!”我说。他又转过头并拧小灯火,走过来坐在炕沿边摸着我的脸:“不知道给谁少算了。两毛,一个壮劳力两天才能挣到。”
⑧在我心中,那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事,遇有疑难、面对选择时推己及人。
⑨后来,我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿,我备了一盏小油灯。多少次,在寒冷的冬天,我的手冻得不能拿笔想放弃的时候,是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是,有一个冬天的早晨,我带了灯去教室背书,可是只过了一会儿就油尽灯灭,正在我不知如何是好时,一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前,自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的,因为在那个年代,男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑,而且她也应该是意识到了的。那一刻我懂得了什么是真正的美。
⑩几十年来,陪伴我的大大小小、形态各异的油灯,都已难得见到了,但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展,给我的启迪又是那样的深刻受用。
⑪“灯如红豆最相思”的前面还有一句,是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人,升华了我对灯相思的境界和品位。
(选文有删改)
12.文章重点写三盏“小油灯”,它们都给了“我”启迪。结合全文,在横线上填空。
“小油灯”相关人物给“我”的启迪
第一盏母亲积极面对困难,生活的道路会越来越明亮。
第二盏父亲①认真、公道、善良地对人对事等。
第三盏女同学②真正的美和外表无关(或内在美才是真正的美)
13.第②段在文中有什么作用?
①城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比,突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深。
②引出下文“我”对小油灯及往事的回忆,奠定了全文的感情基调。
14.品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。
(1)(她)把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地
“攥住”即握住,写出母亲被扎伤时的反应,表现了母亲面对困苦时默默承受的坚韧品格。
(2)我想过去
“搂住”即抱住,突出“我”看见母亲手被扎伤时的心痛,反映了“我”对母亲的关心。
15.文章以“灯如红豆”为题目,有什么妙处?
①“灯如红豆”化用诗句,使题目富有诗意。
②“灯”是文章的线索,全文围绕“灯”组织材料,结构清晰,叙事集中。
③“红豆”寄托相思“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。