- 第一单元
- 1 邓稼先/杨振宁
- 2 说和做/臧克家
- 3* 回忆鲁迅先生(节选)/萧红
- 4 孙权劝学/《资治通鉴》
- 第二单元
- 5 黄河颂/光未然
- 6 老山界/陆定一
- 7 土地的誓言/端木蕻良
- 8 木兰诗/《乐府诗集》
- 第三单元
- 9 阿长与《山海经》/鲁迅
- 10 老王/杨绛
- 11* 台阶/李森祥
- 12 卖油翁/欧阳修
- 课外古诗词诵读
- 竹里馆/王维
- 春夜洛城闻笛/李白
- 逢入京使/岑参
- 晚春/韩愈
- 第四单元
- 13 叶圣陶先生二三事/张中行
- 14 驿路梨花/彭荆风
- 15 最苦与最乐/梁启超
- 16 短文两篇
- 陋室铭/刘禹锡
- 爱莲说/周敦颐
- 第五单元
- 17 紫藤萝瀑布/宗璞
- 18* 一棵小桃树/贾平凹
- 19* 外国诗二首
- 假如生活欺骗了你/普希金
- 未选择的路/弗罗斯特
- 20 古代诗歌五首
- 登幽州台歌/陈子昂
- 望岳/杜甫
- 登飞来峰/王安石
- 游山西村/陆游
- 己亥杂诗(其五)/龚自珍
- 第六单元
- 21 伟大的悲剧/茨威格
- 22 太空一日/杨利伟
- 23* 带上她的眼睛/刘慈欣
- 24 河中石兽/纪昀
- 课外古诗词诵读
- 泊秦淮/杜牧
- 贾生/李商隐
- 过松源晨炊漆公店/杨万里
- 约客/赵师秀
《10 老王/杨绛》中考链接
分析结尾段的作用
结尾段有时语言精警,耐人寻味;有时照应开头,点明主题。
常用方法:
1.结构上,主要是:①照应题目;②照应开头,首尾呼应,使文章结构完整;③照应前文,总结上文等。
2.内容上,可从以下几方面考虑:①画龙点睛,点明中心;②深化文章中心,抒发作者的感悟或情感;③写出人物的某种精神、品质或性格;④言有尽而意无穷,给读者留下想象的空间,增强感染力;⑤引起读者的注意或思考。
1阅读解答
阅读《片片碟衣生》一文,完成下题。
片片蝶衣生
镯耳
①那日闲暇,独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们,成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音,便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中,内心焦躁而又不安。
②走着走着,前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛,繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿,花辯娇小并不起眼,如果不是花开得很多,我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群,被那一抹微蓝所吸引。
③移步花丛中仔细瞧去, 蓝色的花容 宛如蝴蝶仙子一般,让人一眼惊艳。时值冬季,它们的四片花辫成对绽开恰如一群 翩翩起舞的蓝蝴蝶,生 动,活泼。微风拂来,它们的翅膀随风颤动,飘来幽幽的香气,沁人心脾。微凤吹动蓝色的花朵,花朵起伏,与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。
④借助手机搜索原来此花实 名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇,将这样一朵小花装扮得如此美丽它那对生的叶子,平展两侧对称盛开的花瓣,还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊,无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬,这蝴蝶花,静守一处,花非花蝶非蝶, 宛若一群蝴蝶仙子,着一身微蓝的薄衫,是那样的惹人怜惜!
⑤我在这片蓝色的花海中徘徊,想起杜甫那首《江畔独步寻花》想起眷恋芬芳的花间彩蝶,想起自由自 在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后,择一西郊草堂为安身之所,他在春暖花开时节,独自在江畔散步赏花,不正是源于他对生活的知足与热爱吗?
⑥眼前的这片蝴蝶花,生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上,将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目,也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上,不似红粉的合欢那般寓意高雅,更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般,长在花丛里,飞在绿叶间,在湿润的草地上,片片蝶衣生。
⑦我常常想,这世间的花不也和寻常的人一样吗?人有人性,花有花性。有的人生来不甘,总不愿栖息于荒芜之地,纵有迁徙,也难逃“枯萎”的命运;有的人知足惜福,不攀不比,即便生长在乡野间,也是一身正气。好比这蓝蝴蝶,它形貌小巧,生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚,凭一身高洁之色来示人,在一片淡然的幽香之中静默绽放。
⑧夕阳西下通往码头的行人越来越多,我流连 在这片花丛中,为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容,密密丛丛的风韵将永远盛开在我的梦 里。
(选自《厦门日报》副刊,有删改)
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依据文章第②③段的内容概括作者笔 下蓝蝴蝶花的特点。
答:____________________
题目答案
花瓣娇小不起眼;蓝色的花容让人惊艳;花瓣成对绽开,如起舞的蝴蝶;散发幽幽的香气,沁人心脾。
您的答案
答案解析
细读这两段,先找到具体描写蓝蝴蝶花的句子,然后或提取关键词,或用自己的话进行归纳概括。如第②段的“花瓣娇小并不起眼”直接描述其特点,摘引即可。第③段中,“蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般,让人一眼惊艳”“它们的四片花瓣成对绽开,恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶,生动,活泼”“飘来幽幽的香气,沁人心脾”等语句都是对蓝蝴蝶花的描绘,对这些句子进行概括就是答案。
文中画线的句子使用了什么修辞方法?结合文章内容,具体分析其表达作用。
这蝴蝶花,静守一处,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,着一身微蓝的薄衫,是那样的惹人怜惜!
答:____________________
题目答案
运用比喻、拟人的修辞方法,生动形象地描绘出蓝蝴蝶花清婉美丽的花容,表达了作者对蓝蝴蝶花浓浓的怜爱之情。
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由“静守一处”“着一身微蓝的薄衫”可判定用了拟人的修辞方法,赋予蓝蝴蝶花以人的情态;又由“宛若一群蝴蝶仙子”可判断用了比喻的修辞方法,生动形象地写出了它的美丽;再由“惹人怜惜”可分析出语句含有对蓝蝴蝶花的怜爱、珍惜之情。
下面对文章的理解分析不正确的两项是()
题目答案
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选项3-.“雍容华贵”的表述有误,蓝蝴蝶花是娇小并不起眼的。选项5-.“惋惜之情”说法有误,作者表达了对美丽的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏和追求。
简要分析文章最后一段在全文中的作用。
答:____________________
题目答案
结构上,照应开头并总结全文;内容上,升华主旨,表达了对美丽的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏和追求。
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最后一段由两句话构成,其中的“通往码头的行人越来越多”照应了文章开头“挨挨挤挤的游客们”,即起到照应开头的作用。“为邂逅此花而欣然”“将永远盛开在我的梦里”为抒情句,总结了全文,蓝蝴蝶花给予作者启迪与影响即蓝蝴蝶花的娇小平凡却尽情绽放,成为作者永远的追求,表达了作者对蓝蝴蝶花的赞美与欣赏之情。由此,深化了文章的主旨。