人教部编版五年级上学期语文
《2. 落花生》语法修辞
1判断题
判断正误。
父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为转述句)
父亲说,这是我对你们的希望。
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2判断题
判断正误。
那天晚上的天空不大好,可是爹爹也到来,实在很难得!(修改病句)
那天晚上的天气不大好,可是爹爹也到来,实在很难得!
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3判断题
判断正误。
花生有很多好处。大家都喜欢它。(用关联词合并为一个句子)
因为花生有很多好处,所以大家都喜欢它。
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4判断题
判断正误。
母亲把花生做成了好几样食品。(改成“被”字句)
花生被母亲做成了好几样食品。
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5判断题
判断正误。
母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还吩附就在后园的茅亭里过这个节。
这个句子标点符号使用恰当。
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6判断题
判断正误。
话印在心版上。(把句子写具体)
父亲的话深深地印在我的心版上。
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7判断题
判断正误。
我们姐弟几个都很高兴,买种。 翻地。播种。浇水,没过几个月,居然收获了。
这个句子标点符号使用恰当。
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8判断题
判断正误。
花生的味道很美。花生可以榨油。(用关联词语合成一个句子)
花生不但味道很美,还可以榨油。
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9判断题
判断正误。
可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?(改为陈述句)
没有谁会用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还会精巧地插上了花。
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10判断题
判断正误。
我赞美红艳艳的梅,更赞美那些生活中的“梅花”一一顽强不屈的勇士们。
句子使用的破折号具有表示注释、说明的作用。
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2. 落花生