人教部编版五年级上学期语文

《2. 落花生》语法修辞

1判断题

判断正误。 

父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为转述句)

父亲说,这是我对你们的希望。

A
正确
B
错误

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2判断题

判断正误。 

那天晚上的天空不大好,可是爹爹也到来,实在很难得!(修改病句)

那天晚上的天气不大好,可是爹爹也到来,实在很难得!

A
正确
B
错误

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3判断题

判断正误。 

花生有很多好处。大家都喜欢它。(用关联词合并为一个句子)

因为花生有很多好处,所以大家都喜欢它。

A
正确
B
错误

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4判断题

判断正误。 

母亲把花生做成了好几样食品。(改成“被”字句)

花生被母亲做成了好几样食品。

A
正确
B
错误

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5判断题

判断正误。 
母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还吩附就在后园的茅亭里过这个节。

这个句子标点符号使用恰当。

A
正确
B
错误

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6判断题

判断正误。 

话印在心版上。(把句子写具体)

父亲的话深深地印在我的心版上。

A
正确
B
错误

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7判断题

判断正误。 
我们姐弟几个都很高兴,买种。 翻地。播种。浇水,没过几个月,居然收获了。

这个句子标点符号使用恰当。

A
正确
B
错误

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8判断题

判断正误。 

花生的味道很美。花生可以榨油。(用关联词语合成一个句子)

花生不但味道很美,还可以榨油。

A
正确
B
错误

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9判断题

判断正误。 

可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?(改为陈述句)

没有谁会用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还会精巧地插上了花。

A
正确
B
错误

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10判断题

判断正误。 

我赞美红艳艳的梅,更赞美那些生活中的“梅花”一一顽强不屈的勇士们。

句子使用的破折号具有表示注释、说明的作用。

A
正确
B
错误

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2. 落花生