《平行四边形》一课一练

这样的四根小棒可以围成许多不同的平行四边形．

如图所示中，平行四边形AB边上的高是厘米．

将一个平行四边形沿高剪开，不可能得到（　　）

小明用两根10厘米和两根8厘米的木条钉成了一个长方形，然后又将它推成了一个平行四边形．这个平行四边形的底长10厘米，它的高可能是（　　）厘米．

把一个平行四边形拉成一个长方形，周长（　　）

伸缩门运用了平行四边形（　　）的特性．

把一个长方形拉成平行四边形后还是有两组对边分别平行。

如图：小明和小林都从学校出发到书店买书，他们走的路程比较，（　　）

图中共有（　　）个平行四边形．

在平行四边形的某一底上（　　）

一个平行四边形的两条邻边长6厘米和5厘米，那么这个平行四边形的周长是厘米．

下列说法错误的是（　　）