人教部编版四年级上学期语文
《27. 故事二则》阅读训练
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课外阅读。
诸葛亮勤奋好学
①诸葛亮少年时代从学于水镜先生司马徽。诸葛亮学习非常刻苦，勤于用脑。不但受到司马徽的赏识，就连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑的少年。
②那时还没有钟表，记时用日晷，但遇到阴雨天没有太阳，时间就不好掌握了。为了记时，司马徽便训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。诸葛亮为了学到更多的东西，便想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，这该怎么办才好呢？忽然，诸葛亮灵机一动，考虑到“若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了”。
③于是在随后的日子里，适逢上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它-点粮食，鸡一吃饱就不叫了。
④过了一段日子，司马先生很是感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢？
⑤经过细心观察，才发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很生气，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心、更器重，对他的教育也就更毫无保留了，而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的饱学之人。
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下列选项对短文内容叙述不正确的是：
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请判断下列说法是否正确。
古人阴雨天通常用日晷来计时。
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哪一项不是形容人勤奋好学的成语。
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少年诸葛亮是一个怎样的人？
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课外阅读。
知了学飞
①传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
②学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去， 学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”
③秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一齐展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。
④这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”
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下列词语反义词对应错误的一项是：
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本文从知了求飞写到知了学飞，最后却没学会而后悔不已三个层次写出了知了学飞这件事情，从中看出知了的缺点是：
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请判断下列内容是否正确。
这则寓言告诉我们学习做事态度要端正，要有持之以恒的决心，我们不应该自以为是，应当谦虚求教，才能有所成就。
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课内阅读。
又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤上的病用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方汤药也还能治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”
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这是扁鹊第（ ）次看见蔡桓侯。
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为什么扁鹊会掉头就跑？
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请判断下列说法是否正确。
《扁鹊治病》这则寓言告诉我们的道理是要相信科学，不能讳疾忌医。
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27. 故事二则