人教部编版二年级上学期语文
《5. 玲玲的画》阅读训练
1阅读解答
课内阅读。
①玲玲想了想。拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
②爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
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“爸”字有（）笔
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开心的近义词是（）
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判断下面说法是否正确。
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。描写的是小花狗的神态。
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“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事”的意思是（）
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2阅读解答
课外阅读
画画
①星期天下午，我坐在阳台上画画。
②我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂盛。
③我又在森林的上方画上了蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
④我还在森林中画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
⑤最后，我给图画加上了标题：《小鸟的家》。
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短文的主要内容是什么？
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短文中，“我”在白纸上画了（）。
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判断下面说法是否正确
短文中写颜色的词有碧绿、蓝蓝、洁白、黄黄。
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3阅读解答
课外阅读
老鼠的皮鞋车
①草地上有一只破皮鞋。
②小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。
③小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！”
④它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！”
⑤嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”
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在短文中，一共出现了（）只动物。
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我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！这句话是（）
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小老鼠是怎样把破皮鞋变成皮鞋车的？（多选）
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5. 玲玲的画