鉴赏作文题目(通用20篇)

诗歌鉴赏这类的考题让好多考生都很头疼,主要原因是没有找到诗歌鉴赏这类的题的答题要点,下面是小编为大家整理的诗歌鉴赏答题技巧及套路，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

语文诗歌鉴赏怎么答题

(一)诗歌主题的快速把握

1.看背景

了解了诗人的经历，了解了他的思想性格，了解了他生活的时代背景，就不难把握此诗的主题。

2.看体裁

抒情诗要注意把握诗人在诗歌中传达出来的情感。

3.看技法

从诗歌的技法入手，有时也能迅速地把握诗歌的主题。

4.看意象

意象：作品中所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”;借景所抒之“情”，咏物所言之“志”，即为主观之“意”：“象”与“意”的完美结合，就是“意象”。它既是现实生活的写照，又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。意象是融入了主观情意的客观物象，或是借助客观物象表现的主观情意。如“梅”就带上了清芳高洁、傲雪凌霜的意趣。

从诗歌的意象入手，往往能够迅速地把握主题。

5.看关键语言(标题、结句、诗眼)

古诗中的关键语言，例如，标题、结句和其他一些表明诗眼的词句，往往直接透露出诗歌主题的信息。

(二)诗歌技法的快速把握

1.要牢固、准确地掌握古代诗歌常用的技法。比如，词法，句法，修辞手段，表现手法。

2.通过强化训练，提高把握诗歌技法的准确性与熟练程度。

3.鉴赏技法时，如果没有规定角度，应选择作品最为突出的、自己最有把握的角度切入。

采取此项解题策略，既能提高解题的速度，又能提高解题的准确性。

(三)答题的要求

1.符合题目的要求

解答古代诗歌鉴赏题，一定要符合题目的要求。

2.符合诗歌鉴赏的要求

诗歌鉴赏虽说是开放型试题，但也要求符合诗歌鉴赏的要求。

(四)答题的角度

1.题目开口面小的，按规定的角度切入。

2.题目开口面大，可自选角度切入。

(五)答题的格式

1.先观点后理由

解题时先表明观点，再陈述理由。

2.先分后总式

答题时，先分说后总说。

3.先总后分式

答题时，先总说后分说。

4.分点作答式

答题时，分成几点，列出答案。

诗歌中表达技巧的几大方面

一、抒情手法:抒情手法:直抒胸臆借景抒情情景交融托物言志用典抒情借古讽今

二、表现手法：表现手法：想象、象征、渲染烘托(衬托)白描对比、虚实相生、动静结合欲扬先抑等。

三、修辞手法：对比、拟人、夸张修辞手法：对比、拟人、比喻(比兴)夸张借代铺垫(伏笔)

四、行文结构：过渡铺垫(伏笔)行文结构：语文诗歌鉴赏的答题技巧一、诗歌的表达技巧往往表现在三大方面：表达方式、表现手法、修辞手法。

五、诗歌的表达技巧往往表现在三大方面：

表达方式、表现手法、修辞手法。表达方式是诗人表达思想感情的重要手段，常见的有记叙、描写、抒情

表达方式是诗人表达思想感情的重要手段，常见的有记叙、描写、抒情、议其中抒情表现得尤其突出，抒情可分为直接抒情和间接抒情两种。其中抒情表现得尤其突出，抒情可分为直接抒情和间接抒情两种，直接抒情又叫直抒胸臆。

语文诗歌鉴赏答题窍门有哪些

咏物言志诗鉴赏要点

①既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。[曲尽其妙]

②由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”[不滞于物]

③从整体构思看，托物言志，常用比喻、象征、拟人、对比。

④从具体描写的方法看，除了正面描写之外，还常用侧面烘托的手法。

咏物言志诗鉴赏方法

1、“读清”全诗。

2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。

3、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。

4、体会诗人手法的高妙。

思乡怀人诗鉴赏方法

①初读全诗，整体感知，确定情感类别。

②抓关键句，挖掘字词，初悟情感。

③抓住意象，构建图景，再悟情感。

④根据题目，组织语言，形成答案。

边塞诗的主要特点：

(1)内容:边塞风光(奇丽壮阔)统治者(穷兵黩武)将士(生活艰苦)

(2)情感：对家乡思乡念亲;对友人惜别感伤;报国豪情;壮别感奋

(3)风格——雄壮豪迈。

(4)常用手法——比喻、夸张、用典。

(5)常用词语：金鼓旌旗 烽火羽书 戈矛剑戟 斧钺刀铩 胡羌 羯 夷 夜郎 长云秋月 雪山孤城 雁飞鹰扬 箭飞马走

边塞征战诗的鉴赏方法

第一，了解诗歌创作的时代背景。边塞诗是最能体现国运兴衰的作品，因此，我们在接触这类诗歌时，如果能对作者所处的时代有所了解，对体会作品的内容和作者的感情肯定是大有帮助的。

第二、注意区别各自的思想内容感情特点。有的写建功立业的渴望,有的写出征士兵的乡愁和家中妻子的离恨，有的表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷，有的反映对帝王黩武开边的不满，有的陈述久戍边关对家乡和亲人的怀念，有的惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光……

第三，分析边塞诗的不同艺术风格。在大量边塞征战诗中体现出来的艺术风格是很不相同的，有的豪放旷达，有的雄奇壮美，有的豪壮悲慨，有的委婉清丽，……只有细细体会，才有可能准确领会到边塞征战诗这个大主题下异彩纷呈的不同艺术风格。

《夜雨寄北》：这是一首七言绝句。首句"君问归期"是写亲人思念诗人，"未有期"是诗人的回答。第二句交待"未有期"的原因：因为诗人当时身居遥远而荒凉的巴山，又遇一场连绵不断的秋雨。一问一答中，把亲人思念自己与自己怀念亲人的深情真挚地表达了出来。后两句是诗人的希望，预想将来会面的时候，能把今夜的情景向亲人诉说，表达了诗人浓浓的思亲之情与盼望同亲人团聚的强烈愿望。

全诗触景生情，情景交融，含蓄深沉，倾诉了骨肉亲情之间分离的痛苦与想象亲人团聚时的欢乐情景。全诗以"相思"为主题。

这是一首别致的山水诗，首联让寂静的深山增添了一丝活气，颔联承接上文，描绘出了山泉的出俗形象。颈联写出了山泉遭遇冷落的境况，尾联则点名诗旨，表现出山泉虽然无人关注，但还是一尘不染，有着自己的气节。整首诗采用了拟人的手法，寓情于景，将山间清泉逼真地展现在了读者面前。

《咏山泉》

唐·储光羲

山中有流水，借问不知名。

映地为天色，飞空作雨声。

转来深涧满，分出小池平。

恬澹无人见，年年长自清。

译文

山中有一股泉水，向别人询问这股泉水的名字，却没有人知道。

天空倒映在泉水面上，地面和天空的颜色是一样的，泉水从高高的山崖上飞流直下如雨声作响。

这股泉水是从高山里流出的，涨满了一条条山涧和小溪，就连分出的支流也注满了一个个小池塘。

这股泉水的清静和淡泊没有人看见，但不论怎样，这股泉水年复一年地依旧是那么清澈。

作者简介

储光羲是唐代诗人，擅长写山水田园诗，开元十四年举进士，但仕途不顺，最后隐居终南山。由于隐居的时候可以接触到一些农村的现实，所以写的诗生活气息比较浓厚，给人以真情实感，代表作有《田家即事》、《田家杂兴》、《牧童词》等。

中秋节马上就要到来了，在这个节日里，我们的古人早就对月亮抒发过许多感情。那么你知道中秋古诗词有哪些吗？这次小编给大家整理了中秋古诗词鉴赏，供大家阅读参考。

中秋古诗词鉴赏

《十五夜望月》 王建

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家!

《中秋月》 苏轼

暮云收尽溢清寒，

银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，

明月明年何处看。

《八月十五夜月》 杜甫

满月飞明镜，归心折大刀。

转蓬行地远，攀桂仰天高。

水路疑霜雪，林栖见羽毛。

此时瞻白兔，直欲数秋毫。

《中秋月二首》 李峤

其一

盈缺青冥外，东风万古吹。

何人种丹桂，不长出轮枝。

其二

圆魄上寒空，皆言四海同。

安知千里外，不有雨兼风。

《华阳观中八月十五夜招友玩月》

白居易

人道秋中明月好，

欲邀同赏意如何?

华阳洞里秋坛上，

今夜清光此处多。

《八月十五夜湓亭望月》

白居易

昔年八月十五夜，

曲江池畔杏园边。

今年八月十五夜，

湓浦沙头水馆前。

西北望乡何处是，

东南见月几回圆。

昨夜一吹无人会，

今夜清光似往年。

《八月十五夜玩月》

刘禹锡

天将今夜月，一遍洗寰瀛。

暑退九霄净，秋澄万景清。

星辰让光彩，风露发晶英。

能变人间世，翛然是玉京。

《水调歌头》

(宋)苏东坡

丙辰中秋，欢饮达旦。

大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年?

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒!起舞弄清影，何似在人间?

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆?

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

中秋月

(宋)苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，

此生此夜不长好，明月明年何处看。

《太常引》

(宋)辛弃疾

一轮秋影转金波，飞镜又重磨。

把酒问姮娥：被白发欺人奈何!

乘风好去，长空万里，

直下看山河。斫去桂婆娑。人道是清光更多。

《中秋旅思》

孤影看分雁，千金念弊貂;

故乡秋忆月，异国夜惊潮。

手未攀丹桂，以犹卷缘蕉;

登楼悲作赋，西望海天遥。

《月夜思乡》

星稀月冷逸银河，万籁无声自啸歌;

何处关山家万里，夜来枨触客愁多。

《煎熬》

夜深沉，明月高挂天正中，寂无声;睡眼朦胧，

恍若梦中;生卧徘徊以不宁，故国家园萦脑中;

苦煎熬，归去成空，如焚王衷。

描写中秋节的诗句

1、此生此夜不长好，明月明年何处看。苏轼《阳关曲》

2、鼓吹助清赏，鸿雁起汀洲。苏辙《水调歌头徐州中秋》

3、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?王建《十五夜望月》

4、只今聊结社中莲。张孝祥《浣溪沙中秋坐上十八客》

5、玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》

6、满堂惟有烛花红。辛弃疾《一剪梅中秋元月》

7、海上生明月，天涯共此时。张九龄《望月怀远》

8、万里婵娟，几许雾屏云幔。吴文英《玉漏迟瓜泾度中秋夕赋》

9、凭高眺远，见长空万里，云无留迹。苏轼《念奴娇中秋》

10、强饭日逾瘦，狭衣秋已寒。儿童漫相忆，行路岂知难。露气入茅屋，溪声喧石滩。山中夜来月，到晓不曾看。元好问《倪庄中秋》

11、空碧无云露湿衣，众星光外涌清规。齐已《中秋月》

12、月月势皆圆，中秋朗最偏。许棠《中秋夜对月》

13、满月飞明镜，归心折大刀。杜甫《八月十五夜月》

14、明月出天山，苍茫云海间。李白《关山月》

15、一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。苏轼《中秋见月和子由》

描写中秋节的古诗

1、《静夜思》

唐·李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2、《月下独酌》

唐·李白

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

3、《八月十五夜月》

唐·杜甫

满月飞明镜，归心折大刀。

转蓬行地远，攀桂仰天高。

水路疑霜雪，林栖见羽毛。

此时瞻白兔，直欲数秋毫。

4、《月夜忆舍弟》

唐·杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

5、《中秋》

唐·李朴

皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声;

平分秋色一轮满，长伴云衢千里明;

狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生;

灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。

6、《八月十五夜玩月》

唐·刘禹锡

天将今夜月，一遍洗寰瀛。

暑退九霄净，秋澄万景清。

星辰让光彩，风露发晶英。

能变人间世，攸然是玉京。

7、《月夜》

刘方平

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

8、《嫦娥》

唐·李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

9、《霜月》

唐·李商隐

初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。

青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

10、《秋宵月下有怀》

唐·孟浩然

秋空明月悬，光彩露沾湿。

惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。

庭槐寒影疏，邻杵夜声急。

佳期旷何许!望望空伫立。

诗歌题材分类有：边塞诗、山水田园诗、羁旅之思诗、怀古咏史诗、咏物诗、宫怨诗、爱情诗、讽谕诗、哲理诗、悼亡诗等。接下来小编为大家介绍解题思路，一起来看看吧!

1、辨诗题(看题材)：写作缘起、时间、处所、人物、场合、感情基调，如《望月怀远》、《春夜喜雨》、《旅夜书怀》、《柳》。

认真研究诗歌的题目，分析其包含的信息，对提高诗歌鉴赏的准确性有很大帮助。题目即文章的额头，富含着许多的信息(时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型主要表现手法等)。可以这样说，诗歌的题目是诗歌鉴赏的向导。

2、审作者(解背景)：时代、身世生平、思想、风格流派。

3、看注释：难字，或有典故。

4、通词句：认清歧义、理顺倒文、解读典故、推断品味关键字词，概括句义。

5、品意象：形声色质味情调;时空位置(在脑海中形成“多媒体”的图景)。

意象：作品中所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”;借景所抒之“情”，咏物所言之“志”，即为主观的“意”：“象”与“意”的完美结合，就是“意象”。

它既是现实生活的写照，又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。意象是融入了主观情意的客观物象，或是借助客观物象表现的主观情意。如“梅”就带上了清芳高洁、傲雪凌霜的意趣。

6、入意(主旨)境(意象)：设身处地，涵泳品味，领悟其中的“情”或“理”。

7、定主旨：综合思想因素与感情涵义，比较主次轻重。

8、认“技巧”：结构关系类、语意关系类、表达方式类(主要是写景抒情方式)、语句修辞类)。

叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。（《竹枝词·其一》刘禹锡）

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（《元日》王安石）

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（《声声慢》李清照）

有些拟声词就属于叠词，作用使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。

帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。（《浪淘沙》李煜）

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(《登高》杜甫)

《谁是卧底》题库题目包括：董永——许仙；天天向上——快乐大本营；电话——手机；小品——话剧；红烧牛肉面——香辣牛肉面；梁山伯与祝英台——罗密欧与朱丽叶；汉堡包——肉夹馍等。

《谁是卧底》题库题目推荐：

一、董永——许仙

选择原因：董永和许仙同样都是神话故事里的男主角，但是一个是仙女，一个是妖精，两个词语有相似的地方又有明显的差异。

二、天天向上——快乐大本营

选择原因：天天向上和快乐大本营是同个电视台的节目，且节目内容相似，却又有明显不一样的地方。

三、电话——手机

选择原因：电话和手机是同样属于通讯工具，词性上容易混淆。

四、小品——话剧

选择原因：小品和话剧同样是文艺领域里的，但是两者有很多的共同点，也有很多的不同点。

五、红烧牛肉面——香辣牛肉面

选择原因：红烧牛肉面和香辣牛肉面是同样的食品，只是口味上的区别，有相似的地方，也有明显不同的地方。

《谁是卧底》题目列举：

1、麻婆豆腐——皮蛋豆腐

2、江南style——最炫民族风

3、降龙十八掌——九阴白骨爪

4、福尔摩斯-工藤新——福尔摩斯-柯南

5、梁山伯与祝英台——罗密欧与朱丽叶

6、宫锁心玉——宫锁珠帘

7、冠军——第一

8、贵妃醉酒——黛玉葬花

9、郭德纲——周立波

10、果粒橙——鲜橙多

11、过山车——碰碰车

12、哈密瓜——西瓜

13、海豚——海狮

14、汉堡包——肉夹馍

《谁是卧底》是一个比拼语言表述能力、知识面与想象力的游戏。规则在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出那个词语），既不能让卧底发现，也要给同伴以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局；平票则进入下一轮描述。若最后仅剩三人（包含卧底），则卧底获胜；反之，则其他人获胜。

市面上的广角镜头品牌有许多，例如说佳能、奥林巴斯等等，广角镜头的价格可是不低哦，很多广角镜头的价位已经超过一个简单的相机哦，最低也需要三千左右才可以买到一个合适的广角镜头呢。那么，什么又是广角镜头呢?我们知道，焦距低35mm的镜头，又比普通标准镜头的焦距低的，一般都被称作广角镜头哦。接下来就为大家介绍广角镜头拍摄效果。

拍摄效果：

广角镜头广泛用于大场面风景摄影作品的拍摄。 能增加摄影画面的空间纵深感; 景深较长，能保证被摄主体的前后景物在画面上均可清晰的再现。所以， 现代 绝大多数的袖珍式自动照相机(俗称傻瓜照相机)采用38-35毫米的普通广角镜头; 镜头的涵盖面积大，拍摄的景物范围宽广; 在相同的拍摄距离处所拍摄的景物，比使用标准镜头所拍摄的景物在画面中的影像小; 在画面中容易出现透视变形和影像畸变的缺陷，镜头的焦距越短，拍摄的距离越近，这种缺陷就越显著。

对于市场上大部分热销的数码相机而言，其广角焦段一般在35-38mm之间。而真正的广角数码相机其实就是镜头焦距涵盖了28mm广角的产品。

标准镜头：

以适用于35毫米单镜头反光照相机的交换镜头为例，标准镜头通常是指焦距在40至55毫米之间的摄影镜头，它是所有镜头中最基本的一种摄影镜头。 标准镜头给人以记实性的视觉效果画面，所以在实际的拍摄中，它的使用频率是较高的。

但是，从另一方面看，由于标准镜头的画面效果与人眼视觉效果十分相似，故用标准镜头拍摄的画面效果又是十分普通的，甚至可以说是十分“平淡”的，它很难获得广角镜头或远摄镜头那种渲染画面的戏剧性效果。因此，要用标准镜头拍出生动的画面来又是相当不容易的，即使是资深的摄影师也认为用好用活标准镜头并不容易。

标准镜头所表现的视觉效果有一种自然的亲近感，用标准镜头拍摄时与被摄物的距离也较适中，所以在诸如普通风景、普通人像、抓拍等摄影场合使用较多，最常见的纪念照，更是多用标准镜头来拍摄。另外，摄影者往往容易忽略的是，标准镜头还是一种成像质量上佳的镜头，它对于被摄体细节的表现非常的有效。

鱼 眼镜 头：

以适用于35毫米单镜头反光照相机的交换镜头为例，鱼眼镜头是一种焦距约在6-16毫米之间的短焦距超广角摄影镜头，“鱼眼镜头”是它的俗称。为使镜头达到最大的摄影视角，这种摄影镜头的前镜片直径且呈抛物状向镜头前部凸出，与鱼的眼睛颇为相似，“鱼眼镜头”因此而得名。鱼眼镜头最大的作用是视角范围大，视角一般可达到220或230，这为近距离拍摄大范围景物创造了条件。

鱼眼镜头在接近被摄物拍摄时能造成非常强烈的透视效果，强调被摄物近大远小的对比，使所摄画面具有一种震撼人心的感染力;鱼眼镜头具有相当长的景深，有利于表现照片的长景深效果。鱼眼镜头的成像有两种，一种像其他镜头一样，成像充满画面;另一种成像为圆形。无论哪种成像，用鱼眼镜头所摄的像，变形相当厉害，透视汇聚感强烈。

鱼眼镜头的体积较大。以适用于35毫米单镜头反光照相机的鱼眼镜头为例，当将这种鱼眼镜头安装在体积较小的35毫米单镜头反光照相机机身上时，有一种“头(镜头)大身体(机身)小”的感觉，且由于鱼眼镜头重量不轻(如尼柯尔6毫米/F2.8手动对焦鱼眼镜头重达5200克)，单镜头反光照相机装上鱼眼镜头后，照相机和镜头的整体重量增加，重心前移，摄影者持握照相机进行拍摄时要注意持稳照相机。

如前所述，鱼眼镜头的前镜片直径大且向镜头前部抛出，故这种镜头无法像普通镜头那样安装滤光镜。鱼眼镜头通常采用内置滤光镜的方式，根据拍摄需要，由摄影者操纵镜头上的滤光镜转换环，使需要的滤光镜转换至镜头的摄影光路中。

鱼眼镜头的前镜片是整个镜头中相当重要的镜片，由于它向镜头前部抛出，故摄影者在拍摄操作(尤其是凑近被摄物拍摄)时要特别注意不要碰撞镜片。另外，有些老式的鱼眼镜头与35毫米单镜头反光照相机连接时，镜头后部插入照相机机身较深，照相机的反光镜必须翻起锁定，照相机的五棱镜取景器将不能使用，需在照相机上设置附加的取景才能进行摄影。

注意事项：

1、广角镜头拍摄的景物，近处大、远处小，透视效果夸张。被摄体越靠近镜头夸张越明显。所以，拍摄人像时，人物不能靠相机太近，否则很容易拍出“肥鼻鼠耳”的变形照片。当然，利用这种效果拍摄的艺术作品除外，例如《拉选票的手》，就是一张非常著名的照片。

用广角镜头拍摄建筑物时，上仰或下倾镜头都容易使建筑物边缘轮廓的平行线在远方呈收缩或相交状。取景时注意把收缩点选在取景屏的中心线上，否则容易使建筑物的影像歪斜，给人以倒塌的错觉

2、广角镜头使用遮光罩或滤色镜时，很容易遮挡镜头视角的周围，使像场发暗，而这一情况，在取景时不容易察觉，但在照片上却很明显。因此，运用附件时， 一定要从说明书上了解清楚它们的使用范围。如果说明书中没有说明，拍摄时就要加倍小心。

3、电子闪光灯闪光涵盖角一般与135相机的35毫米镜头的视角相当。所以，使用小于35mm的广角镜头进行闪光摄影时，要在闪光灯的闪光窗前加漫射罩，如果没有，可包一层白纸或白手绢，以增加闪光面积。

选购方式：

选购广角数码相机时除了要注意相机的整体性能外，还需要着重考察其镜头表现。镜头畸变情况是我们首先需要考虑的因素。一般来说广角下拍摄更容易产生畸变，但不同的相机所拍摄的照片变形的程度也不同，总体而言畸变越轻微越好。

其次也要注意画面的解析度，由于受到成本的限制，数码相机的镜头质量往往不能与专业的单反镜头相提并论，尤其是照片的边缘解析度可能会有明显的下降，而好的广角数码相机则能相对控制得比较出色，画面看上去较为锐利。

还有就是抗眩光能力，由于28mm广角下视角很大，因此容易遇到逆光或侧逆光的情况，如果相机镜头抗眩光能力不好，则会在照片上出现很难看的光斑，甚至会出现冲光现象。当然紫边、色散等情况也是我们重点考察的对象。

广角镜头非常适合拍摄大型的照片，那什么样的照片又被称作为大型呢?像是风景题材的照片，或者是巨型建筑之类的照片，就是大型照片了。要知道，广角镜头的视角可是非常宽阔的，照出来的照片绝对可以称得上是“壮观”了，因此，用一个好的广角镜头去拍摄较大范围的景物最再好不过了。这样拍出来来的照片非常的清晰，而且透视效果也极其的强呢。以上就是有关广角镜头拍摄效果的相关内容，希望能对大家有所帮助!

重阳节，又称踏秋。古代的诗人庆祝重阳节一般会出游赏景、登高远眺。那么你知道重阳节优美古诗有哪些吗？今天小编在这给大家整理了一些重阳节优美古诗鉴赏，我们一起来看看吧！

重阳节优美古诗鉴赏篇1

作者/唐·李益

酒巡明烛刻，篱菊暗寻芳。

新月和秋露，繁星混夜霜。

登高今夕事，九九是天长。

重阳节优美古诗鉴赏篇2

作者/唐·李郢

野人多病门长掩，荒圃重阳菊自开。

愁里又闻清笛怨，望中难见白衣来。

元瑜正及从军乐，甯戚谁怜叩角哀。

红旆纷纷碧江暮，知君醉下望乡台。

重阳节优美古诗鉴赏篇3

《九日醉吟》

唐·白居易

有恨头还白，无情菊自黄。

一为州司马，三见岁重阳。

剑匣尘埃满，笼禽日月长。

身从渔父笑，门任雀罗张。

问疾因留客，听吟偶置觞。

叹时论倚伏，怀旧数存亡。

奈老应无计，治愁或有方。

无过学王绩，唯以醉为乡。

重阳节优美古诗鉴赏篇4

《九日题涂溪》

唐·白居易

蕃草席铺枫叶岸，《竹枝》歌送菊花杯。

明年尚作南宾守，或可重阳更一来。

重阳节优美古诗鉴赏篇5

作者李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。

佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦!

重阳节优美古诗鉴赏篇6

作者/唐·王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

重阳节优美古诗鉴赏篇7

九日登高

【唐】王昌龄

青山远近带皇州，霁景重阳上北楼。

雨歇亭皋仙菊润，霜飞天苑御梨秋。

茱萸插鬓花宜寿，翡翠横钗舞作愁。

漫说陶潜篱下醉，何曾得见此风流。

重阳节优美古诗鉴赏篇8

《闰九月九日独饮》

唐·白居易

黄花丛畔绿尊前，犹有些些旧管弦。

偶遇闰秋重九日，东篱独酌一陶然。

自从九月持斋戒，不醉重阳十五年。

重阳节优美古诗鉴赏篇9

《重阳日酬李观》

唐·皇甫冉

不见白衣来送酒，但令黄菊自开花。

愁看日晚良辰过，步步行寻陶令家。

重阳节优美古诗鉴赏篇10

《奉陪封大夫九日登高》

唐·岑参

九日黄花酒，登高会昔闻。

霜威逐亚相，杀气傍中军。

横笛惊征雁，娇歌落塞云。

边头幸无事，醉舞荷吾君。

重阳节优美古诗鉴赏篇11

作者/唐·李适

令节晓澄霁，四郊烟霭空。

天清白露洁，菊散黄金丛。

寡德荷天贶，顺时休百工。

岂怀歌钟乐，思为君臣同。

至化在亭育，相成资始终。

未知康衢咏，所仰惟年丰。

重阳节优美古诗鉴赏篇12

九月九日

【唐】崔国辅

江边枫落菊花黄，少长登高一望乡。

九日陶家虽载酒，三年楚客已沾裳。

重阳节优美古诗鉴赏篇13

丁巳重阳

【唐】司空图

重阳未到已登临，探得黄花且独斟。

客舍喜逢连日雨，家山似响隔河砧。

乱来已失耕桑计，病后休论济活心。

自贺逢时能自弃，归鞭唯拍马鞯吟。

重阳节优美古诗鉴赏篇14

【唐】鲍溶

云木疏黄秋满川，茱萸风里一尊前。几回为客逢佳节，

曾见何人再少年。霜报征衣冷针指，雁惊幽梦泪婵娟。

古来醉乐皆难得，留取穷通付上天。

重阳节优美古诗鉴赏篇15

作者/唐·李群玉

落帽台边菊半黄，行人惆怅对重阳。

荆州一见桓宣武，为趁悲秋入帝乡。



墨衣

衣鲤简称衣，是红白或三色与浅黄交配的产物。在锦鲤的红斑下有若隐若现的蓝色，有如穿了一件秋蝉薄衣，故称之为“衣”。衣鲤算是锦鲤鱼中比较好区分的品种，衣鲤的主要特点就是在红斑下的鳞片上有蓝色或者深色甚至是葡萄色等颜色，使衣鲤显得很有质感，甚是好看。

一、衣丹顶锦鲤

衣丹顶锦鲤是锦鲤品种杂交后的一代新产物。锦鲤专家包括各大网站都很少有关于衣丹顶锦鲤的文字或图片介绍。据锦鲤之巅专业人士多年来的养殖经验角度出发，衣丹顶锦鲤是蓝衣锦鲤和丹顶锦鲤的产物。此刻，让我们揭开这神秘产物的面纱。

究其外在形体、斑纹特征而言，衣丹顶锦鲤拥有其父本和母本的显著特征：鱼体头顶有丹顶锦鲤独有的一点“鸿运”赤色斑纹，因为是杂交产物，所以背鳍和尾鳍等周遭也有间隔性红斑的出现。红斑上照样裹着神秘梦幻般的蓝色纱衣，但是终究裹不住其朦胧外表下掩藏的雍容华丽，鸿运当头的气质。

二、蓝衣

最大的特点就是锦鲤红斑下有一层若隐若现的蓝色，好似半月形的花纹。非常漂亮，蓝衣是衣鲤里很受欢迎的一种，受到广大锦鲤鱼友的喜爱。 

蓝衣锦鲤的鉴赏要点是首先要看其体色。红斑上覆盖蓝色花纹，给人的第一感觉是艳丽，犹如一件色彩鲜艳的外衣。一条品质好的蓝衣其色彩非常浓厚，色斑分布均匀，花边柔和光滑。蓝色花纹与体表的红斑相互交合，就像一副彩色画卷，没有给人不舒服的感觉。分开来看，红斑就和欣赏红白锦鲤(详情介绍)的一样，重点说下蓝衣其独特的蓝色花纹，覆盖在红斑上看起来若隐若现，就像是在其上面点缀的蓝色花朵，呈半月形的图形，各个蓝色小点大小均匀，色彩相似。而且身体两侧的蓝色图形几乎对称，整体看起来其体色就像是一件艺术品。

三、墨衣锦鲤

衣锦鲤作为锦鲤品种是由红白锦鲤或三色锦鲤与浅黄锦鲤杂交所产生的品种，作为杂交产生的锦鲤墨衣锦鲤可以说是集合了这两种锦鲤的优点，更加的漂亮，犹如披上一件彩色的衣服。墨衣锦鲤在红白的红斑上又多了一层墨染的斑纹，而白色的基底上又红色的斑纹就是集合了红白锦鲤的优势，而墨色的斑纹又增加了它独有的魅力。因此，墨衣锦鲤也属于红白锦鲤系统，或者说属于三色锦鲤系统。  

拥有红白锦鲤的白底红色，而一抹墨色又增加了它的神秘色彩，如黑白写意国画中又多了一份灵动，犹如水中的戏剧表演者，披着彩色的外衣般翩翩起舞，演绎着自己别样的精彩。作为衣锦鲤中比较素色的墨锦鲤，没有太多的浓妆淡抹，淡淡的白底墨色加上如锦上添花般的红色，更加的使得这件衣服高雅而不失活力，披上这件外衣的墨衣锦鲤如水中的精灵，更有吸引力。



清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族数千年以来的优良传统，古人描写清明节的诗句不胜其数，下面一起来欣赏关于清明节的经典诗句吧!

关于清明节的诗句

1、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。____杜牧《清明》

2、燕子来时新社，梨花落后清明。____晏殊《破阵子·春景》

3、素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。____陆游《临安春雨初霁》

4、佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。____黄庭坚《清明》

5、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。____杜牧《清明》

6、风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来?____高启《送陈秀才还沙上省墓》

7、南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。____高翥《清明日对酒》

8、满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。____冯延巳《鹊踏枝·清明》

9、庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。____张先《青门引·春思》

10、无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。____王禹偁《清明》

11、听风听雨过清明。愁草瘗花铭。____吴文英《风入松·听风听雨过清明》

12、好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。____白居易《清明夜》

13、几多情，无处说，落花飞絮清明节。____魏承班《渔歌子·柳如眉》

14、拆桐花烂漫，乍疏雨、洗清明。____柳永《木兰花慢·拆桐花烂漫》

15、清明又近也，却天涯为客。____曹组《忆少年·年时酒伴》

16、野棠花落，又匆匆过了，清明时节。____辛弃疾《念奴娇·书东流村壁》

17、梨花风起正清明，游子寻春半出城。____吴惟信《苏堤清明即事》

18、帝里重清明，人心自愁思。____孟浩然《清明即事》

19、中庭月色正清明，无数杨花过无影。____张先《木兰花·乙卯吴兴寒食》

20、白下有山皆绕郭，清明无客不思家。____高启《清明呈馆中诸公》

21、万条千缕绿相迎。舞烟眠雨过清明。____晏几道《浣溪沙·二月和风到碧城》

22、清明过了，不堪回首，云锁朱楼。____朱淑真《眼儿媚·风日迟迟弄轻柔》

23、清明时节出郊原，寂寂山城柳映门。____杨徽之《寒食寄郑起侍郎》

24、况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。____程颢《郊行即事》

25、乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。____白居易《寒食野望吟》

26、残杏枝头花几许。啼红正恨清明雨。____赵令畤《蝶恋花·欲减罗衣寒未去》

27、拆桐花烂熳，乍疏雨、洗清明。____柳永《木兰花慢·拆桐花烂熳》

28、才过清明，渐觉伤春暮。____李冠《蝶恋花·春暮》

29、一郡官闲唯副使，一年冷节是清明。____王禹偁《清明日独酌》

30、清明节，雨晴天，得意正当年。____薛昭蕴《喜迁莺·清明节》

31、清明时节雨声哗。潮拥渡头沙。____张炎《朝中措·清明时节》

32、试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。____张继《闾门即事》

33、清明天气。永日愁如醉。____杜安世《鹤冲天·清明天气》

34、燕归花谢，早因循、又过清明。____纳兰性德《红窗月·燕归花谢》

35、时霎清明，载花不过西园路。____吴文英《点绛唇·时霎清明》

36、待把酒送君，恰又清明后。____何梦桂《摸鱼儿·记年时人人何处》

37、算韶华，又因循过了，清明时候。____王雱《倦寻芳慢·露晞向晚》

38、内官初赐清明火，上相闲分白打钱。____韦庄《长安清明》

39、今日清明节，园林胜事偏。____贾岛《清明日园林寄友人》

40、清明上巳西湖好，满目繁华。____欧阳修《采桑子·清明上巳西湖好》

诗歌分为古体诗和近体诗。古体诗最早的形式是四言古诗。醇厚古朴，简质典雅，主要在春秋战国时期。下面是小编为大家整理的古诗文鉴赏答题方法技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

古诗文鉴赏答题技巧

1、解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。

2、答案不要求统一，要掌握常见的鉴赏评价的角度：能指出写景特点(如景物的色彩、近景远景的结合等)或采用的修辞手法(如拟人、比喻等)或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。

3、要用一句话概括诗歌形象的特点，并根据所描绘的形象特点及作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫)来推断诗人的情感态度。初中阶段所学诗歌情感大体可分为：离别思念、爱国思乡、友情、爱情、热爱大自然、关心民生等。

古诗文鉴赏答题技巧

一、答题总则：仔细审题，根据题目要求，问什么，答什么。

基本规律：

1、如果问“写了什么”，则必答内容(可翻译后概括)。

2、如果问“怎样写”，则必答手法和内容(即用了什么手法，写了什么内容，顺便还可以答这样写的效果和作者情感)。

3、如果问“作用(效果或好处)怎样”，则必答手法、内容、作用、情感(注意：先答有什么作用、效果或好处，接着答用了什么手法，写了什么内容。这样才完整，不至于无谓失分)。

4、如果问“为什么这样写”，则必答内容(即原因，可从诗句中概括，往往是对表现诗的主旨的作用，要注意“知人论世”)，还要从结构上回答(即在结构上的作用)。

5、如果题目要你“简析”，则可按2的方式回答。

二、熟悉并分清古典诗歌的类别(从内容角度划分)。熟悉以后，可以快速推断出诗歌的内容，以及常用什么手法。

譬如：

1、写景抒情类。如山水田园诗，这类诗，内容当然是写所见所闻的自然景物，手法常从修辞角度和抒情方式角度考查。

2、即事感怀类。如送别、登高等，这类诗，不外乎即景生情，睹物思人，即事有感，譬如惜花、伤春、悲秋等等，手法多样。

3、咏物言志类。如咏物诗，则托物抒情、托物言志(总说)，怀才不遇、坚贞不屈、孤芳自赏、洁身自好、积极进取、孤傲高洁、不流于俗、不同流合污等等(思想内容)，象征、比喻、拟人、对比、衬托、双关、比兴等等(表现手法)。

4、怀古咏史类。这类诗，则怀古伤今、怀古伤己、借古讽今(总说)，昔盛今衰、物是人非、忧国忧民、壮志未酬(思想内容)、用典、联想、对比、衬托、扬抑、讽刺(表现手法)。

5、边塞征战类。这类诗，多着意于绝域风物的描写，以抒写军旅之苦辛、戍卒之离思乡情或表现将士浴血奋战，保家卫国的爱国主义精神，形成“英雄气概兼儿女心肠”的创作模式，但也有例外。喜用术语：豪迈、慷慨激昂、建功立业、保家卫国、奋勇杀敌、不怕牺牲、生活凄苦、思乡思亲、报国无门、归家无望、苟且偷安、连年征战、穷兵黩武、悲愤、哀痛、愤懑等等(思想内容)，烘托、渲染、对比、双关、讽刺等等(表现手法)。

三、明了考查诗歌的几个角度：语言分析、形象分析、评价写作技巧和风格、评价思想内容。

四、读懂诗歌的主要途径：从题目入手、从作者及时代入手(知人论世)、从试题提供的注解入手，然后结合诗歌的类别(见上文)、常见意象的文化内涵进行推断。

古诗文阅读做题方法与技巧

出题方式一，分析意境或意象：

解答这一类的题目，首先要能抓住诗中所展现的图景画面，会用自己的语言再现画面。能够概括出景物所营造的氛围的特点，掌握一些鉴赏的词语，如萧瑟悲凉，恬静优美，壮阔雄浑，寂静冷清等。分析作者的思想感情一定要具体，就是要结合具体的意象或者意境来回答作者为什么高兴或者伤感。

出题方式二，分析语言：

这种类型题的解题步骤，要能够找到体现语言特点的关键词语，所谓的关键词语，也就是最能表现诗人感情的句子，然后结合语句，具体分析妙处。

出题方式三，分析技巧：

解答这类题目，首先必须指出，运用了哪一种表现的手法，再结合具体的诗句说明为什么使用的是这样的表现手法，最后要说出这种手法，表达诗人感情的效果。

《泊秦淮》：这是一首七言绝句为体裁的政治讽刺诗。全诗写诗人夜泊秦淮的所见所闻，想到南朝统治者醉生梦死的生活以及陈朝的灭亡，反映了诗人对晚唐达官显贵只顾个人享乐、不顾国家存亡这一再现状的不满与愤恨。

前两句描写夜晚秦淮河上烟月迷蒙的景象，表达了诗人深沉的忧虑之情。后两句写现实中达官显贵饮酒作乐、荒淫无度的生活，表达出诗人的忧国忧民之情。

全诗语言凝练、含蓄。将历史与现实巧妙结合，两个"笼"字表现出写景生动形象，情感深沉。

鉴赏文物的方法如下：

观察包浆法

包浆又称“黑漆古”，它是在悠悠岁月中因为灰尘、汗水，把玩者的手泽，或者土埋水浸，经久的摩挲，甚至空气中射线的穿越，层层积淀，逐渐形成的表面皮壳。年代越久，与刚出炉的新货那种刺目的“贼光”，浮躁的色调，干涩的肌理相对照的。所以但凡是一件老东西肯定是有包浆的。

藏品对比法

鉴定就是经验之谈，因为专家见的真东西多了，所以假东西也就能分辨出来。那这个最基本的鉴定方法就是对比法。如果手上有件藏品，去找件差不多的真品进行对比。

年代特点判断法

每个古董它都会有他的年代，那每个年代都会有特定的一些特点，这是鉴定古董的最基本的。比如每个朝代的文物都具备那个年代特有的特点，依照历史记载，按照特点进行判断即可。

科学仪器鉴定法

科学仪器的鉴定应该可以说是最具专业的方法了，科学仪器的鉴定单位应该选择一家专业、权威的相关机构。

一年之计在于春，立春是二十四节气中的第一个节气，代表着春天的开始，自古以来就是非常重要的节日，很多文人墨客都会写诗赞颂，下面就列举一些关于立春的著名诗句以供欣赏：

1、春日春盘细生菜，忽忆两京梅发时。盘出高门行白玉，菜传纤手送青丝。巫峡寒江那对眼，杜陵远客不胜悲。此身未知归定处，呼儿觅纸一题诗。——《立春》唐代杜甫

2、韭苗香煮饼，野老不知春。看镜道如咫，倚楼梅照人。——《立春》宋代黄庭坚

3、嫩日催青出冻荄，小风吹白落疏梅。残冬未放春交割，早有黄蜂紫蝶来。——《腊里立春蜂蝶辈出》宋代杨万里

4、东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。从此阳春应有脚，百花富贵草精神。——《立春》宋代白玉蟾

5、泥牛鞭散六街尘，生菜挑来叶叶春。从此雪消风自软，梅花合让柳条新。——《立春》宋代王镃

6、忽对林亭雪，瑶华处处开。今年迎气始，昨夜伴春回。玉润窗前竹，花繁院里梅。东郊斋祭所，应见五神来。——《立春日晨起对积雪》唐代张九龄

7、金阁妆新杏，琼筵弄绮梅。人间都未识，天上忽先开。蝶绕香丝住，蜂怜艳粉回。今年春色早，应为剪刀催。——《奉和立春日侍宴内出剪彩花应制》唐代宋之问

8、春度春归无限春，今朝方始觉成人。从今克己应犹及，颜与梅花俱自新。——《人日立春》唐代卢仝

9、冰丝玉缕簇青红，已逗花梢一信风。梦到谢池新雪尽，暖烟含雨绿匆匆。——《立春》宋代方岳

10、日出风和宿醉醒，山家乐事满余龄。年丰腊雪经三白，地暖春郊已遍青。菜细簇花宜薄饼，酒香浮蚁泻长瓶。湖村好景吟难尽，乞与侯家作画屏。——《立春日》宋代陆游

下一句是“只缘身在此山中”，出自王安石的《登飞来峰》，全诗为：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

《登飞来峰》

宋·王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

译文

飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。

不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。

赏析

《登飞来峰》是北宋文学家、政治家王安石创作的一首七言绝句。诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。

创作背景

宋仁宗皇祐二年(1050)夏，诗人在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗，是他初涉宦海之作。此时诗人只有三十岁，正值壮年，抱负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆，表达宽阔情怀，可看作实行新法的前奏。

操作方法

绿松石一般盛产于湖北，质地优异，但是随着近年来绿松石价格的水涨船高，市面上开始出现了越来越多的假冒绿松石。

假冒的绿松石一般颜色比较缺乏活力，看上去有一种沉闷感，而真绿松石看上去颜色比较艳丽自然，不易造假。

假的绿松石表面较为粗糙，而且多有裂纹，而且质地比较疏松，但是真的绿松石就完全不一样，表面十分的光滑，而且不会有裂纹。

绿松石制成的饰品佩戴感比较好，而且外观较为艳丽，很吸引人，所以目前大部分玉石爱好者都喜欢收藏这种绿松石。

我国的瓷器比较的出名，特别是玲珑瓷更受到人们的喜爱。玲珑瓷有一个特殊的标志是玲珑眼，会把玲珑瓷装饰的更好看。很多人不知道玲珑眼什么样子，接下来就给大家详细说一下。

玲珑眼的样子一般是米粒状，后来发展到月牙状、流线状、圆珠状、菱角状、多角状等多种规则、不规则的形状，把玲珑瓷装饰得更加漂亮。古时对于瓷器的外观是比较讲究的，玲珑眼就是其中的一种特殊讲究。有时候瓷器中必须要有玲珑眼，要不就不能体现出它的价值。如果留心观察的话就可以发现，在很多的瓷器中都有玲珑眼，样子也是比较的多，有月牙状、圆珠状、菱角状等等造型，衬托出了玲珑瓷的美，这都是玲珑眼的设计功劳，一直流传到了现在。

玲珑眼的样子一般是米粒状的，还有其他多种规则和不规则的形状，是对玲珑瓷很好的装饰。

高考语文中的诗歌鉴赏是一道很重的题型,很多的同学很容易丢分,下面是小编为大家整理的高中语文诗歌鉴赏答题技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

诗歌鉴赏答题顺序

首先要回答是什么的问题。就是要对所要回答的问题给出简洁明了的答案。比如：人物形象题要首先概括出具体的人物特征和性格特征。表现手法要具体答出运用了什么表现手法。语言要具体答出语言特点，感情要具体答出什么感情，观点态度要具体答出什么观点态度。

其次要回答出为什么的问题。答出了是什么以后还要回答出为什么的问题，就是要结合诗歌本身进行分析，找出你回答这个答案的原因。这一点非常重要，因为从分析中可以看出做题人是否真正读懂了诗歌，这一步赋分也非常重。

最后要回答出怎么样的问题。对形象类表现手法题要回答出其对感情有何作用，对语言类题要回答出它在表情达意方面有何作用，对思想情感和观点态度方面要回答出对主旨有何作用。

诗歌鉴赏的答题技巧最新

一、从诗词描写景色的“冷”“暖”色调突破

古人写诗作词，常常是借景抒情，寓情于景。因此，鉴赏时首先要找出写景的词句，再体味所写之景的“冷”“暖”，进而把握作者的思想感情。

例如：水槛遣心二首(其一)杜甫

去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。

细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。

这首诗中的写景主要是在二、三联，诗人先用“澄江少平岸，幽树晚多花”写出开阔而幽美的草堂四周环境，再用“细雨鱼儿出，微风燕子斜”勾画出一幅生机勃勃的春景图。你看，鱼儿在毛毛细雨中摇曳着身躯，燕子在微风的吹拂下轻盈地飞翔，多么欢快、多么自由啊!诗人正是通过绘制这样的“暖”色之景，抒发了一种历经战乱之后暂得安身的闲适而喜悦的心情。

二、从诗词中所暗示的关键词突破

诗词是诗人“缘情而发”的产物，有时如能捕捉到诗词中那些最能显现诗人感情的字眼，便找到了鉴赏该诗词的钥匙。

例如：江楼感旧赵嘏

独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处?风景依稀似去年。

首句中一个“思”字奠下了全诗的感情基调，也成为我们窥视诗人内心世界的窗口。诗人为何而“思”?思的对象又是什么?联系下文方知，诗人是由于见到与去年相似的景物而触发了对友人的思念。

三、从诗词的标题突破

有的标题概括了作品的重要内容，有的标题揭示了作品的线索，有的标题奠定了作者的感情基调。

例如：竹窗闻风寄苗发司空曙李益

微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。

时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。

标题中的“闻风”二字是全诗的线索，也是理解全诗内涵的关键。首、颔两联写临风而思友、闻风而疑友来;颈联写风吹叶动，露滴沾苔，用意还是写风;尾联入幌拂埃，也是说风，是遐想，期望风至寄思友之意。可见，全篇紧紧围绕“闻风”进行艺术构思，通过微风形象，表现诗人孤寂落寞的心情，抒发思念故人的情怀。

诗歌鉴赏答题技巧

①强调四看到位：看题目、看诗歌、看注释、看要求

②整体把握类别与抒情基调：诗歌类别有山水田园、边塞、怀古咏史、写景抒情等;抒情基调有哀婉悲伤、激昂愉悦、痛苦、快乐、离恨愁绪等，风格可参照书上的概括。

③注重表达方式和技巧：

1.古诗常用的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、借代、对偶、双关、设问、反问、互文、用典、顶真、通感

2.表达方式：记叙、议论、抒情、描写

3.表现手法有：

描写技巧：渲染与烘托、衬托与对比、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔、多角度描写等。

抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、即事抒情、用典抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今等。

文艺表现方法 ：赋、比、兴;铺陈描写、用典、象征联想等。

篇章结构：首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、抑扬变化、以景结情、总分得当、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。

④按照要求分析或归纳：表达要运用术语，答题要谨记“大处着眼，小处入手”，要结合内容和形式，两方面去考虑，掌握各种题型的答题步骤，语言要简炼通顺。

⑤重点复习唐诗、宋词和元曲，弄清相关文体常识和文学常识。

古诗词鉴赏题,虽有一定的开放性.但还是要根据试题的要求,问什么,相应答什么;要什么,相应给什么。下面是小编为大家整理的诗歌鉴赏方法与技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

诗歌鉴赏答题模板

1.先观点后理由 2.先总后分式 3. 分点作答式

答题的一般格式可简化如下：

1.形象：身份+性格(+情感/塑造形象的意义)(先定性分析,再定量组合)

2.诗歌意象、含义：表层含义+深层含义(即解释诗句)

3.所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓)什么感情

4.体会意境：运用什么手法+抓住哪些意象+营造怎样意境(两个双音节词概括)+抒发什么情感

5.品味关键词句：释义+还原意境+运用手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)

6.分析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)

7.分析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情

8.赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)

9.概括评价诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法 (+塑造了什么形象)+抒发什么情感+评价(总分总式)

语文诗歌鉴赏必备基础知识

诗歌的表达技巧往往表现在三大方面：表达方式、表现手法、修辞手法。

1、表达方式是诗人表达思想感情的重要手段，常见的有记叙、描写、抒情、议论。其中抒情表现得尤其突出，抒情可分为直接抒情和间接抒情两种，直接抒情又叫直抒胸臆。间接抒情常见的有即景抒情、借景抒情、寓情于景、托物言志。即景抒情是指遇到眼前的景物或场景油然而生感慨。借景抒情顾名思义就是借助景物来抒发情感。

寓情于景就是把感情融入到所描写的景物之中。托物言志与借景抒情的区别托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。

2、表现手法又叫艺术手法，是指诗歌的章法和技巧，①渲染。渲染就是对环境、景物作多方面的描绘形容，以突出形象，增强艺术效果。②衬托。用于诗歌创作，指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。借描绘别的事物以突出主要对象。可以是人烘托人，可以动静结合,也可以是喜景衬喜情，哀景衬哀情。“情乐则景乐，情哀则景哀”，诗人的高妙之处就是把情融入景中，通过景传达自己的喜怒哀乐，做到情景的交融。或喜景衬哀情。以乐景写哀，更见其哀。③含蓄。含蓄顾名思义，不直说、不明说，委婉曲折地表达主观感情。④用典。即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。⑤象征。象征是一种托物寓志的表现手法，在特定的事物中，寄托某种精神品质或抽象事理，由于长期使用，已被人们普遍接受。⑥移情。移情就是将人的情感转移到事物身上，使外物与人同喜同悲。⑦虚实相生。⑧抑扬。指欲抑先扬或欲扬先抑。⑨对比。对比的目的是为了突出诗人某一方面的思想情感。

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3、修辞手法的运用。修辞手法(比喻、拟人、对比、借代、夸张、排比、衬托、用典、设问、反问)采用比喻、比拟、象征、起兴等手法使描写的事物更为形象生动;采用夸张、偏语、衬托、对比、婉曲、设问、反问等手法来突出诗的主旨;采用通感、借代、双关、叠字、对偶、反复等手法使诗中字句更为精巧。

古诗歌鉴赏七题型及答题技巧

(1)“诗眼”或“炼字”型题

设问方式：

①对诗中某句某字，你认为写得好不好，为什么?

②从某两句中分别找最能体现诗人感情的一个字。

③此诗某联某句中的哪个字音有的版本作某字，你觉得：这两个字中

哪个更好?为什么?

④某字在表情达意上的作用是什么?

解答提示：古人作诗常追求一字传神。设计这种题型，是要求品味出这些经古人锤炼出的字，妙在何处。回答问题时，不能就字论字，应放回句中，结合全诗的意境、题旨和诗人的感情来分析。

答题要点：

①肯定“好”或肯定哪一个更好;

②解释该字在句中的语表义和语里义;

③展开联想和想象，把这个你认为“好”的字还原句中描述景象;

④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。

示例：如王湾《次北固山下》第三句“湖平两岸失”的“失”字，与“湖平两岸阔”的“阔”字，哪个更好?

[答]①“阔”字更好。②阔是空阔、开阔之意(这一步有时可并入一点来说)。③春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔。④“阔”字，直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。(此题只答“阔”字好，不作具体分析不给分。卷面回答时，一般可省去序号，这里分点列出，提示不要漏掉一些步骤或要点。下同。)

(2)句意型题

设问方式：

①最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?

②结合全诗谈谈你对第四联或第四句的理解或赏析。

解答提示：解释诗句的意思要注意两层：语表义和语里义，并结合全诗，指出它的作用，或表达了什么感情和思想观点。

答题要点：①阐明语表义，有时要发掘它的深层意思。

②指出诗句的描写作用，或表达了什么感情和旨趣。

示例：谈谈对李白《听蜀僧洛弹琴》第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。

[答]①写出了曲终时的景色，和诗人沉醉于琴声之中的状态。②侧面描写了琴声的魅力。

(3)意境型题

设问方式：

①诗中哪两联写了什么意象，请分析其情景交融的意境。

②在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在某两句中是如何营造意境的。

③解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。

解答提示：意境是指诗人主观情意和观事物的形、神水乳交融后所产生的艺术境界。由于这种艺术境界所展示的美的意味，往往超出了诗作的原意，它既体现了诗“言在此、意在彼”的基本特点，又具有“言尽而意无穷”的艺术效果，故而意境也就成了诗词鉴赏中的核心问题。

答题要点：

①找出诗中的意象。

②展开联想和想象，用自己的语言再现图景画面。

③点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等。

④表达了诗人什么样的思想感情，如欢快、愉悦、激动、哀伤、悲愤、沉痛，或惜别之情、依恋之情、赞美之情、仰慕之情、豪迈之情、闲适恬淡之情，或给人什么样的启示和思考，并指出为什么。

示例：问杜甫《江汉》“江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。”诗中二、三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象.请分析其情景交融的意境.表达了一种什么感情?

答：①第二联中的“片云”.以远浮天边，喻诗人漂泊他乡;永夜的“孤月”，喻诗人与月共远同孤。第三联中用“落日”喻暮年;“秋风”是实景。②两联情景交融，营造了一个天高道远、孤月独照的孤寂冷清的意境。③诗中提到“心犹壮”、“病欲苏”、“存老马”等.从中可看出诗人不服老、不怕病.洋溢着一种自强不息.积极用世的精神;同时从尾联看，诗人有一种老当益壮的情怀.但一生漂泊，终被遗弃，大有连一匹老马都不如的怨愤之情。

(4)形象型题

设问方式：

①这首诗以什么为诗歌的主要意像或刻画了什么形象。

②刻画形象运用了什么表现手法。

③形象的具体特征是什么。

④形象所表现的情感特点有哪些等。

解答提示：古诗词的形象，一般指主人公形象、诗人“我”的形象和景物的形象，分析诗词的形象，要根据诗词描绘的具体物象或画面识别意象、意境的特征和情与景的交融，进而理解诗人寄托的思想感情，体会形象蕴涵的哲理。通常从形象的色彩、指向、强度、虚实、动静等角度进行分析。

答题思路可以先概括形象的总体特征和意义，并以此为“中心论点”，抓住形象的具体特点或个性特征，结合诗句内容对这个中心论点进行分析论证。

答题要点：

①什么样的形象。

②形象的基本特征。

③形象的意义(诗人寄托的思想情感和蕴涵的哲理。)

示例：问：杜牧《齐安郡中偶题》：“两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。”与杨万里《暮热游荷池上》：“细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低头深藏碧伞中。”两诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?试简析两诗中“荷”所表现出来的不同的情感特点。

[答]拟人表现手法。杜诗的“绿荷”因“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉;而杨诗的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。

(5)语言特色型题

设题方式：

①谈谈这首诗的语言特色。

②分析这首诗的语言风格或语言艺术。

解题提示：这类题，不重在个别字词运用的巧妙，而重在对整首诗语言风格的品味。因此要学会运用本编“一(二)古代诗词的语言”中所介绍的答题用语。

答题要求：

①用一两点或一二句式，准确点明语言特色。

②结合诗中有关语句具体分析这种特色。

③阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。

示例：请分析孟浩然《送杜十四之江南》“荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠”这首诗的语言持色。

[答]此诗的语言如行云流水，冲和而不平淡，情深而不直露。首句点明“荆吴”比邻，先说宽慰话;次句写眼前景点，写出了诗人心中的茫然，前两句平和含蓄，情不外露。三句承上句的“渺茫”，十分自然;“何处泊”一词，含说不尽的殷切之意和关怀之情。结句恰如巨闸顿开，将惜别之情推上顶峰。款款深情，浓浓别意，尽在“天涯一望”之中，“断人肠”抒了离情又不直露，言有尽而意无穷矣。

(6)主旨型题

设问方式：

①关于这首诗词的内容，有人认为是这样，有人认为是那样，也有人认为是二者兼有，你的看法如何?请简要说明理由。

②这首词明写眼前实景，暗寓历史的沧桑。就词中有关诗句，结合全诗加以赏析。

解答提示：诗言志，总是抒发一定的思想感情、一定的志向追求。认定诗词的内容，应分析诗句的具体内容，并与作者的观点、态度和作品主题的社会意义相联系。

答题要点：

①分析具体诗句写了什么。

②抒发或寄托了什么情感?暗寓了什么?

示例：指明五代·欧阳炯《江城子》一词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。试结合全诗加以赏析。

[答]“水无情”明写落日余晖中金陵城外长江浩荡东去的景色;暗指六朝皇帝被历史无情淘汰，他们荒淫豪奢的生活一去不复返。“空有姑苏台上月”明写六朝繁华已去，只剩下月亮高挂了;暗寓警示后人不要重蹈六朝的覆辙了。

(7)技巧型题

设问方式：

①这首诗用了什么表现手法(修辞手法、表达方式、表现手法)。

②这首诗运用了什么艺术手法(表现技巧)，是怎样抒发诗人的情感的，有什么作用。

解答提示：表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段、方法，要准确回答就要熟悉面前说过的一些表现方法。

①明辨抒情方式。分直抒胸臆和间接抒情两种，而间接抒情又分借景

抒情、托物言志和托物寓理三种。

②辨明表现手法。a.衬托(正衬和反衬)，反衬又有动静衬、声寂衬、乐景衬哀情三种;b.象征;c.烘托;d.白描;e.虚实结合;f.动静结合;g.点面、抑扬、正侧面结合等。

③审清修辞手法。对比、比喻、拟人、夸张、双关、用典、设问、反问、顶针、互文等。

答题要求：①准确地指出用了什么表现手法。②结合诗句分析，何以见得是用了这种手法。③这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。

示例一：苏轼《饮湖上，初晴后雨》：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”此诗世人评它“善于变平凡为新颖，化腐朽为神奇”，在表现形式上有过人之处，请品析之。

[答]这首诗确有过人之处：一是前幅句间工于对仗，首句写水光、晴日，次句写山色、雨天，显示出一种对称美。二是句中情景交融，句间情景相对;“水光潋滟”、“山色空蒙”描其态，“晴方好”、“雨亦奇”抒其情;景是交换、对应之景，情是广泛、豪宕之情，西湖之美概写无余，诗人之情表现无遗。

后幅的形象比喻和总体评价更是喻人之所不能喻，道人之所未能道;诗人跨越人与物的界线，把西施不同打扮与西湖的不同风光联系起来，西湖正是这样一位美人，湖光、山色、晴天、雨中都“总相宜”，各有一番风韵。诗人借寻常事作惊人语的艺术技巧，实是变平凡为新颖，化腐朽为神奇。

诗歌的表达技巧

1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。

2、表达方式：记叙、议论、描写、抒情。抒情：可分为直接抒情，间接抒情(借景抒情、托物言志;情景交融)。描写：可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔;乐景写哀、哀景写乐等。

3、表现手法：赋、比、兴;抑扬变化、铺陈描写、象征联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。

4、篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。

5、思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。

6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。