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篇1:初中生物知识点梳理之食物的消化

全文共 400 字

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知识目标

1、知道消化的概念

2、知道食物需要消化的道理

3、知道消化系统的组成及各器官的结构与功能,知道消化腺、消化液、消化酶的关系。

4、知道物理性消化和化学性消化的概念

5、能说出淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程。

能力目标

1、通过观察消化系统的挂图或模型,培养学生对直观教具的观察能力。

2、通过对“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验的设计、观察、分析,培养学生的观察能力、思维能力和设计实验能力。

情感目标

1、通过观察对比实验,体验严肃、认真、实事求是的科学态度。

2、通过对实验现象的观察和对实验结果的分析,承认事物的现象和本质的辨证关系。

教学建议

知识体系图解:

教材分析:

本节教学在《消化吸收》一章中占有重要地位,应明确三个问题:第一、食物为什么要消化;第二、食物消化的结构基础;第三、食物消化的过程。

教学重点:

1、食物消化的结构基础

2、事物的消化过程

教学难点:

1、小肠与消化相适应的结构特点

2、食物的化学性消化

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篇2:初中生物知识点梳理之开花和结果

全文共 739 字

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开花结果

1、形成果实的四个生理过程:开花→传粉→受精→结果。

2、一朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊。

3、雄蕊由花药和花丝组成,花药内有花粉,花粉内有精子。

4、雌蕊由柱头、花柱、子房租成,子房由子房壁和胚珠构成,

胚珠内有卵细胞。

5、花粉由花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。

6、花粉萌发成花粉管的条件是受到柱头黏液的刺激。

7、受精结束后能够继续发育的只有子房,形成果实,子房壁发

育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成

种子的胚。

8、果树开花季节遇到阴雨连绵的天气会造成果树减产主要是由

于传粉不足,可通过仍供辅助授粉来解决。9、一朵花开放后却没有结出果实,可能的原因有①它是雄花(只有雄蕊没有雌蕊)②没有传粉③没有受精④雌蕊被害虫吃掉了。

10、①玉米果穗上缺粒现象是因为传粉不足或没有受精②黄粒果穗上夹杂少量白粒是因为传粉时有些白粒玉米的花粉传到了黄粒玉米的柱头上③瘪粒是因为营养供应不足或光照不足。

11、我们吃的农产品苹果葡萄、西瓜、葵花子、豆角、玉米、小麦都是果实;蚕豆、绿豆、芝麻、花生豆、西瓜子、杏仁都是种子。

例:1、下列关于植物传粉、受精和发育的说法中,不正确...

的是()A.花粉散落(传粉)到雌蕊柱头上的过程称为传粉B.果皮是由子房壁发育成的

C.胚是由子房发育成的D.种子是由胚珠发育成的

2、绿色开花植物形成果实和种子必须进行的两个生理过程是()

A、开花和传粉B、开花和凋谢C、传粉和受精D、开花和受精

3、下列有关果实和种子形成的叙述中,正确的是()

A、西瓜籽的外壳是由子房壁发育成的B、大豆的子叶是由受精卵发育成的

C、桃子的食用部分是由胚珠发育成的D、玉米的胚乳是由受精卵发育成的

4.丝瓜的花有些不结果是因为缺少花的哪个结构()A.雄蕊B.雌蕊C.萼片D.花瓣

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篇3:初中生物知识点梳理之淡水鱼类

全文共 1723 字

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教学目标

1、了解鱼类的经济意义和我国主要的淡水鱼类。

2、理解混合放养的原理和意义以及鱼苗的人工繁殖,并继续培养分析问题和解决问题的能力。

3、通过了解鱼类的经济意义和我国主要的淡水鱼的资源,培养学生的爱国主义精神。通过对混合放养原理和意义的理解及对鱼苗人工繁殖有关知识的了解,培养学生的生态意识及科学态度、科学精神。

重点、难点分析

学生对混合放养原理和意义及鱼苗人工繁殖有关知识的学习,不仅可以使学生树立一定的生态学观点,而且可以培养学生的科学意识及爱国主义精神。所以,混合放养的原理、意义及鱼苗的人工繁殖应做为本节的重点。

混合放养虽然在我国有悠久历史,但学生缺乏生活和生产实际,对为什么能把某些淡水鱼放养在一起,理解起来有一定困难,所以混合放养的原理应作为本节的难点。

教学过程的设计

一、本课题参考课时为1课时

二、教学过程

(一)引言:

首先复习鱼纲的主要特征,然后通过录像或投影片给学生展示各种各样的鱼,使学生了解自然界中鱼的种类繁多,但主要分为两大类:即淡水鱼和海水鱼。下面先了解淡水鱼类,从而引出本节的课题。

(二)新课:

1。关于鱼类的经济意义及我国淡水养鱼的悠久历史,可以放一些录像片或投影片,并简单地给学生介绍一下,也可以通过学生讨论来学习。

2。我国主要的淡水鱼类

(1)先让学生举出一些我国常见的淡水鱼,然后告诉学生我国的淡水鱼约有800余种,是世界上淡水鱼种类最多的国家之一,使学生能产生一种自豪感,最好能通过录像给学生展示我国丰富多采的淡水鱼类。若找不到录像片。可用幻灯片或挂图或可以让学生在课前收集各种淡水鱼的图片,然后让他们在课堂上相互交流。在给学生展示各种淡水鱼时,可以突出让他们观察我国主要的优良淡水鱼品种:四大家鱼——青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼,还有常见的鲤鱼和鲫鱼。这六种鱼先要求学生初步认识,先让学生说出这六种鱼分别叫什么?他们可能会把鳙鱼叫“胖头鱼”,鲢鱼叫白鲢等,这时老师要做些补充,指出它们的学名。

(2)在学生初步认识了这六种淡水鱼后,给学生展示这六种淡水鱼生活在池塘中的生境图,提出以下几道思考题供讨论:①对照图指出这六种淡水鱼的名称是什么?(此题是对前边了解的知识的巩固)②这些淡水鱼的体形体色如何?③他们栖息的水层及食性如何?第一、第二题学生对照图,能比较容易答出来,在第三题学生回答后,要求完成下列表格:

(3)最后教师进行小结,指出六种淡水鱼区别的主要形态特点,强调六种淡水鱼的栖息水层及食性不同,并指出青鱼、草鱼也有像鲫鱼那样的咽喉齿,以适于切碎或磨碎食物,这样的结构是与它们的食性有关。这几种淡水鱼由于生活水层及食性不同,所以可以放养在同一池塘内,由此引入下面的学习内容。

3。混合放养

关于这部分教学,可让学生在以上观察和讨论的基础上,再认真思考以下几个问题:①混合放养的原理是什么?②进行混合放养有什么好处?③混合放养的意义是什么?学生经思考后能答出:其原理是根据六种鱼栖息水层和食性的不同,将它们混合放养在一个水域里,其好处是可以充分利用水体里的各种食物,促进食物的良性循环,如生活在水体中层的草鱼,吃水草后,排出的植物性纤维的粪便是水中的肥料,有利于浮游植物的大量繁殖,从而为鲢鱼和鳙鱼提供饵料。草鱼吃剩的水草、青鱼吃剩的饵料,都可作为鲫鱼和鲤鱼的食物,并且能充分利用水体不同空间的氧气。其意义是混合放养可以充分利用水域的立体空间及各种天然饵料,从而增加鱼的产量,达到高产目的。

教师对学生讨论的三个问题进行小结,注意强调混合放养的原理及意义。指出虽然我国在唐代时就已开始混养“四大家鱼”,但鱼苗的问题,一直存在很大困难,直到1958年,才解决了鱼苗的人工繁殖。

4。鱼苗的人工繁殖

首先让学生明白为何要进行鱼苗的人工繁殖,因为在天然水域中的四大家鱼,平时栖息在江河的下游或湖泊中,到每年繁殖季节就溯游到江河中、上游产卵,或从湖泊进入江河产卵。四大家鱼在池塘中,一般不能自然繁殖,就要从江河的产卵场所捕捞天然鱼苗,这样必然会花费大量的人力和物力,还会造成一些鱼苗的损失,所以要进行鱼苗的人工繁殖。

然后让学生明白什么是鱼苗的人工繁殖,它指的是在人工控制的条件下,进行鱼类的生殖和孵化,从而获得比自然繁殖数量更多的鱼苗。

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篇4:乾佰纳生物膜可以用几次 和用量有关

全文共 913 字

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乾佰纳生物膜按照正常用量的话一般是可以用到10次左右的,大家在用的时候不要太省,是会影响使用的效果的,厚涂才能达到修复目的。

乾佰纳生物膜可以用几次

正常使用的话一瓶大概是可以用8到10次左右。

坚持使用修复的让肌肤细纹完全消失,真正达到嫩白的再生肌肤状态。对肌肤修复、痘印色素、敏感泛红、肌肤粗糙的修复也是显而易见的,可以用作睡眠面膜,长达12小时滋润修护。

乾佰纳生物膜适合人群

1.想要提拉紧致的MM,这是一款比较平价的紧肤面膜,但要坚持使用才能有效果。

2.想要淡化细纹的MM。

3.想淡化痘印的MM,搭配其他护肤品。

乾佰纳生物膜测评

1.生物膜质地:面膜挤出来是透明质胶状,比较黏。

2.涂抹方式(非常重要):顺着皮肤提拉方向开始涂抹,不可反复来回涂抹,也不要打圈按摩(因为成膜之后将维持皮肤当前的紧致状态,所以在涂抹阶段要保持皮肤的一个提拉紧致状态),一定要厚涂,(一般我一支只能用8次左右,不知道是太厚了,还是正常的)

3.涂抹上脸的感受:一开始有点黏,慢慢的就感觉皮肤整个被提拉起来了,可能因为是凝胶状的,涂抹之后整个脸都是反光的。

4.大概30-45分钟成膜,成膜之后整个脸都是紧绷的,整个被提拉起来了,说话嘴都不好张开。

5.关于可不可以过夜:我建议是看你能自己能不能忍受这种紧绷的感觉了。我一开始用的时候,很不习惯,觉得绷得难受,一般不过夜,过夜的话,也都是半夜醒来就揭掉了,因为绷得真的很难受,不过现在基本过夜,然后早上醒来第一时间揭掉面膜。

6.面膜揭掉之后的感受:没有撕拉感,揭下来脸上的皮肤很光滑,肉眼可见那种,保持了一晚上的提拉状态,早上起来真的很紧致。因为整个脸部都是比较光滑的,所以毛孔有缩小一些。最重要的是:竟然有瘦脸的错觉,不知道为什么竟然觉得自己的脸变小了,看来线雕的效果不是吹的。

乾佰纳生物膜敏感肌能用吗

这款面膜对敏感肌很友好,我之前用雪花秀玉容撕拉面膜脸部皮肤会泛红,以后就不敢用了。这个乾佰纳没有那么明显的撕扯感,而且可以很完整的撕下来。

我在用乾佰纳之前会先使用精华,面膜撕下来以后能明显感觉脸上皮肤很柔软。这个面膜可以说功能也比较齐全了,保湿修复,提拉紧致(不然咋叫线雕面膜呢)收缩毛孔。一瓶80克,能用十多次吧,还是很划算的。不想在脸上戳针又想达到提拉紧致效果的宝宝们就选乾佰纳吧。

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篇5:患抑郁症会遗传吗?抑郁症会不会遗传

全文共 1484 字

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父母一方患有抑郁症,其子女是否会患有抑郁症?这个问题很多人都不解,甚至很多患有抑郁症的人怀疑是不是遗传导致了她/他得了抑郁症。为了解释患抑郁症会不会遗传问题,5H网小编特意搜集相关知识,希望能为你解惑。

患抑郁症会遗传吗

对抑郁症遗传的研究主要是通过对家系的调查和对双生子的研究。许多研究都发现抑郁症的发生与遗传因素有较密切的关系,但抑郁症不属于遗传性疾病。

据调查,抑郁症患者中有精神病家族史者可高达30%~41.%,抑郁症患者的亲属中患抑郁症的概率远高于一般人,约为10—30倍,而且血缘关系越近,患病概率越高,据国外的一份调查资料报道,抑郁症患者亲属中患抑郁症的概率为:一级亲属(父母、同胞、子女)为14%,二级亲属(伯、叔、姑、姨、舅、祖父母或孙子女、甥侄)为4.%,三级亲属(堂、表兄妹)为3.%。

一项有关双生子的研究,发现双卵双生子患病率为16%~38%,单卵双生子为33%—86%,最高可达92.%。双生子的寄养研究也发现有同样情况。

虽然以上资料显示,忧郁症与遗传有着密切的关系。但这并不代表忧郁症基因的存在,毕竟现在还没有确切的研究成果证实这一点。所以忧郁症患者不必过于担心遗传的问题。

抑郁症会不会遗传

父母任何一方患抑郁症,都会遗传给孩子,但遗传并不代表他一定会得抑郁症。美国有一项研究,征集了数千名怀孕的抑郁症母亲,接下来在孩子5到10岁时观察他们的心理健康问题。结果发现,如果母亲患抑郁症,孩子控制不良情绪、和人交往的能力会相对比较弱,但并没有明显的“一对一”关系,也就是说,母亲患抑郁症,孩子不一定也有抑郁症。

另外研究也发现,女孩受父母抑郁症影响,要比男孩大一些。家有女儿的抑郁父母,要特别注意孩子的心理健康。

抑郁症的早期症状

1、情绪低落

为最主要的症状。起初可能在短时间内表现为各种情感体验能力的减退,表现无精打采,对一切事物都不感兴趣。患者感到“过失”和眼前的“不如意事”纷纷涌上心头,萦回不去。瞻望未来渺茫暗淡,欢乐之情完全消失,渐萌发厌世之念。沉重的情绪忧郁总是带来自责自罪,患者感到自己已丧失了工作能力,成为废物或社会寄生虫。有的把过去的一般缺点错误夸大成不可宽恕的大罪,一再要求处理。患者可能因罪恶妄想而拒食或只肯吃白饭。情绪极度低落时可自杀或自我惩罚。

2、思维联想缓慢

语速慢,语音低,语量少,应答迟钝,一言一动都需克服巨大阻力。最严重时,可呈木僵状态。激越型抑郁症患者,言语动作都明显增加,焦虑恐惧,激动自伤,危险性很大。

3、动作减少

行动缓慢少数抑郁状态严重者,可缄默不语,卧床不动,称抑郁性木僵状态。自杀企图和行为是最危险的症状。

4、躯体症状

患者面容憔悴苍老,目光迟滞,胃纳差,体质下降,汗液和唾液分泌减少,便秘,性欲减退。女患者常闭经。睡眠障碍中以早醒最为突出,患者往往较以前早醒2~3h,醒后不能再入睡,充满悲观情绪等待这一天的到来。

5、抑郁症状昼重夜轻

尤其情绪消沉以清早为重。

6、自杀行为。

重症患者利用各种方式自杀。对自杀未果者,如果只抢救了生命,未对其进行抗抑郁治疗(包括心理治疗),患者仍会重复自杀。因为这类自杀是有心理病理因素和生物化学因素的,患者并非甘心情愿地想去死,而是被疾病因素所左右,身不由己。

7、不良暗示。

主要表现在两个方面:一是潜意识层的,会导致生理障碍。如患者一到学校门口、教室里或工作单位,就感觉头晕、恶心、腹痛、肢体无力等,当离开这个特定环境,回到家中,一切又都正常。另一种是意识层的,专往负面去猜测。如患者自认为考试成绩不理想;自己不会与人交往;自认为某些做法是一种错误,甚至是罪过,给别人造成了麻烦;自己的病可能是“精神病”,真的是“精神病”怎么办等。

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篇6:如何用生物方法防治稻飞虱

全文共 778 字

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稻飞虱为害高峰多在孕穗期和乳熟期。成虫和若虫在稻株下部茎秆上刺吸汁液。被害稻株茎秆细软,植株矮小。后期为害,影响灌浆,造成秕粒,甚至成片霉烂倒伏。雌虫产卵于稻茎秆内。在高温、高湿时繁殖快。水稻生长茂密,贪青晚熟的稻田往往受害较重,那么如何防治农作物虫害呢?物理机械防治虫害方法有多种,包括光学、电学、声学、力学、放射物理等各方面,不过农村普通的种植户,最适宜常采用的还是下面几种:器械捕杀,例如粘虫网、粘虫板等;诱杀,例如灯光、性诱剂等;阻隔,设置适当的障碍物,防治有害生物为害或蔓延;适时正确施药可以减少喷药次数,降低化学农药的使用率,提高病虫害防治的效率,并且还可以减少对天敌和有益微生物的伤害,维持生态平衡,下面来了解一下如何用生物方法防治稻飞虱吧?

1、生物防治

(1)保护利用自然天敌,调整用药时间,改进施药方法,减少施药次数,用药量要合理,以减少对天敌的伤害,达到保护天敌的目的。其次,可采用草把助迁蜘蛛等措施,对防治飞虱有较好效果。

(2)放鸭啄食。

2、农业防治

(1)选育抗虫丰产水稻品种。如汕优10、汕优64等;

(2)栽培和管理措施,创造有利于水稻生长发育而不利于稻飞虱发生的环境条件。

对水稻种植要合理布局,实行连片种植,防止稻飞虱来回迁移,辗转为害。

在水稻生育期,要实行科学管理肥水:施肥要做到控氮、增钾、补磷;灌水要浅水勤灌,适时烤田,使田间通风透光,降低田间湿度,防止水稻贪青徒长。灰飞虱可结合冬季积肥,清除杂草,消灭越冬虫源。

3、油类防治

分蘖期的稻田,每667㎡用轻柴油或废机油0.5-1kg,拌潮沙30-40kg,均匀撒入田中,待油扩散后,用小棍或扫帚等震动稻株,将飞虱震落于水面,触油而死;乳熟期后,采用油水泼浇,即待油扩散后,用木勺舀田中油水,反复泼浇稻株基部,杀死飞虱。油类防治应注意在滴油前要保持田水3-5cm深,隔日后换清水。

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篇7:初中生物知识点梳理之生物圈中生命的延续和发展

全文共 775 字

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第一章生物的生殖和发育

一、植物的无性生殖和有性生殖

1.有性生殖:有两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式。

2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。

3.无性生殖常见的方式有扦插和嫁接:

甘薯、葡萄、菊、月季的哉培,常用扦插的方法:

苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种;(嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合)。

嫁接时,接上去的芽或枝叫做接穗,被接的植物叫做砧木。

4、组织培养:是利用无性繁殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段。(利用茎尖、根尖、花药、花粉等)

二、昆虫的生殖和发育

1、变态发育:在受精卵发育成新个体的过程中,昆虫的幼体和成体的形态结构和生活习性具有一定的差异。

2、完全变态:家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育称为完全变态。

3、不完全变态:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,这样的发育称为不完全变态。

三、两栖动物的生殖和发育过程

1、青蛙发育过程:雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块(体外受精)→蝌蚪→青蛙

2、青蛙发育的四个时期:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。

3、青蛙的幼体生活在水中,用腮呼吸,成体生活在陆地,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。

导致两栖动物分布范围和种类少的原因是:两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中,幼体经变态发育才能上路。

4、环境变化对两栖动物繁衍的影响:导致两栖动物生殖和繁育能力下降。出现畸形蛙的原因:水受到污染。

四、鸟类的生殖和发育过程

1、卵壳:保护作用、和外界进行气体交换

卵壳膜:保护作用

卵白:保护作用,提供营养

卵黄:提供主要的营养物质

胚盘:最终发育成雏鸡

2、鸟类的生殖和发育过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。

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篇8:初中生物知识点梳理之植物的主要组织

全文共 220 字

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植物主要组织

1.保护组织:由表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能(例:洋葱鳞片叶表面)

2.营养组织:细胞壁薄,液泡较大,有储藏营养物质的功能;含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用(例:番茄果肉)

3.分生组织:由具有分裂能力的细胞构成。其细胞的特点是:细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新的细胞,再由这些细胞分化形成其他组织。

4.输导组织:导管和筛管,导管能够运输水和无机盐,筛管能够运输有机物。

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篇9:菜地如何生物除虫

全文共 1516 字

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绿色防控不仅省工、省力、成本低廉、操作简单,还可避免或减少化学农药给果品造成的农药残留,确保果品食用安全,那如何防治农作物虫害呢?利用自然界害虫的天敌防治虫害的一种方法。首先要注意保护害虫的自然天敌,提高天敌对害虫的抑制作用,尽量创造有利于害虫天敌生存的条件,或者采取人工大量饲养繁殖和释放害虫天敌,以增加天敌的数量,抑制虫害的发;利用害虫的致病微生物来防治害虫,其致病微生物包括真菌、细菌、病毒等多种类群。以菌治虫是一种十分安全的防治手段,对人、畜、农作物和微生物都没有危害,有利于维持生态平衡,且防治效果非常好,下面来看看菜地如何生物除虫吧?

1、细菌杀虫剂

细菌类杀虫剂是国内研究开发较早的生产量最大、应用最广的微生物杀虫剂。目前,研究应用的品种有苏云金杆菌、青虫菌、日本金龟子芽孢杆菌和球形芽孢杆菌,其中苏云金杆菌是最具有代表性的品种。

苏云金杆菌(Bt)是一种能产生伴孢晶体毒素,昆虫寄主谱较广的重要昆虫病原菌,是一种胃毒性杀虫剂。我国苏云金杆菌制剂研制始于60年代,经过科技人员的多年努力,在菌株选育、发酵生产工艺、产品剂型和应用技术等方面均有突破,尤其在液体深层发酵技术方面,噬菌体倒灌率从10%以上降到1%以下,这两项指标均达国际先进水平。目前苏云金杆菌的研究开发正向改善工艺流程、提高产品质量和扩大防治对象的方向发展,同时对苏云金杆菌的研究已深入到基因水平,对其杀虫晶体蛋白的编码基因Cry的研究已有许多突破,采用基因工程技术构建高效Bt工程菌株已有报道。我国现已通过国家农药行政主管部门注册的Bt生产厂家近70家,年产量超过3万吨,产品剂型以液剂、乳剂为主,还有可湿粉、悬浮剂。在20多个省市用于防治粮、棉、果、蔬、林等作物上的20多种害虫,使用面积达300万公顷以上。大量的试验和实际应用表明,苏云金杆菌对多种农业害虫有不同程度的毒杀作用,这些害虫包括棉铃虫、烟青虫、银纹夜蛾、斜纹夜蛾、甜菜夜蛾、小地老虎、稻纵卷叶螟、玉米螟、小菜蛾和茶毛虫等,对森林害虫松毛虫有较好效果。另外,还可用于防治蚊类幼虫和储粮蛾类害虫。[2-3]

2、真菌杀虫剂

真菌杀虫剂是一类寄生谱较广的昆虫病原真菌,是一种触杀性微生物杀虫剂。目前,研究利用的主要种类有:白僵菌、绿僵菌、拟青霉、座壳孢菌和轮枝菌。

⑴白僵菌白僵菌是我国研究时间最长和应用面积最大的真菌杀虫剂。从上个世纪60年代起,国内开始研究利用白僵菌防治林业害虫松毛虫和农业害虫玉米螟,至70年代,已开发出固相培养和液固两相生产方法和应用技术,并陆续建厂生产白僵菌粗产品,大面积防治松毛虫和玉米螟。80年代后期,经过中国农科院、吉林省农科院等多家单位的科技人员多年的攻关研究,研制成功了球孢白僵菌液固两相一体化产孢生产新工艺,实现了白僵菌工业化生产工艺的突破。90年代后期,浙江大学研制成功了球孢白僵菌液固两相优质生产新工艺。中国农科院研制成功了卵孢白僵菌生产工艺。在产品剂型上,已开发出粉剂、可湿粉剂、油剂、乳剂和微胶囊剂。目前,白僵菌的研究开发重点在工业化生产技术、质量标准体系、剂型和产业化技术等方面。我国白僵菌生产厂仅10家左右,企业规模小,采用的生产工艺多为固相浅盘、窗纱开放式培养,生产的产品质量不稳定,大多未能达到规模化生产,产品自产、自销、自用,年产量为200吨左右防治粉,年防治面积达67万公顷。白僵菌的寄主很多,可防治对象有玉米螟、松毛虫、多种金龟子、水稻叶蝉、飞虱、桑天牛、茶小叶蝉、茶毛虫、大豆食心虫和蚜虫等,特别是对玉米螟和松毛虫,已作为常规手段连年使用。

⑵绿僵菌绿僵菌是一种广谱的昆虫病原菌,在国外应用其防治害虫的面积超过了白僵菌,防治效果可与白僵菌媲美。

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篇10:初中生物知识点梳理之细菌和真菌

全文共 365 字

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基础知识巩固

一、生活中的生物技术

1.发酵技术

(1)乳酸发酵

①原理:乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下,将乳糖分解成乳酸

②应用:制作酸奶,酸泡菜,酸黄瓜,奶酪

2.食品保存。

(1)腐败原因-------细菌真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致;

(2)保存原理-------将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖

(3)常用保存方法:

“巴斯德”消毒法(依据高温灭菌原理)

罐藏法(依据高温消毒和防止于细菌和真菌接触的原理)

冷冻法、冷藏法(依据低温可以抑菌的原理)

真空包装法(依据破坏需氧菌类生存

晒制与烟熏法、腌制法、脱水法、渗透保存法(依据除去水分防止细菌和真菌生长的原理)

使用防腐剂

二.现代的生物技术

1.基因工程

(1)原理:在分子水平上进行遗传操作。

(2)应用:改良作物、家畜产品。

2.克隆技术

(1)原理:生物的无性生殖

(2)应用:制药等

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篇11:生物变异的根本来源

全文共 399 字

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有的变异现象是由于生殖细胞内的遗传物质的改变引起的,因而能够遗传给后代,属于可遗传的变异。然而生物变异的根本来源你知道吗?下面我们一起来看一下。

生物变异知识:

根本来源是基因突变,因为可遗传的变异有三种来源:基因突变、基因重组、染色体变异、但是后两种变异只是染色体之间的重组、互换,从根本上来说只是基因突变在时间上的积累,然而还有很多人都在问引起生物变异的原因是什么这个问题,下面我们一起来看一下。

1、生物变异的主要原因要考虑内因和外因。

①内因:遗传物质(DNA)的突变(突变包括基因突变、基因重组、染色体变异.),遗传物质主要决定生物表型(外表特征,如双眼皮儿还是单眼皮儿)。

②外因:环境的改变

2、生物变异的原因:最终是为了更好的适应环境。

提醒您:基因突变的原因有很多,为此我们一定要做好保护环境这一项,多了解一些生态破坏知识和环境污染知识来帮助自己,最后要了解更多环境污染小知识可收藏本网站查询。

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篇12:初中生物知识点梳理之显微镜注意事项

全文共 290 字

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a.镜头的选用

显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积.

如:目镜5X物镜50X显微镜放大倍数为5×50=250倍

b.对光

光线强时,用小光圈和平面镜;光线暗时,用大光圈和凹面镜(聚光作用).

c.观察

先用低倍镜观察,调粗准焦螺旋,使镜筒下降,找到细胞,再调细准焦螺旋使物像更清晰,在低倍镜换高倍镜时,转动转换器后,只调细准焦螺旋即可看到物像。

低倍镜换到高倍镜后:视野范围变小,变暗,细胞数目减少,体积增大.

d.找标本

移动原则:标本的移动方向和我们在显微镜中观察到的物镜方向是上、下颠倒、左、右翻转的,如物像在视野的左下方,就应把装片往左下方移。在显微镜中成的像是倒立的,放大的虚像.

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篇13:气候变化对生物多样性的影响

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生物多样性直接或间接地为人类带来多方面的益处,例如,它为我们提供原材料,还能有利于我们的健康。超过60%的世界人口直接依赖植物来获得药材。在过去一个世纪,人们将自然生态系统转变为农业用地,并利用生物多样性,从中得到了许多益处。尽管导致生物多样性丧失和生态系统变化的活动使不少人获益,但社会因此需要承担的成本往往大于所有惠益。

联合国《生物多样性公约》在为庆祝5月22日发表的一个声明中指出:气候变化预计将成为生物多样性的最大威胁之一。联合国气候小组2007年4月发布的一份报告指出,"如果全球平均气温上升超过1.5至2.5摄氏度,那么在目前已评估过的动植物物种中,可能将有20%至30%面临更大的威胁。报告还显示,除此之外,生态系统将面临更加难以承受的变化。最近的气候变化,如某些地区的气温升高,已经有对生物多样性和生态系统产生重大影响。气候变化影响物种的分布、种群大小、繁殖或迁徙的时间,以及病虫害爆发的频率。预计到2050年,气候变化可导致许多生活在某些特定地区的物种灭绝。到本世纪末,气候变化及其影响可能会成为导致生物多样性流失的罪魁祸首。

今天小编就气候变化对生物多样性的影响进行了简单的介绍,如果还想了解保护生物多样性有什么意义等更多的生态破坏小知识和环境污染小知识还请继续关注我们的网站,希望今天的内容能对您能有所帮助。

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篇14:海洋生物多样性种类

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地球上自出现生命以来,经历了约三四十亿年漫长的进化过程,形成了无数的生命有机体。迄今为止,人们还无法确认地球上到底生活着多少物种,预计大约在500万至5000万种之间或更多。但目前已被描述记载的仅有约140万种。这是因为人类对自然的认识仍然有限,对海洋的认识更是不足。

物种多样性研究的主要内容包括物种多样性的现状、物种多样性的形成、演化及维持机制等。海洋生态系统相比于陆地生态系统却有很多独特的、古老的类群。在已知的31个动物门中,有12个门的动物是海洋特有类群(扁盘、栉水母、异涡、环口、中生、星虫、螠、帚虫、腕足、棘皮、毛颚、半索)。而只有两个类群是陆地所特有的:多足类和两栖类。这些古老的物种是提供新的分子模型进行基础研究和应用研究潜在的宝库。

据统计,中国海域已记录的海洋生物物种共20278种,隶属于44门,其中鱼类约占世界总数的14%,蔓足类约占24%,昆虫类约占20%,红树林植物约占43%,海鸟类占23%,头足类占14%,造礁珊瑚物种约占印度-西太平洋总数的1/3。我国海洋生物中有许多是中国特有种和世界珍稀种,如中华鲟、中华白海豚)、儒艮、海龟、日本红珊瑚、文昌鱼、大珠母贝、鹦鹉螺、鲎等。

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篇15:生物形态的起源

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大自然具有多种机制,使细胞组织成为各种各样、令人眼花缭乱的形状。如用最简单的方法分类——按照体积的大小,人的位置便是在离最大顶端的百分之 0.001 的地方。鸟、鼠、蜂或许看上去不大,其实它们也处于离顶端的百分之一之处。其余百分之九十九都是昆虫和小虫,它们的平均长度仅仅三毫米——“这样大小的东西,就是掉在汤里,我们也很少注意到”。要详细描述多样化配方,为期尚远。然而,人在相当大的程度上,受着和其它生物,诸如昆虫、蒲公英、黑猩猩同样遗传程序的控制,这一事实使我们继续有希望能对演变有个一般性的理解。

有些科学家只想对实际过程略加澄清。有的却想发现生物界的牛顿定律。本世纪早期,苏格兰圣安德鲁大学动物学教授达西·汤普逊(D′ Arcy Thompson)在他关于多细胞有机体成长的专著中写道,有生命物体的进化必须受几何所规定的框架的限制。今日的生物学家,许多都会认为这是条死胡同,认为该学科的大步进展不是出诸笔墨,而是来自实验室中的观察。

尽管如此,在生物学实验研究激增的同时,理论学者也在背后悄悄地致力于了解,这些生命图案如何在时间上编织出来。从理论上我们不仅可以得到酵解和细胞钟所表现的时间上的图案,我们也可以同样取得诸如条纹、点子、山形纹等的空间图案,这些可以看作为驻波:虽然组成花案的彩色分子本身可能在作剧烈活动,整个图案是固定不动的。此种可能性早被杜灵在他 1952 年的一篇论文中认识到。关于形态起源——有机形式的发展,杜灵的看法近来有人研究是否可以用来解释诸如斑马的条纹、金钱豹的点子,以及身体各部分的初始分化。

要使一个图案从亿万个运动不已的分子混合体中出现,其所需要的配料在本书第六章讨论过。其一是扩散;化学浑汤不同的部分到底是经过扩散彼此才“交换信息”。另一个是化学反应。分子一面扩散一面起反应,反馈出现,于是花样产生。为了对这些空间结构作数学模拟,非线性动力学必须描述不可逆化学反应的速度,同时要顾及各种化学配料不同的扩散率。因此,杜灵的基本途径现今称为“反应-扩散理论”。第六章提到的“可激发性”可能也很重要。

生在淡水里的水螅,有人说有一百个、有人说有五十个、有人说有九个头。虽然古希腊的大力神,借助于其驭者,终于结果了它的性命,它的一个低贱的远房亲戚现今仍然健在,并且在对形态发生的研究中作着贡献。从水螅身上一、二毫米的一小段,就可以长出整个的水螅。这惊人现象早在 1744 年就被出生于日内瓦的动物学家特兰布利(Abraham Trembley)注意到。它为形态起源的研究,提供一个虽非典型、确是方

便的系统。如果从水螅头附近取出一小片组织,放在身体的另一个部分,

48  小时以内就会长出一个新头;那个新头甚至可以拿走,它自己又会再长。“局部组织受到某个物体的感染了”,马普病毒研究所的马因哈特(Hans Meinhardt)这样写道。马因哈特对此形成图案的能力,在杜灵式反应-扩散理论的基础上,进行模拟。按他所说:“很有可能,在不久的将来,关于简单有机体成长的控制,水螅将会提供一幅颇为完整的图画。”

水螅中图案的形成似乎取决于两个因素:短程的化学激发(经由自催化)和远程的抑制。产生出的非线性导致许多有机体所共有的图案特点。典型情况是:一小片组织开始与其周围稍有不同,开始释放少量的“激发剂”,由于自催化,激发剂的浓度很快地增高。局部的高浓度触发抑制信号的制造,这是另一种生物分子,它散布到周围的组织,使别处不生产激发剂。这些所谓“形态子”的浓度分布轮廓,实际上告诉细胞它相对于特殊组织的位置,从而决定此细胞演化为头细胞还是尾细胞。例如,要看是昆虫身体的哪一段,结果是腿还是触角。一般认为,激发和抑制不仅模拟初始图案的发展,并且对请如鬃毛、毛发、羽毛、树叶重复式结构的间隔,也扮演重要角色。反应-扩散理论已被运用于四肢软骨的排列,羽毛鳞甲的分布,动物的体纹,以及蝴蝶翅膀上的复杂花纹。是否成功,尚有争论。反应-扩散式方程可以产生各式各样不同的图案。杜灵的母亲写道:“他给我看了一些(图案),问我它们像不像牛身上的斑点。它们的确很像,以至于现在我一看到牛就想起他的数学图案。”

动物的这种图案一般规定在壳或子宫里的胚胎上面。图案形成的精确时刻和当时胚胎的大小,是决定动物终身穿戴的花纹的关键因素。数学模型启示我们,为什么处于哺乳动物体积分布谱两端的象和老鼠,它们身上颜色比较均匀一致,而不太大也不太小,像短鼻鳄鱼、金钱豹、斑马,它们身上的花纹就会很不寻常。此类模型表明,金钱豹的尾巴太细,装不了斑点,斑点都合并为条纹。的确,按照牛津大学数学生物学中心的詹姆士·默里(James Murray)教授所说,数学模拟可以解释为什么“世上有身上是斑点、尾巴是条纹的动物,而没有这个样子反过来的动物”。

然而,用杜灵不稳定性来描述图案形成有个大问题,那就是:该不稳定性从来还没有在任何实验中真正出现过。对有些似乎控制发育的物质,有人建议它们是“形态子”:哈佛医学院的一对夫妇小组得到很好的证据,证明视黄醛酸会触发鸡胎中的一团细胞,使它们成长为腿或者翅膀;而座落在曲宾根的马普生物演

在胚胎时期决定的动物身上的花纹,各动物的大小有关。老鼠体

积太小,因此多数身上没有班点。体积大的动物,好比象,也倾向于全身一个颜色。用数学我们可以预言,面积不够大时,班点就要变条纹:右下方的楔形图说明,猎豹身上和尾巴上花纹不同。

化学研究所的一个小组得到证据,证明果蝇胚胎的发育受 bicoid 蛋白梯度的影响。可是这类例子不符合杜灵关于花样产生的图像。其理由本书第六章已经略为提及。杜灵的反应-扩散理论无法描述自组织所有可能的机制。加州伯克利的吉姆·默里(JimMurray)、奥斯特(George Oster)和其他人提出了一个与此有关但性质不同的处理方法。他们用一个类似的模型,但里面采用直接测量的生化量和细胞密度,他们叫这“力学-化学”方法,因为细胞受到的化学和力学影响都考虑到了。此模型可以和已知量或实验可测量挂钩,它是否正确因而比较容易检验。默里使用了一个力学-化学模型,对短鼻鳄鱼身上花纹是在怀孕期哪个时刻规定在胚胎上,作了精确的预言,这个具体结果可以直接检验。此种措施进一步的运用将帮助我们了解,创伤如何自我治愈,正常发育期中四肢的软骨布局如何规划,以及是何种因素导致先天性缺陷和畸形。

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篇16:初中生物知识点梳理之细胞膜的构造

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细胞膜构造

按组成元素分

构成细胞膜的成分有磷脂和糖蛋白。

按组成结构分

磷脂双分子层是构成细胞膜的的基本支架。细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质,含有少量糖类。其中部分脂质和糖类结合形成糖脂,部分蛋白质和糖类结合形成糖蛋白。

化学组成

细胞膜主要由脂质、蛋白质和糖类等物质组成;其中以蛋白质和脂质为主。在电镜下可分为三层,即在膜的靠内外两侧各有一条厚约2.5nm的电子致密带,中间夹有一条厚2.5nm的透明带,总厚度约7.0~7.5nm左右这种结构不仅见于各种细胞膜,细胞内的各种细胞器膜如:线粒体、内质网等也具有相似的结构。

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篇17:生物知识点:人体内物质的运输

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(1)、流动的组织——血液(描述血液的成分)

血液(被称为“流动的组织”)组成:血浆和血细胞,血浆成分主要是水,还有血浆蛋白、氨基酸、葡萄糖、无机盐等,作用:①运载血细胞,②运输养料和废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。

红细胞:成熟的红细胞无细胞核,呈两面凹的圆饼状,含血红蛋白(含铁的蛋白质),作用:运输氧和部分二氧化碳;

白细胞:有细胞核,形态较大,数量少,作用:防御、保护、吞噬细菌;

血小板:无细胞核,形态微小,形状不规则,作用:止血、凝血。

红细胞数量过少或血红蛋白过少叫做贫血。白细胞数量增多意味着体内可能有炎症。

(2)、血管的管道——血管(分析三种血管的结构特点和功能)

血管管壁特点管腔血流速度功能

动脉壁最厚,弹性大大最快把血液从心脏送向全身

静脉壁较厚,弹性小较大慢把血液从全身收回心脏

毛细血管壁最薄最小最慢血液和组织细胞进行物质交换,只允许红细胞单行通过

心脏结构:心脏四腔相连血管:右心房—上、下腔静脉(流静脉血)、右心室—肺动脉(流静脉血)、左心房—肺静脉(流动脉血)、左心室—主动脉(流动脉血),(静脉连心房,动脉连心室)。

心室的壁比心房的壁厚,左心室的壁最厚。

房室瓣和动脉瓣保证了血液能按一定的方向

流动,即心房→心室→动脉。

动脉血:含氧多,颜色鲜红的血液。

静脉血:含氧少,颜色暗红的血液。

(3)、简述血液循环过程

血液循环途径包括体循环和肺循环。

体循环:左心室—主动脉—各级动脉—

—体内毛细血管网—各级静脉—

—上、下腔静脉—右心房(动脉血变成静脉血);

肺循环:右心室—肺动脉——肺内毛细血管网—肺静脉—左心房(静脉血变成动脉血)。

(4)、输血与血型

人类的血型有:A型、B型、AB型、O型。输血应以输同型血为原则。万能献血者:O型;万能受血者:AB型。

我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。一次失血1200~1500ml危及生命。

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篇18:父母们要小心 这四种疾病会遗传

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人人都希望自己的孩子从小就能有一副好身体,并从孩子的衣食住行上给予了全方位的照顾。有些孩子的体质较好,很少生病;而有的孩子却总是三天两头朝医院跑。除去照顾孩子不得法的原因外,孩子的体质跟妈妈孕期的营养也有一定关系。不过,还有一种原因,使孩子的发病率很高,那就是遗传

爸爸妈妈们在组合家庭的时候,只要不是在婚检时被告知不能结婚的疾病,一般不会考虑到对方的某些疾病会遗传给下一代,特别是一些可以减轻或避免的疾病。但是,孩子出生后,这些疾病一旦发生,也是令人头疼的。到底是哪些疾病容易遗传呢?

一、过敏

很多孩子对花粉、粉尘等物过敏,有的还会“莫名其妙”地长很多年的湿疹,去医院做过敏原测试才能知道孩子到底对什么过敏。孩子长期处在皮肤瘙痒的痛苦中,夜里往往也会痒得睡不着,严重影响生长发育。严重者还会引起哮喘。

其实,很多情况下,这都是遗传的结果。研究表明,父母二人,有一人是过敏体质或是小时候得过湿疹的,孩子患有同样疾病的概率为30%-50%;若是两人都属于这样的体质,孩子的过敏几率则在80%以上。

但是,如何才能减轻和避免孩子的痛苦呢?这才是最重要的。孩子小的时候,一定要坚持母乳喂养,即使是喝配方奶粉,也要选择“抗敏型”奶粉。家里尽量不养宠物,少养花,以防过敏。特别是春天的时候,孩子应减少出门频率,最好不要去花多的地方。如果不知道对什么过敏,最好去医院查一下过敏原。

二、高血压、高血脂、糖尿病

这也是有家族遗传的,如果父母中有一人患有高血压或高血脂,子女的患病几率为50%,这是一个相当大的比重。如果两人都患有高血压或高血脂,则患病几率会增至75%。糖尿病的遗传几率是1/17。这类疾病也许在孩子小的时候不会显现出来,但是随着年龄的增长,到了中年,就会比别人更容易患这类疾病了。

这种家庭的孩子,要格外注重脂肪和甜食的控制,并加强体育锻炼,减少脂肪在体内的堆积。除了少吃多动,还要给孩子做一些定期的体检,可以更早地将疾病控制住。孩子小的时候,要给孩子喂母乳。研究证明,喝母乳长大的孩子,患高血脂的几率要小很多。

三、肥胖

我们经常会看到,一对肥胖的父母带着一个肥胖的孩子,这也许并不是因为这一家人都爱吃油腻食物或甜食,事实上,他们都是遗传的“受害者”。父母一方肥胖的,孩子的肥胖几率是40%;若是双方都肥胖,则孩子肥胖几率增为70%。不要小看肥胖,虽然它本身不是疾病,但是容易引起三高、心脏病等疾病。并且,也影响了个人形象。

肥胖并不可怕,只要少吃多动,就有希望瘦下来。父母和孩子可以制定一个家庭减肥计划,互相监督,尽量把体重控制在正常范围内。当然,孩子正在长身体,减肥的方法应科学合理,可采取少食多餐、多去户外运动等方式,千万不要节食减肥。

四、近视

成人近视度数高于600度,儿童高于400度,就属于高度近视了。一般来说,父母二人高度近视的话,孩子患近视的概率会高达75%。有些父母即使自己并不近视,却是近视基因的携带者,也会导致孩子近视。由遗传因素引起的近视,孩子也许出生的时候视力是正常的,但是却会因为遗传的原因,在几年之后就早早地患上了近视。他们是最容易患上近视的人群,应加倍重视对眼睛的保护。

这类孩子一定要去正规的医院,由眼科医生进行检查、诊断和治疗。不要随便去眼镜店配个眼镜。而弱视的孩子,3岁前是治疗的黄金期,不要耽误了时机。

结语:孩子是父母生命的延续,除了长相、性格会遗传父母,连过敏、三高、肥胖、近视都是会遗传的。父母们也不必自责,也许自己这些疾病也是被遗传而来。不过,这些都是可以控制的,甚至能避免的疾病。只要平时有意识地多做检查、多防范,就可以把它们扼杀在摇篮里。希望有这些疾病的父母们,都能重视起来,给宝宝一个更健康的体魄。

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篇19:生物变异现象的坏处

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变异在农业生产上的应用,在农作物、家禽、家畜中,有时会出现对人有益的变异,例如,牛群中可能出现肉质较佳的牛,也可能出现产奶较多的牛,然而生物变异现象坏处你了解吗?下面一起来看一下。

生物变异小知识:

生物变异具有多弊少利性,生物的变异是不定向的,生物都是生活在一定的环境中,而环境是不断变化的,生物产生的大部分变异不能适应变化的环境,因此我们说生物的变异大多对生物有害,只有少数变异有利于生物。对很多生物而言,不利变异往往导致其很严重的后果,再严重点就会导致丧失生命。如人类的白化病、血友病、多指(趾)症等;植物的花叶病等都是不利变异造成的。

提醒您:引起生物变异的原因是什么这个问题很多人都在问,因为变异的危害太大,所以了解原因后才能对症下药,然而环境问题是导致变异的一大原因,为此为了防止变异现象发生,大家可以了解一些生态破坏知识和环境污染知识来帮助自己。最后要了解更多环境污染小知识和生态破坏小知识可在本网站查询。

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篇20:生物变异有什么好处

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基因突变在生物进化中具有重要意义。它是生物变异的根本来源,为生物进化提供了最初的原材料。变异在生物进化上的意义生物在繁衍过程中,不断地产生各种有利变异,这对于生物的进化具有重要的意义,那么生物变异有什么好处是什么?

生物变异小知识:

变异在农业生产上的应用在农作物、家禽、家畜中,有时会出现对人有益的变异。例如,牛群中可能出现肉质较佳的牛,也可能出现产奶较多的牛。人们挑选这样的牛进行大量繁殖,经过不断地选育,就能得到肉质好或产奶多的亲品种.。

有一些小麦品种在高水肥的条件下产量很高,但是由于植株高,抗倒伏能力差,大风一来,就会大片大片地倒伏,既影响产量,又不容易收割。怎样才能得到既高产又抗倒伏的品种呢?科学工作者利用一种普通的矮秆小麦抗倒伏能力强的特性,将这种小麦与高产的高秆小麦杂交,在后代植株中再挑选秆较矮、抗倒伏、产量较高的植株进行繁殖。经过若干代的选育以后,就得到了高产、矮秆、抗倒伏的小麦新品种。

为了得到优良的新品种,人们还采用射线照射和药物处理等手段,使种子里的遗传物质发生改变

在这些种子发育成的植株或它们的后代中,就会出现各种各样的变异。从中选出对人有益的变异类型进行定向选育,就有可能得到农作物的新品种。

提醒您:变异有好处有坏处,然而引起生物变异的原因是什么这个问题受到了很多人的关注,其实环境是导致变异的一大原因,为了防止这种情况发生,我们一定要学习一些生态破坏知识和环境污染知识来帮助自己。最后要了解更多环境污染小知识和生态破坏小知识可关注本网站查询。

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