语文重点词语解释及造句用兵如神等句子(精选20篇)
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281篇1:语文常用词语解释大相径庭等
全文共 212 字
+ 加入清单426、大相径庭:劲挺,相差很大。形容彼此相去很远。
427、大巧若拙。真正灵巧的人,不自己炫耀,表面好象很笨拙。读音zhuo1
428、待价而沽gu:沽,出卖。等待高价出售。旧时比喻某些人等待时机出来作官。
429、戴月披星:形容早出晚归,也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。
430、箪食壶浆:箪si4,古代盛饭的竹器;食,食物。古时候老百姓用箪盛饭,用壶盛汤老欢迎他们所拥护的军队。后来用此形容军队受欢迎的情况。读音si4
篇2:语文常用词语解释及造句坚定不移等
全文共 195 字
+ 加入清单坚定不移:稳定坚强,毫不动摇
造句:只要你坚定不移地走自己的路,明天仍然是无比美好的,毕竟事在人为
见异思迁:指意志不坚定,喜爱不专一
造句:他志存高远,矢志不渝的追求自己的人生目标,从来没有见异思迁,真让我敬佩。
今非昔比:多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化
造句:前些时候与朋友逛街,惊喜地发现今年的冬装悄悄地流行上了久未谋面的小棉衣,只是今非昔比,无论是风格款式还是颜色面料都有了较大的改变。
篇3:语文重点文言复习词语解释石蕊试纸等
全文共 199 字
+ 加入清单石蕊试纸:试纸之一。有红色、蓝色两种。在碱性溶液中红色的变蓝色,在酸性溶液中蓝色的变红色。常用于化学实验及化工生产中。
百思不得其解:百:多次。解:理解。百般思索也无法理解。
打破沙锅问到底:比喻追究事情的根底。这是人们常挂在嘴边的一句口头禅。“打破沙锅问到底”中的“问”是“璺(wen)”的谐音。璺:陶瓷、玻璃等器具上的裂痕。
见微知著:微:隐约。著:明显。见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。
篇4:语文九年级文言文重点字词解释唐雎不辱使命
全文共 780 字
+ 加入清单①寡人欲以五百里之地易安陵(交换)
②安陵君其许寡人(用来加重语气的助词,不译)
③大王加惠(给予)
④以大易小(交换)
⑤故不错意也(置意)
⑥请广于君(扩充)
⑦轻寡人与(疑问语气助词)
⑧岂直五百里哉(只,仅仅)
⑨秦王怫然怒(盛怒的样子)
⑩布衣之怒(平民)
⑪以头抢地耳(撞)
⑫此庸夫之怒也(平庸无能的人)
⑬非士之怒也(文中指有才能、有胆识的人)
⑭休祲降于天(吉祥;不祥)
⑮天下缟素(白色的丝织品,文中指穿丧服)
⑯秦王色挠(屈服)
⑰长跪而谢之曰(道歉)
⑱寡人谕矣(明白,懂得)
❷通假字
①故不错意也(“错”通“措”,安置)
②秦王不说(“说”通“悦”,高兴)
③仓鹰击于殿上(“仓”通“苍”)
④轻寡人与(“与”通“欤”,疑问语气助词)
❸一词多义
①徒徒以有先生也(仅仅,只)(亦免冠徒跣(光着))
②使派遣。第二个“使”,出使)(安陵君因使唐雎使于秦(第一个“使”,)
③以徒以有先生也(因为)(以君为长者(以……为,把……当作))
④之立性)(天子之怒(放在主谓之间,取消句子的独)
⑤怒天子之怒(发怒)(怀怒未发(愤怒))
⑥于使唐雎使于秦(到)(请广于君(给))
❹古今异义
①秦王使人谓安陵君 使今义:让(古义:派遣)
②虽然,受地于先王
虽然今义:作转折连词,常与“但是”配套使用(样、如此)
③休祲降于天 休今义:常用为休息(古义:吉祥)
④寡人欲以五百里之地易安陵 易今义:容易(古义:交换)
⑤非若是也 是今义:表判断的动词(古义:这样)
⑥徒以有先生也 徒今义:徒弟(古义:只,仅仅)
❺词类活用
①亦免冠徒跣(动词的使动用法,使……免,脱去;使……徒,光着)
②天下缟素(名词作动词,穿丧服)
③伏尸百万,流血千里(动词的使动用法,使……伏;使……流)
④且秦灭韩亡魏(动词的使动用法,使……亡,灭亡)
⑤请广于君(形容词作动词,扩大、补充)
⑥轻寡人与(形容词作动词,轻视、看不起)
篇5:语文高级词语解释涸泽而渔等
全文共 260 字
+ 加入清单涸泽而渔,焚林而猎发音hézééryú,fénlínérliè释义涸:使水干枯;泽:聚水的洼地;焚:烧毁。把池水戽干来捕鱼,将林地烧毁来打猎。比喻只图眼前利益,不作长远打算。出处《文子·上仁》:“先王之法,……不涸泽而渔,不焚林而猎。”
黄钟大吕发音huángzhōngdàlǚ释义黄钟:我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕:六种阴律的第四律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。出处《周礼·春官·大司乐》:“乃奏黄钟,歌大吕,舞云门,以祀天神。”郑玄注:“以黄钟之钟,大吕之声为均者,黄钟阳声之首,大吕为之合。”
篇6:语文词语解释知识点:同义词的辨析
全文共 289 字
+ 加入清单从构词成分上辨析:如“周密、严密、精密”,都含有“密”字,含有“事物的组织和结构紧密、完备”的意思,三个词的区别就在“周”“严”“精”上,结合这三个字的含义,就可辨明词义。
从词义的轻重不同上辨析:如“请求”“恳求”都有“要求”的意思,区别主要在语意的轻重上。
从词义的范围大小不同上辨析:如“事件”“事情”“事故”同义,但所指的范围大小不同。
从词的使用上辨析:如“树”和“树木”,“书”和“书籍”,前者指具体的、个别的,后者则用于指概括的。又如“爱护”和“爱戴”意义相同,后者只用于人,一般指下级对上级。前者没有此限制,两个词不能互换。另外,要注意词的搭配对象。
篇7:语文进阶词语解释三人成虎等
全文共 234 字
+ 加入清单60.A.徜徉[chángyáng]
犹徘徊。盘旋往返。犹彷徨。心神不宁貌。安闲自得貌。
B.三人成虎[sānrénchénghǔ]
[解释]三个人谎报城市里有老虎,听的人就信以为真。比喻说的人多了,就能使人们把谣言当事实。
C.筚路蓝缕[bìlùlánlǚ]
[解释]筚路:柴车;蓝缕:破衣服。驾着简陋的车,穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。
D.师出无名[shīchūwúmíng]
[解释]师:军队;名:名义,引伸为理由。出兵没有正当理由。也引申为做某事没有正当理由。
篇8:语文常用词语解释得心应手等
全文共 250 字
+ 加入清单得心应手déxīnyìngshǒu【解释】:得:得到,想到;应:反应,配合。心里怎么想,手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
天花乱坠【解释】:传说梁武帝时有个和尚讲经,感动了上天,天上纷纷落下花来。形容说话有声有色,极其动听(多指夸张而不符合实际)。
叶公好龙【解释】:叶公:春秋时楚国贵族,名子高,封于叶(古邑名,今河南叶县)。比喻口头上说爱好某事物,实际上并不真爱好。
一文不名【解释】:名:占有。一个钱都没有。形容非常贫困。
不堪设想【解释】:未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。
篇9:语文高级词语解释别无长物等
全文共 216 字
+ 加入清单别无长物:除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容贫穷。
山不转水转shānbùzhuànshuǐzhuàn比喻世界渺小,这里不遇那里遇。也比喻适时变通,这里不得志(不顺),其他地方会得志(顺利)。
暗渡陈仓:示之以动,利其静而有主,“益动而巽”。陈仓,古县名,在今陕西省宝鸡市东。指刘邦将从汉中出兵攻项羽时,故意明修栈道,迷惑对方,暗中绕道奔袭陈仓,取得胜利。
从长计议:解释:放长时间慢慢商量。指不急于做出决定,慢慢商量解决。
篇10:语文高级词语解释目无全牛等
全文共 266 字
+ 加入清单目无全牛发音mùwúquánniú释义全牛:整个一头牛。眼中没有完整的牛,只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。出处《庄子·养生说》:“始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。”
游刃有余发音yóurènyǒuyú释义刀刃运转于骨节空隙中,在有回旋的余地。比喻工作熟练,有实际经验,解决问题毫不费事。出处《庄子·养生主》:“彼节者有间,而刀刃者无厚。以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。”示例从前他们又要办厂,又要做公债,也居然稳渡了两次险恶的风波,现在他们全力来做公债,自然觉得~。(茅盾《子夜》十七)
篇11:部编版 | 初中语文九年级下词语注音与解释:第15课《无言之美》
全文共 405 字
+ 加入清单1.意蕴yìyùn:所包含的意思。
2.附丽fùlì:附着,依附。
3.姑且gūqiě:用于暂时的目的和满足暂时的需要。
4.笼统lǒngtǒng:宽泛不具体;不明确。
5.蛾眉éméi:美人的秀眉。也喻指美女;美好的姿色。
6.寂寥jìliáo:寂静;无人陪伴的,独自一人的。
7.谚语yànyǔ:民间流传的简练通俗而富有意义的语句。
8.铢两悉称zhūliǎngxīchèn:形容两方面轻重相当或优劣相等。
9.心旷神怡xīnkuàngshényí:心境开阔,精神愉快。
10.轻描淡写qīngmiáodànxiě:原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。
11.栩栩如生xǔxǔrúshēng:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
12.目不忍睹mùbùrěndǔ:眼睛不忍看,形容景象很凄惨。
13.信手拈来xìnshǒuniānlái:多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故,用不着怎么思考。
篇12:语文进阶词语解释忙里偷闲等
全文共 235 字
+ 加入清单55.A.如期而至rúqīérzhì
【近义词】如约而来【反义词】姗姗来迟,不期而遇
B.忙里偷闲[mánglǐtōuxián]
[解释]在忙碌中抽出一点时间来做别的不关重要的事,或者消遣。
C.短小精悍[duǎnxiǎojīnghàn]
[解释]形容人身躯短小,精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。
D.妙笔生花[miàobǐshēnghuā]
[解释]比喻杰出的写作才能。
[出自]五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》:“李太白少时,梦所用之笔头上生花后天才赡逸,名闻天下。”
篇13:初中词语解释知识点:词语和句子
全文共 1507 字
+ 加入清单【考查要点】
词语、成语、句子都是重要的语文素养之一。课标在“阅读”第4条强调:要“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”。现行教材要求考生要掌握一定的词汇,要了解单义词和多义词、同义词和反义词、褒义词和贬义词等,能判断病句的类型并正确地进行修改。
【知识疏理】
2004年全国各地中考语文试题在词语、成语方面,主要涉及这样一些知识点:①选择词语填空;②填关联词语;③词语解释、语境词义解释;④成语填空、成语运用、成语解释等。
句子的考查重在运用,如句子有没有语病,对病句加以修改等。
【试题特点】
2004年本部分中考题的题型,主要有填空题、选择题等,以选择题为主。
【解题导引】
例1.(2003·北京)根据句意依次填写词语最恰当的是()
(1)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,()出一片安静而和平的夜。
(2)我们上了轮船,离开栈桥,在一片()的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
(3)汽车在望不到边际的高原上奔驰,()你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
(4)沙丘的移动虽然慢,可是所到之处,森林全被(),田园全被埋葬,城郭变成丘墟。
A.烘托寂静进入摧毁
B.映衬平静进入毁坏
C.烘托平静扑入摧毁
D.映衬寂静扑入毁坏
此题考查“根据语言环境选择词语”的能力。(1)句中“一点点黄晕的光”是柔和的,只能是作为陪衬;(2)句中“好似绿色大理石桌面的海上”突出了“平”而非“寂”;(3)句依据“汽车在望不到边际的高原上奔驰”这一具体语境,用“扑入”更加生动形象;(4)句中“摧毁”比“毁坏”更能突出沙丘给人类造成危害的严重程度。经过这样认真的分析、选择,不难得出此题的答案为C。我们在解答此类题时,要审清词干要求,抓住题干中的关键性词语即“最恰当”,根据词语所处的具体语境,从词语的范围大小、语意轻重、感情色彩、搭配关系等方面进行分析,逐一辨析选项,得出正确的答案。
例2.(2003·湛江)下列句子中,没有语病的一项是()
A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D.湛江的亚热带城市风光迷人,还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
此题考查病句的辨别能力。解答时首先要明确病句的类型,它包括词语误用、成分残缺、搭配不当(主谓、动宾、中心语与修饰语等)、语序不合理、结构混乱、表意不明、重复累赘、前后矛盾、照应不周、概念不清等。然后根据这些类型逐一辨别各项。上题中的A项搭配不当,B项“健全并建立”语序不当,C项“最多不能超过”重复累赘,只有D项无语病,为本题的正确答案。
例3.(2003·扬州)下列两个句子各有一处语病,请在原句上修改(删、添、改、调,不得改变原意)。
(1)扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。
(2)在抗击非典的战斗中,护士叶欣的献身精神深深地激励、感染了众多的白衣战士。
此题为主观型题,修改时只要根据病句的类型进行对号,一一检查,就不难作出正确的修改。此题的正确答案是:(1)将“鲜艳”改为“鲜明”(“浓厚”、“浓郁”等);(2)将“激励”与“感染”对调。
解答本部分试题,要注意三个方面的问题:一是要掌握一定数量的词语、成语并对其含义有所了解;二是要注意词语、成语所在的具体的语言环境并了解其基本的用法;三是要掌握修改病句的一些基本方法。
【常见失误】
解答词语试题常见的毛病是考生不太注意词语、成语所在的具体的语言环境,现代词语和文言词语不太注意对其义项的了解。这两个问题都是值得注意的。
解答病句题往往找不准病因,因此在修改时就存在胡乱猜测的现象,该修改地方没改,不该修改的地方又乱改。
篇14:语文知识点资料——词语解释第四册
全文共 186 字
+ 加入清单1.自出心裁:出于自心的剪裁,创造,
2.嶙岣:突兀的样子。
3.惟妙惟肖:形容描绘得十分。
4.精妙逼真。肖,相似。
5.肆虐:任意干残暴的事情。肆,任意地干。虐。残暴。
6.丘墟:废墟。
7.不毛之地:不长草木的地方。毛,指草木。
8.葱茏:形容草木青翠茂盛。
9.预兆:预先露出来的迹象。
10.臭名昭著:形容坏名声尽人皆知。昭,显著。
11.草莽:杂草,草丛。
12.臆想:主观地想象。
篇15:语文进阶词语解释百里挑一等
全文共 236 字
+ 加入清单58.A.百里挑一[bǎilǐtiāoyī]
[解释]一百个当中就挑出这一个来。形容人才出众。
B.精彩纷呈:精彩:表演、展览、言论、文章等)优美;出色纷呈:纷纷呈现
美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来?
C.旁征博引[pángzhēngbóyǐn]
[解释]旁:广泛;征:寻求;博:广博;引:引证。指说话、写文章引用材料作为依据或例证。
D.新颖别致拼音:xīnyǐngbíezhì解释:新颖,植物刚生的小芽,形容特别,有新意。别致,特别。形容精巧,精致的事物或与众不同的想法...
篇16:初中语文七年级词语注音与解释:第12课《济南的冬天》
全文共 481 字
+ 加入清单【镶嵌xiāngqiàn】镶:把东西嵌进去或在外围加边。嵌:把东西卡在空隙里。①以物嵌入,作为装饰。②比喻深深地进入某种境界或思想活动中。③把一物体嵌入另一物体内。
【响晴xiǎngqíng】(天空)晴朗无云。
【温晴wēnqíng】温暖晴朗。
【安适ānshì】安静而舒适。
【肌肤jīfū】细腻平滑的皮肤。
【秀气xiùqì】灵秀之气;秀美。小巧而清秀。
【绿萍lǜpíng】植物名,又名满江红,体小,叶子浮出水面,春季绿色,夏季红褐色。
【水藻shuǐzǎo】泛指水生藻类植物
【贮蓄zhùxù】存放、储藏。
【澄清chéngqīng】清亮。
【空灵kōnglíng】灵活而不可捉摸;透明。文中指清净。
【水墨画shuǐmòhuà】是绘画的一种形式,更多时候,水墨画被视为中国画的代表。
【蓝汪汪lánwāngwāng】形容蓝得发亮,多形容眼睛
【唤醒huànxǐng】叫醒。
【境界jìngjiè】事物所达到的程度或表现的情况。
【着落zhuóluò】可以依靠或指望的来源。
【慈善císhàn】对人关怀,富有同情心。
【狭窄xiázhǎi】宽度小。
【宽敞kuānchǎng】宽阔,宽大。
篇17:语文进阶必背词语解释妙语解颐等
全文共 234 字
+ 加入清单7.持之有故:【解释】:持:持论,主张;有故:有根据。指所持的见解和主张有一定的根据。
8.坐地分赃:【解释】:原指盗贼就地瓜分偷盗来的赃物。现多指匪首窝主自己不动手而坐在家里分取同伙偷盗来的财物。
9.不名一钱:【解释】:名:占有。一个钱也没有。形容极其贫穷。
10.细大不捐:【解释】:细:微,小;捐:舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切,没有选择。
11.存而不论【解释】:存:保留。指把问题保留下来,暂不讨论。
篇18:部编版 | 初中语文九年级下词语注音与解释:第5课《孔乙己》
全文共 524 字
+ 加入清单1.荤菜hūncài:有肉的菜;有辛味的蔬菜。
2.侍候shìhòu:伺候;服侍。
3.绰号chuòhào:根据某人身上的此特点,给其取一个有代表性的称谓。
4.伤疤shāngbā:1.伤口愈合后留下的痕迹。2.比喻过去的错误、隐私、耻辱等:揭~。
5.哄笑hōngxiào:许多人同时大笑(带嘲讽的):他的话引得大家~起来。
6.笔砚bǐyàn:毛笔和砚台;文房四室中的两样。
7.品行pǐnxíng:有关道德的品质和行为:~端正。
8.拖欠tuōqiàn:超过期限,长期欠着不归还或不支付:~房租。~工资。
9.附和fùhè:不加辨别地跟着别人说或做:随声~。和(hè)。
10.恳切kěnqiè:形容态度诚恳,心情急切的样子:言辞~。情意~。~地希望得到大家的帮助。
11.惋惜wǎnxī:对人的不幸遭遇或事物的不如人意的变化表示同情、可惜:大家对他英年早逝深感~。
12.门槛ménkǎn:门框下端的横木条、石条或金属条。
13.夹袄jiáǎo:双层的上衣。
14.乱蓬蓬luànpéngpéng:形容散乱不齐:衣冠不整,头发也~的。~的茅草。
15.唠唠叨叨láolaodāodāo:说话明嗦,一说起来没个完。
16.不屑置辩bùxièzhìbiàn:认为不值得分辩。
篇19:语文重点词语解释苦口婆心等
全文共 229 字
+ 加入清单68.苦口婆心:苦口:反复规劝;婆心:仁慈的心肠。形容怀着好心再三恳劝告。
69、脍炙人口:脍,切的很细的肉。炙,烤熟的肉。美味的食品人人爱吃。比喻好的诗文或事物为众人所喜爱和传诵。
70、滥竽充数:比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。
71、理直气壮:公正的、正义的。理由正当充分,胆子就壮,说话就有气势。直,
72、力挽狂澜:狂澜,巨大的波浪。挽,挽回。比喻尽力挽回危险的局势。
73、历历在目:历历,一个一个清清楚楚。指远处的物体或某种景象清清楚楚出现在眼前。
篇20:语文会考难点词语解释智者见智等
全文共 247 字
+ 加入清单仁者见仁,智者见智rénzhějiànrén,zhìzhějiànzhì仁者见它说是仁,智者见它说是智。比喻对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。
盛名之下,其实难副shèngmíngzhīxià,qíshínánfù名望很大的人,实际的才德常是很难跟名声相符。指名声常常可能大于实际。用来表示谦虚或自我警戒。
它山之石,可以攻玉tāshānzhīshí,kěyǐgōngyù意思是别座山上的石头,可以取来制作治玉的磨石;也可以用来制成美好珍宝。意思可引申为"借助外力,改己缺失。"