语文知识宝库推荐20篇

下面语段中加点字的拼音正确的一项是（）

一片白茫茫的雪域里，掠过一两声寒鸦的孤鸣，远山黛色渐浓，回头瞥见一枝横斜的梅在风中摇曳！"万花敢向雪中出，一树独先天下春。"鲜妍明媚如百花却比百花多了一分冷傲,骨瘦清雅如修竹却比竹多了一分曲美，自然而不矫揉造作。贵为花魁，淡名人后，成就奇美，留缕清风!

A．piěyèyànjiāo

B．piēyìyànjiǎo

C．piēyèyánjiǎo

D．piěyìyánjiāo

【答案】C

【解析】本题考查对字音的识记。文本中加点字的读音分别是：瞥（piē）见；摇曳（yè）；鲜妍（yán）；矫揉（jiǎo）。据此，答案为C。

1.桑梓：家乡

2.桃李：学生

3.社稷、轩辕：国家

4.南冠：囚犯

5.同窗：同学

6.烽烟：战争

7.巾帼：妇女

8.丝竹：音乐

9.须眉：男子

10.婵娟、嫦娥：月亮

11.手足：兄弟

12.汗青：史册

13.伉俪：夫妻

14.白丁、布衣：百姓

15.伛偻，黄发：老人

16.桑麻：农事

17.提携，垂髫：小孩

18.三尺：法律

19.膝下：父母

20.华盖：运气

21.函、简、笺、鸿雁、札：书信

22.庙堂：朝廷

胸有成竹发音xiōngyǒuchéngzhú释义原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。出处宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”示例毛委员～，决定马上向南去追赶部队。（陈伯钧《毛主席率领我们上井岗山》）

指鹿为马发音zhǐlùwéimǎ释义指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。出处《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”示例东床已招佳婿，何似以羊易牛；西邻纵有责言，终难～。（明·冯梦龙《醒世恒言》卷七）

1、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子）

2、大丈夫宁为玉碎，不为瓦全。（李白药）

3、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）

4、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）

5、不为五斗米折腰。（陶渊明）

6、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（屈原）

7、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）

8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）

9、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（陶渊明《五柳先生传》）

10、不以物喜，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》）

1、《论语》的艺术特色有：①浅显、简练、富于哲理性。②在简单的对话中表现人物形象。

2、《墨子》的艺术特色有：①质朴少文采，但逻辑性很强。②善于运用具体事例来说理，从具体问题的争论进而为概括性的辩难，是说理文的一大进展。

3、孟子散文的艺术特色有：①气势充沛，笔力锋芒，富于鼓动性，有纵横家、雄辩家气概。②常用巧妙的譬喻和寓言式的小故事来阐明道理，生动而有说服力。

4、庄子散文的艺术特色有：①想象奇幻，构思奇特，极富浪漫主义色彩。②好用各种比喻和寓言来阐明道理，寓抽象概念于具体形象。②行文汪洋恣肆，变化万端。

5、《苟子》的艺术特色是：体系完整，长篇大论，论点明确，论证严密，巧譬博喻，句式整齐。

6、《韩非子》议论透辟，观点鲜明，切中要害，标志着先秦理论文的进一步发展。

7、《战国策》的艺术特色是：①叙事说理铺张渲染，纵横您肆。②善用比喻和寓言故事。③刻划人物，鲜明生动。

8、《离骚》的艺术特色是：①273句，2400余字，是我国古典文学中最长的抒情诗。②塑造了诗人伟大爱国者的主体形象。③融铸神话传说，驰聘想象，创造出神奇瑰丽的境界以表现对理想的热烈追求，具有浓郁的浪漫主义色彩。④继承和发展了《诗经》的比兴手法，香草美人，寄托遥深。

9、《吕氏春秋》是一种系统化的集合许多单篇的说理文，层层深入最负条理，往往以寓言故事为譬喻，富有形象性。

10、《史记》的艺术特色有：①塑造了丰富多彩的、性格鲜明的一系列人物形象。②谋篇布局，独具匠心、善于选择、剪裁和集中史料，善用“互见法”，善写大事和紧张场面，并以细节描写来刻划人物。③寓褒贬于叙事，有强烈的抒情性。④语言生动、准确、灵活。

11、《孔雀东南飞》的艺术特色有：①是我国古代最长的叙事诗，代表了汉乐府的最高艺术成就。②成功地塑造了刘兰芝、焦仲卿等几个鲜明的人物形象。③情节曲折，结构完整，结尾富有浪漫主义色彩。

12、曹操诗歌创作的特色有：①大都用乐府旧题表现新的内容。②风格苍凉悲壮。

13、《世说新语》的艺术特色有：①善于通过富有特征性的细节勾勒人物的性格和精神面貌，使之栩栩如生。②记事与记言相结合。③语言精炼含蓄，隽永传神。

14、陶渊明田园诗的艺术特色有：①风格完整，意境深远。②语言平淡自然、富于韵味。③对田园有着真挚的爱，情景交融。

15、南朝乐府民歌的艺术特色有：①体裁短小，多为五言四句。②语言清新自然。③广泛运用双关语。

16、《搜神记》的艺术特色有：①行文简洁质朴，有魏晋史家的行文特征。②一些名篇结构完整，情节较丰富，粗具短篇小说的规模，人物形象比较鲜明。

17、王维诗歌的特色有：①融诗情画意于一体。②风格清新淡雅、意境幽远。

18、李白诗歌的风格是：飘逸、奔放、雄奇、壮丽。

19、杜甫诗歌的风格是：浓郁顿挫。

20、岑参诗歌的风格特点有：感情真实、气势磅礴、想象新奇、格调激越。

21、白居易诗歌的特点是：①通俗易懂、雅俗共赏。②常用对比手法。③注重人物描写。

22、李商隐诗歌的特色有：①诗歌风格雄浑悲壮。②词作兼有豪放和婉约之长。

23、柳永词作的特点有：①多写都市繁华景象及青楼歌妓的生活。②尤善于表达羁行役之苦。③大量制作慢词。④以铺叙见长。

24、辛弃疾词作的特色有：词风以豪放悲壮为主，“慷慨纵横，有不可一世之概”。

25、《三国演义》艺术特色：①善于刻画人物形象。②语言传神、生动、准确。

2．用诗文原句填空。(10分)

（1）关关雎鸠，————。（《诗经·周南》）

（2）欲穷千里目，——————。（王之涣《登鹳雀楼》）

（3）————，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

（4）——————，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（5）大漠孤烟直，——————。（王维《使至塞上》）

（6）不畏浮云遮望眼，——————。（王安石《登飞来峰》）

（7）——————，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（8）故天将降大任于是人也，——————，劳其筋骨……（《〈孟子〉两章》）

（9）刘禹锡在《陋室铭》中说：“————，————。”这表明他所交往的都是有修养的饱学之士。

（参考答案及评分标准）

2．（10分）

（1）在河之洲

（2）更上一层楼

（3）长风破浪会有时

（4）会当凌绝顶

（5）长河落日圆

（6）只缘身在最高层

（7）落红不是无情物

（8）必先苦其心志

（9）谈笑有鸿儒，往来无白丁

《小石潭记》柳宗元

(1)文中写水声清脆悦耳的语句:

如鸣佩环

(2)文中侧面描写水清澈透明的语句:

皆若空游无所依，日光下澈，影布石上

(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:

怡然不动，俶尔远逝

(4)描写溪流曲折悠远的语句:

斗折蛇行，明灭可见

(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:

凄神寒骨，悄怆幽邃

(6)课文中"皆若空游无所依，日光下澈，影布石上"的句子跟《与朱元思书》一文中的"游鱼细石，直视无碍"有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。

541.失踪shīzōng不见踪迹，多指人的下落不明

542.湿润shīrùn土壤、空气等潮湿而滋润；因心里难过或激动而眼含热泪

543.时辰shíchen旧时把一昼夜分为十二段,每段叫做一个时辰，合现在的两小时，用地支作名称。从夜间十一点算起,半夜十一点到一点是子时，中午十一点到一点是午时；泛指时间；时候；也指预定的时刻。也指预定的时刻或时间

544.试验shìyàn为了解某物的性能或某事的结果而进行的尝试性活动；旧指考试

545.首饰shǒushì原指男女戴在头上的装饰品，后专指妇女的头饰、耳环以及项链、戒指、手镯等

猛然冲去：猛然，忽然，骤然；形容非常快的冲过去。

豁然开朗：豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。

依然如故：依然：仍旧；故：过去，从前。指人没有什么长进，还是从前的老样子。

绞尽脑汁：绞：费,用心思考尽：完的意思就是用尽、用完。形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽一切办法，费尽心思。

井然有序：井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。

861.井然有序jǐngrányǒuxù井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。

862.迥然不同jiǒngránbùtóng迥然：相距很远或差别很大的样子。形容相差得远，很明显不一样。

863.居高临下jūgāolínxià居：站在，处于；临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。

864.举世闻名jǔshìwénmíng举：全。全世界都知道。形容非常著名。

865.举一反三jǔyīfǎnsān反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

45.A.蔚然成风[wèiránchéngfēng]

[解释]蔚然：草木茂盛的样子。指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。

B.自怨自艾[zìyuànzìyì]

[解释]怨：怨恨，悔恨；艾：割草，比喻改正错误。原意是悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨自己的错误。

C.应运而生[yìngyùnérshēng]

[解释]应：顺应；运：原指天命，泛指时机。旧指应天命而产生。现指适应时机而产生。

D.风生水起

比喻事情做的特别好，一定的时间里就发展的特别快，迅速壮大起来或是产生意料之外的效果

47.【2018湖南省永州市】

2.下列加点的词语使用不正确的一项是(D)

A.风景秀丽的潇湘河畔，一场精彩的少儿武术表演让观众叹为观止。

解析：[赞叹观赏的对象精妙之极，完美之至。]

B.月的阳明山，漫山遍野的杜鹃花竞相绽放，陈阵清香沁人心脾。

解析：[原指吸入芳香’(味、新鲜空(或喝了清凉饮料等时，感到舒适和愉快。也用来形容文艺作品的美好与感人所给予人的清新爽朗的感受。

C.敦煌莫高窟精美的壁画惟妙惟肖，吸引了上百万游客不远万里来游览参观。

解析：[形容描写或模仿得非常好，非常逼真]

D.海上丝绸之路具体而微地凝聚了中华民族的智慧，展现了美丽中国的形象。

解析：[内容大体具备，但形状规模小。指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。只能形容实物，不可形容抽象，理性上认识的事物]

韩愈（768－824）

字退之，世称韩昌黎，河南人，唐代杰出的文学家、思想家，古文运动的领袖，”唐宋八大家”之首，在中国散文发展史上地位崇高，苏东坡称赞他为”文起八代之衰”。他的文章气势宏大、豪逸奔放、曲折多姿、新奇简劲、逻辑严整、融会古今，无论是议论、叙事或抒情，都形成独特的风格，达到前人不曾达到的高度。著有《韩昌黎集》《师说》《祭十二郎文》《原道》、《论佛骨表》、《原性》、

杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。咏史题材，风华流美，神韵疏朗。著有《樊川文集》《七绝·清明》《七绝·山行》《七绝·江南春》《七绝·赤壁》。

108.【2018河南省中考】

2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A．松驰慰藉天然气崭露头角记忆犹新

B．馈赠涣散座谈会食不果腹源远流长

C．精湛遨游俯卧撑谈笑风声通宵达旦

D．彰显闲暇水笼头耳熟能详真知灼见

【答案】2．B

【解析】错别字考察，主要是对汉字书写习惯的考察。如选项A中天燃(然)气，选项C中的谈笑风生(声)，选项D中的水龙(笼)头，而正确答案选项B中的“食不果腹"却是一个大陷阱，一不小心就被套中。

A项：松驰----松弛；

C项：谈笑风声----谈笑风生；

D项：水笼头----水龙头。

【注意几个易错字形】

松弛，指减低紧张程度或减小压力，引申为松懈、懒散。出自曹禺的《雷雨》等。弛：基本字义：1.放松，松懈，解除：松～。废～。～惰（懈怠）。～缓（局势、气氛等变和缓）。～张（“张”，拉紧弓弦；“弛”，放松弓弦，喻兴废、宽严、劳逸等）。2.延缓：～期。

谈笑风生，生：产生。风：风趣。谈：谈话。形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。主谓式；作谓语；形容谈话谈得高兴而有风趣。出自宋·辛弃疾《念奴娇·赠夏成玉》词：“遐想后日蛾眉，两山横黛，谈笑风生颊。”易错：谈笑风（声）应为谈笑风（生）

水龙头，是水阀的通俗称谓，用来控制水流的大小开关，有节水的功效。水龙头的更新换代速度非常快，从老式铸铁工艺发展到电镀旋钮式的，又发展到不锈钢单温单控水龙头、不锈钢双温双控龙头、厨房半自动龙头。现在，越来越多的消费者选购水龙头，都会从材质、功能、造型等多方面来综合考虑。

【答题技巧】字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语，成语的考核是重点。汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。主要的方法是①形辨法。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。②音辨法。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。③义辨法。即结合具体语境，根据字的意思辨析正误。如本题A项浮燥——浮躁（“躁”的意思是：心里有众多的东西要动，而“浮”的意思是“漂流”，两个字组合在一起的意思就是“心里有众多的东西要动，而又没有地方可以让他们落脚，因此到处飘荡不得安心”）。④联想法。有些字形相近，意思也相近的一组成语，可以采用联想记忆法，记住其固定搭配。

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

（二）按原文默写（共8分，每空1分）

（2）《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的语句是：_____________，_____________。

（3）李白的《行路难》中“_____________，_____________”表现了他实现理想抱负的乐观心态。

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，《十二章》中，孔子也有过类似的表述，这两句话是：_____________，_____________。

【答案】（2）谈笑有鸿儒往来无白丁（3）择其善者而从之其不善者而改之（每句1分，句中出现错别字，该句不得分，共8分）

1.迟疑chíyí:犹豫不决。

2.盘桓pánhuán:徘徊;逗留住宿。

3.涓涓juānjuān:形容水流细微而缓慢地流动着。

4.探视tànshì:查看;窥视。

5.俯身fǔshēn:弯腰向前向下,有时同时弯膝。

6.扭绞niǔjiǎo:用两股以上的条状物向相反方向转动。

7.顷刻qǐngkè:一会儿。

8.寻思xúnsi:琢磨,心里琢磨。

9.千钧之力qiānjūnzhīlì:常用来形容器物之重或力量之大。

10.战战兢兢zhànzhànjīngjīng:形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子

11.拳打脚踢quándǎjiǎotī:用拳打,用脚踢。

对于语文的学习，相对于数学涞水，其实学习语文很简单，下面大家和小编一块来了解下吧：

语文高效学习方法：

1.精读名篇，重点了解和阅读

(1)了解名篇出处、作者生平、主要代表作及写作背景，理解和消化文章，吸取精华为己所用。

如我们了解了朱自清先生的《荷塘月色》写作背景，我们就可以真正了解为什么作者一开始便说“这几天心里颇不宁静”，为什么想起江南采莲的事来。

语文教师的教学参考书通常会论及作者生平、主要代表作及写作背景，向教师借来看看，对我们学习语文非常有帮助。

(2)了解修辞手法如何运用，力争将修辞手法的巩固、应用落实在书本中，加深理解。

如弄清通感(移觉)手法在朱自清先生的《荷塘月色》中如何应用，我们以后写文章时也可恰到好处地运用。

(3)了解文章的体裁、写作的角度(特点、手法)，文章的论点、论据是什么，好在哪里?这对我们提高文章的写作能力有莫大的益处。

如李乐薇的《我的空中楼阁》一文，初中古文中的《核舟记》一文。

(4)选择性背诵或朗诵

有助于培养我们朗诵能力、演讲能力、情感交流能力的文章，我们可以选出来进行选择性背诵或朗读。我们可以每周找一个时间到课堂外空旷处朗诵，将自己情感借助文章抒发出来，并借此文章揣摩作者的心态。这种做法可以让我们今后所写的作文充满语言感染力，容易让读者产生思想共鸣。

2.难字、拼音落实在平时阅读和标注上，力求字字过关，不漏、不含糊。也即遇字识字，通过查字典来完成。

平时读课文或阅读课外杂志遇到生僻字，先猜测其读音，再查《现代汉语词典》，了解其字意，看其组词，查其应用，并与原文应用进行对比。这种做法有助于字词在我们作文中的合理运用。如遇到成语，我们可先拆字独立猜测其表述含义，再查《现代汉语词典》进行对比，对准确了解成语含义大有益处。如果我们遇到成语，仅凭猜测来判断成语含义，就无法真正把握成语含义，甚至会曲解成语含义。

许多伟人的文章，每句话其实经过了作者、编辑、语言学家甚至于国家智囊团的反复推敲，往往各种复句关系都可以从文章中寻找出来。我们可利用这些文章进行因果、转折、假设、并列、递进等关系复句的分层划分训练，借此提高自己的语言表达的流畅性和准确性，并在我们作文中巧妙运用。

4.文章的评议主要落实在课外文章的阅读或作文的互评上

所选的文章可长可短，主要评议文章的局限性、优缺点。同班同学的作文也可以拿来进行互评，这种做法对我们提高作文写作水平大有好处。

5.文章的对比、写作手法和角度的对比

如古文《游褒禅山记》、《石钟山记》比较;《六国论》、《过秦论》、《阿房宫赋》的比较。

6.病句的修改、查找落实在个人的作文上，以互纠互查的形式进行，力求确定病句所属的类型。

7.古文的二种翻译方式：

(1)字译：弄清某一字、词有几种含义，并能做到熟练地从学过的文章中举出实例。

(2)篇译：根据文章的内容进行全句、全段、全篇翻译，把握文章的内容、情境，为背诵打基础。

8.课文的朗读和背诵：

(1)朗读：情景式朗读散文、古文

可从课文或从课外选文章进行朗读，培养自己的朗诵能力，加深对文章的理解和认识。有时候朗读的时候，要融入情境，想象我们就是作者，揣摩作者当时心态，力求将作者情感表现出来。

(2)背诵：通常有以下六种方法

①情景式朗读后背诵;②古文先译后了解再背诵;③间断式背诵(含分层式背诵(按内容分层，抓住每一层内容再背诵，如背诵六百一十六言之称的白居易的《琵琶行》);④情景式背诵(想象情景再背诵，如背诵鲁迅先生的《纪念刘和珍君》、闻一多先生的《最后一次演讲》、朱自清先生的《荷塘月色》、高尔基先生的《海燕》));⑤互补式背诵(学生间互为补充、进行个别字提示);⑥浓缩式背诵：从文章的每一句话中提取出一个字进行提示和引导。

9.语文课本的利用

(1)把大部分考查的知识点标在课本上，使知识点不会发生脱节，便于复习时对照、查看。

(2)将课文视为练习题，我们可以利用课本中的说明文和议论文进行语法知识的分析。

(3)选择课文中的部分名言警句作为作文标题或材料，独立进行正反面写作练习。

如诸葛亮的《出师表》一文中论及先汉的兴隆时提及“亲贤臣、远小人”和后汉的倾颓时提及“亲小人、远贤臣”，便可以以“任人唯贤”及“任人唯亲”为题写相应的评论性文章。

10.语文练习册的利用

(1)选择薄弱点进行练习。

11.课外资料的利用

(1)摘录素材，平时尽量超出教师限制要求进行作文写作训练。

(2)将课外涉及课本文章的评价性内容、解释性内容可以有选择性地回归到课本中。

12.看课外杂志中的优美文章时，分析这些文章构思(布局)、立论、描述方法，并加以评论。对一些科技阅读文，还可以进行段意分析，提取要点内容。

365、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。

366、百尺竿头，更进一步：百尺竿头，百尺高的竿子，佛教用以比喻道行修养到极高的境界。

后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。

367、坂上走丸：坂，斜坡；走，快跑，指很快的滚动；丸，弹丸。

形容形势发展很快，就象斜坡上滚弹丸一样。

368、鞭辟入里bi4：鞭辟，鞭策，激励；里，最里层。意思是要学得切实。现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。辟，读bi（四声）

13.韩愈（768～824年）字退之，世称韩昌黎，著名的文学家、教育家。积极提倡古文运动，恢复古代朴实文风，留下大量文情并茂的文章，被誉为之首。

14.李白，唐朝大诗人，字，号青莲居士。是我国古代继屈原之后又一位伟大的诗人，世称“”。与杜甫齐名，人称“”，作品集《李太白全集》，是古典诗歌艺术的一个高峰。、《望庐山瀑布》等是他的名篇。

15.杜甫，唐朝大诗人，字子美，自号少陵野老，世称杜少陵，曾任左拾遗、检校工部员外郎，世称杜拾遗，又称杜工部。他的诗作是诗歌在《诗经》之后的又一座艺术高峰。人称“”，其诗称“”。主要作品有“”（《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》）、“”（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》）《望岳》、《茅屋为秋风所破歌》等，结集为《杜工部集》。

8．文言诗文默写填空。（12分）

（11）《破阵子？为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，表达了词人渴望实现抗金大业的爱国激情和雄心壮志的名句是______________________，______________________。

【答案】10．（1）独怆然而涕下（2）寂寞梧桐深院锁清秋（3）溯游从之（4）征蓬出汉塞（⑤）谁家新燕啄春泥。（6）衡阳雁去无留意（7）长风破浪会有时（8）采菊东篱下（9）受任于败军之际（10）百废具兴（11）了却君王天下事，赢得生前身后名。

【解析】本题考查学生对古诗文名句的默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，此题根据上下文进行默写，注意难写字和易错字的正确书写。

【解答过程】答案为：

（11）了却君王天下事，赢得生前身后名（重点字：赢）

【总结归纳】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，根据上下文进行写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况。

名句默写答题技巧：一、准确审题：首先，静下心来读题，读完题，切忌浮光掠影，切勿心浮气躁，未读完就做，只读前一半就答，或只看横线后一半就写都实为大忌，应严谨细心。二、抓关键词：即抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案。三、注意筛选联想，调动积累感悟运用。在遇到“运用性默写”时，这类题目取材于现实生活，设置了具体情境，考察考生从情景中筛选有用信息，作为学生，看到某诗人，就该想到他们写过的名句……这种名句意识应该有。

【考点解析】语文名句默写答题技巧与规律

语文名句默写答题技巧与规律

考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题：

一是一时回忆不起来(识记不出)；

二是顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可先放一放，不要急躁，可能做完其他题后又会突然回忆起来。答完题，一定要反复默念，要包括引导句在内作“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般都可以发现并纠正。

如果命题是三选二，答题时就应以最有把握的题做起，做了两题就够了。如果三题都做(最好不要这样)，要确保前两题完全正确，因为高考阅卷评分有时规定只看你做的前两题，有错误即扣分，即使你第三条做对了也不给分。

名句默写答题技巧：

(一)要突破生僻难写字

(二)要注意同音异义词

(三)要注意同义异形词

(四)要留意具体环境

(五)要留心语句顺序

(六)要注意语句出处

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。