语文病句逻辑错误经典15篇
语文教师只有逐步完善自身的能力和素养,才能真正实施好新课程。下面是问学吧小编给大家搜集整理的中学语文教师应具备的基本素养文章内容。希望可以帮助到大家!
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15篇1:语文病句修改:不合逻辑
全文共 366 字
+ 加入清单初中语文知识中必学的一道题是修改病句,病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。下面为您逐一详细解析。
(六)不合逻辑:
1、自相矛盾:
例如:他是多少个死难者中幸免的一个。(既然"幸免",自然是没有死,怎么能说是"死难中的一个呢"?应改为:多少人死难了,他是幸免的一个。)
2、范围不清:
例:从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家和各项人才。(各项人才包括科学家,不宜并列,应说"各学科的专家和其他人才")
3、强加因果:
例:我两次看见他从这个工厂走出来,我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。(凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人,理由不充分。)
4、否定失当:
例:几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。("无时无刻"即"任何时候都",句子表述刚好相反,可将"忘"改为"在")
篇2:语文病句复习指导学案之运用不当,不合逻辑
全文共 245 字
+ 加入清单学习的原则是:先易后难;从典型语病突破;注重语感;成分分析
关注重要标志
注意句中的数量短语
数量短语的误用,主要表现在数量增减表示不当、语序不当、前后矛盾、语意不明、重复、搭配不当等。
④早晨五六点钟,通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。
(用词不当,“人群”是集合名词)
⑤90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价,以总价1283.65万元成交,每个缶的均价都超过了14万元。(2009)
(“每个”和“均价”“都”不合逻辑,“每个缶”不能说“均价”)
篇3:语文病句常见类型不合逻辑之主客倒置
全文共 455 字
+ 加入清单病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句,是考查对病句的识别与分析,有了这种能力才可能对病句进行修改。"正确使用词语"一条已有涉及;《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形:
在中国古代名家一派中有个叫公孙龙的,写了本书叫《公孙龙子》,其中有篇文章叫《白马非马》,他的著名的论断就是:白马不是马。这个句子从语法结构上说,没什么毛病,但从逻辑上讲就不正确了。
下面是一些逻辑上的有问题的类型。
主客倒置
例如:①在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。(应该是"我和报纸的接触"。)
②去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。(我们比较一先一后两件事,一般
总是以后者为主体,应是"今年的学习成绩和去年……"。)
③我每次向他借书,他都不顾年来体衰,亲自冒着酷暑和严寒,到小书房去找。(酷暑和严寒不可能在他每次借书事都同时来到,这样说显然不合逻辑)
④他是一个有缺点但对生活无比热爱的人,这比对生活失去信心更可贵。(更可贵,是因为与可贵的事物相比,而这句的缺点是不可贵的,应改为:这比对生活失去信心要好。)
篇4:语文病句不合逻辑专项训练
全文共 214 字
+ 加入清单下列句子都有不合逻辑的毛病。指出错处并改正。
19.深化体制改革,推行市场经济的今天,判断党员干部是否称职,不只要看他的业绩,尤其要看他的清廉。
19."……他是否清廉。"
20.统计表明,目前社会上已有近百分之二十左右的人把储蓄视为未来的保险金,这对鼓励消费相当不利。
20.去掉"近"或"左右"
21.近年来,我国对保护濒危物种虽然做了全面努力,;但差距尚远,特别是植物保护根本没有得到重视。
21.改"全面"为"一些"
篇5:语文病句不合逻辑专项训练
全文共 296 字
+ 加入清单下列句子都有不合逻辑的毛病。指出错处并改正。
22.棉花依靠纤维之间的空气层保暖,作用是双向的,既阻拦外界冷空气不能侵入,又阻止自身热量不致发散:因此寒冬穿棉衣觉得温暖。
22.去掉"不能"、"不致"
23.如果说他们已经真正掌握了理论,就可以在干训班结业了,不如说他们只是仅仅记住了书本上的一些空话、公式和材料。
23.改"如果"为"与其",去掉"就"
24.衡量够不够"佳作"资格的标准我想有两个:其一是创造性的如实反映生活,其二是能为广大读者欣然接受。
24.去掉"够不够"
25.今年成都球市出现"牛市"的火暴场面,套票发卖前一天晚上,绝大部分销售点均出现排队现象。
25.去掉"均"
篇6:语文病句不合逻辑专项训练
全文共 234 字
+ 加入清单下列句子都有不合逻辑的毛病。指出错处并改正。
13.本协议自1985年1月1日起至1990年12月31日止,有效期5年,其间如无特殊原因,双方均有恪守协议的义务。
13.改"5年"为"6年"
14.同学在学习中遇到问题,自己当然要耐心给他们讲解;自己有问题,也要虚心向老师请教,不能死顾面子。
14.去掉"虚心"
15.社会具有监督和批评领袖人物的机制,是进步的标志,因为任何人都难免不犯错误,领袖人物也不例外。
15.去掉"不犯"的"不",或改"难免"为"难保"
篇7:语文知识点判断病句之逻辑分析法
全文共 233 字
+ 加入清单(四)、逻辑分析法。有的语病从语法上不好找毛病,就得从事理上进行分析,这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念、判断、推理方面考虑是否得当,从语句的前后顺序、句间关系方面考虑是否合适。例如:
①该市有人不择手段仿造伪劣产品……
②凡是有杰出成就的人,都是艰苦环境中磨炼成才的。
第一句"仿造伪劣产品"是不合事理的,应改为"制造伪劣产品"或"仿造名牌产品"。第二句用了"凡是……都"这个全称肯定判断,言过其实了,应将"凡是"改为"大多",后边删去"都"字。
篇8:语文病句不合逻辑专项训练
全文共 210 字
+ 加入清单下列句子都有不合逻辑的毛病。指出错处并改正。
16.这是一次团结、胜利的大会,会议期间,全体代表经过认真讨论、反复修改,最终并通过大会决议。
16.去掉"并"
17.精粹的语言是简洁的;就是铺陈、排比的语句,在意思上也不能无意义的重复,否则,将会犯了画蛇添足的毛病。
17.去掉"了"
18.在考场作文中,语言是重要的;可审题也一样不可小视,准确、全面地理解题意往往是一篇作文成败的关键。
18.改"成败"为"成功"
篇9:语文病句知识点不合逻辑之强加因果
全文共 331 字
+ 加入清单中考病句类型
——不合逻辑
(这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。例如“学习有态度与方法之分”。这句话形式上跟“生物有动物、植物和微生物之分”是一样的,但“动物、植物和微生物”加起来等于“生物”,而“态度”和“方法”加起来不等于“学习”,所以这句话就是“不合逻辑”。)下面是一些逻辑上有问题的类型。
不合逻辑主要有以下几种类型:自相矛盾、范围不清、强加因素、主客倒置。
强加因果
例如:
①最近我这位朋友去了一趟南方回来,结果他的思想依然如故。
(去了南方回来思想变了,可以说是去了一趟南方的结果,现在“思想依然如故”,怎么能说是去了一趟的“结果”呢?)
②因为他来自北方,思想根本上还是旧的一套。
(为什么来自“北方”思想就旧?且“北方”到底是相对什么而言的?)
篇10:语文病句不合逻辑专项训练
全文共 236 字
+ 加入清单下列句子都有不合逻辑的毛病。指出错处并改正。
7.为了防备美术博物馆内的珍贵油画免遭盗窃,HTK公司研制的全息报警系统已广受馆方和展方的青睐。
7.去掉"防备"或"免"
8.曾在橙红色跑道上出尽风头的王军霞,在这次城运会女子5000比赛中,竟比自己平时最好成绩慢了近几30秒,似乎大失水准,让人百思不解。
8.去掉"似乎"
9.上一学年全美获得数学博士学位的933人中,非美国籍的华裔就有204人,充分展示了汉民族的数学天赋。
9.改"非美国籍的华裔"为"美籍华裔的"
篇11:语文病句辨析之不合逻辑
全文共 274 字
+ 加入清单不合逻辑
1.我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候,母亲告诫我的一句话:早起的鸟儿有食吃。(天津卷)
【解析】概念不清。“黄发垂髫”包括了小孩和老人,与“初懂事理”相矛盾。
2.虽然现在所学的一些专业课,对我们很陌生,学起来比较吃力,不过我相信,在老师的帮助下,只要下苦功,就一定能够学好。(湖北卷)
【解析】主客颠倒。将“对我们很陌生”改为“对我们来说很陌生”。
3.“低碳生活”这一理念,经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践,无可争辩地证实了这一理念的正确。(广东卷)
【解析】不合事理。只有“成功的实践”可以“证实正确”,删去“和失败的”。
篇12:语文病句不合逻辑专项训练
全文共 240 字
+ 加入清单下列句子都有不合逻辑的毛病。指出错处并改正。
10.与会专家一致认为,最大限度地减少烟害,特别是劝阻"有瘾"青少年戒烟,对预防肺癌和其他呼吸系统疾病有重要意义。
10.改"戒烟"为"吸烟",或去掉"阻"
11.保持香港的繁荣,希望取得英国与我们合作,但这不是说,香港继续保持繁荣必须在英人的管辖之下才能实现。
11.改"管辖"为"参与"
12.签字之前我有责任提请在场全体注意,一经签字,甲乙双方不得终止协议,否则由终止方负责对方的经济损失。
12."……不得单方面终止……"
篇13:语文病句不合逻辑专项训练
全文共 242 字
+ 加入清单下列句子都有不合逻辑的毛病。指出错处并改正。
1.朱熔基此次率团访美,受到美国朝野和广大侨胞的热烈欢迎,这不仅因为他是中国总理,而是他本人对中国改革开放的重大贡献。
1.改"而是"为"而且因为"
2.参加广交会的中国公司经理们得到共识:在激烈的国际市场竞争中,能否保证产品质量,是求得生存、获取发展的关键。
2.去掉"能否"
3.禁止在铁路线路两侧二十米以内或防护林边放牧,凡因上述行为造成铁路交通事故的,铁路运输企业不承担赔偿责任。
3."……事故,致使放牧者损失的,铁路……"
篇14:语文病句不合逻辑专项训练
全文共 218 字
+ 加入清单下列句子都有不合逻辑的毛病。指出错处并改正。
4.科学没有终点,技术永在发展,因此标志竞技体育水平的世界记录也不会停滞不前,难道你们能否认这不是真理吗?
4.改"否认"为"认为"
5.刘国梁不愧是中国乒乓球队年轻的老将,可能是年轻气盛的缘故,他在场上那种勃勃生机总是能给人以强烈的感染。
5.改"气盛"为"气壮"
6."一模"时大家成绩并不理想;经过努力,到了"二模",全班同学平均成绩都超过了其他班,位居年级第一。
6.去掉"都"
篇15:语文知识点病句原因之不合逻辑
全文共 418 字
+ 加入清单(七)不合逻辑。
①强拉因果。例如:由于今天是公园里游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几。
此句强拉因果,"游人少"的原因不能推出是因为游园的最后一天所致。
②自相矛盾。例如:他是多少个死难者中幸免的一个。
既然幸免,就没有死,可又说是"死难者"中的一个,犯了前后矛盾的错误。
③概念误用。例如:图书馆增添了许多文学作品,如《语文知识指南》《教师语文大全》《辞海》等。
文学作品与语文教学用书是不同的概念。可改成"图书馆增添了许多教学用书"。
④主客倒置。例如:那时候,报纸与我接触的机会是很少的。
该句应改为:"我与报纸接触","我"为主动,"报纸"为被动。
⑤否定不当。例如:全校师生没有一个人不否认,素质教育使整个校园发生了巨大的变化。
该句去掉"否认"前的"不"字。
⑥前后失衡,缺乏照应。例如:有没有人毁树,是树能成活的重要条件。
该句前面是两种条件"有没有"。后面只说了"能成活"的一个条件,两面失衡,应在"能成活"前加"是否"二字。