0

浏览

7069

文章

49

篇1:语文病句常见类型语序不当之否定与肯定搭配不当

全文共 418 字

+ 加入清单

常见病句类型

病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句,是考查对病句的识别与分析,有了这种能力才可能对病句进行修改。"正确使用词语"一条已有涉及;《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形:

语序不当

搭配不当

否定与肯定搭配不当

例如:①我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出来。

(“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”,推测原意应该是"谁也想象得出"。

②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说希望是非常渺茫的。

(不完全否认"等于"部分承认",基本上还是承认。因此这句话说的是"我们承认这首诗没有透露出希望",这样的意思刚好和作者的本意相反。改法有两种"我们也承认这首诗也透露了一些希望……"或"我们并不否认这首诗也透露了一些希望……")

③会员家属除凭发出的入场券外,并须有家属徽章,无二者之一不能入场。

("无二者之一即不能入场"从字面意思上推论,有"有二者之一即可入场"的意思,这同原意不相符,应该说“二者缺一即不能入场”)

展开阅读全文

篇2:语文病句常见类型语序不当之关联词语的位置

全文共 293 字

+ 加入清单

常见病句类型

病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句,是考查对病句的识别与分析,有了这种能力才可能对病句进行修改。"正确使用词语"一条已有涉及;《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形:

语序不当

关联词语的位置

一般来说,两个分句同一个主语时,关联词语在主语后边;不同主语时,关联词语在主语前边。

下面句子是位置不当的例子:

①他如果不能实事求是,事业就会受到损失。("他"应移到"如果"后面,因为前后句的主语不一致)

②要是一篇作品里的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。("即使"应移到"文字"前。因为前后句的主语是一致的,否则,照原句就变成了只是文字要不得,不是作品要不得。)

展开阅读全文

篇3:语文病句之由病句引出病句类型

全文共 209 字

+ 加入清单

病句引出病句类型

1.全校师生积极开展“献爱心”。——成分残缺

2.春天的龙首山是一个美丽的季节。——搭配不当

3.“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。——前后矛盾

4.谁也不能否认铁岭县莲花中学不是我县最大的中学。—否定不当

5.大家讨论并聆听了校长的报告。——语序不当

6.漫山遍野到处都是盛开的野花。——重复啰嗦

7.我忽然感到她是个很智慧的人。——用词不当

成分残缺搭配不当前后矛盾否定不当

语序不当重复啰嗦用词不当

展开阅读全文

篇4:语文病句复习之病句类型

全文共 210 字

+ 加入清单

修改病句一直是许多同学的难题,很多同学一看到修改病句的题目就皱眉头。其实修改病句并不像想像中那么难,只要掌握方法就可以了。要做好这种题目,首先要先了解病句的类型

句子缺少了主要成份。

例:正在吃饭。(缺少主语)

二、用词不当,这类病句主要有2种类型。

1、用错了近义词。

例:他的房间布置得非常简朴。(把“简朴”改成“简单”)

2、用错了关联词。

例:虽然他很努力,但是他成功了。(把“虽然……但是……”改成“因?为……所以……”)

展开阅读全文

篇5:语文病句类型搭配不当之举例

全文共 289 字

+ 加入清单

初中阶段应掌握的病句类型

第一部分:单句中的病句类型举例

搭配不当

(一)举例:

1、共产党员罗霄同志的一生,代表了我们老一辈无产阶级革命家的崇高的革命品质。

病因:主语和谓语搭配不当。这句话的主干是“一生代表了品质”,可以把“代表”改为“表现”。

2、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,又重新出现在我面前。

病因:主语和谓语搭配不当。这句话的主语包含关两项意思,其中“音容笑貌”可以和谓语搭配,而“教导”只能听见,不能看见。应作如下修改:

每当回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌又重新出现在我面前,他那循循善诱的教导又在我耳边回响。

展开阅读全文

篇6:语文病句常见类型不合逻辑之主客倒置

全文共 455 字

+ 加入清单

常见病句类型

病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句,是考查对病句的识别与分析,有了这种能力才可能对病句进行修改。"正确使用词语"一条已有涉及;《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形:

不合逻辑

在中国古代名家一派中有个叫公孙龙的,写了本书叫《公孙龙子》,其中有篇文章叫《白马非马》,他的著名的论断就是:白马不是马。这个句子从语法结构上说,没什么毛病,但从逻辑上讲就不正确了。

下面是一些逻辑上的有问题的类型。

主客倒置

例如:①在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。(应该是"我和报纸的接触"。)

②去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。(我们比较一先一后两件事,一般

总是以后者为主体,应是"今年的学习成绩和去年……"。)

③我每次向他借书,他都不顾年来体衰,亲自冒着酷暑和严寒,到小书房去找。(酷暑和严寒不可能在他每次借书事都同时来到,这样说显然不合逻辑)

④他是一个有缺点但对生活无比热爱的人,这比对生活失去信心更可贵。(更可贵,是因为与可贵的事物相比,而这句的缺点是不可贵的,应改为:这比对生活失去信心要好。)

展开阅读全文

篇7:语文病句类型重复赘余之举例

全文共 250 字

+ 加入清单

初中阶段应掌握的病句类型

第一部分:单句中的病句类型举例

重复赘余。(在一个句子里,用不同的词语来重复表达同一个意思,或用了一些可有可无的词语,显得很罗嗦。

(一)举例:

3、“书是人类进步的阶梯”,我认为这才是世界上最最精妙绝伦的一句话。

病因:程度副词“最”表示某种属性超过所有同类的人或事物,用一个就足够了;“绝伦”表示独一无二,没有可以相比的,用了“最”再用“绝伦”,语意重复。“精妙”一词也不准确。

4、那个青年猎人没有一点收获,垂头丧气,连精神也没有。

病因:“垂头丧气”和“连精神也没有”意思重复。

展开阅读全文

篇8:语文病句常见类型成分残缺之缺主语

全文共 295 字

+ 加入清单

常见病句类型

病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句,是考查对病句的识别与分析,有了这种能力才可能对病句进行修改。"正确使用词语"一条已有涉及;《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形:

语序不当

成分残缺或赘余

成分残缺

(1)缺主语

例如:①由于他这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。("得到"的主语应该是“他”,可是被“由于”这个介词淹没了,改为"由于取得了这样好的成绩,他得到了老师和同学们的赞扬")

②十月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也创刊了。("抱着"的主语显然是蒙后的"我们",但后句的主语却是"黑板报",不是"我们",所以,应把后句改为"我们也办起了黑板报"。)

展开阅读全文

篇9:语文病句复习之病句类型

全文共 586 字

+ 加入清单

修改病句一直是许多同学的难题,很多同学一看到修改病句的题目就皱眉头。其实修改病句并不像想像中那么难,只要掌握方法就可以了。要做好这种题目,首先要先了解病句的类型

1、老师安慰我。2、我要安心养病。合并成一句话:参考答案是:老师安慰我要安心养病。

他没告诉你.你知道了.他还没告诉你你就知道了.

工作条件很好困难也很多.虽然工作条件很好但是困难也很多.

小咚的语文好.小咚的数学好.小咚不仅语文好而且数学也好.

我钔去商场.我们去电影院.我钔不去商场就去电影院.或我钔要么去商场要么去电影院.

他不是公务员.他是普通人.他并不是公务员而是普通人.

昨天傍晚停电了,很晚才来.他工作到深夜.即使昨天傍晚停电了,他也工作到深夜,很晚才来.

他受到大家好评.他热情地为大家服务.他热情地为大家服务因此他受到大家好评.

你答应找小明一起聼音乐会.你应该准时找小明.你既然答应找小明一起聼音乐会你就应该准时找小明.

邱少云让烈火吞噬了自己的身体.邱少云不暴露整个潜伏部队.

邱少云宁愿让烈火吞噬了自己的身体也不暴露整个潜伏部队.

1,爸爸找来一辆卡车,卡车搬运家具。1,爸爸找来一辆卡车搬运家具。

2,这药片很大,这药片很苦,我不想吃药2,我不想吃很大很苦的药

3,深山里住着一个神仙。神仙是长生不老的。3,深山里住着一个长生不老的神仙。

我羡慕他。他聪明。改成:我羡慕他聪明。(把两句合并成一句使语句更简洁。)

展开阅读全文

篇10:病句类型及例句有什么

全文共 651 字

+ 加入清单

一.1.因为她的好成绩,得到了老师和同学的好评。什么是得到的主语?改为因为这么好的成绩,她得到了..2.10月14日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也出版了。(抱着的主语显然是蒙后的我们,但后句的主语是黑板报,而不是我们。后句应该改为我们也做了黑板报。)3.通过这次学习,我受到了深刻的教育。(使的主语应该是学习,因为有通过这个介词,使主语丧失。)二.语序不当1。为了表彰先进,我们学到了很多李老师忠于党的教育事业的感人事迹。(为了表彰先进,我们了解了李先生忠于党的教育事业的许多感人事迹。)2.本研究课程由全国职业教育管理委员会和国家经济委员会于今年5月底联合举办。(今年5月底联合举办改为今年5月底联合举办。)三.1.这是一场竞争激烈的考试,非常努力地战胜其他竞争对手。(关联词搭配不当,非与才能不能配合使用。)2.我们多次抢险救灾,保护人民生命财产安全。保护与安全不匹配,应去除四安全.巴勒斯坦游击队已经为以色列的进攻做好了准备。无论是巴勒斯坦游击队攻击以色列还是以色列攻击巴勒斯坦游击队,都没有表达清楚。)2.提高早餐质量非常重要。早餐营养应提供维生素和矿物质,占人体每天总量的三分之二。因此,我们不能粗心大意地对待早餐。全句改为早餐应提供维生素和矿物质总量的三分之二。五.不合逻辑1。他是多少死者中幸免的一个。(既然是幸免,就是没有死,怎么能说是死者之一。)2.800多人,几只胳膊,日夜与暴雨洪水搏斗。(";八百多人";怎么会有儿千条胳膊?应将"几千条"改为"千多条"。)

展开阅读全文

篇11:语文病句常见类型语序不当之动词和宾语搭配不当

全文共 302 字

+ 加入清单

病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句,是考查对病句的识别与分析,有了这种能力才可能对病句进行修改。"正确使用词语"一条已有涉及;《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形:

语序不当

搭配不当

(2)动词和宾语搭配不当

例如:①纪念三八节的到来。("纪念"的只能是"三八节"而不是"到来"。改为:纪念即将到来的三八节,或是:纪念三八节)

②解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。("养活"的只能是人,不能是"生活",要将“生活”去掉)

③但也存在着几个缺点需要我们努力。(我们所能"努力"的不是"缺点",而是"改正"。改为:但也存在着几个缺点需要我们改正。在这一句子中,“缺点”其实是一个兼语)

展开阅读全文

篇12:语文病句常见类型语序不当之主谓搭配不当

全文共 351 字

+ 加入清单

病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句,是考查对病句的识别与分析,有了这种能力才可能对病句进行修改。"正确使用词语"一条已有涉及;《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形:

语序不当

搭配不当

搭配不当是常见语病,是高考测试的重点,几乎每年高考都有此类语病题。

(1)主谓搭配不当

例如:①我国棉花的生产,过去不能自给。(不能自给的是"棉花"而不是"生产"。改为:我国生产的棉花)

②中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。("中国人民的解放"没有"起变化","起变化"的是"民族关系"。正确的表达应是个兼语句,要改"在"为"使",即:中国人民的解放使民族关系起了基本的变化)

③我觉得这个答复,和对这些问题的调查处理,都是一种不负责任的态度。(应该把"是"改做"表现出"。改为:都表现出一种不负责任的态度)

展开阅读全文

篇13:语文病句类型语序不合理之练习试试看

全文共 205 字

+ 加入清单

初中阶段应掌握的病句类型

第一部分:单句中的病句类型举例:

语序合理

练习试试看

6、对于各科的习题我试题,为了学习方便,进行了系统的分类,并做出了答案和提示。

7、那位美国老人在去机场途中才发现遗失在饭店房间三个钻石戒指。

8、我们必须认真克服、随时发现运输工作中的缺点。

9、正在印度访问的中国文化代表团同印度文化界人士在非正式的、亲切的气氛中交流了经验。

10、他多次碰到,年轻力壮的农民,向他伸出血淋淋求援的残手。

展开阅读全文

篇14:语文病句类型句式杂糅之练习试试看

全文共 280 字

+ 加入清单

初中阶段应掌握的病句类型

第一部分:单句中的病句类型举例:

句式杂糅。(有时想用这种句式,又想用那种句式,结果把两种句式杂糅在一起,使意思表达不清。)

练习试试看

1、这张报纸比任何特效药都好,把夜班后的疲劳,瞌睡,都被赶到九霄云外去了。

2、止咳祛痰片,它里边的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

3、我们学校本着节约为原则,自己动手修理课桌椅。

4、他们这种崇高的精神,给我留下了以深刻的印象。

5、学习究竟为了什么?这是值得每个同学都应该深思的问题。

6、我们对实现四个现代化充满着信心百倍的希望。

7、在旧社会,剥削阶级利用开当铺进行残酷的高利贷剥削人民。

展开阅读全文

篇15:语文病句类型搭配不当之举例

全文共 213 字

+ 加入清单

初中阶段应掌握的病句类型

第一部分:单句中的病句类型举例

搭配不当

(一)举例:

5、各种读书声交织在一起,汇成一支动人的歌声。

病因:修饰语和中心词搭配不当。修饰语“一支”和中心词“歌声”不能搭配。应将“歌声”改为“乐曲”或“交响乐”。

6、《法门寺》塑造了明朝大太监——“九千岁”刘瑾。此人在戏里有许多生动、深刻、性格鲜明的语言和行动。

病因:修饰语和中心词搭配不当。修饰语“生动、深刻、性格鲜明”不能修饰“行动”。可将“行动”删掉。

展开阅读全文

篇16:语文病句类型成分残缺之练习试试看

全文共 226 字

+ 加入清单

初中阶段应掌握的病句类型

第一部分:单句中的病句类型举例:

一、成分残缺(句子的结构不完整)

练习试试看

7、他的一生是艰苦奋斗,这实现社会主义共产主义的崇高理想。

8、人们经常参加体育锻炼,能提高疾病的抵抗能力,达到增强体质,提高健康水平

9、直到19世纪的下半叶,才被人发现珊瑚是专门生活在海里的吃肉动物。

10、我和一些傣族演员觉得这种色香味的饭菜非用手抓住吃不过瘾。

11、县政府严肃处理水泥厂擅自提价。

12、北京市百货大楼从市场需要出发,不断扩大商品经营。

展开阅读全文

篇17:语文病句常见类型语序不当之动词修饰语

全文共 585 字

+ 加入清单

常见病句类型

病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句,是考查对病句的识别与分析,有了这种能力才可能对病句进行修改。"正确使用词语"一条已有涉及;《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形:

语序不当

动词修饰语

看下面的例子:

①在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。(应是先时间后处所,"上一世纪"应放在"这片神奇的土地上"前,改为:上一世纪在这片神奇的土地上曾发生过一场血战)

②我们再也不是任意被列强欺侮的国家。(应是先介词结构后情态动词,"被列强"应放在"任意"前,改为:我们再也不是被列强任意欺侮的国家)

③科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。(“对兰花"是表对象的介词结构,应放在位于中心词"进行"之前,改为:科学家急于在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前对兰花进行研究)

④在美国有15个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。("与白人"这个介词结构修饰的对象应该是"平等",“与白人平等”这个偏正短语作“地位”的定语,它不能做全局谓语“享有”的状语,改为:在美国有15个州禁止黑人在娱乐场所享有与白人平等的地位)

⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。("广泛"是状语,不应放在定语的位置,它应该修饰"交换",改为:大家就工资问题广泛地交换了意见)

⑥开考半个小时后,就有人陆续交卷。("陆续"应修饰"有",改为:就陆续有人交卷)

展开阅读全文

篇18:语文病句类型成分残缺之举例

全文共 439 字

+ 加入清单

初中阶段应掌握的病句类型

第一部分:单句中的病句类型举例

一、成分残缺(句子的结构不完整)

(一)举例:

1、我有一个女孩,同许多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮得漂亮一些。

病因:缺主语。造成了歧义。应该在“同”的前面加上主语“我”。

2、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

病因:缺谓语。因为句中有一个介词“为”,这就使“为建设……强国”成了一个状语,状语是来修饰或限制谓语的,后面却缺少了这个作谓语的成分“而奋斗”或“而工作”。

3、边维兰曾在1983年出席了区的五好家庭先进个人。

病因:缺宾语。先进个人只是个定语,缺少了被它修饰的宾语中心语“代表大会”。

4、它使人们增强改造旧世界的信念,为打碎旧世界而斗争的决心。

病因:缺谓语。在后一部分中,“为打碎……而斗争”是宾语“决心”的定语,但是宾语“决心”没有谓语,应当在“为”的前面加上动词“坚定”做谓语。

5、杨排长满怀悲愤,情不自禁,双手打在悬挂着的煤油灯上,摆动着,颤动着。

病因:缺主语。应在“摆动着”前面加上“煤油灯”。

展开阅读全文

篇19:语文病句类型不合事理之练习试试看

全文共 186 字

+ 加入清单

初中阶段应掌握的病句类型

第一部分:单句中的病句类型举例:

不合事理。(有的句子从语法结构上看并没有什么问题,但在意义的表达上不合理,前后矛盾,或者前后不一致,这就是不合事理。

练习试试看

1、重建黄鹤楼的工程已经开始二十个月了。

2、两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。

3、我国有世界上没有的万里长城。

4、船桨忽上忽下地拍打着水面,发出紊乱的节奏声。

5、他噤若寒蝉地告诉记者:……

展开阅读全文

篇20:语文病句类型之缺宾语

全文共 205 字

+ 加入清单

初中阶段应掌握的病句类型

病句类型及例句:

宾语:有些句子宾语部分较长,在后面就往往忽视了与前面成分的呼应,从而导致宾语残缺.这种现象是近几年来高考试题中常见的,应该引起我们的注意.

1,随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的归属和利益的分成,并已开始向科技工作者身上倾斜.

2,针对国际原油价格步步攀升,美国,印度等国家纷纷建立或增加了石油储备,我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系.

展开阅读全文