语文园地三词句段运用仿写【汇总20篇】

随着国民经济的高速发展和人民生活水平的不断提高，假冒伪劣产品日益增多，给市场经济造成很大的破坏，并影响着国民诚信素质，为了解决这个问题，防伪技术得到了广泛关注。

作为目前使用最广泛的防伪手段，二维码制作简单，极易伪造, 并不能提供不可伪造性。为了促进市场经济的健康发展，亟待一种有效的防伪技术来阻止目前的破坏行为。

技术具有去中心化、开放、自治、匿名和不可篡改等特性，这用来做产品防伪具有天然优势。

我们先来看看基于二维码的防伪系统有哪些问题。

问题一

不法商家可以直接盗取正牌商品的二维码，将该二维码复制数以千份。

不法商家可以通过分析正牌商品的序列号各字段内容，即可伪造出类似的序列号，也就是能伪造或复制正牌商品的数据库。

问题二

扫描二维码后就能立即跳转到相应的网页页面(或者商家官方主页)，输入相关的查询信息便可以获取商品的信息等。

不良商家通过修改链接，伪造出与正牌网站内容相似的恶意网站，伪装正品商家，从而欺骗消费者。

问题三

数据库的可修改让在线验证不在可信

那么基于区块链又是如何实现防伪功能的呢？

相比于传统防伪标签等防伪技术，芯片具备不可复制性，我们以珠宝行业为例。将宝石证书存储在芯片上，正是利用这一特性。

区块链上的数据具备不可篡改性和永久存在的特点。将证书生成的数字指纹存放在区块链上，保证了证书数据的唯一性。

区块链数据的公开性，中心每发布一个证书，在区块链上就有一个与之相关的交易记录。那么所有人就能知道中心发布了多少个证书，所以证书的总数量就对市场是公开的，防止伪造产品的出现。

那么区块链如何实现防伪呢？我们来看看整个流程的操作。

1 鉴定中心对宝石进行鉴定，生成宝石证书

2 鉴定中心将宝石鉴定证书(或者证书哈希值)通过智能合约发布到区块链中

3 此智能合约被包含进区块链后, 获取该交易所在的区块头信息(区块高度、Block Hash、TxHash)

4 鉴定中心用自己的私钥对宝石证书进行签名，调用NFC防伪芯片写卡接口，将防伪证书信息、区块头信息、对宝石证书的签名值写入防伪芯片中。

5 验证APP通过区块头信息读取该智能合约中嵌入的信息(摘要值)，验证与防伪证书信息是否一致。

6 验证APP调用NFC防伪芯片提供的读取数据接口，读取签名信息，利用内置的公钥将步骤1中的信息作为原文，验证签名信息的正确性。

其程序执行流程为：

下面以云链的区块链防伪机制为例来介绍整个实现过程。首先云链对出厂卡片进行验证，并且初始化，提供给客户进行写卡。

客户对云链提供的卡片进行防伪验证，验证卡片是否确实是云链提供的芯片卡，验证没问题后则对卡片进行写卡操作。

用户只需用云链提供的APP，使用具有NFC/蓝牙功能的手机扫描产品所对应的芯片卡，就能读取产品鉴定结果并且在手机上显示产品验证结果。

用户的手机界面显示真伪全部通过之后，云链的手机APP可以通过webservice查询到每个证书在区块链上的相关信息。

通过结合智能卡与区块链技术，能够达到产品真正的防伪目的。由于区块链的数据可追溯性及不可更改性，可以预见未来市场上高端物品的防伪都会在区块链平台上进行。

基于区块链的防伪系统就介绍到这里，下一节课我们将学习基于区块链的防伪溯源系统，欢迎大家按时上课哦~

3.根据提示默写。（4分）

①阳春三月，你参加“最美乡村行”活动，来到西塞山前，看到山青水绿、鸟飞鱼跃的景象，不禁随口吟出张志和在《渔歌子》中描写此处美景的句子：，

。

②辛弃疾在《破阵子（醉里挑灯看剑）》中想象将士们驰骋沙场、为国奋勇杀敌的句子：

，。

3.①西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

②马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

名句默写答题方法：一、认清字形，突破“生僻难”字。对于文辞优美、内涵丰富的名言名句，大多数学生都会用心朗诵，并且熟记于心，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一不小心，一字之差，导致丢分，这实在令人遗憾。二、火眼金睛，辨别音近形异：读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中屡见不鲜，这类词对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时应引起高度重视。对这些音近形异词，要做到知其音，明其义。三、名句相似，尝试对比识记有些名句内容相似，语句相近，学生特别容易混淆，这种情况下，可以引导学生尝试对比识记。

7.【2018广东省深圳市】

2.请选出下列句子中加点成语运用正确的一项

A.校展览会惟妙惟肖地展示了19套校服，勾起了许多人的回忆。

B.中国足球队首次征战世界杯，许多媒体随声附和，竟相报道。

C电影《战狼2》以抑扬顿挫的情节和宏伟壮观的场面掀起了全民观影热潮。

D尽管霍金被疾病困在轮椅上，但他仍锲而不舍，创作了一系列科学著作。

2.【答案】D

【解析】A项，惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。B项，随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。句中是指媒体竞相报道，所以用在此处不符语境。C项，抑扬顿挫：指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。使用对象不当。D项，锲而不舍：不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。

2.诗中景

花

曲径通幽处,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。(王禹偁《村行》)

墙角数枝梅,凌寒独自开。(王安石《梅花》)

草

树木丛生,百草丰茂。(曹操《观沧海》)

道狭草木长,夕露沾我衣。〔陶渊明《归园田居(其三)》〕

种豆南山下,草盛豆苗稀。〔陶渊明《归园田居(其三)》〕

独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。(韦应物《滁州西涧》)

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)

木

深林人不知,明月来相照。(王维《竹里馆》)

树树皆秋色,山山唯落晖。(王绩《野望》)

郁郁涧底松,离离山上苗。〔左思《咏史(其三)》〕

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

榆柳荫后檐,桃李罗堂前。〔陶渊明《归园田居(其一)》〕

鸟

月出惊山鸟,时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)

感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)

山气日夕佳,飞鸟相与还。〔陶渊明《饮酒(其五)》〕

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

175、怡然自乐：怡然，喜悦的样子。形容高兴而满足的样子。

176、贻笑大方：大方是专家，行家的意思。形容给行家里手留下笑柄。（注：“贻”的意思是遗留。）

177、义不容辞：义，道义。容，允许。辞，推托。道义上不允许推辞。

异口同声：异，不同的。形容很多人说同样的话。

178、异曲同工：曲调虽然不同却同样美妙精致。比喻作品不同，却同样出色；也比喻不同的方式或做法，却收到同样的效果。

179、异想天开：异，奇异。天开，比喻凭空的、根本没有的事。形容想法离奇，不切实际。

下列加点成语使用不正确的一项是()

A．孔子文化影响深远，根深蒂固，如同一棵千年老树，深深地根植在人们心里。

B．预防腐败比惩治腐败更重要，制度建设比事后追责更重要，所以反腐的关键是建立一套行之有效的制度杜绝腐败。

C．书店对于城市的意义不言而喻，世界著名钢琴家鲁宾斯坦有一句话：“评价一座城市，要看它拥有多少书店。”

D．近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。

【答案】D

【解析】“间不容发”比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点，不符合语境，可改为“刻不容缓”。

37.【2018湖北省咸宁市】

3.下列选项中，加点成语使用正确的一项是()

A.沧海桑田、湖草蓝天，万物各得其所，绘就天地大美的生态曲卷。

B.每逢佳节，与亲人团聚，共享天伦之乐，是坚守岗位的人们的一种奢望。

C.现实生活中，我们不必为平儿而义愤填膺，因为平儿也是一种美丽。

D.他毕业后米到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己的芳华。

【答案】B

【解析】试题分析：A沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。运用语境错误。C义愤填膺，义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。运用语境错误。D兀兀穷年，兀兀：劳苦的样子。穷年：终年。一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。犯了望文生义的错误。

读下面文字，根据拼音写汉字或成语。（4分）

1920年早春拂晓，江南一个cù(1)▲拥着杏花的小农舍里，木板搭就的简易桌上，小油灯旁，一方yàn(2)▲台里是新磨的墨汁，边上的小碗碟里，是红糖。29岁的陈望道手拿着蘸着墨汁的白米粽，一边duó(3)▲步一边念念有词地翻译着《共产党宣言》：“人对人的剥削一消灭……”推门进来的母亲看到满嘴乌黑的儿子，rěnjùnbùjīn(4)▲：“粽子蘸红糖甜吗？”陈望道连声说：“甜！甜！甜！”

——习近平总书记对此点赞说：“信仰的味道是甜的！”

1．（4分）(1)簇(2)砚(3)踱(4)忍俊不禁（每空1分）

良莠不齐：莠：狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中。好人坏人都有，混杂在一起。

理屈词穷：屈：短，亏；穷：尽。由于理亏而无话可说。

乐不思蜀：很快乐，不思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。

临渊羡鱼：渊：深潭；羡：希望得到。意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。

淋漓尽致：淋漓：形容湿淋淋往下滴，比喻尽情，酣畅；尽致：达到极点。形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。

识时务者为俊杰shíshíwùzhěwéijùnjié比喻认清时代潮流者，方可为英雄豪杰。

树倒猢狲散shùdǎohúsūnsàn树倒了，树上的猴子就散去。比喻作恶的头目一倒，帮凶们都各顾各地逃跑了。

水至清则无鱼shuǐzhìqīngzéwúyú水太清了，鱼就无法生存，要求别人太严格了，就没有伙伴。现在有时用来表示对人或物不可要求太高。也说“水清无鱼”。后人多用此告诫人们指责人不要太苛刻、看问题不要过于严厉，否则，就容易使大家因害怕而不愿意与之打交道，就像水过于清澈养不住鱼儿一样。

差之毫厘，谬以千里chāzhīháolí，miùyǐqiānlǐ释义开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。

问号及其用法

A、选择疑问句：选择问中间用逗号，只在句末用问号

示例：你喜欢吃苹果，还是香蕉呢？

B连续问，各句后均用问号

你叫什么名字？你从哪里来？又到哪里去？

C注意有疑而无问的的句子的句末标点不用问。

有些句子，形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号。

示例：我不知道她到底姓什么。

d、成分倒装的疑问句，语气词之后不用问号。主谓倒装句，问号应用在全句的末尾，句中表疑问的语气词后应用逗号。

示例："这究竟是怎么回事呢，同志们？

【综合训练】

17.2010年上海世博会重庆馆设计主题确定为“山地森林城市”，面积600平方米的馆内设有“天生重庆”“人文重庆”“奇迹重庆”3个展示区，分别呈现了壮美的三峡景观、独特的人文元素以及未来重庆城市规划。观众可欣赏刺绣、版画、川江号子、铜梁龙等具有巴渝特色的民俗文化，体验高科技产品……

重庆市市长黄奇帆参观后欣然为重庆馆写下一副对联：上联是“三千年历史文脉尽现其中”，下联是“八万里山河新貌彰显眼前”，横批为“馆小乾坤大”。

（1）请写出你对黄市长这副对联的横批“馆小乾坤大”的理解。

（2）请为重庆馆写一句赞美的话，至少要使用一种修辞手法。

18.綦江作为“中国农民版画之乡”“中国西部齿轮城”“全国义务教育均衡发展先进地区”，注重外塑形象，内强素质，加快了建设“五个綦江”的步伐。作为綦江人，我们为家乡的巨变感到无比自豪。

在重庆馆二楼的环形舞台上，精彩的LED宣传画面展示了新兴綦江的青春和活力。在深圳做汽车产业的郭先生一边看一边作记录，当他了解到世博会新能源公交车配装的是綦江低碳环保变速器时，对綦江齿轮产生了浓厚兴趣，很想了解綦江的情况。

假如你是现场的工作人员，邀请郭先生到綦江实地考察，你该怎么说？

下列句子中，加横线词语使用不恰当的一项是（）

A．重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

B．中国的园林讲究生机勃勃，追求形神兼备、气韵流畅，要有活泼的韵致。

C．从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。

D．上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量。

【答案】C

【解析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。C项"忍俊不禁"意思是忍不住地笑，与"笑了"意思重复。

【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

45.【2018湖南省邵阳市】

2．下列句子中加点词语使用正确的一项是（2分）

A．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。

B．这次的学习经验交流会，学校很多同学和老师都认真聆听了我的发言。

C．领导们应该事先未雨绸缪，正确防范问题的出现，而不是出现问题以后亡羊补牢。

D．交通网络飞速发展，铁路桥梁鳞次栉比，人们出行方便快捷。

C

（A错用对象；B谦敬不分；D错用对象）

敝帚自珍发音bìzhǒuzìzhēn释义敝：破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。出处汉·刘珍《东观汉纪·光武帝纪》：“一量放兵纵火，闻之可以酸鼻。家有敝帚，享之千金。”宋·陆游《秋思》：“遗簪见取终安用，敝帚虽微亦自珍。”示例但写出以后，却不很爱惜羽毛，有所谓“～”的意思。（鲁迅《华盖集·并非闲话〈三〉》）

炳烛夜游发音bǐngzhúyèyóu释义旧时比喻及时行乐。出处三国魏·曹丕《又与吴质书》：“少壮真当努力，年一过往，何可攀援？古人思炳烛夜游，良有以也！”示例古人～，良有以也。（唐·李白《春夜宴从桃花园序》）

培养学生的听说能力，不仅体现出“以生为本、学生主体”的教育思想，对学生负责，对学生的将来负责，同时也是学生自身发展的需要，国家教育部、教材编写者对此也有强制性的要求，把培养学生的听说能力，明确地写进新课改及各种初中语文教材当中。具体说来，表现在：

（一）新课程改革的需要。

《语文新课程标准》不但对九年义务教育的口语教学提出了总目标，而且对七到九年级还提出了具体要求，如：耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的说话观点和意图；自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题；注意表情和语气，使说话有感染力和说服力；讲述见闻，内容具体，语言生动；复述转述，完整准确、突出要点；能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力；课堂内外讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有条理、有根据，能听出讨论的焦点，并有针对性地发表意见。

（二）实施素质教育的需要。

由于长期受传统教育思想束缚，忽视学生主体性的培养和发挥，使学生受到太多的限制和束缚，不利于学生的发展。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。”由此可见开展语文听说能促进学生语文素养的形成，能促进学生的主动性发展。

（三）开展新教育实验的需要。

新教育实验的主要内容之一是双语口才训练，具体要求是：重视口才和交际能力的培养，学会说话，学会交际，开展中英文听说活动，培养学生讲一口流利的中文和英文，培养学生具备终生受益的口头表达能力。为此，学校的口语交际教学已到了刻不容缓的时候了，各学校的语文教师应把口语交际教学作为重要的教学内容之一，切不可忽视。

（四）社会发展的需要。

如今社会上对团队协作能力要求相当高，人际间的各种关系也大大的加强。在进行社会交往的过程中，许多时候需要谈判、辩论、宣传、演讲……因此，学生以后不论从事什么样的工作都需要具备一定的口语交际与表达能力。

所以，我们教师必须要认识到提高学生口语表达能力的重要性，提高学生的“说”的能力，并将之作为初中语文教学的主要目标任务之一，让它在语文课堂教学中有一席之地。

那么又如何才能够切实有效地提高学生的口语交际能力呢？

75.【2018山东省聊城市】

３．判断题(正确的打“√”，错误的打“×”)(２分)

①古时住宅旁常栽桑树和梓树，后人用“桑梓”指家乡.例如：“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山.”()

②《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”六部分.()

【答案】３．①√②×

４．按要求答题.(２分)

“每天进步一点点，三年语文灿年华”.到传统佳节，人们会用特定的形式表达纪念和祝福.请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日，仿照例句再写一个句子

例句：春节———无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人安康的祝福

３．①√②×

说明：本题２分.

４．示例１：清明节———无论是燃香烛，还是踏青游，都寄托着对逝去亲人的哀思。

示例２：端午节———无论是赛龙舟，还是包棕子，都诉说了对故人久远的怀念。

示例３：中秋节———无论是赏明月，还是吃月饼，都表达出对家人团圆的渴望。

说明：本题２分.

八年级下册

1.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。

2.大彻大悟：形容彻底醒悟。

3.戛然而止：形容声音突然终止。

4.人情世故：指为人处事的方法、道理和经验。

5.销声匿迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面。课本中指昆虫无声无息、无影无踪。

6.周而复始：一次又一次地循环。

7.草长莺飞：形容江南暮春的景色。

8.天衣无缝：比喻事物(诗文、话语等)周密完善，找不出什么毛病。

9.海枯石烂：形容历史久远，万物已变。用于盟誓，反衬意志坚定。

10.落英缤纷：指落花繁多的样子。

11.世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后指环境幽静生活安逸或幻想中的美好世界。

12.无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买。

13.挑拨离间：指在别人背后散布诬蔑、中伤的说法。

14.光明正大：形容襟怀坦白，行为正派。

15.格物致知：探究事物的原理法则而总结为理性的知识。

16.不知所措：不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。

17.袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。

18.多多益善：形容一样东西或人等越多越好。

19.阳奉阴违：指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。

20.招摇撞骗：假借名义，进行蒙骗欺诈。

21.风口浪尖：比喻社会斗争激烈尖锐的地方。

22.强词夺理：指无理强辩，没理硬说成有理。

23.平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近。也指文字浅显，容易了解。

24.不修边幅：不注意衣着、容貌的整洁。

25.分崩离析：形容国家或集团分裂瓦解。

26.担惊受怕：提心吊胆，害怕遭受祸害。

27.行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。

28.相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合。

29.自圆其说：指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。

30.震耳欲聋：指耳朵都快震聋了，形容声音很大。

31.怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。

32.安营扎寨：泛指军队或其他团体建立临时驻地。

33.风云变幻：像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。

34.接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。

35.川流不息：(行人、车马等)像水流一样连续不断。

36.漫不经心：随随便便，不放在心上。

37.轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。

38.瞬息万变：指在极短的时间内变化快而多。

39.纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。

40.名副其实：名称或名声与实际相符合。

41.目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。

42.历历在目：一个一个清清楚楚地出现在眼前。

39.【2018湖北省孝感市】

3．选出依次填入横线上最恰当的一组词语（2分）

我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会犮现的心平息下来了，有种的感觉，你会发现你百思不得其解的，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中着未来你更期待的那个自己。

A．焦躁豁然开朗困惑蕴藏

B．焦虑豁然开朗疑惑蕴含

C．焦躁茅塞顿开困惑蕴含

D．焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏

3.A

【堕duò】掉下；落下

【丫杈yāchà】即桠杈，形容树枝歧出。

【寂寞jìmò】“寂”意为“室内没有声响”，“寞”意为太阳下山时、点灯之前的昏暗屋室。“寂寞”意为“冷清孤单”。

【憔悴qiáocuì】形容人瘦弱，面色不好看。引申为劳苦，失意。

【肃杀sùshā】〈书〉形容秋冬天气寒冷，草木枯落。

【诀别juébié】分别（多指不易再见的离别）。

【荡漾dàngyàng】（水波）一起一伏地动。

【嫌恶xiánwù】厌恶，讨厌。

【笑柄xiàobǐng】可以拿来取笑的资料。

【可鄙kěbǐ】令人鄙视。

【什物shíwù】泛指日常应用的衣物及零碎用品

【惊惶jīnghuáng】惊慌。

【瑟缩sèsuō】身体因寒冷、受惊而蜷缩或兼抖动。

【傲然àorán】坚强不屈的样子。

【虐杀nüèshā】虐待人而致死。

【恍然大悟huǎngrándàwù】形容忽然醒悟。

【苦心孤诣kǔxīngūyì】费尽心思钻研或经营（孤诣：别人所达不到的）。