记忆作文记叙文(20篇)

中考语文现代文分类汇编——记叙文

山西

一次帮助，改变两个人命运

①在19世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人。有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。

②这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。

③绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授。

④1928年，亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素，20年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。

⑤二次大战期间，已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症)，生命垂危。紧急时刻，亚历山大·弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。

⑥丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。”亚历山大·弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。”

⑦一次帮助，改变了两个人的命运。没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影响。

【助读资料】

丘吉尔，政治家、画家、演说家、作家以及记者，1953年诺贝尔文学奖得主(获奖作品《第二次世界大战回忆录》)，曾于1940—1945年及1951—1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一(十二万多)。被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002年，BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。

1953年，丘吉尔被授予诺贝尔文学奖。瑞典文学院在授予他诺贝尔文学奖的颁奖词中说：“丘吉尔成熟的演说，目的敏捷准确，内容壮观动人。犹如一股铸造历史环节的力。……丘吉尔在自由和人性尊重的关键时刻的滔滔不绝的演说，却另有一番动人心魄的魔力。也许他自己正是以这伟大的演说，建立了永垂不朽的丰碑。”

12．下面的名言警句，有几则也包含了题目中“帮助”的意思，它们是：(3分)

A．赠人玫瑰，手留余香B．对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬

C．助人是人格升华的标志D．人生有两出悲剧：一是万念俱灰；另一是踌躇满志

E．施比受更有福

13．根据示例，概括绅士的优良品质。(2分)

示例：农夫：心地善良乐于助人

绅士：

14．用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急。(3分)

15．从布局谋篇上看，如果在第①段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”，你认为好不好?为什么?(3分)

16．第⑥段中“第一次”指的是什么?为什么说“但这一次，是你的父亲救了你”?(3分)

17．阅读全文后，请用“假如……就……”这种表示假设关系的复句形式，写两句话，表达你对第⑦段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。(4分)

(1)(2分)

(2)(2分)

18.阅读助读资料，完成这张读书卡片。(2分)

时间2011年6月20日

类别人物介绍

丘吉尔：

摘自[助读资料]

12．A、C、E(3分)

13.例如：知恩图报，诚实守信(扣住“报恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可)(2分)

14．例如：绅士纵身跳下马车，满头大汗。心里默念着：“但愿儿子不会有事，不，不会，绝对不会有事的……”当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时，悬着的一颗心才逐渐平静下来。(“焦急”描写具体2分，语言表达1分)(3分)

15．不好。(1分)示例：因为原文设置了悬念(或埋下了伏笔)，行文有波澜，引起了读者的阅读兴趣。(意思接近即可)(3分)

16．示例：“第一次”指的是农夫弗莱明救了丘吉尔(1分)：在亚历山大·弗莱明看来，正是因为丘吉尔的父亲资助了自己，也才有了后来青霉素的问世，才有丘吉尔被救治，所以从这个意义上说，就是“这一次是你的父亲救了你”。(表达清楚即可得分)(3分)

17．(1)假如不是农夫救了小男孩，就不会有后来成为英国著名政治家、首相的丘吉尔。(2分)

(2)假如没有绅士资助农家少年，就不会有挽救了数以亿计病人生命的青霉素的诞生。(2分)(每句形式1分，和“重大影响”相关的内容理解1分)

18．例如：丘吉尔被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。(摘录助读资料中有关丘吉尔其它信息都可)(2分)

对于母亲节的到来，为了表达自己的爱，可以书写一篇作文进行表达。那么,你有了解过作文吗?下面是由小编给大家带来的母亲对我的爱的记叙文7篇，让我们一起来看看！

母亲对我的爱的记叙文（篇1）

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”正如这首歌所唱，母亲是赋予我们生命的人，她哺育我，抚养我，教我任何事，但她也有自己的事情要去做。

一天，我的母亲由于嗓子有点不舒服而生病了，我劝她不要上班了，她却对我说：“没事的，如果我不去……咳嗽声，那……其他的人就要……更忙了。”“可你的身体……”母亲挥挥手打断了我，于是便去单位了，我看着母亲远去的背影，突然有点心疼了，生病了还要坚持上班，我叹了口气，摇了摇头，鼻子有点酸。

在这一个上午的时间里，我总想着母亲的身体会不会吃不消，因为她是做财务的，忙起来连上厕所的时间都没有。于是快到吃午饭的时候，我先去母亲单位瞧瞧，看见他正忙着登账与计算每笔收支，桌子上一大堆发票和材料，她的同事也忙得不可开交，还有客户在排队等候交钱，我被眼前的这一幕给惊呆了，大人繁忙的事物，忙碌的他们。记忆中，没觉得母亲有这么忙，一直以为财务很简单，没想到这么忙，我便等母亲闲暇之余问她：“为什么现在比之前忙了很多呢？”母亲说：“做财务本身就是一份心细的工作，必须谨慎，仔细再仔细，就像你平时学习，不能马虎，做每题仔细认真，是一样的道理。而且对客户认真负责，为他们的公司带来经济利益而且能得到他们的信任，就是我们最大的安慰。就像你们学习得到老师的肯定，也是一件很开心的事。我点着头回答到：“我懂了，以后我也会仔细认真。”我看着满桌子的发票和材料，还有客户，我真心疼母亲。

看着她每天这么忙碌的工作，肯定也是为了我，为了我有更好的成长环境，为了我能有良好的教育，母亲愿意付出一切，真是伟大！

母亲对我的爱的记叙文（篇2）

会有一天，换我来守护你。

太阳高照，天上的很白很软，不掺一丝杂质。背着一个酷酷的黑色包包，左手一杯奶茶，右手一串烤肉，嘴里咬着根棒棒糖，潇洒地走在大街上。不一会儿又钻进一家服装店狂扫一顿。走累了，跑进一家咖啡厅，悠闲地喝着咖啡，微眯着眼，享受惬意的时光。毫不在乎地花着口袋中的“毛爷爷”。

吃了晚饭才回家。打开家门。原来妈妈还没回家呢，还好我吃过了晚饭。放下今天的战利品，拿起电脑玩了起来…

墙上的挂钟满不经心地扫着。一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了…两个小时过去了。时针指到十了。妈妈终于回来了。

满不在乎地问：“妈妈你吃饭了吗？”

“还没，我煮东西，你一起吃吧”说着又进厨房忙活起来。

“不用了，我吃过了”，我挥了挥手“我去睡觉了”

我在床上翻来覆去，看了下手机，十二点了，隔壁房间似乎还有声响。渐渐地我睡熟了。一夜好眠。

被刺眼的阳光照醒了，看了下时间，才六点半。我起身想去端杯水，却发现妈妈提着饭盒刚要出门，“你起床了？厨房里有饭去吃吧，妈妈去上班了。”

直到门关了，我才蹲了下来，泪，不停流着，打湿了衣襟，也打动了心。

一种复杂的心情在心里徘徊，有内疚，内疚自己乱挥霍；有心疼，心疼妈妈的辛苦；更有一种暖暖的情愫，那是感受母爱的动容……

母亲，母，可以是每，海；是每天用大海般的广阔胸怀包容你的人；亲，是你最亲最爱的人…

这便是我的母亲…

我不想说明母亲的职业，因为这不重要，母亲就是母亲，这点永远不会变。

母亲对我的爱的记叙文（篇3）

如果把母亲比喻成一片荷叶，那么我就是荷叶下庇护的莲花，慢慢成长；如果把母亲比喻成一片天空，那么我就是天空中飞翔的雏鹰，随风翱翔；如果母亲比喻成一座高山，那么我便是高山上的一颗小树，日夜茁壮……

我的母亲老了，白发密布，皱纹丛生，作为儿子的我有些心酸，因为这毕竟是因为子女而长的。在我的记忆中，母亲不像奶奶在我一出生就是老的，而是在我的印象里慢慢变老。岁月不饶人，就到了现在这样子。但我依然记着点点滴滴。

我的母亲是慈爱的。从小，我犯了错，母亲不像其他妈妈一样母老虎上身，而是教育我。记得我7岁那年，我在厅里玩，不小心一别到饭桌上，正好把母亲煮好的菜倒了，不堪想象，接下来绝对是痛骂。而错了——母亲不但没有骂我，还笑起来：“看你的样子，快，捡干净，下次别犯这样的错误了，懂了没有？”……这件事，如今还在我心里封存，虽然只是生活中的小事，可在我心里确是一位母亲慈爱的大事。

我的母亲还是是坚强的。我父亲常年在外工作，所以，一直是母亲带大的我。而在我小时候身体出现了疾病，要去县城医治。那时父亲也回来了，给我看病，到县城动了手术。那段时间，全家的生活几乎是黑暗的，尤其是母亲，每日滚滚泪珠往下掉，为我忙上忙下，喂饭伺水。我看见母亲那时的头发忽夜间白了许多，脸色苍白，身子瘦得像一张纸，也不忍流泪。都怪我这病。不过是母亲的坚强撑过了去，不屈服于病魔，为我加油，不管多累，也为孩子生活。我觉得这样的母亲是伟大的。

现在母亲老了，也是我为她服务了。不管再艰难，我都要好好学习，带着母亲的这份骄傲生活，带着母亲这份勇敢不息。

我爱你，我的母亲。

母亲对我的爱的记叙文（篇4）

我很佩服我的母亲。

母亲看上去很年轻，经常有人说我们是姐妹，我就揭穿她，并指出她已经四十多了，总有人一脸的不可置信。但事实的确如此，母亲有时会装作要来打我，或者作出生气的样子，我有段时间倒是以此为乐。但有时，倒是真像姐妹，一起跟父亲开个玩笑，去捉弄他；做完坏事，又一起在那里笑；或是聊着天又互损对方……

母亲又像是良师，指引着我，教导着我。母亲很喜欢看书，家中书极多，仍时不时要去趟图书馆或书店，对我的影响也不小。母亲经常给我的感觉就是很博学，很典雅，单单在饭桌上，像“和别人碰杯时要比别人低”，“不要夹别人面前的菜”等等一系列的小事也要我注意。而之前看《成吉思汗》电视剧时，我很讨厌里面的额里真妃，母亲说她摆那么大架子，是因为除了她那个身份，她没有任何足以让她炫耀的东西，所有没有作为却有虚荣心的人都会。平时母亲读的那些书，我不大看得懂，但是当她说出关于那些书的言论，却都觉得很厉害。

母亲似乎很向往出家的生活，她很享受宁静的生活，可以好好的读书、写字；又喜欢着西藏，喜欢布达拉宫，喜欢仓央嘉措，以及他写的那些诗。她也很喜欢水培植物，家中有无数绿萝，花瓶永远插着花。开车的时候，突然心血来潮，想去看海，也不惜绕远路，去海边走走；喜欢三毛和张爱玲，家中，她们的书占据了极大位置，也喜欢一些科幻的书：《未来简史》、《三体》……

她对于出去玩这件事是乐此不疲的，即使当天早上的生意可以赚一大笔钱。她很不喜欢做饭，所以全由父亲来担任大厨；又因为父亲经常出差，有时也会像小女生一样，撒个娇，抱怨一下。

我觉得母亲很幸运，也很幸福。

母亲对我的爱的记叙文（篇5）

我的妈妈有着一头干练的短发，那干黄的皮肤上布满雀斑，她总是戴着一幅黑框眼镜，不太高的个儿，但她在我心里总是像巨人一样。

在我眼里，我的妈妈，就是一个女强人，身上有很多光环，办公、干事的效率总是那么高。在她的字典里。没有“放弃”二字，为了干好工作，她总是忙到深夜，可是第二天一早，她又精神饱满地继续工作。

我有时候会抱怨，对于妈妈痴迷于工作不管我，甚至还向她咆哮过：你给工作当妈去吧！直到那一天……

那天，妈妈又在加班，我一个人在家写作业，根本没有注意到手机没电关机了。晚上八点多钟，走廊里传来熟悉的脚步声，听起来有些急躁，是妈妈，妈妈进了家门，嘴里喊着我的名字，我急忙跑出房间，我看见妈妈的额头上布满汗珠，平时脸上的光彩没有了，脸上只有焦急，明亮的灯光下，我第一次觉得妈妈额上有那么多的皱纹，眼角的鱼尾纹也是清晰可见，十三年了，我第一次觉得——妈妈老了。妈妈带着点儿怪罪的语气对我说：“你这孩子，干啥呢，电话无法接通可把妈妈急死了！”那一刻，我的眼圈湿润了。

后来，我仔细回想了，发现妈妈给与我的爱还是很多的，只要有时间，她就会给我做一顿丰盛的饭菜，陪我玩、听我讲学校的事，而我不去体谅妈妈的忙和辛苦，还怪怨她。妈妈也是一个女人，她哪里还有那么高大，她也渴望爱，她也会变老。我相信，她现在忙，也是为了给我最好的条件，给我最好的生活，想到这儿，我又流泪了，妈妈她把我带到这个世界上，无怨言地照顾我，包容着我的任性，包容着我有时的无厘头胡发脾气，她将无私的爱奉献给我，我有一个这么棒的妈妈，我真的好幸福好幸福啊！

现在，我想向我的妈妈说一句迟来的对不起和妈妈，我爱你！

母亲对我的爱的记叙文（篇6）

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”的确，我就想一块宝，在妈妈的呵护和陪伴下慢慢成长！

有一天，妈妈有事出去了，把我一个人放在家里。于是，我就叫了邻居家的小朋友一起到我家来玩。在我这个淘气包的带领下，干干净净的家里不一会儿就被我们弄乱了，地板被我们弄的很脏。几个小时后，妈妈回来了。一进门，看见我把家里弄的乱七八糟的，就把我叫过来问：“怎么我出去这么一会儿，你就把家里弄得这么脏？”我说：“我一个人在家不好玩，就把其他小朋友叫到家里来玩。然后就弄脏了！妈妈，我错了，对不起……”妈妈拿我没办法，就开始搞起卫生来。她一会儿收拾东西，一会儿扫地、拖地。没多久就把家里恢复到原来的模样了！

妈妈不仅爱干净，还爱关心我的学习。有一次，放学回家了，我准备写作业，妈妈就叫住我说：‘’慧慧啊，你要把字写好嘞。“我一边想一边做，过了几十分钟，我的作业做的差不多了，只有几个不会写的题目了。于是，我就拿出小卡片来玩。妈妈听见我玩卡片的声音就走了过来，问我：“你的作业写完了吗？”我结结巴巴的说：“还……还没有，还有……还有几个不会……不会做的题目。”然后，妈妈就把我的卡片没收了。接着，她又把我不会写的题目告诉我写完，把前面的题目写错了的给我纠正过来。

这就是我又爱干净，又爱关心我学习的好妈妈！

母亲对我的爱的记叙文（篇7）

我的妈妈长得挺好看，她最喜欢扎丸子头，弯弯的眼睛眯成一条线，笑起来很温和，我妈妈的趣事可多了。

我的妈妈是个”健忘症”妈妈，她经常忘记事，比如有一次我和妈妈走到家门口，她才说钥匙忘带了，我们又得气喘吁吁的跑到爸爸公司拿钥匙。还有我和妈妈一起背的古诗，明明今天大家都背熟了，第二天我问妈妈，妈妈说她忘了，我都还能倒背如流呢！我可真倒霉，遇上了这么个记性不好的妈妈，不过没办法呀，我只能再给妈妈读几遍，让她把诗给记住。还有一次，我和妈妈去游泳馆游泳，游完回到家里，妈妈才说把我的泳衣给忘在游泳馆了。我气的直跺脚，妈妈一脸惭愧，低着头很难过，原来大人做错了事也像个孩子一样。唉，我只好原谅了她，心想以后这些事我还是尽量自己记住吧……

我的妈妈是个巧手妈妈，她有一双灵巧的双手，她会用粘土捏各种不同的东西。她捏过很多可爱的小动物：比如胖乎乎的小熊，美丽高贵的仙鹤，黄黄的小鸭子……还捏过植物：比如厚厚的多肉，五颜六色的花，可爱的小蘑菇……除了这些她还会捏人物呢，动画片里的苏菲亚，三国里的诸葛亮她都捏过。她还捏了两个她自己，一个是用超轻粘土做的，一个是用软陶做的，两个我都很喜欢，不过我最喜欢的还是帅气的诸葛亮，他拿着鹅毛扇，风度翩翩，一脸智慧，是我的偶像。

我喜欢妈妈做的粘土，更喜欢我的妈妈，所以她做的东西我都会好好的保存起来，我长大了也要永远保护好我这个记性不好的妈妈。

根据英国《每日邮报》11月21日的报道，来自澳大利亚和英国的科学家发现，鲸鱼经常改变它们的叫声音调，以使它们的同伴更容易记住它们的声音。座头鲸每隔几年就会选择一种更基本的发音音调。专家表示，这相当于鲸鱼的重置按钮，可以确保鲸鱼很容易记住它们高贵而优美的旋律。

澳大利亚昆士兰大学和苏格兰圣安德鲁斯大学的科学家已经研究鲸鱼13年了。

根据对澳大利亚东部海域95头雄性座头鲸的观察和研究，结果表明，鲸叫声的逐渐变化最初是从一个个体自然开始的，但随后迅速传播到整个鲸群。专家称这部分是由于鲸鱼有限的学习能力。此外，它们更容易修改和重新学习原始旋律，这也是鲸鱼拒绝发出或记忆新声音的原因。

这项研究现已被收入《皇家学会杂志》。

记叙文的主旨，即它的主要用意，意义或者目的所在，也即作者在这篇文章中通过各种描写想要表达出来的东西。小学阶段将其称作中心思想。文章主旨包括多个层面，1文中想要说明的道理。2作者在文中抒发的情感;3文中人物的思想品质;4作者对某种社会现实的看法;等等。阅读一篇记叙文须把握其主旨，才算真正读懂文章。故初中大大小小的考试当中尤其喜欢关注这个知识点，可算逢考必出。

此处给出几种归纳记叙文主旨的方法，希望对学生有所帮助。

一：分析文章标题

标题是文章的"眼睛"，能使读者获得总的印象。文章的题目总能或显或隐地传达文章的主旨。如《白杨礼赞》这篇文章的题目就能告诉读者如下初步信息：这篇文章是写来赞美白杨的。故通过对标题的分析能初步确定文章主题。

二：分析文中关键句

文章当中有一些关键句段能够展示文章的主旨，这些关键句段可从如下方面来分析。

A文章的开头/结尾句或者段。很多文章的开头和结尾的句子或者段落都起到提示文章主旨的作用，文章开篇常常点题，一些开头会用到一些警示性的语言，对我们深入理解文章中心有启示性作用。而许多结尾则是对前文的总结，并且某些结尾本身就直接点明了文章中心，在阅读中重点抓住这些东西，对把握文章中心很有帮助。

B文章中的议论性或抒情性的句子。一般情况下，记叙文的议论句以及抒情句都有画龙点睛的效果，作者常常会在这些句子当中直接表达自己的看法，或阐述道理，或抒发情感。我们要善于抓住这些句子。【抒情句标志参考：强烈的感叹或反问等语气/出现直接抒发某种情感(悲伤，喜悦，流泪等)词语);等等。议论性句子参考标志：对某事或某人做出评价的句子】

C文章中反复出现的词语或者句子。一些文章为了强调某种想法或道理或情感，往往使某个句子在文章中反复出现好几次。这个句子通常情况下就是文章的中心句，对理解文章主旨有极大帮助。

D文章中主要人物的语言。以写人记事为主的记叙文，主要在描写人物形象，而人物的语言是人物内心世界的主要标志，作者很可能把中心思想放在人物的语言中表达。因此要注意在分析人物语言中概括文章中心思想。尤其是人物对话中涉及到某种情感或者某种感悟的句子。

三：通过分层归纳大意归纳文章主旨

对于一些不容易看出主旨的文章，可根据文章结构将文章分层，然后将各部分的大意连贯起来，加以综合概括，可以指出作者借此抒发的思想，情感，或者道理。

四：分析文章的时代背景

一些文章的写作会有时代的烙印，可从分析作者的写作背景入手来分析作者想要表达的情感。比如鲁迅的文章的解读就需要去体会他所处的时代，一些台湾作家的作品的解读也需要去体会作者所处的时代。

小学数学文化:关键记忆方法

随着年龄的增长，越来越多的数学知识被学习。如果学生想全面记忆，那会浪费时间，而且记忆效果不好。因此，为了让学生学会记住关键内容，学生可以在记住关键内容的基础上，通过演绎、联想等方法记住其他内容。例如，学习常见的定量关系:工作效率×工作时间=工作量。工作量÷工作效率=工作时间；工作量+工作时间=工作效率。只要在这三个关系中记住第一个数量关系，就可以根据乘除关系推导出后两个数量关系。这减轻了学生的记忆负担，提高了记忆效率。

相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。我们要怎么去写这类型的作文呢?以下是小编精心整理的记叙文答题的技巧和方法，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

记叙文阅读常见题型答题方法

一)标题：

1、记叙文标题的含义：

题目——在文中指的是——，实际上是指——表现了(批判、揭露、赞扬、呼吁)——

2、记叙文标题的作用：

(1)点明了故事发生的时间、地点或环境，(2)概括了文章的主要内容，(3)暗示了文章的主旨;(4)设立悬念，吸引读者;(4)点明了文章的叙事线索;

3、标题的妙处：语言特点+标题作用

①运用比喻，拟人等的修辞手法，生动形象地……

②用问句，引起读者思考，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。

③引用诗句或者歌词，有文学色彩，富有诗意

④用对比，反差强烈，发人深思，设立悬念

⑤化用诗句或者有悖常理，新颖巧妙等

⑥是否贯穿全文的线索，是否概括了文章的内容，是否暗示了文章的主旨

⑦吸引读者，激发读者的阅读兴趣

(二)段落

1、记叙文第一段的作用：

(1)开篇点题，总领全文;(2)描绘——的环境，点明了故事发生的时间、地点、季节、环境等，渲染气氛，(3)交代了——,引起对――的回忆，(4)抒发——的感情,奠定全文的抒情基调(5)为下文写――做铺垫，(6)设立悬念，吸引读者,激发读者的阅读兴趣。

2、记叙文最后一段的作用：

(1)总结全文，呼应开头(或题目)，使结构显得完整;(2)画龙点睛，点明中心，抒发了作者——的感情。(3)突出了人物------的特点，使人物形象更丰满 。(4)言有尽，意无穷，发人深思，令人回味无穷。

3,记叙文中间段落的作用：过渡，承上启下由上文对――的描写过渡到下文对――的描写(介绍或议论)

2、语段阅读题答题总规则

1.先读题干再读文章。读题时注意从题干中找出“题眼”(答题关键点)，带着问题读文章;

2.读文章时要整体把握文章的主要内容和中心思想;

3.准备作答时，再次细读题目，找准“题眼”;

记叙文答题的技巧和方法

一、记叙的要素：

1、记叙的要素，包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。

2、掌握六要素，有助于分析文章的结构，理清事情的发生、发展的脉络，概括文章中心或段落大意。事件的起因、经过、结果这三个要素，是记叙文的主体部分，内容的展现，人物的塑造，中心的表达，就是通过这些来实现的。阅读记叙文要能明确这三个要素，即使不要求准确概括，也须达到能大体将这三点说出来的地步。

把握六要素技巧，即：什么时间?什么地点?谁?干什么?

二、记叙线索：

记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落，体现材料之间的内在联系，它把所有材料联结成一个有机体。所以说线索是文章的纲，抓住了这个纲，就能理顺文章的内容，掌握文章的结构，理解文章的中心思想。线索是重要的，但不是什么都可以成为线索，只有那些能够体现各种材料之间的内在联系，体现文章主题思想的具体事物，才能作为贯穿全篇的线索。

线索类型：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。

线索大致分六类：

(1)以具体事物或事物的特征为线索。如《白杨礼赞》以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文

(2)以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索

(3)以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节

(4)以思想感情为线索。如《荔枝蜜》、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂

(5)以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。

(6)以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。

技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。

“线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。

①文章的标题

②反复出现的词或事物

③文中议论抒情的语句

④作者的思想感情(变化)

⑤“我”的所见所闻所感

作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

答题套路：如：文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。

4、命题角度

1.整体感知概括故事情节;

2.人物形象分析概括;

3.语言品味;

4.主旨把握;

5.作品感悟等。

5、常见考点

1.筛选整合信息。归纳内容要点，概括中心;分析结构，理清思路;

2.赏析作品的语言、表达技巧，理解文中重要词语或句子的含意;

3.分析、评价人物形象;

4.拓展延伸，创意表达。

英国斯特灵大学24日公布的一项实验结果显示，头球会在一段时间内显著降低玩家的记忆能力，但目前仍不清楚频繁使用这一动作是否会对玩家的大脑产生长期影响。

很长一段时间以来，对于足球中的头球动作是否会给运动员带来脑损伤，医学界一直存在着不小的争议。在这项新的研究中，由斯特灵大学的研究人员领导的团队试图分析两者之间可能的关系。

研究人员在《生物医学》杂志上报道说，他们使用一个服务器将足球弹射到空中，模拟足球比赛中角球的速度和力量，允许19名业余足球运动员练习多组头球。在航向训练之前和之后，运动员被测试经颅磁刺激技术来评估他们的记忆能力。

结果表明，训练后运动员的记忆力较训练前下降了41%-67%，但在24小时内逐渐恢复正常。

该报告的作者之一，斯特灵大学学者马格达莱纳·伊茨沃特(Magdalena Itzwart)说，尽管实验中的记忆变化是短暂的，但该小组认为这种情况与大脑健康有重要关系。特别是，足球运动员会反复重复这个动作。“对玩家来说，了解这对他们大脑的长期影响非常重要。”

事实上，许多人都相信“肌肉记忆”是存在的——即使你长时间不锻炼，肌肉仍然具有日常锻炼的记忆能力。但是研究人员已经证实“肌肉记忆”可能并不真的存在。

这对我们这些从小就练习滑板并努力记住动作然后看起来很好的朋友来说无疑是个坏消息。然而，缺乏早期训练的人可以通过后期学习获得技能，这听起来不错。

瑞典斯德哥尔摩卡罗林斯卡研究所的研究小组组长马林·林德霍尔姆对生命科学网络的蒂亚·戈斯说:“这种说法鼓励那些缺乏早期训练的人，这样他们就不会处于不利地位。你的适应能力和那些受过早期训练的人完全一样。”

为了研究特定运动后肌肉遗传适应的存活时间，林德霍尔姆的团队招募了23名久坐的人，让他们做单腿踢腿。他们将在一分钟内踢60次，然后继续踢45分钟。他们将在三个月内每周踢四次球。

然后，参与者从九个月的休息中回来做同样的运动，但是这次他们都需要双腿锻炼。

运动后，研究小组对每条腿进行肌肉活检，以观察早期训练的腿和新训练的腿之间基因表达的差异。

最后，他们发现所有参与者的腿没有什么不同，这让他们得出了一个结论——尽管在早期训练后，肌肉不能在运动的基因水平上产生“记忆”。

换句话说，古老的谚语“要么使用它，要么扔掉它”适用于肌肉训练。

林德霍尔姆告诉生命科学网:“一旦你停止训练——尤其是当像断腿这样的戏剧性事件发生时，你根本无法移动——你的肌肉质量和耐力训练将很快消失。”。

然而，正如林德霍尔姆所解释的那样，肌肉中的神经和大脑记忆可以一起工作来记住某些动作，这就是为什么大多数人在多年不活动后不会忘记如何骑自行车。

这意味着专业运动员可以通过长期训练保持高水平的技能，但他们的肌肉不记得如何产生特定的力量来执行大脑向身体发出的指令。

另外，你年轻的时候打过网球。如果你只是在20多岁的时候重温你的记忆，你的大脑知道如何做出合理的反应，但是你的肌肉不记得正确的施力方式，你也不能很好地打球。

“你的神经已经学会了激活你的肌肉进行一系列锻炼的程序，”林德霍尔姆告诉生命科学网。“如果你不锻炼肌肉，即使你的神经知道如何激活锻炼程序，你的肌肉也不能用标准的力量完成运动。”

研究小组指出，我们肌肉的“健忘”和不使用肌肉就会退化的原因在很大程度上与进化有关。毕竟，为什么你的身体会保持肌肉待命？为什么在不必要的时候消耗大量的卡路里？

“维持一个真正新陈代谢正常的活跃肌肉或一个质量优秀的大肌肉是要付出代价的。林德霍尔姆说:“如果你不需要使用肌肉，你的身体就没有理由浪费精力来打造这样的肌肉。

最后，如果你想成为一名高技能运动员，为了保持你的技术和身体水平，你应该锻炼并坚持锻炼。否则，即使你的大脑知道如何做好运动，你的肌肉也会让你失去。

蝌蚪工作人员从科学警报，翻译李，转载必须授权

初中化学怎么学呢？如何记忆并熟练写出各种物质的化学式？这是很多初中生的问题，那么下面我就来讲一下初中化学式的学习和记忆方法。

操作方法

上课认真听讲。老师在课堂上讲化学式的时候，一般会用一些实验和例子来加深学生对化学式的记忆，所以在课堂上要认真听老师的讲解。

背化学式。化学式也需要背诵记忆，把一些相似的化学式放在一起背，这样记得快一些。

做实验。实验课不要偷懒，一定要认真做，认真看实验发生的现象，这样对化学式的记忆会更深刻。

多做题。做题的过程中不但解决了问题，还在不知不觉中把化学式复习记忆了一遍，所以平时要多做题。

现在市场上的水果种类可是数不胜数，大家也只是知道水果吃了对我们的身体有好处，可在水果里不同的水果是有不同的功效的，它们给人体的营养也是不同的。龙眼在生活中很常见，尤其是冬天的时候。吃龙眼可以增加食欲，因此很多人在吃的时候，忍不住多吃。那龙眼的主要功效有哪些呢，在平时的饮食上注意哪些事项呢？下面我们跟随本网一起来看看吧。

一、龙眼的主要功效

1、益气补血，增强记忆

龙眼(龙眼干)含丰富的葡萄糖、蔗糖及蛋白质等，含铁量也较高，可在提高热能、补充营养的同时，又能促进血红蛋白再生以补血。龙眼对全身有补益作用外，对脑细胞特别有益，能增强记忆，消除疲劳。

2、安神定志

龙眼(龙眼干)含有大量的铁、钾等元素，能促进血红蛋白的再生以治疗因贫血造成的心悸、心慌、失眠、健忘。龙眼(龙眼干)中含尼克酸高达2.5毫克(每100克)，可用于治疗尼克酸缺乏造成的皮炎、腹泻、痴呆，甚至精神失常等。

3、养血安胎

龙眼(龙眼干)含铁及维生素比较多，可减轻宫缩及下垂感，对于加速代谢的孕妇及胎儿的发育有利，具有安胎作用。

4、抗菌，抑制癌细胞

动物实验表明，龙眼(龙眼干)对JTC-26肿瘤抑制率达90%以上，对癌细胞有一定的抑制作用。临床给癌症患者口服龙眼粗制浸膏，症状改善90%，延长寿命效果约80%。

5、降脂护心，延缓衰老

龙眼肉(龙眼干)可降血脂，增加冠状动脉血流量。对与衰老过程有密切关系的黄素蛋白——脑B型单胺氧化酶(MAO-B)有较强的抑制作用。

二、龙眼的食用禁忌

1、脾胃有痰及消化不良者忌服，以免因淤痰堵塞在胸口而引起哮喘。

2、孕妇，尤其妊娠早期，则不宜服用龙眼肉，以防胎动及早产等。

3、因其葡萄糖含量较高，故糖尿病患者不宜多服。

4、大量食用龙眼容易上火，龙眼易生内热，所以少年及体壮者不宜多吃。

5、如有小便黄赤、大便干燥、口干舌燥等阴虚内热表现者切记不要吃龙眼。

7种龙眼食疗方帮你吃走疾病

【一】龙眼枸杞鸡汤

材料：鸡肉400克，龙眼100克，枸杞子25克，盐4克。

做法

1、鸡肉洗净，切块，龙眼去壳，枸杞洗净浸泡片刻。

4、鸡肉块放入滚水中焯烫后捞出，冲净后放入锅中备用。

5、将龙眼、枸杞一起放入锅中，加适量水，用大火煮沸。

6、然后再改小火慢炖30分钟，加盐调味即可。

功效：气血双补，补虚养身。

【二】龙眼大枣粥

材料：大米或糯米100克，龙眼肉10克，大枣10克，适量白糖。

做法

1、首先把大米或者是糯米洗干净，将龙眼肉、大枣也洗净。

2、加适量水煮，用文火熬煮。

3、熬煮60分钟后，粥熟加适量白糖调匀，即可食用。

功效：用于心脾气血不足引起的心悸、失眠、健忘、纳少等病者或气血不足之人调养。

【三】白糖龙眼百合莲子

材料：龙眼肉50克，百合50克，莲子50克，白糖50克。

做法

1、将龙眼肉、百合、莲子洗净。

2、将以上三味放入碗中加清水，放锅内蒸。

3、莲子熟后，加白糖50克，再蒸10分钟，即可分次食用。

功效：补益心脾，用于心脾虚之心悸、气短、失眠之调养。

【四】龙眼鸡翅

材料：鸡翅一对，菜心50克，龙眼肉20克，红葡萄酒、花生油、白糖、酱油、盐、湿淀粉、姜、葱、高汤各适量。

做法

1、先把鸡翅膀洗干净，然后用酱油、盐腌片刻，葱洗干净切成段，姜切成片，菜心切整齐备用。

3、将油倒入锅中烧热，放入鸡翅膀炸至呈金黄色时捞出，汤汁留下待用。

4、锅内留少许油烧热，放入葱段、姜片，煸炒出香味，加高汤、红葡5、萄酒及鸡翅膀，放盐、白糖，将鸡翅膀烧至熟透，脱骨，码入盘中。

6、将菜心、龙眼入锅烫熟，摆放在鸡翅的周围。

7、将余下的葱用油煸出香味，多囊卵巢综合征的症状把烧鸡翅的汤汁滤入，用湿淀粉勾芡，浇在鸡翅膀上即可。

功效：益气养血，壮筋健骨，适用于产妇气血虚弱，乏力等症。

【五】龙眼莲子汤

材料：龙眼肉12～15克，莲子(去心)12克，芡实10克，茯神9克，盐适量。

做法

1、将龙眼肉、莲子、芡实洗净。

2、共煎30分钟，即可食用。

功效：用于心脾两虚所致的心悸、自汗等症治疗，亦治贫血、神经衰弱。

【六】龙眼红枣银耳羹

材料：龙眼25克，红枣30克，莲子30克，干银耳5克。

做法

1、干银耳用水泡发后洗净撕成小块，红枣切开去核。龙眼剥去外壳后，放入热水中浸泡一会，去掉核。

2、银耳和莲子放入锅中，多囊卵巢综合征的原因加水煮开后转小火煮约40分钟至银耳黏稠。

3、随后倒入红核肉和龙眼肉，小火煮约30分钟即可。

功效：可补气血，恢复元气，抵御风寒，延缓衰老。

【七】龙眼菠萝汤

材料：龙眼肉100克，菠萝肉200克，红枣100克，砂糖适量，精盐少许。

做法

1、把菠萝肉放在淡盐水里面浸泡10分钟左右，将红枣洗干净并去核。

2、将龙眼肉、菠萝肉、红枣一同入锅，加水800ml，旺火煮沸后再改用文火煨l～2小时。

3、至水剩约300ml时加入砂糖调匀即成。

功效：补心安神养血、输卵管堵塞有什么症状升血压，适用于血压过低，失眠头晕及手足软弱无力等症。

很多产妇发现自己产后记忆减退时，总会觉得是不是自己“老了”。这种想法非常能够被理解。那么，产妇产后记忆减退的真正原因，你知道吗？就让的小编和您一起去了解一下吧！

怀胎十月，是准妈妈们为人母走出的第一步。长期的孕育过程使得很多新妈妈丢失了完美的身材，部分妈妈们甚至发现自己产后的记忆力相当差，似乎成功地验证了民间“一孕傻三年”的说法。

身边有一位朋友，刚做新妈妈，却总觉得在产后的这一年里，记忆力非常差，还自嘲当年读书时的记忆神功一去不复返了。记不住事情，还经常头痛，严重时就上医院就诊了，结果医生诊断为颈椎病。

产后记忆减退可能是颈椎病的信号

很多产妇发现自己产后记忆减退时，总会觉得是不是自己“老了”。这种想法非常能够被理解，因为很少有人会将记忆力下降与颈椎病联系在一起。

孕期生活习惯所致。怀孕期间，大部分的人选择在家里安心养胎。相比于之前规律的上班生活，孕期的准妈妈们相对自由却又无聊，因而孕期会养成长时间玩手机、看书、看电视等不良生活习惯，加重颈椎负担。

孕期缺乏运动。准妈妈们准是家里的重点保护对象，为防止孕妇磕着碰着，家人一般会尽量减少孕妇的运动量。因此，孕妇肌肉神经易产生疲劳，致血液循环不畅，造成肌肉慢性劳损而出现了颈椎病的症状。如果听之任之，则会进展为颈椎病。

孕期补钙不及时。钙元素直接关系到骨骼的健康发育。尤其是对于孕妇而言，由于身怀宝宝，身体钙需求量加大，如果补钙不及时或者没有补钙，很容易导致钙摄入不足而导致颈椎病。

孕后期重心转移。孕后期，随着胎儿日渐长大，准妈妈身体的负担也日益加重，身体重心就会往前移，站立的时候头会微微的向前倾，这种姿势加重了肩颈的负担，引发肩膀到颈、腰、背酸痛等颈椎病的症状，很容易发生颈椎病。

专家表示，人体向脑部供血的动脉通过颈椎上行到大脑，一旦颈椎出现问题，如错位、紊乱，压迫到动脉，使得脑部供血不足，就会出现记忆力下降的情况。

孕妇颈椎病还可出现以下症状：

颈椎病可能造成颈椎对食管壁的压迫，或者扰乱植物神经功能，从而导致食管痉挛，诱发恶心、呕吐、声音嘶哑、干咳和胸闷等症状；颈椎病引起椎基底动脉供血失常和交感神经功能紊乱，使一些患者常出现血压增高或降低的症状；此外还可出现突然性转头的眩晕感等症状。

因而，准妈妈在孕期应该养成良好的生活习惯，进行一些适量且适宜的运动项目，同时，要及时关注自身健康状况，进行必要的钙补充。新妈妈要及时辨别颈椎病引发的记忆下降、头晕目眩等症状，避免延误治疗。

产后“失忆”症是完全可防可控的，所以即将生产的准妈妈们不必过于担心。如果你对产后饮食有哪些注意事项等有关孕妇饮食方面的知识还有疑问，请继续关注产后饮食注意安全常识栏目。

研究发现，血液中抗氧化剂处在低水平的人，在捕捉术语的智力功能方面的认知能力，其积分要差于处在高水平的人，下面就和小编一起去了解下服用维生素E有助于老人记忆。

这项调查发表在最新出版的《美国老年社会杂志》上，这份报告说，这样的测量通常用于Alzheimer病和其他类型的痴呆症的大脑衰退程度。研究者把受试者的年龄、受教育程度、吸烟状况和血中胆固醇等因素放在一起，仍然可见到血液中抗氧化剂和认知功能方面的关联，尽管这种联系相对较弱。因此研究者认为，这一观察到的现象，提示这样的观点能成立，即一些食物中的抗氧化剂保持老年人的认知能力免受损伤。

然而，研究并没有确定，血中低水平维生素E的现象究竟是记忆问题的"因"还是记忆问题的"果"。

从报告看，很可能的情况是，即便对于没有患上痴呆症但营养不良的人群来说，差的认知状态也许是一个危险因素。

或者存在一些这样的人，患上了可以引起认知问题或是营养问题的尚未诊断出的疾病。因此，这一发现的生物学意义需要进一步探讨。

容乐在一出场就是完全失忆的状态，远嫁别国为和亲公主，但是容齐对容乐却不简单的只是兄妹之间的关爱，因为容齐知道容乐不是自己的亲妹妹，而且他们之前也一定有一段故事，只是都随着容乐的记忆缺失不得而知。那容乐到底什么时候才能恢复记忆?恢复记忆之后的容乐会想起什么，她曾经最喜欢的人其实不是无忧，而是容齐。

本来容齐和容乐两人从小一起长大，本是青梅竹马的一对恋人，他们还有一层关系那就是兄妹。容齐虽然贵为皇帝，但他没有一点实权，朝中大权都被皇太后一人独揽，所以容齐根本没有能力去保护容乐，太后知道他们这层关系之后，为了掩盖这个丑闻，她竟然让容乐和外国联姻，容乐当然不肯，无奈之下容齐只好给她下了药，让她把以前的事情全部忘记，最后答应去北临这个国家和亲。

但是在这个和亲路上并不好过，刚到北临就被拒婚，之后是以一位茶楼的少东家的身份来这里拿到为皇兄山河志，那样就可以早日回到她原本的故乡了，但是这一切并不是想象中那么顺利，跟即使容乐已经忘记了前程往事，但是对于之后和无忧发生的种种也不会一帆风顺，而是经历了种种的坎坷，最后容乐和无忧一刀两断，而之后容乐就转身嫁给了傅筹。

容乐的失忆也是容齐母后一手制造的，而容齐现在所做的一切都是为了容乐的身体着想，一旦容乐回复记忆，那么她的生命就会受到威胁!所以容齐才会每个月为容乐送药，但是在接下来的剧情中，容乐发现了这个事实，所以不再用药，于是她的记忆没多久就恢复了!

可是之后在傅筹和无忧交战的时候，却因为想要击败无忧，却利用了容乐，让容乐在十万大军面前受尽了耻辱，容乐崩溃之下一夜白头，同时也恢复了记忆，不但想起了容齐自己所爱之人，还想起了自己不是容齐的妹妹，而是秦女，但是因为这一身份的曝光，却给容乐带来了杀身之祸。

最后当容乐得知容齐的死因后，伤心不已一夜白头，在黎王的帮助之下，成功为自己的秦家报了仇，然后和黎王成功有情人终成眷属。

在容乐受伤失去记忆的时候，容齐更是无微不至的照顾容乐，为了治好容乐的头疼病，甚至用自己的血来给容乐做药引，他的那份爱只能深深的埋在容齐自己心中，他对容乐的爱是不能见光的。

容乐不知道容齐不是自己的亲哥哥，再一次偶然的机会，容乐发现了自己的身世，更对哥哥容齐的关怀感到很是感谢。

面对很多的不得已，容齐不得不容乐许配给了傅筹，傅筹虽然也是真心的喜欢容乐，但毕竟傅筹的心机太重了，为了达到自己的目的，设计让容乐服下了消魂散，让容乐和无忧在十万大军的面前受尽了屈辱。

经历这样的事情，容乐很是伤心，头发更是一夜间就白了头发，精神受到了很大的创伤，看到这样的容乐，容齐伤心极了，心中对容乐充满了愧疚。

原来容齐一直隐瞒自己对容乐的心意，不光是家族的原因，还一个就是自己早已身患重病，不能带给容乐长久的幸福，如果容乐知道自己重病的话，肯定会很伤心的。

经过自己的深思熟虑，容齐为了让容乐早日恢复以前的光彩，用自己全身的血救了容乐，看到容乐的容颜，容齐把她用在怀里，慢慢的闭上了眼睛。容乐知道事情的真相，瞬间泪流满面。

容齐对容乐的爱真是太让人感动了，观众们看到怕是都要流眼泪吧，剧中罗云熙的演技真是不错，把一个深情的容齐演绎的很生动。

据德国马普学会新闻公告介绍，该学会设在格丁根的实验医学研究所的科学家施皮思和布兰克等人领导的科研小组设计了一组实验，对不同年龄的实验鼠学习与记忆能力进行研究。他们在实验中首先让老鼠听到一声声响，而后给其足部以电子刺激。科学家希望借此发现，动物是否能将所听到的声响与随后受到的足部刺激联系起来，并记住声响之后的刺激。

反复实验后，老鼠会渐渐将声响与足部刺激两者联系起来，即记住了听到声响后足部会出现痉挛。在实验第二阶段，只让老鼠听到声响而不给其以电子刺激。科学家们发现，年轻的实验鼠依然会习惯性地出现足部痉挛。这证明它们记住了在第一阶段中所形成的因两者关联而产生的自然机体反应。但年老的实验鼠则在听到声响后很少出现足部痉挛反应。这表明它们的记忆力出现衰退。

在实验过程中，科学家发现一种名为“SK3”的蛋白质在不同年龄的实验鼠脑部中的含量与其记忆能力密切相关。老年实验鼠脑部该蛋白质含量较高，年轻实验鼠含量较少。当科学家设法降低老年实验鼠脑部的SK3含量后，它们的记忆力出现了好转。

科学家解释说，此前的研究也证实，生物体将外部刺激传导给大脑的过程中，SK3起到了重要的控制作用。科学家期望，他们可以研发出一种调节人类大脑中SK3蛋白质含量的药物，帮助减缓老年人记忆力衰退的速度。

紫苏子是植物紫苏或野紫苏的果实，果实是最大的营养源，那么紫苏子的营养价值是什么呢？不知道的朋友快来看看小编是怎么说的吧。

紫苏子的主要价值

1.苏子可增强学习记忆功能，其有效成分是紫苏子油。

2.苏子有降血脂作用。

3.苏子有降血压作用，其有效成分是α-亚麻酸。

4.苏子有抑制血小板聚集作用，其有效成分是α-亚麻酸。

5.苏子有防腐、抗氧化作用，可用于食品和药物的长期贮存。

6.苏子有抗癌作用。

7.苏子有抑菌作用，0.1%紫苏子油对变形杆菌、酵母菌、黑面霉菌、青霉菌及自然界中的多种霉菌均有抑制作用。

紫苏子能放冰箱久了还能吃吗

冰箱食物最多保存时间不能超过一周，而在水中泡的东西保存了一个月，是无论如何也不可以再使用的，否则会因变质引起身体的中毒或引起吃后腹泻，对身体是有害的。

紫苏子能给孕妇吃吗

能吃。紫苏有理气和胃功效，对于妊娠呕吐等有一定的治疗作用。

胎儿的正常发育与孕妇的饮食有直接的关系，上面是对紫苏子孕期能不能吃的介绍，希望女性在怀孕之后能严格控制好自己的饮食。这样能更好的保证孩子的健康。

孕妇吃什么好

1、低卡路里高蛋白的健康食物

2、富含叶酸的食物：香蕉的叶酸含量高于其他所有常见水果，一根香蕉便可满足孕妇每日所需叶酸的12%。但是，准妈妈们不能我喜欢吃而吃多了哦，每天一根就够了。

3、富含铁的食物：肝脏（112克）8.5毫克铁、生蚝（半杯）8毫克铁、豆类（1杯）5毫克铁、牛肉（112克）3.5毫克铁、沙丁鱼（112克）3.5毫克铁，值得一提的是，多吃一些富含维生素C的食物（柑橘、草莓、猕猴桃），可以促进铁的吸收。

4、富含钙的食物：每天喝1-2杯牛奶(可以补充250-500毫克的钙)或牛奶、豆浆各一杯，还可以吃海产品如虾皮是补钙很好的食物、也可以多喝一点骨头汤。蔬菜补钙的食物如西兰花，每天也建议可以多食用一些。

英语学习，单词是基础，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以引导学生选择一些不同方法来记忆英语单词!所以，接下来，小编就和大家分享记忆英语单词的有效方法，希望对各位有帮助!

记忆英语单词的有效方法1

练习记忆法

任何一门学科，不但要说，还要多练，练得越多记得越牢。在应试教育的窗口中，笔头练习更不可少，英语单词作为中考的重要题型之一，不外乎是在短文中填单词。如果单词不过关，就无法做题。所以，教师平时的练习，就以此类为主。比如：运用默写单词来检查是否记住单词。每一节课一开始的一个环节就是默写环节，每天十个，量不多，学生容易记，老师容易批。量少，正确率就高，反复默写。错的多的则需一些小小的惩罚，让其多抄写几遍，帮助记忆。对的较多的则给予及时的表扬和鼓励，使其能尝到成功的甜头，让他们以后更加主动的去学习和记忆。

制作卡片记忆法

可发动学生自己制作学习卡片，卡片大小要适中，选好材质、方便携带，便于积累。卡片上可以记上单词，词性，音标、例句、背面记下汉语意思，还可根据喜好绘制图案。可以看其中一部分，尝试记忆另一部分。随时随地，有空闲就可记忆，复习巩固单词。通过实践这种记忆方法对学生记忆单词有很大作用。

分类复习法

一直提倡学生对所学的每周内容都要分类小结，可以以a、b、c、d、等字母开头的列一类进行小结复习，也可以根据事物的性质分类小结。还可以根据词性的分类：英语十大词汇中，名词，形容词和动词的数量所占比重最大。对于名词可把家庭成员，社会关系、职业职务、人体部位器官等分类。对于形容词，可把表示大小，形状颜色等进行分类。

以“旧”引新法

英语中许多词汇在字母组成和读音方面非常的相似，因此教师在教授新词汇时要善于联系旧有词汇，注重以旧引新，帮助学生建立新旧知识间的联系，并引导学生根据这种联系记忆单词。如教授all一词时，就可以先写出学生已学过的词汇ball , wall, tall等词汇让其认读，之后再将这些词汇的辅音字母擦去，学生就能很轻松而准确地拼读出all的读音，同时也能轻松地记住其书写。

及时复习 循环巩固

记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。德国心理学家艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们人的记忆遗忘的规律，所以我们如果遵循先快后慢，先多后少的遗忘规律来趁热打铁、及时有效的复习，单词的记忆效果一定会更好。一般情况下，我采取这些办法让学生复习：

1、每节课当堂做巩固练习;

2、回到家里作业式复习

复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。

3、睡前回忆或脑海里放电影;

4、次日早起复习

对于前一个晚上回忆不起的单词，次日早起时尽快复习。复习的时候，可结合笔头写写练练，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。

5、英语课前复习

对于前一天学习的单词，要在课前看一遍，会了就划掉，而记不住的词则多读一下，单独背一下这些词。

6、 定期考试复习。

看了“记忆英语单词的有效方法”的人还看：

记忆英语单词的有效方法2

利用音标记忆法

音标记忆法记忆单词是最能持久记住单词的一种方法,也是最有效记忆单词的方法。作为一名中学英语教师，在初一的时候，就要提倡利用音标记忆法。因为刚刚学了音标，利用音标和单词结合起来学习和记忆，既使音标在单词得以应用，又能把音标记得更加牢，而且还为以后拼读单词打下良好的基础。这种一举三得的举措，何乐而不为呢?

这样就要求同学们在熟练掌握二十六个字母及其字母组合的正确发音的基础上，教会他们元音和辅音的区别，具体做法如让学生知道a ﹑e ﹑i ﹑o ﹑ u在开闭音节中的发音;在平时的课堂上渗透字母b ﹑d ﹑f ﹑m﹑ h﹑k等的发音和一些常见字母组合如：ea ﹑oo ﹑al ﹑ay的发音。例如：教师可列举一系列符合这一规律的单词，如make,plane, these, kite, nose, use, teacher,cool,wall,day等。教师可以让学生自己比较和探究上述单词的拼写与发音之间的关系，然后引导学生简单归纳，帮助学生理解、掌握和运用英语发音的规律。在词汇教学中渗透语音知识不仅能帮助学生通过读音记忆单词，并减少学生在记忆单词时的难度，使他们记忆单词更牢固，而且还能让学生见词读音，为其自主学习单词和扩展词汇打下良好的基础。这样让学生习惯去总结、熟记和使用字母及其字母组合的发音规律。还可在课堂上还经常说一些因发音不准而闹出的笑话给学生听，学生在笑声中慢慢就会对枯燥无味的音标发生兴趣，一旦增强了兴趣、信心、又增强了成功感，音标记忆法便成功了，并为进一步学习英语交际打下坚实的语音基础。

英语单词与现实生活的联系记忆法

对于农村中学的学生，在发音困难的情况下，为了不给他们带来较大的负担，于是我便把现实生活的某些同音同义的事物来联系记忆单词，比如，教学banana时，告诉他们这样记：把(ba)那(na)那(na)的“香蕉”拿来。又如chemistry ，车(che)上MIS(mis)竟然在试(try)做化学实验!不同的单词需要运用不同的教学策略，像此类法，学生较能轻松接受，课堂上很容易就记住了。又比如在学了“left，right” 后，除了它们的本义，还告诉学生这是体育口令的“一、二、一”，在学生学了east,west,south,north后，让学生说 “east,west, north,south ,home is best.”(金窝，银窝，不如自己的土窝窝)。在学习了“player,team ”后，让学生说：“One player doesn’t make a team.”(字面意思是一个球员组不成一个球队，言外之意是团队不是靠一个人来取胜的，教育学生要有集体观念。)在学了“before ，after”后，扩展“the day before yesterday”,“the day after tomorrow ”然后让值日生每天汇报，加强了before ,after的重现率，增强了英语与现实生活的联系。通过此类教学，增强了学生学习的积极性和兴趣性，激活了学生的思维，增强了学生的英语思维能力，为以后的英语学习打下了良好的基础。

声音和动作相结合的记忆法

一节生动的英语课，生词的导入至关重要。我们英语教师可运用打拍子教单词，让学生跟着你的节拍，这个时候他们就不会“想入非非”。什么是打拍子呢?就是结合音乐的节奏，一边读单词，一边双手轻轻地拍。让学生做到“五到”，即：眼到，耳到，口到，脑到，手到，这样学生哪能不集中精神?例如，教学bird时，先慢说：bird，bird，bird，小鸟。前两个bird读升调，后一个读降调，结合打拍来读，学生课堂或者课后运用这种方法，特来劲。教学动作的单词clean，open，close,laugh，cry等，和着动作和着节拍，英语课堂的气氛就会变得更加活跃起来了，记忆单词也就不会那么枯燥无味了。

猜谜、竞赛活动记忆法

兴趣是人对事物积极而持久的认识倾向，它与大脑皮层中思维活动的兴奋中心相伴随，可增强记忆(贾冠杰，1996)。儿童生性好动，如果让他们去死记硬背词汇表，不仅会挫伤学生学习英语的积极性，而且效果也不会太好。因此教师应根据学生的生理和心理特点，开展形式多样、生动活泼的活动和游戏，让他们在乐中学，学中乐。如Bingo 游戏，学生将所学的单词随意默写在九格方框中，只要老师所念的单词成一条直线或斜线，则该生起立，并说到“Bingo finished”就是该游戏的第一个胜出者,如此反复直至最后。再如：用所学的动词词汇或短语做反口令游戏“turn right turn left, sit downstand up, put updown your hands”或Simon says等游戏。还可以利用实物进行猜谜游戏，把教室原有的词汇：classroom,window,,desk,blackboard,等;学生的学习用具：book,notebook,ruler,and so on;及服装鞋帽等颜色的单词，通过猜谜游戏活动，让学生在游戏中学习，在游戏中记忆，这样不仅能有效地调节英语学习的气氛，激发学生的学习兴趣，还能促使学生以积极的心态，在游戏活动中主动地记忆单词。

引导学生在短语和句型中记忆单词

引导学生通过短语或句子记忆单词，注意词的相互搭配及用法特点，不去孤立地死记硬背单个的词。因为人们交流用的是句子而不是单词。所以只有学以致用，真正将所学单词用于日常生活、学习、工作环境中，才能随心所欲地使用所学新单词、新短语、新语句，才算真正掌握了单词。记住了单词在某一语境中的用法，不但可以在遇到此情况时熟练地运用此单词，还可以举一反三，将此单词用在相似的语境中，从而真正掌握单词的用法，达到活学活用的目的。这就更加需要教师在教学中多教会学生组词、造句。例如：教学Alone, lonely者两个词时，可以造两个句子来区分:I was traveling alone in the lonely mountain. 我独自在荒凉的山谷中行走。 I didn’t feel lonely, though I was alone.尽管我孤身一人，但我并不孤独。只有在短语和句型中，做到词不离句、句不离法、法不离文，层层递进，才能把单词的灵活性练得准，记得牢!

中考语文现代文分类汇编——记叙文

金华

㈠阅读下面一篇文学作品，完成9—13题。（14分）

弱种子也要发芽

刘克升

开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。

城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。

不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”

城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”

城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”

农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”

城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。

这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。

城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。

现在，农民改变了想法。

“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！

农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。

9．用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。（2分）

⑴议种瘪种⑵给儿新生

10．阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。（4分）

⑴他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）

⑵这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。

（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）

11．文中的农民是一个怎样的父亲形象？（3分）

12．美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。（2分）

13．选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？（3分）

㈠（14分）

9．⑴挑种种地⑵种下瘪种

10．⑴冷落（“漠视”或“抛弃”）。⑵让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望，也是农民被触动后的行为表现。

11．农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。

12．示例一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。示例二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。

13．用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利，不能被剥夺；也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、开花、结果。

目录

第一章：白领健忘症高发是谁偷走了记忆？

第二章：健忘白领常吃几种食物

第三章：如何预防“白领健忘症”？

忙碌的白领们每天沉浸在紧张又忙碌的工作中，有时会出现健忘的情况。那么，白领健忘的原因有哪些？如何预防白领健忘症？下面就来和小编一起盘点的白领养生之道，揭秘白领克服健忘症秘籍。

白领健忘症高发是谁偷走了记忆？

白领患健忘症主要表现为大白天容易头昏，夜间睡眠不好，失眠、多梦、易醒等，心理上还易出现烦躁，记忆力下降，甚至还有抑郁倾向。导致白领健忘一般都是外环境和内环境两方面因素造成的。此外，白领们过度依赖数码产品，大脑缺乏锻炼，再加上喝酒和抽烟对神经的伤害，使记忆力和计算能力大幅下降。下面为你介绍窃走你记忆力的“小偷”，健忘的女性朋友千万要提高警惕。

1、摄入过多有害金属

铝制炊具和餐具的过多应用，加之常常食用爆米花、罐头、皮蛋、油炸(如油饼)等含铅量较高的食品，会造成体内摄入的重金属过多，不能及时排出体外。久而久之这些重金属在体内滞留、蓄积，会造成脑动力的减慢，影响记忆力。

2、常吃止痛、失眠药

止痛药、安眠药这些药物都会对记忆造成影响。很多人压力大，需要安眠药才能入睡，吃习惯了，甚至都不尝试自然睡眠就睡前吃两片安眠药。此类药物主要通过抑制神经传导物质来达到促眠或止痛的效果，长久使用止痛药会导致记忆神经反应性持续降低，健忘发生也就在所难免。

3、不注意保养牙齿

牙齿健全的人要比满嘴假牙的人记忆力好得多，这是国外一家科研机构调查的结果。牙齿的神经和脑部神经是相通的，频繁的拔牙会切断牙神经，短期间接对脑神经有一定影响，但是否会引起健忘，有待进一步证明。

4、做事依赖记事本

一些人习惯使用记事本，认为什么事情都记在本子上就不会出差错，但这并不是一个好习惯。长期使用记事本，会产生对行动的依赖性，什么事情在第一时间就用本子记上，缺乏记忆锻炼，久而久之也会导致健忘。

5、熬夜

晚上工作必然会影响到第二天的工作质量，这是因为睡眠少会导致交感神经兴奋度降低，大脑摄取信息和保留信息的能力都打了折扣。熬夜工作也会加剧身体的疲惫感，尤其是工作到后半夜一点钟以后的人，继续工作会导致身体的超负荷，气血失衡等情况，长期下去会习惯性健忘。

6、打鼾

这可能是由于在睡眠中气孔被阻塞而引起的呼吸暂停症，气孔被阻塞，传达到大脑的信息自然会减缓。通常男性比较多见，或是因为超重，或年龄超过40。如果你打鼾的声音很高，并经常感到疲惫，去看医生。或睡觉的时候带个运送空气到鼻孔防止被堵塞的软管。

7、感觉狂躁

这可能是甲状腺问题。甲状腺激素控制着新陈代谢，太多或太少都会防止正常的大脑细胞的交流。把这些症状告诉医生，寻求解决办法。

8、感觉抑郁

严重抑郁的人会损失脑细胞，抑郁时间越长，损失的脑细胞越多，记忆力就会下降。

9、走路的时候拖着脚走

在医学上这叫做磁性步态，因为你的脚似乎被地面吸引。这可能是脑积水的表现。磁性步态、失禁和记忆问题通常都是很常见的症状，及时治疗即可。

健忘白领常吃几种食物

1、核桃

核桃果仁内含丰富的不饱和脂肪酸、蛋白质、维生素等成分，可营养大脑，促进细胞的生长，延缓脑细胞的衰弱进程，提高思维能力。每次1～2个核桃，每日2次，生吃，可增强记忆，消除疲劳，使大脑功能恢复正常。

2、海带

海带含有丰富的亚油酸、卵磷脂等营养成分，有健脑的功能，海带等藻类食物中的磺类物质，更是头脑中不可缺少的。

3、芝麻

将芝麻捣烂，加入少量白糖冲开水吃，或买市售芝麻糊、芝麻饼干、芝麻饴等制品，早晚各吃1次，7日为1疗程，5～6个疗程后，可收到较好的效果。

4、南瓜

祖国医学认为，南瓜味甘性平，有清心醒脑的功能，可治疗头晕、心烦、口渴等阴虚火旺病症。因此，神经衰弱、记忆减退的人，将南瓜做菜食，每日1次，疗程不限，有较好的治疗效果。

5、葵花子

常食葵花子有一定的补脑健脑的作用。实践证明，喜食葵花子的人，不仅皮肤红润、细嫩，且脑子好用、记忆力强、言谈有条不紊、思维敏捷、反应较快。

6、胡萝卜

胡萝卜中所含的蛋白质、氨基酸、糖、维生素B2、钙、磷、铜、镁等营养成分，是强身健脑的佳品。

如何预防“白领健忘症”？

1、多运动

需要将体育锻炼视为自己的一种生活方式。不喜欢锻炼的白领可先选择一些上肢活动相对简单的体育项目，如羽毛球、乒乓球，逐渐养成喜欢锻炼的习惯。建议40岁以下人群保持每周三次运动。办公室白领工作两小时后起身做伸展跳跃运动。

2、多营养

多补充蛋白质、微量元素等营养物质，如牛奶、大豆、核桃、芝麻及沙丁鱼等。尽量避免喝酒抽烟，少食辛辣口味重的食物。皮蛋、爆米花等含相对较多的重金属成分的食物属于“记忆力杀手”，不宜多吃。

3、多交流

可根据爱好加入一些社团，多跟人交流，对放松心情有很好疗效。尽可能记忆电话号码、物品的名称等，并培养手写、亲自计算的习惯。

4、从饮食起居着手加以预防

专家开出了通过“饮食起居”找回记忆力的处方。锻炼疗法：需要将体育锻炼视为自己的一种生活方式。不喜欢锻炼的白领可先选择一些上肢活动相对简单的体育项目，如羽毛球、乒乓球，逐渐养成喜欢锻炼的习惯。建议40岁以下人群保持每周三次运动。办公室白领工作两小时后起身做伸展跳跃运动。善于学习，有规律地用脑，保证足够的睡眠，让大脑得到充分的休息，用脑时应安排短暂休息和户外活动，尽量避免过度紧张焦虑和激动，防止不良情绪对脑细胞造成的强烈刺激。

营养疗法：

增加脑营养，多吃一些富含维生素B、C食物，比如新鲜蔬菜，以及富含矿物胆碱的食物，比如杏、香蕉、葡萄、橙、海藻、鱼、蛋黄、卷心菜等。多补充蛋白质、微量元素等营养物质，如牛奶、大豆、核桃、芝麻及沙丁鱼等。尽量避免喝酒抽烟，少食辛辣口味重的食物。皮蛋、爆米花等含相对较多的重金属成分的食物属于“记忆力杀手”，不宜多吃。

交流疗法：

妥善处理各种人际关系，以和睦宽松愉快的心情对待周围的人和事，才有利于预防智力和记忆力的衰退。可根据爱好加入一些社团，多跟人交流，对放松心情有很好疗效。尽可能记忆电话号码、物品的名称等，并培养手写、亲自计算的习惯。

音乐疗法：

古人将“听琴”当作除健忘、启心智的好方法。所谓“耳聪则智明”，现在看来，这确是一种改善健忘的好方法。可在工作时，放些旋律优美的舒缓音乐，如《梅花三弄》、《流水》、《怀乡行》、《牧歌》、《姑苏行》等。

总结：健忘症如今在白领人群中很是流行，白领们常因它的到来而痛苦，失眠、多梦、疲劳更使得白领们颓靡。那么，赶紧来尝试小编为您盘点的白领克服健忘症秘籍吧。

也许我们需要找到另一个睡懒觉的理由。

德国波鸿大学和波恩大学的科学家决定研究睡眠如何影响记忆。通过记录大脑活动，他们发现一些记忆可以在睡眠中被唤醒，尽管他们以后不再记得了。

该研究发表在2018年10月的《自然通讯》杂志上，详细描述了实验期间癫痫患者的状况。通过手术，电极被植入这些受试者的大脑，直接记录他们的大脑活动。研究人员给受试者一系列图片，让他们在学习任务中记住，然后让他们睡觉。通过测量他们大脑中高频活动(伽马波活动)的变化，科学家能够在记忆图片和睡觉时分析受试者的大脑活动。

午睡后，受试者测试学习任务中的图片，看看他们能记住哪些图片。结果表明，一些伽马波活动发生在学习期间，并在睡眠期间再次发生。受试者的大脑会在睡眠中回忆起所学图像的内容，包括他们后来在测试中忘记的内容。因此，张卉博士在报告中提到:“后来被遗忘的照片并没有在我的脑海中消失。”

这是因为伽马波活动在睡眠中“恢复”了一些图像，但这并不意味着受试者醒来后会记住这些图像。清醒时“保留”这些图像的关键因素是海马体的活动，海马体是大脑中决定记忆的区域。大脑这一部分的活动是通过“波纹”的变化来衡量的当受试者在特定的睡眠周期中同时具有伽马波活动和海马波纹时，这种双重刺激可能导致受试者在清醒时回忆起那些图像。

然而，除了这种“双重刺激”之外，还有另一个重要因素可以确保受试者在清醒时能够回忆起图像，即如何处理图像的细节。研究人员将伽马波活动分为两个阶段:表面处理发生在受试者看到图像前半秒，随后是高级处理阶段。

因此，为了让受试者在睡眠后仍能记住图像，“深度处理”阶段的伽马波活动需要同时被海马波纹“激活”。即使所有这些同时发生在大脑中，被“激活”的是表面加工阶段，受试者仍然会忘记图像的内容。

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时代记忆纪念馆为国家AAA级旅游景区。

天津时代记忆纪念馆位于天津市津南区，于2013年12月26日毛主席诞辰120周年纪念日建成开馆。纪念馆是在天津市津南区政府及社会各界支持下，由天津荣程集团斥资建设的公益纪念馆项目。纪念馆旨在通过陈列丰富的具有时代特征的纪念物品和珍贵照片，来传承红色文化，弘扬爱国精神。通过追寻时代记忆净化心灵，鼓舞人们健康向上的热情，激励那些正在奔波有责任心的人们，影响祖国的青少年，使纪念馆成为天津乃至全国弘扬正能量的爱国主义教育基地。

纪念馆由一个时空隧道、八个展厅、两个体验馆，一个放映馆、一个革命教育会议室构成。最大的亮点为一条气势恢宏、象征长征精神的时空隧道，以高清LED巨屏纪录了毛主席从1921年至1949年的丰功伟绩，一尊毛主席铜像威严屹立于时空隧道的顶端。时空隧道两侧的展馆里展墙上展出200幅上世纪50至70年代有代表性的毛主席的珍藏老照片，展柜里陈列着种类丰富的各类红色纪念品。

时代记忆纪念馆开馆后，荣程集团将继续投资建设时代记忆园和时代记忆广场，为天津市乃至全国人民提供一个全方位回顾和感受“时代记忆”的场所。