西藏小学生作文选20篇

周坡女子小学（现井研县周坡镇中心小学）位于井研县周坡镇青龙街84号。

1933年春夏间，周坡乡女子小学教师刘伯吾由邱骏介绍入党后，先后介绍本校校长刘介吾、教师许凌云，周坡乡男子小学教师邹遂明和周坡街的夏端（女）入党。夏秋间，建立中共拱辰乡支部，直属中共嘉定特支领导，刘伯吾任书记。这是井研境内最早建立的党支部。

周坡女子小学，原来的建筑物已全部拆除，现为井研县周坡镇中心小学，无保护级别和利用级别。

面对青少年严重的交通安全问题，所以我认为有必要就小学生交通法规教育进行探索，有必要对小学生遵守交通法规的现状和意识进行调查，下面就是小编为大家整理的关于小学交通安全方面的教育教案，供大家参考。

小学交通安全教育教案1

教学目的：

1.知道有关的交通安全标志和规则.

2.知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。

3.如何安全度过小桥。

教学准备：教学平台及有关交通安全的图片.

教学过程：

一，上学路上的安全

1.行走的安全常识

每位同学必须牢记如下行走安全常识：

指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行.

人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道.

行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车.

行走时，哪些情况最危险呢

(1)横穿马路很容易出危险.

(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故.

(3)上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险.

(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险.

2.骑车安全

(1)不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.

(2)不打伞骑车.(3)不脱手骑车.(4)不骑车带人.(5)不骑“病”车.(6)不骑快车.(7)不与机动车抢道.(8)不平行骑车.

最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车.

3.乘车安全

(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车.

(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住.

(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故.

(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座.

(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛.

4.怎样提高心理素质

(1)树立正确的人生兢，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受能力，热爱生活，热爱学习.

(2)充分认识自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负.

(3)积极交友，宽容待人，善于与他人交流思想，感情，相互帮助，相互学习.

(4)积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画，参加有益的娱乐活动，积极参加各种体育活动.

(5)多读优秀的文学，艺术作品，如《钢铁是怎样炼成的》，《红岩》等，陶冶情操，树立远大的理想.

(6)学会思考，爱动脑筋，学会全面分析复杂问题，要矿遭受挫折的思想准备.

(7)家长不宠孩子，从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什么都以自己为中心的坏习惯，坏脾气.

(8)要让孩子参加劳动，即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止，要让孩子吸取教训，接受艰苦的磨炼.

(9)要教育孩子尊重他人，首先从尊敬长辈，尊敬教师做起，教育孩子懂得尊重他人的劳动成果，进而要求爱护财物，培养勤俭节约的品质.

看过“小学交通安全教育教案”

小学交通安全教育教案2

教学目的

1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。

2、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思

3、学习掌握一般行人交通法规。

教学重点

认识常用交通标志，掌握基本交通法规。

教具准备

图片

教学时间

一课时

教学过程

活动一.谈话交流

1.小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗?

师生交流

2.是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。在交通情况非常复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢?让我们一起来学习第四课。

小学语文的内容还是有一点繁琐的，但是只要掌握了方法和技巧，那对于他们来说是十分有益的;接下来小编为大家介绍小学语文的学习方法归纳，一起来看看吧!

学词三字经

1.怎样理解词义：

解词义，方法多，不离句，是基础。想图画，作描述。互比较，细推敲;明语境，辨准确。词分解，再合并; 找近反，推词义。

2.怎样辨析词义：

近义词，难分辨。搭配词，造句子，明范围，知深浅。反复辨，词义现。

3.怎样归类词语：

细读词，明范围，标准定，类自明。

4.怎样区别“的、地、得”：

词搭配，讲方法，的地得，辨明白。名词前，要带的;动词后，得跟走; 动词走，地带头。

5.怎样记忆词语：

明词意，细推敲，反复读，时时想，经常用，忘不掉。

6.怎样积累词语：

生活中，词语丰，多观察，记心中。多读书，勤摘抄，时整理，常运用。

识字三字经

1.怎样读准音：

认声母，辨韵音，读准调，直呼出。

2.怎样记字形：

依部首，辨结构，想画面，多比较，善归类，勤查典，易错字，重点记。

3.怎样理解字义：

理解字，不忘词。认部首，识大意。善比较，明意思。

4.怎样写好字：

横要平，竖要直，横后竖，撇后捺。左到右，上到下，先中间，后两边，先里面，后封口。姿势正，心平静，先记字，再动笔。

学句三字经

1.怎样理解句子：

要解句，先细读，定重点，细品味。结合图，理关系，巧联想，扣词语，扩缩句，剥竹笋，善比较，变句式。看上下，明句意。

2.怎样改写句子：

明结构，提问题，再解答，扩充句。的地前，词语省，得字后，再删去，细细读，须完整，收缩句，要记清。

变把字，很容易，把对象，放动前。反问句，先明意，写出句，变陈述。

3.怎样造句：

先解词，明词义，巧搭配，句通畅，再细读，须完整。

4.怎样给句子排序：

通读句，明大意，理条理，排顺序。

5.怎样修改句子：

缺成份，补充之;矛盾句，去一个;词重复，删其一;词颠倒，要调正;搭配错，重安排;用错词，须改正。

6.怎样运用标点符号：

意未尽，点逗号;完整句，划句号;感情强，打叹号;有疑问，用问号;词并列，标顿号;引下文，添冒号;说的话，加引号;并列句，用分号。

小学健康教案研究是近代中国教案研究中不可或缺的部分，下面是小编为你精心整理的小学健康教学活动教案，希望对你有帮助!

小学健康教学活动教案篇1

教学目标：

使学生懂得点击的危害和预防，提高学生的安全意识，增强自我保护能力。

教学重点：

了解哪些情况下易发生触电等意外伤害。

教学难点：

学会处理和预防电击伤的方法。指导实际行动。

教学过程：

一、谈话引入：

1、媒体展示，(模拟触电场景)：**怎么了?面对这一情况看看不同的同学，有什么不同的表现。

2、谁的做法正确?谁的做法不正确?会带来什么危害?

二、了解如何应对紧急情况：

1、面对这一情况**的态度太过于惊慌，幸亏有**加以制止。

2、我们应该怎么做呢?(指导行为)

(1)、应镇定，迅速切断电源，并使触电人脱离电路

(2)、如果无法关闭电源时，应立即用干的木棍和竹竿等不导电的东西使触电人摆脱电源。切记不可直接用手去牵拉尚未脱离电源的人，否则救护的人亦会触电。

(3)、紧接着该做的，要尽快找承认帮忙救援，或者拨打120急救电话。

三、指导实际情况：

模拟场景，让学生指出哪些易于发生触电的意外伤害，请部分同学模拟演练。

小学健康教学活动教案篇2

教学目标：

1、使学生了解什么是仪表和仪表美。

2、使学生知道怎样从个人卫生，着装，坐，立，走的姿势，以及语言，行为举止等方面讲究仪表美。

3、让学生结合自己的生活实际，说说怎样讲究仪表美

重点难点：

怎样才能做到仪表美。

仪表美与身心健康的关系。

教学过程：

一、导入新课

(出示“仪表”一词，组织查字典比赛，看谁 能最快地说出“仪表”的意思) 师：你认为人的仪表重要吗?要不要讲究仪表美?(学生回答)

二、讲授新课

师：让我们看看课文上的照片，上面有几位同学，你认为他们在仪表上给你的印象怎么样?(学生小组讨论后，全班交流)

师：(小结)同学们充分发表自己的看法，说明我们大家都有对仪表的一套评价标准。看来同学们对讲究仪表美方面已经有了不少了解，相信大家一定也做得不错。那么，作为一名现代社会的文明小学生，在讲究仪表美方面，基本要做到哪些呢?怎样做到仪表美?我现在做得怎么样?今后打算怎么做?

(学生阅读，讨论)

师：第一条提的是什么要求?

生：保持个人卫生。

师：那么怎样做到头发整洁?为什么不要留怪异的长发?(学生回答)

师：还要做到什么?为什么课文中特别提到耳后，脖颈要干净?(学生回答)

师：(请两位着装大方，整洁的学生到讲台上)我们班这两位同学的服装，从仪表上看起来有什么优点?(学生回答)师：他们的衣服穿着得体，大小适宜。那么，有谁能说说，为什么不要穿太大或太小的衣服呢?(学生回答)

师：我们除了穿衣服，还要穿鞋袜。鞋袜对仪表美重要不重要?(学生回答)

师：对!鞋袜对我们的仪表美也很重要，而且还关系到我们的身体健康。那么我们应该怎样做呢?(学生回答)

师：女同学喜欢戴发夹，蝴蝶结什么的，也是为了美。但如果不注意，太过分了恐怕也会产生不好的效果。请女同学多说说，戴头饰应注意些什么才有助于仪表美?(学生回答)

师：同学们讨论非常积极，认真，下面我们继续讨论关于坐，立，走的姿势问题。为什么对青少年要特别强调坐，立，走的姿势?(学生回答)

师：坐，立，走的姿势不正确，不但影响身体的正常发育，对我们的仪表也会产生影响，哪些同学能给大家说说具体有哪些影响?(学生回答)

师：对我们平时一定要注意自己的坐，立，走的姿势，努力养成良好的坐，立，走习惯。我们刚才讨论的都是外表美，仪表美不仅有外在的表现，还有内在的内容，谁能说说它有哪些内在的表现?(学生回答)

师：对，人说话是在表达自己的内心世界，同时也在表现自己的气质，风度。大家从平时的表现出发，说说我们班在这方面谁做得比较好?(学生评比，推荐)

师：希望大家向他们学习，做一个说话文明，礼貌，亲切，大方的人。内在美除了表现在语言上，还表现在人的行动上。

师：人的行为，举止包含的内容太多了除了第5条说的内容以外，我们前面讨论的各条也都是属于行为，举止的内容。大家再说说，如果我们平时注意讲究在这些方面的表现，对我们的仪表有什么作用，反之不这样做又有什么影响?(学生回答)

师：除了这些以外，还有哪些也是人的行为，举止方面的内容呢?你自己做得怎么样?

(学生回答)

三、.结束语

师：同学们，经过热烈的讨论，我们对讲究仪表美有了比较全面的了解。当然，光了解是不够的，关键在于平时的表现。我们可以比一比，看谁做得最好。其实，我们讲究仪表美，不仅关系到个人的形象，更重要的是关系到我们班级的形象，关系到我们学校的形象，甚至关系到我们国家和民族的形象。这一点大家同意吗?

小学健康教学活动教案篇3

教学目标

1、增强学生的法制观念、法律意识。

2、增强学生的是非观念、自律意识，提高自制力。

3、培养学生的健康情趣，抵制低级趣味。

4、教育学生正确对待挫折，乐观面对人生。

5、培养学生的爱国主义情感，维护国家利益

教学重点

毒品的危害性。

教学难点

青少年怎样自觉抵制毒品。

教学过程

教师 : 同学们好!这节课我们学习的内容是—《远离毒品 健康成长》。前事不忘，后世之师。历史上，中国人就曾因毒品之害而受尽耻辱。鸦片战争的历史，我们永远也不会忘记。让我们打开记忆的闸门，追忆过去的峥嵘岁月。

教师 鸦片战争以前，英国向中国走私贩卖鸦片，给中国造成了哪些损害?

学生 白银外流，国库空虚，官员腐败，军队的战斗力减弱，人民体质下降。

教师 虎门销烟的意义是什么?

学生 显示了中华民族反抗外国侵略的坚强决心。

教师 鸦片战争中国战败的内因是什么?

学生 清政府的腐败，落后的封建制度。

教师 鸦片在中国泛滥造成的结果，正是清朝鸦片战争失败的一个重要原因，也可以说是清王朝从鼎盛逐步走向灭亡的开始。清王朝的统治权力从此被动摇，直至最终丧失。不仅如此，中华民族、中国人民也从此陷入了长达100多年的的痛苦深渊之中。

历史的教训，我们永远不能忘记，也不应该忘记。我们不能让中华民族历史上惨痛的一幕，在21世纪的今天再次重演。

一、导入新课

教师 1949年10月1日，新中国成立。中国人民从此站立起来，不再受欺压奴役，成为自己和国家命运的主宰。

60年来，特别是改革开放30年来，中国坚持独立自主、自力更生，坚持和平的外交政策，在社会主义政治建设、经济建设、文化建设和社会建设等各个方面都取得了举世瞩目的伟大成就，中国的经济实力和综合国力进一步增强，中国的国际地位和国际影响力进一步提高，中国人民的生活水平总体上达到了小康水平，人民群众的精神面貌焕然一新。

然而，我们在为取得的成绩欢欣鼓舞的同时，还应该十分清醒地看到，社会上还存在许多消极、腐朽、没落、反动的事物，对我国社会主义现代化建设事业产生了极大的破坏作用。毒品就是其中之一。

教师 你知道哪些东西是毒品吗?

学生 鸦片、、大麻、海洛因、摇头丸等。

教师 为什么把这些东西称为毒品呢?

学生讨论、发言

学生 因为它们很大的毒性，对人的身体具有严重危害。

学生 因为它们毒害人们的心灵，危害社会风气。

学生 因为国家对这些物品的生产、买卖进行严厉打击。

毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺()、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

吸毒的方式主要有：烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射五种常见方式。吸食毒品是违法行为。

我国的《刑法》和《治安管理处罚法》对于走私、贩卖、运输、制造毒品等违法犯罪行为一律处以重刑，达到一定数量可判处死刑。

《禁毒法》规定，对于吸毒成瘾者要进行社区戒毒和强制隔离戒毒。

全国禁毒委员会和广东省人民政府《关于禁毒的通告》明确规定，“摇头丸”是毒品，服食“摇头丸”按吸毒论处。

课后作业

1远离毒品，把抵制毒品真正落实到学习生活的实际中。

2参与社会实践活动，积极宣传毒品的危害性，发现毒品违法行为向有关国家机关举报。

给排水：

1 、漏水一般引起原因是由于管件老化引起的管道破裂、低温、供水系统压力的变化等。在漏水事件中，首先找到供水开关，切断水源，然后打开泄水闸。

2 、利用一切可用之物,防止漏水渗入电梯、强电竖井等危险部位,并将电梯升到最高楼层,防止机件受损。

3 、特别注意变压器、照明与动力控制柜、电气设备、电线槽附近发生漏水时。如果不能避免漏电，关闭电闸确保员工安全及设备安全。

4 、工程部员工应立刻行动抢险,尽量减少漏水造成的财务损失，并协助客房部一起将积水排出。

5 、消火栓水系统破裂请立刻前往20层平台水管井关闭消火栓水系统供回水总节门,在跑水的消火栓附近用正常的消火栓在水管井泻水,在压力降低后设法封堵损坏的管路与节门。

6 、水喷淋系统破裂后,应立刻关闭本层的水喷淋系统节门，并打开泄水阀门。

7 、恒压给水系统

(1)发现或接报生活水泵故障，应停止故障水泵，开启备用水泵。

(2)水泵变频故障应关闭变频器，由专人手动操控水泵，根据管网压 力控制启停。

(3)及时报告主管工程师安排维修。

8 、排水系统

1.污水井

(1)发现或接报污水井水位过高，应立即手动开启污水泵抽水。

(2)污水泵故障则立刻用备用潜水泵将水抽至污水井。

(3)即刻报告主管工程师，由其安排维修水泵或控制电路，并于事 后作维修报告。

2.排污管道

(1)排污管道漏水应立刻用布绑紧裂口。

(2)关闭破裂管对上的用水设备。

(3)调集沙包挡住电梯口和强电井

(4)报告主管工程师，由其安排人员修补管道裂口或更换管道。

3.通知相关部门

(1)给排水系统发生故障后应马上由主管工程师与主管预计修复时 间。

(3)需超过4小时修复的故障，工程部应书面通知受影响的部门。

电梯应急程序:

1. 所有工程部员工只要发现电梯故障都应该立即通知值班工程师。

2. 工程部维修人员应设法了解电梯现处何楼层，及被困人数。工程部维修人员立即到达电梯所在楼层， 同时确定电梯维修公司是否应知道并给予帮助及维修服务。如果是，致电电梯维修公司以使其采取应急措施。

3. 工程部维修人员应通知当班的大堂经理或前厅经理电梯紧急情况。大堂经理接到通知需立即前往电梯被困楼层，并确认是否应通知总经理，留在附近与被困在电梯中的人交流并建议他们采取什么行动。

4.工程部维修人员按电梯困人救援管理规定要求进行有关操作。

5.急救工作完毕，当事员工及当班工程师应书写报告，叙述紧急状况已消除，电梯已恢复正常运转，并详述维修过程。

当工程部员工发现酒店内有烟火时，以下几点必须注意：

1、 切勿急躁,保持冷静

2、 用最近的电话通知总机，拨零接通

3、 报上你的姓名、部门、及员工号

4、 说清楚发生地点(楼层及通道部位)

5、 说清楚是什么东西在着火

6、 留在现场直到消防队员来到

7、 确认酒店所有工程部区域、所有员工已得到火警通知

8、 听从火警控制中心关于水、电、煤气、空调通风、直燃机、锅炉等重要设备的控制指令工程部的员工已接受过消防相关培训，用灭火器消灭较小火焰;如果没有可能灭火，则尽可能减少助长火势的因素，如关门、窗、可燃气体闸等，然后立即离开现场。

勿试着去消灭用灭火器不可能消灭的火源。如果不能确定，则限制住火或烟的区域，并立即撤走。

生命宝贵,请务必注意您自己的安全。

切勿使用电梯

切勿恐慌

注意：

当确实发现有客人或其它人被困在电梯中，切勿试图只凭酒店人员去营救人员，应该在电梯维修公司及受权处理此事的人的协助下进行。

严重漏水及煤气泄漏应急措施

二手教育地产炙手可热，但教育地产纠纷问题也时常发生，其中的矛盾主要是交易房屋是否是真正的教育地产。购房者没办法知道对方是否在夸大其词，但是我们可以自己进行验证。一般学校教育地产的划分都不会改变，购房者可以参考前一年的划分情况挑选教育地产，然后在学校或者交易房屋的街道办事处详细查询教育地产对应的学校。下面，小编为您汇总了江宁区各小学对应的教育地产，另外还有各小学小升初对应的中学，详情请看下文：

百家湖小学→百家湖中学

对应教育地产：水月秦淮，天琴湾花园1-15幢，双龙苑，胜利新村，湖滨公寓，湖畔水竹苑，静月花园，同曦鸣城艺术家园，新区花苑，龙池新寓，金王府小区，亲水湾花园，新蕾公寓，金王府西区，金王府滨河，鑫都公寓，天平公寓，胜利新寓，湖东音乐苑，金轮第一城，胜泰新寓，湖滨公寓，湖滨公寓，湖滨公寓东区，同曦国际广场，水竹苑，水竹苑，静月花苑，宁湖园岚岛别墅，绿城水晶蓝湾，佳湖绿岛，青春水岸。

翠屏山小学→百家湖中学

对应教育地产：文化名园、怡湖华庭，碧水湾西园、欧陆经典花园、天琪雅居、仲景公寓、湖滨世纪花园、高尔夫国际花园、太平花苑、百家湖西花园、枫情国度佳园，百家湖世界村、百家湖东花园、高尔夫西花园、亚都天元居、中航樾府，春水苑、天琪雅居、颐心园、中国人家、颐和美地、爱涛漪水园、水韵别墅。

东山小学→上元中学

对应教育地产：芙阁新村、顺达佳苑、玉靖花园、东城家园、长塘佳苑、商厦新寓、石羊新寓、汇景新苑、文靖新村、章村新寓。

上元小学→上元中学

对应教育地产：利民新村，明月新寓，东城风景、日光佳园、广都苑、宁泉南苑、宁泉北苑、东方花园、天宝新寓，嘉顺时代广场，景福庭院，供电苑，原丝织厂宿舍，阳光新城，南京市江宁医院住宅区，桃园路18号。

竹山小学→竹山中学

对应教育地产：东渡国际青年城，万欣花园，东城福园，万欣翠园，天琪福苑，蓝天公寓，竹山公寓，科苑公寓，宁电馨苑，天泰花园，竹山雅居，万欣北苑，骆村新寓，明珠小区，工商联小区，天泰南苑。

江宁实验小学→竹山中学

对应教育地产：21世纪假日花园，教工新寓（一、二期），中心花园，明月花园，北苑阁新村，靖雅居，爱秦湾，爱秦湾，中前公寓，杭怡花园，东虹园，金轮第一居，梦蝶园，上海明珠花园，明月花园，明月贵都，中心花园，新光花园，北苑阁新村，康馨花园，雅仕居西区，秦淮绿洲。

科学园小学→天景山中学

对应教育地产：市政天元城，馨绿园，时代雅居，天印花园，双赢花园，风和日丽，书香名门，莱茵东郡，莱茵小镇，恒安嘉园，莱茵东郡云栖苑，映霞苑，春晓风荷苑。

清水亭学校小学部→清水亭学校中学部

对应教育地产：藏龙御景，颐和南园，万科金域蓝湾，王子公馆，骏景华庭，恒大绿洲，中冶天城，合家春天，龙湖文馨苑，康博花园，九龙湖别墅，清水西苑、殷巷新寓。

天景山小学→天景山中学

对应教育地产：宁电馨苑、天印花园、天泰花园、方山熙园、宜家国际公寓、万裕龙庭水岸、东方龙湖湾、成山公寓、金东城雅居、天景山公寓、天元吉第城、广博苑、商苑新村、文鼎雅苑、西苑、弘景·雅墅、东湖苑。

岔路学校小学部→岔路学校中学部

对应教育地产：南方花园、武夷商城、金盛花园、名嘉佳园、经纬城市花园、天水雅居、盈家春天花园、金盛公寓、天地新城、碧水湾花园、瀛洲湾、明月港湾、紫薇花园、金盛南苑、山水方舟、盈嘉青春渡。

将军山小学

对应教育地产：翠屏湾花园城，挪威森林，石马新寓，运盛美之国，香山美墅，翠屏清华园，托乐嘉，揽翠苑，翠屏国际城，帝景天成，瑞景文华，江南文枢苑，翠湖花园，山水华门，江南青年城，丹佛小镇，科嘉花园，科嘉花园，江南骏园。

百家湖小学宏运校区→岔路中学

对应教育地产：左邻右里、宏运国际村，南方花园A区，鑫泰国际广场，水岸明珠。

上坊小学→上坊中学

对应教育地产：爱涛尚逸华府，青山湾，世纪东山花园，武夷水岸家园，上善居，天鹅湖花园，东福金座，天宁雅居，东麒佳苑。

江宁实验小学兴民南路分校→天景山中学

对应教育地产：横岭新寓、天元瑞沨名苑、罗托鲁拉、雍景园小区、武夷绿洲，潭桥公寓，天泽苑，尚景公寓。

江宁实验小学金箔路分校→上元中学/天景山中学

对应教育地产：志宁花园、玉堂花园、外港新村、利民新村，明月新寓，东城风景、日光佳园、广都苑、宁泉南苑、宁泉北苑、东方花园、天宝新寓，原丝织厂宿舍，阳光新城，市政天元城，馨绿园，时代雅居。

133.为什么说“掌握简单应用问题的解决方法是解决复合应用问题的基础”？

在学习简单应用问题的过程中，你可以理解加减乘除的含义以及这些规则在实践中的应用。同时，简单应用问题是构成复合应用问题的因素。将几个相关的简单应用问题结合起来形成复合应用问题。

通过回答简单的应用问题，逐渐了解数量之间的关系。从问题解决的角度来看，数量之间的关系是确定算法的基础。为了理解量之间的关系，主要目的是能够将量之间的关系与加、减、乘、除的规则联系起来，并在遇到简单的应用问题时正确地选择算法并计算它们。

在解决复合应用问题的过程中，它被分解成几个简单的应用问题，因此掌握简单应用问题的解决方法是解决复合应用问题的基础。接下来，我们解决两个复合应用问题，我们可以看到简单应用问题和复合应用问题之间的关系。

例1:在柳林坨镇修建了一条3600米长的运河。它原本计划在30天内完成。在实际建设中，每天都比原计划多建30米。修复这条运河实际上花了多少天？

解决方案:(1)每天计划维修多少米？

3600 u 30 = 120(m)(总工作u时间=工作效率)

(2)它每天实际建造多少米？

120+30 = 150 (m)(如果已知较小的数和差，则找出较大的数)

(3)实际花费了多少天？

3600÷ 150 = 24(天)(总工作u工作效率=时间)

答:修建这条运河实际上花了24天。

这个复合应用问题通过三个步骤来解决，即通过组合三个简单的应用问题。这三个简单的应用问题是:

(1)把一个数分成几部分，找出它有多少部分。

(2)求一个以上数的加法问题。

(3)找出一个数中其他几个数的除法问题。

例2:一家农具厂原计划每月生产250件农具。经过技术革新，9个月的产量比原计划年产量增加了150多台。技术革新后平均每月有多少台？

解决方案:(1)最初计划全年生产多少农具？

250×12=3000(部门)(工作效率×时间=总工作量)

(2)技术革新后，九个月内将生产多少台？

3000+150 = 3150(零件)(如果知道较小的数量和差异，请找出较大的数量)

(3)技术革新后，平均每月生产多少台？

3150÷ 9 = 350(部门)(总工作u时间=工作效率)

经过技术革新后，平均每月生产350台。

这个复合应用问题也由三个简单的应用问题组成。这三个简单的应用问题是:

(1)找出几个相同加数之和的乘法问题。

(2)求一个以上数的加法问题。

(3)把一个数分成几部分，找出它有多少部分。

通过以上两个例子，可以看出解决复合应用问题的过程被分解成几个简单的应用问题。这些简单的应用程序问题在现实生活中经常遇到，并且确实是构成复合应用程序问题的因素。简单的应用问题也可以被视为基本概念问题。因此，学生应该熟悉简单的应用问题。

张村小学旧址为山东省文物保护单位。

张村小学旧址位于青岛市崂山区中韩街道，年代为1934年。

2015年6月23日，张村小学旧址被山东省人民政府公布为山东省第五批省级文物保护单位。

中韩街道：新的中韩街道办事处管辖范围为，将辽阳东路以北，沙子口街道办事处以西，原中韩街道办事处的西韩、北村、中韩、东韩、车家下庄、宋家下庄、张村河南、刘家下庄、李家下庄、张家下庄、孙家下庄、董家下庄、南张、郑张、文张、张村、枯桃、牟家、春光山色、温哥华、华都等21个社区居委会划归新的中韩街道办事处。中韩街道办事处位于青岛市区东部，崂山区西部，依山傍海，。

69.什么是“初九”和“高九”？各自的特点是什么？

目前，小学数学教科书中使用的乘法公式是45个句子，一般称为“99”。其特征在于，在每个公式中，表示两个相乘的数，第一个数总是不大于第二个数，当相乘的两个数相同时，数的公式结束。例如，5，1，5的乘法公式得到5，2，5，10，3，5，1，15，4，5，20，5，25。至于50、60和30，它们的分子式是6、57、35和7。

还有一个81句的乘法公式，其特征在于任何数的乘法公式都是从1到9。例如，5，1，5的乘法公式是5，2，5，10，3，5，1，15，4，5，25，6，5，30，7，5，35，8，5，40，9，5，15。通常这个公式叫做“99”。

总之，《小九》只有45个句子，很容易记住。然而，“九五”计划中有81个句子，很容易测试。下面是对试商过程中乘法公式应用的简要说明。

(1)商大于除数。例如:15/3 = 5.24/4 = 6，35/5 = 7，48/6 = 8，63/7 = 9，......当学生们见面时48/6 =？同时，他们总是先想到6的公式，但在6的乘法公式中，最大的一个是“6666”，而他们找不到68418。为了弥补“九年级”的这种缺陷，在指导学生阅读乘法表时，不仅要水平和垂直阅读，还要转身阅读。也就是说，

1-5得到5，2-5-10，3-5-15，4-5-20，5-5-25。

一，六，六，...五，六，三十，

一个七等于七，...5735，

一，五，八，四，十，

九比一，九比九，...五，九，四，十五，

当学生掌握了这种读法后，当遇到“45÷5”时，如果只使用5的口诀，最大值为55.25。按照拐弯的方法，继续读:5630，5735，5840，5415！分数是9。(2)商小于除数。例如:63÷ 9 = 7，48÷ 8 = 6，35÷ 7 = 5，24÷ 6 = 4，15÷ 5 = 3，....实践表明，当学生看到除数是9时，他们不可避免地要先想到9的公式。9的63号呢？在“小99”里，没有“963”学生。学生们熟记“7613”，对“963”并不熟悉。

9月10日是教师节，那么小学教师节送啥礼物好?现在小编给大家简单介绍几个可以送的礼物，希望你既可以表达自己内心对老师的崇敬和尊重，又能经济实用。

1个笔筒：

老师在平时的办公桌上，要是摆放着自己送的笔筒，就像老师每天可以看到自己的学生对自己的尊敬。

2个果篮：

果篮是最实用的礼物，因为水果对人体的帮助也是十分的重大的。想象下老师吃自己的果篮，是一件多么开心的事情。

教师节祝福语：

1. 两鬓挂霜五指染白终日辛苦不辞，双腿僵直脊背累弯一生苦口婆心。老师您辛苦了!我们了解，我们理解!我们衷心的祝愿您，节日快乐!

22. 两只鬼讨论教师节送什么礼物。小鬼：我送一束花。大小鬼：你这样不把你老师吓坏才怪。发条短信吧。三尺讲台显你英资，一条短信祝你开心!

3. 孜孜不倦排难解惑，兢兢业业传道授业。那里是你挥洒青春的天地，那里是我们求知的天堂。千言万语道不尽，汇集而成祝福你。

4. 常怀感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快乐的人，经常感恩的人是成功的人，朋友，在教师节到来的时候，让我们一起祝愿，一起送上我们感恩的问候吧。

5. 讲台上，书桌边，寒来暑去，洒下心血点点。浇花朵，育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。感谢您对我的教诲，祝老师节日快乐永葆青春!

6. 一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，此生无悔，甘洒热血诚滋天下莘莘学子。四书五经，五脏六腑，七嘴八舌，在世无怨，愿抛赤心爱润人类灵魂工程。

7. 有一种精神叫奉献;有一种品质很无私;有一种比喻为蜡烛;有一种职业是教师。儿时不识师恩重，长大才知老师亲。老师，教师节快乐!

8. 子曰：三人行，必有我师焉。古语云：师者，传道授业解惑也。俗话说：教师是太阳底下最光辉的职业。我认为：老师是我们知识的父母。老师，节日快乐!

9. 你的工作很普通，却被誉为阳光下被光辉的职业;你的工作很寻常，却被称作人类灵魂的工程师;你就是我们敬爱的老师，教师节到了，祝您节日快乐!

10. 都说你是人类灵魂的工程师;都说你是传播知识的天使;都说你是蜡烛，燃烧自己照亮别人;都说你是粉笔，牺牲自己书写希望。老师，节日快乐!

11. 不曾忘我犯错时你严厉的教鞭，不曾忘我认真时你欣慰的笑脸，还记得你工作时的专注，还记得你课堂上的谨严，亲爱的老师，祝您节日快乐!

12. 你是到死丝才尽的春蚕，为我们把你的青春奉献;你是成灰的蜡烛泪 ，为我们指引美好的明天。亲爱的老师，教师节了，祝您节日快乐!

13. 发这条短信的目的是提醒你，今天是九月十日教师节，你该发条祝福短信给我，什么?我不是你老师?孔子不是说三人行必有我师吗?我俩天天在一块，应该能算你老师吧!

14. 十年寒窗,昨日沙场，点兵授将，奔向前方;传道授业，排除迷茫，不辞辛劳，恩在四方。感激之情，不在纸上，老师安康!

4张自己亲手做的贺卡：

贺卡上面要亲自写上自己对老师的感谢和祝福。要是把全班同学的签名都放在贺卡上，相信对老师是多么的震撼。

5束鲜花：

鲜花首先对于女人来说是一种十分有诱惑的东西，那么作为学生的我们，可以到花店选几朵十分好看的康乃馨，送给我们最尊敬的老师。康乃馨有庄重之意，是送给老师最好的节日礼物。

6个水杯：

老师总是在课堂上不停的说话，这样送一个水杯，能让老师更好的传播知识，每节课都不会口渴。

7支钢笔：

钢笔虽然很小，但是意味却大有含义，一支笔的寓意就是要老师可以像钢笔一样，把自己渊博的知识一点一点的传授给我们，然后让我们都能乘着知识的大船驶向远方的海港。

元宵，是一年中第一个月圆之夜，元宵有此而的名为元宵。以下是小编给大家整理的小学喜迎元宵节手抄报文字内容_元宵节手抄报资料大全.希望可以帮到大家

1.汉文帝纪念平吕

性懦弱，优柔寡断，大权渐渐落在吕后手中.汉惠帝病死后吕后独揽朝政把刘氏天下变成了吕氏天下，朝中老臣，刘氏宗室深感愤慨，但都惧怕吕后残暴而敢怒不敢言.

传说元宵节是汉文帝时为纪念“平吕”而设。汉高祖刘邦死后，吕后之子刘盈登基为汉惠帝。惠帝生吕后病死后，诸吕惶惶不安害怕遭到伤害和排挤。于是，在上将军吕禄家中秘密集合，共谋作乱之事，以便彻底夺取刘氏江山。

此事传至刘氏宗室齐王刘囊耳中，刘囊为保刘氏江山，决定起兵讨伐诸吕随后与开国老臣周勃，陈平取得联系，设计解除了吕禄，“诸吕之乱”终于被彻底平定.

平乱之后，众臣拥立刘邦的第二个儿子刘恒登基，称汉文帝.文帝深感太平盛世来之不易，便把平息“诸吕之乱”的正月十五，定为与民同乐日，京城里家家张灯结彩，以示庆祝。从此，正月十五便成了一个普天同庆的民间节日——“闹元宵”。

汉武帝时，“太一神”的祭祀活动定在正月十五。(太一：主宰宇宙一切之神)。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。

2.道教的“三元说”

另有一说是元宵燃灯的习俗起源于道教的“三元说”;上元，含有新的一年第一次月圆之夜的意思。上元节的由来，《岁时杂记》记载说，这是因循道教的陈规。道教曾把一年中的正月十五称为上元节，七月十五为中元节，十月十五为下元节，合称“三元”。汉末道教的重要派别五斗米道崇奉的神为天官、地官、水官，说天官赐福，地官赦罪，水官解厄，并以三元配三官，说上元天官正月十五日生，中元地官七月十五日生，下元水官十月十五日生。这样，正月十五日就被称为上元节。南宋吴自牧在《梦粱录》中说：“正月十五日元夕节，乃上元天官赐福之辰。”说天官赐福，地官赦罪，天官喜乐，故上元节要燃灯。

3.东汉明帝点灯敬佛

元宵节是中国的传统节日，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。

4.起源于“火把节”

汉代民众在乡间田野持火把驱赶虫兽，希望减轻虫害，祈祷获得好收成。直到今天，中国西南一些地区的人们还在正月十五用芦柴或树枝做成火把，成群结队高举火把在田头或晒谷场跳舞。隋、唐、宋以来，更是盛极一时。参加歌舞者足达数万，从昏达旦，至晦而罢。当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日。

而元宵节俗真正的动力是因为它处在新的时间点上，人们充分利用这一特殊的时间阶段来表达自己的生活愿望。

每年的农历正月十五，是中国人民传统的元宵节。每逢这一天，家家户户要挂彩灯、放焰火;大街上高挂千万盏琳琅满目的花灯，东北和新疆等寒冷地区，还要制作千姿百态的冰灯，到了晚上，一家老小围坐在一起，品尝各种元宵的风味。那么，这个有趣的节日，是从什么时候开始的呢?

元宵节起源于两千多年前的汉朝，古时候，人们称元宵节为灯节、上元、灯夕或者灯期。因为上元之夜，又称为元夜或元宵，因此后人才管正月十五又叫元宵节。其实正月十五这个节日，起初是由灯引出来的。

西汉以前，皇帝的宫殿里到处是花花绿绿的宫灯，汉武帝在创造《太初历》时，就把正月十五日作为一重大的节日。每逢这一天，皇宫里的所有灯盏，都要大放光明。当时，元宵节玩灯、赏灯，还仅仅局限于皇宫，并没有形成一种民间风俗。元宵节成为万民同庆的灯节，是以后的事。

过去每逢正月十五这一天晚上，皇帝还要大宴群臣，酣歌曼舞，彻夜游乐。因此，当时的玩灯、赏灯，是一种独特的享乐。当时，首都长安规定，每天夜晚街鼓鸣响之后，所有人不许在街道上走动。但是，每年的正月十四、十五、十六三天夜晚，长安城内却允许人们上街观游，尽情欢娱，直至天光大亮。这样一来，元宵节的玩灯、制灯、观灯，便逐渐形成了一种民间的风俗。

西藏被称为世界屋脊和世界屋脊，是世界上平均海拔最高、空气稀薄、气温变化最大的地区。

海拔越高，氧气越少。对于长期在西藏上空飞行的飞行员来说，缺氧有时是致命的困难。

西藏，世界屋脊(网络地图)

如何解决飞行员的缺氧问题是肖华军一直在思考的问题。作为空军特征医学中心(前空军航空医学研究所)的一名研究员，30多年来他一直致力于为关键航空型号的飞行员设计供氧设备。

尽管科学研究现在富有成果，64岁的肖华军并不想停止。“还有很多事情要做”是他经常谈论的话题。萧华军经常出现在各种行业会议上。

“青藏高原供氧(调氧)的保健理念和生理保护作用”报告近日在北京召开。会上，肖华军就高原供氧、对西藏的精确援助等问题提出了相关建议。会议间隙，肖华军接受了《科技日报》记者的独家采访。

推动建立西藏入境人员体检标准

十年前，肖华军想起了一位援藏干部的故事。

当时，当西藏干部到达拉萨时，他患有头痛、胸闷等症状。他卧床不起，不得不多次离开，返回平原。该单位的领导和同事不了解非常援助西藏的干部的表现。各种各样的评论接踵而至，给干部造成了很大的损失。

经过介绍，干部找到了萧华军。在模拟高原的低压室内进行了3500米的环境测试后，肖华军通过检查干部的心电图发现干部的心脏有持续的早搏。

找到了原因，也消除了这个干部的领导和同事对他的误解。

这件事引起了肖华军的思考。“人群中有些人身体不适于高海拔活动，因此应利用低压实验环境来建立藏族人员的体格检查标准。”他说。

此后，肖华军多次向有关部门提出建议，希望在入藏前对援藏干部进行身体状况筛查，以避免不适合高原工作的人员带病入藏，给他们的工作和生活带来负面影响。

随后，肖华军与北京医院援藏干部李静教授一起，在各科奔走，要求建立低压室低压耐缺氧检查专用实验室，成立研究小组，研究制定援藏干部选拔考核医学标准，在有关省市开展援藏群体试点，确保援藏活动顺利开展。

解决飞行员在高空飞行中缺氧的问题。

2010年春天，西藏航空有限公司(以下简称西藏航空公司)的筹建工作开始启动。

此时，一个难题摆在了每个人的面前——如何让高空飞行的飞行员克服缺氧反应，保证夜间的休息质量。为此，西藏航空公司筹建组的领导找到了肖华军。

“这是可以解决的！”肖华军说:“利用航空供氧的生理等效理论，通过供氧增加飞行员呼吸气体的氧分压，人为降低‘海拔’高度，使飞行员即使在高海拔环境中也能在低海拔环境中睡眠，从而保证飞行员夜间的睡眠质量。”

针对飞行员来不及适应高原环境而影响第二天飞行的问题，肖华军带领团队进行了动物和人体实验研究。他们成功地建立了一个人工富氧环境(富氧室)，通过使用高空弥散供氧系统快速进入高原，降低了飞行员宿舍的生理等效高度。

通过对比试验，他们发现夜间和白天供氧的生理效果优于24小时连续供氧。该结果为确定高空飞行人员宿舍供氧保障方案提供了科学依据。

提出“青藏调氧”的概念和设想

肖华军说，人体适应高原环境的能力是有限的，即使对长期生活在高原的人来说也是如此。如果条件允许，他们也可以住在富氧室(帐户)，这可以提高高原人民的健康水平，并有效地延长他们的寿命。

2015年4月30日，肖华军在拉萨高原地区室内空间分散供氧国家标准研讨会上首次提出了“青藏氧气调节”的概念和理念。

“就像家用空调调节温度一样，我们也可以使用制氧设备调节氧气含量。让住在室内的人感觉更舒服。这种设备叫做“氧气调制”。”萧华军说道。

四年后，国家标准GB/T35414-2017《高原地区室内空间扩散供氧(氧气调节)要求》正式颁布。

近年来，肖华军带领团队不间断地开展了该标准的推广工作。先后多次访问拉萨、山南等地区，组织制定高原地区室内空间分散供氧配套标准，积极干预，全面推进。

此外，肖华军与中国科技大学刘英树教授和中国国家标准研究院赵朝义研究员共同介绍了西藏自治区民用供氧工程的设计、安装和验收标准。

肖华军说，“氧气调节”技术可以调节高原地区室内空间的供氧水平。未来，“氧气调节”技术将“走进”成千上万个家庭，如家用空调，在青藏高原开花结果，造福高原人民。

说到西藏，让我想到更多的还是那辽阔的高原，那蓝蓝的天，白白的云，那川藏高路上偶尔路过的大卡车，朴实的藏民手中转动的转经筒，更向往那神秘的拉萨布达拉宫，总之，西藏的一切都让人感觉那么神秘并且为之向往。

布达拉宫

游西藏，你准备好必备用品了吗?很多旅行者对于西藏怀着一种近乎于迷信的恐惧，总想多带些装备来让自己变得更安全，其实不然!在高原上背负沉重的背包是一项很大的负担，携带物品的原则是轻便、实用。

在前往心中的“纯洁的圣地”之前，我们为你搜罗了有关西藏游方方面面的知识。

西藏寺庙

特别看点

布达拉宫号称“世界屋脊上的明珠”，它的宫殿布局、土木工程、金属冶炼、绘画、雕刻等方面均闻名于世，它依山建造，由白宫、红宫两大部分和与之相配合的各种建筑所组成。其建筑都巧妙地利用了山形地势修建，使整座宫寺建筑显得非常雄伟壮观。

布达拉宫过去曾是政教合一的统治中心，与西藏历史上的重要人物松赞干布、文成公主、赤尊公主和历代__喇嘛等有着十分重要的关系，因而有着重大的历史意义和宗教等意义。

2、背包：越“少”越好

在够用的前提下，到西藏旅行携带的行李背包越少越好。一般45升以下的背包就足以应付，如果参与一些野外徒步野营活动的，那么一大一小两个背包也就足够。另外，防雨罩也是必备物之一，不仅用来防雨，更可防尘。

西藏美食

西藏的传统饮食是藏餐，旅游者到西藏，自然要领略品尝一番。藏餐中有代表性的是烧羊、牛肉、糌粑、酥油茶和青棵酒。藏餐的口味讲究清淡、平和。很多菜，除了盐巴和葱蒜，不放任何辛辣的调料，体现了饮食文化返朴归真的时代潮流。

西藏传统的藏餐羊血肠，在西藏各个地区普遍流行;藏餐吉祥羊头，西藏后藏地区过新年时必须吃羊头，以表示吉祥;西藏传统的饼干小吃“推”，由奶渣和酥油制成，产于藏北牧区，现流行西藏各地。

景点门票

布达拉宫70元、卡诺遗址100元、色拉寺35元、哲蚌寺35元、扎什伦布寺55元、甘露甘丹寺35元、喇嘛林寺20元、清真寺20元、小昭寺30元、古格遗址400元、那木措风景区45元、夏鲁寺30元、雍布拉康30元、昌珠寺30元、羊八井洗温泉40元

5、睡袋：越“精”越好

七、八月份带一个1千克的鸭绒睡袋就足够温暖的了。要买80%以上绒的，压缩后体积比大瓶可乐大不了多少。

拉萨风情

民俗风情

节日盛会藏传佛教在中国西藏已有1300多年的历史，成为藏族人民生活的一部分，西藏的节日由于受其深刻影响而具有浓厚的宗教色彩，有的已演化成纯粹的宗教节日。也许是自然环境太过严酷，也许是各种劳务甚为繁重，生活在雪域高原的藏民族，渴望能够改变自身的命运，祈盼上苍能够垂爱于他们，神佛能够保护他们。节日，恰恰给了人们向上苍、向神佛、向大自然一种表达的机会和场合。在节日的喜庆气氛中，人们在娱神的同时得到自娱

7、旅行水壶：生命之源

西藏的水很纯净，有的可以直接饮用。高原上往往几十公里无人烟，经常有上顿没下顿，所以随身带个水壶很有用。

8、太阳镜：不仅仅是酷

因海拔高、大气稀薄，西藏的太阳辐射强度很高，紫外线格外强烈，所以太阳镜是随身不可缺少的。要注意的是，并非所有的太阳镜都适合，要选择具有紫外线过滤功能的太阳镜，最好是选择100%防紫外线的太阳镜。

纳木错湖

9、防晒霜：避免脱皮必用

高原空气稀薄，太阳直射。防晒霜可以避免被晒得脱皮。

10、服装：越“暖”越好

因为西藏气温很低，昼夜温差很大，所以羽绒服和保暖的绒衣必不可少。

如果去西藏徒步或登山，应该准备一套排汗内衣。在野外，有汗粘在身上是很麻烦的，而且它会迅速带走身上的热量，十分危险。另外要特别注意，西藏的七、八月，几乎天天要下雨，这就要求全身的装备都应具备防水性质。

西藏寺庙

11、鞋：首选登山鞋

对远行或徒步者来说，一双透气、保暖和适合的旅游鞋是至关重要的。最佳选择是硬底高帮的登山鞋，不容易进沙石，过泥泞地不易脱落，隔水和保暖也比较好。

数是一个用作计数、标记或用作量度的抽象概念。根据数的不同性质，可将数分为很多种类，包括奇数、偶数、质数、合数、自然数、整数、实数、复数、有理数、无理数等。

在日常生活中，数通常出现在标记、序列的指标和代码上。随着科学技术发展的需要，数的范围不断扩大，从正整数、自然数、整数、实数到复数，再到向量、张量、矩阵、群、环、域等不断扩充与发展。为区别起见，人们把实数和复数称为“狭义数”，把向量、张量、矩阵等称为“广义数”。在生活中应用最多的就是有理数的运算，主要是针对有理数的加、减、乘、除。

灵山西藏博物园坐落在位于灵山山麓海拔850米处的一座生态科教园中。这就是北京灵山生态科教园，建于1997年，是具有民族特色的，有一定科学文化内涵的，有生态旅游功能的绿地。该园除了灵山西藏博物园外，还有另外的几个部分：进行生态科研的北京灵山生态研究所；从事生态教育的中华爱国工程联合会青少年生态教育基地和北京市团委青少年生态环保学校。

灵山西藏博物园里座落着别具特色的小木屋、小藏房和藏式帐篷，阡陌的引种试验地中有一丛丛的高原树木花草，还有即将建造的灵山生物多样性标本馆、生态电教中心以及华北山地树木园等。

博物园是一片生态旅游的绿色园地。古树绿荫、溪水潺潺、碧草山花，可以参观游憩、读书品茗，认识自然，享受自然，从而增强保护自然的使命与素养。

博物园还是一座生态教育的园地。多种多样的生态环保教育内容与形式，使青少年在课堂、在展室、在回归自然享受自然的过程中学习、参与，寓教于乐，体现“爱我中华，爱我山河，保护地球，造福未来”的宗旨。除了这些，西藏博物园更是一个弘扬民族团结的园地。灵山——北京的“珠穆朗玛”，亚高山草甸风光，与西藏高原“天生”的亲缘相联。园内藏式的建筑，展室中高原景观与资源的图片实物，以及人文风情展品等，辅以悠扬的藏族音乐，是西藏自然的“窗口”，首都与高原的绿色的。

景点位置

北京门头沟区灵山山麓

为了保护师生员工人身、财产和公共财产安全，提高灭火战术、技术水平和快速反应能力，赢得战机，及时有效的扑灭火灾，迅速疏散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，特制定本预案。

1、学校消防安全事故的处理原则：

根据我国的《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等相关法律、法规中的明确规定，我校制定消防应急预案，构建学校同安全事故作斗争的第一道防线。坚持“预防为主，救人第一”的原则，定期进行消防演练，提高全体师生的消防素质，提升我校的抵御安全事故能力。

三、建立学校突发消防事件预警系统：

根据规定，学校消防事件预警机制为：在“学校安全事故应急领导小组”领导下的全员消防安全预警责任制，所有学校在籍的师生员工都有义务及时提供突发消防事件的危险信号，通过学校安全事故应急通报程序，通报险情，采取切实有效措施，竭力避免发生突发消防事件。突发消防事件发生后，能客观真实地反映情况。学校突发消防事件的预防应坚持“教育在先、预防在先、多方配合、共同负责”的原则。

2、应急疏散的组织程序：

1、当发现火情后，应立即采取应急措施，切断与火灾相关的电源、气源、火源，搬迁易爆物品等;使用附近灭火器或消防水龙进行灭火。如果火势无法扑灭，立即向学校保安值班室报警，同时拨打“119”火警电话;报警时要讲明起火地点、起火的部位及火势大小、被困人员情况、联系电话号码和行走路线。校长根据实际情况判断是否立即启动消防灭火应急预案。

2、启动消防灭火紧急预案后：

1)通讯联络组派人到约定地点指引消防车进入火灾现场。利用校园广播宣布学校进入消防安全紧急状态，公布火灾发生地点，需要疏散的范围。按照预案或现场指挥员的指令通知相关各组，迅速投入灭火战斗，同时注意保持通讯联络畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。

3、学校消防安全事故的范畴：

学校消防突发事件是指学校校舍、教师宿舍或其它学校建筑用房发生火灾或由于用火用电等消防因素引起的师生人员伤亡及学校财产损失。

4、建立消防安全保障机构。

1、学校各位教职工应严格执行防火部位的安全制度和安全操作规程，懂得正确使用灭火器，经常对本单位灭火器材进行检查、维护、保养，保持其良好状态。认真进行防火安全检查，做好记录。

2、图书阅览室、计算机室、实验室等专业教室的教职工在下班前应切断室内电源，关闭用电设施，对本部位防火工作经常检查，做好记录。

3、定期组织师生听取消防安全知识讲座。

4、每学年在消防主管部门的指导下进行一次全校性消防疏散演习。

5、在学校“消防安全事故应急领导小组”的直接领导下设置以下专业小组：

⑴、灭火行动组：由学校政教主任任灭火行动组长、中青年教师组成的学校消防队担任灭火业务。

⑵、通讯联络组：由学校校长担任组长、学校教导处主任和信息技术老师任组员。

⑶、疏散引导组：由学校副校长xx任组长，各班主任任组员。

⑷、安全防护救护组：由学校xx副校长任组长，学校党团员担任组员。

⑸、后勤保障组：由学校副校长xx组长、各教师为组员。

5、事故通报与现场保护

1、按照学校“安全工作应急预案”规定的通报机制，突发消防事件发生后，当事师生应立即报警，将情况发生地点、时间等基本情况迅速报告学校校长、德育处。

2、学校安全副校长要尽快核准情况，在规定时限内将突发消防事件发生的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况，迅速向校长汇报。

3、迅速展开抢救工作，对事故现场要实行严格的保护，防止现场痕迹和相关物品、证据被破坏和丢失，需要移动现场物件的，应作出标志，绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹和物证。

小雪节气已经快来到了，大自然进入了万物静怡的场景，全国各地开始有了明显的降温，北方进入了小雪飘飘的时节，南方的冷空气开始加强。那么，小编就带大家一起来看看今日小雪凉凉冬意温度下降。

小雪习俗

做腌菜

南京有谚语：“小雪腌菜，大雪腌肉。”小雪之后，家家户户开始腌制、风干各种蔬菜，以备过冬食用。杭州人往往也会趁着这个节气开始腌制酱鸭、腊肉。小雪节气过后，气温会急剧下降，天气也会越来越干燥，此时正是加工腊肉的好时候。小雪节气后，一些农家开始动手做香肠、腊肉，把多余的肉类用传统方法储备起来，等到春节时正好享受美食。

吃糍粑

在南方一些地方，有小雪时节吃糍粑的习俗。有俗语说，“十月朝，糍粑碌碌烧”。吃糍粑一要热，二要玩，三要斗(比较)，才过瘾，才能体味到农家乐趣。古时，糍粑是南方地区传统的节日祭品，最早是农民用来祭牛神的供品。有俗语“十月朝，糍粑禄禄烧”，就是指的祭祀事件。

晒鱼干

二十四节气小雪习俗：晒鱼干，晒鱼干是小雪节气的习俗，小雪时台湾中南部海边的渔民们会开始晒鱼干、储存干粮。雪时台湾中南部海边的渔民们会开始晒鱼干、储存干粮。乌鱼群会在小雪前后来到台湾海峡，另外还有旗鱼、沙鱼等。台湾俗谚：“十月豆，肥到不见头”，是指在嘉义县布袋一带，到了农历十月可以捕到“豆仔鱼”。

刨汤肉

“小雪杀猪，大雪宰羊。”许多地方每到小雪、大雪两个节气，村民们便开始杀猪宰羊准备年货。无论哪家宰畜，邻居、亲朋都要过来帮忙。杀了猪，东家要做一锅猪烩菜，再配上米饭、小菜，略备薄酒，邀请四邻聚餐，寓意团结、和睦、万事兴旺。

小雪凉凉冬意温度下降

“小雪封地地不封，大雪封河河无冰”。小雪，是二十四节气中的第二十个，一般在每年的11月22或23日。古人认为，此时天空中的阳气继续上升，地中的阴气下降愈发厉害，是提醒人们要注意御寒保暖的信号。

勿蒙头睡觉，不可整夜电热毯

冬季昼短夜长，睡眠时间相应增多。合理调节睡眠，利于身心情志调养。睡觉时“头凉脚暖”、“蒙头睡觉”或“以衣代被”等，都可能影响到睡眠质量。

天气寒冷，不少人睡觉时喜欢将头埋入被窝。但被窝内不仅氧气不足，还充满各种代谢气体，可能得不到足够的氧气供应，醒来后人会感到头晕、胸闷、乏力、精神不振，甚至还可能诱发做梦……还有些人喜欢穿着袜子和厚厚的衣服睡觉，对此，许良提醒说，人在睡眠状态下，毛孔要保持呼吸透气，代谢气体才更易排出。如果穿着过多的衣服睡觉，则会影响血液循环和呼吸功能的发挥。此外，衣被过多，温度太高，衣服还易汗湿，引发感冒。

为过一个温暖的冬天，许多人还都用上了电热毯。但专家提醒说，一般人群最好不要整夜都开着电热毯睡觉，因为被窝内温度持续过高，容易使人感到发干发燥，甚至上火等。电热毯最好能在睡前就先接通电源，被褥加热后一段时间关闭电源，这样入睡时不会觉得太冷即可。

一个个触目惊心、血泪交织的杯具不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟，那么如何对学生进行安全教育呢？无论孩子是在生活还是学习中,家长和教师都应为学生提供一个安全的环境和活动设施,如将药品、消毒水、杀虫剂等放在孩子够不到的地方,打火机、蜡烛不要放在孩子能拿到的地方;及时将用过的电线插头收起。在带孩子外出时,给孩子换上舒适合脚的鞋子,不要让孩子在堆放砖头或满是石头瓦砾的场地玩耍,不要让孩子独自在水池或河边玩耍等等，下面一起来看看小学校园安全知识内容有哪些吧？

一、交通安全

当我们目睹这一个个鲜活的生命骤然消失，当一个个健康的身体惨遭伤害，我们由衷的感叹，车祸是如此无情，人世间最宝贵的是生命。看看只能坐在皮球上移动的小女孩，看看遇难者家属悲伤的表情。前车之鉴，后世之师，殷红的鲜血昭示着人们，珍爱生命，拒绝违章，重视交通安全，幸福将与您相伴。

同学们，预防安全事故发生的特效药是遵守交通法规。作为小学生，我们应该掌握行人交通安全特点，防止交通事故。

1、横过马路

上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。

首先，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。

横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。行人信号灯红灯亮时，禁止行人横过马路，行人必须在人行道上等候。行人信号灯绿灯亮时，准许行人从人行横道内通过。行人信号灯绿灯闪烁时，不准行人再进入人行横道；已经在人行横道内的行人应加快步伐安全通过。随意闯越“红灯”，遇停止信号超越停止线或乱穿马路，都是违反交通法规的不良行为，必须坚决制止。

2、各行其道

道路上的隔离设施好比是一座座墙，一条条“分界线”，车辆与行人是不能随便逾越的。任意钻越和跨越隔离设施，是一种违反“交通法规”的行为，必须坚决予以制止。作为一个守秩序、讲文明的人，应该按照“行人走人行道，过马路走横道线”和“骑自行车走非机动车道”的规定，严格“分道通行”，养成良好的交通习惯。

3、集体外出

上学、放学、春游、秋游和其他集体外出活动时，队伍应该怎样排列？走路应该怎样走？横过车行道应注意些什么？

集体外出，要有教师带领。在没教师带领的情况下，要推选一位“路队长”来管理队伍；外出时要整好队，横列不宜超过二人；行进时，应靠右侧走在人行道上，不能走入车行道。队员应遵守纪律，不能随便离队，不能相互追逐戏闹，不三五成群地并肩行走或交通拥挤的地方聚集、停留，以免影响他人通行。

队伍横过车行道时，应走人行横道。在有信号灯的地方，要在绿灯亮时通行。在没有人行横道的地方横过车行道，要在暂没有来车时抓紧时间通过。如果来往车辆较多，应在人行道上或路边耐心等候，不要随便乱穿，更不要在车辆临近时急穿。

4、乘车

乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。

候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过；千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。

5、道路不是游戏场

道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。我们要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。

6、避让转弯车辆

当汽车的方向灯一闪一闪时，告戒人们，汽车要转弯了。我们应该注意避让转弯车辆。

现代汽车的转向，都是依靠前轮来转向的。随着前轮的转动，汽车车身也逐渐改变方向。汽车转弯时所占用的空间往往大于车辆固有的宽度。前轮行驶的轨迹不与后轮的轨迹重合，也就是说，前后两只轮子不会走在同一条弧线上，而是有一定距离差别的。这就是汽车转弯的“内轮差”。由于这种“内轮差”，使汽车转弯时，前轮可以通过道路的某一物体，而后轮却不能通过。

懂得了汽车转弯的基本原理后，我们在道路上碰见转弯的车辆时，不能靠车辆太近，不要以为汽车的车头可以过去，就没有事情了。其实如果你离转弯汽车太靠近，就很可能被车尾撞倒。

二、校内安全

1、不可在课间奔跑、打闹，做危险的游戏，随意攀爬建筑设施。

2、上下楼梯靠右行，轻声漫步，不相互推搡。

3、就餐有秩序，讲文明，不说话。不吃零食和过期霉变食品。

4、晚休安静，不吵闹，按时作息。

曾一度被炒得沸沸扬扬的喜马拉雅山脉发现"野人"一事，最近又有了新的进展。有着20多年研究野生动物经验的动物学专家刘务林证实："其实，传说中的西藏野人就是棕熊。"

西藏自治区野生动物保护协会动物学专家刘务林介绍，自上个世纪80年代开始，西藏

林业部门组织野生动物考察队，对西藏墨脱、朗县、亚东等地的野生动物进行了专门的调查。刘务林作为考察队成员，在考察野生动物的同时也关注了所谓的喜马拉雅"野人"。

早在十八世纪我国就有西藏"野人"的文献记载。传说中的野人是这样描述的："直立行走，狂叫乱哄，身体高大，除脸部外全身长毛，脚似人脚......"近年来，喜马拉雅山区又不断传来目击"野人"的报道，而西藏牧区则流传着"野人"劫持美女生儿育女的传说。刘务林说："这些传说没有任何科学性，其实，所谓野人劫持人就是棕熊伤人的事件。"近年来，西藏一些地方确实出现了不少这样的事情。仅今年8月，阿里地区措勤县达瓦村牧民桑吉就被一头白色的棕熊抓伤。

而对于"人熊"与人一样会骑马，会直立行走，学人戴"帽"的传说，刘务林说："我曾亲眼看见棕熊捕杀家马的整个过程，确实是棕熊骑到马背上给猎物增加负重后，进行捕杀猎物的。至于说人熊学人戴帽子，我想应该是棕熊头顶上沾满牛粪的原故，这些都纯属人们对棕熊认识上的错觉。"

刘务林还从"野人"的体型、骨骼、皮张和脚印等特征，也证实了"野人"就是棕熊的观点。他曾在工布江达县一个寺庙附近发现了"野人皮"，经鉴定就是棕熊皮，同时，传说中的"野人"死去后留下的骨头，分析鉴定也是棕熊的骨头。

最有说服力的证据就是他亲眼见过的"野人"的脚印，长30厘米左右，乍一看还像人的脚印，但脚印都没有足弓，实际上就是棕熊留下的脚印。刘务林说，棕熊后足的具趾垫和掌垫非常像人的脚掌。

有一次，刘务林在墨脱县考察野生动物时，到了傍晚时分，就听到了奇怪的吼叫声，当地人说是"野人"的声音。但第二天，他经过仔细观察后发现，"野人"吼叫的地方留下的是棕熊的毛发和脚印。

素有"世界屋脊"之称的西藏是世界上最高、最年轻的高原。它的面积占中国的八分之一，地势复杂、气候多样，是中国的"动植物博物馆"。截至2001年，这里已知的高等植物有6400多种，国家一、二级重点保护动物120种，同时，西藏还是全国熊种最丰富的地区，3万多只棕熊、黑熊和马来熊生活在海拔4000米以上的"雪域高原"。

近年来，由于森林面积的减少，西藏境内熊的数量也在急剧下降。为了保护这些濒危物种，黑熊、棕熊与马来熊等已经被列为国家级保护动物，严禁捕杀。

"喜马拉雅棕熊毛色变异很大，有的则由于遗传基因缺憾及缺乏营养呈现灰白色，人们见了白色棕熊就说是雪人，其实这都是棕熊惹的祸。"刘务林说。

营造书香校园气氛是营造良好学习环境的一部分，如何想要营造好书香校园一个良好的制度必不可少。小编为你整理了小学书香校园管理规章制度，希望你喜欢。

小学书香校园管理制度篇1

一、图书室读书制度

1.每天中午11：40——12：30为图书借阅时间，图书管理员要按时开放图书室。

2.图书室借阅时要保持安静，有秩序，按规定借书，做文明的小读者。

3.工作人员要保持图书室的整洁，维护纪律，登记好借书情况和图书造册登记管理工作，做好每学期学生新书的分发工作。

二、黑板宣传制度

1.班级手报应每月出一期，班主任应根据本月教育主题选定宣传内容，做好指导工作，按时出好黑板报。

2.学校板报小组应对每一期手抄报进行评比并公布结果。

三、读书节制度

每学期进行一届读书节活动，学校及各班都应定好活动主题，制定好方案，激励学生多读好书，为学生创设好读书的交流平台，举行交流会，举行读书心得体会征文比赛等。

四、早读制度

1.每天7：30至8：00为早读时间，各班应做好安排，老师应积极做好早读辅导。

2.每位师生应制订好读书计划，各位老师应向学生推荐好书或报刊，班主任应定期与家长联系，了解学生在家的读书情况。

3.师生应培养良好的读书习惯，有专用读书笔记，做到勤写读书笔记。

五、“书香之星”评比细则

学校每学期开展“书香之星”评选活动，各班级按学生总数的10%的名额推荐。评比项目及标准如下：

1.计划记录(15分)：①有根据自己实际情况制定的读书计划(5分);②有专用读书笔记(摘录、感想或启发等)(10分)。

2.兴趣习惯(10分)：有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“早读”的模范带头作用。

3.阅读数量(45分)：①能用普通话背诵课本规定的需背诵的课文、段落、句子(15分);②会背诵经典名句，一年级5句，二年级10句，三年级20句，四年级30句，五年级40句，(10分);③每学期读一本好书(可以是“读好书推荐”中的著作，也可以是报刊、杂志中的优秀文学作品)，一、二、三年级学生能讲出读后感，四、五、六年级学生要写出读后感(15分);④坚持读报刊、看杂志(5分)。

4.阅读活动(15人分)：积极参加班级、学校及上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动。

5.阅读效果(15分)：①学以致用，视野开阔，学习成绩优异(5分);②竞赛获奖情况(10分)。

六、“书香型教师”评比细则

学校每学期开展“书香型教师”评选活动，全校共评出2名“书香型老师”，并给每人适当的奖励。评比项目及标准分值如下：

1.计划记录(20分)

①有适合自己实际情况的读书计划(5分);

②有专用读书笔记(摘录、感想或启发等)(15分)。

2.兴趣习惯(10分)

有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在学校起模范带头作用。

3.阅读数量(20分)

①能背诵经典名句50句以上(8分);

②每学期读专业教育书籍1本，写出一篇800字以上的读后感或征文、论文(12分)。

4.阅读活动(30分)

①积极参与学校及上级组织的相关评比竞赛活动(10分);

②指导学生参加班级、学校、上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动(8分);

③积极撰写论文，每年至少有一篇论文获县级二等奖以上(12分)。

5.阅读效果(20分)

①学以致用，视野开阔，任教学科教学成绩优异(8分);

②竞赛获奖情况(12分)。

小学书香校园管理制度篇2

一、阅览室读书制度

1、课间、下午放学后都是学生到图书室借书时间，图书室工作人员要按时开放阅览室，各班还要严格执行学校统一安排的第二课堂活动课图书阅览的时间表。

2、阅览室读书要保持安静，遵守秩序，爱护图书，按规定借书，做文明的读者。

3、工作人员要保持图书室、阅览室的整洁，维护纪律，登记好借书情况和图书造册登记管理工作，做好每学期学生新书的分发工作。

二、黑板报宣传制度

1、学校板报和班级板报应每月出一期，各栏目负责人和班主任应确定好板报小组成员，根据本月教育主题选定宣传内容，做好指导工作，依时出好黑板报。特别是“教师节”、“国庆中秋”、“五四”三大版块的黑板报。

2、学校黑板报分政治、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、卫生与健康栏目，各栏目负责人由各科组长担任。

3、教导处、团委会应对每一期板报进行评比并公布结果。

三、读书橱窗制度

四、读书节制度

每学期进行一届读书节活动，学校及各班都应定好活动主题，制定好方案，激励学生多读好书，为学生创设好读书的交流平台，举行交流会，举行读书心得体会征文比赛等。

五、早读晚阅制度

1、每天7时正至7时30分为早读时间，语文、英语二科，各班应做好安排，下班老师应积极做好早读辅导。

2、每位师生应制订好晚阅计划，各位老师应向学生推荐好书或报刊，班主任应定期与家长联系，了解学生在家的读书情况。

3、师生应培养良好的读书习惯，有专用读书笔记，做到勤写读书笔记。

六、“书香之星”评比细则

学校每学期开展“书香之星”评选活动，各年级按学生总数的3%的名额推荐。评比项目及标准如下：

1、计划记录(15分)：有根据自己实际情况制定的读书计划(5分);有专用读书笔记(摘录、感想或启发等)(10分)。

2、兴趣习惯(10分)：有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“早读晚阅”的模范带头作用。

3、阅读数量(45分)：能用普通话背诵课本规定的需背诵的课文、段落(15分);会背诵经典名句(10分);每学期读一本好书(可以是“读好书推荐”中的著作，也可以是报刊、杂志中的优秀文学作品)，要写出读后感(15分);坚持读报刊、看杂志(5分)。

4、阅读活动(15人分)：积极参加班级、学校及上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动。

5、阅读效果(15分)：学以致用，视野开阔，学习成绩优异(5分);竞赛获奖情况(10分)。

六、“书香型教师”评比细则

学校每学期开展“书香型教师”评选活动，全校共评出10名“书香型老师”，并给每人适当的奖励。评比项目及标准分值如下：

1、计划记录(20分)

有适合自己实际情况的读书计划(5分);

有专用读书笔记(摘录、感想或启发等)(15分)。

2、兴趣习惯(10分)

有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在级组、科组或学校起模范带头作用。

3、阅读数量(20分)

能背诵经典名句50句以上(8分);

每学期读名著一部(可以是文学名著、名家名篇、史学名著、教育理论)，写出一篇800字以上的读后感或征文、论文(12分)。

4、阅读活动(30分)

积极参与级组、学校及上级组织的相关评比竞赛活动(10分);

指导学生参加班级、级组、学校、上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动(8分);

积极撰写论文，每年至少有一篇论文获县二等奖以上(12分)。

5、阅读效果(20分)

学以致用，视野开阔，任教学科教学成绩优异(8分);

竞赛获奖情况(12分)。

七、“书香班级”评比细则

学校每学期开展“书香班级”评选活动，全校共评出6个“书香班级”，并颁发“书香班级”奖牌。评比项目及标准分值以下：

1、藏书总量(15分)

各班建立班级图书角，开展捐书活动，每班人均拥有适合本年段阅读的图书一本(套)，图书要有一定教育价值，且使用效率高。无图书角扣5分，少一本(套)扣0。5分。

2、管理制度(10分)

各班级要制定切实可行的《创书香班级计划》和《班级读书管理制度》，无计划或制度扣3分;

图书角标志明显，有图书目录，图书要有专人管理，并负责图书借还记载(有专用记录本)，无图书目录或计录扣3分。

各班要定出读书口号和读书格言，并贴在显眼处，无读书口号或读书格言扣2分。

3、阅读数量(30分)(不达标每人每项扣1分)

人人会背诵经典名句;

能背诵课标规定的本年级古诗词及文段;

每人每学期至少阅读一本中外名著。

4、阅读氛围(15分)

班级黑板报开辟“书香园地”专栏，缺少扣3分;

早读做到五有：有时间保证、有阅读内容、有领读学生、有宏亮声音、有效果(抽查)，不达标每项扣1分;

班级至少有5个读书兴趣小组(每组3--5人)，不达标扣3分;

班级中有80%的学生有每天阅读书报的习惯，有专用读书笔记(以检查为准)，且有质量，有个性，少1本笔记扣0。5分。

5、活动成果(30分)

每学期至少召开一次主题班会或读书演讲比赛、读书交流会等有创意的活动，缺少扣5分;

各班学生积极参加各类读书评比活动，获奖人数多，奖次高。凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛，分团体和个人奖项加分，团体一、二、三等奖，分别给予6、4、2分，个人一、二、三等奖分别给予3、2、1分。各班参加各类读书评比活动缺少1次扣5分，不积极参与1次扣2分。

小学书香校园管理制度篇3

为了使我校的“书香校园”开展活动落到实处，取得实效，特制定以下各项制度。

一、成立创建读书活动领导小组

组长：张付东

副组长：宋国稳常昊鹏

成员：郭向敏王聚蕊宋晓燕(各班语文老师)

二、建立开展活动工作计划

学校制定活动方案计划，各班语文教师根据本班学生的年龄特征制定指导学生读书计划，计划中要明确读书时间安排。

三、建立各项规章制度

1、图书室读书制度

(1)早读课、午间活动以及各班专设读书课都是学生到图书室读书时间，图书室工作人员要按时开放图书室，各班还要严格执行学校统一安排的第二课堂活动课图书阅览的时间表。

(2)图书室读书要保持安静，遵守秩序，爱护图书，按规定借书，做文明的小读者。

(3)工作人员要保持图书室的整洁，维护纪律，登记好借书情况和图书造册登记管理工作，做好每学期学生新书的分发工作。

2、黑板板宣传制度

(1)学校板报和班级板报应每月出一期，各栏目负责人和班主任应确定好板报小组成员，根据本月教育主题选定宣传内容，做好指导工作，依时出好黑板报。

(2)学校黑板报分德育、少先队、语文、数学、英语、体育、音乐、美术、卫生与健康栏目，各栏目负责人由各科组长担任。

(3)学校板报小组应对每一期板报进行评比并公布结果。

3、读书橱窗制度

4、早读晚阅制度

(1)各位老师应向学生推荐好书或报刊，班主任应定期与家长联系，了解学生在家的读书情况。

(2)师生应培养良好的读书习惯，有专用读书笔记，做到勤写读书笔记。

5、检查制度

各周的值周领导和老师对各班的书香校园活动的开展情况进行检查、抽查，以真正做到有计划、有落实。

四、各项活动评比细则

1、“书香之星”评比细则

学校每学期开展“书香之星”评选活动，各年级按学生总数的3%的名额推荐。评比项目及标准如下：

(1)有根据自己实际情况制定的读书计划，有专用读书笔记(摘录、感想或启发等);

(2)有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“早读晚阅”的模范带头作用。

(3)能用普通话背诵课本规定的需背诵的课文、段落、句子，一、二、三年级学生能讲出读后感，四、五、六年级学生要写出读后感，坚持读报刊、看杂志。

(4)积极参加班级、学校及上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动。

(5)学以致用，视野开阔，学习成绩优异，能在各项读书活动竞赛中获的较好的成绩。

2、“书香班级”评选细则

(1)有具体可行的班级读书计划与班级读书总结;主题明显，切实可行;学生在学习生活中有明显转变，亲子阅读积极开展。

(2)班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒

(3)班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，《班级图书目录》、《班级借阅记录》齐全，并落实专人管理。

(4)每人每学期阅读量能达到《课程标准》的要求。

(5)能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性。

(6)读书有成果，有各类活动资料。

(7)珍惜图书，爱护图书，借阅图书无丢失。

3、“书香教师”评选细则

(1)有教师个人的读书计划。

(2)能积极撰写读书随笔，一学期校园网随笔上传不少于三篇。

(3)能经常向学生推荐读物，自己有一定的阅读量。

(4)积极撰写论文。

希望各位老师对照以上制度切实做好读书活动，为南乐县第二实验小学的“书香校园”建设作出自己的努力。