英语被动语态概念(汇总17篇)

首先，每篇文章中的单词都应该被理解。如果你不熟悉单词，你可以通过英语单词翻译软件或英汉词典查询。在听力方面，课文在不阅读的情况下被听写，然后与原文进行比较，并在错误的部分进行有针对性的练习。在语法和阅读方面，你可以在课后阅读语法教学视频和语法书籍。在写作方面，在阅读新文章时，首先翻译成英文，然后与原英文翻译进行比较，发现错误并及时纠正，积累经验。

中考英语知识点：介词的概念和构成

介词(preposition)：也叫前置词。在英语里，它的搭配能力最强。但不能单独做句子成分需要和名词或代词（或相当于名词的其他词类、短语及从句）构成介词短语，才能在句中充当成分。

介词是一种虚词，不能独立充当句子成分，需与动词、形容词和名词搭配，才能在句子中充当成分。介词是用于名词或代词之前，表示词与词之间关系的词类，介词常与动词、形容词和名词搭配表示不同意义。介词短语中介词后接名词、代词或可以替代名词的词（如：动名词v-ing）.介词后的代词永远为宾格形式。

介词短语：构成

介词+名词WegotoschoolfromMondaytoSaturday.

介词+代词Couldyoulookforitinsteadofme?

介词+动名词Heinsistedonstayinghome.

介词+连接代/副词Iwasthinkingofhowwecouldgetthere.

介词+不定式/从句Hegivesussomeadviceonhowtofinishit.

中考英语知识点：副词概念和分类

学完了形容词，副词学起来会更容易一些。一般认为形容词+ly就变成了副词，如形容词quick加上-ly变成副词quickly。但是副词并不是那么简单哟!副词是一种用来修饰动词,形容词,全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念，一般放在行为在动词之前，be动词、助动词之后。副词的种类有:

1.一般副词主要分为以下几种:

①.时间副词,如:often,always,early,now

②.地点副词,如:here,there,above,outside

③.方式副词,如:hard,well,badly,fast,slowly

④.程度副词,如:very,quite,much,still,almost

2.疑问副词(放在特殊疑问句的句首),如:how,when,where,why

3.关系副词(放在定语从句句首),如:when,where,why

4.连接副词(放在名词从句句首),如:how,when,where,why,whether

中考英语知识点：定语从句的概念和位置

1.在句子中起定语作用的从句成为定语从句。

定语从句在句子的作用相当于形容词，故又称为形容词从句。（在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句）。

e.g.:Doyouknowthegirlwhoissingingonthestage?

Thisisthemuseumwhichwasbuiltlastyear.

2.先行词和关系代词

被定语从句修饰的词叫先行词。定语从句一般放在先行词的后面。

引导定语从句的词叫关系词，指代先行词，放在先行词和定语从句之间起连接作用，同时又充当定语从句的某一个成分（主语、宾语、表语、状语等）；

e.g.:Theman先行词who关系代词（在从句中做主语）hasanumbrellainhishandismyuncle.

Thetrain先行词which关系代词（做主语）hasjustleftisforShenzhen.

Let’sfindaplace先行词where关系副词（地点状语）wecanhaveapicnic.

中考英语知识点：频度副词的概念与用法

频度副词是指表示动作发生的次数副词，常见有的never,seldom,sometimes,frequently,often,usually,always等。

*频度副词通常位于实义动词之前，动词be、助动词、情态动词等之后。如：

Weoftengettogether.我们常常聚会。

Janeusuallygoestoworkbybike.简通常骑自行车上班。

Hesometimesgoesthereonbusiness.他有时到那里出差。

Hecanneverunderstand.他永远也不会明白的。

Ishallalwaysrememberthis.我将永远记住这一点。

注：如果有两个助动词，频度副词通常放在第一个助动词后面。

Wehaveneverbeeninvitedtooneoftheirparties.他们聚会,一次也没邀请过我们。

Shemustsometimeshavewantedtorunaway.她有时候一定想到过要逃走。

中考英语知识点：形容词的概念

一、形容词：

（一）概念：形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征，通常分成两类：

1.直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词。

2.叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词，大多数以a开头的形容词都属于这一类。

例如：afraid,asleep,awake,alone,alive,awake,ashamed,alike。

其他常见表语形容词：worth,ready,sorry,well

（二）形容词在句中的位置：有的形容词放在被修饰的名词之前，称为前置形容词；少数形容词放在被修饰的名词之后，称为后置形容词。

1）当名词被多个前置形容词修饰时，形容词之间有一个先后顺序问题。一般规则为：

（限定词）→一般描绘性形容词→表示大小、长短、高低的形容词→表示年龄、新旧的形容词→表示国籍、地区、出处的形容词→表示物质、材料的形容词→（名词）。如：

Thereisafamousfineoldstonebridgenearthevillage.

2）【重点】当形容词词组相当于一个定语从句时，或形容词用来修饰somebody,something,anything,nothing等的时候，便会出现后置形容词。如：

Theboyinterestedinmusicismybrother.Doyouhaveanythinginterestingtotellus

学完了形容词，副词学起来会更容易一些。一般认为形容词+ly就变成了副词，如形容词quick加上-ly变成副词quickly。但是副词并不是那么简单哟!副词是一种用来修饰动词,形容词,全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念，一般放在行为在动词之前，be动词、助动词之后。副词的种类有:

1.一般副词主要分为以下几种:

①.时间副词,如:often,always,early,now

②.地点副词,如:here,there,above,outside

③.方式副词,如:hard,well,badly,fast,slowly

④.程度副词,如:very,quite,much,still,almost

2.疑问副词(放在特殊疑问句的句首),如:how,when,where,why

3.关系副词(放在定语从句句首),如:when,where,why

4.连接副词(放在名词从句句首),如:how,when,where,why,whether

工具/材料

新概念是很好的帮助我们学习英语的工具书，按照以下的方法，能够更好的利用工具书进行学习

详细内容

首先，多读，英语作为一门语言，就像我们中文的母语一样，每天多读，养成一定的语感。

其次，多练，新概念的很多内容都非常适合我们的情景对话模拟，所以经常联系，也能更好的提升我们的口语水平，还有就是学习语法，新概念可以称之为学习英语入门的一本书，认真的分析每一个topic，学习每一种语法。在新概念当中背单词，背单词不要孤立地背，一定要融合到句子中去。对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。

学校不建议学习新概念英语，因为教学内容不接近学生。新概念英语只是一系列英语文章，对中国人来说没有极其重要的英语基本功。学习很难。为什么学校不学新概念英语英语？为什么学校不学新概念英语英语？

《新概念英语》只是一系列英语文章，没有对中国人极其重要的英语基本功的解释。学习英语就像建造一座建筑。这两部分非常重要。一是埋在土壤中看不见的基础，二是地面上可见的听、说、读、写。英语的基础是什么？它是四个部分：关键的语音（指准确的发音）、语法（指造句而不是无聊的选择题）、语音记忆原理（指根据发音写单词而不是死记硬背）、语言风格（指英语思维），构成了英语的基础。对于母语是英语的外国人来说，他们不需要知道这些基础，因为他们出生在英语环境中，自然会得到这些自然的习惯。但对于母语是中汉语的中国人来说，就不一样了。因为汉语的基础(也指发音、语法等。)和英语的基础完全不同，中国人学习英语的第一步就是重打基础，而不是一上来就拿起英语文章听、说、读、写。如果他们一上来就拿起英语文章听、说、读、写，就会出现在汉语的基础上建立英语听、说、读、写而且施工过程非常困难。学习新概念英语有用吗？

看你怎么学，再好的教材也只是辅助。例如，在单词方面，书中的单词必须记住，关键是动词，有一本牛津词典，发现单元中动词相关的短语用法并写下来。名词必须知道是可数还是不可数。学会发散，知道一个词的动词形式，写下它的形容词、副词、名词形式，会有更多的词汇，比较一些词的细微差别和联系，比如公司有几种英语，但这些有一些重点等等。

至于语法，高中语法只有几个大点和重点，基本点是:常用时态；语态(被动语态)；主谓一致；非谓；定语从句；名词从句；虚拟语气；倒装句。

英语sbs和新概念的区别在于两者的侧重点不同：SBS的内容更加口语化，听力训练材料水准较高，适合低龄学者。新概念英语的语法知识内容更加完善，并且学习新概念的人数更多。

怎样学好英语

学英语首先要喜欢英语，其次是掌握最基础的英语语法，第三是背会单词、多背课文,最后是学以致用。当然，学英语还需要多做题、从听说读写等方面来提高自己的英语水平。

如果一个人对英语学习产生了兴趣，那么会不自觉的花费更多的时间去学习，学起来也会更有动力，往往比别人学英语的劲头更足、效果更好。当遇到不会的问题时，也会主动去研究。英语语法并不多，难度也不大，只要认真去学都能学会。语法是最基本的知识，也是学好英语的基础，把一些易混语法知识点放在一起 对比学习往往能起到绝佳的效果。学语法时不要得过且过，叫不准的地方就要拿出咬文嚼字的精神去学会它。英语单词是必须要背会的，尤其是初高中单词一-定要掌握， 因为考试时会考到。英语单词不光要背会，还要知道怎么用，知道在阅读中是什么意思，这对做阅读理解很有帮助。背单词有很多技巧，大家无论用什么方法，只要能把单词学会就是好方法。背课文也是提高英语成绩的一个好办法，因为在做题过程中语感很重要，背英语文章能培养同学们英语思维，中小学学生背课文对提高英语成绩效果非常好。

学英语的最终目的是提高分数和能力，那么学英语就要学以致用，所以边学英语边用英语交流是最好的方式，如果有条件可以办英语角活动，没有条件可以在课堂上积极回答问题，课下多与同学用英语交流。此外，学英语需要多做练习、多思考、多总结。

市面上常见的“新概念”主要有两种，一种是成人版的新概念英语，一种是青少版新概念，它们的区别主要有以下几点：

1、作者不同

新概念英语的作者是路易·亚历山大，他是世界著名的英语教学权威；而新概念青少版的作者是朱莉娅·亚历山大，她是亚历山大的妻子。

2、书本数量不同

新概念英语总共是四册；而新概念青少版总共有五册，每一册分为A和B。

3、用途不同

新概念英语主要用于成人学习英语，实用性、专业性更强；而新概念青少版主要用于儿童学习，难度更低，在设计排版上更有童趣，能引起孩子的兴趣。

新概念青少版学习完后相当于新概念英语的第二册，从实用性来说，新概念英语更好。新概念英语第一册以入门为主，基本上涵盖了小学阶段的所有语法；第二册主要针对的是语法学习，基本上是部分高中的语法知识；第三册和第四册的难度基本上是在高中以上甚至大学。

《新概念英语》几乎是所有英语成功者必选的一套教材，含盖了英语听，说，读，写，词汇等各方面的知识点，那么怎样可以学好新概念英语呢？小编在这里教大家一招吧。

操作方法

关于单词：把意义相近的单词组合在一起背，每天规定量，然后把单词加入到句子中去记忆，这样可以加深记忆，记住它的发音，根据发音自己先拼写一遍，然后对照书去看。

听力：要听得懂里面的人在说什么，首先知道那个单词是什么意思，还有反应要快，这就需要我们对单词和语法方面的作用了，平时多听多练习，多背单词。

语法：要做的是用学到的语法知识学习书上的句子或对话，重复到熟练地说出来而不需要思考，多把平时学到的语法运用到生活中去，这样的学习才有意义。

阅读：要做好阅读，首先单词和语法都要过关，他们不是孤立的，而是有联系的，最好先背好单词和弄清语法，这样阅读起来会更快。

作文：多背单词，经常看一些范文和美文，有利于写作，还可以看一些英译的书，这样可以让自己的作文更有水平，不再是平时大家都知道的句子，写好之后对照范文，看看自己有哪些错误可以改正。

新概念英语教材更全面语法教的多，比较偏重应试。而剑桥英语主要是针对少儿开设的课程，目的是培养英语兴趣，偏重于实用。这两种都是很优秀的英语教材，可以根据自身情况进行选择。

目前市面上的英语教材有很多，但主要的英语的教材分为剑桥少儿英语教材和新概念英语教材。新概念的英语语法做的很好，更利于语法的学习。而剑桥英语的语法全部都是用英语编写的，这就需要孩子在用的时候自己总结并会做题。

新概念英语的文章由一个个的小故事组成，很适合用来打基础。剑桥英语就比较时尚了，用的题材都是与现在社会比较接近的。新概念英语和剑桥英语都是英音的，能够匹配国内的任何考试。新概念英语的第2册实用性非常高，对孩子来说是非常好的听力故事。

1)表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果.常与already,just,ever,never,before等词连用.如:

Shehasneverreadthisnovel.

2)表示"过去的动作"一直延续到现在并有可能继续延续下去.常与for(后跟段时间)或since(后跟点时间)等连用.如:

IhavebeenamemberofthePartyfor10years.

IhavebeenamemberofthePartysince10yearsago.

注：在有for和since引导时间状语的句子中不能用短暂性动词，应用与之相应的表示状态的词。如：

Hehasdiedfor3years.(F)

Hehasbeendeadfor3years.(T)

注：①现在完成时不能和表示明确的过去时间连用。如：in1998,lastmorning等

②have/hasbeento表示"去过"（去了又回来了）

have/hasgoneto表示"去过"（去了没回来了）

如：Wherehasshegone?(句中所指的人不在)

Wherehasshebeen?(句中作指的人在)

一、学好新概念英语听力

把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。大家可以根据自己的实际需要去选择购买。通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤：

第一步：不要看书，将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。

第二步：把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。

第三步：跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。

二、掌握新概念英语词汇

新概念教材课文里所学习的单词与其他的教材不同，都是最基本、最常用的词汇，与大家的日常生活紧密相连，所以一定要掌握。

值得提出的是：背单词不要孤立地背，一定要融合到句子中去。对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。在词典中把这个单词每个不同的例句都要找找出一两句实用的作为代表练出来，这样你才会知道一个单词的不同用法。

除了听写、默写以外，还要增加阅读量，看一些和自己水平相当的英语其他书籍从而扩充词汇量，词汇量这个概念应该是英语水平提高后才涉及的问题，不应该是初学者上来就想的事情，初学者应该先掌握基本句式，会说会写了，才能去想这个东西英文怎么说，那个东西英文怎么称呼，这个时候才是增加词汇量的时候。阅读不需要去背诵，也不需要去听录音，但必须勤查词典。这个方法是为了增加词汇量，尽量短时间内减少生词。

三、掌握新概念英语语法和阅读

建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。

四、运用新概念英语提高写作水平

很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累，从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文，就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。

中考英语知识点：序数词的概念

表示顺序的词称为序数词。序数词的主要形式：

A．从第一至第十九：其中，one—first，two—second，three—third，five—fifth，eight—eighth，nine—ninth，twelve—twelfth为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例如：six—sixth、nineteen—nineteenth．

B．从第二十至第九十九：

整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i，再加“eth”构成。

twenty——twentieththirty——thirtieth第四十第五十

表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“－”和个位序数词形式一起表示。

thirty-first第三十一fifty-sixth第五十六seventy-third第七十三ninety-ninth第九十九

C．第一百以上的多位序数词：由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。

onehundredandtwenty-first第一百二十一；onethousand，threehundredandtwentieth第一千三百二十

D.序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。

first——lstsecond——2ndthird——3rdfourth——4th

sixth——6thtwentieth——20thtwenty-third——23rd

注：lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。

1.概念

表示经常发生的动作或经常存在的状态。常和always,often,usually,sometimes,everyday等表时间的状语连用。

例如：1)Igotoschooleveryday.我每天都去学校。(表经常)

2)Heisalwayslikethat.他总是那样。(表状态)

2.结构

肯定句式:主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他

否定句式:主语+（助动词）dont/doesnt+动词原形+其他

一般疑问句式:Do/Does+主语+动词原形+其他

简略回答:(肯)Yes,主语+do/does(否)No,主语+do/doesnot

缩写形式:dont=donotdoesnt=doesnot