英语知识点笔记【最新20篇】

用法巧记

今天我们来学习的时态是过去进行时，一起看看如何使用吧!

过去进行时表示过去某个时刻正在进行，连接表示具体时间的短语。

Iwashavingdinneratthattime.

那个时间我在吃晚饭。

TheywerewatchingTVat9o’clockyesterdayevening.

他们昨晚九点在看电视。

过去进行时表示过去某个时间段一直进行，连接表示一段时间的短语。

Thebabywascryinglastnight.

那个宝宝昨天哭了一整晚。

WewerelearningUnit9lastweek.

上周，我们在学习第九单元。

过去进行时表示过去某段时间内持续进行的动作或者事情。

常用的时间状语thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while等。例如：

WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.

昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。

WhatwasheresearchingalldaylastSunday?

上周日他一整天都在研究什么？

Mybrotherfellandhurthimselfwhilehewasridinghisbicycle.

我哥哥骑自行车的时候从车上摔下来，受伤了。

Itwasrainingwhentheyleftthestation.

他们离开车站的时候天正在下雨。

WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.

当我到达山顶的时候，阳光灿烂。

练习：

1.WangLin_______somehelp.Canyouhelphim?A.needsB.wantC.needtoD.ask

2.Allofusenjoy_______footballverymuch.A.playB.playingC.playedD.toplay

3.----Thelightintheclassroomisstillon.----Oh，Iforgot___.

A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturneditoff

4.Iregret___thewindow.A.todoB.tobedoingC.tohavedoneD.havingbroken

5.Hisgrandparentssawher___upfromchildhood.A.growB.grewC.wasgrowingD.togrow

6.---WhatsthisinEnglish?---Sorry,Icant_____itinEnglish.A.tellB.sayC.speakD.talk

7.---_____Ifinishmyhomeworktoday?---No,youneednt.A.CanB.MayC.MustD.Need

8.InSpring,thedays______longerandlonger,thetrees_______green.

A.get,turnB.gets,turnsC.got,turnedD.havegot,haveturned

9.Whenthetrafficlightsarered,you________stop.A.canB.mustC.wontD.neednt

10.Whentheteachercameintotheclassroom,I________tomydeskmate.

A.stoppedtotalkB.stoppedtalkingC.stoptotalkD.stoptalking

实战：

1.---Whosecalculatorisit? ---Its______.A.shes B.hers C.her D.she

2._______December23,MrandMrsHopkensflewtoLondonforatrip.A.on B.in C.at D.for

3.TheScienceMuseumislocated________thecentreofthetown.A.with B.near C.beside D.in

4.Doyouthinkmathsis________importantthanEnglish?A.very B.as C.more D.quite

5.Thecaptainhasa_______daughter.A.five-years-old B.fiveyearsold C.fiveyearold D.five-year-old

6.Twofishermensaw______intheskywhiletheywerefishingbyariver.

A.somethingstrange B.anythingstrange C.strangesomething D.strangeanything

7.TheygotaChristmastreeanditwas______ours.A.sotallas B.sotalleras C.astallas D.astalleras

8.Whos______womanoverthere?A./ B.the C.a D.an

9.A:_havethescientistsbeenthere?B.Forabouttwoyears.A.Howmanytimes B.How C.Whattime D.Howlong

10._______thatpairofnew________expensive?A.Is,shoe B.Are,shoe C.Is,shoes D.Are,shoes

11.Dickjumpedintoalargehole________hesawthebear.A.while B.assoonas C.until D.if

12._______coldweatheritisattheSouthPole!A.What B.Whatan C.How D.Whata

13.Idontknow________lastnight.

A.whytheydidntgotothemovies B.whentheydidntgotothemovies

C.whydidnttheygotothemovies D.whendidnttheygotothemovies

14.Therearentmanyorangeshere,butyoucantake_______ifyouwantto.A.few B.afew C.alittle D.little

15.Tomfailedintheexam.Helooked________.A.happy B.sadly C.upset D.lovely

语言是用来交流传达思想的工具，因此英语的学习不能仅仅是片面的应付考试，而应该是真真正正的用来说话使用的。那么如何学好英语口语呢?下面小编就和大家分享学好英语口语的方法，希望对大家有帮助!

学好英语口语的方法1

学会勇敢的说出来。

英语需要大声的说，而不是不敢说出来，只是不断地学习单词句子，不使用到对话中，那样的英语只是一门考试科目。英语就是需要大声疯狂的念和说。所以不用害怕别人异样的目光，自己只要达到练习口语的目的就是成功了。

日常留心皆机会。

不要抱怨自己没有练习英语的机会，我们日常生活的小故事都可以用英语来表达出来。不断地练习，找素材，这样我们的英语才会有质的提高。

多听多看多想。

英语的发音是很重要的，很多时候，我们要学会聆听，听别人发音的部位，学习发音的方法，流畅的将自己的想法和交流结合起来。

实践。

学好英语口语,最关键的是什么?是开口!是实践. 就像学开车,学游泳,光看书不实践----徒劳! 想想小孩子学说话吧,他们不懂语法,甚至不识字,但他们先听,后说,不断重复(虽然也不断出错),他们就能说话,交流!英语中有这样的谚语: Practice MakesPerfect! 目前的情况来看,大部分人懂语法,肚子更是装满了英语单词,学起来就容易很多.能读能写,学好英语口语,就差一步:开口实践.

环境。

您需要纯英语环境.是的,您也想开口,可是,周围没有老外,没有语言环境.其实,随着网络的普及,只要您上网,在线的英语口语培训班很多.用GOOGLE搜一搜 “英语口语培训”.通过在线的英语口语培训班,.您可以和外教直接对话.任何时间.任何地点.英语环境就在您身边.

方法。

做任何事情,都要讲究方法.学好英语口语,没有捷径,但确实大有方法. A.专职的外教.注意:是外教,不是中教.想学纯正的英语口语,您需要外教.随便找个老外聊天不行吗?可以,但这样的结果是,花了大量时间,但收效甚微.而且,因为许多老外没有系统的教学计划,也不懂得如何教您.那些免费的老外,就不更用提了,有时间和您聊聊,没时间就不见了.因为他们没有义务! B.一对一.如果可能,当然是一对一的效果最好.您有最多的开口机会,外教可以针对您一个人制定有效的学习计划,一字一句进行矫正.时间更短,效果更快. 4.坚持.学好英语口语,坚持很重要.它与智商无关,但一定需要情商。

看了学好英语口语的方法的人还看：

学好英语口语的方法2

到英语国家。能到英语国家去练习英语，直接与英语本族人交流当然是最佳的选择，但能够这样做的人为数并不多。如果学习方向和方法得当，不去英语国家一样可以学好英语。关键在于解决跟谁学，学什么，怎么学这几个问题。

到英语角。如果去英语角的目的是学习就不对了。其实应该把那里当作练习英语表达的地方，在那里充分展示自己，建立起说英语的信心，锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。

找老外单练。除非是训练有素的语言教师，一般的英语老外惟一的用处是：作为你操练口语的“活靶子”，把自己学到的说话内容在英语老外身上得以验证。不要期望一般的英语老外会对你口语方面有什么好的指点，不建议你跟老外谈语法，谈语言学习规律。

其实英语口语好的人都有这样的同感：从练发音开始效果甚佳。不要总想着这句话怎么写，怎么翻译。这些都会妨碍口语学习。最后，经验证明，选择好的英语软件、好的思路，加上科学、理性的学习方法，学说英语没有不成功的!

对于英语听说能力的学习者，学好英语，必须要有一个明确的英语学习计划，看电影学英语是最佳的方法，因为电影或美剧的发音是最清晰的，语境生活化，适合练听力和模仿语音，只要认真地有兴趣的学习，那么效率一定是最高的。

特殊情况：

并非所有动词都有现在进行时,以下动词无现在进行时：

1）、部分系动词：taste（尝起来）,look（看起来）,sound（听起来）等

Themeattastesdelicious.

Thispieceofmusicsoundsbeautiful.

Youlooktired.

但以下用法是正确的：

Iamfeeling（感觉）better.

Theweatherisgetting（变得）colderandcolder.

Englishisbecoming（变得）moreandmorepopular.

2）、表喜好的动词：like,dislike,prefer,hate等

3）、表愿望的动词:hope,wish,expect，want等

4）、感观动词表结果的对应动词：see（看到）,hear（听到）,smell（闻到）,feel（感受到）

Icansmellthetasteofcoffee.

我能闻到咖啡的味道。

5）、表观点想法的动词：think（认为）,suppose等

6）、表知觉认识的动词:realize(认识到），know，understand等

中考英语知识点：SV（主＋谓）

Subject(主语)＋Verb(谓语)

这种句型中的动词大多是不及物动词（英语中按动词后可否直接跟宾语，可把动词分成不及物动词与和及物动词。不及物动词：字典里词后标有vi.的就是不及物动词。不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。

若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of,at后方可跟上宾语。

具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语了，如listento,lookat….），不及物动词常见的有：appear,apologize,arrive,come,die,disappear,exist,fall,happen,rise（好像还有所有的感官动词（如以上的listen——Eragon注）等等。

如：Thestudentsworkveryhard.学生们学习很努力。

Sheapologizedtomeagain.她再次向我道歉。

Theaccidenthappenedyesterdayevening.事故是昨天晚上发生的。

（happen是不及物动词，但表示“某地(某时)发生了什么事”，常用“sth.+happen+地点/时间”这一结构来表达，此时主语应是事情；表示“某人出了某事(常指不好的事)”，要用“sth.+happen+tosb.”这一结构来表达——Eragon注）

主动结构表被动

(1)open,lock,write,read,sell,wash,cut,burn,drive等词作不及物动词时,它们的主语为物,可以用主动语态表被动意义。如:

MoYansnovelssellwell.莫言的小说很好卖(销路好)。

(2)表示感觉的连系动词如feel,look,smell,sound,taste等后跟表语时,总是用其主动结构表达被动意义,它们不能用于被动语态。如:

Thetablefeelssmooth.

这张桌子摸起来很光滑。

(3)在beworthdoing中,doing表被动意义。

Thebookiswellworthreading.

这本书很值得一读。

(4)want/need/require+doing相当于want/need/require+tobedone。如:

Thelibraryneedscleaning.

=Thelibraryneedstobecleaned.图书馆需要打扫了。

中考英语知识点：介词in的常见用法

1.动词+in

a)动词+in

believein信任,breakin碎成，bringin引起；产生；带来,callin下令收回,fillin填充

getin收获,handin上缴,involvein涉及,liein在于,resultin导致,sharein共享

succeedin成功,takein卷起；订阅,turnin归还当局。

b)动词+sb./time/money+in

helpsb.in帮助某人做某事,sparetime/moneyin匀出时间或钱做某事

spendtime/moneyin花时间或钱做某事,wastetime/moneyin浪费时间或钱做某事。

2.be+形容词+in

beactivein活跃于,beabsorbedin专心致志,bebusyin忙碌,bebornin出生于,beconcernedin牵涉

beclothedin穿着,bedisappointedin对…失望,bediligentin勤于,beexperiencedin在…有经验

beemployedin任职于,beengagedin忙碌,beexpertin某方面的专家,beexcellentin在…优秀

beinterestedin对…有兴趣,belackingin缺乏,berichin富有,beslowin迟缓,besuccessfulin在某方面成功

beskilledin精于,bestrictin严于,beweakin弱于。

3.in+名词

inadvance提前,inall总共，inbalance总而言之，inbed卧床，inbody亲自，inbrief简明扼要，incase万一,

incharge主管，indanger有危险,indebt负债,indespair失望,inforce大量地；有效，infull全部地,inflower开花

ingeneral一般说来,initself本身,inlove恋爱,inorder井然有序,inperson亲自,inpublic公开地,inprogress有进展

inpractice从实践上看,inrags穿着破衣,inresearch探索,inreturn作为报答,inruins一片废墟,inshort总之,intheory从理论上看

introuble有麻烦,intears眼泪汪汪,intime及时,inturn按顺序,invain白白地，inview看得见。

will/shall+v.”与“begoingto+v.”。两者均可表示将来时间和意图，两者有时可换用，有时不可换用。不可换用的情况主要是：若强调某个意图是经过事先考虑好的，用begoingto；若表示某个意图没有经过事先考虑，而是在说话的当时才临时想到的，则用will。比较：

“Maryisinhospital.”“Oh,really?Ididn’tknow.I’llgoandvisither.”“玛丽住院了。”“啊，真的吗？我还不知道。我要去看看她。”(临时想法，不能用begoingto)

“Maryisinhospital.”“Yes,Iknow.I’mgoingtovisithertomorrow.”“玛丽住院了。”“我知道，我打算明天去看看她。”(事先考虑的意图，不能用will)

另外，若指迹象表明要发生某事，用begoingto而不用will。如：

Lookatthoseblackclouds.It’sgoingtorain.看那些乌云，要下雨了。

过去进行时

1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself。

我兄弟骑车时摔了下来，受了伤。

WhenIgottothetopofthemountain，thesunwasshining。

我到达山顶时，阳光灿烂。

2.时间状语：atthistimeyesterday，atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

3.基本结构：

was/were+doing

否定形式：was/were+not+doing。

一般疑问句：把was或were放于句首。

4.用法

1)过去进行时表示过去某段时间内持续进行的动作或者事情。

WewerewatchingTVfromseventoninelastnight。

昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。

2)过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。

时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。

Whatwasshedoingatnineo‘clockyesterday?

昨天晚上九点她在做什么?(介词短语表示时间点)

Shewasdoingherhomeworkthen。

那个时候她正在写作业。(副词表示时间点)

WhenIsawhimhewasdecoratinghisroom。

当我看见他的时候他正在装饰房间。(when从句表示时间点)

3)在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时。

Whenhewaswaitingforthebus，hewasreadinganewspaper。

他边等车边看报。(两个动作都是延续的)

HewascleaninghiscarwhileIwascooking。

他擦车时我在做饭。(两个动作同时进行)

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中考英语知识点：notonly…butalso

notonly…butalso：不但……而且

（1）Notonlyyoubutalsoyourfatheriscoming.

不但你，而且你父亲也要来。

（2）Janeis?notonlybeautiful?butalsokind.

珍妮不但漂亮，而且人非常好。

1.基本用法：《notonly…butalso》担任主语时，此句型的谓语动词随butalso后面的部分而定，参见上文例（1）。

另外notonly…butalso连接对等的词或词组；例（1）you（你）和your?father（你父亲）都是人。例（2）beautiful（美的）和kind（亲切、慈祥）都是形容词。

2.该句型可以和“aswellas”互换，但注意汉语翻译。

Yourfatheraswellasyouiscoming.

不但你，而且你父亲也要来。

注意

aswellas的句子谓语动词随它前面的词“Yourfather”而定，所以用iscoming.

Janeiskindaswellasbeautiful.

珍妮不但漂亮，而且为人很好。

考查have/hasgoneto,have/hasbeento与have/hasbeenin的用法

这个考点同学们可以这样来记：

have/hasgoneto表示某人去了某地，现在还没有回来，经常与already,just连用；

have/hasbeento表示某人去过某地，现在已经回来了，经常与ever,twice,before等词语连用；

have/hasbeenin表示某人在某地，已经呆了多长时间，目前可能还在某地，经常与表示一段时间的状语连用。如：

WhereisTom?HehasgonetoShanghai.汤姆哪去了？他已经去上海了。（现在不在这儿，还没回来）

现在进行时与一般现在时的区别

1）现在进行时表示动作的暂时性，而一般现在时表示动作的习惯性和经常性

IamwatchingTVnow.（暂时性）

IwatchTVeveryday.（经常性）

2）现在进行时可表示短暂性动作，而一般现在时表示长久性动作

LucyislivinginBeijing.（短时间居住）

LucylivesinBeijing.（长久性居住）

3）现在进行时表示的动作可带有感情色彩，而一般现在时所表述的动作通常是事实

You’realwaysforgettingthemostimportantthings.（责备）

Heisalwayshelpingothers.（赞扬）

Heoftenhelpsothers.（事实）

4）有些动词不能用进行时，know,understand,love,like,hate,wish,want,think,hope,have,believe,agree,hear,see,notice，等等。这些动词通常用一般现在时表示说话时发生的动作

Ihavealotoffriendshere.

Shewantstobuyanewbike.

中考英语知识点：宾语从句和状语从句的区分

eg.1)Iwillgoouttomorrowifitisfine.2)Idon’tknowifthetrainhasarrived.

句1中if引导的是状语从句。这个从句表示“条件”，修饰主句。整个句子的意思是如果明天天气好，我就出去。

句2中if引导的是宾语从句，充当谓语动词don’tknow的宾语。整个句子的意思是我不知道火车是否到达。

判断方法：

1、可以从整个句式看。状语从句一般可以放在主句的前面或后面（个别除外），宾语从句只能放在主句谓语动词之后。

2、从引导词看。if充当宾语从句的连接词时，相当于whether，词义为“是否”，充当状语从句的连接词时，词义为“如果”。

when充当宾语从句的连接词时，意为“什么时候”，充当状语从句的连接词时，意为“当……的时候”。

3、从时态看。if和when作连接词时，引导宾语从句要注意：从句的谓语动词的时态应根据主句的时态作相应的变化。

if和when充当从属连词时，引导条件和时间状语从句，若主句的谓语动词用一般将来时，则从句的时态应用一般现在时表示将来。

—Doyouknowwhenhewillcomebacktomorrow？你知道他明天什么时候回来吗？

—Sorry，Idontknow．Whenhecomesback，Illtellyou．对不起，不知道。当他回来了，我将告诉你。

—Idontknowifhewillcome．我不知道他是否会来。

—Hewillcomeifitdoesntrain．如果不下雨，他会来的。

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用于某些特殊句型。如：

Thiswasthefirsttimehehadeverbeenlate.这是他第一次迟到。(类似itwasthefirsttimethat…后的从句谓语要用过去完成时)

Itwasthreeyearssincewehadleftthecity.(那时)我们离开那座城市已有三年。(类似itwas…since…后的从句谓语要用过去完成时)

Wehadnosoonersetoutthanathunderstormbroke.我们刚出发就遇到了大雷雨。(nosooner…than的主句谓语要用过去完成时)

Hehadhardlyarrivedwhenitbegantosnow.他一到，天就下起雪来了。(hardly…when的主句谓语要用过去完成时)

1.翻译下列句子：

（1）.他昨天在家里。-Hewasathomeyesterday.

解析：想一下我们语法第一讲的内容简单句的句型，联系到这一句，首先这句的主语是“他”也就是he,在家是athome,“他昨天在家”这是一种表示过去状态，所以要用到be动词were或者was，因为主语是第三人称所以用was，昨天是yesterday,连起来就是Hewasathomeyesterday.这句中的yesterday就是一般过去时的标志性时间状语。

（2）.我昨天早上6:30起床。—Igotupat6:30yesterdaymorning.

解析：首先看这句的时间状语是昨天早上，这也是一般过去时的标志，所以整个句子的时态就是过去。接下来我们看句子结构，主语“我”是“I”,谓语是“起床-getup”因为是过去，所以用get的过去式got,这个词的过去式也是不规则变化，“昨天早上-yesterdaymorning”，总结起来就是：Igotupat6:30yesterdaymorning.

从这两个句子体现出的用法就是：表示过去某时间发生的动作或存在的状态。

（3）.我小时候常常听音乐。-WhenIwasachild,Ioftenlistenedtomusic.

（4）.当Harrison在英国居住的时候，总是拿着雨伞。

HarrisonalwayscarriedanumbrellawhenhelivedinEnglish.

这两个句子体现的用法就是：表示过去经常或反复发生的动作。

以上四个句子体现的两种用法就是一般现在时用法：

①表示过去某时间发生的动作或存在的状态。

②表示过去经常或反复发生的动作。

从例句中可以看出一般过去式的句子中会有体现出过去的时间状语，我们在此看一下常与一般过去时连用的时间状语：

昨天：yesterday刚才：justnow昨天晚上：lastevening

上个星期/月：lastweek/month去年：lastyearin+过去的时间

等等，类似于这些的词出现在句子中时要弄清楚句子的时态，通常为一般过去时。

接下来我们看一下一般过去时的句式。

2.实义动词的过去式做谓语如何构成否定和疑问？

肯定句：主语+实义动词的过去式+.....

否定句：主语+did+not+实义动词的原形+....（实义动词做谓语时如果用在否定句和疑问句中必须借助于助动词do/does/did,do和does用于一般现在时中，did用于一般过去时中）

疑问句：Did+主语+实义动词原形+.....?

比如：Hewentthereyesterday.(went是go的过去式）

否定句：Hedidnotgothereyesterday.

疑问句：Didhegothereyesterday?

1）定义：

如人称代词一致，反身代词的人称和数以及性要和它所指代的名词或代词一致。

2）反身代词的句法功能

反身代词可用作宾语、同位语、表语等。用作同位语时，主要用于加强被修饰词的语气，可紧放在被修饰名词后或句末。

如：

Hehimselfwasadoctor.(同位语)

=Hewasadoctorhimself.

Sheistooyoungtolookafterherself.（宾语）

Idontblameyou,Iblamemyself(宾语).

Hecuthimselfwhenhewascooking.(宾语)

Thatpoorboywasmyself.（表语）

那个可怜的孩子就是我自己。

注意：反身代词用于be,feel,seem,look等后作表语表示身体或精神所处的状态。如：

Illbemyselfagaininnotime.我一会儿就会好的。

Hedoesntfeelhimselftoday.他今天感觉身体不舒服

Imnotquitemyselfthesedays.我近来身体不大舒服。

1、一个句子应该用什么时态只能取决于它需要表达的意思，以及它所处的语言环境。例如：

HespeaksEnglish.(一般现在时，说明动作发生的经常性。)

HespokeEnglishwhenhewasinNewZealand.(一般过去时，说明动作发生的时间。)

HeisspeakingEnglish.(现在进行时，说明动作正在进行。)

HehasspokenEnglishforthreeyearssincehecametotheUSA.(现在完成时，这里说明动作的总和。)

HehasbeenspeakingEnglishsincehecametotheUSA.(现在完成进行时，强调动作的连续性。)

2、在含有时间状语从句或条件状语从句的主从复合句中，如果主句的谓语动词是一般将来时，那么从句的谓语动词就只能用一般现在时来表示将来时;如果主句的谓语动词是过去将来时，那么从句的谓语动词就只能用一般过去时来表示过去将来时。

例如：Iwillnotplaytennisifitrainstomorrow.

Iwouldnotplaytennisifitrainedthenextday.

3、有些动词表示无法持续的动作，它们一般不宜用于进行时态中。这类动词常见的有：be,believe,consist,find,forget,hate,have,hope,hear,know,like,love,notice,prefer,remember,see,seem,smell,suggest,taste,understand,want,wish,sitdown,standup等等。

Be动词若是用于进行时态，可表示暂时、短暂的情况或表现。例如：

Tomisbeingagoodboytoday.汤姆今天很乖。

Heisbeingchildish.他这样做是耍孩子气。

Youarenotbeingmodest.你这样说不太谦虚。

4、关于现在完成时的时间状语问题

A.凡是"完成时态"都表示，不知道也不管动作发生的具体时间,所以在使用现在完成时的句子里，不可以带有表示具体过去时间的状语，如：yesterday,lastweek(month,year,etc.),twoweeksago,in1999等;但常和有些副词连用，如：just,before,already,often,never,ever,not…yet,always等等。

B.在以when提问的特殊疑问中不能用现在完成时。另外，ago不能用于现在完成时的句子里，因为它表示从现在算起的以前某个时间，属于表示具体过去时间的状语。但是可以用before来表示"以前"的意义，因为它只表示"以前"，而不知什么时候的以前。

C.如果是不表示连续性的动词用于现在完成时的句子，不可以和以for表示的"一段时间"的状语连用。在这种情况下，应该用"Ithasbeen…;since…"的句式来表达。如：

Hehasjoinedthearmyforfiveyears.(错误)

Ithasbeenfiveyearssincehejoinedthearmy.(正确)

1.some和any的比较

不定代词some，any都是"一些"的意思，都可和可数名词或不可数名词连用。some一般用于肯定句中；而any则用于否定句、疑问句或条件从句中.

例：

Tomhassomepicture－books．

汤姆有几本图画书。

Ihavewaitedsometime．

我已等了一会儿了。

Haveyouanyquestions？

你有问题吗？

Therearentanypicturesonthewall．

墙上没有图片

☆注意：在表示请求、邀请或征求意见的句子中，通常要用some而不用any。

如：

Willyoulendmesomemoney?可以借些钱给我吗?

Whydontyoubringsomeflowers?为什么不带些花来呢?

2.指两者和三者的不定代词。有些不定代词用于指两者(如both,either,neither)，有的不定代词用于指三者(如all,any,none,every)，具体使用时要根据一定的上下文正确选用。

如：

Heisblindinbotheyes.他双目失明。

Weretheyallcollegestudents?他们都是大学生吗?

注：each可用于两者、三者或三者以上，而every只用于三者或三者以上，因此用于两者时只能用each，不能用every。如：

Therearetreesoneachsideoftheroad.路的两边都有树。

3.(a)few与(a)little。few和afew后接复数名词，而little和alittle后接不可数名词。其中不带不定冠词的few和little表示数量很少或几乎没有，强调"少"，含有否定意义；而带有不定冠词的afew和alittle则表示数量虽然少但毕竟还有，强调"有"，含有肯定意义。如：

Heknewfewofthem.他们中间他认识的人很少。

Hesoldonlyafewofthepapers.他只卖出了几份报纸。

Heknewlittleaboutit.他对此知道得很少。

Thereisstillalittleleft.还剩一点点。

4.all,every,each的用法。从强调重点上看：all强调整体地考虑总体，every强调考虑总体中的所有成员(与all很接近)，each则强调逐个逐个地考虑总体；从用法上看：all和each既可单独使用，也可后接名词，还可后接of短语；而every后必须接名词，既不能单独使用也不能后接of短语(错)从含义上看，each指两者或两者以上的"每个"，every指三者或三者以上"每个"，因此指两者时只能用each

如：Allwasdestroyedinthebigfire．

大火中一切都毁了。

Allarepresent．=Everyoneispresent.

大家都出席了。

Thereisroomforallofus．

我们所有的人全坐得下。

Eachofushasabook.

注：1）在表示"每个"、"全体"意思时，every的意思与all很接近。但一般情况下every和单数名词搭配，all和复数名词搭配，例：

EverychildenjoysChristmas．

每个孩子都喜欢过圣诞节。

AllchildrenenjoyChristmas．

所有的孩子都喜欢过圣诞节。

2）Each也是"每一个"的意思，但与every不同，each用于指两个或两个以上的人或物，着重于个别概念，例：

Twomencameintotheroom．Eachcarriedanumbrella．

两个人走进房间，每人拿着一把伞。

Each/Everybookonthisdeskisworthreading．

这桌子上每一本书都值得读。

5.other,theother,another,others的用法。指单数时，若泛指用another，若特指用theother；指复数时，若泛指用other(后接复数名词)或others(其后不接名词)，若特指用theother(后接复数名词)或theothers(其后不接名词)。

如：

Showmesomeothers.再拿一些给我看。

Showmeanother.另拿一个给我看。

Weshouldthinkofothers.我们应该多为别人着想。

Wherearetheotherstudents?其他同学在哪里?

注：another后一般是单数可数名词，但若其后的名词有数词或few修饰，则也可接复数名词。

如：Ivegotanotherfiveminutes.我还有5分钟。(因为有基数词five修饰，所以another后可接可数名词复数minutes)

6.noone,nobody,none的用法。noone与nobody用法相似，均只用于指人不用于指物，且其后不能接of短语，用作主语时谓语单数；而none既可用于指人也可用于指物，其后通常接of短语，用作主语时，若指不可数名词，谓语只能用单数，若指复数名词，谓语动词用单数，复数均可（用单数更加正式）

如：

Noone[Nobody]hasreadit.没有人读过它。

Noneofthismilkcanbeused.这牛奶一点都不能用了。

Noneofthefilmsis[are]worthseeing.没有一部电影值得看。

7.复合不定代词的用法。复合不定代词主要包括something,somebody,someone,anything,anybody,anyone,nothing,nobody,noone,everything,everybody,everyone等，它们在句中可用作主语、宾语或表语，但不能用作定语。其中something,someone等和anything,anyone等的区别与some和any的区别一样，前者一般用于肯定句，后者一般用于否定句、疑问句或条件句。使用时应请注意以下几点：

(1)受定语修饰时，定语应置于其后。

如：

Tellussomethinginteresting.给我们讲点有趣的事。（interesting修饰something）

Therewasnobodytired.没有一个人很累。

(2)指人的复合不定代词若用作主语，其谓语动词一般用单数，相应的人称代词和物主代词也用单数he,him,his(不一定指男性)。但在非正式文体中常用复数代词they,them,their。如：

Ifanybody[anyone]comes,askhim[them]towait.要是有人来，让他等着。

(3)anyone,everyone等只能指人，不能指物，且其后一般不接of短语。若是指物或后接of短语，可用anyone,everyone(即分开写)。

中考英语知识点：and与or的比较

1)并列结构中，or通常用于否定句，and用于肯定句。

2)但有时and也可用于否定句。请注意其不同特点：

Thereisnoairorwaterinthemoon.

Thereisnoairandnowateronthemoon.

在否定中并列结构用or连接，但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构，因此要用and。

典型例题

---Idontlikechicken___fish.

---Idontlikechicken,___Ilikefishverymuch.

A.and；and B.and；but C.or；but D.or；and

答案C。否定句中表并列用or,but表转折。

判断改错：

(错)Wewilldiewithoutairandwater.

(错)Wecantlivewithoutairorwater.

(对)Wewilldiewithoutairorwater.

(对)Wecantlivewithoutairandwater.

3)表示选择的并列结构

(1)or 意思为"否则"。

Imustworkhard,orIllfailintheexam.

(2)either…or 意思为"或者……或者……"。注意谓语动词采用就近原则。

EitheryouorIamright.

判断改错：

(错)Theysatdownandtalkaboutsomething.

(错)Theystartedtodanceandsang.

(错)Isawtwomensittingbehindandwhisperthere.

(对)Theysatdownandtalkedaboutsomething.

(对)Theystartedtodanceandsing.

(对)Isawtwomensittingbehindandwhisperingthere.

解析：

第一句：and连接两个并列的谓语，所以talk应改为talked。

第二句：and连接两个并列的动词不定式，第二个不定式往往省略to，因此sang应改为sing。

第三句：and连接感观动词saw后面的用作的宾补的两个并列分词结构，因此whisper应改为whispering。

注意：and还可以和祈使句或名词词组连用表示条件。（or也有此用法）

Makeupyourmind,andyoullgetthechance.

=Ifyoumakeupyourmind,youllgetthechance.

Onemoreeffort,andyoullsucceed.

=Ifyoumakeonemoreeffort,youllsucceed.