英语知识点固定句型与动词时态间的对应关系教案汇总八篇

16.hadbetterdosth.最好干某事.

否定:hadbetternotdosth.

特别注意:hadbetter后面跟be动词词组,不可漏掉be.

eg.You’dbettercatchatrain.

You’dbetternottalkinclass.

You’dbetternotbelatefortheclass.

17.Itisgood(nice)of+宾格+todosth.

eg.ItisverygoodofyoutoteachmeEnglish.(你教我英语真是太好了)

18.Ittakessb.sometimetodosth.(干某事化费某人多少时间)

=sb.spendsometimeonsth.(in)doingsth.

eg.Ittookmehalfanhourtodothework.=Ispenthalfanhourindoingthework.

19.sb.pay钱for物某物化费了某人多少钱=sb.spend钱on物=物costsb.钱

pay的过去式为paid而不是payed.

eg.Ipaidthirtyyuanforthecoat.

=Ispentthirtyyuanonthecoat.

=Thecoatcostmethirtyyuan.

20.havebeento某人曾去过某地,现在人不在那儿

sb.havebeenin+地点某人呆在某地(一段时间)

havegoneto某人已去某地,人不在这儿

21.⑴too…形容词(副词)+to…"太…而不能""太…以致于不"

eg.①Thebasketistooheavyformetocarry.这篮子太重我拿不动。

②ThiscolourTVistooexpensiveforustobuy.这台彩电对我们来说太贵了，买不起。

⑵so...that如此...以致于...

上面的too...to结构的句子，可以换成so...that引导的句子转换。

①ThebasketissoheavythatIcan’tcarryit.

②ThiscolourTVissoexpensivethatwecan’taffordit.

22.What’sthepopulationof...?...人口有多少？

不说Howmuchpopulationin...?形容人口数量的大用large

eg.ThepopulationofChinaistentimesaslargeasthatoftheUSA

23.I’vecometoreturnyourpan.(我跑来是还你锅的)→Whyhaveyoucome?而不用What

24.not...until(连词)方才，才

eg.Hesaysthathewon’tbefreeuntiltomorrow.他说他需到明天方才有空。

肯定句＋until到

eg.You’dbetterwaituntiltomorrow.(你最好等到明天)

25.neither...nor...既不...也不...

either...or...或者...或者...

eg.NeitherTomnorhisbrothersknowhowtospelltheword"hundred".

Eitheryouorsheisright.(谓语动词就近原则)

both...and...两者都...

eg.BothJimandIareinGradeOne(主语看作复数)

固定句型与动词时态间的对应关系

在英语中，不少句型与一些动词在时态的运用方面都存在着特定的对应关系，如(1)在“祈使句+and/or+陈述句”句型中，陈述句中用will表示的一般将来时；(2)在This/That/Itisthesecondtimethat…句型中用现在完成时，若is改为was，就用过去完成时；(3)在nosooner…than…和hardly…when…句型中，前面常用过去完成时，when/than后的句子用一般过去时；(4)was/wereabouttodo…when…或was/weredoing…when…或was/wereonthepointofdoing…when…句型中，when分句的谓语动词用一般过时；(5)在一个含有时间状语从句的主从复合句中，如果主从句的谓语动词都是过去发生的动作，一般来说，表示短暂性动作的动词用一般过去时，表示持续性动作的动词用过去进行时；等等。

Let’skeeptothepointorwe_______anydecisions.4I5Y"~6R-g

A.willneverreach

B.haveneverreached

C.neverreach

D.neverreached

解析：这是“祈使句+or+陈述句”句型，陈述句的谓语要用“will+动词原形”，故选A。

1．Ithink…意为"我认为……"，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用Idontthink…，

2．givesth.tosb./givesb.sth.意为"把……给……"，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用giveit/themtosb.

3．takesb./sth.to…意为"把……(送)带到……"，后常接地点，也可接人。

4．One…,theother…/Oneis…andoneis…意为"一个是……；另一个是……"，必须是两者中。

5．Letsb.dosth.意为"让某人做某事"，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Dontletsb，dosth.，或Letsb.notdosth.另外，Lets与Letus的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，

6．helpsb.(to)dosth./helpsb.withsth.意为"帮助某人做某事"，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.

7．Whatabout…？/Howabout…？意为"……怎么样？"是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。

8．Itstimetodo…/Itstimeforsth.意为"该做……的时间了"，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。

9．liketodosth./likedoingsth.意为"喜欢做某事"，前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，

10．asksb.(not)todosth.意为"让某人(不要)做某事"，其中asksb.后应接动词不定式，

11．showsb.sth./showsth.todo.意为"把某物给某人看"，该句型的用法同前面第2点。

12．introducesb.tosb.意为"把某人介绍给另一人"；introducetosb.则是"向某人作介绍"。

掌握动词六种时态的基本结构，主要用法及区别（一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在进行时和现在完成时）

1、一般现在时

①一般现在时常用来表示现在习惯或经常反复发生的动作，与always,usually,often,sometimes,everyday（week,month）等连用；表示现在的事实或状态；表示主语所具有的特征，性格和能力；以及表示客观事实或普遍其理。

②一般现在时的构成：

一般现在时通常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时，动词原形后需加-s或-es。

Shelikesbiologyverymuch.她非常喜欢生物。

Theyoftengotoschoolbybike.他们通常骑车上学。

2、一般过去时

①一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，常与表示过去时间的副词如：yesterday,lastweek,twohoursago等连用；表示过去一段时间经常或反复发生的动作，这时可与频度副词often,usually,always等连用；表示过去发生的一连串动作，以及在时间和条件状语从句中，用一般过去时表示过去将来的动作。

②一般过去时的构成：一般过去时由动词的过去式构成。

Wemeteachotheronthestreetyesterday.我们昨天在街上碰见了。

Sheoftenwentswimminglastyear.她去年经常去游泳。

Theymovedthechairstothetable,satdownandbegantohavesupper.

他们把椅子搬到桌边，坐下开始吃饭。

Marytoldmethatshewouldstayathomeifitrained.玛丽告诉我如果下雨她就呆在家里。

3、一般将来时

①一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语如nextmonth,tomorrow,inaweek,soon等连用。

②一般将来时的构成：

（1）一般将来时由“助动词will/shall+动词原形”构成。其中shall主要用于主语是第一人称（I和we）的疑问句中。

（2）也可以用“begoingto+动词原形”这个结构来表示根据目前迹象很有可能发生的某件事情，或是打算、计划、以及决定要做某件事情等。

TheywillhaveaclassmeetingnextTuesday.他们下周二将举行班会。

Weshallmeetattheschoolgate.我们将在学校大门口见。

Itisgoingtorain.要下雨了。

4、现在进行时

①现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，常与now,atpresent,atthis,moment等连用；或与thesedays,thisweek/month等连用，表示现阶段正在进行的动作。有时还与always,continually,forever等词连用，表示反复出现的动作，代替一般现在时，表达说话人强烈的感情。如赞扬、不满、讨厌等。如：588.es

Heisalwaysaskingsuchsillyquestions.他老是

中考英语知识点：带/不带to的动词不定式句型

含有不带to的动词不定式句型：

1.hadbetter(not)dosth.最好（不）做某事

2.wouldyouplease(not)dosth你可以做某事吗

3.whynotdosth.为什么不做某事

whydontyoudosth.为什么你不做某事

4.Shallwedosth.我们要做某事吗

5.letsbdosth.让某人做某事

6.makesb.dosth.havesbdosth使某人做某事

7.feelsbdosth感觉某人做某事

含有带to的动词不定式句型

1.Itstimetodosth.该是做某事的时候了

2.Ittakessb.sometimetodosth做某事花了某人时间

3.tell/ask/want/encourage/invite/sb.todosth.告诉、叫、想、鼓励、邀请某人做某事

4.Wouldyouliketodosth.你想做某事吗

5.Itsgood/badtodosth做某事好/不好

6.Itsgood/badforsb.todosth.对某人来说，做某事好/不好

7.be+adj.+enoughtodosth.足够+形容词做某事

8.sb.isreadytodosth.某人准备好做某事

9.Its+adj.+forsb.todosth.做某事对某人+形容词（做这件事对你好）

10.Its+adj.+ofsb.todosth某人做某事+形容词（你做这事真好）

11.wouldlike/love/decide/want/wish/todosth.想、喜欢、决定、想、希望做某事

12.wouldlike/lovesb.todosth.想让某人做某事

13.prefertodoratherthandosth.宁愿做某事而不愿做某事

例如：Iprefertoreadratherthanwrite.意思同Ipreferreadingtowriting.又如：Iprefertostayathomeratherthangoout.

再如：prefer=likebetter，即：Ipreferred.=Ilikeredbetter.

14.how/when/where/whethertodosth怎么、什么时候、在哪里、要不要做某事

15.cantwaittodo迫不及待做某事

16.too…todo…太怎么样而不能做某事

17.beafraid/ready/able/suretodo害怕、准备、能够、确定做某事

18.Itstimetodosth到该干某事的时候了

19.Myjobistodosth我的工作是做某事

20.Mydreamistodosth我的梦想是做某事

21.Myhobbyistodosth我的业余爱好是做某事

22.refusetodosth拒绝做某事

23.warnsbtodosth告诫某人做某事

24.pretendtodosth假装做某事

25.teach/learntodosth教做某事、/学习做某事

26.needtodosth需要做某事

27.bewillingtodosth愿意做某事

28..trytodosth努力做某事

29.tryonesbesttodosth尽某人最大努力做某事

30.agreetodosth同意做某事

31.seemtodosth好像似乎做某事

32.plantodosth/makeaplantodosth计划做某事

33.inordertodosth为了做某事

34.haveachancetodosth有机会做某事

35.findit+adj+forsbtodosth发现做某事是……

36.havesthtodo有某事要做

37.Thereissthforsbtodo对某人来说，有某事要做

38.beanxioustodo渴望做某事

39.affordtodosth支付得起做某事

一般过去时的谓语动词要用动词的过去式。动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式，不规则变化通常需要逐个记忆，规则变化则遵循以下原则：

(1)一般在动词后加-ed。如：play—played,offer—offered,weigh—weighed,destroy—destroyed,sign—signed.

(2)在以字母e结尾的动词后，只加-d。如：like—liked,provide—provided,hate—hated,date—dated。

(3)在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加—ed。如：supply—supplied,fly—flied,study—studied.

(4)在以单短元音的重读闭音节结尾且，末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。如：plan—planned,refer—referred,regret—regretted,ban—banned.

1.Therebe结构

a.这是英语中常见的一种结构，表示“某地有某物”其含义为“存在有”。

eg.Therearetwentygirlsinourclass.have也解释为“有”但是与therebe有区别，它的含义是“所有，属有”，其主语为某人。eg.Ihaveanicewatch.

b.Therebe结构中的be动词要和后面所跟名词保持一致。

c.Thereisarivernearourschool.

否：Thereisnotarivernearourschool.

问：Istherearivernearourschool.

回答：Yes,thereis.No,thereisn’t.

划⑴Howmanyriversaretherenearourschool?

⑵What’snearourschool?

d.therebe结构的一般将来时，同学们较难掌握，其正确形式为：thereisgoingtobe

e.反意疑问句的构成：Thereisnowaterintheglass,isthere?

①Thereisgoingto_____afootballmatchthisafternoon.

A.haveB.watchC.beD.play

②Theyweresurethattheyweregoingto____arest.

A.beB.haveC.beonD.on

2.so,neither引导的倒装句,为了避免和前一句话的内容重复，英语中习惯用so,neither引导的倒装句。

a.So+be(助动词，情态动词)+主语。表示某人也是如此。

eg.Mikehasboughtsomeforeignstamps.

SohasBob.=Bobhasboughtsome,too.

b.Neither+be(助动词，情态动词)＋主语，表示某人也不。

eg.MotherhasneverbeentoJapan.

NeitherhasFather.=FatherhasneverbeentoJapan,either.

c.So＋主语＋be(助动词，情态动词)。表示果真如此(赞同),请同学们与a.区别。

eg.A:Mikeisrightintheclassroom.

B:Soheis.=Heisreallyintheclassroom.

3.It’s+时间+since动词过去式。自从...起已有...时间了。

⑴It’stwoweekssincewemetlast.(自从我们上次见面已有两个星期了)

⑵HowlongisitsinceweleftBeijing?(自从我们离开北京已有多久了

4.祈使句+and(那么)...

eg.Gostraightonandyou’llseeaschool.=Ifyougostraighton,you’llseeaschool.

5.祈使句+or...否则...

eg.Workhard,oryouwillfallbehindtheotherstudents.

=Ifyoudon’tworkhard,you’llfallbehindtheother.

6.The+比较级...，the+比较级...越...越...

eg.⑴Themore,thebetter.越多越好。

⑵Theharderyouworkonit,thebetteryou’llbeatit.(你越用功，你就越好。)

7.Howdoyoulikethefilm?=Whatdoyouthinkofthefilm?(你认为这部电影怎样？)

8.What...dowith...?怎样对付...?怎样处理...?

虽然中文为怎样，我们绝不可照字面翻译为how.

eg.A:Whathaveyoudonewiththelibrarybook?

B:I’vejustreturnedittothelibrary.

9.Idon’tknowwhattodo.我不知道该怎么办？

Idon’tknowhowtodo.×10.What...belike?...是什么样的？

eg.⑴What’stheweatherlike?天气如何？

⑵What’syourschoollike?你们学校是什么样的？

11.What...for?为何目的？为什么？

eg.Whatdoyouwantasciencelabfor?=Whydoyouwantasciencelab?

12.oneof+最高级＋复数最...之一

eg.MissZhaoisoneofthemostpopularteachers.

13.findit+形容词+todo

eg.IfinditusefultolearnEnglishwell.(我发觉学好英语是很有用的)

find+宾语+名词eg.Ifindhimagoodboy.(我发现他是个好男孩.)

find+宾语+形容词eg.Ifindthedooropen/closed.(我发现门开/关着)

Ifindourbagsfilledwith/fullofpresents.(我发现我们的包装满了礼物)

14.Idon’tthink+肯定句我想...不

eg.Idon’tthinkI’lltakeit.(我想我不买它了)

请注意:中文意思否定在从句中,但是英语的表达否定在主句中。

15.preferAtoB=likeAbetterthanB更喜欢A不怎么喜欢B.

eg.Ipreferfishtochicken.=Ilikefishbetterthanchicken

根据某些动词与时态的对应关系

在英语里有些动词与时态有着特定的对应关系，如see(看见)，hear(听见)，find(找到)等都不可用于进行时态；work表示机器不能正常运行、运转时，常用一般现在时的否定式；open，close，lock等词表示门、窗等不能正常关、开、锁的意思时，常用won’topen/close/lock等，这时它们是以主动形式表示被动意义。

—CanIhelpyou，sir？

—Yes.Iboughtthisradiohereyesterday，butit_____.

A.didn’twork

B.won’twork

C.can’twork

D.doesn’twork

解析：此处的work是指radio不能正常运行，应用一般现在时的否定式，故选D。