英语宾语从句例句初中(20篇)

定语定语用来限定、修饰名词或代词的，是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语（动词不定式短语、动名词短语和分词短语）或句子，汉语中常用……的表示。主要由形容词担任，此外，名词，代词，数词，分词，副词，不定式以及介词短语也可以来担任，也可以由一个句子来担任。单词作定语时通常放在它所修饰的词之前，作前置定语。短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后，作后置定语。

定语从句是指在一个句子中作定语的句子，定语从句要放在所修饰的词后。

如：1)Themanwholivesnexttousisapoliceman.

2)YoumustdoeverythingthatIdo.

上面两句中的man和everything是定语从句所修饰的词，叫先行词，定语从句放在先行词的后面。

引导定语从句的词有关系代词that,which,who(宾格who,所有格whose)和关系副词where,when、why

关系词常有三个作用：1、引导定语从句2、代替先行词3、在定语从句中担当一个成分

1.当主句谓语动词是find，see，watch，hear等感官动词时，从句常简化为“宾语+宾补”结构，宾补为不带to的不定式或V-ing形式。如：

Shefoundthatthewalletlay/waslyingontheground.→Shefoundthewalletlie/lyingontheground.

2.当主句谓语动词是hope，wish，decide，forget，plan，agree等，且主句主语与从句主语相同时，从句可简化为不定式结构。如：

Sheagreedthatshecouldhelpmewithmymaths.→Sheagreedtohelpmewithmymaths.

3.在连接代词/副词引导的宾语从句中，当从句主语与主句主语或间接宾语一致时，宾语从句可简化为“连接代词/副词+不定式”结构。如：

CanyoutellmehowIcangettothestation?→Canyoutellmehowtogettothestation?

宾语从句名言：

（1)that引导的宾语从句

Sometimesweneedtoremindourselvesthatthankfulnessisindeedavirtue.

有时我们需要提醒自己，感激是真正的美德。

Healthisthethingthatmakesyoufeelthatnowisthebesttimeoftheyear.

健康使你感到现在是一年中最好的时光。

（2）what引导的宾语从句

Ifyoucan’thavethebest,makethebestofwhatyouhave.

没有最好的，就充分利用现有的。

Ifyoudon’thavewhatyoulike，youmustlikewhatyouhave.

没有你喜欢的东西，就喜欢你现有的东西。

方式状语从句

连词有：as,asif/asthough

(1)as引导的方式状语从句,意为"以……方式；如同……那样"，从句有时是省略句。如：

DoasIsay.要照我说的做。

Ididjustasyoutoldme.我正是照你说的办的。

Airistomanaswateristofish.空气之于人犹如水之于鱼。

(2)asif/asthough引导的方式状语从句

asif和asthough的用法相同，都作"好像，仿佛"解。如：

二者引导的状语从句往往用虚拟语气，表示与事实相反。asif比asthough更为常用。但也可用陈述语气，表示所说的情况是事实或实现的可能性较大。如：

Theylookedatmeasif,asthoughIweremad.

他们瞧着我好像我发疯了似的。

Theylookasif/asthoughtheyknoweachother.

他们看来好像互相认识。

原因状语从句

连词有：becauseassincenowthat等

（1）区分because,as,since,for

①because表示人们不知道的直接的原因或理由，着重点在从句，其所引导的从句，为全句句意的中心所在。通常用于回答why引出的疑问句，语气最强，除特别强调外，该从句一般位于主句后面，不能与so连用但是可以与so进行同义句转换。

IdidntgoaboardwithherbecauseIcouldntaffordit.

我没有和她一起出国是因为费用太高。

②as引导的原因状语从句所传递的通常是已知信息，从句多位于主句之前，表示双方那个已知的理由，如：

AsIdidntknowtheway，Iaskedapoliceman.

我不认识路，因而问警察。

③since引导的原因状语从句多表示大家众所周知的理由，如：

Sincetravelingbyairismuchfaster,theydecidedtotakeaplane.

既然乘飞机旅行快得多，他们就决定坐飞机。

④for表示的理由是附加的或推断的，并非此原因，通常与主句用逗号隔开，不位于句首，如：

Hemustbenotathome,forthetelephoneisntanswered.

用because,as,since,for填空：

Wellhavetogotobedearly___________wellstartoffearlytomorrow.

___________youknowallaboutit,tellmeplease.

____________alltheseatsweretaken,Ihadtostand.

Hemustbeatwork,__________thelightinhisofficeisstillon.

Lilydidntgotoschool___________shewasill.

=_________________________________________________________.

(4)nowthat引导的原因状语从句

Nowthat"因为；既然"，通常可以和since换用。用来表示一种新的情况，再加以推论。如：

Now(that)youhavepassedyourtest,youcandriveonyourown.

你既已考试合格，就可以独自开车了。

目的状语从句

连词有：inorderthat,sothat,incase,forfearthat

①inorderthat"为了；以便"。多用于正式文体，通常可以与sothat换用。如：

YoustoppedatHangzhou_____________theycouldgoaroundtheWestLake.

他们在杭州停了下来，以便游览西湖。

Theexpertspokeslowly_________________________________________________.

专家讲得很慢，以便人人听得懂。

注意：inorderto与soasto也表示"为了，以便于"，但是后面只能接单词或短语，不能接句子，且soasto一般位于主句后，可与sothat/inorderthat进行同义句转换

Hestudieshard_____________hecangetgoodmarks.

=_______________________________________________________________.

Shegetsupearly______________getthereontime.

=______________________________________________________________.

=______________________________________________________________.

②incase意思是"以免","以防",多用于英国英语，它所引导的从句中的谓语动词可以是陈述语气形式，也可以是虚拟语气形式；

Takeyourumbrellaincaseitrains.

带上你的伞，以防下雨。

Hetookanumbrellawithhimforfearthatitmightrain.

他带了一把伞，以防下雨。

1.that即可代表事物也可代表人，which代表事物；它们在从句中作主语或宾语，that在从句中作宾语时常可省略关系词，which在从句中作宾语则不能省略。而且，如果which在从句中作“不及物动词＋介词”的介词的宾语，注意介词不要丢掉，而且介词总是放在关系代词which的前边，但有的则放在它原来的位置

2.which作宾语时，根据先行词与定语从句之间的语义关系，先行词与which之间的介词不能丢

3.代表物时多用which，但在带有下列词的句子中用that而不用which，这些词包括all,anything,much等，这时的that常被省略

4.who和whom引导的从句用来修饰人，分别作从句中的主语和宾语，whom作宾语时，要注意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语

5.where是关系副词，用来表示地点的定语从句

6.when引导定语从句表示时间

〔注〕值得一提的是，表示时间“time"一词的定语从句只用when引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that引导

BythetimeyouarriveinLondon,wewillhavestayedtherefortwoweeks.

IstillrememberthefirsttimeImether.

Eachtimehegoestobesinesstrip,hebringsalotoflivingnecessities,suchastowers,soap,toothbrushetc.

7.whose是关系代词，修饰名词作定语，相当于所修饰成分的前置所有格

8.当从句的逻辑主语是some,any,no,somebody,anybody,nobody,something,anything,everything或nothing时，常用thereis来引导

以that引导的宾语从句。

如：Ihearthatyouhavepassedtheexamination.Goodluck！

以if和whether引导的宾语从句。

如：Idontknowifyoucancometomorrow.

以连接代词或连接副词引导的宾语从句。

如：Pleasetellmehowyoucangethere.

运用宾语从句要注意以下几点：

宾语从句的语序一定是陈述句语序。

主句的谓语动词的时态如果是过去时态，宾语从句谓语动词的时态要选用相应的过去某一种形式。

如果宾语从句表示的是客观真理，事实时，即使主句是过去式，从句仍用一般现在时。

结果状语从句

连词有：so…that,such…that

(1)so...that"如此……以致"，that在非正式文体中可以省略，so后面接形容词或副词。如：

Shespoke__________fast___________nobodycouldcatchwhatshewassaying.

她说话如此之快竟没有人听出来她在讲什么。

Thereis_________littletimeleft_________Ihavetotellyouaboutitlater.

现在剩下的时间不多了，我只好以后再给你讲这件事。

(2)such...that"如此……以致",

具体内容是：①such+形容词+名词+that从句。其中的名词可以是可数名词的单数或复数，也可以是不可数名词。

②such+a/an+形容词+单数名词+that从句,可换成so+形容词+a/an+单数名词+that从句。如：

TheJapanesestudentmade_________rapidprogress__________hesoonbegantowritearticleinChinese.

那个日本留学生进步很快，不久就开始用中文写文章了。

Theprofessortoldus__________________________allthestudentslaughed．

＝___________________________________________________________________________.

教授讲了个很有趣的故事，(以致于)所有的学生都笑了起来。

Sheis_________beautiful__________everyonelikesher.

=___________________________________________________________________________.

宾语从句的时态

(1)若主句是一般现在时、一般将来时或祈使句时，宾语从句根据句子的意义使用需要的时态。如：

Wedon’tknowwhohasbrokenthewindow.Butwewillfindoutwhohasdonethat.

Pleasetellmewherewewillgo.

(2)若主句是一般过去时，宾语从句要用相应的某种过去时态，如一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时。如：

Hesaid:I’mastudent.-----Hesaidthathewasastudent.

Theteacherasked:WhatisMikedoing?-----TheteacheraskedwhatMikewasdoing.

(3)若宾语从句叙述的是客观真理或永恒不变的规律，则应采用一般现在时，不受主句时态的限制。如：Ourteachersaidthattheearthmovesroundthesun.

宾语从句的引导词

(1)陈述句作宾语从句引导词用that。that在从句中不充当任何句子成分，无实际意思，在口语或非正式文体中常省略。如：

Hesaid(that)itwascoldinMoscow.Motherknows(that)Jimwillworkhard.

(2)一般疑问句作宾语从句引导词用whether或if。whether或if表示“是否、是不是”的意思，不能省略。如：

Iwanttoknowif/whethertheanswerisright.Lucyaskedif/whethertheyhadacheapershirt.

(3)特殊疑问句作宾语从句引导词用原来的疑问词，只不过在宾语从句中称作连接代词或连接副词。连接代词或连接副词在从句中充当一定的句子成分，有一定的意思，不能省略。如：

Pleasetellhimwhichclassyouarein.HeaskedmewhomIwaswaitingfor.

Couldyoutellmewherethepostofficeis?Pleaseasktheteacherhowwecangetthere.

【中考范例】

1MissGreendidnttellus_______in2009.

A.wheredoessheliveB.Whereshelives

C.wheredidsheliveD.whereshelived

【解析】答案：D。该题考查的是宾语从句的语序和时态。宾语从句应用陈述句的语序和时态，所以应选D。

2.Wouldyoupleasetellme________?

A.whendidhecomehome

B.wherehewouldplayfootball

C.ifhehadseenthefilm

D.whyhedidntwatchthegame

【解析】答案：D。该题考查的是宾语从句的语序和时态。主句用的实际上是现在时，宾语从句在这个句子里应用陈述句的语序和一般过去时。

3.Idontknowwhen__________.

A.willthetrainleaveB.thetrainwillleave

C.wouldthetrainleaveD.thetrainleave

【解析】答案：B。该题考查的是宾语从句的语序和时态。只有B在语序和时态上符合要求。

1.who指人，在从句中做主语

(1)TheboyswhoareplayingfootballarefromClassOne.

(2)YesterdayIhelpedanoldmanwholosthisway.

2.whom指人，在定语从句中充当宾语，常可省略。

(1)Mr.Liuistheperson(whom)youtalkedabout.

注意：关系代词whom在口语和非正式语体中常用who代替，可省略。

(3)Themanwho/whomyoumetjustnowismyfriend.

3.which指物，在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略

(1)Footballisagamewhichislikedbymostboys.(which在句子中做主语)

(2)Thisisthepen(which)heboughtyesterday.(which在句子中做宾语)

4.that指人时，相当于who或者whom；指物时，相当于which。

在宾语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略。

(5)Thepeoplethat/whocometovisitthecityareallhere.(在句子中做主语)

(6)Whereisthemanthat/whomIsawthismorning?(在句子中做宾语)

5.whose通常指人，也可指物，在定语从句中做定语

(1)Hehasafriendwhosefatherisadoctor.

(2)Ilivedinahousewhoseroofhasfallenin.

whose指物时，常用以下结构来代替

(3)Theclassroomwhosedoorisbrokenwillsoonberepaired.

=Theclassroomthedoorofwhichisbrokenwillsoonberepaired.

(5)Doyoulikethebookwhosecolorisyellow?

=Doyoulikethebookthecolorofwhichisyellow?

条件状语从句

连词有：if,unless,aslongas

(1)if引导的条件状语从句翻译为："如果",时态遵循主将从现，可以与祈使句进行转换，如：

Ifhesaidthat，hecantbetellingthetruth.

如果他说了那样的话，他不可能是说实话。

You____________(pass)theexamifyou_________(study)hard.

=_______________________________________________________________.

Hurryup,oryoullbelate.

=_____________________________________________________.

(2)unless"除非"或"如果......不"引导的条件状语从句

unless引导的是否定条件状语从句，在意义上相当于if...not，而且语气较强，一般不用于虚拟语气。如：

Youllbelateunlessyouhurry.

=_____________________________________________________.

你会迟到的，如果不赶快的话。

(3)aslongas意为"只要；如果"。如：

__________________________________,wecanplay.

只要不下雨我们就能玩。

中考英语知识点：宾语从句的时态

含宾语从句的复合句，主、从句谓语动词的时态呼应应包括以下三点内容：

1）如果主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词可根据需要，选用相应的任何时态。如：

Idontknowwhenhewillcomeback．我不知道他将何时回来。

Hetellsmethathissistercamebackyesterday．他告诉我他姐姐昨天回来了。

2）如果主句的谓语动词是过去时，宾语从句的谓语动词只可根据需要，选用相应的过去时态即一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时的某一种形式。如：

①Thechildrendidntknowwhohewas．孩子们不知道他是谁。

②Heaskedhisfatherhowithappened．他问他父亲这件事是如何发生的。

3）如果宾语从句所表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等，不管主句用什么时态，从句时态都用一般现在时。如：

Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun．老师说地球绕着太阳转。

宾语从句的语序：在复合句中，宾语从句部分要用陈述语序。

(1)陈述句作由that引导的宾语从句时，语序不用调整。

(2)一般疑问句作宾语从句时，其结构为whether/if+陈述句。原一般疑问句的主语前如果是助动词do/does/did，应去掉，谓语动词应改为其相应的形式;原一般疑问句的主语前如果是don’t/doesn’t/didn’t，则直接将其放到主语之后;原一般疑问句的主语前如果是be动词、情态动词或其他助动词，则应将其放到主语之后。如：

Doeshelikeapples?Idon’tknow.-----Idon’tknowwhetherhelikesapples.

Heasks:IsTomadiver?-----HeaskswhetherTomisadriver.

(3)特殊疑问句作宾语从句时，如果疑问词作主语或主语的定语，其语序不用变化;如果疑问词充当其他句子成分，则宾语从句的结构为连接代词/连接副词+陈述句。如：

Whocananswerthequestion?Iwanttoknow.-----Iwanttoknowwhocananswerthequestion.

Whosebookisonthedesk?Weallknow.-----Weallknowwhosebookisonthedesk.

Whenwilltheyarrive?Pleasetellus.-----Pleasetelluswhentheywillarrive.

(1)如果先行词是all,much,anything,something,nothing,everything,little,none等不定代词，关系代词一般只用that，不用which。例如：

Allthepeoplethatarepresentburstintotears.

(2)如果先等词被形容词最高级以及first,last,any,only,few,mush,no,some,very等词修饰，关系代词常用that,不用which,who，或whom。例如：

(3)非限制性定语从句中，不能用关系代词that,作宾语用的关系代词也不能省略。例如：

Thereareaboutsevenmillionpeopletakingpartintheelection,mostofwhom、arewelleducated.

(4)which还有一种特殊用法，它可以引导从句修饰前面的整个主句，代替主句所表示的整体概念或部分概念。在这种从句中，which可以作主语，也可以作宾语或表语，多数情况下意思是与andthis相似，并可以指人。例如：

Hesucceededinthecompetition,whichmadehisparentsveryhappy.

(5)that可指人或物，在从句中作表语，（指人作主语时多用who）仅用于限制性定语从句中。

(6)which可作表语，既可指人，以可指物。指人时，一般指从事某种职业或是有种特征．品性或才能的人。Which引导的定语从句可以限制性的，也可以是非限制性的。

(7)如果作先作词的集体名词着眼于集体的整体，关系代词用which;若是指集体中的各个成员，则用who。

(8)先行词有两个，一个指人，一个指物，关系代词应该用that。例如：

Theboyandthedogthatareinthepictureareverylovely.

(9)如果先行词是anyone,anybody,everyone,everybody,someone,somebody,关系代词应该用who或whom，不用which。例如：

Isthereanyoneherewhowillgowithyou?

3．"介词＋关系代词"是一个普遍使用的结构

(1)"介词＋关系代词"可以引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句。"介词＋关系代词"结构中的介词可以是in,on,about,from,for,with,toat,of,without等，关系代词只可用whom或which,不可用that。

(2)fromwhere为"介词＋关系副词"结构，但也可以引导定语从句。例如：

Westoodatthetopofthehill,fromwherewecanseethetown..

(3)像listento,lookat,dependon,payattentionto,takecareof等固定短语动词，在定语从句中一般不宜将介词与动词分开。例如：

Thisistheboywhomshehastakencareof.

中考英语知识点：whether,if引导的宾语从句

当由一般疑问句充当宾语从句时，用if或whether引导，意为“是否”。如：

Idontknowif／whetherhestillliveshereaftersomanyyears．我不知道这么多年后他是否还住在这儿。

但在下列情况下只能用whether，不能用if：

①在具有选择意义，又有or或ornot时，尤其是直接与ornot连用时，往往用whether（if…ornot也可以使用）。如：

Letmeknowwhether／ifhewillcomeornot．（＝Letmeknowwhetherornothewillcome）让我知道他是否能来。

Idontknowwhether／ifhedoesanywashingornot．（＝Idontknowwhetherornothedoesanywashing．）我不知道他洗不洗衣服。

Iwonderwhetherwestayorwhetherwego．我不知道我们是去还是留。

②在介词之后用whether。如：

IminterestedinwhetherhelikesEnglish．我关心的是他是否喜欢英语。

Werethinkingaboutwhetherwecanfinishtheworkontime．我们正在考虑是否能按时完成这项工作。

③在不定式前用whether。如：

Hehasntdecidedwhethertovisittheoldman．他尚未决定是否拜访那位老人。

Hehasntdecidedwhethertogobybusorbytrain．他还未决定是乘公共汽车去还是坐火车去。

④whether置于句首时，不能换用if。如：

Whetherthisistrueornot，Icantsay．这是否真的我说不上来。

⑤引导主语从句和表语从句时宜用whether。如：

Whethershewillcomeornotisstillaquestion．她是否能来还是个问题。

⑥若用if会引起歧义时，则用whether。如：

Pleaseletmeknowifyoulikethebook．可理解为：

a．Pleaseletmeknowwhetheryoulikethebook．请告诉我你是否喜欢这本书。

b．Ifyoulikethebook，pleaseletmeknow．你如果喜欢这本书，请告诉我。

只能用if不能用whether引导的从句

1、if引导条件状语从句，意为“如果”

Thestudentswillgoonapicnicifitissunny.

2、if引导否定概念的宾语从句时

HeaskedifIdidn’tcometoschoolyesterday.

3、引导状语从句evenif（即使）和asif（好象）时

Hetalksasifhehasknownallaboutit.

中考英语知识点：宾语从句用法

在复合句子中，作宾语的从句叫宾语从句。例如：

Iwanttoknowwhosebookthisis.

我想知道这是谁的书。

宾语从句的引导词有三种：

1）that；2）whether/if；3）特殊疑问词what/when/where/who等。例如：

Hesaidthathecouldhelpme.他说他能够帮助我。

Yourmotheraskedifyoucouldfinishyourworkthisweek.

你妈妈问这个星期你能否完成工作。

Canyoutellmewhenthesportsmeetingwillbegin？

你能告诉我运动会将在什么时候开始吗？

(1)以that引导的宾语从句：

that引导的宾语从句一般都是由陈述句充当，引导词that没有实际意义，不在从句中作任何成分，that可以省略，而且从句成分齐全，句意完整。

Doyouthink(that)itwillrain?你认为天会下雨吗？

Hesaid(that)hecouldcomeontime.他说他会准时来的。

(2)以whether或if引导的宾语从句：

从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问句转化而来的，变成从句后，语序由原来的倒装语序变成陈述语序。whether和if意为“是否”。

Letusknowwhether/ifyoucanfinishtheworkbeforeFriday.

请让我们知道你是否能在星期五以前把工作做完。

Idon’tcarewhetheryoulikethestoryornot.

我不在乎你是否喜欢这个故事。

注意：

以下情况一般只用whether不用if。

1)接带to的动词不定式。

Shedoesn’tknowwhethertogotothezoo.

她不知道是不是去动物园。

2)与ornot连用时。

I’mnotsurewhetherornothewillcomeontime.

他能否准时来，我说不准。

(3)特殊疑问词what/when/where/who等引导的宾语从句：

此类宾语从句原来是特殊疑问句，变成宾语从句后要用陈述语序，由wh-开头的疑问词引导。包括who,whom,whose,what,which等连接代词和where,when,how,why等连接副词，这些引导词有各自的意思，在从句中要作相应的成分，不能省略。例如：

Couldyoutellmewhichgatewehavetogoto?

请问我们得走哪个门？

Hedidn’ttellmehowlonghewouldstayhere.

他没有告诉我他要在这里呆多长时间。

中考英语知识点：一般疑问句充当宾语从句

当由一般疑问句充当宾语从句时，用if或whether引导，意为“是否”。如：

Idontknowif／whetherhestillliveshereaftersomanyyears．我不知道这么多年后他是否还住在这儿。

但在下列情况下只能用whether：

①在具有选择意义，又有or或ornot时，尤其是直接与ornot连用时，往往用whether（if…ornot也可以使用）。如：

Letmeknowwhether／ifhewillcomeornot．（＝Letmeknowwhetherornothewillcome）让我知道他是否能来。

Idontknowwhether／ifhedoesanywashingornot．（＝Idontknowwhetherornothedoesanywashing．）我不知道他洗不洗衣服。

Iwonderwhetherwestayorwhetherwego．我不知道我们是去还是留。

②在介词之后用whether。如：

IminterestedinwhetherhelikesEnglish．我关心的是他是否喜欢英语。

Werethinkingaboutwhetherwecanfinishtheworkontime．我们正在考虑是否能按时完成这项工作。

IworryaboutwhetherIhurtherfeelings．我担心是否伤了她的感情。

③在不定式前用whether。如：

Hehasntdecidedwhethertovisittheoldman．他尚未决定是否拜访那位老人。

Idontknowwhethertogo．我不知去否。

Hehasntdecidedwhethertogobybusorbytrain．他还未决定是乘公共汽车去还是坐火车去。

④whether置于句首时，不能换用if。如：

Whetherthisistrueornot，Icantsay．这是否真的我说不上来。

⑤引导主语从句和表语从句时宜用whether。如：

Whethershewillcomeornotisstillaquestion．她是否能来还是个问题。

Thequestioniswhetherwecancatchthebus．问题是我们能否赶上公共汽车。

如果宾语从句原来是特殊疑问句，只需用原来的特殊疑问词引导。如：

Couldyoutellmewhyyouwerelateforthemeetingthismorning？你能告诉我今天早上你为什么开会迟到吗？