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英语复数的运用精品20篇

现在的孩子英语说的都极好,但是有些人却仍旧不知道在儿童节那天怎么说,下面是小编整理的关于英语复数的运用,希望大家喜欢。

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篇1:初中英语语态知识点:两类被动句型的转换

全文共 650 字

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英语中有一种主动句可以转换成两种被动句型,它们通常是一些表示客观说明的句子,如:

Peoplebelievedthatsheishonest.大家相信她是诚实的。www.51jjcn.cn/yfdq/3123.html

→It’sbelievedthatsheishonest.大家相信她是诚实的。

→Sheisbelievedtobehonest.大家相信她是诚实的。

比较上面两类被动句型可以发现,一类是“it+be+过去分词+that从句”,另一类则是“主语+be+过去分词+不定式”(其中的“主语”为前一类句型中that从句中的主语),通常可用于这两类被动句型的动词有assume,believe,expect,fear,feel,know,presume,report,say,suppose,think,understand等,比较(同时注意其中时态和动词形式的变化):

It’sexpectedthathewillcomesoon.=Heisexpectedtocomesoon.预计他很快就会来。

It’sexpectedthathehascome.=Heisexpectedtohavecome.估计他会已经来了。

It’sknownthatisagoodsinger.=Heisknowntobeagoodsinger.大家知道他是位优秀的歌手。

It’sknownthatwasagoodsinger.=Heisknowntohavebeenagoodsinger.大家知道他曾是位优秀的歌手。

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篇2:英语知识点:疑问代词

全文共 362 字

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疑问代词:用来提出问题的代词称为疑问代词。

(1)who、whom、whose、what、which主要用于特殊疑问句中,一般放在句首。口语中也常用who代替whom作宾语,但在介词后则只能用whom。

Who(m)didyouinvitetoyourbirthdayparty?(你都邀请了谁参加你的生日聚会的?)

Whatdoesshewanttobewhenshegrowsup?(她长大了想干什么?)

(2)疑问代词不分单复数,视它所替代的人或事物决定单复数,但是通常用单数;如果修饰名词,则以名词的单复数为准。

Whois(are)inthatplayhouse?(谁在游戏房里?)

Whatisthat?(那是什么?)

Whatarethose?(那些是什么?)

Whatcoloursdotheyhave?(它们有哪些颜色?)

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篇3:初中英语时态知识点:一般将来时的特殊疑问形式

全文共 473 字

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特殊疑问形式

1、“特殊疑问词+will+主语+动词原形+其它”?

2、“特殊疑问词+be+主语+goingto+动词原形+其它”?

(如果对主语进行提问,把主语变成who就可以)

IwillshowmyphotostoyounextMonday.

Hewillbeathomeatseventhisevening.

Theywillcomesoon.

Iamgoingtovisitmygrandparentsthisholiday.

Thereisgoingtobeafootballmatchthisafternoon.

Wearegoingtohaveameetingtoday.

★注意

1.有些动词如:go,come,fly,leave,arrive,move,meet,start等常用进行时表将来。

Myauntiscomingtoseeme.

2.在时间状语从句,条件状语从句中,主句是一般将来时,从句为一般现在时。

I’llgoonholidayassoonasIfinishthework.

We’llgoswimmingifitdoesn’train.

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篇4:中考英语知识点:宜用 who,不用that

全文共 470 字

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中考英语知识点:宜用who,不用that

who、that在指人可以通用,但下列宜用who,不用that

1.先行词是anyone,someone,noone,people,those等指人的不定代词或指示代词时,关系词使用who

ThosewhowanttogototheGreatWallsignuphere.

Isthereanyonewhowantstogothere?

2.在therebe句型中,先行词指人,关系词用who

Thereisanoldmanwhowantstoseeyou.

Therearemanyyoungmenwhoareagainsthim.

3.在非限制性定语从句中的先行词指人时,只能用who(whom).如:

Mysister,whoisstudyingabroad,sentmeabeautifulpresent?

4.两个定语从句中一个已经用了that时:

Theboythatyoumetlastnightisthegroupleaderwhostudiesveryhard.

你昨晚见到的那个学习很努力的男孩是组长。

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篇5:中考英语知识点:词序、倒装、省略

全文共 209 字

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中考英语知识点:词序倒装省略

其它各种句子皆由此五种句型转换、缩略或扩展而成。

倒装是相对于句子的正常语序而言的,将句子的其它成分提至主语之前。

如果在主语之前是整个谓语部分,就称为全倒装;如只是谓语的一部分,如系动词、助动词、情态动词等,或是句中任一强调部分,就是部分倒装。

为了避免重复,英语句子有时一个或更多的成分会被省略,这样的句子就称为省略句。

省略部分常是主语、谓语或谓语部分、宾语、主语和谓语、不定式、冠词等。

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篇6:英语知识点之现在完成时的句型

全文共 457 字

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现在完成时的句型

1.肯定句:主语+have/has+过去分词+其他成分。

例如:Ihavefoundmyschoolbag.我已经找到了我的书包。

(同学们注意的是found是find“找”的过去分词,其他成分可以对照肯定句结构找到其所属成分。这句话反馈出对现在的影响可能是“找到了我的书包,不用再买新的,或者是心情变好等等”,现在完成时反应出的事情就是暗含对现在有影响和导致不同的结果。)

2.否定句:主语+have/has+not+过去分词+其他成分。

例如:Ihavent.)

3.一般疑问句:Have/Has+主语+过去分词+其他成分?

例如:Haveyoufoundyourschoolbag?你找到你的书包了吗?

(和大多数一般疑问句一样,疑问句变法就是把句子中的主要动词提前,这里呢同学们要注意了,have提前之后found还是过去分词形式,不能变回动词原形。最后还要注意句末把句号改成问号。

陈述句和疑问句中的人称代词要根据句子做适当的调整。该句子把陈述句中的my在疑问句中变成了your,这才符合逻辑上的称谓。)

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篇7:英语知识点之不规则动词的一般过去时变形

全文共 362 字

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不规则动词一般过去时变形

1、改变动词中的元音

begin→begandrink→drankcome→came

eat→ategrow→grewrun→ran

know→knewwin→wonspeak→spoke

take→tookwrite→wroteget→got

2、变词尾的–d为t

build→builtlend→lentsend→sent

spend→spentbend→bent

3、与动词原形一样

cut→cutput→putcost→cost

hurt→hurtshut→shut

4、变-ay为-aid(少数动词)

say→saidpay→paidlay→laid

5、采用不同词根

sell→soldteach→taughtbuy→bought

6、其他

如:am/is→wasare→were

have/has→haddo→did

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篇8:英语知识点之表示过去的时候

全文共 563 字

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一般过去表示过去的时候还有以下一些情况

①:用于since从句,主句的谓语动词如果用现在完成时。其后接的since引导的从句一般须用一般过去时

如:Itsbeenoverayearsinceicamebackfromthecountryside

我从乡下回来已经一年了

(主句的谓语动词hasbeen也可以改为is但美国英语多用现在完成时)

②:时间状语可以省略,前面说过一般过去时常与表过去的时间状语连用,但下面一些情况下,时间状语可以省略---从上文可以清楚地看出来时间状语

如:Didyousleepwell?---前文如有现在完成时所引导时

如:Ihavebeenwithinaninchoflife,anddidntknowit!---和现在时态对比时候

如:Heisnolongerthemanhewas---有表示过去习惯的usedto时候

如:Iusedtoplayfootballinthestreet

③:所表的动作已经完成

如:Ireadabooklastweek上星期我读了一本书

④:表示死者的动作和状态。在英语中。说道死去的人的时候,一般用过去时表示

如:Whoisthemaninthepicture?照片上的人是谁?

Hewasmyfather.他是我父亲

⑤:有感情色彩的时候如:Youaskedforit!

你这是自找!

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篇9:初中英语句型结构知识点:With的复合结构作独立主格

全文共 842 字

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表伴随时,既可用分词的独立结构,也可用with的复合结构。

with+名词(代词)+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语

举例:Hestoodthere,hishandraised.

=Hestoodthere,withhishandraise.

典型例题

Themurderwasbroughtin,withhishands___behindhisback。

A.beingtied B.havingtiedC.tobetiedD.tied

答案D.with+名词(代词)+分词+介词短语结构。当分词表示伴随状况时,其主语常常用with来引导。由于本句中名词"手"与分词"绑"是被动关系,因此用过去分词,选D.

注意:

1)独立主格结构使用介词的问题:

当介词是in时,其前后的两个名词均不加任何成分(如物主代词或冠词),也不用复数。但with的复合结构不受此限制

Arobberburstintotheroom,knifeinhand.

(hand前不能加his)。

2)当表人体部位的词做逻辑主语时,及物动词用现在分词,不及物动词用过去分词。

Helaythere,histeethset,hishandclenched,hiseyeslookingstraightup.

典型例题:

Weather___,wellgooutforawalk.

Apermitted Bpermitting Cpermits Dforpermitting

答案B.本题中没有连词,它不是复合句,也不是并列句。句中使用了逗号,且we小写,可知其不是两个简单句。能够这样使用的只有独立主格或with的复合结构。据此判断,本句中使用的是独立结构,其结构为:名词+分词。由于permit在这里翻译为天气允许,表主动,应用现在分词,故选B。

如果不会判断独立结构作状语的形式,不妨将句子改为条件句,例如本句改为Ifweatherpermits,wellgooutforawalk.然后将if去掉,再将谓语动词改为非谓语动词即可。

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篇10:初中英语时态知识点:一般现在表过去的用法

全文共 424 字

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1.用于某些动词(tell,say,hear,learn,gather等)表示不确定的过去时间:

Johntellsmeyouwillleavetomorrow.约翰告诉我你明天离开。

Ihearthathegotmarriedlastmonth.我听说他上个月结婚了。

Ihearyouwantasecretary.我听说你需要一个秘书。

Hesaysthematterisratherurgent.他说这事相当紧急。

Marysaysyoutoldhertocomeoverhere.玛丽说是你让她到这儿来的。

Itreallygetsmewhenhesaysthosestupidthings.他说那些傻话真让我生气。

2.当要陈述一个客观事实时,有时即使有过去时间状语也可用一般现在时:

Thestoryissetinthesummerof1937.故事的背景是1937年夏天。

Thestorybeginsintheyear1937.故事开始于1937年。

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篇11:初中英语语态知识点:被动语态的结构

全文共 324 字

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英语语态有主动语态和被动语态两种。决定动词用主动语态还是被动语态主要看动词和主语的关系。如果主语是动作的执行者,也就是说它们是主动关系,此时动词用主动语态;如果主语是动作的承受者,也就是说它们是被动关系,此时动词则用被动语态。英语的被动语态由“助动词be+过去分词”构成,其中be有时态、人称和数的变化。如:

Englishistaughtinmostschools.大多数学校都教英语。

Thechildrenarenotallowed(permitted)toplayonthegrass.孩子们不允许在草地上玩耍。

Aftertheaccident,theinjuredweretakentohospital.事故发生之后受伤的人被送往医院急救。

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篇12:英语知识点之现在完成时被动语态

全文共 677 字

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被动语态

被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成,助动词be有时态,人称和数的变化。被动语态的时态是由be的时态决定的,be是什么时态,全句就是什么时态,be动词后面的过去分词不变。

1.各种时态的被动语态结构如下:

一般现在时的被动语态:主语+am/is/are(not)+过去分词

一般过去时的被动语态:主语+was/were+过去分词

现在完成时的被动语态:主语+have/has+been+过去分词

一般将来时的被动语态:主语+will+be+过去分词

过去将来时的被动语态:主语+would/should+be+过去分词

过去进行时的被动语态:主语+was/were+being+过去分词

过去完成时的被动语态:主语+had+been+过去分词

情态动词的被动语态:情态动词+be+过去分词

2.被动语态的用法

(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁,不用by+动作执行者短语。

Footballisplayedwidelyallovertheworld.

全世界都广泛地踢足球。

(2)强调动作的承受者。

Thebankwasrobbedyesterdayafternoon.

昨天下午这家银行遭到抢劫。

(3)作客观说明时,常采用一种被动语态句型。

ItisreportedthatabouttwentychildrenhavediedoffluintheUSA.

据报道美国大约二十名儿童死于流感。

3.主动语态的句子变为被动语态的步骤

(1)把原句中的宾语变为主语

(2)动词改为被动形式,即be+过去分词

(3)原来的主语,如果需要的话,放在by后面;如果没必要,可省略。

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篇13:初中英语语法八大时态之一般过去时

全文共 606 字

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一般过去时

1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

2.基本结构:

①was/were;②行为动词过去式

否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn‘t,同时还原行为动词。

一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。

3.用法

1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

时间状语有:yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。

例如:Wheredidyougojustnow?刚才你上哪儿去了?

2)表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作。

例如:WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet。

我是个孩子的时候,常在马路上踢足球。

WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome。

那时,布朗一家无论什么时候去,都受到热烈欢迎。

注意:usedto+do:“过去常常”表示过去习惯性的动作或状态,但如今已不存在。

例如:Motherusednottobesoforgetful。老妈过去没那么健忘。

Scarfusedtotakeawalk。斯卡夫过去常常散步。

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篇14:中考英语知识点:名词前不用冠词的情况

全文共 276 字

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中考英语知识点:名词前不用冠词情况

A.在专有名词(包括人名、地名、节日、月份、季节)、物质名词和抽象名词前—般不用冠词。但在以Festival组成的民间节日前要加the。

B.表示一类人或事物的复数名词前。

C.名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时,不用冠词。

D.三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。正在有些词组中,有无冠词含义不同。

(sit)attable就餐;sitatthetable坐在桌边

gotoschool去上学;gototheschool去那所学校;inhospital住院;inthehospital在那个医院里

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篇15:英语考点:由时间状语判定的过去完成时

全文共 318 字

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时间状语判定

一般说来,各种时态都有特定的时间状语。与过去完成时连用的时间状语有:

(1)by+过去的时间点,例如:

Ihadfinishedreadingthenovelbynineoclocklastnight.到昨天晚上九点钟为止,我已经读完了这本小说。

(2)bytheendof+过去的时间点,例如:

WehadlearnedovertwothousandEnglishwordsbytheendoflastterm.到上学期末为止,我们已经学了两千多单词。

(3)before+过去的时间点,例如:

TheyhadplantedsixhundredtreesbeforelastWednesday.在上周三之前,他们已经植了六百棵树。

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篇16:一文读懂如何运用区块链实现防伪

全文共 1317 字

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随着国民经济的高速发展和人民生活水平的不断提高,假冒伪劣产品日益增多,给市场经济造成很大的破坏,并影响着国民诚信素质,为了解决这个问题,防伪技术得到了广泛关注。

作为目前使用最广泛的防伪手段,二维码制作简单,极易伪造, 并不能提供不可伪造性。为了促进市场经济的健康发展,亟待一种有效的防伪技术来阻止目前的破坏行为。

技术具有去中心化、开放、自治、匿名和不可篡改等特性,这用来做产品防伪具有天然优势。

我们先来看看基于二维码的防伪系统有哪些问题。

问题一

不法商家可以直接盗取正牌商品的二维码,将该二维码复制数以千份。

不法商家可以通过分析正牌商品的序列号各字段内容,即可伪造出类似的序列号,也就是能伪造或复制正牌商品的数据库。

问题二

扫描二维码后就能立即跳转到相应的网页页面(或者商家官方主页),输入相关的查询信息便可以获取商品的信息等。

不良商家通过修改链接,伪造出与正牌网站内容相似的恶意网站,伪装正品商家,从而欺骗消费者。

问题三

数据库的可修改让在线验证不在可信

那么基于区块链又是如何实现防伪功能的呢?

相比于传统防伪标签等防伪技术,芯片具备不可复制性,我们以珠宝行业为例。将宝石证书存储在芯片上,正是利用这一特性。

区块链上的数据具备不可篡改性和永久存在的特点。将证书生成的数字指纹存放在区块链上,保证了证书数据的唯一性。

区块链数据的公开性,中心每发布一个证书,在区块链上就有一个与之相关的交易记录。那么所有人就能知道中心发布了多少个证书,所以证书的总数量就对市场是公开的,防止伪造产品的出现。

那么区块链如何实现防伪呢?我们来看看整个流程的操作。

1 鉴定中心对宝石进行鉴定,生成宝石证书

2 鉴定中心将宝石鉴定证书(或者证书哈希值)通过智能合约发布到区块链中

3 此智能合约被包含进区块链后, 获取该交易所在的区块头信息(区块高度、Block Hash、TxHash)

4 鉴定中心用自己的私钥对宝石证书进行签名,调用NFC防伪芯片写卡接口,将防伪证书信息、区块头信息、对宝石证书的签名值写入防伪芯片中。

5 验证APP通过区块头信息读取该智能合约中嵌入的信息(摘要值),验证与防伪证书信息是否一致。

6 验证APP调用NFC防伪芯片提供的读取数据接口,读取签名信息,利用内置的公钥将步骤1中的信息作为原文,验证签名信息的正确性。

其程序执行流程为:

下面以云链的区块链防伪机制为例来介绍整个实现过程。首先云链对出厂卡片进行验证,并且初始化,提供给客户进行写卡。

客户对云链提供的卡片进行防伪验证,验证卡片是否确实是云链提供的芯片卡,验证没问题后则对卡片进行写卡操作。

用户只需用云链提供的APP,使用具有NFC/蓝牙功能的手机扫描产品所对应的芯片卡,就能读取产品鉴定结果并且在手机上显示产品验证结果。

用户的手机界面显示真伪全部通过之后,云链的手机APP可以通过webservice查询到每个证书在区块链上的相关信息。

通过结合智能卡与区块链技术,能够达到产品真正的防伪目的。由于区块链的数据可追溯性及不可更改性,可以预见未来市场上高端物品的防伪都会在区块链平台上进行。

基于区块链的防伪系统就介绍到这里,下一节课我们将学习基于区块链的防伪溯源系统,欢迎大家按时上课哦~

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篇17:关于交通安全的英语短文

全文共 2791 字

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下面是小编为大家整理的资料,供大家参考!

关于交通安全英语短文

篇一:交通安全

Every year a lot of people got injured or died in traffic accidents. It is reported that many accidents resulted from people’s breaking of traffic rules. So it is necessary for all to keep the traffic rules in mind and obey them strictly.

When one crosses the street, one should take the crosswalk, underground passage or pedestrian overpass. If one is riding a bike or motorcycle, keep riding on the right side of the road. When the red light is on, please stop and wait until the green light is on. Give a hand signal if one wants to turn or stop. It is important to let the children know that playing on the road is very dangerous. Helping the aged and children cross the road is always a kind deed.If everyone obeys the traffic rules, it will be much safer to walk or ride on the road.

篇二:交通安全

With more and more cars coming into our families,we are happy that it has greatly improved our life. But unluckily,it has also brought many problems,such as heavy traffic and traffic accidents.

Traffic safety is everybodys business. We must obey the rules. For example,we must walk on walk side,when we cross zebra – crossing,stop and look right and left,then go across fast. Dont play football on the road .we can tell our parents not to drink before they drive,not to run through red lights,not to talk and laugh while driving etc.

We can say cars are coming into our life,but only when everybody thinks traffic safety is everybodys business can we be safe driving on roads and walking on sidewalks.

篇三:交通安全

Traffic safety is everybodys business. Records show that every year a lot of people die in traffic accidents. Some of the accidents are due to mechanical problems. However, most of them are the results of careless and reckless driving, and could be avoided. A lot of people disregard traffic signals and rules. They drive regardless of speed limits, run through red lights, drive in the wrong direction, talk and laugh while driving, and turn as they wish without giving signals.

They dont slow down while approaching crossroads. So many people violate traffic regulations that we cannot put too much emphasis on the importance of traffic safety. Only when everybody thinks traffic safety is everybodys business can we be safe driving on roads and walking on sidewalks.

篇四:交通安全

The roods in our city are usually very busy .There are a lot of cars, trucks, vans and buses on the rood. So, we must obey the traffic rules.

As a driver, you mustn’t drive too fast, or you may not get home safely. Try not to work long hours, or you may be too tired and sleepy to drive. It’s easy to have an accident at this time .You mustn’t drink , either. It’s very dangerous to drive after drinking. Be careful when the weather is bad.

Obey the traffic rules, happy and safe every day.

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篇18:中考英语知识点:让步状语从句

全文共 556 字

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中考英语知识点:让步状语从句

(1)让步状语从句通常由although,though等连词引导。例如:

Thoughheisyoung,heknowsalot.

AlthoughIamtired,Imustgoonworking.

(2)although(though)不能与but用在同一个句子中。例如:

不能说:Thoughitwasraininghard,buthestillwentout.

应该说:Thoughitwasraininghard,hestillwentout.或Itwasraininghard,buthestillwentout.

[Practice]

1.You’llbelate______youdon’tgetupearlytomorrowmorning.

A.ifB.whenC.beforeD.until

2.Ifhe______ontime,wewillgowithouthim

A.doesn’tcomeB.don’tcomeC.didn’tcome

3.Ifyou_______himtomorrow,pleaseaskhimifhe______toworkonthefarmwithus.

A.see;goesB.willsee;goesC.willsee;willgoD.see;willgo

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篇19:中考英语知识点:冠词应用考点

全文共 443 字

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中考英语知识点:冠词应用考点

在有些词组中,有冠词和无冠词意思不同,请注意区别:

1.有些个体名词“school,college,prison,hospital,bed”等词与动词或介词连用时,有无冠词表示不同含义

例:gotohospital去医院看病

gotothehospital去医院(并不是去看病,而是有其他目的)

inhospital(生病)住院

inthehospital在医院里

attable进餐

atthetable在桌子旁

bysea乘船

bythesea在海边

infrontof在…前面

inthefrontof在…范围内的前部

2.两个形容词都有冠词,表示两个不同东西。

例:Heraisesablackandawhitecat.他养了一只黑猫和一只白猫。

如后一个形容词无冠词,则指一物。

例:Heraisesablackandwhitecat.他养了一只花猫。

3.ateacherandwriter一位教师兼作家(一个人)

ateacherandawriter一位教师和一位作家(两个人)

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篇20:英语知识点:过去将来时错例分析

全文共 861 字

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1.我们不知道他是否要在会上发言。

误:Wedidn’tknowwhetherheisgoingtospeakatthemeeting.

正:Wedidn’tknowwhetherhewasgoingtospeakatthemeeting.

析:该句主句为过去时,且宾语从句表示从过去某个时间看来将要发生的动作,所以从句要用过去将来时态。

2.老师问汤姆长大后准备干什么。

误:TheteacheraskedTomwhathewasgoingtobewhenhewouldgrowup.

正:TheteacheraskedTomwhathewasgoingtobewhenhegrewup.

析:在时间状语从句中,常用一般过去时表示在过去看来将要发生的动作。

3.他们说如果下星期天不下雨他们就去农场。

误:TheysaidthattheyweregoingtothefarmifitwouldnotrainthenextSunday.

正:Theysaidthattheyweregoingtothefarmifitdidn’trainthenextSunday.

析:在条件状语从句中,也常用一般过去时表示在过去看来将要发生的动作。

4.王林打电话告诉她妈妈,她要买一些书。

误:WangLinranguptotellhermotherthatsheshouldbuysomebooks.

正:WangLinranguptotellhermotherthatshewouldbuysomebooks.

析:过去将来时可以由"助动词should/would+动词原形"构成,但should一般只用于第一人称。而would可用于各种人称。

5.上次我见到你时,你正打算开始乘火车去西藏。

误:LasttimeIsawyou,youhadstartedtogotoTibetbytrain.

正:LasttimeIsawyou,youweregoingtostarttogotoTibetbytrain.

析:lasttime是一般过去时或过去将来时的显著标志。

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