英语动词时态语法(精彩13篇)
五月已经悄悄来临,六月八号的高考号角已经吹响,莘莘学子们都在为着自己的未来殊死搏斗,英语作为高考中最重要的科目之一,如何在高考中尽量提高自己的英语得分呢?
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13篇1:英语知识点:根据某些动词与时态的对应关系
全文共 331 字
+ 加入清单在英语里有些动词与时态有着特定的对应关系,如see(看见),hear(听见),find(找到)等都不可用于进行时态;work表示机器不能正常运行、运转时,常用一般现在时的否定式;open,close,lock等词表示门、窗等不能正常关、开、锁的意思时,常用won’topen/close/lock等,这时它们是以主动形式表示被动意义。
—CanIhelpyou,sir?
—Yes.Iboughtthisradiohereyesterday,butit_____.
A.didn’twork
B.won’twork
C.can’twork
D.doesn’twork
解析:此处的work是指radio不能正常运行,应用一般现在时的否定式,故选D。
篇2:英语知识点:固定句型与动词时态间的对应关系
全文共 560 字
+ 加入清单在英语中,不少句型与一些动词在时态的运用方面都存在着特定的对应关系,如(1)在“祈使句+and/or+陈述句”句型中,陈述句中用will表示的一般将来时;(2)在This/That/Itisthesecondtimethat…句型中用现在完成时,若is改为was,就用过去完成时;(3)在nosooner…than…和hardly…when…句型中,前面常用过去完成时,when/than后的句子用一般过去时;(4)was/wereabouttodo…when…或was/weredoing…when…或was/wereonthepointofdoing…when…句型中,when分句的谓语动词用一般过时;(5)在一个含有时间状语从句的主从复合句中,如果主从句的谓语动词都是过去发生的动作,一般来说,表示短暂性动作的动词用一般过去时,表示持续性动作的动词用过去进行时;等等。
Let’skeeptothepointorwe_______anydecisions.4I5Y"~6R-g
A.willneverreach
B.haveneverreached
C.neverreach
D.neverreached
解析:这是“祈使句+or+陈述句”句型,陈述句的谓语要用“will+动词原形”,故选A。
篇3:初中英语语法八大时态之过去完成时
全文共 690 字
+ 加入清单1.概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。
2.时间状语:before,bytheendoflastyear(term,month),etc。
3.基本结构:had+done。
否定形式:had+not+done。
一般疑问句:had放于句首。
4.用法
1)在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句种。
例如:Shesaid(that)shehadneverbeentoParis。她告诉我她曾去过巴黎。
2)在过去不同时间发生的两个动作中,发生在先,用过去完成时;发生在后,用一般过去时。
例如:Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway。警察到达时,小偷们早就跑了。
3)表示意向的动词,如hope,wish,expect,think,intend,mean,
suppose等,用过去完成时表示“原本…,未能…”。
例如:Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn‘t。那时我们希望你能来,但是你没有来。
注意:hadhardly…when。。。刚。。。。。。就。。。。。。。
例如:IhadhardlyopenedthedoorwhenIhehitme。我刚打开门,他就打了我。
hadnosooner…than刚……就……。
例如:Hehadnosoonerboughtthecarthanhesoldit。他刚买了这辆车,转眼又卖了。
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篇4:英语知识点:动词六种时态基本结构
全文共 1268 字
+ 加入清单掌握动词六种时态的基本结构,主要用法及区别(一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在进行时和现在完成时)
1、一般现在时
①一般现在时常用来表示现在习惯或经常反复发生的动作,与always,usually,often,sometimes,everyday(week,month)等连用;表示现在的事实或状态;表示主语所具有的特征,性格和能力;以及表示客观事实或普遍其理。
②一般现在时的构成:
一般现在时通常以动词原形表示,但当主语是第三人称单数时,动词原形后需加-s或-es。
Shelikesbiologyverymuch.她非常喜欢生物。
Theyoftengotoschoolbybike.他们通常骑车上学。
2、一般过去时
①一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态,常与表示过去时间的副词如:yesterday,lastweek,twohoursago等连用;表示过去一段时间经常或反复发生的动作,这时可与频度副词often,usually,always等连用;表示过去发生的一连串动作,以及在时间和条件状语从句中,用一般过去时表示过去将来的动作。
②一般过去时的构成:一般过去时由动词的过去式构成。
Wemeteachotheronthestreetyesterday.我们昨天在街上碰见了。
Sheoftenwentswimminglastyear.她去年经常去游泳。
Theymovedthechairstothetable,satdownandbegantohavesupper.
他们把椅子搬到桌边,坐下开始吃饭。
Marytoldmethatshewouldstayathomeifitrained.玛丽告诉我如果下雨她就呆在家里。
3、一般将来时
①一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态,常与表示将来的时间状语如nextmonth,tomorrow,inaweek,soon等连用。
②一般将来时的构成:
(1)一般将来时由“助动词will/shall+动词原形”构成。其中shall主要用于主语是第一人称(I和we)的疑问句中。
(2)也可以用“begoingto+动词原形”这个结构来表示根据目前迹象很有可能发生的某件事情,或是打算、计划、以及决定要做某件事情等。
TheywillhaveaclassmeetingnextTuesday.他们下周二将举行班会。
Weshallmeetattheschoolgate.我们将在学校大门口见。
Itisgoingtorain.要下雨了。
4、现在进行时
①现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,常与now,atpresent,atthis,moment等连用;或与thesedays,thisweek/month等连用,表示现阶段正在进行的动作。有时还与always,continually,forever等词连用,表示反复出现的动作,代替一般现在时,表达说话人强烈的感情。如赞扬、不满、讨厌等。如:588.es
Heisalwaysaskingsuchsillyquestions.他老是
篇5:初中英语语法八大时态之现在进行时
全文共 682 字
+ 加入清单1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语:now,atthistime,thesedays,etc。
3.基本结构:
am/is/are+doing
否定形式:am/is/are+not+doing。
一般疑问句:把be动词放于句首。
4.用法:
1)表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。
例如:Wearewaitingforyou。我们正在等你。
2)习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。
例如:Mr。Greeniswritinganothernovel。他在写另一部小说。(说话时并未在写,只处于写作的状态。)
3)表示渐变,这样的动词有:get,grow,become,turn,run,go,begin等。
例如:Theleavesareturningred。叶子在变红。
It‘sgettingwarmerandwarmer。天越来越热了。
4)与always,constantly,forever等词连用,表示反复发生的动作或持续存在的状态,往往带有说话人的主观色彩。例如:
Youarealwayschangingyourmind。你老是改变主意。
5)用现在进行时表示将来
下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return等瞬时动词的现在进行时可以表示将来。
例如:I‘mleavingtomorrow。明天我要走了。
Areyoustayingheretillnextweek?你会在这儿呆到下周吗?
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篇6:初中英语语法八大时态之一般现在时
全文共 946 字
+ 加入清单1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.基本结构:①is/am/are;②do/does
否定形式:①am/is/are+not;
②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don‘t,如主语为第三人称单数,则用doesn’t,同时还原行为动词。
3.一般疑问句:①把is/am/are动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
4.用法
1)经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。
例如:Ileavehomeforschoolat7everymorning。每天早上我七点离开家。
2)客观真理,客观存在,科学事实。
例如:Theearthmovesaroundthesun。地球绕太阳转动。
ShanghailiesintheeastofChina。上海位于中国东部。
3)表示格言或警句。
例如:Pridegoesbeforeafall。骄者必败。
注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。
例如:Columbusprovedthattheearthisround。哥伦布证实了地球是圆的。
4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如:Idon‘twantsomuch。我不要那么多。
AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell。安英语写得不错,讲的可不行。
5)一般现在时表示将来含义
a.下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时可以表示将来,主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
例如:Thetrainleavesatsixtomorrowmorning。火车明天上午六点开。
Whendoesthebusstar?Itstarsintenminutes。汽车什么时候开?十分钟后。
b.在时间或条件句中。
例如:WhenBillcomes(不是willcome),askhimtowaitforme。比尔来后,让他等我。
I‘llwritetoyouassoonasIarrivethere。我到了那里,就写信给你。
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篇7:初中英语语法八大时态之一般将来时
全文共 830 字
+ 加入清单一般将来时
1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语:tomorrow,nextday(week,month,year),soon,inafewminutes,bythedayaftertomorrow,etc。
3.基本结构:
①am/is/are/goingto+do;
②will+do。
否定形式:①am/is/are+not+goingto+do
②willnot(won‘t)+do。
一般疑问句:①am/is/are放于句首;
②will提到句首。
4.will主要用于在以下三个方面:
1)表示主观意愿的将来。
Theywillgotovisitthefactorytomorrow。
明天他们将去厂参观工厂。
I‘llcomewithWangBing,LiuTaoandYangLing。
我将和王兵、刘涛、杨玲一起来。
2)表示不以人的意志为转移的客观的将来。
TodayisSaturday。TomorrowwillbeSunday。
今天是星期六。明天是(将)是星期日。
Hewillbethirtyyearsoldthistimenextyear。
明年这个时候他就(将)三十岁。
3)表示临时决定,通常用于对话中。
—Maryhasbeenillforaweek。
玛丽病了一周了。
—Oh,Ididn‘tknow。Iwillgoandseeher。
噢,我不知道。我去看看她。
5.begoingto主要用于一下两个方面:
1)表示事先经过考虑、安排好打算、计划要做某事。
DadandIaregoingtowatchanoperathisafternoon。
今天下午我和爸爸打算去看歌剧。
2)表示根据目前某种迹象判断,某事非常有可能发生,表示推测。
Look!Therecomethedarkclouds。Itisgoingtorain。
瞧!乌云密集。天要下雨了。
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篇8:初中英语语法八大时态之一般过去时
全文共 606 字
+ 加入清单1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.基本结构:
①was/were;②行为动词过去式
否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn‘t,同时还原行为动词。
一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。
3.用法
1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有:yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。
例如:Wheredidyougojustnow?刚才你上哪儿去了?
2)表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作。
例如:WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet。
我是个孩子的时候,常在马路上踢足球。
WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome。
那时,布朗一家无论什么时候去,都受到热烈欢迎。
注意:usedto+do:“过去常常”表示过去习惯性的动作或状态,但如今已不存在。
例如:Motherusednottobesoforgetful。老妈过去没那么健忘。
Scarfusedtotakeawalk。斯卡夫过去常常散步。
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篇9:初中英语语法八大时态之过去进行时
全文共 813 字
+ 加入清单1.概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself。
我兄弟骑车时摔了下来,受了伤。
WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining。
我到达山顶时,阳光灿烂。
2.时间状语:atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构:
was/were+doing
否定形式:was/were+not+doing。
一般疑问句:把was或were放于句首。
4.用法
1)过去进行时表示过去某段时间内持续进行的动作或者事情。
WewerewatchingTVfromseventoninelastnight。
昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。
2)过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。
时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。
Whatwasshedoingatnineo‘clockyesterday?
昨天晚上九点她在做什么?(介词短语表示时间点)
Shewasdoingherhomeworkthen。
那个时候她正在写作业。(副词表示时间点)
WhenIsawhimhewasdecoratinghisroom。
当我看见他的时候他正在装饰房间。(when从句表示时间点)
3)在复合句中,如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的,那么主从句的动词都可用过去进行时。
Whenhewaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper。
他边等车边看报。(两个动作都是延续的)
HewascleaninghiscarwhileIwascooking。
他擦车时我在做饭。(两个动作同时进行)
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篇10:初中英语时态知识点:一般过去时对谓语动词的要求
全文共 410 字
+ 加入清单一般过去时的谓语动词要用动词的过去式。动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式,不规则变化通常需要逐个记忆,规则变化则遵循以下原则:
(1)一般在动词后加-ed。如:play—played,offer—offered,weigh—weighed,destroy—destroyed,sign—signed.
(2)在以字母e结尾的动词后,只加-d。如:like—liked,provide—provided,hate—hated,date—dated。
(3)在以“辅音字母+y”结尾的动词后,则改y为i,再加—ed。如:supply—supplied,fly—flied,study—studied.
(4)在以单短元音的重读闭音节结尾且,末尾只有一个辅音字母的动词后,双写最后一个辅音字母,再加-ed。如:plan—planned,refer—referred,regret—regretted,ban—banned.
篇11:初中英语语法八大时态之过去将来时
全文共 703 字
+ 加入清单1.概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
2.时间状语:thenextday(morning,year),thefollowingmonth(week),etc。
3.基本结构:
①was/were/goingto+do;
②would+do。
否定形式:①was/were/not+goingto+do;②would+not+do。
一般疑问句:①was或were放于句首;②would提到句首。
4.用法
1)“would+动词原形”常表示主观意愿的将来。例如:
Hesaidhewouldcometoseeme。
他说他要来看我。
HetoldmehewouldgotoBeijing。
他告诉我他将去北京。
2)“was/were+goingto+动词原形”常表示按计划或安排即将发生的事。例如:
Shesaidshewasgoingtostartoffatonce。
她说她将立即出发。
Iwastoldthathewasgoingtoreturnhome。
有人告诉我他准备回家。
此结构还可表示根据某种迹象来看,很可能或即将发生的事情。例如:
Itseemedasifitwasgoingtorain。
看来好像要下雨。
3)come,go,leave,arrive,start等瞬时动词动词可用过去进行时表示过去将来的含义。例如:
Hesaidthetrainwasleavingatsixthenextmorning。
他说火车将于第二天早晨六点离开。
Shetoldmeshewascomingtoseeme。
她告诉我她要来看我。
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篇12:初中英语语法八大时态之现在完成时
全文共 629 字
+ 加入清单1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在并且有可能继续下去的动作或状态。
2.时间状语:recently,lately,since,for,inthepastfewyears,etc。
3.基本结构:have/has+done
否定形式:have/has+not+done。
一般疑问句:have或has。
4.since的三种用法
1)since+过去一个时间点(如具体的年、月、日期、钟点、1980,lastmonth,halfpastsix)。
例如:Ihavebeenheresince1989。1989起,我一直在这儿。
2)since+一段时间+ago。
例如:Ihavebeenheresincefivemonthsago。我在这儿,已经有五个月了。
3)since+从句(一般过去时)。
例如:Greatchangeshavetakenplacesinceyouleft。你走后,变化可大了。
比较since和for
since用来说明动作起始时间,for用来说明动作延续时间长度。
例如:Ihavelivedhereformorethantwentyyears。我住在这儿二十多年了。
注意:并非有for作为时间状语的句子都用现在完成时。
Iworkedhereformorethantwentyyears。(我现在已不在这里工作。)
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篇13:中考英语语法分类复习之八大时态综合练习
全文共 2127 字
+ 加入清单练习:
1.WangLin_______somehelp.Canyouhelphim?A.needsB.wantC.needtoD.ask
2.Allofusenjoy_______footballverymuch.A.playB.playingC.playedD.toplay
3.----Thelightintheclassroomisstillon.----Oh,Iforgot___.
A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturneditoff
4.Iregret___thewindow.A.todoB.tobedoingC.tohavedoneD.havingbroken
5.Hisgrandparentssawher___upfromchildhood.A.growB.grewC.wasgrowingD.togrow
6.---WhatsthisinEnglish?---Sorry,Icant_____itinEnglish.A.tellB.sayC.speakD.talk
7.---_____Ifinishmyhomeworktoday?---No,youneednt.A.CanB.MayC.MustD.Need
8.InSpring,thedays______longerandlonger,thetrees_______green.
A.get,turnB.gets,turnsC.got,turnedD.havegot,haveturned
9.Whenthetrafficlightsarered,you________stop.A.canB.mustC.wontD.neednt
10.Whentheteachercameintotheclassroom,I________tomydeskmate.
A.stoppedtotalkB.stoppedtalkingC.stoptotalkD.stoptalking
实战:
1.---Whosecalculatorisit? ---Its______.A.shes B.hers C.her D.she
2._______December23,MrandMrsHopkensflewtoLondonforatrip.A.on B.in C.at D.for
3.TheScienceMuseumislocated________thecentreofthetown.A.with B.near C.beside D.in
4.Doyouthinkmathsis________importantthanEnglish?A.very B.as C.more D.quite
5.Thecaptainhasa_______daughter.A.five-years-old B.fiveyearsold C.fiveyearold D.five-year-old
6.Twofishermensaw______intheskywhiletheywerefishingbyariver.
A.somethingstrange B.anythingstrange C.strangesomething D.strangeanything
7.TheygotaChristmastreeanditwas______ours.A.sotallas B.sotalleras C.astallas D.astalleras
8.Whos______womanoverthere?A./ B.the C.a D.an
9.A:_havethescientistsbeenthere?B.Forabouttwoyears.A.Howmanytimes B.How C.Whattime D.Howlong
10._______thatpairofnew________expensive?A.Is,shoe B.Are,shoe C.Is,shoes D.Are,shoes
11.Dickjumpedintoalargehole________hesawthebear.A.while B.assoonas C.until D.if
12._______coldweatheritisattheSouthPole!A.What B.Whatan C.How D.Whata
13.Idontknow________lastnight.
A.whytheydidntgotothemovies B.whentheydidntgotothemovies
C.whydidnttheygotothemovies D.whendidnttheygotothemovies
14.Therearentmanyorangeshere,butyoucantake_______ifyouwantto.A.few B.afew C.alittle D.little
15.Tomfailedintheexam.Helooked________.A.happy B.sadly C.upset D.lovely