英语八种基本时态的被动语态结构汇集13篇
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13篇1:英语知识点之被动语态的基本时态变化
全文共 729 字
+ 加入清单被动语态通常为十种时态的被动形式,被动语态由be+过去分词构成,be随时态的变化而变化。以do为例,各种时态的被动语态形式为:
1)am/is/are+done(过去分词)一般现在时
例Visitorsarerequestednottotouchtheexhibits.
2)has/havebeendone现在完成时
例Allthepreparationsforthetaskhavebeencompleted,andwerereadytostart.
3)am/is/arebeingdone现在进行时
例Anewcinemaisbeingbuilthere.
4)was/weredone一般过去时
例IwasgiventenminutestodecidewhetherIshouldrejecttheoffer.
5)hadbeendone过去完成时
例Bytheendoflastyear,anothernewgymnasiumhadbeencompletedinBeijing.
6)was/werebeingdone过去进行时
例AmeetingwasbeingheldwhenIwasthere.
7)shall/willbedone一般将来时
例Hundredsofjobswillbelostifthefactorycloses.
8)should/wouldbedone过去将来时
例Thenewswouldbesenttothesoldiersmotherassoonasitarrived.
9)shall/willhavebeendone将来完成时(少用)
例TheprojectwillhavebeencompletedbeforeJuly.
篇2:初中英语时态知识点:一般现在时的基本用法
全文共 525 字
+ 加入清单用法一表示现在经常性或习惯性的动作:
Tomwearsabeltroundhiswaist.汤姆腰里围了一根皮带。
Thetraingoesbackwardsandforwardsbetweenthetwotowns.这列火车在两座城市间来回开。
【注】询问某人的习惯时,有时还可用ever:
“Doyouevereatmeat?”“No,Inevereatmeat.”“你吃肉吗?”“从不吃肉。”
用法二表示现在(或经常性)的情况或状态:
Thesickchildisbettertoday.生病的孩子今天身体好点了。
Ienjoysongssuchasthisone.我欣赏这样的歌曲。
Ilikeallmusicalinstrumentsexcepttheviolin.除了提琴我什么乐器都喜欢。
用法三表示现在的能力、特征、职业等:
Hesingswell.他唱歌唱得好。
Mr.SmithteachesFrench.史密斯先生教法语。
用法四表示客观真理、科学事实、格言以及不受时间限制的客观存在:
Summerfollowsspring.春去夏来。
Knowledgeispower.知识就是力量。
Theearthturnsaroundthesun.地球绕着太阳转。
篇3:初中英语时态知识点:一般现在时基本用法
全文共 1218 字
+ 加入清单用法
一般现在时表示经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语everyday,usually,always,often,sometimes,onSunday等连用。如:
Igotoschoolat6everymorning.每天早上我七点去上学。
一般现在时表示客观存在及普遍真理。如:
Summerfollowsspring.春天之后是夏天。
Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。
注意:此种用法即使出现在过去的语境中,仍用一般现在时。如:
IlearnedthattheearthgoesaroundthesunwhenIwasinprimaryschool.我在小学就学过地球是围绕太阳转的。
一般现在时表示格言或警句。如:
Pridegoesbeforeafall.骄者必败。
一般现在时表示目前的情况或状态。如:
Iamateacher.我是教师。
PeterwritesgoodChinesebutdoesnotspeakwell.彼得汉语写得不错,讲的可不行。
以here,there等开始的倒装句,表示动作正在进行。如:
Herecomesthebus.=Thebusiscoming.车来了。
Theregoesthebell.=Thebellisringing.铃响了。
在下列情况下表示将来:
1.在状语从句中用一般现在时代替一般将来时。如:
IwillgiveittohimassoonasIseehim.我一看见他就交给他。
Hewillcomeifyouinvitehim.如果你请他,他会来的。
Supposehedoesn’tagree,whatshallwedo?假如他不同意,那怎么办?
IshalldoasIplease.我高兴怎么做就怎么做。
Hewillcontinuetheworknomatterwhathappens.不管发生什么情况他都要继续这项工作。
2.在themore…themore…(越……越……)句型中,前者通常用一般现在时代替一般将来时,因为前者相当于条件状语从句。如:
Theharderyoustudy,thebetterresultsyouwillget.你学习越努力,成绩就会越好。
3.在makesure(certain),seetoit,mind,care,matter后的宾语从句的谓语动词用一般现在时代替一般将来时。如:
Seetoitthatyouarenotlateagain.注意别再迟到了。
4.表示按计划或时间表将要发生的动作,通常有表示将来的时间状语。如:
Theplanetakesoffat11:30andarrivesinShanghaiatl:20.飞机十一点半起飞,一点二十分抵达上海。
注:只限于少数动词能这样用,如begin,start,,end,finish,stop,go,come,leave,sail,arrive,return,close,open等。
篇4:英语知识点:过去进行时的基本结构
全文共 476 字
+ 加入清单例如:
Whatwereyoudoingthistimeyesterday?昨天这个时候你在做什么?
Duringthesummerof1999shewastravellinginEurope.1999年夏天她在欧洲旅行。
Hesaidhewasleavingforhomeinadayortwo.他说他一两天之内就动身回家了。
Shewasalwaysthinkingofothers.她老是想到别人。(赞扬)
Shewasforevercomplaining.她老是抱怨。(厌烦)
Iwasreadingthenewspaperwhenthedoorbellrang.我正在看报,突然门铃响了。
Jimburnthishandwhenhewascookingthedinner.吉姆做饭时把手烫了。
ImetDianawhileIwasshoppingthismorning.我今早买东西时碰到了戴安娜。
Iwasdoingmyhomeworkwhilehewaslisteningtomusic.我在做作业而他在听音乐。
篇5:初中英语时态知识点:现在进行时的三种句式结构
全文共 282 字
+ 加入清单1、肯定式:be(am,is,are)+Ving(现在分词)如:
TheyarehavinganEnglishclass.他们在上英语课。
2、否定式:be(am,is,are)+not+Ving(现在分词)如:
TheyarenthavinganEnglishclass.他们不在上英语课。
3、疑问式:将be的具体形式(即am,is或are)提前到句首。如:
AretheyhavinganEnglishclass?他们在上英语课吗?
助动词变化口诀:变疑问,往前提,句后问号莫丢弃;变否定,更容易,be后not莫忘记。
篇6:英语知识点之一般将来时的基本结构
全文共 759 字
+ 加入清单1.will/shall+动词原形
will在陈述句中用于各种人称;shall用于第一人称,常被will所代替。
否定式:willnot=wont
shallnot=shant
一般疑问式:will/shall+主语+动词原形+其他?
特殊疑问式:特殊疑问词+一般疑问式?
Iwill/shalldoabetterjobnexttime.
下次我要做得好些。
Oilandwaterwillnotmix.
油和水没法混在一起。
—WillhehelpyouwithyourEnglishtonight?
今天晚上他会帮助你学习英语吗?
—Yes,hewill./No,hewont.
是的,他会。/不,他不会。
—WhenwillyouarriveinAmerica?
你什么时候去美国?
—Tomorrow.
明天。
2.am/is/aregoingto+动词原形
否定式:am/is/arenotgoingto+动词原形
一般疑问式:am/is/are+主语+goingto+动词原形+其他?
特殊疑问式:特殊疑问词+一般疑问式?
HeisgoingtospendhisholidaysinLondon.
他打算在伦敦度假。
Lookatthedarkclouds.Thereisgoingtobeastorm.
看那乌云,快要下雨了。
Ishegoingtocollectanydataforus?
他会帮我们收集数据吗?
Whatareyougoingtodotomorrow?
明天你打算作什么?
下面为大家讲解一般将来时的结构和will+动词原形与am/is/aregoingto+动词原形的用法区别:
will+动词原形与am/is/aregoingto+动词原形的用法虽然都表示将来发生动作或情况,一般情况下能互换。但它们的用法是有区别的。
篇7:初中英语句型结构知识点:五种基本句型结构
全文共 2140 字
+ 加入清单一、句型1:Subject(主语)+Verb(谓语)
这种句型中的动词大多是不及物动词,所谓不及物动词,就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如:work,sing,swim,fish,jump,arrive,come,die,disappear,cry,happen等。如:
1)LiMingworksveryhard.李明学习很努力。
2)Theaccidenthappenedyesterdayafternoon.事故是昨天下午发生的。
3)Springiscoming.
4)Wehavelivedinthecityfortenyears.
二、句型2:Subject(主语)+Link.V(系动词)+Predicate(表语)
这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类:
(1)表示状态。这样的词有:be,look,seem,smell,taste,sound,keep等。如:
1)Thiskindoffoodtastesdelicious.这种食物吃起来很可口。
2)Helookedworriedjustnow.刚才他看上去有些焦急。
(2)表示变化。这类系动词有:become,turn,get,grow,go等。如:
1)Springcomes.Itisgettingwarmerandwarmer.春天到了,天气变得越来越暖和。
2)Thetreehasgrownmuchtallerthanbefore.这棵树比以前长得高多了。
三、句型3:Subject(主语)+Verb(谓语)+Object(宾语)
这种句型中的动词一般为及物动词,所谓及物动词,就是这种动词后可以直接接宾语,其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例:
1)Hetookhisbagandleft.(名词)他拿着书包离开了。
2)LiLeialwayshelpsmewhenIhavedifficulties.(代词)当我遇到困难时,李雷总能给我帮助。
3)SheplanstotravelinthecomingMayDay.(不定式)她打算在即将到来的“五一”外出旅游。
4)Idon’tknowwhatIshoulddonext.(从句)我不知道下一步该干什么。
注意:英语中的许多动词既是及物动词,又是不及物动词。
四、句型4:Subject(主语)+Verb(谓语)+Indirectobject(间接宾语)+Directobject(直接宾语)
这种句型中,直接宾语为主要宾语,表示动作是对谁做的或为谁做的,在句中不可或缺,常常由表示“物”的名词来充当;间接宾语也被称之为第二宾语,去掉之后,对整个句子的影响不大,多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有:buy,pass,lend,give,tell,teach,show,bring,send等。如:
1)Herfatherboughtheradictionaryasabirthdaypresent.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。
2)TheoldmanalwaystellsthechildrenstoriesabouttheheroesintheLongMarch.
老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。上述句子还可以表达为:
1)Herfatherboughtadictionaryforherasabirthdaypresent.
2)TheoldmanalwaystellsstoriesabouttheheroestothechildrenintheLongMarch.
五、句型5:Subject(主语)+Verb(动词)+Object(宾语)+Complement(补语)
这种句型中的“宾语+补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等;或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如:
1)Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.你应该让屋子保持干净整洁。(形容词)
2)Wemadehimourmonitor.(名词)我们选他当班长。
3)Hisfathertoldhimnottoplayinthestreet.(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。
4)Myfatherlikestowatchtheboysplayingbasketball.(现在分词)
5)YesterdayIhadapicturetakenwithtwoAmericans.(过去分词)
●常见的动词有:tell,ask,advise,help,want,wouldlike,order,force,allow等。
●注意:动词have,make,let,see,hear,notice,feel,watch等后面所接的动词不定式作宾补时,不带to。如:
1)Thebossmadehimdotheworkallday.老板让他整天做那项工作。
2)Iheardhersinginthenextroomallthetimelastnight.昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。
篇8:英语知识点:动词六种时态基本结构
全文共 1268 字
+ 加入清单掌握动词六种时态的基本结构,主要用法及区别(一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在进行时和现在完成时)
1、一般现在时
①一般现在时常用来表示现在习惯或经常反复发生的动作,与always,usually,often,sometimes,everyday(week,month)等连用;表示现在的事实或状态;表示主语所具有的特征,性格和能力;以及表示客观事实或普遍其理。
②一般现在时的构成:
一般现在时通常以动词原形表示,但当主语是第三人称单数时,动词原形后需加-s或-es。
Shelikesbiologyverymuch.她非常喜欢生物。
Theyoftengotoschoolbybike.他们通常骑车上学。
2、一般过去时
①一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态,常与表示过去时间的副词如:yesterday,lastweek,twohoursago等连用;表示过去一段时间经常或反复发生的动作,这时可与频度副词often,usually,always等连用;表示过去发生的一连串动作,以及在时间和条件状语从句中,用一般过去时表示过去将来的动作。
②一般过去时的构成:一般过去时由动词的过去式构成。
Wemeteachotheronthestreetyesterday.我们昨天在街上碰见了。
Sheoftenwentswimminglastyear.她去年经常去游泳。
Theymovedthechairstothetable,satdownandbegantohavesupper.
他们把椅子搬到桌边,坐下开始吃饭。
Marytoldmethatshewouldstayathomeifitrained.玛丽告诉我如果下雨她就呆在家里。
3、一般将来时
①一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态,常与表示将来的时间状语如nextmonth,tomorrow,inaweek,soon等连用。
②一般将来时的构成:
(1)一般将来时由“助动词will/shall+动词原形”构成。其中shall主要用于主语是第一人称(I和we)的疑问句中。
(2)也可以用“begoingto+动词原形”这个结构来表示根据目前迹象很有可能发生的某件事情,或是打算、计划、以及决定要做某件事情等。
TheywillhaveaclassmeetingnextTuesday.他们下周二将举行班会。
Weshallmeetattheschoolgate.我们将在学校大门口见。
Itisgoingtorain.要下雨了。
4、现在进行时
①现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,常与now,atpresent,atthis,moment等连用;或与thesedays,thisweek/month等连用,表示现阶段正在进行的动作。有时还与always,continually,forever等词连用,表示反复出现的动作,代替一般现在时,表达说话人强烈的感情。如赞扬、不满、讨厌等。如:588.es
Heisalwaysaskingsuchsillyquestions.他老是
篇9:初中英语时态知识点:现在进行时结构
全文共 603 字
+ 加入清单现在进行时由“am/is/are+现在分词”构成。如:
I’mstudyingatYuCaiSeniorMiddleschool.我在育才中学读书。
Heiswritingonthedesk.他再课桌上写字。
TheyaretalkingabouttheirvisitingtheGreatWall.他们在谈论游长城的事情。
【说明】动词现在分词的构成方法:
(1)一般在动词后加-ing。如:say—saying,play—playing,think—thinking,study—studying,teach—teaching,blow—blowing,build—building.
(2)动词若以-e结尾,则去e再加-ing。如:love—loving,make—making,guide—guiding,date—dating.
(3)在以单短元音的重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词后,双写最后一个辅音字母,再加-ing。如:begin—beginning,regret—regretting,plan—planning,ban—banning.
(4)在以ie结尾的动词后,改ie为y,再加-ing。如:lie—lying,die—dying,tie—tying.
(5)在以-c[k]结尾的动词后加-king。如:picnic—picnicking,panic—panicking.
篇10:初中英语时态知识点:一般将来时结构形式
全文共 1099 字
+ 加入清单(1)shall/will+动词原形。表示即将发生的动作或存在的状态。特别是表示客观性的事情或在某条件下要发生的事情,只能用此结构。如:
Whatshallwedoifhedoesn’tcome?如果他不来,我们该怎么办?
Willyoubefreethisevening?今天晚上有空吗?
Ithinkhewilltellusthetruth.我想他会告诉我们真实情况的。
(2)begoingto+动词原形。表示已经计划或安排好了的事情,也可表示有迹象表明肯定要发生的事情。如:
Wearegoingtohaveameetingtodiscussthematterthisevening.今天晚上开会讨论这件事情。
Lookattheblackcloudsoverthere.Ithinkitisgoingtorainsoon.看一看那边的乌云,我想天要下雨了。
ThereisgoingtobeanEnglisheveningthisweek.本周要举行一个英语晚会。
(3)beto+动词原形。表示一种常规性的活动或注定要做的事情。如:
Whoistocleantheclassroomtoday?今天该谁打扫教室了?
Whenareyoutoreturnyourlibrarybook?你什么时候要还图书?
Thebridgeistobecompletedbytheendofthisyear.这渡桥该在今年年底前完工。
(4)beaboutto+动词原形。表示就要做或正好要做的事情。往往暗含一种时间上的巧合,因此,句子不能再用时间状语。如:
Don’tleave.LiLeiisabouttocome.不要走了,李蕾就要来了。
Bequiet.Theconcertisabouttostart.安静下来,音乐演唱会就要开始了。
(5)be+现在分词。表示即将发生的动作或存在的状态。这个句型中动词主要是瞬间动词:come,go,leave,arrive,begin,start,stop,close,open,die,join,borrow,buy等。如:
Goahead,andI’mcoming.走前面一点吧,我就来。
Thedogisdying.那条狗要死了。
Hurryup.Theshopisclosing.快点,商店就要关门了。
(6)一般现在时。表示一种严格按照计划进行的动作。比方说,上课、飞机起飞、火车离站等。如:
Don’thurry.Themeetingstartsataquarterpasteight.不要匆忙,回忆八点过一刻开始。
Thebusgoesbackatfourthirty.汽车四点返回
篇11:中考英语知识点:句型的基本结构判断
全文共 383 字
+ 加入清单1.Ihavealotofclothestowash.
2.BothMaryandIenjoycountrymusic.
3.Thewaiterbroughtmeabottleofbeer.
4.Hegavehissonsomeadviceonreading.
5.Youmustgetthecarreadybytomorrow.
6.Iwrotehimathank-younoteforhelpingme.
7.Yourflightwillleaveat5:00pm.
8.Mymouthfeltcompletelydry.
1.主语+谓语+宾语+后置定语
2.主语+谓语+宾语
3.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
5.主语+谓语+宾语+宾语补足语
6.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
7.主语+谓语
8.主语+系动词+表语
篇12:英语知识点之一般将来时基本结构
全文共 636 字
+ 加入清单1.will/shall+动词原形
will在陈述句中用于各种人称;shall用于第一人称,常被will所代替。
否定式:willnot=wont;shallnot=shant
一般疑问式:will/shall+主语+动词原形+其他?
特殊疑问式:特殊疑问词+一般疑问式?
Iwill/shalldoabetterjobnexttime.下次我要做得好些。
Oilandwaterwillnotmix.油和水没法混在一起。
—WillhehelpyouwithyourEnglishtonight?今天晚上他会帮助你学习英语吗?
—Yes,hewill./No,hewont.是的,他会。/不,他不会。
—WhenwillyouarriveforAmerica?你什么时候去美国?
—Tomorrow.明天。
2.am/is/aregoingto+动词原形
否定式:am/is/arenotgoingto+动词原形
一般疑问式:am/is/are+主语+goingto+动词原形+其他?
特殊疑问式:特殊疑问词+一般疑问式?
HeisgoingtospendhisholidaysinLondon.他打算在伦敦度假。
Lookatthedarkclouds.Thereisgoingtobeastorm.看那乌云,快要下雨了。
Ishegoingtocollectanydataforus?他会帮我们收集数据吗?
Whatareyougoingtodotomorrow?明天你打算作什么?
篇13:英语知识点之一般过去时基本结构
全文共 485 字
+ 加入清单1.肯定句形式:主语+动词过去式+其他
IwasanEnglishteacheroneyearago.
一年前我是一名英语老师。
Iboughtayellowdressyesterdayafternoon.
昨天下午我买了一条黄裙子。
2.否定句形式:①was/were+not;②在行为动词前加didnt,同时还原行为动词
IwasntanEnglishteacheroneyearago.
一年前我不是一名英语老师。
Ididntbuyayellowdressyesterdayafternoon.
昨天下午我没买一条黄裙子。
3.一般疑问句:①was/were提到句首;②Did+主语+动词原形+其他?
WereyouanEnglishteacheroneyearago?
一年前你是一名英语老师吗?
Didyoubuyayellowdressyesterdayafternoon?
昨天下午你买了一条黄裙子吗?
4.特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句
Whatwereyouoneyearago?
一年前你是做什么的?
Whendidyoubuyayellowdress?
你什么时候买了一条黄裙子?