英语介词的口诀(优秀20篇)

被动语态的特殊结构形式

1)带情态动词的被动结构。其形式为：情态动词+be+过去分词。

例Thebabyshouldbetakengoodcareofbythebaby-sitter.

2)有些动词可以有两个宾语，在用于被动结构时，可以把主动结构中的一个宾语变为主语，另一宾语仍然保留在谓语后面。通常变为主语的是间接宾语。

例Hismothergavehimapresentforhisbirthday.可改为Hewasgivenapresentbyhismotherforhisbirthday.

3)当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时，将宾语变为被动结构中的主语，其余不动。

例Someonecaughttheboysmokingacigarette.可改为Theboywascaughtsmokingacigarette.

4)在使役动词have,make,get以及感官动词see,watch,notice,hear,feel,observe等后面不定式作宾语补语时，在主动结构中不定式to要省略，但变为被动结构时，要加to。

例Someonesawastrangerwalkintothebuilding.可改为Astrangerwasseentowalkintothebuilding.

5)有些相当于及物动词的动词词组，如“动词+介词”，“动词+副词”等，也可以用于被动结构，但要把它们看作一个整体，不能分开。其中的介词或副词也不能省略。

例ThemeetingistobeputofftillFriday.

3.非谓语动词的被动语态

v.+ing形式及不定式todo也有被动语态(一般时态和完成时态)。

完形填空题是将一篇短文从中抽走10-15处，形成空白，文后对每个空白提供四个选项。它的重点是考查学生对英语阅读理解和对各种英语语言知识的运用能力，它的难点是学生必须具备对语言功能的理解以及运用语言的能力。

根据材料内容，完形填空大致可分为六大类：①文化习俗②科普知识③风流人物④幽默故事⑤日常生活⑥人生百味。

命题趋势：以语境展开问题，强调在理解文章的基础上作答，而不是单纯进行语言形式检测，对日常语言知识引申一步，突出语言的语用功能。

突破方法：

通读全文，掌握文章大意

完形填空的大部分选项是根据文章的意思来设计，必须依据语境去选择，应弄清文章中涉及到的"6W"，即：who（人物），what（事件），when（时间），where（地点），why（原因），whose（相互关系）。从字里行间捕捉信息，理顺上下文的逻辑关系，分析判断，选出符合情节，上下前后能相互呼应的选项。

注意句型、语法、词语搭配和习惯用法

在了解材料主旨的前提下，分析句子结构、词法运用、词语辨析、固定搭配和惯用语，对答案进行筛选。

1☆☆☆InEngland,peopleoftentalkaboutthe_1_becauseyoucanexperience(经历)fourseasonsin_2_day.Inthemorningtheweatheriswarmjustlikeinspring.Anhour_3_blackcloudscome,andthenitrainshard.Theweathergets_4_cold.Inthelateafternoontheskywillbeclear,the_5_willbegintoshineanditwillbesummeratthistimeofaday.

InEngland,youcanalsohavesummerinwinter,_6_havewinterinsummer.Soin_7_youcanswimsometimes,andinsummersometimesyoushouldwearwarmclothes.

Whenyougoto_8_,youwillseesomeEnglishpeopleusuallytakeanumbrellaoraraincoatwiththeminthe_9_morning,butyoushouldntlaughatthem.Ifyou_10_takeanumbrellaoraraincoat,youwillregret(后悔)laterintheday.

1.A.timeB.foodC.weatherD.books2.A.aB.anC.theD.one

由“过去的过去”来判定

过去完成时表示“过去的过去”，是指在过去某一动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。这种用法常出现在：

(1)宾语从句中

当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成时。例如：

Shesaidthatshehadseenthefilmbefore.她说她之前看过这部电影。

(2)状语从句中

在时间、条件、原因、方式等状语从句中，主、从句的动作发生有先后关系，动作在前的，要用过去完成时，动作在后的要用一般过去时。例如：

WhenIgottothestation,thetrainhadalreadyleft.当我到达车站的时候，火车已经离开了。

注意：before,after引导的时间状语从句中，由于before和after本身已表达了动作的先后关系，若主、从句表示的动作紧密相连，则主、从句都用一般过去时。例如：

Wheredidyoustudybeforeyoucamehere?在你来这里之前，你在哪里学习?

Afterheclosedthedoor,helefttheclassroom.他关上门后，离开了教室。

(3)表示意向的动词，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…"，例如：

Wehadthoughtthatyouwouldcome,butyoudidnt.我原认为你会来的，但是你没有。

学习英语对于很多学生来说，都是一件很难的事情，很多家长也很发愁，自己的孩子怎样才能学好英语呢!下面和小编具体了解下英语学习简单方法。

英语学习简单方法：量的原则

多-好，更多-更好，最多-最好

中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃?因此，中国人学习英语在注重"精"的同时，必须更加注重"泛"。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。

量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说"我的阅读水平达到初级了"，学完一本高级阅读书，便狂欢"我达到高级阅读水平了"。刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。其实，英语学习有一个"点-线-面"的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓"水平"就是面的问题。就拿阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完30本初级读物书后，在你读第31本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必然就会"欲速则不达"，自然不可能学好。也就是说，无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。

语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，"语感"就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。

总有人问，要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答，因为没有衡量学好英文的标准，并且学习英语的速度也因人而异。但有一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英文的方法。实际上，学习英语如按照正确的方法去做，你很快就会入门。从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正确的方法做，你很快就能学好英语。

英语学习简单方法：重复原则

英语有句谚语"Repetition is the mother of skills(重复是技能之母)"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。比如，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。同样的，当你读过20本中级水平的英语读物后，就应该在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。比如说，在听了20盘初级英语听力磁带后，就要在这20盘已听过的磁带中选出一盘，再把这盘磁带听上20遍。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。 "重复原则"与"量的原则"缺一不可，要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。 量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个"泛"字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个"精"字。如此看来两者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的东西一定是矛盾的。因为只有两个矛盾体，才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学习方法也应力求矛盾的统一。既要有数量的积累，把面铺开，又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻。在量的基础上把部分内容学"精"，这是很重要的。

英语学习简单方法：简单原则

学习英语：从简单的开始

上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云;到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在?我想它违背了"循序渐进"的常理。

所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"。我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了;读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读!

只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：

1、造就成就感，培养自信。

2、增加兴趣。

3、语言朗朗上口。

4、易于学以致用。

很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--"难"。尽管学了很多难的东西，却不会"用"。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。

学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。

英语学习简单方法：兴趣原则

"兴趣是最好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以"兴趣"对学好英语有举足轻重的作用。 然而，尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。

英语学习简单方法：模仿原则

语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。

作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。

学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿"音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语?模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用"重复原则"所读过的和所听过的，效果就会更好。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。

我的一位朋友英语口语很棒，当他谈到学口语的秘诀时，他总是说"外国人怎么说，我就怎么说;外国人怎么写，我就怎么写。"真可谓一语道破天机!

对于模仿原则，可以选择英文电影学习，因为英文电影有真实语境、生活的方方面面，用看电影学英语工具：能飞英语学习软件，就可以做到对电影剧本深入的理解，可以做到每句台词精写，同角色演员一起模仿练习口语，对口语提升效果非常明显!

中考英语知识点：Therebe句型

Therebe句型表示某个地方存在某物或某人，可译为“有”。be动词的单复数必须依主语的变化而变化。如：

Therewasapictureinthemagazine.

Therearemanycommonmethodsusedtocookfish.

Therebe句型中需要注意的几点：

1.Therebe句型表示“存在……”，不表示所属关系。

2.Therebe句型中的be应和紧随其后出现的主语在数上一致，即遵循“就近原则”。

3.谓语动词be也可被一些不及物动词代替，如live，stand，exist，remain等。如：

Therelivesafamilyoffiveinthevillage.

Thereremainsnothingmoretobedone.

4.Therebe句型的否定句有两种构成方式，一种是将否定副词not放在be之后，另一种是在主语前加上不定代词no。如：

Thereisntapolicemanonthestreet.

Therearenopicturesonthewall.

表示其他意义的介词

(1)on,about关于

on表示这本书、文章、演说是严肃的学术性的，供专门研究这一问题的人阅读;

about表示内容较为普通，不那么正式。

例句：Therewillbealectureoneconomicsthisafternoon.

Heiswritingabookoncooking.

Hetoldmealotabouthislifeinthesummervocation.

(2)by,with,in表示方法、手段、工具

by以……方法、手段或泛指某种交通工具;

with表示用…工具、手段，一般接具体的工具和手段;

in表示用…方式，用…语言(语调、笔墨、颜色)等;

例句：Hemakesalivingbysellingnewspapers.

Hebrokethewindowwithastone.

TheforeignerspoketousinEnglish.

(3)except,besides除了

except除……之外，不包括在内;

besides除……之外，包括在内。

例句：ExceptMr.Wang,wewenttoseethefilm.(王先生没去)

BesidesMr.Wang,wealsowenttoseethefilm.(王先生也去了)

⑴this/that/these/those/last/next/a/every/each等词构成的时间短语,前面不用任何介词。如：EveryyeartravelersfromabroadcometovisitPingyao.(每年都有国外的游客来游览平窑镇)/Hehadabadcoldthatweek.(那个星期他患重感冒)

⑵for有时用来引出动词不定式的逻辑主语,常翻译成"对于…而言"。如：Itstoohardformetofinishtheworkinonlyonehour.(让我在区区一个小时内完成这项工作太难了)/Thehouseisbigenoughfor10mentolivein.(房子够大的可以容10个人住)

⑶of有时用来表示后面的人物正好是前面的表语的逻辑主语。如：Itsverynice/kindofyoutodoso.(你这么做真是太好了)

⑷介词有时会与它的宾语分离,而且宾语前置。

当宾语是疑问词时。Whoareyoutalkingabout?(你们在谈论谁?)

宾语在从句中当连接词时。Hehasayoungerbrotherwhohemusttakegoodcareof.(他有一个需要他照顾的小弟。)/Doyouknowwhoourteacheristalkingwithoverthere?(你知道我们的老师在那边和什么人谈话吗?)

动词不定式作定语且该动词为不及物动词,后面有介词。Ifinallyfoundachairtositon.(我最终找到了一张椅子坐。)

(5)记住一些固定词组：arriveat/in(到达…),onfoot(步行),not…atall(根本不),tothenorthof(在…以北),intheeastof(在…的东部),inthenight(在夜间),atnight(在晚上),beafraidof(害怕…),befullof(充满/装满….),befilledwith(充满/装满….),begood/badfor(对…有益/有害),bemadeof(由…做成),bemadefrom(由…制造),playwith(玩耍……),lookoutof(朝…外面看),attheendof(在…末梢/结束时),bytheendof(不迟于…/到…末为止),withthehelpof或withoneshelp(在…的帮助下),lookafter(照料…),lookfor(寻找…),onabike(=bybike)骑车,helpsb.with(帮某人做…),geton(well)with(与某人相处[融洽]),等等。

中考英语知识点：H开头的副词

1，hardadj.&adv.坚硬的；结实的；困难的；艰难的；

努力地；费劲地

2，hardlyadv.几乎不。

词义辨析：hard/hardly，这两个词都是副词，但意思和用法截然不同。

1，hard是"努力、猛烈、困难"的意思，

2，hardly是"几乎不、简直不"的意思，是否定词。

例如：Weshouldworkhardtopasstheeaxm.我们应该努力学习，通过考试。

Theycouldhardlybelievethenews,couldthey他们几乎不敢相信这个消息，不是吗

3，hereadv.在这里；到这里

hereandthere在各地；各处

4，homen.&adv.家；固定住处

例如：Helefthomeatsixteen.他十六岁是离开了家。

Isthereanybodyathome有人在家吗

Makeyourselfathome!不要拘束！

5，howadv.怎样；如何

6，howeveradv.&conj.无论如何;然而

例如：Youwontmovethatstone,howeverstrongyouare.

不管你力气有多大，也休想搬动那块石头

Shefellill.Shewenttowork,however,andtriedtoconcentrate.

她病了，然而她照旧去上班，并且尽力集中精神工作。

①表示整点可加oclock，口语中常省略

e.g.-Excuseme.Whatsthetime?-Itsfive(oclock).

②表示"几点几分"有两种形式

A.倒读法30分以内用"分钟数+past+钟点数"，表示几点过几分。超过30分钟用"分钟数+to+下一个钟点数"，表示到几点差几分。15分钟用aquarter，30分钟用half，不用fifteen或thirty，不可在后面加oclock。

e.g.7:10tenpastseven6:50tentoseven3:15aquarterpastthree5:30halfpastfive

B.顺读法第一个基数词表示钟点，第二个基数词表示分钟，"分钟"可用fifteen，thirty

e.g.1:15onefifteen10:30tenthirty

口诀：下列情况应免冠，代词限定名词前。专有名词不可数，学科球类三餐饭。复数名词表泛指，两节星期月份前。颜色语种和国名，称呼习语及头衔。

1、物质名词、抽象名词、专有名词前

Ilikemusic.

IwouldliketoliveinChina.

2、季节、月份、星期、节日、假日等前

IwasbornonSeptember12th,1988.

It’sMonday.

3、一日三餐的名词前（有修饰词则要加）

Today,wewillhaveagooddinnerforyourbirthday.

Wewillhavelunchrat12:00.

4、球类、棋牌类的名词前

MymotherlikesplayingMajiang.Sodoesmyfather.

Ilikeplayingchess.

5、表示职位、头衔、称呼的名词前

Mr.XiisChairmanofChina.

6、有物主代词、指示代词、不定代词等限定词修饰的名词前

LiChendoesn’tlikethistask,andthinksitiseasyforhimtofinish.

Heismybestfriend.

Thisishisninthbirthday.

1）把主动语态变为被动语态时，其谓语动词的时态要与原句时态保持一致，其谓语动词的数要与新主语保持一致。

Wehaveboughtanewcomputer.

→Anewcomputerhasbeenbought.(正确)

→Anewcomputerhavebeenbought.(错误)

2）含有双宾语的主动句变被动句时，可分别将其中的一个宾语变为主语，另一个不动，一般变间接宾语为主语时比较多。

Myunclegavemeapresentonmybirthday.

→Iwasgivenapresentonmybirthday.

如果把直接宾语(指物)改为主语，则在间接宾语(指人)前加适当的介词，如上句还可以说

→Apresentwasgiventomeyesterday.

3）由动词+介词或副词构成的短语动词，要把它们作为整体看，即把它们看成一个及物动词，介词或副词不可拆开或漏掉。

Thepatientisbeingoperatedon.

Theproblemissolved.Itneedntbetalkedabout.

Hisrequestwasturneddown.

Thesportsmeetwillbeputoffbecauseofthebadweather

4）带复合宾语(宾语+宾补)的动词改为被动语态时，一般把主动结构中的宾语改为主语，而宾语补足语保留在谓语动词后面。

Wealwayskeeptheclassroomclean.

→Theclassroomisalwayskeptclean.

Shetoldustofollowherinstructions.

→Weweretoldtofollowherinstructions.

注意：在see,watch,hear,notice,listento,lookat,make,feel等动词后作宾语补足语的动词不定式都不带to，但改成被动语态后必须还原to。

Weoftenhearhimplaytheguitar.

→Heisoftenheardtoplaytheguitar.

5）当主动句的主语是nobody,noone等含有否定意义的不定代词时，被动句中将其变为anybody,作by的宾语，并将谓语动词变为否定的被动语态。

Nobodycananswerthisquestion.

误：Thequestioncanbeansweredbynobody.

正：Thequestioncannotbeansweredbyanybody.

6）当否定句中的宾语是anything,anybody,anyone等不定代词时，在被动句中应将其分别变为nothing,nobody,noone作主语，并将谓语动词变为肯定的被动语态。

Theyhaventdoneanythingtomaketheriverclean.

误：Anythinghasntbeendonetomaketheriverclean.

正：Nothinghasbeendonetomaketheriverclean.

7）以who为主语开头的疑问句，变被动时，用bywhom放在句首。

Whowrotethestory?

误：Whowasthestorywritten?

正：Bywhomwasthestorywritten?

8）有些动词既是及物又是不及物，当它们和well,badly,easily等副词连用时，表示主语内在品质或性能，是不及物动词，用主动表示被动，这时不用被动语态，常见的有：write,read,clean,sell,wash,cook等。

Theclothwasheseasily.这布很好洗。

Thenewproductsellswell.这新产品很畅销。

Thebookssellwell.这些书销量很好。

9）下列情况主动句不能改为被动句。

①感官系动词一般用主动形式表示被动意义，如：feel，look,seem,taste,sound。

—Doyoulikethematerial?

—Yes,itfeelsverysoft.

②不及物动词没有被动语态，如：rise,happen,succeed,remain,lie等。

Whenwegottothetopofthemountain,thesunhadalreadyrisen.

Aftertheearthquake,fewhousesremained.

③宾语是反身代词，相互代词，同源宾语，不定式，v-ing形式及抽象名词等，不能变为被动句子的主语。

ItaughtmyselfEnglish.

误：MyselfwastaughtEnglish.

Weloveeachother.

误：Eachotherisloved.

中考英语知识点：词序、倒装、省略

其它各种句子皆由此五种句型转换、缩略或扩展而成。

倒装是相对于句子的正常语序而言的，将句子的其它成分提至主语之前。

如果在主语之前是整个谓语部分，就称为全倒装；如只是谓语的一部分，如系动词、助动词、情态动词等，或是句中任一强调部分，就是部分倒装。

为了避免重复，英语句子有时一个或更多的成分会被省略，这样的句子就称为省略句。

省略部分常是主语、谓语或谓语部分、宾语、主语和谓语、不定式、冠词等。

一般将来时的结构

shall/will+动词原形（shall用于第一人称；will用于第二、三人称，也用于第一人称）

二、一般将来时用法、定义详细讲解

1、表示将要发生的动作或存在的状态

例句：

Ishallbelatehometonight.我今晚会晚回家。

HewillgraduatefromHarvardUniversitynextyear.他明年哈佛大学毕业。

2、表示将来反复发生的动作或习惯性动作

例句：

Springwillcomeagain.春天会再回来。

3、可以表示将来时的其他结构或时态及其用法

1）begoingto+动词原形。这种结构表示“决定、打算要做什么事，或有迹象表明即将发生、可能会出现什么情况，有趋势，注定会，不限于指人的活动”。

例句：

Iamgoingtobuyanewcoatthiswinter.今年我打算买一件新大衣。

Thereisgoingtobeathunder-storm.将有一场雷暴雨。

Thejourneyisgoingtobedifficult.这次旅行将极为艰难。

2）begoingto和will等的比较。

①will表示说话人认为、相信、希望或假定要发生的事，不含任何具体时间，可以指遥远的将来。而begoingto指有迹象表明某事即将发生或肯定会发生，通常表示很快就要发生的事情。

例句：

Thereisgoingtobeaquarrelbetweenthem,Ithink.看来两人要发生争吵了。

Heisgoingtogetbetter.他的病就要好了。

②begoingto和will均可表示“意图”；但事先考虑过的意图用begoingto，而不是事先考虑的意图用will。

例句：

A:Whyhaveyoutornthepaperintopieces?

B:Iamgoingtorewriteit.(事先考虑的）

A:Itisareallybigstone.

B:Iwillhelpyoutomoveit.(未经考虑的）

现在进行时。某些动词的现在进行时可以表示按计划或安排将要发生的事，预计要发生的事，或最近将要发生的事。常用的有：join,play,eat,work,return,take,wear,meet,move,sleep,have,do,stay,arrive,leave,speak,start,come等。

例句：

Wearehavingameetingthismorning.我们今天上午要开一个会。

Theplaneistakingoffat10.飞机将于10点起飞。

Implantingmoreappletreesinthecomingspring.来年春天我将种植更多的苹果树。

4）be+不定式

①这种结构或表示计划、安排，或用来征求意见。

例句：

TheyaretobemarriedinOctober.他们打算10月结婚。

AmItotakeoverhiswork?我是不是要接管他的工作？

②表示应该怎么做或应该发生什么，表示情态意义，接近should,could,must,oughtto,haveto等。

例句：

Youarenottosmokeintheroom.你不可以在房间里抽烟。（must）

Supposehecomeshere,WhatamItotellhim?如果他来这里，我该对他说些什么？（should)

WeChinesepeoplearenottobebullied.我们中国人是不容欺辱的。（can)

③表示不可避免将要发生的事，必然要发生的事，后来将发生的事。

例句：

Betterdaysaresoontofollow.好日子肯定会很快到来。

ThisIwasonlytohearlater.这事我后来才知道。

④用于if条件句，表示“如果想，设想”，相当于wantto,should等，也可用于带if条件句的复合句的主句中。

例句：

Ifanyoneistohearyou,youmustspeakup.如果想让大家都听得见，你就必须大声讲。

5）beabout+不定式。这种结构表示即将发生的动作，句中不可用表示将来时间的状语。

例句：

Sitdown,everyone.Thefilmsabouttostart.大家坐下，电影马上开始。

Imetherinthedoorwayjustasshewasabouttogoaway.她正要离开时，我在门口遇见了她。

6）一般现在时。be动词以及come,go,begin,leave,sail,arrive,return,start,stop,end,open,stay等的一般现在时可以表示将来时间，指根据规定预计要发生的动作或事态。

例句：

WehavedinnerwiththeSmithsonFriday.我们星期五将同史密斯夫妇一起吃饭。

7）onthepoint/verge/eve/brinkof表示即将发生的事。

例句：

Heisonthepointofmakingaround-the-worldtour.他即将去周游世界。

Thecountryisonthebrinkofdisaster.那个国家正处于灾难的边缘。

主要用法

1、表示在过去某个时刻发生的事情。该时刻可以用介词短语、副词或从句来表示。如：

Thechildrenwereplayinginthesandpitatfouroclockyesterdayafternoon.（昨天下午四点孩子们正在沙坑中玩耍。）

Iwasreadingamagazinewhenthephonerang.（电话铃响时我正在看一本杂志。）

2、表示在过去某个时间段发生的事情。此时往往会有较为明确的过去时间段的时间状语。如：

ShewasreadinginthelibrarythewholeafternoonlastSaturday.（上周六她整个下午都在图书馆看书。）

Theywereplayingfootballontheplaygroundthismorning.（今天上午他们一直在操场上踢足球。）

3、在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时。但是，如果背景动作是短暂性动作，而主要动作是延续性动作的话，则背景动作用一般过去时，而主要动作用过去进行时。前者复合句中的从句较为典型的连接词是when，后者较为典型的连接词是while。如：

Iwaspagingthroughamagazinewhenhecamein.（他进来时我在翻阅一本杂志。）

Yesterdayafternoon,whileJackwasworkinginthegarden,shewasmakingacakeinthektichen.（昨天下午，当杰克在花园里干活时，Mary在厨房做蛋糕。）

按结构英语介词可分为3类：

1.简单介词(约有70个)，如：in，at，on，by，with，down，for，beside，along，across等。

2.分词介词(约15个)如：during，following，considering，regarding，speaking，judging，talking等。

3.成语介词(约有500个)如：outof，apartfrom(除之外：别无、尚有)，becauseof，bymeansof用、依靠等。

按意义英语介词可分为3类：

1.时间介词，如：at,on,in,during,over,from,for,until等。

2.地点介词,如：at,on,in,across,to,over,between,inside,outside等。

3.其它介词，如：by,with,about,except,insteadof,dueto,apartfrom等。

一般过去时中肯定句变否定句的方法：

⑴当句中含有情态动词could/would/should等时，可直接在后面加上not，构成否定句。（注意:could就是can的一般过去时）

例如：肯定——Icouldgetyouaconcertticket.我能给你一张音乐会的票。

否定——Icouldnot/couldntgetyouaconcertticket.

⑵含有be动词was/were的一般过去时：在be动词后面直接加not。

例如：Iwaslateyesterday.-Iwasntlateyesterday.我昨天没有迟到。

⑶当句中谓语动词是除了情态动词、助动词、be动词以外的实义动词，在该动词原形前加上didnot，构成否定式。

例如：肯——JennyboughtaT-shirtyesterday.

否——JennydidntbuyaT-shirtyesterday.Jenny昨天没有买一件体恤衫。

1.规则变化

①一般情况下，直接加ed

work——worked

look——looked

walk——walked

②以e结尾的单词，直接加d

live——lived

hope——hoped

use——used

③以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed

study——studied

carry——carried

④以元音字母+y结尾的，直接加ed

enjoy——enjoyed

play——played

⑤以重读、一个辅音字母结尾的闭音节结尾的动词，双写最后的辅音字母+ed

stop——stopped

plan——planned

prefer——preferred

2.不规则变化

为了帮助同学们记住不规则动词，现在把教材中出现的不规则动词分为几个类型，每个类型中又分若干组，尽量找出每组中各词变化形式的共同点，以帮助记忆。

现在进行时态的肯定式、否定式、疑问式及简略回答。

1）肯定式：be＋v-ing

Sheissinginginthenextroom.

2）否定式：be＋not＋v-ing

Thestudentsaren’tcleaningtheroom.

3）一般问句：be动词提前。

肯定答语Yes，主语＋be。

否定答语No，主语＋benot。

Areyouplayingthecomputergame?Yes,Iam./No,Iamnot.

4）特殊问句：对谓语动词进行提问的：What＋be＋主语＋doing＋其他？

Whatistheoldmandoingunderthetree?

对其他成份进行提问的，疑问词＋一般疑问句？

Whereistheboyswimming?

一些老年人健康口诀，让我们看到了中老年同志快乐而充满情趣的晚年生活,那老年人健康口诀有什么呢?下面和小编去看看吧!有什么呢?下面和小编去看看吧!

老年人的养生口诀：

冠心病，吃银杏。吃鲜橙，防卒中。

吃西柚，防血稠。吃洋葱，脑路通。

吃大蒜，降血脂。蘑菇餐，防血栓。

吃鲜姜，血脂康。木耳菜，降脂快。

菊花茶，降血压。吃辣椒，消脂肪。

乌龙茶，减肥佳。身材秀，吃土豆。

气血虚，吃荔枝。葡萄甜，补血源。

要润肤，樱桃补。常吃枣，不显老。

燕麦汤，皮肤光。食蜂蜜，皮肤细。

萝卜汤，治胃胀。红薯蒸，大便通。

洋葱好，防流脑。枇杷果，治咳嗽。

银耳烩，能清肺。椰子果，清肝火。

吃苦瓜，胃火下。柿子霜，治舌疮。

吃芝麻，养头发。要安神，吃枣仁。

吃芒果，呕吐止。吃胡椒，祛风湿。

吃山药，益补脾。吃百合，益补肺。

要健脑，吃核桃。吃苹果，益补肾。

吃葡萄，补肝肾。吃鲜桃，益五脏。

老年人健康口诀：

甘脆肥脓，命曰腐肠之药;羹藜含糗，难语太牢之滋。

御食曰珍馐，白米曰玉粒。好酒曰青州从事，次酒曰平原督邮。鲁酒茅柴，皆为薄酒;龙团雀舌，司是香茗。

待人礼衰，曰醴酒不设;款客甚薄，曰脱粟相留。竹叶青，状员红，俱为美酒;葡萄绿，珍珠红，悉是香醪。

五斗解醒，刘伶独溺于酒;两腋生风，卢仝偏嗜乎茶。

茶曰酪奴，又曰瑞草;米曰白粲，又曰长腰。

太羹玄酒，亦可荐馨;劣饭涂羹，焉能充饿。

临渊羡鱼，不如退而结网;扬汤止沸，不如去火抽薪。羔酒自劳，田家之乐;含哺鼓腹，盛世之风。

人贪食曰徒哺餟，食不敬曰嗟来食。

多食不厌，谓之饕餮之徒;见食垂涎，谓有欲炙之色。

未获同食，曰向隅;谢人赐食，曰饱德。

安步可以当车，晚食可以当肉。饮食贫难，曰半菽不饱;厚恩图报，曰每饭不忘。谢扰人曰兵厨之扰，谦待薄曰草具之陈。

白饭青刍，待仆马之厚;炊金爨玉，谢款客之隆。家贫待客，但知抹月披风;冬月邀宾，乃曰敲冰煮茗。君侧元臣，若作酒醴之曲菜;朝中冢宰，若作和羹之盐梅。

宰肉甚均，陈平见重于父老;戛羹示尽，邱嫂心厌乎汉高。

毕卓为吏部而盗酒，逸兴太豪;越王爱士卒而投醪，战气百倍。惩羹吹齑，谓人惩前警后;酒囊饭袋，谓人少学多餐。

隐逸之士，漱石枕流;沉湎之夫，藉糟枕曲。

昏庸桀纣，胡为酒池肉林;苦学仲淹，惟有断齑画粥。

百体皆血肉之躯，五官有贵贱之别。

功能及意义

1.表示一个动作发生在过去，对现在仍有影响，但没有具体的过去时间修饰。

常由下列副词修饰：

ever曾经

never从不

already已经

yet还（未）（yet只用在否定句和疑问句中）

just刚刚

recently最近

lately近来

sofar迄今为止=untilnow,uptonow，

before以前

例：HaveyoueverbeentotheGreatWall?

你曾经去过长城吗？

Ihaveneverheardofsuchaman.

我从没有听说过那个人。

Wehavejusthadlunch.

我们刚刚吃过午饭。

Ihavealreadyreturnedyourmoney.

我已经把钱还给你了。

Ihaventfoundmybookyet.（否）

我还没有找到笔记本。

Haveyoudoneyourhomeworkyet?

（疑）你做作业了吗？

Haveyouheardfromhimrecently?

你最近收到他的来信了吗？

Sofar,noonehasmadeanymistakesyet.

迄今为止，还没有人犯错误。

Ihavenevertraveledbyplanebefore.

我以前从来没有乘飞机旅行过。

2.表示一个动作发生在过去，一直持续到现在刚刚结束或者仍在继续。常常与下列时间状语连用：

→for+一段时间

IhavelearnedEnglishfor8years.

→since+过去的一个时间点

IhavelearnedEnglishsince2001.

→since+一段时间+ago

IhavelearnedEnglishsince8yearsago.

→since+时态为一般过去时的时间状语从句

IhavelearnedEnglishsinceIwas5yearsold.

→inthepast/last+时间段

Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepasttenyears.

近十年来我的家乡发生了巨大的变化。

中考英语知识点：一般将来时

一般将来时表示将要发生的动作或情况，它常常由助动词、情态动词和动词来构成。它常和表示将来时间的短语连用．如：tomorrow,nextweek,nextmonth,thedayaftertomorrow,inthefuture，inafewdays等，

一般将来时的主要结构：

will+动词原形

shall+动词原形

begoingto十动词原形

(l)will+动词原形

在“will+动词原形”结构中，主语可以是第一、二、三人称。如：

Youwillfailthetestifyoudon’tworkhard.假如你不努力学习，你就不会通过考试。

有时既表示将来，也表示“意愿或意图”。如：

1willdoit,ifyoulike.如果你喜欢，我就做。

(2)shall+动同原形

shall常用于主语是第一人称(I，we)的句子中，表示将来，但这种将来常带有情态的意义，即带有说话人的主观态度和看法，既表示将来，也表示“预见”。如：

Weshallknowtheresultnextweek.下周我们将知道结果。

(3)begoingto十动词原形

这一结构常常表示打算做某事。如：

Areyougoingtopostthisletterbyairmail你打算用航空快递投寄这封信吗

另外，还可以表示预见，即现在已有迹象表明将要发生或即将要发生的某种情况。如：

Ifeeltootired.IthinkIamgoingtobeill.我感觉太累了。我想可能要生病。