英语什么是被动语态结构合集20篇

主动结构表被动

(1)open,lock,write,read,sell,wash,cut,burn,drive等词作不及物动词时,它们的主语为物,可以用主动语态表被动意义。如:

MoYansnovelssellwell.莫言的小说很好卖(销路好)。

(2)表示感觉的连系动词如feel,look,smell,sound,taste等后跟表语时,总是用其主动结构表达被动意义,它们不能用于被动语态。如:

Thetablefeelssmooth.

这张桌子摸起来很光滑。

(3)在beworthdoing中,doing表被动意义。

Thebookiswellworthreading.

这本书很值得一读。

(4)want/need/require+doing相当于want/need/require+tobedone。如:

Thelibraryneedscleaning.

=Thelibraryneedstobecleaned.图书馆需要打扫了。

中考英语知识点：常用“be+形容词+to”结构

beaccustomedto习惯于

beblindto对…是盲目的；对…视而不见；看不懂

becloseto接近于…

becruelto对…残酷，对…无情

bedevotedto专心于/致力于…的；献身…的

beequalto相等；胜任；合适

befamiliarto为…所熟悉；被某人熟悉

beharmfulto对…有危害

beimportantto对…重要

beopento对…开放；愿接受…的

beopposedto反对…；与…相对

beoppositeto与…相反；和…相对

bepoliteto对…有礼貌

berelatedto与…有关

berespectfulto尊敬

berudeto对…无礼

besimilarto与…相似

betrueto忠实于；适用于；信守

beusedto习惯于

beusefulto对…有用

现在越来越多人学习英语，但也有不少人对学习英语感到痛苦。那么今天我们就来看看什么是英语的句子成分与结构。

操作方法

首先，我们要清楚在英语中，一句最基本的完整的句子是由主语、谓语和组成的。在此基础上，会延伸出状语、定语等。

比如说，I have breakfast. (我吃早饭。)自然，主语就是人物 I，谓语是表示动作的have，宾语是breakfast。

再比如说加上状语。 I have breakfast at 6 oclock at home。这里的at 6 oclo-ck at home就是表示时间和地点的状语。

定语则是对事物的修饰。当然也不仅仅限于修饰，这需要看句子而定。比如说，He has two sons. 这里的two则是定语表示他有两个儿子，再比如，The girl in white dress looks pretty. 这里的 in white dress则是修饰要提及的那个女孩。

被动语态与系表结构的区别

动词“be+过去分词”这一结构既可以是被动语态,也可以是系表结构。这两种结构主要的区别是:被动语态强调动作,系表结构强调状态。我们还可以通过以下方法来判断:

(1)从形式上来看,被动语态往往接by施动者,而系表结构往往有固定的搭配,如beseparatedfrom,becoveredwith,beinterestedin,besurprisedat,besatisfiedwith等。如:

Weweresurprisedattheunexpectednews.

听到这个意外消息,我们感到惊讶。(系表结构)

Thehousewassurroundedbythepolice.

这房子被警察包围了。(被动语态)

(2)被动语态中的过去分词必须是及物动词,而系表结构中的过去分词可以是gone,fallen,risen等不及物动词。如:

Mypenisgone.我的钢笔不见了。(系表结构)

Thesunisrisen.太阳升起来了。(系表结构)

中考英语知识点：陈述句的否定结构

陈述句的否定一般否定在be动词、助动词或情态动词上，如：

Iamnotadoctorbutateacher.

我不是一名医生而是一个老师。

Ihaven’tfinishedmyhomeworkyet.

我还没完成我的作业。

Ican’tdoitbymyself.

我不能独立完成。

在以下几种情况下，句子否定比较特殊，需要特别注意。

1).含有have的否定句

(1).have作实意动词，表“有”或“吃”时，否定在前，根据时态用don’t,doesn’t或didn’t否定，如：

Ididn’thavelunchtoday.

今天我没吃午饭。

(2).have作为助动词，即在完成时中，否定直接用haven’t既可，如：

Ihaven’tbeentoChinayet.

我还没去过中国。

2).含有all,both,each,both…and…等的肯定句中，加not为部分否定；若表示全部否定需要把上述词变成否定形式，即no,noone,nobody,none,neither,neither…nor…等词，如：

肯定：BothTomandJackaregoodstudents.

汤姆和杰克都是好学生。

否定：NeitherTomnorJackisgoodstudent.

汤姆和杰克都不是好学生。

3).句中含有already（已经），too（也）的肯定句加not变为否定句时，要分别把already和too变为yet和either，如：

肯定：Hehasalreadyfinishedhishomework.

他已经完成了他的作业。

否定：Hehasn’tfinishedhisworkyet.

他尚未完成作业。

4).含有always,many,much,often等词的肯定句可直接用never(hardly),few,little,seldom变为否定句，而不用加not，如：

肯定：Healwaysgetsupearlyinthemorning.

他早上总是早起。

否定：Henevergetsupearlyinthemorning.

他早上从不早起。

5).在谓语动词是think，believe，suppose的宾语从句中，否定宾语从句，应该将否定放在主语，如：

肯定：Ithinkyouareright.

我认为你是对的。

否定：Idon’tthinkyouareright.

我认为你不对。

1.“begoingto+动词原形”结构用来表示按照主观意图打算或按计划，安排将要做的事，有“打算、就要”的意思。也常用于表示从迹象上表明将要发生的事情，多指个人主观臆断的推测。如：Lookattheclouds.It’sgoingtorain.看这些云，要下雨了。

2.“shall或will+动词原形”指对将来事物近期或远期的预见，表达个人主观意图以及征求对方意见或表示客气的邀请。在书面语中，shall多用于第一人称;在口语中，will可以用于任何人称。如：Ishall/willshowmyphotostoyounextMonday.我下周一给你看我的照片。

英语语法入门：简单句的结构有哪些呢？小编这里带大家了解一下。

操作方法

首先最简单的就是主谓宾，比如我是一个学生，i am a student.

在主谓宾里面，主语有it he she i they等等，这几个是基本的，主语代表了一句话的主体，要怎么描述。

谓语也可以说是动词，am就是一种助动词，是的意思，还有很多动词更直接，比如eat吃，像like这种也是助动词。需要注意时态的选择。

最后是宾语，主谓宾三者结合起来就是一句话地简单句，同学们可以试一试更改主谓宾来完成新的简单句。

一般将来时的基本结构有：

1.will/shall+动词原形

will在陈述句中用于各种人称;shall用于第一人称，常被will所代替。

否定式：willnot=wont

shallnot=shant

一般疑问式：will/shall+主语+动词原形+其他?

特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式?

Iwill/shalldoabetterjobnexttime.

下次我要做得好些。

Oilandwaterwillnotmix.

油和水没法混在一起。

—WillhehelpyouwithyourEnglishtonight?

今天晚上他会帮助你学习英语吗?

—Yes,hewill./No,hewont.

是的，他会。/不，他不会。

—WhenwillyouarriveinAmerica?

你什么时候去美国?

—Tomorrow.

明天。

2.am/is/aregoingto+动词原形

否定式：am/is/arenotgoingto+动词原形

一般疑问式：am/is/are+主语+goingto+动词原形+其他?

特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式?

HeisgoingtospendhisholidaysinLondon.

他打算在伦敦度假。

Lookatthedarkclouds.Thereisgoingtobeastorm.

看那乌云，快要下雨了。

Ishegoingtocollectanydataforus?

他会帮我们收集数据吗?

Whatareyougoingtodotomorrow?

明天你打算作什么?

下面为大家讲解一般将来时的结构和will+动词原形与am/is/aregoingto+动词原形的用法区别：

will+动词原形与am/is/aregoingto+动词原形的用法虽然都表示将来发生动作或情况，一般情况下能互换。但它们的用法是有区别的。

中考英语知识点：Therebe句型

Therebe句型表示某个地方存在某物或某人，可译为“有”。be动词的单复数必须依主语的变化而变化。如：

Therewasapictureinthemagazine.

Therearemanycommonmethodsusedtocookfish.

Therebe句型中需要注意的几点：

1.Therebe句型表示“存在……”，不表示所属关系。

2.Therebe句型中的be应和紧随其后出现的主语在数上一致，即遵循“就近原则”。

3.谓语动词be也可被一些不及物动词代替，如live，stand，exist，remain等。如：

Therelivesafamilyoffiveinthevillage.

Thereremainsnothingmoretobedone.

4.Therebe句型的否定句有两种构成方式，一种是将否定副词not放在be之后，另一种是在主语前加上不定代词no。如：

Thereisntapolicemanonthestreet.

Therearenopicturesonthewall.

过去进行时句型结构：

juxing

1.肯定句形式：主语+was/were+doing（现在分词）+其他。

Iwasdoingmylessonsthen.

那时，我在做功课。

Wewerecleaningthehouseatthistimeyesterday.

我们这个时候在打扫房子。

2.否定形式：主语+wasnt/werent+doing（现在分词）+其他。

Iwasntdoingmylessonsthen.

那时，我没在做功课。

Wewerentcleaningthehouseatthistimeyesterday.

我们这个时候没在打扫房子。

3.一般疑问句形式：Was/Were+主语+doing（现在分词）+其他?

肯定回答：Yes,主语+was/were.

否定回答：No,主语+wasnt/werent.

—Wereyoudoingyourlessonsthen?

—Yes，Iwas./No,Iwasnt.

Weretheycleaningthehouseatthistimeyesterday?

—Yes,theywere./No,theyweren,t.

4.特殊疑问句形式：特殊疑问词+was/were开头的一般疑问句?

—Whatwashedoingatthistimeyesterday?

—Hewasreadingbooks.

中考英语知识点：五种基础句型

句型一

Subject（主语）＋Verb（谓语）

这一句型中的谓语动词大多是不及物动词，即这种动词后不可以直接接宾语，但句中常带有状语。常见的不及物动词有work,jump,arrive,come,disappear,happen等。

句型二

Subject（主语）＋Verb（谓语）＋Object（宾语）

这一句型中的动词一般为及物动词,即这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。

句型三

Subject（主语）+系动词+Predicative（表语）

这一句型用来表示主语的特征、状态、身份等。系动词主要是指be动词的各种变化形式，也包括那些有时起系动词作用的实义动词。

这类动词常见的有：appear（看来；显得）,become（变成），feel（摸起来；感到）,get（变得）,grow（变得）,look（看上去）,remain（仍然是）,seem（看起来），stay（保持）,smell（闻起来）,sound（听起来）,turn（变成）,taste（尝起来）等。

句型四

Subject（主语）＋Verb（谓语）＋Indirectobject（间接宾语）＋Directobject（直接宾语）

在这一句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；

间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：lend,give,tell,teach,show,bring等。

句型五

Subject（主语）＋Verb（谓语）＋Object（宾语）＋ObjectComplement（宾语补足语）

这一句型中的“宾语+补语”称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用是补充说明宾语的特点或表示让宾语去完成的动作等。

担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：

一般现在时的句型结构：

1，肯定句

I/You/We/They/复数名词+动词原形

She/He/It/单数名词/不可数名词/动词不定式todo/动名词doing+动词第三人称单数

Iwanttogotothemoviestonight.

我今晚想去看电影。

Theyalwaysgotoschoolbybikewhenitssunny.

天气晴朗时他们总是骑自行车上学。

Crabshavesurprisinglygoodmemoriesandcanremembertheirwayaroundmazes,researchreveals.

研究显示，螃蟹有着惊人的好记性，它们能记住迷宫里的路线。

Shehasherbreakfastateightandsetsofftoworkateightthirty.

她八点吃早饭，八点半动身上班。

Itdoesnogoodtoyoutorelievethestressbydrinking.

喝酒来减压对你没有好处。

（it是形式主语，todo是真正主语）

Seeingisbelieving.

眼见为实。

Heoftengoestothelibraryandreadsbooks.

注意：动词第三人称单数的变化规则：

1)多数动词的第三人称单数形式加“s”:

want-wantslive-lives2)以“-ss,-sh,-ch,-x,-o”结尾的动词加“es”:

pass-passeswash-washesrelax-relaxesgo-goes3)辅音字母加y结尾的单词，改y为i加“es”:

carry-carriesstudy-studies

4）不规则变化：

have-has

2，否定句

系动词+not；

情态动词+not+动词原形；

助动词do/does+not+动词原形。

Heisnot/isnthappyabouttheexamresult.

他对考试结果不满意。

Itcannot/cant/cannotbehim.Hehasbeenawayfortwoweeks.

不可能是他。他已经离开两个星期了。

Theydomot/dontgotobedbeforetenoclockonweekends.

他们周末十点以前不睡觉。

Itdoesnot/doesntmatterwhetheryougoornot.

3，一般疑问句

系动词+主语+其他成分；助动词，情态动词+主语+动词原形

Doestheduckeatmeat?

鸭子吃肉吗？

Doyoubelievewhathesaid?

你相信他说的话吗？

Canshedrive?

她会开车吗？

MustIreturnthebooksinamonth?

我必须在一个月内还书吗？

IsitFridayorSaturday?

今天是星期五还是星期六？

4，特殊疑问句：

特殊疑问词+一般疑问句

Whydopeoplefallinlove?

为什么人们会坠入爱河？

Wheredoeslifecomefrom?

生命从何而来？

Howdoesthewashingmachinework?

洗衣机是怎么工作的？

HowcanIgettothepark?

我怎么去公园？

如果对主语的疑问，则是

特殊疑问词+陈述句

Whichischeaper?

哪个更便宜？

WhocanspeakEnglish?

谁会说英语？

Whatisbeneficialtoourheart?

什么对我们的心脏有益？

你去不去无关紧要。

1、一般在动词词尾加上-ing,E.g.jump

2、以不发音字母e结尾的动词，先去e，再加-ing.E.ghavewrite

3、.以重读闭音节末尾只有一个辅音字母结尾的词，它前面是单个元音字母时要先将词尾的辅音字母双写，再加上-ing.E.g.sitput

其句式变换都在be上做文章。

E.g.Heisbuyingabike.

Ishebuyingabike?

Heisn’tbuyingabike.

一般由look,listen,now,atthismoment等时间状语做标志。

4、习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

Mr.Greeniswritinganothernovel.

(说话时并未在写，只处于写作的状态。)

SheislearningpianounderMr.Smith.

5、表示渐变的动词有：get,grow,become,turn,run,go,begin等。

Theleavesareturningred.

Itsgettingwarmerandwarmer.

6、与always,constantly,forever等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。

Youarealwayschangingyourmind.

典型例题

Mydictionary___,Ihavelookedforiteverywherebutstill___it.

A.haslost,dontfindB.ismissing,dontfind C.haslost,haventfound D.ismissing,haventfound.

答案D.前句是一个仍在持续的状态，应用进行时，由于没有找到，其影响仍然存在，应用完成时，瞬间动词用于否定式时可用于完成时。

英语的语态有主动语态和被动语态两种。决定动词用主动语态还是被动语态主要看动词和主语的关系。如果主语是动作的执行者，也就是说它们是主动关系，此时动词用主动语态；如果主语是动作的承受者，也就是说它们是被动关系，此时动词则用被动语态。英语的被动语态由“助动词be＋过去分词”构成，其中be有时态、人称和数的变化。如：

Englishistaughtinmostschools.大多数学校都教英语。

Thechildrenarenotallowed(permitted)toplayonthegrass.孩子们不允许在草地上玩耍。

Aftertheaccident,theinjuredweretakentohospital.事故发生之后受伤的人被送往医院急救。

1.肯定句形式：主语+动词过去式+其他

IwasanEnglishteacheroneyearago.

一年前我是一名英语老师。

Iboughtayellowdressyesterdayafternoon.

昨天下午我买了一条黄裙子。

2.否定句形式：①was/were+not;②在行为动词前加didnt，同时还原行为动词

IwasntanEnglishteacheroneyearago.

一年前我不是一名英语老师。

Ididntbuyayellowdressyesterdayafternoon.

昨天下午我没买一条黄裙子。

3.一般疑问句：①was/were提到句首；②Did+主语+动词原形+其他？

WereyouanEnglishteacheroneyearago?

一年前你是一名英语老师吗？

Didyoubuyayellowdressyesterdayafternoon?

昨天下午你买了一条黄裙子吗？

4.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句

Whatwereyouoneyearago?

一年前你是做什么的？

Whendidyoubuyayellowdress?

你什么时候买了一条黄裙子？

一、基本结构

1.肯定句形式：主语+动词过去式+其他

否定句形式：①was/were+not;②在行为动词前加didnt，同时还原行为动词

一般疑问句：①was/were提到句首；②Did+主语+do+其他？

例句Sheoftencametohelpusinthosedays.Ididntknowyouweresobusy.

2.行为动词的一般过去式。

A.规则动词的变化规则：

1、直接加ed：work——workedlook——lookedplay——played,

2、.以e结尾的单词，直接加d：live——livedhope——hopeduse——used,

3、以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：study——studiedcarry——carried

4、以元音字母+y结尾的，直接加ed：enjoy——enjoyed

5、以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：stop——stopped

plan——planned

B.规则动词过去式的发音：

在清辅音后读/t/，在元音和浊辅音后读/d/，在辅音/t/,/d/后读/id/。

C.不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。(一般和过去分词一起记忆)。

二、一般过去时的基本用法：

1.通常表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。

Eg.Samphonedamomentago.

Igotupateightthismorning.

2.还可以表示刚刚发生的事情而没说明时间。

Eg.Didthetelephonering?

Wholeftthedooropen?

3.也可以表示过去的习惯性动作。

Eg.Ismoked40cigarettesadaytillIgaveup.

4.与一般过去时连用的时间状语：

yesterday,lastweek/Sunday/year,…ago,justnow…

eg.ImetLilyyesterday.IwenttoDalianlastsummer.

Iwasagoodstudent5yearsago.Hehaddinnerjustnow.

常见考法

对于一般过去时的考查，多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。在考试中，会让大家判断是否该用一般过去时，或动词过去式的正确变化，或一般过去时的句型构成。

典型例题1：1.XiaoLinwentfishingthismorning.（改为一般疑问句）

解析：这是一道句型转换题，考查到同学们对一般过去时的句型构成的掌握。一般过去时的一般疑问句句型构成为：Did+主语+do+其他？，即句首加Did，句中过去式还原。

答案：DidXiaoLingofishingthismorning?

误区提醒

有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用过去时，这一点，我们中国学生往往出错，要特别注意！

典型例题1：Ididntknowyou(be)inParis.

解析：题干意思是“我不知道你在巴黎”。因为在说话时，我已经知道你在巴黎了。这句话指的是说话之前，所以只能用过去时表示。实际上，这句话暗指：ButnowIknowyouarehere.

中考英语知识点：常用“be形容词about”结构

beangryabout因某事而愤怒

beanxiousabout担忧；为……而忧虑

becarefulabout当心，注意

becertainabout确信…

becuriousabout对…感到好奇

bedisappointedabout对…失望

beexcitedabout对…感到兴奋；因…而激动

begladabout对…感到高兴

behappyabout为…感到高兴

behopefulabout对…抱有希望

bemadabout迷恋；对……狂热

benervousabout为…感到不安

beparticularabout讲究；对…挑剔

besadabout为…而难过

beseriousabout对…是认真的；认真对待

besureabout对…有把握；确信

beworriedabout为…而担心，忧虑

中考英语知识点：句型结构举例

S+V

1.Thestudentworksveryhard.

2.Sheapologizedtomeagain.

3.Theaccidenthappenedyesterdayevening.

SVP

4.ThisisanEnglish-Chinesedictionary.

5.Thedinnersmellsgood.

6.Hefellinlove.

7.Everythinglooksdifferent.

8.Heisgrowingtallandstrong.

9.Thetroubleisthattheyareshortofmoney.

10.Ourwellhasgonedry.

11.Hisfaceturnedred.

SVO

12.Whoknowstheanswer

13.Shesmiledherthanks.

14.Hehasrefusedtohelpthem.

15.Heenjoysreading.

16.Theyatewhatwasleftover.

17.Hesaid"Goodmorning."

18.Iwanttohaveacupoftea.

19.Headmitsthathewasmistaken.

SVOO

1.Sheorderedherselfanewdress.

2.Shecookedherhusbandadeliciousmeal.

3.Hebroughtyouadictionary.

4.Hedenieshernothing.

5.Ishowedhimmypictures.

6.Igavemycarawash.

7.Itoldhimthatthebuswaslate.

8.Heshowedmehowtorunthemachine.

SVOC

1.Theyappointedhimmanager.

2.Theypaintedthedoorgreen.

3.Thissetthemthinking.

4.Theyfoundthehousedeserted.

5.Whatmakeshimthinkso

6.Wesawhimout.

7.Heaskedmetocomebacksoon.

8.Isawthemgettingonthebus.

Therebe句型：此句型是由“there+be+主语+状语”构成，用以表达存在关系可以称“……有……”。它其实是全倒装的一种情况，主语位于谓语动词be之后，there仅为引导词，并无实际语意。此句型有时不用be动词，而用live,stand,come,go,lie,remain,exist,arrive等，但一般不用have。如：

Therestandsahillinthemiddleofthepark.

Onceuponatimetherelivedanoldkinginthetown.

Be与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情态变化。如：

现在有thereis/are…

过去有therewas/were…

将来有therewillbe…；thereis/aregoingtobe...

现在已经有therehas/havebeen…

可能有theremightbe...

肯定有theremustbe…/theremusthavebeen...

过去曾经有thereusedtobe…

似乎有thereseems/seem/seemedtobe…

碰巧有therehappen/happens/happenedtobe…

Once,therelivedanoldfishermaninavillagebythesea.

Theweathermansaysthere’llbeastrongwindintheafternoon.

Thereusedtobeacinemaherebeforethewar.

中考英语知识点：It引导结构

It既是代词又是引词。作代词时，它可作人称代词、指示代词、非人称代词，用于前指、非确指或习语中。

作引词时，它本身无实义，只起先行引导的作用。可作形式主语或形式宾语，真实地主语或宾语是不定式、动名词或名词从句，它们则放在后面。

It也用于强调句结构。

如想强调某个词或部分，可用itis(was)+强调部分（主语、宾语或状语）+that(who)…的强调结构。

要求了解代词it和引词it的各种用法，重点掌握it用于前指或后指；引词it用于强调结构。