英语中的宾语从句的语法知识点(最新20篇)
英语六级有哪些考试流程英语四六级笔试时间安排在每年的6月份和12月份,两者都是同一天考试,四级安排在上午,下午则考六级。以下是小编整理的英语中的宾语从句的语法知识点,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
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35篇1:英语介词知识点:介词后从句作宾语
全文共 353 字
+ 加入清单用于介词后作宾语的从句,可以由what,who,which,when,where,how,why等,但通常不能是that从句,遇此情况应在介词后加上thefact。如:
Kellylovedherhusbandinspiteofthefactthathedranktoomuch.尽管丈夫喝酒很凶,但凯莉还是爱着他。
Doris’successliesinthefactthatsheisco-operativeandeagertolearnfromothers.多丽丝的成功在于她的团结合作以及她积极向别人学习。
Ifitwerenotforthefactthatshecan’tsing,Iwouldinvitehertotheparty.要不是因为她不会唱歌,我就会邀请她来参加晚会了。
篇2:中考英语知识点:宾语从句的几个注意点
全文共 791 字
+ 加入清单1、当主句的主语是第一人称,并用谓语动词是think,believe,suppose等时,如果从句的谓语动词表示否定意义,则把否定词转移到主句中,即“否定前移”,如:
Idon’tthinkthataneight-year-oldchildcandoit.
2、if和when既能引导宾语从句,也能引导状语从句。因此,遇到它们时要认真仔细,通过分析,准确作出判断。如:
3、宾语从句的简化
(1)当主句的谓语动词是find,see,watch,hear等感官动词时,从句常简化为“宾语+宾补”结构,宾补是不带to的动词不定式或动名词形式。如:
Shefoundthatthewalletlay/waslyingontheground.---Shefoundthewalletlay/lyingonheground.
(2)当主句中的谓语动词是hope,wish,decide,forget,plan,agree等,并且主句的主语与从句的主语相同时,从句可简化为动词不定式结构。如:
IhopethatIwillbeagoodteacherinthefuture.----Ihopetobeagoodteacherinthefuture.
(3)在特殊疑问词引导的宾语从句中,当从句的主语与主句的主语一致时,宾语从句可简化为“特殊疑问词+不定式”结构。如:
CanyoutellmehowIcangettotherailwaystation?----Canyoutellmehowtogettotherailwaystation?
(4)当主句为Itseems/seemed时,宾语从句可以简化为动词不定式,原来宾语从句的主语作为转化句子的主语。如:
Itseemsthathehasseenthemovie.----Heseemstohaveseenthemovie.
篇3:初中英语宾语从句知识点:宾语从句语序
全文共 624 字
+ 加入清单(1)陈述句作由that引导的宾语从句时,语序不用调整。
(2)一般疑问句作宾语从句时,其结构为whether/if+陈述句。原一般疑问句的主语前如果是助动词do/does/did,应去掉,谓语动词应改为其相应的形式;原一般疑问句的主语前如果是don’t/doesn’t/didn’t,则直接将其放到主语之后;原一般疑问句的主语前如果是be动词、情态动词或其他助动词,则应将其放到主语之后。如:
Doeshelikeapples?Idon’tknow.-----Idon’tknowwhetherhelikesapples.
Heasks:IsTomadiver?-----HeaskswhetherTomisadriver.
(3)特殊疑问句作宾语从句时,如果疑问词作主语或主语的定语,其语序不用变化;如果疑问词充当其他句子成分,则宾语从句的结构为连接代词/连接副词+陈述句。如:
Whocananswerthequestion?Iwanttoknow.-----Iwanttoknowwhocananswerthequestion.
Whosebookisonthedesk?Weallknow.-----Weallknowwhosebookisonthedesk.
Whenwilltheyarrive?Pleasetellus.-----Pleasetelluswhentheywillarrive.
篇4:中考英语知识点:宾语从句易错点
全文共 405 字
+ 加入清单1、标点由主句决定,如主句是陈述句、祈使句,则用句号;是疑问句则用问号。
eg.IheardshehadbeentotheGreatWall.
CanyoutellmewhichbusIshouldtake?
2、要注意个别句子中主从句人称的一致。
3、宾语从句的附加疑问句
宾语从句的复合句在变成反意疑问句时,如果主句的谓语动词为think,guess,believe,suppose等且主语为第一人称时,附加部分要由从句决定;如果主句不是think等上述动词或谓语动词是这些词且主语不是第一人称时,附加部分由主句决定。
Ithinkthatheisright,isnthe?
Idontbelieveheisastudent,ishe?
Hesupposesthatshewillcometonight,doesnthe?
Heneversaidhewasagoodstudent,didhe?
篇5:中考英语知识点:宾语从句的语序
全文共 817 字
+ 加入清单无论主句是陈述句还是疑问句,宾语从句都必须使用陈述语序,即“主句+连词+宾语从句(主语+谓语+……)”句式。根据连接词在从句中所担任的不同成分,可分为以下四种:
1)连接词+谓语。连接词在从句中作主语。常见的连接词有:who,what,which等。
Couldyoutellmewhoknowstheanswer,please?你能告诉我谁知道答案吗?
Thesmallchildrendontknowwhatisintheirstockings这些小孩子不知道袜子里有什么东西.
2)连接词+名词+谓语。连接词在从句中作主语的定语。常见的连接词有:whose,what,which,howmany,howmuch等。如:
Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass.他问我们班上谁的书法最好。
Theteacheraskedushowmanypeopletherewereintheroom.老师问我们房间里有多少人。
3)连接词+主语+谓语。连接词在从句中作宾语、状语或表语。常见的连接词有:who(m),what,which,howmany,howmuch,when,why,how,where,if/whether(在句中不充当任何成分)等。如:
HehasntdecidedifhellgoonatriptoWuxi.他还没决定是否去无锡旅行。
CouldyoutellmewhatIshoulddowiththemoney?你能告诉我我如何处理这笔钱吗?
4)连接词+名词+主语+谓语。连接词在从句中作宾语或表语的定语。常见的连接词有:what,which,howmany,howmuch,how等。如:
Doyouknowwhichclassheisin?你知道他在哪个班吗?
SheaskedmeifIknewwhosepenitwas.她问我是否知道这是谁的钢笔。
篇6:英语知识点:以that引导的宾语从句
全文共 272 字
+ 加入清单如:Ihearthatyouhavepassedtheexamination.Goodluck!
以if和whether引导的宾语从句。
如:Idontknowifyoucancometomorrow.
以连接代词或连接副词引导的宾语从句。
如:Pleasetellmehowyoucangethere.
运用宾语从句要注意以下几点:
宾语从句的语序一定是陈述句语序。
主句的谓语动词的时态如果是过去时态,宾语从句谓语动词的时态要选用相应的过去某一种形式。
如果宾语从句表示的是客观真理,事实时,即使主句是过去式,从句仍用一般现在时。
篇7:中考英语知识点:简化宾语从句常用六法
全文共 1346 字
+ 加入清单方法一:当主句谓语动词是hope,decide,wish,choose,agree,promise等,且宾语从句的主语与主句主语一致时,宾语从句可简化为不定式结构。例如:
LiMinghopeshewillbebackverysoon.→LiMinghopestobebackverysoon.
Wedecidedthatwewouldhelphim.→Wedecidedtohelphim.
方法二:当主句谓语动词是know,learn,remember,forget,tell等动词,且主句主语与从句主语一致时,宾语从句可简化为“疑问词+不定式”结构。例如:
Shehasforgottenhowshecanopenthewindow.→Shehasforgottenhowtoopenthewindow.
注:当主句谓语动词是tell,ask,show,teach等动词,且后带双宾语,从句主语和间接宾语一致时,宾语从句可简化为“疑问词+不定式”结构。例如:
CouldyoutellmehowIcangettothestation?→Couldyoutellmehowtogettothestation?
方法三:当主句的谓语动词是order(命令),require(需要)等时,如果主句和从句的主语不一致,宾语从句可简化为“名词(代词)+不定式”结构。例如:
Theheadmasterorderedthatweshouldstartatonce.→Theheadmasterorderedustostartatonce.
方法四:某些动词后的宾语从句,可以用介词加动名词(短语)等其他形式简化。例如:
Heinsistedthatheshouldgowithus.→Heinsistedongoingwithus.
Thepoorboydoesn’tknowwhenandwherehewasborn.→Thepoorboydoesn’tknowthetimeandtheplaceofhisbirth.
方法五:某些动词后面的宾语从句可转化为“宾语+V-ing形式(作宾语补足语)”结构。例如:
LiuPingfoundthattherewasawalletlyingontheground.→LiuPingfoundawalletlyingontheground.
方法六:动词seem后的宾语从句,也可以用不定式(短语)来简化,但句型需要进行适当的变化。例如:
Itseemedthattheboysweregoingtowin.→Theboysseemedtowin.
除上述方法外,还有一些特殊句式的转化。例如:
IfoundthatitwasdifficulttolearnEnglishwell.→IfounditdifficulttolearnEnglishwell.
Soonwefoundthatthegroundwascoveredwiththicksnow.→Soonwefoundthegroundcoveredwiththicksnow.
Theyfoundthattheboxwasveryheavy.→Theyfoundtheboxveryheavy
篇8:中考英语知识点:连接代词和连接副词引导的宾语从句
全文共 681 字
+ 加入清单这样的宾语从句实际上是由特殊疑问句变化而来的,宾语从句要用陈述句语序。用于这种结构的动词常常是:see,say,tell,ask,answer,know,decide,show,findout,imagine,suggest,doubt,wonder,discover,understand,inform,advise等。
②连接代词:who,whom,whose,which,what,在句中担任主语、宾语、定语或者表语。
连接代词一般指疑问,但what,whatever除了指疑问外,也可以指陈述.
DoyouknowwhohaswonRedAlertgame?
你知道是谁赢得了红色警报的游戏么?
ThebookwillshowyouwhatthebestCEOsshouldknow.
这本书会告诉你最好的执行总裁该了解什么.
Haveyoudeterminedwhicheveryoushouldbuy,aMotorolaorNokiacellphone?
你决定好是买诺基亚还是摩托罗拉的电话了吗?
③连接副词有:when,where,why,how,在句中担任状语的成分。
Hedidn’ttellmewhenweshouldmeetagain.他没有告诉我什么时候我们能再见面.
Couldyoupleasetellmehowyouusethenewpanel?
你能告诉我怎么用这个新的操作盘吗?
Noneofusknowswherethesenewpartscanbebought.
没有人知道这些的新的零件能在哪里买到.
篇9:中考英语知识点:宾语从句的时态
全文共 455 字
+ 加入清单含宾语从句的复合句,主、从句谓语动词的时态呼应应包括以下三点内容:
1)如果主句的谓语动词是一般现在时,从句的谓语动词可根据需要,选用相应的任何时态。如:
Idontknowwhenhewillcomeback.我不知道他将何时回来。
Hetellsmethathissistercamebackyesterday.他告诉我他姐姐昨天回来了。
2)如果主句的谓语动词是过去时,宾语从句的谓语动词只可根据需要,选用相应的过去时态即一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时的某一种形式。如:
①Thechildrendidntknowwhohewas.孩子们不知道他是谁。
②Heaskedhisfatherhowithappened.他问他父亲这件事是如何发生的。
3)如果宾语从句所表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等,不管主句用什么时态,从句时态都用一般现在时。如:
Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun.老师说地球绕着太阳转。
篇10:英语知识点:一般疑问句充当宾语从句
全文共 1039 字
+ 加入清单当由一般疑问句充当宾语从句时,用if或whether引导,意为“是否”。如:
Idontknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.我不知道这么多年后他是否还住在这儿。
但在下列情况下只能用whether:
①在具有选择意义,又有or或ornot时,尤其是直接与ornot连用时,往往用whether(if…ornot也可以使用)。如:
Letmeknowwhether/ifhewillcomeornot.(=Letmeknowwhetherornothewillcome)让我知道他是否能来。
Idontknowwhether/ifhedoesanywashingornot.(=Idontknowwhetherornothedoesanywashing.)我不知道他洗不洗衣服。
Iwonderwhetherwestayorwhetherwego.我不知道我们是去还是留。
②在介词之后用whether。如:
IminterestedinwhetherhelikesEnglish.我关心的是他是否喜欢英语。
Werethinkingaboutwhetherwecanfinishtheworkontime.我们正在考虑是否能按时完成这项工作。
IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.我担心是否伤了她的感情。
③在不定式前用whether。如:
Hehasntdecidedwhethertovisittheoldman.他尚未决定是否拜访那位老人。
Idontknowwhethertogo.我不知去否。
Hehasntdecidedwhethertogobybusorbytrain.他还未决定是乘公共汽车去还是坐火车去。
④whether置于句首时,不能换用if。如:
Whetherthisistrueornot,Icantsay.这是否真的我说不上来。
⑤引导主语从句和表语从句时宜用whether。如:
Whethershewillcomeornotisstillaquestion.她是否能来还是个问题。
Thequestioniswhetherwecancatchthebus.问题是我们能否赶上公共汽车。
如果宾语从句原来是特殊疑问句,只需用原来的特殊疑问词引导。如:
Couldyoutellmewhyyouwerelateforthemeetingthismorning?你能告诉我今天早上你为什么开会迟到吗?
篇11:中考英语知识点:宾语从句和状语从句的区分
全文共 706 字
+ 加入清单eg.1)Iwillgoouttomorrowifitisfine.2)Idon’tknowifthetrainhasarrived.
句1中if引导的是状语从句。这个从句表示“条件”,修饰主句。整个句子的意思是如果明天天气好,我就出去。
句2中if引导的是宾语从句,充当谓语动词don’tknow的宾语。整个句子的意思是我不知道火车是否到达。
判断方法:
1、可以从整个句式看。状语从句一般可以放在主句的前面或后面(个别除外),宾语从句只能放在主句谓语动词之后。
2、从引导词看。if充当宾语从句的连接词时,相当于whether,词义为“是否”,充当状语从句的连接词时,词义为“如果”。
when充当宾语从句的连接词时,意为“什么时候”,充当状语从句的连接词时,意为“当……的时候”。
3、从时态看。if和when作连接词时,引导宾语从句要注意:从句的谓语动词的时态应根据主句的时态作相应的变化。
if和when充当从属连词时,引导条件和时间状语从句,若主句的谓语动词用一般将来时,则从句的时态应用一般现在时表示将来。
—Doyouknowwhenhewillcomebacktomorrow?你知道他明天什么时候回来吗?
—Sorry,Idontknow.Whenhecomesback,Illtellyou.对不起,不知道。当他回来了,我将告诉你。
—Idontknowifhewillcome.我不知道他是否会来。
—Hewillcomeifitdoesntrain.如果不下雨,他会来的。
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篇12:中考英语知识点:宾语从句用法
全文共 1093 字
+ 加入清单在复合句子中,作宾语的从句叫宾语从句。例如:
Iwanttoknowwhosebookthisis.
我想知道这是谁的书。
宾语从句的引导词有三种:
1)that;2)whether/if;3)特殊疑问词what/when/where/who等。例如:
Hesaidthathecouldhelpme.他说他能够帮助我。
Yourmotheraskedifyoucouldfinishyourworkthisweek.
你妈妈问这个星期你能否完成工作。
Canyoutellmewhenthesportsmeetingwillbegin?
你能告诉我运动会将在什么时候开始吗?
(1)以that引导的宾语从句:
that引导的宾语从句一般都是由陈述句充当,引导词that没有实际意义,不在从句中作任何成分,that可以省略,而且从句成分齐全,句意完整。
Doyouthink(that)itwillrain?你认为天会下雨吗?
Hesaid(that)hecouldcomeontime.他说他会准时来的。
(2)以whether或if引导的宾语从句:
从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问句转化而来的,变成从句后,语序由原来的倒装语序变成陈述语序。whether和if意为“是否”。
Letusknowwhether/ifyoucanfinishtheworkbeforeFriday.
请让我们知道你是否能在星期五以前把工作做完。
Idon’tcarewhetheryoulikethestoryornot.
我不在乎你是否喜欢这个故事。
注意:
以下情况一般只用whether不用if。
1)接带to的动词不定式。
Shedoesn’tknowwhethertogotothezoo.
她不知道是不是去动物园。
2)与ornot连用时。
I’mnotsurewhetherornothewillcomeontime.
他能否准时来,我说不准。
(3)特殊疑问词what/when/where/who等引导的宾语从句:
此类宾语从句原来是特殊疑问句,变成宾语从句后要用陈述语序,由wh-开头的疑问词引导。包括who,whom,whose,what,which等连接代词和where,when,how,why等连接副词,这些引导词有各自的意思,在从句中要作相应的成分,不能省略。例如:
Couldyoutellmewhichgatewehavetogoto?
请问我们得走哪个门?
Hedidn’ttellmehowlonghewouldstayhere.
他没有告诉我他要在这里呆多长时间。
篇13:英语知识点:宾语从句名言
全文共 329 字
+ 加入清单(1)that引导的宾语从句
Sometimesweneedtoremindourselvesthatthankfulnessisindeedavirtue.
有时我们需要提醒自己,感激是真正的美德。
Healthisthethingthatmakesyoufeelthatnowisthebesttimeoftheyear.
健康使你感到现在是一年中最好的时光。
(2)what引导的宾语从句
Ifyoucan’thavethebest,makethebestofwhatyouhave.
没有最好的,就充分利用现有的。
Ifyoudon’thavewhatyoulike,youmustlikewhatyouhave.
没有你喜欢的东西,就喜欢你现有的东西。
篇14:初中英语宾语从句知识点:宾语从句的引导词
全文共 481 字
+ 加入清单(1)陈述句作宾语从句引导词用that。that在从句中不充当任何句子成分,无实际意思,在口语或非正式文体中常省略。如:
Hesaid(that)itwascoldinMoscow.Motherknows(that)Jimwillworkhard.
(2)一般疑问句作宾语从句引导词用whether或if。whether或if表示“是否、是不是”的意思,不能省略。如:
Iwanttoknowif/whethertheanswerisright.Lucyaskedif/whethertheyhadacheapershirt.
(3)特殊疑问句作宾语从句引导词用原来的疑问词,只不过在宾语从句中称作连接代词或连接副词。连接代词或连接副词在从句中充当一定的句子成分,有一定的意思,不能省略。如:
Pleasetellhimwhichclassyouarein.HeaskedmewhomIwaswaitingfor.
Couldyoutellmewherethepostofficeis?Pleaseasktheteacherhowwecangetthere.
篇15:中考英语宾语从句知识点:宾语从句的简化
全文共 434 字
+ 加入清单1.当主句谓语动词是find,see,watch,hear等感官动词时,从句常简化为“宾语+宾补”结构,宾补为不带to的不定式或V-ing形式。如:
Shefoundthatthewalletlay/waslyingontheground.→Shefoundthewalletlie/lyingontheground.
2.当主句谓语动词是hope,wish,decide,forget,plan,agree等,且主句主语与从句主语相同时,从句可简化为不定式结构。如:
Sheagreedthatshecouldhelpmewithmymaths.→Sheagreedtohelpmewithmymaths.
3.在连接代词/副词引导的宾语从句中,当从句主语与主句主语或间接宾语一致时,宾语从句可简化为“连接代词/副词+不定式”结构。如:
CanyoutellmehowIcangettothestation?→Canyoutellmehowtogettothestation?
篇16:中考英语宾语从句知识点:宾主从句的时态变化
全文共 405 字
+ 加入清单(1)若主句是一般现在时、一般将来时或祈使句时,宾语从句根据句子的意义使用需要的时态。如:
Wedon’tknowwhohasbrokenthewindow.Butwewillfindoutwhohasdonethat.
Pleasetellmewherewewillgo.
(2)若主句是一般过去时,宾语从句要用相应的某种过去时态,如一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时。如:
Hesaid:I’mastudent.-----Hesaidthathewasastudent.
Theteacherasked:WhatisMikedoing?-----TheteacheraskedwhatMikewasdoing.
(3)若宾语从句叙述的是客观真理或永恒不变的规律,则应采用一般现在时,不受主句时态的限制。如:Ourteachersaidthattheearthmovesroundthesun.
篇17:中考英语知识点:whether,if 引导的宾语从句
全文共 1195 字
+ 加入清单当由一般疑问句充当宾语从句时,用if或whether引导,意为“是否”。如:
Idontknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.我不知道这么多年后他是否还住在这儿。
但在下列情况下只能用whether,不能用if:
①在具有选择意义,又有or或ornot时,尤其是直接与ornot连用时,往往用whether(if…ornot也可以使用)。如:
Letmeknowwhether/ifhewillcomeornot.(=Letmeknowwhetherornothewillcome)让我知道他是否能来。
Idontknowwhether/ifhedoesanywashingornot.(=Idontknowwhetherornothedoesanywashing.)我不知道他洗不洗衣服。
Iwonderwhetherwestayorwhetherwego.我不知道我们是去还是留。
②在介词之后用whether。如:
IminterestedinwhetherhelikesEnglish.我关心的是他是否喜欢英语。
Werethinkingaboutwhetherwecanfinishtheworkontime.我们正在考虑是否能按时完成这项工作。
③在不定式前用whether。如:
Hehasntdecidedwhethertovisittheoldman.他尚未决定是否拜访那位老人。
Hehasntdecidedwhethertogobybusorbytrain.他还未决定是乘公共汽车去还是坐火车去。
④whether置于句首时,不能换用if。如:
Whetherthisistrueornot,Icantsay.这是否真的我说不上来。
⑤引导主语从句和表语从句时宜用whether。如:
Whethershewillcomeornotisstillaquestion.她是否能来还是个问题。
⑥若用if会引起歧义时,则用whether。如:
Pleaseletmeknowifyoulikethebook.可理解为:
a.Pleaseletmeknowwhetheryoulikethebook.请告诉我你是否喜欢这本书。
b.Ifyoulikethebook,pleaseletmeknow.你如果喜欢这本书,请告诉我。
只能用if不能用whether引导的从句
1、if引导条件状语从句,意为“如果”
Thestudentswillgoonapicnicifitissunny.
2、if引导否定概念的宾语从句时
HeaskedifIdidn’tcometoschoolyesterday.
3、引导状语从句evenif(即使)和asif(好象)时
Hetalksasifhehasknownallaboutit.
篇18:英语知识点:宾语从句三要素
全文共 1114 字
+ 加入清单1.宾语从句连接词:
1).陈述句用that.
Ihear(that)hewillbebackinanhour.(一小时后他会回来)
Hesaid(that)hemissedusverymuch.(他非常想念我们)
Theteachertoldus(that)theearthmovesaroundthesun(地球围着太阳转).
注意:
a.that在句中无词汇意义,在从句中不能充当成分,在口语当中往往省略;
b.当从句是客观真理的时候,无论主句什么时态,从句一律用一般现在时.
2).一般疑问句用wether或if.
Askhimwhether(if)hecancome.(他是否能来)
Idontknowwhetheritisgoingtorainornot.(是否要下雨)
注意:以下几种情况,只能用whether,不能用if。
a.与ornot连用只能用whether;
b.介词后只能用whether;
c.与todo不定式连用只能用whether;
d.作主语只能用whether.
3).特殊疑问句用原有的连接代词(who,whom,whose,which)和连接副词(what,where,how,why,when)。例如:
Heaskedwhocouldanswerthequestion.(谁能回答这个问题)
Canyoutellmewhereheis?(他在哪儿)
2.语序:陈述句语序
即:陈述句结构(主+谓+其他成分)
”用Billwondersif_______,将下列句子换成陈述句“:
Isthereabanknearhere?
→Billwondersifthereisabanknearhere.
Aretheydoinghomework?
→Billwondersiftheyaredoinghomework.
3.时态(时态一致性)
1).如果主句的时态是一般现在时,宾语从句的时态根据具体情况来确定,可以是任何时态。例如:
Idontthink(that)youareright.
Pleasetelluswherewellgofishingtomorrow.
2).如果宾语从句所陈述的是客观真理,即使主句用了过去时,从句仍用一般现在时态。例如
Theteachersaidthattheearthmovesaroundthesun.
3).如果主句的时态是一般过去时,宾语从句只能用相应的过去时态(即:一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时)。例如:
HetoldmethathewasborninBeijingin1992.
HesaidthathewouldgobacktotheU.S.soon.
篇19:初中英语宾语从句知识点:宾主从句的时态变化
全文共 405 字
+ 加入清单(1)若主句是一般现在时、一般将来时或祈使句时,宾语从句根据句子的意义使用需要的时态。如:
Wedon’tknowwhohasbrokenthewindow.Butwewillfindoutwhohasdonethat.
Pleasetellmewherewewillgo.
(2)若主句是一般过去时,宾语从句要用相应的某种过去时态,如一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时。如:
Hesaid:I’mastudent.-----Hesaidthathewasastudent.
Theteacherasked:WhatisMikedoing?-----TheteacheraskedwhatMikewasdoing.
(3)若宾语从句叙述的是客观真理或永恒不变的规律,则应采用一般现在时,不受主句时态的限制。如:Ourteachersaidthattheearthmovesroundthesun.
篇20:中考英语宾语从句知识点:宾语从句的引导词
全文共 481 字
+ 加入清单(1)陈述句作宾语从句引导词用that。that在从句中不充当任何句子成分,无实际意思,在口语或非正式文体中常省略。如:
Hesaid(that)itwascoldinMoscow.Motherknows(that)Jimwillworkhard.
(2)一般疑问句作宾语从句引导词用whether或if。whether或if表示“是否、是不是”的意思,不能省略。如:
Iwanttoknowif/whethertheanswerisright.Lucyaskedif/whethertheyhadacheapershirt.
(3)特殊疑问句作宾语从句引导词用原来的疑问词,只不过在宾语从句中称作连接代词或连接副词。连接代词或连接副词在从句中充当一定的句子成分,有一定的意思,不能省略。如:
Pleasetellhimwhichclassyouarein.HeaskedmewhomIwaswaitingfor.
Couldyoutellmewherethepostofficeis?Pleaseasktheteacherhowwecangetthere.