精读考试作文（推荐20篇）

人力资源证书考试理论知识和专业能力考核实行百分制，成绩达到60分以上者合格。二级企业人力资源经理还必须进行综合评价。能通过60人力资源证考试吗？

分为理论知识考试和专业能力考核。理论知识考试和专业能力考核均采用闭卷考试。理论知识考试和专业能力考核实行百分制，成绩达到60分以上者合格。二级企业人力资源经理还必须进行综合评价。人力资源证考试成绩标准标准

分为理论知识考试和专业能力考核。理论知识考试和专业能力考核均采用闭卷考试。理论知识考试和专业能力考核实行百分制，成绩达到60分以上者合格。二级企业人力资源经理还必须进行综合评价。

企业人力资源的要求，企业人力资源经理二、三、四级职业资格的考核包括理论知识考试和专业能力考核两个基本部分。此外，企业人力资源经理二级还需要进行综合评价。

第一部分理论知识的考试时间不少于90分钟，考试采用单选(试题干下有试题)A、B、c、D四个选项，包括一个正确的答案)和多选(试题干下有一个选项，A、B、C、D、E五个选项，包括两个或两个以上的正确答案)两种客观题目，考试内容包括《企业人力资源经理（基础知识）》、《企业人力资源经理（二、三、四）》和《企业人力资源经理（常用法律手册）》中介绍的相关知识和能力要求。参见《考试指南》所列考核要素详细目表和《职业标准》第34页4.比例表。考试所涉及的各部分及其比例见《考试指南》中列出的考核要素详细目表和《职业标准》第34页中的4.比例表。考试题型、题量、分数比例见当年考核方案。

第二部分专业能力考核时间不少于120分钟。考试一般采用简答题、计算题、改错题、图表分析题、案例分析题、方案设计题等主观题。考试内容为《企业人力资源经理(二级、三级、四级)》和《企业人力资源经理(常用法律手册)》。

英语六级有哪些考试流程

英语四六级笔试时间安排在每年的6月份和12月份，两者都是同一天考试，四级安排在上午，下午则考六级。以下是小编整理的英语六级考试流程，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

英语四六级重要吗

对于学生来说，参加四六级的考试具有重要的作用，通过四六级的考试，也有一定的影响。现在许多公务员单位或者是国企私人企业，在招聘的时候，对人才都有在外语方面的要求，而四六级就是他们划分的一个维度。不少的岗位在招聘时要求考生通过四级或者是六级，甚至在一些外企会有要求达到具体的分数。所以对于现在的很多在校学生来说，通过四六级已经成为他们的一个目标了。

从社会层面来说，英语四六级考试的设置也推动了师生学习英语的积极性，大大提升了我国青年的英语水平，在一定程度在一定程度上，也为我国提升综合文化实力起到了一定的作用。

英语六级考试流程

14:40考生入场;

15:00下发考试材料;

15：10考试正式开始,开始作答作文;

15：35提示考生,继续作答;

15：40听力考试开始,1. 打开试题册，戴上耳机 2. 进行听力考试;

16：10听力考试结束,停止作答，摘下耳机;

16：15命令考生继续作答,作答阅读理解和翻译部分;

17：15提示考生,继续作答，掌握好时间;

17：25考试结束,考生停止作答。

英语四六级考试流程是什么

8:40/14:40——进入考场

一般来说，考生会提前20分钟进入考场。学生应主动出示准考证及相关身份证明文件(学生证、身份证等。)过安检的时候。进入考场后，要根据黑板上的提示，将耳机调到指定频率接收广播信号，为英语四六级考试做准备。

9:00/15:00——分发英语四六级试卷。

届时监考老师会准时分发试卷和答题卡。有一套试卷和两张答题卡，拿到试卷后不允许随意翻动。

9:10/15:10——回答英语四六级作文题，直到铃响。

但这段时间只允许考生写作，不能看四六级考试用书。在这个过程中，考试用书按要求放在书桌的左上角。

9:40/15:40——回答听力问题。

听力测试正式开始。这时候可以翻翻试卷，根据听到的内容来回答。回答听力问题时，需要注意的是，听完四六级后，没有专门的时间填写答题卡。所以，在听的同时，要把答案填在答题卡上。

10:05/16:10——答题卡1

听完后，监考老师会立即按顺序领取答题卡1(即作文和听力的答题卡)。在这5分钟内，监考老师不允许答题，也不允许翻看英语四六级的试卷。

10:10/16:15——四六级阅读和翻译这段时间，考生需要完成阅读和翻译题，这个过程中的做题顺序可以由考生自己安排。答案写在答题卡2上。

11:20/17: 25——当四六级考试结束铃声响起时，考生应在监考人员收齐英语四六级考试答题卡后，立即停止答题，坐在原位置上，方可离开考场。

英语四六级需要注意什么事项

英语四六级除考试用的文具、听力耳机外，考生禁止携带任何书籍、笔记、资料、草稿纸以及各种无线通讯工具(如无线耳机、电子记事本、智能手表)等物品进入考场。如在考试过程中发现携带违禁物品，本次考试成绩作废，按学校规定从严处理。

如已将手机带至英语四六级考场，必须主动将手机关机后，交至讲台由监考员保管，并用不干胶写上姓名贴在手机上，考试结束后，凭准考证领取手机。

英语四六级考试报名条件

1. 全日制普通高等院校专科、本科、研究生在校生。

2. 各类全日制成人高等院校专科、本科在校生。

3. 修完大学英语四级课程的学生才能报考CET4。

4. 修完大学英语六级的课程且CET4 达到425分(含425分)以上的考生才能报考CET6。

5. 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

6. 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。

英语四六级好不好考

英语四六级是一项全国性考试，以试题的形式对考生进行英语水平测试，成绩不管走在哪里都可以作为证明自身英语能力的重要依据。

相对来说，英语四级要比六级容易一些，不少同学在大学时期所掌握的单词量就足以应对四级考试了，但是如果是想考过六级，那么可能就需要花点时间，多背单词才行。 但只要努力也是不难考的，在加上每年可以考两次，一年不过还可以第二年接着考，所以只要想拿证就一直有机会，前提是你要有恒心，坚定信念，那么迟早是会通过的，并没有大家想象当中那么难。

想要提高自己的历史成绩,平时就要认真的去对待学习,作为文科生不仅仅是每天去背诵政史地各科,还需要在做题中掌握技巧,下面是小编为大家整理的初中历史考试答题技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

中考历史答题攻略

1、性质分析：任务+领导阶级+主力+手段+结果等

如辛亥革命性质分析：任务是反帝反封建，在中国独立发展资本主义;由资产阶级领导，具有一定群众基础，采取暴力革命手段;结果推翻了封建帝制、建立了共和国，却被袁世凯夺胜利果实，没有改变中国社会性质。由此可以分析辛亥革命是一场不完全成功的资产阶级民族民主革命。

2、影响或意义=(国内+国际)(经济+政治+文化)+深远影响

(1)经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局等

如第三次工业革命影响：极大提高社会生产力;促进国家垄断资本主义发展;第三产业比重上升;世界经济格局多极化等等。

(2)政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族等

如十月革命的影响：改变世界政治格局;建立社会主义制度;实现无产阶级专政;鼓舞世界无产阶级革命和民族解放运动;标志着世界现代史的开端等。

(3)文化影响=思想+科技+教育+文学艺术等

如两次鸦片战争的文化影响：“西学东渐”、产生“中体西用”思想、引进西方近代科学技术、发展近代教育、爱国主义文学兴起等。

3、判断成败及原因

(1)判断成败依据：→直接目标→主要任务→根本任务

(2)成败原因=(主观+客观)(经济+政治+军事+策略等)

(3)成败根源=(社会条件+阶级本质)(进步/局限)

如分析辛亥革命成败：从推翻清朝统治、结束封建君主专制的直接目标看，取得了成功;从改变半殖民地半封建社会这一根本任务看，它并没有达到。从成功原因分析：包括革命派的前赴后继精神、满清政府的孤立、各派政治力量的配合等。从失败根源分析：包括中国半殖民地半封建社会的历史局限和民族资产阶级本身的阶级局限性。

4、经验教训或启示：(经验+教训)→启示

(1)政治=国情+领导+群众+武装+民主+法制+思想+策略等

如第一次国共合作：从经验看，国共两党可以合作，也取得一定成果。从教训看，必须掌握领导权和武装。由此得到启示是合作要以斗争求团结……

(2)经济=生产力+生产关系+客观规律+发展战略等

如社会主义经济建设的经验教训：要正确认识社会主义初级阶段生产力水平现状，生产关系调整要适应生产力发展，要遵循客观经济规律，注意综合平衡和可持续发展，宏观调控与市场竞争结合……

(3)文化=批判+改造+继承+发展等

如马克思主义必须同中国具体国情相结合，在革命或建设实践探索中不断的发展等。

5、历史评价=(积极因素+消极因素)史实+结论

(1)人物评价=属性+事迹+影响(进步+局限)+结论等

如评价李鸿章：首先是其身份属性即地主阶级洋务派代表人物;接着按方面和时间顺序阐述其在洋务运动、镇压太平天国、中法、中日战争的具体事迹;对其积极和消极影响进行一分为二的分析，最后得出全面的结论。

(2)事件、事态评价=概况+性质特点+影响(进步/反动+正义/非义)+结论等

如对凡---华体系的评价：先概述凡---华体系的概况;再分析其性质和特点，对其历史反动性及客观进步因素进行实事求是的分析评判，最后得出全面的结论。

中考历史答题方法

材料解析题是最具有学科特色的主观性试题。主要考查学生阅读理解材料的能力、获取材料中的有效信息进行整合加工的能力、利用有效信息并结合所学知识对问题进行说明和论证的能力以及文字表达能力。在解答这类材料题时，一定要史论结合，论从史出，能敢于创新、充分表达自己的情感这是材料解析题最基本的特点。

类型一：文字类史料解读步骤

1.明确设问要求

(1)注意问题的限定词，确定答案来源：

“根据材料”，指的是答案在材料原文里;

“结合所学知识”，指的是回答时要联系教材知识;

“根据材料并结合所学知识”，指的是结合材料和教材知识;

“综合上述材料”指的是答案来自对前面材料的归纳总结，要看材料的递进关系。

(2)答背景、原因、因素类的问题时，作答方向是诱发事件产生的一系列史实，包括政治、经济、思想、文化等方面。

2.读材料提取关键信息

(1)首先是读。先读题目设问，带着问题有目的、有针对性地阅读材料。阅读时要关注提示性、概括性、总结性的文字。要注意圈出关键词，不要忽视材料的出处与注解等说明性文字;如果材料中有省略号，还要注意从省略号前后获取有效信息。

(2)第二步是联。把从材料中提取的有效信息与教材相关知识衔接整合，进行知识的再转化，明确试题考查的知识点。

3.规范作答

(1)根据设问角度，坚持“论从史出，史论结合”的原则，答案要点化、序号化，条理清晰。一题中含有多个问号的，答题注意分层，注意答题的顺序。

(2)根据分值确定答案要点，答题语言要简洁、条理清晰。字迹工整，规范做答。如果有字数要求更要慎重处理，想好再下笔，最好标上序号，要知道中考阅卷基本上是“采点给分”的。要恰当使用历史中的术语，少说大白话。注意语言规范化，答多条的时候一般是一条1分。

(3)启示、感想、认识等问题，基本上是材料和探究题的最后一问，读懂材料和探究题中要体现的主题，围绕材料和主题进行分析。

第一：从材料中给出的历史现象产生的原因中获得感悟

第二：从材料(或问题涉及事件的作用)入手，找出材料反映出来的结论(结果)就是感悟，不能抛弃材料和所问问题。。

第三：从主题的过程、结果、作用或教训着手，其中值得学习和借鉴的地方，往往就是感悟。

(4)结合一知识点答另一知识点时，先把结合的知识点答出来

(5)介绍人物贡献、证明观点等，答案是“事件加影响”。

初中历史问答题有哪些答题技巧

1.叙述类问答题

这是初中历史问答题最基本的题型。它主要是对教材中重要知识形成完整记忆，对重要历史事件等准确记忆与理解，形成关于这一事件的知识体系。答题时，可完全照教材抄下来，注意条理清楚、文字准确、紧扣题意、逻辑严谨。

2.归纳概括类问答题

是从数量较多的或反复出现的类似的历史事实中，或把时间、空间上较分散的历史现象加以选择、提炼，形成集中的、一般性的认识、观点。解答时注意宏观上把握历史发展线索和特征，突破、重组教材叙述，形成更深层的知识系统，抓住事件性质，进步的，事件时间的限制，对连续几组问题，条理清楚，前后分段，以基础知识为依托、概括、归纳、总结历史现象、历史事实、历史概念、历史结论等，较完整地解答初中历史问题。

3.综合类问答题

这是具有多种测试功能、历史考试中常见的题型。它是集知识比较、识图解答、与现实紧密结合、把思想教育和知识能力融为一体的、跨学科的、几种题型相结合的考试类型题，解答时注意试题的问法、提问方式、角度、答题重点等不同，依据提问顺序做答，问什么答什么，不可离题发挥、节外生枝，要准确表述。这类初中历史题要引起重视。

对于众多的区块链爱好者来说，可能很多人都没有想过会有区块链从业资格考试吧。但是在2020年4月份之际，国内已经出现了第一次区块链从业资格考试。由于新冠疫情的影响，很多区块链爱好者或数字货币投资者对于这次考试的相关内容可能了解的并不是很多，但是它确确实实在国内已经发生了。那么什么是区块链从业资格考试？目前的从业考试有哪些问题？

1、什么是区块链从业资格考试？据长沙晚报4月24日报道，由中芯区块链（长沙）公共服务平台所筹办的国内第一次区块链从业资格考试，于4月23日在长沙高新区顺利实施完毕。据参与考试的一些人员后来所介绍，本次从业考试的内容包括区块链相关政策和区块链实务两部分内容，整体的难度还是非常高的，参与考试的人数也并不是很多。同时，由于区块链在国内仍然是一个比较新颖的行业，所以本次的区块链从业资格考试不收取任何的考试费用。

在中芯区块链举办完这一次从业资格考试之后，这条消息很快就被国内外很多区块链资讯媒体刊登上了头条。为什么会出现这样的情况呢？在过去的几年时间当中，由于受到虚拟数字货币市场上的一些负面事件的影响，区块链技术在国内受到了很多的质疑。随着国家在2019年对区块链产业的肯定，未来区块链行业的发展必将会迎来非常广阔的前景。这次区块链资格考试的举办，代表着国内在区块链专业人才方面的选拔和培养进入了一个新的阶段。未来，区块链行业非常有可能诞生很多专业的从业考试。

2、目前的从业考试有哪些问题？对于湖南长沙举办的这次区块链从业考试的意义，我们必须给予充分的肯定。但是也需要看到在目前的国内环境当中，区块链从业考试当中还存在很多问题。

那么目前的区块链从业资格考试存在哪些问题呢？首先，考试不规范的问题还是非常突出的。由于区块链技术是一种新兴技术，很多地区或机构对于区块链技术的研究仍然处于前期阶段，所以组织的考试的专业性亟待提高；其次，考试资格的认证问题。目前国内出现了一些区块链从业考试，但是却存在各自为政的现象，这就限制了区块链人才的培养及选拔。

英语四六级你知道多少?大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。今天小编在这给大家整理了一些全国大学英语四六级考试报名入口及时间，我们一起来看看吧!

英语四六级难度对比

与大学英语四级相比，英语六级的难度有一定的提高，需要大家认真备考才能通过。英语六级对做题速度、做题技巧有了一定的要求，需要一定的复习和真题训练。英语四级要求的词汇量是4500左右，英语六级要求词汇量则是6000左右。

在规定时间内完成英语阅读理解短文。有了英语词汇量的基础之后，同学们可以尝试着去做一些阅读理解短文了，从简单到困难，一步步地来。

同学们可以先看题目，看懂了之后再带着去看整个英语短文，这样做的好处是同学们已经知道问题是什么了，带着问题去文中找最适合的答案即可。当然，这其中考验的也是同学们对于单词的理解、揣测程度了，需要一步步锻炼提高。

多背一些作文模板，锻炼写作能力。进一步来说，背了就一定能记住吗?记住到时候就一定能写出来吗?写出来就一定能完美的契合作文主题要求吗?所以说，考验的还是同学们的写作能力和灵活变换能力。如果考生能将背过的作文模板灵活运用，那你的作文就会是高分作文。

全国大学英语四六级考试报名入口及时间

2022年下半年全国大学英语四、六级考试将于2022年9月10日左右组织报名。2022年下半年全国大学英语四、六级考试将于2022年12月17日(星期六)举行。

四六级笔试考试时间：12月10日

四六级口试考试时间：11月19-20日

2022下半年全国大学英语四、六级报名入口

报名官网：全国大学英语四、六级考试(CET)-中国教育考试网

采用全国集中网上报名方式，笔试和口语同时报名，考生登录网上报名系统，完成报名和缴费。

英语四六级考试形式

在四六级考试内容和形式上，四六级考试将加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。试点阶段四、级考试各部分测试内容、题型和所占比例见：英语分数710分构成图。

大学英语四六级考试口语考试仍将与笔试分开实施，继续采用已经实施了五年的面试型的四六级口语考试(CET-SET)。同时，四六级考委会将积极研究开发计算机化口语测试，以进一步扩大四六级口语考试规模，推动大学英语四六级口语教学。

引起学生考试焦虑的原因有很多方面，既要心理方面的原因，又有社会方面的原因，既有主观方面的原因，又有客观方面的原因。那么导致学生考试焦虑的原因有哪些呢？下面就跟着小编一起来看一下吧！

1.内部因素

（1）自信心不足。自信是帮助一个人成功的强大动力。美国著名心理学家RobertRosenthal曾做过这样一个实验：他从某个班级的花名册中随意挑选了几个名字，并且告诉老师这些学生经过测试智商较高。之后，老师便关注并鼓励他们，这些学生也由于有了自信而努力学习。八个月之后，哪些“高智商”的学生的成绩竟有了惊人的进步。这个实验证实了自信的重要性。很多学生的考试焦虑就是由于缺乏自信而造成的。要解决此问题，我们首先应了解一下归因理论。归因理论最早由美国心理学家Heider于1958年首次提出。他认为在寻求行为的原因时，或者把它归于环境，或者把它归于个人。如果归于环境，则行动者对其行为不负什么责任；如果归于个人，则行动者就要对其行为结果负责。B.Weiner把归因理论提到一个新的高度。他指出如果一个人把他的失败归因于其内部的、稳定的、不可控的因素，那么他的行为激发就会减弱；相反，如果个体认为造成自己失败的因素是外部的、不稳定的、可控的，那这将会激发他下一次成就行为的期望和努力。所以，要看一名学生的自信心强不强，首先要看他把自己的失败归因于什么。大多数患有考试焦虑的学生往往把考试的失败归因于自己的无能、愚笨等等，从而影响其自信，进而导致焦虑，久而久之形成一个恶性循环。除此之外，不能正确安排自己的学习活动也是导致学生不自信的一的原因。上海的一项调查表明，在所有高中生中仅有46%的学生有适合自己的学习方法，25%的学生会为自己制定学习计划。Culler和Holahan认为容易产生考试焦虑的学生普遍没有较好的学习技巧，不能及时地理解和巩固平时所学知识，等到临近考试的时候自然会产生焦虑情绪。

（2）对考试成绩的过高期望。每个学生都想在考试中取得好成绩，但有些人的期望值过高，凭借自身的能力非常不容易达到。成就目标理论告诉我们有能力差异感的个体把追求高能力表现为自己行为的目标，完成任务只是作为表现能力的一种手段。当某个学生个体意识到自己的能力并不能达到预期的高度，就会产生焦虑情绪。在目前应试教育的大环境下，很多学生都是为了学习而学习，不断地给自己施加压力，还有不少学生总是在和别人竞争，以别人的成绩或名次作为自己的目标。我们说竞争可以激发一个人的潜能，但是当竞争演化为嫉妒或报复的时候，焦虑就会随之而来。因此，我们应该教育学生正确的评价自己，看到自己的进步，不要盲目的与他人比成绩。（3）考试失败的经历。著名的心理学家Aida曾指出，多次的考试失败的经历是导致学生考试焦虑的原因之一。反复的考试的失败能加深学生对考试这一活动的负面印象，甚至对某些学生来说，仅仅一次考试的不成功就能在他们的脑子里烙上烙印，以至在以后的考试中不断地重复失败的场景。Aida还指出，消极的记忆可以影响学生的思想系统并促使他们做出相应的消极行为。陈祉妍通过一次中学生取样调查也发现，学生的考试焦虑程度与其负面评价恐惧是成正比的。例如，一个曾经有过考试失败经历的学生再参加考试的时候，一旦考试环境和他以前失败的考试场景相似，比如相同的教室，同一个日期，同样的监考老师等等，那以前的经历就会重新浮现在他的眼前，最直接的影响就是不能集中精力答题，大脑也会变得一片混乱。

2.外部因素

引起考试焦虑的外部因素也是不容忽视的，主要是来自家长、学校的压力，以及学生自身的身体素质等等。

（1）来自家长和老师的压力。“Testdon’thurtkids;peoplewithtestshurtkids.”“Socialpressuressurroundingtestingaremoredamagingthantestingitself.”（JayParkes,Ph.D.2006）。从这两句话我们就可以看出考试的外部压力对孩子们的影响很大。并且Dusek通过调查还发现有家长或老师过度施压而引发的考试焦虑从小学甚至学前班就开始出现，这一点在中国表现尤为明显。农村的家长把上大学作为孩子的出路，城市的家长也希望孩子通过上好大学找份好工作。这种“望子成龙”的心情让很多孩子一次考试成绩不理想就挨打挨骂，这给孩子带来的不仅是焦虑，还有恐惧。另外，老师们由于升学率的压力也采取各种方法刺激学生对考试的重视，例如当众批评差等生，公开学生考试成绩排名等等，殊不知这种做法在无形之中伤了学生的自尊，也为学生患考试焦虑症增加了筹码。

（2）考试氛围的影响。严肃的考试氛围也会影响学生的考试情绪。有些学生本来考前状态还不错，可一旦走进鸦雀无声的考场，看到严肃的监考老师，心脏就砰砰直跳。另外，在考试进行的过程中，有些学生还对考场中的环境较为敏感，其他考生翻动试卷的声音，答题时奋笔疾书的声音，甚至出现提前交卷情况的时候，这些学生就会处于一种高度紧张焦虑的情绪中，大脑出现暂时性短路，甚至手打颤而不能继续答题。

（3）考前过度劳累。众所周知，考前休息很重要，它不仅能缓解考生的疲劳，还能有效降低考前焦虑程度。然而由于沉重的考试压力，许多考生选择在考前“开夜车”，这种“连轴转”式的复习方式不但不能巩固其所学知识，反而严重损害了自身健康，导致在考试当天出现发困，疲劳等现象，一旦遇到难题，还可能当场呕吐甚至昏厥。这无疑会增加学生的考试焦虑情绪。

生物的类群是如此的繁多，需要一个专门的学科来研究类群的划分，这个学科就是分类学。下面是小编为大家整理的高中生物考试答题技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

生物答题注意事项

实验题的答题上，通常会考书写实验步骤。此时考生的书写一定要分段描述，同时要注意使用规范的学科语言。

一般的实验步骤书写分为三块内容。

首先应该描述“取材、分组、编号”。在描述“取材”时，考生一定要取材一致。如要使用小白鼠做实验材料，描述就应该为“取性别、年龄、长势一致的小白鼠X只”。在描述分组时，考生一定要注意将实验材料平均分组。如将所取的X只小鼠平均分成X个小组，每组小鼠数量一致。此外，对所分的小组考生也须进行编号，这样方便后面描述时简单易懂。

第二块内容为实验处理，此时考生书写一定要设计对照式处理。

第三块为观察实验过程并记录结果。考生在描写现象时一定要仔细，多用书本语言，尽量避免口语，对专业名词的书写要准确。

实验题的答题上，如要求学生书写实验步骤，前两部分实际是送分部分，只要考生明白了实验目的，并选取了正确的实验材料，按这样的模式书写也能得到一部分过程分。

2022年高考生物答题技巧

题型一：曲线类答题模板

正确解答曲线坐标题的析题原则可分为识标、明点、析线三个步骤：

1、识标：弄清纵、横坐标的含义及它们之间的联系，这是解答此类习题的基础。

2、明点：坐标图上的曲线有些特殊点，明确这些特殊点的含义是解答此类习题的关键。若为多重变化曲线坐标图，则应以行或列为单位进行对比、分析，揭示其变化趋势。

3、析线：根据纵、横坐标的含义可以得出：在一定范围内(或超过一定范围时)，随“横坐标量”的变化，“纵坐标量”会有怎样的变化。从而揭示出各段曲线的变化趋势及其含义。

注：若为多重变化曲线坐标图，则可先分析每一条曲线的变化规律，再分析不同曲线变化的因果关系、先后关系，分别揭示其变化趋势，然后对比分析，找出符合题意的曲线、结论或者是教材中的结论性语言。

题型二：表格信息类

题型特点：它属于材料题，但又不同于一般材料题。可有多种形式，但不管是哪一种题型，其反映的信息相对比较隐蔽，不易提取，因而对同学们来说有一定的难度。

表格题的一般解题步骤：

(1)仔细阅读并理解表格材料，明确该表格反映的是什么信息。

(2)对表格材料进行综合分析，并能准确把握表格与题干间的内在联系。

(3)将材料中的问题与教材知识有机结合起来加以论证。

(4)对材料分析及与原理结合论证的过程进行画龙点睛的总结，以起到首尾呼应的答题效果。

题型三：图形图解类

题型特点：生物体的某一结构或某一生理过程均可以用图形或图解的形式进行考查。这类题可包含大量的生物学知识信息，反映生命现象的发生、发展以及生物的结构、生理和相互联系。

解答该类试题的一般步骤：

1、审题意：

2、找答案：

(1)理清知识点：该图解涉及哪几个知识点，是一个知识点，还是两个或两个以上知识点，要一一理清。

(2)两个或两个以上知识点的图解要思考这些知识点之间的区别与联系、相同与不同等。

高考生物答题注意事项

一、审题：

提倡“勾勾划划，手眼脑齐动”，在题目中划出关键词，联系教材知识点，题目设问要求，分析问题，理清解题思路，找出答案。戒绝先入为主、想当然、惯性思维等不良习惯。

二、答案：

1、选择题尽量使用排除法确定答案，对于拿不准的选项，注意：(1)相信第一印象;(2)带绝对意思的选项一般不对。

2、非选择题答案：

(1)尽量使用专业术语;

(2)首选教材原文，次用题目原文，最后自编语言;

(3)语句通顺，条理清楚，意思完整;

(4)一般应注意根据所给横线长短确定答案字数;

(5)答案应写在指定位置;

(6)字迹清楚整齐，注意错别字。

三、考试特别注意：

(1)先全面浏览试卷，对题目数量、难度心中有数;

(2)答题顺序从前到后，先易后难;

(3)碰到难题不纠缠，其它题目做完后再集中力量攻克之，以保证该拿的分数全部拿到;

(4)没有绝对的把握不要改变第一答案。

全国英语等级考试在即，那么全国英语等级考试注意事项有哪些呢?下面是小编为大家整理的全国英语等级考试注意事项一览，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!

全国英语等级考试应试方法

听力考试开始前的几分钟，老师会把卷子发下来，这时有些同学就会很着急的开始做选择题或者阅读题，其实这个时候，你应该好好把听力的题目浏览一遍，熟悉一下听力中将要考到的场景，充分的准备工作对听力考试有很大的好处。

如果遇到没听清楚的题目，考生可考虑放弃该题，专心听下一道。不要死盯着一道题目，以至影响后面的发挥，让小问题搞坏了你的考试心情。

答题顺序要有技巧，要学会争取拿下高分题目。比如二级，一开始就是选择题，然后是完形填空，有不少同学的时间都花在这完形填空上。而实际上，这一部分的分数比重很少，真正拉大广大考生的差距的，是阅读!与其花半小时在完形填空上面，还不如抽时间好好看一下，仔细复查一下阅读题目。

有些同学到最后会来不及做作文，那是因为平时训练不够的原因。建议大家在备考前，适当地可以备几篇考试常见类型的作文，如二级的书信类作文，三级的图标类作文。这样到真正考试的时候，便能胸有成竹。

口试主观性还是很强的，除了你自身的口语素质之外，很多时候都要看老师对你的一个印象的，这倒与中高级口译考试很相似。考官不可能100%全神贯注每个学生的每一句话，最后给出的还是对考生的总体印象分。

PETS考试考生只要达到3分以上就能让你通过。所以，当你进门时，给老师一个微笑，向老师说一句Morning，这些小举动就是你的“加分”行为。

每一次考试都会出现一些考生，他们没有参加过任何培训就直接参加考试。这些考生多半是想摸摸运气，看看水平是否能过。

根据考官得出的经验，这样的考生一般笔试不在话下，但一碰到口试，大都连明显的连题目类型都看不懂。所以，建议大家在口试考试前，不管有没有参加过培训班，都至少要把考试类型和流程了解一下。

在二级口试中，考官就碰到这样一名学生，进入考场就用英语跟考官说：“我英文很烂，能不能不要弄这张表格上的，我们直接对话?”当然，这是不可能的，考试是以公正为前提的，千万不要以为你能在这样一场考试中侥幸通过。

最后，考生切记，不要一句话都不说，只要你开口，多少还是会有一点分数的。即使你说得不好，也要张口。

此外，整个口试过程可能令考生比较紧张，有些考生不停的擦汗，说话结巴，连说断句，连考官都没有耐心听了最后。建议考生们深呼吸，让自己保持轻松的心情。尽管每一个口试部分都是有时间限制的，但只要你能自信的把你的答案说出来，自然地和你的同伴交流，你就不会失掉很多分数。

全国英语等级考试注意事项

考前准备

因为考场是随机抽取的，有些考生容易迟到。PETS考试规定进场时间为上午8点45分，超过时间就不可以进场，所以考生一定要注意，决不可以迟到。建议提前一个小时出门，或者提前几天前往考场探一下道路情况。

考生对当天的着装也需引起注意，特别是夏天。有些男同学穿着厚实，还没有开始考试就不停地流汗，无形中会影响考试时的情绪。有些女同学则穿着过于轻薄，对口试来说，也许会影响到考官对其整体印象分的评判。此外，通过多年的教学和监考经验，新东方pets老师提醒同学们，考试当天的文具要准备充分。有些考生到临考前才举手问老师有没有多余的铅笔，如果因为这些意外情况而影响考试，就得不偿失了。建议大家准备两支2B的木头铅笔，不要使用活动铅笔。圆珠笔、钢笔等也要事先试用。特别提醒一点，修正液对于PETS考试来说是不能用的，如有学员使用修正液，其考卷将会被认作废卷处理。

1、考生在报名时填写《报名卡》或以其他形式按报名点要求提供相关信息，按规定履行各项手续，随后还要按当地考试机构指定的时间和地点领取《准考证》和《考试通知单》，否则依然无法参加考试。考生报名时要认真核验《准考证》上的信息内容，有错误时应及时要求报名点更改。

2、开考前一天，考生最好先到《考试通知单》上所安排的考试地点，熟悉自己所在的考场。

3、考试时考生应严格遵守《考生守则》并听从监考人员的指导，违反考试规定者将取消其考试成绩。

4、考试前，考生一定要准备好黑色字迹的签字笔以及2B铅笔。考试中，不得使用其他类型的笔。

5、一级B(PETS 1B)——四级(PETS4)共五个级别考试的报名地点由承办该项考试的省、自治区、直辖市的教育考试机构决定，具体报名时间及地点可向他们咨询。第五级(PETS5，即原WSK-EPT)的报名地点在全国各WSK考点。

6、PETS考试考生报考不受地域的限制，可以跨地区报考。

7、考生要按时参加考试。笔试考生从8:30开始入场，8:45后不得入场。上午进行的口试考生从8:30开始入场，9:00后不得入场;下午进行的口试考生从13:30开始入场，14:00后不得入场。

8、考生在参加考试时，必须持准考证、考试通知单、本人身份证(或公安户籍部门开具的身份证号码证明、未成年人的户口本、军人武警人员证件)或者护照、港澳台地区的居民身份证等有效证件入场考试，三证缺一不可。

全国英语等级考试提分技巧

一、复习的具体方法：

(1)每天早上用90分钟记单词，目标量40个必考词。早上精神好，记忆效率高，吃完早饭(6：30-7：30)就可以开始记单词。

(2)边听音频边记必考词，为听力打基础。闪过英语的词汇书上有音频，可以扫码下载在手机里，随时都能听，可以锻炼单词的听力情况。

(3)晚上睡觉前30分钟听音频巩固单词。建议戴着耳机听音频，回顾单词的意思、拼写和用法。

(4)把相似的单词和一些熟词生义找个积累本记录下来，每天翻3次，加深印象，避免记混。

二、做真题的具体方法：

(1)平均1周做1整套真题，尽量按照考试时间放在周一早上9：10-11：20做。

(2)做完后认真对照巨微英语的真题解析，1天分析1个题型，周二分析听力、周三分析阅读、周四分析翻译、周五分析写作，每天突破一个题型。

(3)分析各个题型时，把文章里的生词难句圈出来，对照解析把词汇意思标注在单词旁边，一句一句理解文章。

(4)阅读理解一定要精读原文，借助真题解析一句一句地分析重点词汇和长难句，这一步很重要，不仅可以帮助记单词，还能提升语法基础!

银行从业资格考试是由中国银行业从业人员资格认证办公室负责组织和实施银行业从业人员资格考试。下面是小编整理的一些关于银行从业资格考试教学视频的相关资料,供你参考。

银行从业资格考试常见的问题

1、资格考试是一年举办一次还是两次?

2006年(试点)和2007年每年考试举行一次。以后根据中国银行业从业人员资格认证委员会常务委员会2007年1月审议通过的《中国银行业从业人员资格认证考试实施办法(试行)》，资格考试每年五月、十月各举行一次。具体考试日期在每次考试前2个月向社会公布。特殊情况另行规定(注：2011年中国银行业从业人员资格认证考试只举行一次，考试时间为：10月22、23日和10月29 、30日。)。

2、考试的内容都包括哪些?考试大纲来源于哪?

资格考试主要测试应试人员所具备的银行相关的专业知识、技术和能力。

资格考试分公共基础科目和专业科目。公共基础证书的考试内容为银行业从业人员从业资格的基础知识，专业证书的考试内容为银行业从业人员相关的专业知识和技能。

资格考试大纲由认证办公室组织制定。资格考试的命题范围以公布的考试大纲为准。

3、考试多少分算是通过?成绩有效年数有限制么?

资格考试成绩分“通过”和“未通过”。

资格考试成绩由考试办公室公布并颁发资格考试成绩证明。

资格考试成绩2年有效。

4、领取公共基础证书与专业证书有什么区别?

资格证书分公共基础证书和专业证书。公共基础证书是银行业所有人员应具有的从业资格证明;专业证书是银行业相关专业岗位人员的从业资格证明。同时拥有公共基础证书与专业证书，可以申请中国银行业从业人员资格认证证书。

5、资格考试如何进行在线报名?程序是怎样的?

2012年中国银行业从业人员资格认证专业科目考试采取网上报名方式

6、考生退考问题须知?

已缴费并被确认报名有效的考生，如因特殊情况不能参加考试，可于报名结束前在线进行退考申请。手续费每科次10元将直接从报名费中扣除，余款在退考工作结束15个工作日后退回。

7、报名时如何在线注册账号?

在报名网站点击个人报名入口，通过个人登录界面右侧的“立即申请”链接进入注册页面，注册时务必勾选“我已经仔细阅读过并同意 《报名须知》”并填写了全部必填项(红色星号)。

8、报名采用在线报名，是否需要再另准备相片?

由于所有科目都采取机考，将采取现场拍照的方式，考生在网上报名时不需提供照片。

9、在注册的时候，点击“立即申请”没有反映是怎么一回事?

可能是电脑使用了类似3721的屏蔽弹出窗口的软件，造成报名窗口无法弹出。解决方法是关闭类似软件或设置允许弹出窗口即可。

10、在线报名时，个人基本信息还能修改么?

在报考付费确认前，考生可随时登录考试平台自行修改所有个人基本信息，但缴费成功后，考生姓名、证件号码等关键字段将不提供修改。通过邮件或BBS留言修改信息均无效。

11、准考证的领取时间、方式?

考试大银行从业站会及时公布考试的相关动态信息。

考前10天，考生可凭考生编号和密码登录中国银行业从业人员资格认证考试页面自行进行准考证打印。

银行从业资格考试教学视频

高中学术水平考试，又称高中入学考试或小学入学考试，是由省级教育行政部门组织实施的考试。考试涵盖14门学科，其中省级9门统一组织考试其余科目考试要求全省统一。

高中学业水平考试科目约14门，其中语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、化学、物理、生物等科目为省级统一组织考试。艺术、体育、通用技术、信息技术、综合学习调查等科目由省制定，组织方式可多样化，各省不同。

此外，由于高考改革，实施新高考的省份对高中学业水平考试提出了一些要求。即在学业水平考试中，采用6选3或7选3的形式，选出3门科目纳入高校招生总分。

比如新高考实行六选三的省份，就是在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中，选择三个科目进入高校招生总分，文理兼修，文理兼修。至于如何选择六选三，学生需要根据高校的要求和自己的特长进行选择。

普通高中生需要参加高中学术水平考试。学校每年组织考试，涵盖所有科目。考试时间一般安排在学期末，采用一科两考的模式。至于高中学业水平考试的内容，由各省市确定，主要依据国家颁布的普通高中课程计划和课程标准。

新加坡政府规定，参加考试的学生年龄在7-16岁之间。除小学生可直接入学外，其他年级的学生必须参加这次考试才能进入政府中小学。对于小一学生，只有明年入学时7岁，即申请时6岁的学生，才能申请免试直接进入小一。如果他们今年7岁，他们需要参加AEIS考试。需要注意的是，DP（持家庭准证）学生也需要参加AEIS考试可以进入政府中小学。AEIS考试报名时间一般在7月至8月，考试时间在9月或10月，结果在12月中旬左右公布。如果你通过了考试，你将在明年1月入学。如果不及格呢？别担心，还有一个S-AEIS考试时间为2月或3月，4月中旬左右公布结果，通过考试的学生将于5月底入学。

英语是从生活中来，回归于实际运用的语言工具，它是有历史渊源的，是一个民族思维范式的语言表现形式。下面是小编为大家整理的英语考试技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

高考英语答题技巧和方法

一、听力

听力是高考试卷中的第一道大题，分值很大。听力除了本身的难度，还对个人的整体发挥有很大的影响，不少人就是因为听力没听懂，所以就乱了，以至于后面也没能发挥出正常水平。

听力其实就是两点。第一，听到数字时马上记录，当然高考英语没那么简单，第一个听到的数字往往是干扰选项，并不是答案，一般后面出现的数字才是答案。第二，听力有时候听不懂，问题也不是关于数字的，这时就要联想平时的训练，往往那些平时练习中的英语听力高频词汇如果出现了，那么一般就是答案。

二、阅读

阅读小编这里也给出两大类方法，一类是先看问题，猜测大意，然后带着问题阅读。第二类，先浏览文章。

对于第一类，先看问题时，一定要懂得把几个问题关联起来，猜测大意，记住问题问了什么，然后读文章，不一定要读懂，只要找出文章中自己需要的部分。

第二类，先要浏览文章，把每一段讲了什么记录下来，然后看问题，再回过头来，找出对应段落，细读，最终找出答案。

三、完形填空

完形填空往往比阅读更难做，它不仅要求考生明白大意，而且对考生词汇量的要求也很高。选项中常常会给出几个意思相近的词，这时那个在考试大纲中经常出现的词汇，一般是答案，因为高考不是为了为难人，而是为了督促更多人努力获取知识，而那些大纲中的高频词汇，也就是重点词汇。

四、语法填空

提到语法很多人就头疼，不过英语语法没有汉语那么复杂，根据很多老师的建议，只要把汉语语法中的主谓宾语和定状补语弄清楚，那么英语语法也没有什么困难。

小编统计近三年全国卷发现，没有一个语法填空，填的是所给词汇的原型，一般过去分词、现在分词、不定式、分词做状语等是高频考点。

五、短文改错

目前全国卷的短文改错是十分，一共有十处错误，但是如果考生改的超过了十处，那么以前十个为准。

短文改错考点有以下这些，语法错误、词汇变化错误、连词使用错误，这四处错误在近三年全国卷中，每年都有出现。其中连词错误，经常出现的是转折与承接的错误，也就是but与and应用错误，此外现在分词和过去分词的错误也是一直都出现的。

六、作文

作文是英语考试的最后一题，也是整个高考的最后一题。作文首先要做到两点，一是书写一定要工整，二是尽可能不要有错误，要知道错误一个单词0.5分就没了。

在确保以上两点的基础上，可以应用虚拟句、从句、分词做状语，目前这三种句型是英语作文中得分较高的。

如何在英语考试中取胜

单选

一般在句首的空都不选原形，大多是选to do啊，或是-ed形式(过去分词)的，如果是句子中间的话，一般前面有一个逗号，逗号后面是空格的选-ing的比较多。从句呢，一般来说没逗号选that最多，有逗号的选which，但是最近做的题里面很多把that和where放在一起，同时出现的话，where的可能性比较大。

完型

完型的话常常上下文有提示或是一模一样的词语，一般选的就是这个，其实完型里有一些是考固定搭配的，读两遍，哪个读着顺就选那个(鉴于一些对英语完全没感觉的同学而言)，但是如果你看到是太简单的to(---)，那肯定不是选这个，一般来说用to do 的，肯定有考点在里面，一般要用-ing了，依此类推。

阅读

其实阅读很重要，分又多，量又大，这个再怎么单纯的技巧也要熟读文章的，有些老师以前有说：本着第一题选第一个，最后一题选最后一个的原则，这有时候也是不失为一种好方法的。

作文

可以去背两篇新概念，背熟几个比较高级的句子，保证书写工整，没什么特别严重的语法问题就OK了。

英语考试技巧

第一，完形填空的技巧

这种英语考试题型是最为常见的一种，鞥够有效的考察考生对英语这门学科的基本应用能力，同时还能考察出考生的英语综合素质的能力。因为是要求选择合适的选项，而且还要求选出的答案要与上下文一致，的确是不容易的。我们首先要通读全文一遍，做到对文章的大体理解。然后，我们就开始选项，要注意同义定义的情况。

第二，阅读理解的技巧

这种题型表面上简单，实际上需要考生具有一定的解题技巧。我们在有限的时间内，不可能每篇阅读理解文章都仔细的读一遍。因此，我们需要针对问题来进行选择。有的问题在文章的开头或者结尾可以找到明确的答案;有的需要考生查看上下文内容以后，才能选择出答案。很多时候，给出的四个选项有时候有意给出意义相反或者相近的选择。

第三，写作的技巧

英语这种题型需要考生具有一定的写作能力，如书信、看图说话。我们平时需要多积累一些单词和词组，这样在考试中可以运用自如了。背诵和记忆一些典型的句子也是很有效果的。此外，写作英语文章需要注意衔接词和关联词的运用。

第四，听力的技巧

听力这种题型对于考生来说有些困难，不是很容易。一般而言，考试听力的语速不会很快，通常会播放几遍。所以，我们在听的时候要放松心情，不要因为一个单词听不懂就情绪低落。在听力考试的时候，越是放松，越能够取得比较好的效果。此外，关键词、单词发音特点、句子语气停顿也是做好听力的关键。

数学高考考试答题方法技巧有哪些呢？学生要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。下面是小编为大家整理的数学高考考试答题方法技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

数学答题方法

选择题绝大部分是低中档题，所以必须争取多得分或得满分。选择题的答法审题要慢，答题要快。因此对选择题除直接求解外，还要做到不择手段，即小题要小做，小题要尽量巧做。答选择题常用的方法还有：数形结合法(根据题意做出草图，结合图象解决问题);特例检验法(利用特殊情况代替题设中的普遍条件，得出结论);筛选法(根据各选项的不同，从选项中选特殊情况检验是否符合题意);等价转化法(化陌生为熟悉);构造法(如立几中的“割补”思想)。另外，答选择题不要恋战，要学会暂时放弃。

高考数学答题注意事项

(1)填写好全部考生信息，检查试卷有无问题;

(2)调节情绪，尽快进入考试状态，可解答那些一眼就能看得出结论的简单选择或填空题(一旦解出，信心倍增，情绪立即稳定);

(3)对于不能立即作答的题目，可一边通览，一边粗略地分为a、b两类：a类指题型比较熟悉、容易上手的题目;b类指题型比较陌生、自我感觉有困难的题目，做到心中有数。

高考数学答题技巧

选择题

运算要快，力戒小题大做。变形要稳，防止操之过急。答案要全，避免对而不全。解题要活，不要生搬硬套审题要细，不能粗心大意。

填空题

常见的错误或不规范的答卷方式有：字迹不工整、不清晰、字符书写不规范或不正确、分式写法不规范、通项和函数表达式书写不规范、函数解析式书写正确但不注明定义域、要求结果写成集合的不用集合表示、集合的对象属性描述不准确。

解答题

不仅要提供出最后的结论，还得写出主要步骤，提供合理、合法的说明。解答题的考点相对较多，综合性强，难度较高，解答题成绩评定不仅看最后的结论，也看推演和论证过程来判分。

数学解题技巧

1、恒成立问题或是它的反面，可以转化为最值问题，注意二次函数的应用，灵活使用闭区间上的最值，分类讨论的思想，分类讨论应该不重复不遗漏;

2、圆锥曲线的题目优先选择它们的定义完成，直线与圆锥曲线相交问题，若与弦的中点有关，选择设而不求点差法，与弦的中点无关，选择韦达定理公式法;使用韦达定理必须先考虑是否为二次及根的判别式;

3、求曲线方程的题目，如果知道曲线的形状，则可选择待定系数法，如果不知道曲线的形状，则所用的步骤为建系、设点、列式、化简(注意去掉不符合条件的特殊点);

4、求椭圆或是双曲线的离心率，建立关于a、b、c之间的关系等式即可;

5、三角函数求周期、单调区间或是最值，优先考虑化为一次同角弦函数，然后使用辅助角公式解答;解三角形的题目，重视内角和定理的使用;与向量联系的题目，注意向量角的范围;

有没有很高的答题技巧是考试能否正常发挥甚至超发挥的必要条件。今天，小编为你带来了标准化考试的答题方法。

标准化考试的题型——解题技巧

一、客观性试题

这类试题有两个优势：一是考生答卷省时，使题量增多，扩大了覆盖面，二是阅卷评分客观、易行、无误，并可用阅卷机代替人工。

客观性试题又可分为两类：

1、有备选答案类

这是客观性试题的主体。它一般由题干和备选答案两部分组成。题干是向考生提出的问题;备选答案是与题干相关的一组答案，它包含正确答案和迷惑性答案(亦称分心答案)。这类题中最常见的就是“选择题”和“是非判断题”。

(1)单项选择题及其变式

单项选择题亦称最优选择题。它的备选答案中只能含有一个正确答案，其余几个均为迷惑性答案。

把最优选择题稍加修改，可形成它的几种变式题型。

如果在题干中编入一部分“错”，并标注出来，让考生在备选答案中选出一个最优的改错答案，即形成一个“改错选择题”。

如果一个最优选择题的题干可以写成一个因果复句，而备造答案又以如下的形式出现：

A.结果和原因都正确，而且原因能正确说明结果;

B.结果和原因都正确，但原因不能说明结果(或两者无关);

C.结果正确，原因错误;

D.结果错误，原因本身正确;

E.原因与结果都错误。这样就形成一个“因果选择题”(亦称“分析判断题”)。

如果在一个最优选择题干中，给出或暗示一个示范性的推理规律或一种分类方法，让考生按此规律或方法在备选答案中，选出一个符合要求的答案，就形成“类推选择题”或分类选择题。

(2)多项选择题及其变式

多项选择题的备选答案中必须含有两个或两个以上正确答案。它要以和单项选择题混编在同一大题里，但在题头解答说明中要写清“选出所有的正确答案”的意思;较常见的则是把它单独编成一个大题，在题头解答说明中明确“下列各题均有多个正确答案，均要选出”。

一般来说，同样的内容编成多项选择题比编成单项选择题的信息含量要大些，因此，题目的难度也会相应增大，同时能降低考生猜测答对的概率。

(3)是非判断题

这类题虽然表面上没有给出备选答案，但其实质是一个固定有两个备选答案(即“是”和“非”)的最优选择题。因其所含信息量较小，考生靠猜测得分的可能性较大，故一般占分较少。但由于它命题简便，回答省时，在各类试卷中也经常被采用。

2、无备选答案类

(1)匹配题

题中给出几例事物，让考生按某种要求，用连线的方法，给各个事物配对。例如，把文学家和他的作品分别用线连起来。

(2)排列题

题中给出一组事物，或描述一个过程的若干细节，并在这些事物或细节前标注号码或字母，让考生按某种逻辑规律，对这些号码或字母加以排列。

(3)填充题

一般包括填图题和填空题两种。好的填充题答案要具有不可代替性。严格地说，只有这样的填充题，才称得上是客观性试题。

二、主观性试题及其客观化

由考生自由作答，由教师凭借经验(包括掌握参考答案和评分标准的经验)主观评分的各类试题，统称主观性试题。

这类试题虽然存在着不能客观评分的弱点，但至今仍被各类考试广泛采用(近来有些多年只采用客观性试题考试的国家，因发现完全取消主观性试题所造成的不良后果，也已提出要恢复部分主观性试题)，其根本原因是它具有如下几个特点：

(1)就一个试题的深度、广度而言，一般地说，它比客观性试题考查学生，具有优越性;

(2)能从卷面上直接看出考生“错的原因”和“错的程度”，这比客观性试题能得到更准确的信息;

(3)主观性试题本身不给考生的思维以任何限制，答案过程能充分发挥考生的能力，在考查能力方面占有优势。猜您感兴趣：

高考答卷中的答题技巧

1.稳定情绪，有效利用提前入场的10分钟

这期间，可以做几次深呼吸，尽快使自己的情绪稳定下来，按考试规定，提前5分钟发卷，在这5分钟里，主要是检查试卷是否有缺页、破损、漏印、印刷不清等现象，如有应及时更换;同时浏览整卷，了解一下题量、题型，做到心中有数。

2.合理分配时间

现在的考试都是限时考试，既考答题的准确度，又考答题的速度，要求既快又准确。一份试卷中各题的占分比例不一样，要学会“量体裁衣、看分花时”，分值小就少花时，分值大就多花时，假如一个只有2分的选择题花去你10分钟的时间，那肯定是不合理的，这样势必减少其他题目的解答时间。被某个难题“粘”住后花了大量时间还没眉目，就赶快转移兵力，把其他的先攻下来，最后有时间再集中精力主攻“堡垒。

3.先易后难

拿到考卷，先做容易题，后做难题，这不但是经验之谈，而且符合心理原则。刚进考场时，人的心情还比较紧张，感知、记忆、思维等心理过程都未适应考场上的紧张，没有达到最佳状态。待做过几题后，特别是做了几道有把握的容易题之后，心情就逐渐稳定下来，智力活动也恢复了常态，这时再做难题就容易成功。而且做的小题越多，拿到的分数也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增强。

4.准确快速解题

在认真审题后，要力求答题准确无误，不仅要做到思路清晰、方法对路，还应做到每一步的推导、演算要准确，且书写清楚，格式规范。凡是会做的题，力求一遍做对，提高效率。理科科目求解的原始式尤其要注意准确性。这就要求平时应掌握好“双基”，养成周密思考、严谨解题的好作风，克服一知半解，好高骛远的习气。

5.遇难题，先跳过去

因为思维“卡壳”或其他原因，一时解不出某一题，不要过多的纠缠，浪费时间。待其他会做的题完成后，再回过头来攻它。

6.草稿纸的运用，应注意以下几点

草稿纸上的字迹要清楚，标明题号，以备自己检查时用。选择题也在草稿纸上写出简单的论证过程。草稿纸上做好后，应立即抄到正式卷子，并应准确无误。

7.不留“空白”

做题“空白”无论如何是不会得分的，有的题不会做或没有把握，也不要空着，对于客观题，如没有把握，要坚持相信第一感觉。经验告诉我们，第一感觉往往是最理想的选择。或者用排除法筛除其中一两个选项，再从剩余的选项中选出较为正确的。对于主观题，可以采用“分步”、“分点”得分的方法。会多少答多少，即使写上一些相关的公式也可能会有一定的分数，以达到在能得分的地方绝不失分，不易得分处争取得分的目的。

8.保持卷面整洁美观

答题时要注意字迹清楚，标点正确，答案布局和谐，保证整张试卷卷面的整洁美观。这除了能得到客观上的好分数外，还能得到主观上的“感情分”。阅卷都是在枯燥、单调的批改过程中，看到整洁美观的卷子，会产生赏心悦目的舒适感觉，会觉得这考生不错，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差，两者分数比客观分数的差距拉得更远了。

标准化考试的答题技巧

(一)明确答卷要求，严格执行

在考场上，监考人员会讲一些要求，如，怎样填写姓名、准考证号，怎样填写答案(特别是标准化考试)等等，务必听清楚，并严格照办。有时，监考人员还会对试题作一些说明或更正，更要听准，若有不明立即问清。千万不要拿到试卷就急于埋头做，造成没按格式要求而乱填、漏填或没按要求做错题等严重后果。

(二)通览试卷，考虑答题计划

接到试卷首先要看清楚试卷前面的说明和要求，随后冷静、迅速地认真通览一遍试卷。这样做的好处是：(1)接触每一道题，初步掌握题意，为正式审题解答题打下基础。(2)能够了解整体分量，难易试题的比例和分布，做到心中有数。有些同学错以为通览试卷浪费时间，其实恰恰相反，这样才能预防错漏，少走弯路，合理利用时间，提高答卷效率。安排答题计划应考虑两个主要准则：一是自己对考试的熟知程度;二是不同考题的分值。安排好了准备用于每道题的时间后，就要按计划去做。要记住，对每一道题都写出一点答案来，远比详尽无遗地答一道题，而对其他试题却一字不答为好。

(三)先易后难，巧攻难题

统观全卷之后，对于较容易的题目，应先做解答，以便集中精力攻克难题，这样才能合理利用时间，提高考试成绩，而不至于因一两道难题耗去大部分时间，致使一些较浅易的试题由于时间仓促而解答粗疏，造成错误，甚至有时还来不及解答。再者，刚一进考场，一般同学心情比较紧张，记忆、思维等方面都达不到最佳状态，待做过几道题之后，情绪就逐渐稳定下来，智力活动恢复正常，这时再做较难的题就容易奏效。而且做的"小题"越多，"积分越多"，自信心也就越强。

如何攻克难题是应考中夺取优异成绩的关键，一定要认真对待。总结许许多多考生的经验，宜采取寻找弱点、多方突破、攻撤交替、反复突击的办法攻克难题。首先应相信，考题再难一般也不会超过所学知识范围，因之都有解答可能，解答关键在于灵活运用知识。有的难题是难在拐弯多，综合性强。遇到这种题目，就可以利用类比法找出其与同类型题目的异同，然后运用相应的解题规律寻求突破点。这个突破点攻不下来，再换一个角度，几经突击，往往即可攻克;如果运用几种方法，几经突击，耗费了不少时间和精力，仍不得解，再这样的情况下，就应暂时"撤兵"，先去复查你做过得题目，让脑子得以放松休息，稍待一会再发动攻势，往往会茅塞顿开，迎刃而解。

有些难题则是由于遗忘造成的。遇到这样的题目，可以运用联想和对比的方法把旧知识回忆推导出来。如数学中对数函数、三角函数的性质比较重要，但又难记易忘。考场上一旦忘记，完全可以利用图象回忆、推导出来，正如学地理课脑子里要有一个地球仪、一张地图一样。物理课中的一些公式、历史课中的一些年代，更可以利用相关知识仔细推导出来。

在解答比较复杂的题目时，一定要"袖手于前"、落笔在后。就是在答卷之前深思熟虑，特别要抓主要点，严格解题步骤，然后再一挥而就。这既可以防止误走弯路，又可避繁就简，还节省文字、时间。文科答案力求要点明确、突出，有血有肉;理科答案力求合乎逻辑，步骤严格。要注意严防只答其一、不答其二，也不要眉毛胡子一把抓。

(四)审清题意

审清题意就是要细心读题，推敲题意，掌握已知条件，看准未知条件;判断该题是属于哪部分知识范围，明确解答该题需要那些基础知识和技能技巧，联想与过去做过的习题有什么异同。认定了知识范围，就确定了它的性质;明确了所需要用的双基知识，就找到了解答的工具;区别了异同，就抓住了特点。经过了这样的审题之后，一般问题就能思索出解答的路途。

审题一定要做到：一不漏掉题;二不看错题;三要看准题;四要看全题目的条件和要求。要细而又细，"咬文嚼字"，反复推敲。尤其是看来较容易的题目，更要字字认准，句句看清，严防错觉。有些题目似曾相识，更要严防疏忽大意，造成错漏。

(五)科学安排时间

科学使用时间，是临场发挥的一项重要策略。科学安排时间的原则是，保证在能得分的地方决不丢分，不易得分的地方力争得分。在自己心中时刻要意识到，与其花10分钟去攻克一道3分的选择题，不如花10分钟去攻克一道15分的大题。在作答过程中学会随机应变。例如，一道题你计划用5分钟解决它，但5分钟过后一点眉目也没有，那么，你不妨暂时跳过去(详见第三点);若是已接近成功，则延长一点时间也是必要的。

总之，时间的分配只是大致的整体安排，没有必要精确到每一小题或每一秒钟。值得提醒的是，别忘了留出5~10分钟的检查时间。

(六)细心检查订正

考场上常见到以下这种情况：仓促解答，忽视复查审阅，做完就匆匆交卷。考试时间非常宝贵，每分每秒都要加倍珍惜。一般可将考试时间大体分为三段：第一段，用三五分钟填写相关项目，通览试卷;第二段，做题;第三段，检查。

考试时间紧迫，心情急躁，答案往往有错漏，必须最后加以查缺补漏，订正差错。检查答卷，一要检查题目是否有遗漏，二是检查答案是否正确。要对照原题，看是否弄错了题意，是否抄错了字母、符号等。三，留出二到五分钟的时间检查机读答题卡。本学期的期中考试，因答题卡填涂失误而得0分的学生有15人，有的考号填对却涂错。例如，把8涂成9，把34涂成43等等，有的漏涂试卷类型或涂错……不一而足。考试最后几分钟，提醒大家不要忘记检查答题卡，检查类型、科目、考号填涂是否正确;仔细核对答题卡所涂答案和题号与试卷上的是否一一相符。检查，是一场考试的最后时刻，容易精神紧张，特别需要沉着镇静、认真仔细。

俗话说学得好不如考的好,每年都有不少的考生,平时在学习很刻苦,可偏偏就是考不好,不知道如何安排考试时间和掌握答题技巧。下面小编为大家带来语文考试答题技巧归纳，希望对您有所帮助!

语文考试答题技巧方法

我们都知道，做语文选择题首先要审清题意，其次要方法，比如采用直接法、比较法、排除法、代入法等等答题。要注意相信自己的第一语感，不要轻易改动，相信自己的第一印象。那么有没有技巧呢?答案是肯定的，语文选择题也有很大的技巧性，能够帮助大家提升做题速度和提高做题准确率。

一、语文选择题的原则和技巧

题目暗示原则、预言精确度原则

语文纯考查知识点的题，最好能够先去排除迷惑选项。像病句题、词语填充题等，这么做有助于提高准确率。但是如何排除呢?很简单，假设你什么都不懂，由“试卷”表述信息，你认为说清楚什么事了，就基本无误，如果可能会让你误解，那么出错的可能性非常大。也就是你把句子表述的意思(第一印象)得出后，看看有没有其他的解读，如果有其他的解读，那么，出错率较大。

例如：下列各句中，没有语病的一项是[ ]

A.先分裂后统一是无法通行的死胡同，分裂与统一不能共存，犹如鱼与熊掌，不可兼得。

印象解读：分裂统一像鱼与熊掌。明显觉得不对

B.入春以来，长春市一些小贩走街串巷上门收购陈米、陈面，尽管价格低廉，每公斤有1元多钱，但生意做得很红火。

印象解读：小贩以1元多收购陈米、面，尽管价格低廉，但生意红火。“尽管”和“但”别扭。

C.远古时代，地球上的某个角落，有一个部落，以狩猎为主，但知猎兽，不知捕鱼，更不知稼穑种植为何物。

印象解读：某个角落以狩猎为主，不知到种植。“角落”不会狩猎也不会种植，明显用错主语。

D.简单是一种富足和从容，只有寒碜和自卑才需要泡沫的虚化和油彩的掩饰。

印象解读：简单是一种…… 只有寒碜和自卑才需要…… 比较通顺。

通过这种方式去解读，能解决这一类题型。

语文选择题命题中，因为命题的一些特殊性，可以给我们利用，特别是“序列差”。什么叫做“序列差”呢?有一些选择题，有双重序列，题干上有1、2、3、4，选项里面有A、B、C、D,两个序列之间的矛盾，就是序列差。迷惑选项总是要“露马脚”的。前面说过，各人的知识情况都不一样，在各个考生眼里，迷惑选项“露马脚”的先后次序也不一样。找到了一个“露马脚”的迷惑选项，就可以否定一两个选项;再找到了一个“露马脚”的迷惑选项，又可以否定一两个选项。一个选项被否定，就造成了另一个选项的不可能，于是题干序列和选项序列之间互相映衬，互相“揭老底”，产生了空档，正确答案往往就出来了，这类题常见于选词填空题。

当然，在实在不会的情况下，我们也有一定的技巧。

比如字音辨析题常见多音字标次读音正确的可能性大，形声字标不同声旁读音的正确可能性大。生僻字一般不会标错音，这时候用排除法是较好的方法。

比如字形辨析题，逐个审读容易出错的字，可以辨析出一些形近而音不同的别字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。多使用结构分析法：字形结构及词语结构分析法。看词语不宜太长久，时间长了对的都象错的。

还有实词辨析题，重点分析理解不相同语素，可以通过组词来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解。语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

以及一些词语运用题，特别是虚词辨析题。主要是凭语感(即语言表达意思)，可以造一些结构相似的句子来分析它的正误，其次是理性分析。一是虚词词典含义的分析，先分开解释，后组合理解;二是找出配套的关联词语，前后联系来确定虚词的含义;采用排除法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。

熟语(含成语)辨析题第一，不能望文生义。第二，体会熟语的感情色彩;第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;第四，尽可能找出句中相关联的信息。正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。

病句辨析题重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。

对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。

对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。

有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。

对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病的还是无语病的一项。

做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲词语运用，是否搭配 →→ 心里默读，看是否有不同的句式混用 →→综合思考，是否符合逻辑思维，特别注意以下几种情况：

①介词关于对于对等开头的句子，注意主语的残缺。

②类似于A是B的句子，注意AB的协调，也可能是句式杂糅。

③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。

④用和或以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

⑤前半句使用了能否可否等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。

标点符号题重点审查这类标点的使用正确性。

二、逐一辨析排除。

语言连贯题先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。

再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象(主语)是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。

现在具体说一下文言文较为科学的做法：

一、整体略读，不必过细的探究每件事，大概弄明白这篇文章说了哪些人哪些事即可

二、对话部分做标记，略读过程中将对话做标记，因为很多观点及说明都是根据对话内容来的

三、看题细读，注意句意关联转折性，常见文言文关联或转折词有，然、则等一些虚词。注意文中问句。

四、选项对比，文言文选项之间也能比较，而且必须比较。

语文考试实际上就是调动已有的积累来回答命题者问题的过程，在此过程中我们不仅要善于回忆，更需要我们懂得在理解题意的基础上选择答案。其中30分(有部分省份为42分)的选择题，是语文考试中不可小看的题型，所考查的知识点较多，所以一定要慎重，同时也要提高速度，为后面的主观题和作文赢取更充足的时间。选择题要找到在效率优先的前提下提高速度的策略势在必行。

虽然经过细分，语文选择题的答题技巧看似很多，但归根结底，其实还是看语言表述意思和客观思想。接下来玖久高考中心会根据大量例题，来教会大家如何精确读题，如何快速答题。

今天就和大家就分享到这，祝愿同学们用辛勤的汗水去收获美好的未来吧!

语文考试答题技巧归纳

一、句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。高考语文答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

二、说明顺序：

1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序

2、空间顺序：注意表方位的名词

3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

三、修辞手法的作用：

(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式：强调了+对象+特性

3;设问：引起读者注意和思考;

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

四、段意的概括归纳

1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式：(时间+地点)+人+事。

2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

五、某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

六、段意的概括归纳：

1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式：(时间+地点)+人+事。

2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。

格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点

至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。

七、修辞格与体会文章表达。

1、读出佳句在文章中的位置及地位。

2、公式：①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。

(1)某句话在文中作用

1)文首开篇点题渲染气氛(散文)埋下伏笔(记叙类散文)设置悬念(小说)为下文做铺垫总领下文

2)文中承上启下总领下文总结上文

3)文末点明中心(散文)深化主题(记叙)照应开头(议论，记叙，小说)

(2)修辞手法的作用

句子本身作用;结合句子语境

1)比喻拟人生动形象生动形象写出了+对象+特征

2)有气势加强语气一气呵成强调了+对象+特征

(3)设问引起读者思考引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等;

(4)对比：强调了……突出了……

(5)反复：强调了……加强语气

八、插叙的作用。

1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。

2、公式：……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。

语文考试答题技巧

新课标卷的一个重大改变就是有了选考题，而选考题多是小说阅读和传记阅读。小说阅读常设的一个题就是“分析人物的性格特点”。怎样准确、全面把握文本中人物的性格特点呢?教学中我们试着采用多种方法。

1、可以借助联想与想象，让作品中的人物在自己的头脑里“活”起来，让作品中的人物走到我们面前与我们做心灵的对话。

2、从人物描写切入，看人物性格的具体表现。比如鲁迅先生的《祝福》，我们从祥林嫂的肖像描写中就可以看出她的命运变化和性格特点。

3、可以从环境切入，看人物性格成长的背景。小说中的环境是指人物成长、活动和事件发生、发展的场所，它可以交代背景，渲染气氛，推动情节，揭示人物的精神世界，烘托人物的思想性格。可以说环境是人物性格成长的基石。

4、紧扣小说文体知识去答题。小说的三大要素是人物、情节、环境。人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的依托。小说中的人物，可以通过人物的肖像、动作、语言、心理、神态等方法来进行描写。

学生使用这样的方法，确实对答题有很大的帮助。学生能很快地从文章中找到相关的文句段落，找到人物相关的描写句子，也能答出一些要点。但是，往往不够全面，容易遗漏要点，白白丢了很多分，很是遗憾。有没有一种方法能帮助学生少遗漏要点或不遗漏要点呢?我在教学中采用了这样的办法，感觉效果很是不错。现权且把它叫做“分析人物形象的答题流程”。

具体流程如下：①确定小说主人公;②以主人公为叙述对象，理清情节发展脉络;③抓住每一个情节过程中的人物描写方法，把握人物性格特点。

一、确定小说主人公，把握人物形象。

主人公是文学作品的主要人物，即作者所着力刻画的一个或几个在作品中占据主导地位的中心人物。作品的矛盾冲突和故事情节紧紧围绕主人公展开，其他次要人物的出现及其活动，也以主人公及其活动为中心，并对主人公起一定的映衬作用。

①第一人称有可能是主人公

②着墨多的人物有可能是主人公

③焦点人物有可能是主人公

④主题思想涉及的人

⑤细节刻画的人物

⑥次要人物衬托的人物

文学作品中的主要人物，是矛盾冲突的主体。主人公性格的形成和发展，直接体现着作品的主题思想。总的说来，判断小说的主人公，主要看人物在小说情节、结构、矛盾冲突中是否占中心地位，是否通过他来表现小说的主题思想。

二、以主人公为叙述对象，理清情节发展脉络。

1、以主人公为叙述对象，明确线索，把握情节发展脉络。

一般来说，故事情节从前到后都有着某种内在联系，这种内在联系也就是贯穿整个作品的情节线索。只要找到了这条贯穿整个作品的线索，情节的来龙去脉也就容易把握了。这是我们鉴赏情节的首要任务。不过，小说的情节线索并不是指一般所说的时间线索或空间线索，而是指作品里的基本矛盾冲突所构成的情节发展线索。以《药》为例，确定“药”为线索，华家是主人公之一，可以概括为：

①华家华老栓买药

②华家华小栓吃药

③华家茶馆茶客谈药

④华家华大妈上坟

2、以主人公为叙述对象，分解结构，理清情节的发展过程。

小说的情节一般有个固定的结构模式，即开端、发展、高潮、结局。一般来讲，开端需要交代故事的起因，为故事的叙述来蓄势;发展部分人物性格得以初步彰显，人物之间的矛盾初步展开;高潮部分人物之间的矛盾得以激化，人物性格得以充分展现;结局部分故事已近尾声。以《祝福》为例，祥林嫂是主人公：序幕——交代祥林嫂生活的环境;结局——祥林嫂寂然地死去;开端——祥林嫂初到鲁镇;发展——祥林嫂被迫改嫁;高潮——祥林搜再到鲁镇;尾声——再写祝福的景象和“我”的感受。

小说中的人物形象往往是随着故事情节的逐步展开而逐渐清晰并完善起来的，所以理清楚故事情节的发展脉络，就不会出现人物的性格形象特点及答题要点遗漏的现象。

三、抓住每一个情节过程中的人物描写方法，把握人物形象性格。

分析文本中的各种人物描写方法是鉴赏情节的进一步深入，也是全面准确把握人物形象的深入，同时也只有深入细致，人物鉴赏才显得具体、充分、中肯、全面。例如《林黛玉进贾府》中从熙凤“以帕拭泪”的动作细节，我们可以看出王熙凤的虚伪;从黛玉的三次对于“读了什么书”的回答中，可以看出林黛玉是一个小心谨慎、敏感的人。通过分析人物描写的方法可以准确判断人物的性格特点。

以上是对这一阅读流程的分项解说，下面以王安忆的《洗澡》为例，再对这一阅读答题流程做一整体说明。

问题：小说中“他”是一个怎样的人?请简要分析。

答案：

①精明，节俭，有些小气甚至吝啬;

②敏感、细腻、谨慎、多虑;

③心地较为善良，通情达理。

阅读答题流程：

1、确定小说主人公。

小说一共出现两个人物：小伙子和他，根据作者用笔墨的多少可以确定“他”是主人公。

2、以主人公为叙述对象，理清情节发展脉络。

①他要搬书回家。

②他和小伙子在回家的路上。

③他回到家里。

3、抓住每一个情节过程中的人物描写方法，把握人物性格特征。

①他要搬书回家，砍价的过程。(他和小伙子的语言描写——小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。)——主人公小气、节俭、吝啬。

②他和小伙子回家的路上，关于“洗澡”的问答。(他的含含糊糊地作答、女人嘱咐的心里描写)——他敏感、多疑、警觉。

③他回到家里，拿出自制的橘子水——主人公善良的一面。

小说的人物性格多是在情节的逐步展开中完善和清晰的，确定小说主人公是把握人物形象的前提，理清情节发展脉络是把握人物形象的基础，关注人物描写方法是把握人物形象的关键。经过这样的分析思考，我们发现要做到分析人物形象全面而准确，并不是那么困难和毫无头绪的。

今天就和大家就分享到这，祝愿同学们用辛勤的汗水去收获美好的未来吧!

高三学生已经经过一段时间的复习了，期末考试就是对学生第一轮复习的一个初步检查，这对于高三学生发现自己的不足有非常重要的意义。那么高三的学生该怎么去备战期末考试呢?下面就和小编一起往下看看吧!

高三期末考试家长填写意见的方法

一、多说一些鼓励孩子的话

成绩优秀的孩子写下这次很好希望保持等，成绩一般的写继续努力希望下次考得更出色等成绩不好的更要鼓励了：这次没考好希望找出原因好好学习，下次考出的成绩有所提高等都…我也是新老师见笑了.希望你喜欢!

二、写出对孩子下学期的期望

如果孩子这学期表现很好，期末考试成绩也很理想，你就可以在上面写一点表扬的话，但也不要太多了，最后最好也写几句让孩子“更上一层楼”或者“请老师关注一下他(她)”等等。如果不理想，你就可以写“这学期孩子考的不怎么理想，但我认为他(她)会努力的，请老师多多督促他(她)”等等的话。或者说“希望孩子继续努力，加油!”

高三学生期末考试复习方法

第一，一个相对完善的时间表，既要涵盖每月的整体安排，又要包括每月以及每天、每时的细节规划。

第二，复习计划要留有余地，不要“满打满算”。比如，晚上7点到8点复习数学，8点开始复习英语，这样安排就太紧了，当中应该有一个缓冲:7点到8点是数学时间，8点15分以后留给英语。这样，数学复习完后喝口水，稍作休息，不要“连轴转”。

而且，留有余地也可以确保上一段计划的完成。还是以7点到8点复习数学为例，万一时间到了，却还差一道题没做完怎么办?留有15分钟的余地，孩子就可以具体问题具体解决，而不致产生浮躁的情绪。

第三，教孩子在执行计划时学会放弃。有的学生死心眼儿，比如复习数学时遇到两道难题，卡了一个小时也没有思路，却非要做出来不可，一晚上的时间都搭上去了。结果，这两道题没有眉目，其他的科目也耽误了。孩子的情绪也难免受到影响。对于这样的孩子，家长就需要告诉他，把这两道题放一放，先完成其他科目的计划，最后如果还有剩余时间，再回过头来处理先前的“遗留问题”，如果没有时间就放在明天或后天再做。

第四，复习计划要兼顾全面。有的考生对喜欢的科目就先复习，不喜欢的科目放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习，弱项的复习受到影响，导致强项越来越强，弱项始终没得到实质性的提高。其实，每个考生都有自己的强项和弱项，正确的做法是优势要强化，劣势也要弥补。

影响期末考试成绩的因素

高三复习讲究对知识网络的掌握，任何一个知识点都非常重要，浮躁和侥幸心理都从侧面反映你的复习情况有问题，尤其是有的同学某个知识点没有掌握好就安慰自己：“也许不会考到，即使考了也就一两分，没有关系”，“事实上，好的成绩全来自一分一分的积累”，“漏洞多了，总有一天会底气不足，影响应试状态”。除了知识的掌握程度，还有那些因素影响考试成绩呢?

实际水平：和高三学生对某科知识的概念、原理、公式、题型的掌握程度有关，也和平日习题训练的熟练程度有关。

除了高三学生的实际水平，考试规范性的影响最大(正负35分)。做大题时，解题步骤不规范，不画图或者画图很小、很模糊，审题过程很随意，都会造成解题思路的问题。

考题适应性(5-10分)：高考题有其特殊的出题模式，通过加强当地历年高考真题的反复练习，可以减少这方面的影响。高考题每个高三学生肯定都做过，但很多问题不是做一次两次就能解决的。相反，只有通过反反复复的揣摩总结后才有可能消化高考题的出题特性。

临场心理发挥的影响，可以占到10分;

选择题盲答偶然性可以占到5-10分;

批改老师偶然因素可以占到2-5分。

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关于四六级你知道多少?四六级考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。今天小编在这给大家整理了一些全国大学英语四六级考试准考证打印官网，我们一起来看看吧!

四六级考试弃考会有什么影响

大致分为两种情况：

1、考生所在学校没有相关缺考规定，那么四六级缺考将不会有影响，只是若学校四级成绩与毕业证挂钩还是需要参考的，毕竟机会有限，要保证在毕业前通过。

2、由于越来越多的缺考现象存在，很多高校做出了相应规定，会根据考生缺考次数和情况，限制下一次报名机会，也就是说2020年6月四级考试缺考，那么2020年12月的四级考试将没有机会报名，只能等到2021年6月份才可以报名。

全国大学英语四六级考试准考证打印官网

四六级准考证打印入口于6月1日9时起登录全国大学英语四、六级考试报名网站(http://cet-bm.neea.edu.cn/)进入“个人中心”，下载并打印准考证。

四六级备考中常见的问题

(一)词汇

复习中最常见的问题就是盲目地记单词，具体来说就是拿到一本词汇书，大家都习惯性得从第一个一直记到最后一个，中间也不管是常见词还是不常见的，一句话说就是试图记住词汇书上所有的单词。这样做对于我们准备四六级考试是不可行的也是不现实的，就象我们面对汉语大词典一样，里面也有相当的字我们不认识，同样的道理连外国人都不一定全认识的词汇，可以想像要我们全都记住是多么不现实。外国人平时交流用的也就那n个字。所以说我们在准备四六级考试中没必要记住所有的单词，不然的话不仅会加重自己的记忆负担，而且就连一些常用的也会记忆的含含糊糊，结果只能是考试时看见每个词都感觉到很面熟，但就是想不起它的汉语意思，如此循环，大家也只会丧失学习英语的乐趣，感觉不到成就感。

一种情况就是上面提到的看见一个单词很熟，但就是想不起它的汉语意思，这就是平常记单词时过分强调它的拼写而忽略汉语意思，这样做也是不对的，因为考试时有的`是考察近义词，如果只记拼写的话这方面很容易失分的。再有一种情况就是大家在背单词时普遍存在一种焦躁的情绪，一单元的单词反复记2遍感觉记不住就放弃了，单词记忆是一个长期的过程不是一朝一夕的事情，大家一定要有耐心。关于记单词的科学方法我已经在十一备考攻略一文中有详细的论述(参见此文，这里不再详细说明)，就是一定要坚持高中低+发音+循环的记忆方法，这样就会为自己节约下来更多的时间去干别的事情。

这里需要补充的是记单词不能只自始至终看一本词汇书，很多讨厌记单词的同学的原因也在这里，容易让人厌倦。其实大家完全可以用多种手段记单词，包括读一些好的文章，看看报纸，都不失是一种好的方法，而且会增加学习英语的乐趣。

(二)阅读

阅读方面的问题尽管很多，但是总结下来也就以下几点：一是文章能大致读懂但是题目做不对，分析原因可能是细节没抓住，因为出题人设计的题目也是针对每个细节，也就是我们所说的出题点。有这方面问题的同学建议你们在大致读懂文章的基础上，一定要加强对细节的把握，尤其是出题点一定不要放过;二是文章能读懂那要耗费大量的时间，但考试时间不允许，这样的同学要训练自己跳读和略读的能力，平时做题中也要有这种意识，不要试图去挨个读每个句子。三是文章读不懂，如果是这样的哈问题就比较大了，说明你要么是词汇不够的问题要么就是自己语法不行，分析不懂长难句。我建议这样的同学要根据自己的实际情况，找出自己的问题所在，对症下药。四是文章也能较轻松的读懂但是题经常出错，这样得比较多见，这是分析选项的能力有所欠缺，因为考试题后面给的四个选项一般都会感觉到都对，但是和原文比较起来还有细微的差别，平时一定要研读几套真题，把握一下出题人的出题思路和一些常见的套路。五是一些同学习惯性得根据自己的相象做题而不是回到原文中找答案，这也是做阅读理解题目的大忌讳。

税务师考试报名条件：是中华人民共和国公民；遵守国家法律法规，遵守职业道德，具有完全民事行为能力。取得经济学、法学、管理学大专学历，从事经济法律相关工作满2年；或取得其他学科大专学历，从事经济法律相关工作满3年。取得经济学、法学、管理学本科以上学历；或者取得其他学科学士学位，从事经济法律相关工作满一年。税务师考试报名条件

基本条件

1.中华人民共和国公民；

2.遵守国家法律法规，遵守职业道德，具有完全民事行为能力

学历、专业条件

符合下列相应条件之一的，可报名参加税务师职业资格考试：

1.取得经济学、法学、管理学大专学历，从事经济法律相关工作满2年；或取得其他学科大专学历，从事经济法律相关工作满3年。

2.取得经济学、法学、管理学本科以上学历；或取得其他学科本科学历，从事经济法律相关工作满一年。

以往年度税务师考试因违规违纪被禁考的，不得报名参加税务师考试。税务师考试科目介绍

1.《税法一》

共有9章，涉及税法的基本原则和我国实体税的9项税收和附加费的基本政策。考试内容基础，重点章节突出。增值税、消费税、资源税、土地增值税是考试的重点内容。税法与时政密切相关，学生要多关注税率变化和税收优惠政策。

2.《税法二》

共有10章，其中企业所得税业所得税、第二章的个人所得税和第八章的土地使用税是关键内容。《税法2》的内容比《税法1》更详细，难度略高。今年，除个人所得税、耕地占用税和船舶吨税外，新出台的其他税收法规较少，整体修订内容变化不大。

3.《涉税服务实务》

《涉税服务实践》是考生认为税务师考试难度最大的科目。第一章至第三章是涉税服务实践的基础知识，第七章至第十一章是该科目的常见考试内容。本课题涉及各种涉税服务业务，注重考生实际业务操作。

4.《涉税服务相关法律》

《涉税服务相关法》要求考生背诵和记忆的地方较多，考试内容多为法律规定，其中民商法（民事诉讼）分数最高，行政法（行政诉讼）分数最低，刑法分数最低。考生应该通过大量的问题来加深记忆。

5.财务与会计

财务务与会计》主要分为财务管理和会计两部分。其中，财务管理第四章至第七章；会计的五大本质、会计处理环节、经济业务和会计规则。学生要掌握会计的逻辑和规律，才能轻松应对考试。税务师就业前景

税务师的就业前景一般有两个方向。税务师考生取得税务师全科证书后，一是进入会计师事务所；第二，如果不进入事务所，可以先加入税务师协会，成为非执业会员。非执业会员入会后，应参加继续教育，使资格永久保留。可以说，通过税务师考试后，职业发展前景一片光明。财税职业生涯充满了一个又一个挑战，税务师是重要环节之一

日语能力测试每年举行两次，分别于7月和12月的第一个星期天进行。7月份的考试报名时间约为3月至4月，12月份的考试报名时间约为8月至9月。例如：2019年12月N2019年8月30日14:00至9月7日14:00，考试时间为12月1日。

银行从业资格考试报考条件：

（一）年满18岁；

（二）具有完全民事行为能力；

（三）具有高中以上文化程度。

有下列情形之一的人员，不得报名参加考试，已经办理报名手续的，报名无效：

（一）因故意犯罪受过刑事处罚的；

（二）曾被银行及金融业机构开除公职的；

（三）依照《中国银行业从业人员资格认证考试实施办法（试行）》规定，应试人员有以下情形之一的，经考试办公室确认后，视情节、后果分别给予警告、考试成绩无效、2年内或终身不得报名参加资格考试等处分：

1、考试报名时本人隐匿或伪造资格认证所需真实信息的；

2、违反考场纪律，扰乱考场秩序，有作弊等违纪行为的。

特别提醒，考试通过后成绩两年内有效。要进入银行工作才能够申请从业资格证，非银行工作人员不能获得从业资格证。

备考情况视个人而定。积极备考可以通过，参加培训也可以。