生物肾功能知识点（热门20篇）

win10沙盒功能怎么打开？当我们在使用Windows10系统电脑时，打开开启系统自带的沙盒功能呢，win10沙盒功能怎么打开，Windows10沙盒在哪里打开，怎么开启win10沙盒功能，下面就和小编一起来看看吧！

1.首先我们要知道，Windows10沙盒功能只在专业版系统中可以开启并使用，其他版本系统的用户需要升级到win10专业版才可以开启沙盒；

2.使用快捷键win+I打开设置，也可以点击左下角的开始菜单选择左侧的设置进入Windows设置；、

3.在Windows设置中找到【应用】功能，进入设置应用卸载、默认应用、可选功能等等；

4.然后在【应用和功能】中找到【程序和功能】，程序和功能需要在右侧下滑到最下方才可以找到；

5.在弹出的窗口中，点击左侧的【启用或关闭Windows功能】进入下一步；

6.最后在窗口中找到并勾选【Windows沙盒】功能，点击【确定】，将电脑重新启动就可以体验Windows10沙盒功能啦；

Win8打开与使用磁盘清理功能的方法如下：

1、进入控制面板，点击“系统和安全”。

2、进入系统和安全界面，点击“对硬盘进行碎片整理”。

3、选中驱动器，点击“分析”按钮，分析完毕后点击“优化”按钮，完成后即可完成磁盘碎片整理。

4、点击“设置”按钮，可以进入自动优化驱动器界面。

5、点击下列按钮可以更改优化频率。

6、点击选择可以选择要定期优化的驱动器。

7、关于释放磁盘空间功能，首先，点击“释放磁盘空间”。

8、首先选择要删除的文件，然后点击“清理系统文件”，然后点击“确定”完成操作。

Windows 8是微软于北京时间2012年10月25日23点15分推出的最新Windows系列系统。Windows 8支持个人电脑(X86构架)及平板电脑(X86构架或ARM构架)。Windows 8大幅改变以往的操作逻辑，提供更佳的屏幕触控支持。新系统画面与操作方式变化极大，采用全新的Metro(新Windows UI)风格用户界面，各种应用程序、快捷方式等能以动态方块的样式呈现在屏幕上，用户可自行将常用的浏览器、社交网络、游戏、操作界面融入。

激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。对这些细胞的活动进行调节。

许多内分泌细胞所分泌的各种激素，就是借体液循环的通路对机体的功能进行调节的。例如，胰岛B细胞分泌的胰岛素能调节组织、细胞的糖与脂肪的新陈代谢，有降低血糖的作用。内环境血糖浓度之所以能保持相对稳定，主要依靠这种体液调节。

有些内分泌细胞可以直接感受内环境中某种理化因素的变化，直接作出相应的反应。例如，当血钙离子浓度降低时，甲状旁腺细胞能直接感受这种变化，促使甲状旁腺激素分泌增加，转而导致骨中的钙释放入血，使血钙离子的浓度回升，保持了内环境的稳态。也有些内分泌腺本身直接或间接地受到神经系统的调节，在这种情况下，体液调节是神经调节的一个传出环节，是反射传出道路的延伸。这种情况可称为神经-体液调节。例如，肾上腺髓质接受感神经的支配，当交感神经系统兴奋时，肾上腺髓质分泌的肾上腺素和去甲肾上腺素增加，共同参与机体的调节。

激素与分泌系统间存在着反馈调节作用，反馈调节是在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌;而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体有关激素的合成和分泌。通过反馈调节作用，血液中的激素经常维持在正常的相对稳定的水平。

激素与激素间存在着协同作用和拮抗作用，拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。例如：胰岛素和胰高血糖素。协同调节是指不同激素对同一生理效应都发挥作用。例如:生长激素和甲状腺激素。

除激素外，某些组织、细胞产生的一些化学物质，虽不能随血液到身体其他部位起调节作用，但可在局部组织液内扩散，改变邻近组织细胞的活动。这种调节可看作是局部性体液调节，或称为旁分泌(paracrine)调节。

总结：神经调节的一般特点是比较迅速而精确，体液调节的一般特点是比较缓慢、持久而弥散，两者相互配合使生理功能调节更趋于完善。达到全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞，通过作用于细胞上相应的受体。

【例1】用显微镜观察洋葱表皮细胞时，如果在视野中出现气泡，用镊子轻压盖玻片时，气泡的变化是()。

A.不变形、不移动B.会变形、会移动

C.不变形、会移动D.会变形、不移动

解析：此题考查学生在显微镜下对细胞和气泡的分辨能力。我们在制作玻片标本时，有时会留下气泡，只有了解气泡的特点，才能将细胞与气泡加以区分。气泡在视野中是圆形或椭圆形的，有黑而粗的边缘，用镊子或解剖针按压盖玻片，气泡会变形、移动;而植物细胞不会变形，也不会移动。

答案：B

【例2】用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，则可以判定污点在()。

A.玻片上B.目镜上C.物镜上D.反光镜上

解析：迅速判断污点位置的方法：首先转动目镜，如果污点不动，说明污点不在目镜上;移动玻片标本，污点也不动，说明污点肯定在物镜上，因为污点在反光镜上不会在视野中看到。

答案：C

练习：1.甲同学看清高倍镜下物像后，乙同学却看不清楚物像，乙同学应调节()

A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋

C.物镜D.反光镜

2.若要使位于玻片右上角的图像移到视野中央，移动玻片的方向应是()

A.右上角B.右下角

C.左上角D.左下角

3.使用显微镜观察口腔上皮细胞时，若在光线较强的情况下，应该选用()

A、较大光圈，平面镜B、较小光圈，凹面镜

C、较大光圈，凹面镜D、较小光圈，平面镜

男性肾功能不好的表现有哪些呢?下面就让小编告诉你带你了解下吧，希望你喜欢!

男性肾功能不好的表现1、没劲儿

肾功能不好时，很多废物难以从尿里排泄出去，会出现精神不振、疲劳、乏力等没劲儿的感觉。肾脏有病，蛋白质等营养物质从肾脏漏出，通过尿液排出体外，也会有没劲儿的表现。有些患者会以为是过于劳累，或者是其他原因，而忽视了肾脏问题。

男性肾功能不好的表现5、尿多尿少

健康的人每天排尿次数大约4—6次，尿量约800—2000毫升，如果排尿次数和尿量过多或过少，就要注意了。

男性肾功能不好的表现2、不想吃

不想吃饭、厌食，甚至恶心、呕吐，也是肾脏病的常见症状。有些患者总是先去到消化科或者肝病科，看看是不是得了胃病或肝病，一看没胃病和肝病，就搁置不管了，忘了看肾病医生，结果耽误了病情。

男性肾功能不好的表现10、高血压

高血压可以引起高血压肾病，也叫高血压肾损害，所以有高血压病的人要多加注意。当然，肾脏病也会导致高血压，血压如果高了，要当心是不是得了肾脏病。

男性肾功能不好的表现4、腰痛

肾脏的位置在腰部的脊柱两侧，所以肾脏有病时，会感到腰痛。

男性肾功能不好的表现3、尿有泡沫

尿里有泡沫的原因有多种，其中如果蛋白质从肾脏漏到了尿里，尿就会起许多泡沫。

男性肾功能不好的表现6、水肿

饮水太多，或者是睡眠时间过长、过于肥胖等，眼睑、脸部、小腿等部位可以出现轻微的水肿，或者一过性的水肿，如果不是这样，就要怀疑是不是肾脏有了问题。

男性肾功能不好的表现12、尿路感染

经常尿路感染的人，时间长了，有可能造成肾功能不全。我接触过不少尿路感染的患者，因早期治疗不及时、不彻底，也不了解会导致肾功能不好，结果等发现时，已经错过了最佳治疗时机。

男性肾功能不好的表现7、尿蛋白和尿潜血

尿里有蛋白或者潜血，是肾脏有病的重要指征，查一查尿常规就可以明确。但有时非肾病专业的医生会忽视这一点儿，建议最好找肾病专业医师咨询。

男性肾功能不好的表现11、痛风、高尿酸血症

痛风、高尿酸血症都是血液中尿酸过多造成的，血液尿酸高的人，尿酸会沉积在肾脏里，使肾功能受损伤。

男性肾功能不好的表现9、糖尿病

糖尿病会引起肾脏病，它的名字叫糖尿病肾病，是糖尿病的并发症。糖尿病肾病分五期，在早期的时候治疗效果较好，一旦晚了，就很难治，会发展为尿毒症。所以，糖尿病患者，一定要常看看肾科。

男性肾功能不好的表现8、贫血

贫血的患者经常会去血液科看贫血，其实，肾脏除了有排泄废物等功能外，还有内分泌功能，分泌造血激素，当肾功能损害时，也会造成贫血。

细胞分裂是活细胞繁殖其种类的过程，是一个细胞分裂为两个细胞的过程。下面和小编具体了解下高中生物细胞分裂学习方法。

高中生物细胞分裂学习方法：有丝分裂

有丝分裂又称为间接分裂，它是一种最普遍，是常见的分裂方式。有丝分裂为连续分裂，一般分为核分裂和胞质分裂。

1 、核分裂(时间长)：核分裂是一个连续的过程，为了叙述的方便，人为地把核分裂划分为前期、中期、后期作末期四个时期。有丝分裂各期的特点如下：

前期：核内的染色质凝缩成染色体，核仁解体，核膜破裂以及纺锤体开始形成。

中期：中期是染色体排列到赤道板上，纺锤体完全形成时期。

后期：后期是各个染色体的两条染色单体分开，分别由赤道移向细胞两极的时期。

末期：为形成二子核和胞质分裂的时期。染色体分解，核仁、核膜出现，赤道板上堆积的纺锤丝，称为成膜体。

2 、细胞质分裂(时间短)：核分裂后期，染色体接近两极时，细胞质分裂开始。在两个子核之间的连续丝中增加了许多短的纺锤丝，形成一个密集着纺锤丝的桶状区域，称之为成膜体。微管的数量增加，成膜体中有来自高尔基体和内质网的泡囊(含多糖类物质)，沿着微管指引方向，聚集，融合，释放出多核物质，构成细胞板，从中间开始向周围扩展，直至与母细胞壁相连，成为胞间层——初生壁，新质膜由泡囊的被膜融合而成。新细胞壁形成后，把两个新形成的细胞核和它们周围的细胞质分隔成为两个子细胞。

3、有丝分裂的特点：通过细胞分裂使每一个母细胞分裂成两个基本相同的子细胞，子细胞染色体数目、形状、大小一样，每一染色单体所含的遗传信息与母细胞基本相同，使子细胞从母细胞获得大致相同的遗传信息。使物种保持比较稳定的染色体组型和遗传的稳定性。

★减数分裂

有性生殖要通过两性生殖细胞的结合，形成合子，再由合子发育成新个体。生殖细胞中的染色体数目是体细胞中的一半。(否则生物每繁殖一代，体细胞中的染色体数目就会增加一倍)。既然在形成生殖细胞——精子或卵细胞时，染色体数目要减少一半，则原细胞必须经过减数分裂。

★二分裂

细菌可以以无性或者遗传重组二种方式繁殖，最主要的方式是以二分裂这种无性繁殖的方式：一个细菌细胞壁横向分裂，形成两个子代细胞。

除细菌以外，二分裂也是原生动物最普遍的一种无性生殖.一般是有丝分裂，分裂时细胞核先由一个分为二个，染色体均等的分布在两个子核中，随后细胞质也分别包围两个细胞核，形成两个大小、形状相等的子体，二分裂可以是纵裂，如眼虫;也可以是横裂，如草履虫;或者是斜分裂，如角藻。

细菌没有核膜，只有一个大型的环状DNA分子，细菌细胞分裂时，DNA分子附着在细胞膜上并复制为二，然后随着细胞膜的延长，复制而成的两个DNA分子彼此分开;同时，细胞中部的细胞膜和细胞壁向内生长，形成隔膜，将细胞质分成两半，形成两个子细胞，这个过程就被称为细菌的二分裂。无丝分裂则是发现最早的一种真核细胞的分裂方式，在真核生物中普遍存在，而且不仅在体细胞中，甚至在生殖细胞中都能进行无丝分裂。由于其核分裂的过程不出现染色体和纺锤丝，胞质分裂后的遗传物质不一定能够平均分配给子细胞，与有丝分裂有很大区别，故称无丝分裂。无丝分裂的过程大致可划分为4个时期：第一期核内染色质复制倍增，核及核仁体积增大，核仁及核仁组织中心分裂。第二期以核仁及核仁组织中心为分裂制动中心，以核仁与核膜周染色质相联系的染色质丝为牵引带，分别牵引着新复制的染色质和原有的染色质。新复制的染色质在对侧核仁组织中心发出的染色质丝的牵引下，离开核膜移动到核的赤道面上。第三期核拉长成哑铃型，中央部分缢缩变细。第四期核膜内陷加深，最终缢裂成为两个完整的子细胞核;接着，整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。由此我们不难看出：无丝分裂和二分裂有着本质的区别，二分裂指的是原核生物进行的一种最原始的细胞增殖方式，而无丝分裂是真核生物独特的细胞增殖方式，通过这种分裂，可同时形成多个核;且分裂时细胞核仍可执行其生理功能。

高中生物细胞分裂学习方法：无丝分裂

无丝分裂时由于不经过染色体有规律的平均分配,故存在遗传物质不能保证(但是不是没有可能)平均等分配的问题,由此有些人认为这是一种不正常的分裂方式.

无丝分裂是最早发现的一种细胞分裂方式，早在1841年德马克(R.Remak)于鸡胚血球细胞中见到。在无丝分裂中，核仁、核膜都不消失，没有染色体的出现，在细胞质中也不形成纺锤体，当然也就看不到染色体复制和平均分配到子细胞中的过程。但进行无丝分裂的细胞，染色体也要进行复制，并且细胞要增大。当细胞核体积增大一倍时，细胞就发生分裂。至于核中的遗传物质DNA时如何分配到子细胞中的，还有待进一步研究。无丝分裂是最简单的分裂方式。过去认为无丝分裂主要见于低等生物和高等生物体内的衰老或病态细胞中，但后来发现在动物和植物的正常组织中也比较普遍地存在。无丝分裂在高等生物中主要是高度分化的细胞，在动物的上皮组织、疏松结缔组织、肌肉组织和肝组织中，在植物各器官的薄壁组织、表皮、生长点和胚乳等细胞中，都曾见到过无丝分裂现象。

〖无性分裂生殖时核的分裂方式〗

分裂生殖又叫裂殖，是无性生殖中常见的一种方式，即是母体分裂成2个(二分裂)或多个(复分裂)大小形状相同的新个体的生殖方式。这种生殖方式在单细胞生物中比较普遍，但对不同的单细胞生物来说，在生殖过程中核的分裂方式是有所不同的，可归纳为以下几种方式：

1 以无丝分裂方式营无性分裂生殖

无丝分裂又称直接分裂，是一种最简单的细胞分裂方式。整个分裂过程中不经历纺锤丝和染色体的变比，这种方式的分裂在细菌、蓝藻等原核生物的分裂生殖中最常见。

原核细胞的分裂包括两个方面：(1)细胞DNA的分配，使分裂后的子细胞能得到亲代细胞的一整套遗传物质;(2)胞质分裂把细胞基本上分成两等分。

复制好的两个DNA分子与质膜相连，随着细胞的生长，把两个DNA分子拉开，细胞分裂时，细胞壁与质膜发生内褶，最终把母细胞分成了大致相等的两个子细胞。

2 以核的有丝分裂方式营无性分裂生殖

有丝分裂的过程要比无丝分裂复杂得多，是多细胞生物细胞分裂的主要方式，但一些单细胞如：甲藻、眼虫、变形虫等，在分裂生殖时，也以有丝分裂的方式进行：

(1)甲藻细胞染色体的结构和独特的有丝分裂，兼有真核细胞和原核细胞的特点，细胞开始分裂时核膜不消失，核内染色体搭在核膜上，分裂时核膜在中部向内收缩形成凹陷的槽，槽内细胞质出现由微管按同一方向排列的类似于纺锤丝的构造，调节核膜和染色体，分离为子细胞核，最终分裂成两个子细胞(甲藻)。

(2)眼虫营分裂生殖时，核进行有丝分裂，分裂过程中核膜并不消失，随着细胞核中部收缩分离成两个子核，然后细胞由前向后纵裂为二(纵二分裂)，其中一个带有原来的一根鞭毛，另一个又长出一根新鞭毛，从而形成两个眼虫。

(3)变形虫长到一定大小时，进行分裂繁殖，是典型的有丝分裂，核膜消失，随着细胞核中部收缩，染色体分配到子核中，接着胞质一分为二，将细胞分裂成两个子代个体。

3 以核的无丝分裂和有丝分裂方式营无性分裂生殖

这种方式最典型的代表就是草履虫，草履虫属原生动物纤毛虫纲，细胞内有大小两种类型的核，即大核和小核，小核是生殖核，大核是营养核，在草履虫进行无性繁殖时，小核进行核内有丝分裂，大核则行无丝分裂，接着虫体从中部横缢分成2个新个体。

植物细胞通过分裂进行繁殖。繁殖是生物或细胞形成新个体或新细胞的过程。植物细胞的分裂包括无丝分裂、有丝分裂和减数分裂和细胞的自由形成等不同的方式。

教学目标

1、了解蚯蚓的生活习性和适于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征;了解蚯蚓与人类的关系，在了解其它环节动物的基础上，理解环节动物门的主要特征。

2、通过观察蚯蚓的实验，继续培养观察能力和实验能力;通过对观察到的现象分析与讨论，对环节动物门特征的概括，继续培养分析、归纳、综合的思维能力。

3、通过了解蚯蚓适于穴居生活的特点，培养“结构与功能”“生物体与环境”相适应的观点;通过环节动物与其它动物的比较，进行生物进化的观点教育;通过了解蚯蚓与人类的关系，进行生命科学价值观的教育。

重点、难点分析

本课的重点是“观察蚯蚓”的实验，并通过实验了解蚯蚓适于穴居生活的形态结构和生理特征。从教材的设计我们可以看到，通过实验观察让学生在接触活体动物的过程中去了解它并思考问题是符合学生学习规律的好方法，所以，指导学生认真做好实验的每一个步骤是本课的重点，观察的过程就是学生对蚯蚓的系统了解过程，通过观察学生自己可以发现许多问题，例如，“蚯蚓没有脚，是靠什么来运动呢?”“蚯蚓没有眼睛可为什么能够对光线做出反应呢?”等等，同时，通过观察也使学生在兴趣的引发下不知不觉地接受着科学方法的训练：

观察→发现问题→提出见解(假说)→实验验证(反复多次)→得出结论

这样的实验虽然从“观察水螅”就开始了，但是，由于水螅的结构简单，个体又小，学生对其又不熟悉，兴趣性不高。所以，其效果是不明显的，而对蚯蚓的观察则大不一样。首先是学生对蚯蚓很“熟悉”，有着极大的兴趣;其次是实验的过程对学生的吸引力也很强;如将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和玻璃板上来观察其运动的变化，从而使学生提出疑问等等。这样仔细地观察蚯蚓即使是对那些非常“熟悉”蚯蚓的学生来说也是第一次。因此，引导学生做好实验的每一步并充分理解该步骤的目的是非常重要的。如果学生是认真按照实验要求去做的话，那么，其收获将超出教材的要求，因为在实验中，学生会观察到许多有趣的现象并提出许多问题，从而使他们了解到更多的知识。当然，这些知识不仅仅是有关蚯蚓的，其更多的知识可能是有关生物实验方面的。例如，“将浸过醋的棉球放在蚯蚓的前端附近……”棉球浸多少醋?浸什么样的醋?放在蚯蚓的前端附近是近一点好还是稍远一点好?……等等。通过实验过程学生会在实际操作方面得到很大的收获。也许有些学生会逐渐总结出自己的一套实验操作方法，它可能会与教材或老师的要求有差别，但实际操作中可能会更简练，更精确。所以，重视实验，尤其重视学生分组实验是达到本课教学目标的重要方面，决不能以讲述为主，而要以学生实验为重点。

本课的难点有二：其一是实验方面的，例如，在实验的三个步骤中，每一步都要求学生得出结论，但由于实验材料的个体差异，每条蚯蚓的运动和对刺激产生反应的情况都会有所不同，在实际观察中学生会产生许多问题，如何解决这些问题呢?做为老师应该有充分的准备，包括知识及实验操作两个方面，而把握这两个方面最好的方法是做好准备实验，随机地从学生的实验材料中选取一条或二条蚯蚓，按实验步骤认真进行，从中既可发现在学生实验中可能会出现的许多问题，做到胸中有数;另外，在学生观察时会出现一些错误，应及时予以纠正，例如：抚摸蚯蚓身体腹面，应该感觉到比较粗糙，因为腹面有较多的刚毛，但可能会有些学生没有这种感觉。这时，老师就应该帮助学生正确进行操作，首先要从颜色上分辨蚯蚓的背腹面(背面颜色深，腹面颜色浅)。然后在抚摸时要稍用力才能感觉到粗糙。这些细节，在准备实验时都应充分想到，否则，学生就不能达到教学目标的要求。

其二是有关蚯蚓结构和生理知识方面的。这里有二个问题，第一是关于蚯蚓的体腔，前几章内容都没有提及体腔问题，是不是腔肠动物、扁形动物和线形动物没有体腔呢?学生会自然产生这样的疑问。作为老师应该做科学的解释，但不宜展开，对初中生应充分注意量力性的问题，最好的方法是将水螅、绦虫、蛔虫和蚯蚓做一简单的比较：

通过比较使学生看到蚯蚓的结构比前几种动物要复杂，从而得出蚯蚓比前几种动物更高等的结论。由于蚯蚓出现了真体腔和身体分节的现象，所以，蚯蚓在动物进化的历程中占据着重要的位置。第二个是蚯蚓索状神经结构的功能特点。这里出现了“神经节”的概念。教材中说明：“神经节是由许多神经细胞集合而成的”，……那么，由神经节和其发出的神经所构成的索状神经系统与前面学习过的水螅的网状神经系统有何不同呢?神经细胞集合成“节”与分散成网相比有什么意义呢?

windows系统都有自带的病毒防护功能，不过系统自带的病毒防护功能设置的级别比较高，会出现误删除或者是拦截程序的情况，最近就有位win8系统用户也碰到了同样的问题，明明没有病毒的也会把文件当做病毒给删了，那么win8系统怎么关闭病毒防护功能了?今天为大家分享win8系统关闭病毒防护功能的操作方法。

关闭病毒防护操作方法：

1、注意红色方框进入控制面板。如图所示：

2、点进“系统和安全”。如图所示：

3、点击“操作中心”。如图所示：

4、点击“更改操作中心设置”。如图所示：

5、找到“病毒防护”，把前面的勾去掉，点击确定即可!如图所示：

关于win8系统关闭病毒防护功能的操作方法就为用户们详细分享到这边了，如果用户们不知道如何关闭病毒防护功能，可以参考上述方法步骤进行操作哦，希望本篇教程对大家有所帮助，更多精彩教程请关注小编。

大家在使用excel表格的时候，由于数据太多时，想要找出一些相同条件下的数据时就很费劲，发现有很多数据写错了，要一个个进行修改的话，更耗时间，不过，如果会熟练操作excel表格中的查找和替换功能的话，就比较方便，下面就为大家详细介绍excel表格如何使用查找替换功能方法，来看看吧!

打开表格文件

在打开表格文件后，按住键盘的Ctrl+F键，这样就可以弹出查找对话框，如果直接查找就直接在上面输入内容查找，如果是要替换点击替换菜单

在替换中要输入查找内容，替换内容，可以选择一个一个替换也可以全部替换

输入内容后点击替换，这时候文章里面明明有这文字确提示没找到，那是因为他查找过程是按你选中的框开始查找所有它找下去没找到，这时候直接点击确定

点查找下一个，原来选中的位置在这边

点击查找下一个后，就自动查找到搜索的内容

点击替换，这个内容就被替换成你输入的替换内容。对于搜索内容相同的文字都可以一一的替换，也可以全部替换

CAD图层管理功能如何管理图层?下面一起来看看。

1、如下图所示，AutoCAD上方工具栏中的默认图形管理器有“ 图层管理、颜色、线型、线宽” 几个选项，下面来依次介绍各个工具的具体使用方法。

2、图层管理工具点开下拉菜单之后会显示图纸内的所有图层，并标记图纸内所有图层的使用状态。使用快捷键“ LA” 可以打开“ 图层管理器”， 立面更详细地显示每个图层的状态。为方便介绍，下面随意打开一张图纸。

3、如下图所示的某张建筑规划总图中，点开cad图层管理下拉菜单之后，图纸中所有的图层都显示出来。打开图层管理器之后，我们可以清晰地看到每个图层的状态。

4、图层管理器中的图层状态分为“ 状态、名称、开/关、冻结、锁定、颜色、线型、线宽、打印样式” 等几个非常常用的分类。

5、状态指的是该图层现在是否为使用状态，如在该图中，图层“ wall” 为当前使用状态，所以，在图纸中绘图的时候，每一根线、每一个图形都是在“wall”这个图层之下。比如在工作界面中随意画一根直线，选中直线后便可看到该直线是在哪个图层中。

6、 双击“状态” 下的蓝色平行四边形便可以将选中的图层置为当前图层。比如将 “dote”置为当前 。此时“wall”图层将不再为当前图层，“dote”图层的状态也由平行四边形变成了对勾。对勾即表示“当前图层”。

7、现在再画一条线其图层属性便属于“dote”图层 ， 线型也会跟随变化。

8、图层的“ 开/关 ”则是控制该图层开关的工具，图标为一个小灯泡。 如果该图层为打开状态，灯泡显示为黄色，如果为关闭状态，则显示为灰色 。如下图所示。

9、比如在图层管理器中将“wall”这个图层关闭，则刚刚画的直线就不再显示，重新打开之后，又能显示出来。

植物的无性生殖

1、无性生殖的方法：嫁接，扦插，压条，克隆。

2、单细胞生物大部分进行分裂生殖，原生动物也能进行有性生殖。

3、“出芽生殖”中的“芽”是指在母体上长出的芽体，而不是高等植物上真正的芽的结构。比如：马铃薯利用芽进行繁殖是利用块茎进行繁殖，它是营养生殖而不是出芽生殖。从本质上讲，“芽体”和母体是一样的，只不过芽体小一些。

4、无性生殖中的孢子生殖中的“孢子”是无性孢子，和体细胞有着相同的染色体数或DNA数。因此，无性孢子只可能通过有丝分裂或无丝分裂来产生，而不可能通过减数分裂来产生。

5、营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖，只有高等植物具有根茎叶的分化，因此，它是高等植物的一种无性生殖方式，低等的植物细胞不可能进行营养生殖。1997年英国科学家用克隆技术培育的绵羊多莉就是其中的一例。我国在克隆技术研究上，也取得了较大的成就。例如，在多莉出生后不久，我国克隆山羊成功率是克隆绵羊多莉的10~20倍。

今天为大家推荐一个教程，是利用CAD外部参照功能去教育版戳记方法，教程很不错，很值得学习，推荐过来，一起来学习吧!

注：建议用高版本cad

方法/步骤

1、Ctrl+N新建，一张空白图

2、cad中输入命令er，打开“外部参照”选项板，或者菜单栏：工具/选项板/外部参照，打开

附着DWG，选择带有教育版的cad图纸，然后确定!

按命令行提示操作，指定插入点。

然后右击在选项板上右击图纸，选择”绑定“，依次选择“插入”，并确定

最后保存，覆盖掉带有教育版的图纸，炸开刚才插入的图，并关闭图纸。

再次打开图纸，就没有教育版的提示了

败性食物间接降低男性“性福”

黄豆。黄豆除了富含蛋白质，还有降低胆固醇的功效，对身体很有益。但近期的相关研究：黄豆是一种含有雌激素特质的食品，过量摄入会提高机体雌激素水平，因而影响到男性性征。不过不要矫枉过正，要注意是“过量”，只要不是每天大量的摄入，是不会过量的。

油炸食物。在植物油中加氢，可将油转化成固态，其所含脂肪即为反式脂肪。要论破坏度，反式脂肪比饱和脂有过之而无不及。薯条和其他油炸类食物、饼干、曲奇中都含反式脂肪。美国食品药物管理局(FDA)已着手要求所有含有反式脂肪的食品需在标签上注明。这些食物我们还是少吃为妙。

肥肉。大口吃肉也许很阳刚，可事实正相反。红肉(牛肉、熏肉、香肠、午餐肉)让你无法刚强。饱和脂肪和胆固醇让血管变窄，包括输送血液至性爱部位的血管，充血不充分，如何高举­何况这些都是细小的血管，最容易堵塞。

恰当饮食补充才可提高性功能

第一，摄入充足的优质蛋白质。蛋白质含有人体活动所需的多种氨基酸，它们参与包括性器官、生殖细胞在内的人体组织细胞构成，如精氨酸是精子生成的重要配方，具有提高性功能和消除疲劳的作用。大豆食品，尤其是冻豆腐中含有丰富的精氨酸。优质蛋白质的来源主要有禽、蛋、鱼、肉类等动物类蛋白及豆类蛋白。

第二，应注意酶类的补充。酶是一种在体内具有催化作用的特殊蛋白质，能促进人体的新陈代谢，对健康有益。如果体内缺乏酶类，可出现机能减退包括性机能减退，甚至丧失生育能力。酶存在于各类食物中，在烹调食物时应注意温度不宜过高，时间不宜过长，可用炸、烤、煎等烹调法，以免使酶受到破坏。

第三，供给适量的脂肪。近年来，随着人们的健康意识的增强，大多数成年男子担心摄入脂肪和胆固醇会导致肥胖症、心脏病等，所以有为数不少的人采取了畏惧脂肪的心理而吃素但从维护性功能角度看，应适当摄入一定的脂肪。性功能在很大程度上依靠于心血管系统和神经系统的传送。健康食物让它们保持畅通，而垃圾食品则让“线路”堵塞。所以，选择食物要“上下兼顾”。

中医按摩亦可增强男性性功能

按摩能固补肾阳、疏经通络、行气活血，是性功能增强的一种很好的方法。在此中医养生保健专家教你按摩小腹、睾丸、腰骶部帮你增强男性性功能，让你大战雄风。

按摩小腹：主要针对肚脐到外生殖器之间的小腹部，两侧以左右髂前上棘为界限。按摩时，仰卧在床上，双手相叠置于小腹中间，紧压腹部，慢慢按摩，以每分钟10次左右的频率进行，直至小腹内有热感为宜。按摩可持续5分钟。

按摩睾丸：男性在临睡和起床前，躺在床上，两腿自然伸直、稍分开。搓热双手，一手按住小腹，另一手的拇指、食指圈住睾丸，将其置于虎口位置。用余下三指轻轻捏睾丸，默数81下。然后左右换手，在另一侧睾丸重复。按摩时思想要专一，若阴茎勃起，务求克制。按摩完睾丸后，可一手沿肚脐搓圈，顺逆各81次。要注意的是，按摩睾丸时手法宜轻不宜重，把握轻、柔、缓、匀的原则。此外，某些生殖系统的器质性病变患者不宜采用此方法，如附睾炎、睾丸结核等。

按摩腰骶部：坐在椅子上，两手五指并拢，两掌适当用力，同时按揉两侧腰骶部，持续5分钟左右。再用两拇指按揉肾俞、命门穴，各1—2分钟。然后用右掌横擦肾俞、命门、八篌穴部位，以透热为宜。

针对这个问题，不妨做两个方面的界定：

1，协助扩散与主动运输的区分标准是不是浓度梯度

协助扩散和主动运输都属于载体介导的跨膜运输方式，它们之间的关键区别在于实现跨膜转运是否需要能量。协助扩散的动力来自于浓度梯度，故不需要能量。而主动运输因为一般是逆浓度梯度或电化学梯度进行跨膜转运，所以需要能量，其运输过程所需能量来源有三种：ATP直接供能、ATP间接供能和光能驱动。由此可见，葡萄糖和氨基酸这两种分子的跨膜运输方式是主动运输还是自由扩散，其衡量标准不是浓度梯度，而是要看其是否需要能量。从根本上讲，这两种运输方式的差异在于载体的类型不同。

2，在不同功能的细胞中同一物质的跨膜运输的方式是不是相同

对不同功能的细胞而言，其细胞膜上的载体蛋白会有明显的差异。那么同一物质的跨膜运输方式是不是相同的呢?下面以葡萄糖和氨基酸在不同细胞中跨膜运输的情况为例来进行说明。

从当前的人体生理研究成果来看，葡萄糖和氨基酸的跨膜运输分属两类。一类是钠离子协同的继发性主动运输，实例有小肠纹状缘(小肠上皮细胞顶面)和肾小管刷状缘(肾小管上皮细胞顶面)对葡萄糖及氨基酸的转运。另一类是载体介导的易化扩散，即协助扩散，实例包括全身组织细胞对葡萄糖和氨基酸的摄取，以及小肠上皮细胞内和肾小管上皮细胞内的葡萄糖与氨基酸向细胞间隙的转运。可见葡萄糖和氨基酸物质的跨膜运输方式到底属于哪一种，不能笼统地去讲，要依具体情况而定。

一、 每页都显示标题行

在Excel 2007中可以打开或关闭表格标题行。如果打开表格标题行，我们在翻页查看时就会每页都显示标题行。

1、如果是原有的在Excel 2000或Excel 2003创建的表格，利用Excel 2007打开后，单击“插入”选项卡，在展开的“表”控件组中单击“表格”，出现“创建表”对话框时，勾选“表包含标题”，最后单击确定按钮(如图1)。这样会又在Sheet2中创建一个新工作表，但这个新工作表的标题行与原工作表标题行显示的方式略有不同。(如图2)

2、在新创建的工作表中任意位置单击左键，这时窗口标题栏上会显示出“表工具”几个字和“设计”选项卡(如图3)。 在“设计”选项卡上的“表样式选项”控件组中，勾选上“标题行”复选框，我们再翻页查看工作表内容时，每页上边就都会显示标题行了。(如图4)

3、如果在Excel 2007中新建工作表，也应先打开一个空白工作表然后单击“插入”→表，这样也会在Sheet2中创建一个新工作表，最后在这个新工作表中输入标题行和具体数据，这样标题行才能实现“打开”或“关闭”。(如图5)

二、不用填充柄直接完成填充

在以前版本中，利用公式计算某一列值，需要先在最前边的单元格中输入公式，然后拖动填充柄计算出这一列的值。而在Excel 2007中，只需输入完公式一按回车键，不用使用填充柄就会自动扩展到其它所有行。但前提条件是也要经过“插入→表”的过程。(如图6)

在网上看到太多Excel分列功能的应用，但都是对分列功能的应用，其实分列还有设置格式的功能。下面就是对分列格式功能应用的说明，并在什么情况下用到该功能。

方法/步骤

1、现在在企业工作，大多数都用ERP系统，但从ERP系统导出的数据，在EXCEL中编辑时，总会有一些问题，如应用公式没有问题，但想要的数据没有出来。下面的例子如何利用分列对导出的文本数据，进行格式的调整。

2、选中要调整格式的列，然后点击“数据”工具栏，选择“分列”，默认为”分隔符号“，然后点击“下一步”。

3、默认分隔符号"Tab键(T)"，这里把勾选去掉。该处去掉勾选是因为不需要分隔符对这列进行列，因此不选。

4、列数据格式选择“常规”，然后再点击“完成”，即可。

5、调整后的格式如图：

6、去掉文本格式，即可对单元格进行公式的引用。这些从系统导出的数据，用右键对单元格格式功能不能做到格式的调整，因其中某个单元格的原因有个没有显示的字符或者是空的字符。

7、除此之外，还有对日期格式设置也不是通过右键去设置单元格的格式，方法一样。

8、要注意的是，在列数据格式要选择 日期(D)。

9、点击”完成“，显示结果如下图：

注意事项

在企业用系统，从系统中导出的数据用Excel进行加工的时候，发现很多调整用常规的方式是做不到，像右键设置单元格等。因此要借助其他功能才能实现。Excel功能十分强大，要实现一种功能可以多个方法实现，因此当遇到常规方式不能实现时，采用其他的方法，以实现办公效率高效。

生物技术的发展对人类未来的影响

首先,在生物技术从不成熟向成熟的发展过程中,要经过很多的实验,在做这些实验的时候,难保不会出现问题,说不定会因为一时的失误科学家自己创造出了新的物种,因为这种新物种的适应能力太强了,会取代很多旧的物种,造成生物的大灭绝.并且现代的生物技术已经出现了这种问题,基因工程研究出的新小麦品种,如果给其它品种授粉的话,产生的种子无法发芽或无法正常发芽.

第二,如果未来的某一天,生物技术也可以用于人类的改造,必然会产生一大批新的更适应未来要求的人,那么传统意义上没有经过改造的人类要怎么办呢?也许会因为不再有合适的工作更失业,然后找不到配偶,就这样一点点的被自然界淘汰;也许会出现另一个“希特勒”,对已经落后的传统人类进行一次种族灭绝的大屠杀.

如果更糟的话,这种技术首先被恐怖分子掌握了,制造出新的病毒品种,而现在的医学技术对从未出现过的病毒是无能为力的,一旦新的病毒品种失去控制,被消灭的就不再是一部分人类而是全人类了.也许连地球上的其它生物也会受到波及,因为这种病毒并不是在自然进化的情况下产生的,也许所有生物都会被感染,然后出现几乎所有生物一起灭绝的惨剧.

免疫对人体的主要作用

免疫具有三方面的功能：

①防御功能：抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生。

②自我稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。

③免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞。

人体的三道防线

（1）第一道防线

皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线(如图所示)。它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌作用。呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物(包括病菌)的作用。

（2）第二道防线(如图所示)

一旦病原体穿过第一道防线侵入人体后，分布在体液中的杀菌物质和吞噬细胞就会与病原体发生“战斗”。体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线。杀菌物质中的溶菌酶能够破坏许多病菌的细胞壁，使病菌溶解。分布在血液和组织器官(如淋巴结、脾脏、肝脏等)中的吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。上述两道防线是人人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫作非特异性免疫。

（3）第三道防线

主要由免疫细胞和免疫器官组成，人体的免疫器官主要有胸腺、淋巴结、扁桃体和脾脏等，它们能产生免疫细胞。免疫细胞主要是淋巴细胞(白细胞的一种)。病原体(抗原)侵人人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原消除，或使病原体失去致病性。人体的第三道防线是出生以后才建立的，它只对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫作特异性免疫。

Excel是一款功能强大的电子表格编辑制作软件，其筛选功能可以帮助我们从已有的复杂数据表中得到所需数据。那么Excel 的高级筛选怎么用?本文将对 Excel 中的高级筛选功能进行了归纳总结，不同的操作区分不同的列、不同的条件、和“与”“或”等不同情况。

名称约定 ：

“ 数据区域 ”是指要对其进行筛选的源数据，“ 筛选区域 ”是指在其中设置条件的区域，如图中两个区域的底色分别为蓝色和红色。

“与”操作 ，是指筛选条件必须同时满足; “或”操作 ，是指满足条件中的一个即可。

方法/步骤

1、 准备筛选区域。

打开一个数据工作簿。该工作簿中的一个工作表有“交易日期”、“公司名称”、“摘要”、“金额”4个数据列，它也是我们下面步骤将要操作的“数据区域”。

2、在工作表数据区域上方插入数行，并将工作表的表头复制到插入的顶端的行。此表头和其下方的空行，将作为高级筛选的“筛选区域”。

3、 单列单条件筛选。

如，要筛选“A公司”的数据。在上方筛选区域中的“公司名称”下方，输入“A公司”字样。

点击下方数据区域中的某个单元格，然后点击“数据”选项卡——“排序和筛选”组——“高级”按钮。

4、将弹出“高级筛选”对话框，其中“列表区域”自动识别出了工作表中蓝底色的数据区域。下面需要设定“条件区域”，我们点击“条件区域”右侧带红箭头的按钮。

5、“高级筛选”对话框缩小为“条件区域”对话框，这时我们用鼠标划定工作表中筛选区域的表头及下方的数据，如图。

注：这里也可以选中筛选区域中的全部表头、以及存在条件的行;但是不能选中筛选区域中的空行。

6、然后点击对话框右侧按钮，返回“高级筛选”对话框，点击“确定”，则实现了对“A公司”交易数据的筛选。

7、 单列多条件的“或”筛选。

如，要筛选不包括2014年、2015年两个年份的其他年份的数据，在工作表筛选区域的“交易日期”下，分两行输入：

>2015-12-31

然后按照前述步骤执行筛选，结果如图。

注：在“高级筛选——条件区域”小对话框中确定“条件区域”时，要选中筛选区域中的表头和有数据的全部行，空行不要选中，下同。

8、 单列多条件的“与”操作。

如，要筛选2014年、2015年两个年份内的数据，不能分两行输入“>=2014-1-1”和“

在工作表筛选区域最右侧的空列中(表头之下)，输入以下公式：

=AND(B9>DATE(2014，1，1)，B9

然后按照前述步骤执行筛选，结果如图。

9、 多列多条件的“或”筛选。

如，要筛选2014年之前的，或全部时间范围内大于9万元的交易，在在工作表筛选条件区域的“交易日期”下方输入“90000”，最后按前述步骤执行筛选。

10、 多列多条件的“与”筛选。

如，要筛选“B公司”大于5万元的交易，在工作表筛选条件区域的“公司名称”和“金额”下方，分别输入“B公司”和“>50000”(注意因为是“与”操作，需要在同一行输入)，然后执行筛选。

11、 将筛选结果复制到别的位置。

执行完筛选操作之后，需要把筛选结果复制到别的位置以供再次使用，操作如下：

在数据区域的筛选结果中点击任一单元格，然后按下 Ctrl + A 键盘组合键，Excel 为我们自动选中了全部筛选结果。再然后，复制、粘贴到其他位置(可以是同一工作表内，也可以是其他工作表、工作簿)。

也可以这样操作：在执行筛选时，在筛选条件中选中“将筛选结果复制到其他位置”，然后在设置“复制到”时点击同一工作表中的空闲位置，筛选结果就会自动复制到指定的位置。

注意事项

一般情况下，同一行输入的条件是进行“与”的筛选操作;不同行输入的条件是进行“或”的筛选操作。

生态系统

1.生态系统的概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，叫做生态系统。

2.生态系统的组成：

生产者：能够直接制造有机物(如：植物)

生物部分消费者：不能直接制造有机物，直接或间接地以植物为食(如：动物)

分解者：能够把有机物分解成简单的无机物，供生产者重新利用

(如细菌、真菌)

非生物部分：阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供物质和能量。

3.食物链与食物网

食物链：生产者和消费者之间由于吃与被吃而形成的关系。

例如：草兔子狼

(1)食物链一定是从生产者开始

(2)食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向

(3)食物链是生产者和消费者之间的关系，分解者不参与形成食物链

4、食物网：食物链之间错综复杂的关系形成的网状结构。

(在食物网中数食物链时，从生产者到最后一级消费者，才构成一条完整的食物链)

生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的，某些有害物质会通过食物链不断积累，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。

5、生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。

6.生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。(注意出分析说明题)