特罗姆瑟大学推荐20篇

说到武汉大学，你脑子里蹦出的第一个画面是什么样的呢？我想，大部分的人想到的就是樱花遍地。樱花是成就了武汉大学是中国最美高校的原因之一了。那么你们知道武汉大学的历史是什么样的吗？本期的武汉大学带你了解。

清末民国

1893年11月29日，湖广总督张之洞向清朝光绪帝上奏《设立自强学堂片》。他认为“盖闻经国以自强为本”、“自强之道，以教育人才为先”，故取“自强”二字。这座新式高等专门学堂位于湖北武昌三佛阁大朝街口。

开办之初，设方言、算学、格致、商务四门，由此揭开了近代湖北高等教育的序幕。（武汉大学建校史存在争议，有观点认为武大的建校史应从1913年武昌高师创办算起。）

1896年，矿务、化学学堂并入自强学堂，后者增加自然、工程教育。方言一门逐步扩大为英语、法语、德语、俄语、东文（日语）5种语言。

1902年10月，自强学堂迁往武昌东厂口，改名方言学堂。课程设有地理、历史、算术、公法、交涉等。

1911年辛亥革命前夕，方言学堂因教育经费紧张被迫暂停办学。此后湖北时局动荡，同年10月，武昌起义爆发，清朝迅速灭亡，方言学堂无法立即复校，武汉大学办学中断。

1913年，北洋政府教育单位成立后，规划在全国设立六所高等师范学校，决定以原方言学堂的校舍、图书、师资为基础，改建国立武昌高等师范学校。

1922年，改四部为8系，即教育哲学系、国文系、英语系、数学系、理化系、历史社会学系、生物系、地质系。

1923年9月，国立武昌高等师范学校改名国立武昌师范大学。

1924年，国立武昌师范大学改名为国立武昌大学。

1926年，国立武昌大学与国立武昌商科大学、湖北省立医科大学、湖北省立法科大学、湖北省立文科大学、私立武昌中华大学等合并为国立武昌中山大学（又称国立第二中山大学），设有大学部和文、理、法、经、医、预6科、17个系、2个部。

1928年，南京国民政府以原国立武昌中山大学为基础，改建国立武汉大学，下设文、法、理、工4个学院。

1929年2月，法学家王世杰成为国立武汉大学首位正式校长。他认为国立武汉大学不能满足于拥有的4大学院，提出要把学校办成拥有文、法、理、工、农、医6大学院的万人大学。

1930年3月，国立武汉大学新校舍一期工程正式开工。1932年3月，学校由东厂口迁入珞珈山新校舍。

1932年，由武昌东厂口迁入珞珈山新校舍。

1934年，武汉大学首开中国女大学生游泳课先河，结束了封建社会禁止女大学生游泳的历史，轰动全国。同年，武汉大学体育由于成绩显着曾受到民国教育单位表扬并通令全国大专院校，授予时任体育、卫生主任为教会大学、清华大学、南开大学、武汉大学等高校体育教学方案执行人。

1935年，学校开办研究生教育。

1936年，学校成立农学院，从而发展成为有文、法、理、工、农5个学院15个系2个研究所的综合大学。

1937年，国立武汉大学与国立中央大学（1949年更名南京大学）、国立清华大学、国立北京大学和国立浙江大学统一进行招生考试，从而跻身“民国五大名校”。同年7月7日，日军在北平西南的卢沟桥附近发动七七事变，揭开了日本全面侵华战争的序幕，此后上海、南京相继被日军占领，武汉成为中国的战时首都，国共两党大量政治军事人士云集珞珈山校园指挥对日抗战。

1938年，因武汉会战爆发，国立武汉大学被迫西迁四川乐山继续办学，农学院并入国立中央大学。

武汉沦陷后，日军将武大校园辟为其中原司令部。

1945年8月15日，日本宣布无条件投降。同年9月1日，国立武汉大学成立复校委员会。

1946年，武汉大学恢复农学院，设立医学院，并迁回武昌珞珈山，设有文、法、理、工、农、医6个学院21个系8个研究所。

1947年，学校设立医学院及其附属医院，形成了文、法、理、工、农、医6大学院21个系8个研究所。

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河南科技大学在哪个城市?河南科技大学位于河南省洛阳市。是国家中西部高校基础能力建设工程支持高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家级专业技术人员继续教育基地、“丝绸之路大学联盟”理事高校。

河南科技大学排名多少

2023年河南科技大学全国最新排名第185位，位列河南省内排名第7名。

国内排在河南科技大学之前的高校是：湖南农业大学(全国第184名)，排在之后的是：西交利物浦大学(全国第186名);在河南省内位居河南科技大学之前的是：新乡医学院(省内第6名)，排在之后的是：中原工学院中原彼得堡航空学院(省内第8名)。

河南科技大学学校学科

学校开设了100个本科专业，涵盖了11大学科门类。其中拥有8个博士学位授权一级学科，3个博士后流动站，41个硕士学位授权一级学科，24个专业研究生授权类别，3个国家国防特色学科，3个河南省特色骨干学科建设学科(群)，28个省级一级重点学科。以及国家级、省级特色专业建设点15个，专业综合改革试点项目13个，39个专业入选“双万计划”一流本科专业，11个教育培养计划项目。

国家级特色专业：计算机科学与技术、机械制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、金属材料工程、农业机械化及其自动化;

教育部卓越工程师培养计划试点专业：金属材料工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、机械工程、材料工程、车辆工程、机械电子工程、能源与动力工程、自动化、控制工程、动力工程;

河南科技大学院系专业

材料科学与工程学院：材料成型及控制工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、冶金工程

车辆与交通工程学院：车辆工程、能源与动力工程、交通运输

电气工程学院：电气工程及其自动化、电子科学与技术

动物科技学院：动物科学、动物医学、动物药学、动植物检疫、水族科学与技术

法医学院：法医学

管理学院：电子商务、工商管理、会计学、旅游管理、市场营销、信息管理与信息系统理

国际教育学院：自动化(中外合作办学)、机械电子工程(中外合作办学)、工业工程(中外合作办学)、土木工程(中外合作办学)

护理学院：护理学

化工与制药学院：化学工程与工艺、环境工程、制药工程、材料化学

机电工程学院：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、测控技术与仪器、工业工程

基础医学院：临床医学、药学

建筑学院：建筑学、城乡规划

经济学院：国际经济与贸易、金融学、经济学

马克思主义学院：思想政治教育

农学院/牡丹学院：农学、生物科学、生物技术、资源环境科学、种子科学与工程

农业装备工程学院：农业机械化及其自动化、农业电气化、农业水利工程、人文学院、汉语国际教育、汉语言文学、历史学、考古学、社会工作

软件学院：软件工程

食品与生物工程学院：食品科学与工程、食品质量与安全、生物工程、乳品工程、生物制药

数学与统计学院：数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、数据科学与大数据技术、体育学院、体育教育

土木工程学院：土木工程、建筑环境与能源应用工程、工程力学、工程管理

外国语学院：英语、商务英语、日语

物理工程学院：应用物理学、材料物理、光电信息科学与工程、新能源材料与器件

信息工程学院：计算机科学与技术(含人工智能创新实验班和密码学方向)、自动化(含卓越工程师班)、电子信息工程、通信工程、物联网工程、机器人工程

医学技术与工程学院：生物医学工程、医学检验技术、医学影像技术

艺术与设计学院：工业设计、包装工程、产品设计、视觉传达设计、环境设计、动画、美术学、音乐学

园艺与植物保护学院：园林、园艺、植物保护、林学

法学院/知识产权学院：法学

河南科技大学在哪个城市

河南科技大学在河南省洛阳市。河南科技大学是国家国防科技工业局与河南省人民政府共建高校、国家中西部高校基础能力建设工程支持高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、河南省重点建设的三所综合性大学之一、国家级专业技术人员继续教育基地、“丝绸之路大学联盟”理事高校。

河南科技大学简介

河南科技大学(简称河科大，英文简称：HAUST)坐落于“千年帝都，牡丹花城”、中原城市群副中心城市—洛阳，是国家国防科技工业局与河南省人民政府共建高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家知识产权试点高校、国家级专业技术人员继续教育基地、教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、河南省重点建设的三所高水平综合性大学之一。

学校现有全日制本科生、研究生、留学生4.2万余人、继续教育学生2.4万人。教授、副教授等高级专业技术人员1200多人，具有博士学位的教师1350多人，其中双聘院士、“百千万人才工程”国家级人选、教育部“长江学者和创新团队发展计划”带头人、中原学者科学家工作室首席科学家、中原学者、中原名师、省特聘教授、省学术技术带头人等100多人。有11所附属医院，7所教学医院。其中，第一附属医院是首批全国百佳医院、国家“疑难重症诊治能力提升工程建设单位”。

学校确立了“厚基础、宽口径、重实践、求创新、强素质”的人才培养理念，大力开展创新创业教育实践活动，在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”大学生创业大赛等国家级科技创新竞赛中，均获得优异成绩。在中国“互联网+”大学生创新创业大赛中，连续获得全国高校第17位、27位等好成绩;在中国高等教育学会公布的全国高校大学生学科竞赛排行榜中保持在60-80位。学校先后为国家和社会培养输送33万余名高级专门人才，被全国轴承行业确定为人才培养和技术依托的仅有高校，被誉为轴承行业的“黄埔军校”。

内蒙古科技大学(原包头钢铁学院)是以工科为主，工、管、文、理等多学科共同发展的高等院校.

学校现有15

个二级学院，2个独立二级学院(国际学院和稀土学院)，68个本专科专业，2个自治区级重点学科，2个自治区重点实验室，11个硕士学位授予点，6个工程硕士学位授予点，各类在校学生1.8万余人。学校实行中央与内蒙古自治区共建、以自治区管理为主的体制。现任校长为郝兆兴教授。

学校拥有一支实力雄厚的教学、科研队伍，专任教师692人，其中，中国工程院院士1人，正副教授

294人；硕士研究生导师118人，在职享受政府特殊津贴专家7人，国家、自治区级优秀中青年专家2人，17人入选自治区“321”人才培养工程。教师中具有博士后、博士、硕士研究生学历的191人。

学校教学区占地面积646490平方米。拥有先进的校园网络系统、电化教学中心、计算机中心、新型现代化的图书馆等。学校重视校园环境建设，近年来投资新建了第二教学楼、多幢学生公寓、综合实验楼等，学校教学区建筑面积129712平方米。

学校根据社会发展和市场需求，不断调整学科专业设置，提高人才培养质量，毕业生备受用人单位欢迎。一次性就业率名列内蒙古高校前茅。学校培养的各类人才，成为奋斗在全国各行各业第一线的骨干，他们的辛勤劳动和骄人成就，为母校赢得了声誉。

西北政法大学位于世界历史文化古城西安，具有光荣的革命传统和丰厚的文化底蕴，是一所法学特色鲜明，哲学、经济、管理、文学等多学科相互支撑、协调发展的多科性大学。学校是国家卓越法律人才教育培养基地，承担包括应用型复合型、涉外和西部基层全部3个类型的卓越法律人才培养任务。学校是西北地区法学研究的中心、人文社会科学研究的重要基地，具有博士学位授予权和西北地区第一个法学一级学科博士后科研流动站。

学校的前身是1937年中国共产党在延安创办的陕北公学。后历经延安大学、西北人民革命大学、西北政法干部学校、西北政法学院、西北政法大学等时期。学校秉承“严谨、求实、文明、公正”的校训，坚持“政治坚定、实事求是、勇于创新、艰苦奋斗”的老延大优良传统，致力于培育拥有扎实专业功底、朴实工作作风、求实工作态度以及追求伟大人格的专门人才，为国家特别是西北地区的经济社会发展和民主法制建设做出了突出贡献。

学校雁塔、长安两个校区共占地1347亩，校园布局合理，环境优雅别致，是青年学子读书成才的理想家园。

学校设有19个学院，承担研究生、本科生等各类学生的教学任务。设有30个本科专业，辐射哲学、经济学、法学、文学、工学、管理、艺术等专业大类。现有法学、哲学、理论经济学、新闻传播学、公共管理5个一级学科，31个二级学科硕士学位授权点，4个专业学位硕士授权点，10个省级重点学科，2个省级特色学科。学校面向全国31个省（区、市）和港、澳、台地区招生，具有留学生招收权。现有全日制本科生14000余人，硕士、博士研究生2700余人。近年来，学校生源充足，考生院校第一志愿录取率均在99.5％以上。

学校积极拓展学生国际交流途径，不断提高国际化办学水平，与美国、英国、德国、法国、澳大利亚、俄罗斯、日本、韩国等国家和地区的40多所著名大学和研究机构建立了校际交流与合作关系。

学校汇集了一支博学敬业的高水平师资队伍，一大批教师获得“全国十大杰出青年法学家”“全国杰出资深法学家”“全国优秀教师”“陕西省社科名家”“陕西省教学名师”等荣誉称号。高度重视教师专业实践经验的积累，积极推行专家教授、青年教师去实务部门任职制度，取得了良好的效果，受到中央政法委、教育部等有关部门的高度评价。同时，还聘有一支由著名学者、实务专家组成的客座教授和兼职教授队伍。学校深化教学改革，坚持把人才培养工作放在首位，以学生为本、质量立校，建构起课堂教学、实验实训、科研训练相结合的人才培养模式。重视学生的养成教育，为全部本科生配备了导师，对学生大学四年的生活、学习、深造、就业等予以全面的指导帮助。网络课堂和课程资源中心实现了所有本科课程资源的网上共享和师生的教学互动。法学人才培养模式创新实验区为国家级创新实验区，法学实验实训中心为国家级实验教学示范中心，哲学、侦查学、新闻学专业为国家级特色专业。

学校丰富多彩的校园文化活动为广大学生在课业之余拓展学习途径、陶冶高尚情操、合理规划成长目标和全面展示才华搭建起广阔的平台。持续多年并独具特色的校园论辩、法律志愿服务、消费者权益保护等校园文化品牌获评教育部及陕西省高校优秀校园文化成果；社会服务、社会实践、学术研究、文化艺术、体育休闲等类别的50多个学生社团使同学们的课余生活更加多彩充实；一年一度的校园文化艺术节、主持人大赛、校园歌手大赛、各种学生学术活动等为浓郁校园文化氛围、提升校园文化品味增添了亮丽的色彩。

一直以来，我校毕业生以理论基础扎实、政治素质高、适应能力强，受到用人单位的普遍好评。毕业生就业的行业主要集中在各级公、检、法、司法行政及其他党、政部门，律师事务所、公证等法律服务机构以及银行、证券、广播电视、新闻出版等企事业单位。

学校以“法治信仰、中国立场、国际视野、平民情怀”为育人理念，以国家和区域经济社会发展的战略需求为导向，坚持教学实践并重，坚持加强内涵建设，朝着法学特色鲜明、多学科协调发展的教学研究型高水平大学的办学目标阔步前进！

地址：西安市西长安街558号（长安校区）

西安市长安南路300号（雁塔校区）

原燕京大学未名湖区为北京市文物保护单位。

原燕京大学未名湖区位于

北京大学，为北京市第四批市级文物保护单位。

该区主要建筑有：校门、科学实验楼、办公楼、外文楼、图书馆、体育馆、临湖轩、南北阁、男、女生宿舍、水塔及附属园林小品等。整组建筑采用中国传统建筑布局手法，结合原有山形水系，注重空间围合及轴线对应关系，格局完整，区划分明，建筑造型比例严谨，尺度合宜，工艺精致，是中国近代建筑中传统形式与现代功能相结合的一项重要创作，具有很高的环境艺术价值。

信息来源：北京市文物局

关于烟台大学是几本这个问题由来已久，部分高校在不同省份的招生录取批次可能是不一样，因此会出现一个情况：某大学在山东省是一本招生，但在广东省是二本招生，所以要根据自己的生源归属地去问。

我们常说的“几本”就是第几批本科的意思。一般来说，本科录取分三个批次进行：

第一批本科，也就是所谓的“一本”，在这个批次招生的院校大多是全国重点大学及部分省属重点大学。

第二批本科，简称“二本”，在这个批次招生的院校办学水平相对就比较一般了，基本是公办院校为主。

第三批本科，简称“三本”，在这个批次招生的一般是独立学院，及部分民办高校，这些院校的一个显着特点的就是学费比较贵。

以上只是一个笼统的说明，实际上各个省份对批次的划分差异较大，因此“几本”的含义不尽相同。

社会中的人总是处于一定的社会关系之中.大学是社会的幼儿园，也是半个社会，因此我们大学生同样离不开与人交往。下面是小编给大家搜集整理的如何处理好大学校园人际关系文章内容。希望可以帮助到大家!

大学生如何处理好人际关系

首先应当提高自己的心理素质。有的同学可能缺乏情感交往方面的障碍，对跟同学的交往存在胆怯、羞涩甚至自卑的情况，此时的他们需要提升自己的心理素质，多敞开自己，学习跟人打交道，用一种积极的心态去跟同学一起玩笑、打闹、学习等，这样才有利于他们很好的建立良性的同学关系。

其次要懂得运用好一些实用的交际技巧。比如学会同学之间换位思考。如果在面对一些问题时，我们能够设身处地的为同学思考一下，看看我们站在对方的位置上时，大概会怎么处理这些问题。此时，我们就能理解别人在面对和解决问题时所作出的举动了。

比如经常真心实意的赞美同学。适度的去赞扬你身边的同学，表现出你的赞赏和你的善意，能够增进彼此之间的吸引力哟。尤其是一些本身平日里比较害羞的同学，如果你主动跟其交往，并认真赞美他在某一方面的才华、能力、个性特征等，这会让他尽快认同你，并乐意与你交往的。

大学里如何处理人际交往关系

大学里面，人际关系是最重要的!人际关系处理的好的人，可以混的顺风顺水;人际关系处理的不好的人，处处碰壁。以下是小编为你整理的大学里如何处理人际交往关系的相关内容。

考勤：大学的考勤不同于高中，讲究并不是每节课都点名，只是当有时候翘课的人多了老师才会“愤怒地”点名。此时与老师交流时(当自己翘课了)，一定要态度诚恳，首先认错，再说明原因(原因要具体且可以原谅)，最后希望老师可以考虑撤销点名(基本不可能，但可以表决心来挽回老师的信任)。

这样的人际交往十分地必要!起码老师知道，你是一个有错就改的学生。考试：大学里的考试基本要靠情报收集!一些同学这学期没怎么上课，要考试了怎么可能不着急呢?这时候需要和老师细心交流(叫平时都有上课的同学去交流更好)，说明考试需要一些重点范围什么的，希望老师能指点一二。

大学里要问同学们第一个见到的人，一定是来接新生的师兄师姐啦!新生与师兄师姐会在以下几个地方有交际：部门、协会。部门：想要加入各个部门，就必须先和师兄师姐打好交道。觉得最容易的一招，就是真诚!不要想着如何圆滑世故地游走与师兄师姐之间，因为论圆滑你们真的比不上他们!

所以，尽可能地表现你们的真诚，让师兄师姐们看到你们的诚意。进入部门以后，要多多和前辈学习，批判地继承部门传承的知识!不要对前辈的私事过多干涉和过问。在部门工作要做到“低调做人、高调做事”。

如何处理好大学校园宿舍人际关系

宿舍人际关系是一个值得关注的问题。由于彼此之间的生活习惯不同，致使生活在这一团体中同学感觉特别别扭，很不舒服。有的同学被室友孤立感到很苦恼。“也不知怎的，可能是我不大注意自己说话方式。我感到大家开始用讽刺的口吻跟我说话，我可能无意说了那位同学，大家就一起帮她，我感到很苦闷，觉得回宿舍也没意思，就怕说错话引起更大的麻烦，所以每天很早起床，背着书包到教室看书，晚上很晚才回宿舍，有时即使看不进去，也不愿意回宿舍，就围着操场逛，一圈一圈，一直到快要熄灯了才回宿舍。”生活在同一寝室的同学也难过，“我们宿舍的一位同学很过分，不过他现在已经被孤立了，但我现在也很发愁，因为宿舍气愤不好，形成对立的局面。其实，我觉得那位同学也不是一无是处，也很想和他说话。但是大家都不理睬她，我若主动与她好，势必也造成那样的结果，不被大家理睬”。

还有一部分同学，即使没有这种情况，也觉得在宿舍不是很开心，“我们宿舍关系还可以，没有争吵，但大家都很客气，没有思念话好说，觉得听闷的。”这可能是大学生都可能遇到的问题，怎样处理同宿舍同学间的关系呢?

处理同宿舍同学间的关系的方法

1.要正视这一问题。多找自己身上存在的问题及对宿舍人际关系造成的影响。因为交往的频繁，同学个性的差异，造成各种摩擦和冲突，寝室矛盾突出地表现在各种各样的小事中;乱扔垃圾、制造噪音、一些小钱、随便吸烟、作息紊乱、言论霸权和亲密过分等，若自己不妥善的地方，可以适当调整自己的生活习性，改变自己的说话方式，以他人可以接受和理解的方式进行。

2.争取多沟通交流，不要因为大家有些误解而避免交流沟通，而应主动与大家沟通，参与大家的讨论和活动。只有这样才能更好地了解自己和他人，消除彼此之间的误会，加强相互理解和信任。

3.心胸宽广，对别人多加理解和包容。一个新世道的大学生应海纳百川，多吸收别人的优点，对他人的缺点，则应多加理解和包容，平时对一些生活中出现的鸡毛蒜皮的纠纷，不要太耿耿与怀，该忘的忘，该原谅的原谅，该理解的理解，不要太放在心上。所谓“大事聪明，小时糊涂”。把有限的精力用在做主要的事情上，比如搞好自己的学习。

4.严格要求自己。在宿舍也注意自己的言行举止，做到“己所不欲、勿施于人”。多多帮助舍友，哪怕是提水、嘘寒问暖这样的小事。从我做起，努力营造温暖、和谐、快乐的宿舍氛围。

5.真诚地对待他人。人总是无意识中遵守人际关系互惠原则，你袒露真诚程度，会得到相应的回报。有的人害怕自己的缺点被别人看到会影响自己在别人心中的形象，心理学研究证明，人们并不喜欢一个各个方面都十分完美的的人，而恰恰是一个各方面都表现优秀而又有一些些缺点的人最受欢迎。所以你不用在意自己的缺点，对这点要有足够的信心。6.发自内心地赞美他人，学会欣赏，赞美他人，每天至少说一句让人感到舒服的话，比如：“你太棒了!”“你这个发型很好看!”这种赞美的话语会被赞美着带来快乐，引起积极的情绪反应。情绪具有传染性，即也会传染给周围的人给周围的所有人带来快乐，“快乐”，则会消融人际关系的僵局，使寝室关系变得很融洽。

大学是学生从高校踏入社会的一个过渡阶段,如果在大学期间连宿舍人际关系都处理不好,那么就更加难以步入社会处理更加纷繁复杂的人际关系。同时,良好的宿舍关系可以给很多有心理问题的学生提供一个相当强大的心理支持系统,让学生在受到挫折、感受到压力或者心情郁闷的时候有个支撑点,能帮助学生摆脱各种困挠,走向积极。因此,利用合理情绪疗法帮助大学生解决好宿舍人际关系问题,不仅可以提高大学生的综合素质,而且还能促进大学生的心理健康和健全人格的培养,使他们充实、愉快地度过多姿多彩的大学生活。

大学生怎样处理人际关系

尊重他人

人际交往的首要前提就是相互尊重。在大学生活中，无论是与老师还是同学交往，首先需要做到从语言和行为上尊重他人，主动打招呼、节日问候、必要时的关心，在尊重他人的同时，常常也会得到他人的尊重。

不说他人坏话

大学生的交往，很多时候是以寝室、社团等小团体为单位的，常常聚到一起八卦其他老师和同学。无论与多熟悉的朋友在一起，请避免是非言论。请记住，世上没有不透风的墙，这些话可能会传到对方的耳中从而影响你们的关系，并且在别人眼中会形成长舌妇的形象。

礼尚往来

人与人之间的交往，也是价值的交换。当受到别人的帮助或者恩惠时，请铭记在心，并且在适当的时候予以回报。倘若生日收到对方的祝福或者礼品，应当细心记住对方的生日并予以回赠;倘若关键时刻受到他人的帮助，也要学会去关心他人，在别人困难时雪中送炭。

景点介绍

大学有12个系，101个教研室，4所研究所，25间诊所，一家医院，还有自己的图书馆、天文观象台、植物园、计算机中心及著名的圣约翰教堂。目前有18000名学生就读。维尔纽斯大学在基础学科应用学领域均享有国际声誉。大学除了医科、理工、社会人文科等三所学院外，还下辖二十五个诊所，十六个研究调查中心，观象台，植物园及计算机中心。它所开设的国际关系、新闻、心理、法律、世界经济、国际贸易、英国语言文学及立陶宛语、医学、数学、生物学、逻辑、航天航空技术等专业培养了众多人才。

特色

维尔纽斯大学，初为教会学校，1579年根据当时国王的命令建为大学。比莫斯科大学早176年，他是欧洲最古老、著名及有影响的高等学府之一。

立陶宛维尔纽斯

为了消除消防、治安隐患，防止安全生产事故发生，加强大学校园安全管理，需要制定并实施相应的管理制度。以下是小编今天为你整理的大学校园安全管理制度范本，希望对大家有帮助!

大学校园安全管理制度范本篇1

第一章 总 则

第一条 为加强学校安全稳定工作，维护正常的教育教学秩序，防止和减少安全事故，根据我国《高等教育法》、《学生伤害事故处理办法》、《食品卫生法》、《安全生产法》、《消防法》等法律法规，结合学校实际情况，制定本规定。

第二条 本规定所指安全包括校园范围内的道路交通、食品卫生、危险品、消防、生产、校内设施(宿舍、教学设施等)、集体活动、健康卫生等涉及人身和财产的安全。

第三条 学校安全工作坚持安全第一、预防为主、分工负责、责任追究、奖惩并重、长效管理、科技防范的原则。

第四条 各部门、单位的党政主要负责人是本部门、单位的安全工作责任人，全体教职工都是安全工作者。各部门、单位应建立和完善各级安全责任制，配备专兼职安全管理人员。

第五条 学校安全工作的主要任务是宣传、贯彻国家有关安全的法律法规和方针政策，实施安全防范教育，提高师生员工安全意识和防范能力，及时排除不安全隐患，预防在学校实施的教学科研活动或者学校组织的校内外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教学科研设施、生活设施内发生并造成师生员工人身、财产损害后果的事故，确保学校师生员工人身安全和公共财产不受损失。

第二章 机构、职责与分工

第六条 学校成立治安综合治理委员会，日常办事机构为治安综合治理办公室，办公室设在保卫处。治安综合治理办公室依本规定对学校安全工作实施综合监督管理。治安综合治理委员会负责对事故责任进行认定和奖惩。

第七条 各部门、单位在各自职责范围内，依法做好有关安全监督管理工作。各部门、单位和个人都可以对违法行为进行监督和抵制。

第八条 负责安全管理的各有关部门、单位和工作人员负有下列职责：

(一)贯彻国家安全工作的法律、法规和标准。

(二)制订安全规章制度和工作、实验规程。

(三)开展安全工作检查、发现事故隐患，督促有关部门、单位及时整改。

(四)开展安全宣传、教育培训、总结和推广安全工作的经验。

(五)其他安全工作。

第九条 具体分工原则如下：

(一)党委办公室、校长办公室：负责安全保障体系和危机处理应急系统。

(二)团委：负责对学生社团组织进行安全教育和管理。

(三)学生处：负责学生安全教育、集体活动等安全及心理健康咨询、辅导。

(四)保卫处：负责校园道路交通、消防、校园治安等安全。

(五)实验室与设备管理处：负责实验用危险品管理、实验室设施设备等安全。

(六)总务处：负责教学、实验、行政和生活用建筑物及其设备设施、校园道路基础设施、校园环境卫生、园林绿化、防汛防风等安全。

(七)体育部：负责体育活动、体育器材和活动场所安全。

(八)后勤产业集团：负责饮食卫生、学生宿舍、校车的安全，以及供水、供电、供气等设施的安全。

(九)医院：负责医药卫生、防病防疫、食品卫生监督等安全。

(十)基建处：负责对在校园内施工的各类施工单位和施工人员进行安全生产教育，监督施工单位建立安全生产制度和安全生产。

(十一)其他部门、单位负责本部门、单位职责范围内的安全工作。

第三章 安全教育和培训

第十条 各部门、单位应加强对学生和教职工开展安全教育。安全教育内容包括：

(一)交通安全教育。

(二)消防安全教育。

(三)饮食卫生安全教育。

(四)防盗、防骗、防抢、防伤害教育。

(五)用电安全教育。

(六)实验、实习及社会实践安全教育。

(七)体育运动安全教育。

(八)劳动及日常生活安全教育。

第十一条 根据地域、环境、季节特点，定期对学生进行安全教育，并将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活及各类大型活动中。将放假前、开学初作为安全教育的重要时段，重点向学生介绍水陆交通安全、饮食卫生、校内外活动安全及其他意外事故的自救、自护知识，组织消防逃生演习等。

第十二条 注重学生心理健康教育和心理咨询工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。

第十三条 加强对驻校工程队和其他施工单位的安全教育与管理，在协议、合同中明确有关安全教育、管理规定、安全责任以及违约责任，日常管理中一旦发现违反规定和协议的行为要严格追究违约责任。

第十四条 加强校园安全文化建设，充分利用学校的宣传教育阵地和设施，开展宣传教育活动。

第十五条 各部门、单位安全工作分管责任人、安全工作管理人员以及特种作业人员应接受安全培训且考核合格。

第四章 校园道路交通安全

第十六条 校园道路交通安全是安全管理工作中的重点工作，要求如下：

(一)严格按性质划分交通区域。做到施工区域与教学区、生活区隔离;机动车道、非机动车道和人行道适当隔离，如设置专门的步行道路区域等。

(二)交通主干道要设置明显的交通标志标线，如限速、禁鸣、分道线等。

(三)机动车道要设置合理、适当的减速装置，限制校内机动车辆的行驶速度。

(四)切实改善校内的交通环境，如路灯照明、斑马线、清除遮挡司机视线的绿化等。

(五)严格进行日常管理：交通高峰时段，一些主要路口要及时派人员到现场维持交通秩序;加强校门门卫的管理，工程车、外来车辆进出校门要严格实行进出登记制度。

(六)校园道路应保持畅通无障碍，道路施工应事先报基建处、总务处、保卫处审批，施工现场应设置隔离带，并设置明显的警示标志。加强道路设施日常管理，及时消除影响通行安全的隐患(如窖井盖缺失、路灯缺损等)。

第五章 饮食卫生安全

第十七条 加强饮食卫生管理，规范食品加工流程，执行《食品卫生法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，严防食物中毒、传染病以及投毒破坏行为的发生。

食堂设施设备及食品采购、运输、加工、出售、储存等环节应符合国家有关部门的要求，采购食品必须索证，严把食品质量关。严禁从无卫生许可证的单位和个人处购进食品，不得允许无营业执照和卫生许可证的单位和个人在校内经营食品，坚决杜绝过期、变质、有害、有毒及污染的食品进入校园。

食堂工作人员应经卫生防疫部门批准，实行持证上岗，并进行定期身体检查。不得聘用传染病原携带者或患有传染病的人员从事食品加工经营。食品生产经营人员在出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等有碍食品卫生的病症时，应立即脱离工作岗位，待查明原因、排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。

第六章 危险品管理

第十八条 各部门、单位应加强对易燃、易爆、放射、剧毒等危险品的管理。各部门、单位危险品使用人员应经过安全培训，熟知危险品的特性和安全防范、救治措施，并严格按要求开展实验研究工作。各种危险品应存放在危险品库或专用危险品橱柜内，实行双人双锁管理。对危险品的领用、消耗，各单位应随时登记。危险品的废弃物应分类收集、统一处理，不得随意倾倒丢弃。

第七章 消防安全

第十九条 加强消防和用电安全。各有关部门、单位应按规定在教室、实验室、图书馆、食堂、学生宿舍、营业场所等人员密集的防火重点场所配齐配足消防器材，保持安全疏散通道畅通，保证灭火器材完好有效。有关管理人员能熟练使用灭火器等消防设施。设置人员疏散指示标志。开展夜间活动(包括上晚自习等)应有完好的照明设施和停电应急措施，确保紧急情况下师生的安全撤离和疏散。

第二十条 保卫处是学校负责消防安全的部门，负责对学校的建筑设施根据建筑性质、使用用途等拟定和细分防火等级，确定消防安全重点部位;针对不同情况制订防火规定和防火方案，并配备消防器材，指导和监督使用单位的消防设施和器材保持完好状态;开展防火安全教育与培训，组织防火演练，制订防火应急预案。对新建、改建、扩建等建设项目进行消防安全审查、竣工验收等。

第八章 校内设施安全

第二十一条 加强教学、行政和生活用建筑物的管理和监控，为师生创造良好学习、生活环境。学校校舍的设计、建设、使用及教育教学设施、生活设施的配备应严格按国家有关安全规定进行。凡未经质检和消防安全部门验收的新建、改建、扩建项目一律不得使用。

第二十二条 总务处应定期对教学、行政和生活用建筑物勘验检查，发现险情(危房、危楼、危墙、危厕等)应立即报告分管校领导。凡经区(市)以上建设部门鉴定的危房(C级和D 级)，应立即停止使用，制定修缮计划和方案报有关部门，尽快修缮、加固或翻新。因校舍改建、扩建、改变用途等引起超载变化或超过设计年限的，应书面上报分管校领导，及时予以处理。应加强对电源、电器、电网及散热器的检查，防止因漏电或电线老化等问题引发事故。

第二十三条 体育器械、运动场所、实验设备等教育教学设施应严格按照安全和卫生标准配备，并定期进行检修。

第九章 集体活动安全

第二十四条 加强校外集体活动的管理。组织教职工参加的各种大型活动应以安全为原则。组织学生参加各类实习、实践活动、公益活动等各种集体活动应以安全、就近为原则，提前排查不安全因素，提出预防措施和逃生应急方案。

第二十五条 实行大型活动批准制度。组织学生到外地或较远地方旅游及各类实习、实践、社会公益劳动等大型校外集体活动，应经本单位和主管部门同意。组织学生参加集会、结社活动应严格按照法律、法规，报有关部门批准。学校在教学计划外安排的学生外出活动，应经分管校领导批准。在外出前应进行相应的安全教育，并配备足够的教师带队。对不安全或安全措施不落实的地方，严禁组织学生前往。

第二十六条 组织学生参加实验、勤工俭学等活动应坚持力所能及、确保人身安全的原则，健全安全操作规程，有针对性地进行劳动安全教育、组织纪律教育，加强劳动保护。

第二十七条 加强车辆管理，机动车辆应符合安全标准。严禁租用证件不全、车况不良等不符合规定的交通工具。严禁聘用无证和技术不良的司机，严禁超载运行。如遇风、雨、雪、雾等恶劣天气按规定必须停运的，应坚决停运。

第二十八条 凡在校园、礼堂、饭堂、教室、体育场、体育馆等场所举办文艺演出、放映电影录像、进行体育表演或比赛等活动，必须按照本规定，做好安全保卫工作，维护好场内外秩序，保障活动的正常进行。举办文体活动，主办单位负责安全保卫工作措施和方案的组织实施，保卫处负责监督。各部门、单位组织的校内大型活动应注重安全防范。

第二十九条 对学生自发组织的探险活动要加强引导。

第十章 健康与卫生安全

第三十条 学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况;对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件。加强对传染病、学生常见病以及心理疾病的预防和治疗。

第三十一条 加强对体育课教学等体育活动的组织工作以及运动技术要领、准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外伤害事故。学校体育课教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点和地理、气候条件。

建立学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛、军训以及其他剧烈运动的学生，应告知学生及其家长、老师，并按规定不安排其进行相关活动;对被发现因心理、精神问题而不能进行正常的学习、生活的学生，应按规定的程序采取相应的保护措施，在保证学生安全的同时，及时与学生家长取得联系，配合家长对相关学生进行后续的监护、治疗。

第三十二条 学校应严格执行学生集体服用药品的有关规定，按卫生部门要求做好疾病防治工作。学校对学生常见病、传染病及某些重点疾病组织学生进行群体性预防用药，应依据法律法规规定，经当地卫生、教育行政部门批准。必须坚持学生和家长自愿参加的原则，同时必须有卫生技术人员进行现场指导，并密切注视学生有关不良反应及副作用发生。

第十一章 校园治安管理

第三十三条 加强校园治安秩序的管理。保卫人员应坚持昼夜值班，节假日、重大活动时期学校领导应轮流值班。对重大滋扰校园治安的事件，应立即向主管校领导报告，并积极予以制止和处理。

第三十四条 加强门卫管理，建立外来人员进出登记制度。未经允许，外来人员不得进入校园，不得擅自进入办公室等场所，各部门、单位应防止各种破坏行为的发生。

第三十五条 加强学生宿舍的安全防范工作。

第三十六条 加强财务管理和固定资产管理。对重点部门和要害部位，落实人防、物防和技防措施，防止因管理不善发生失火、失窃等事故。

第三十七条 任何单位、团体或个人，需占用校道或学校场地进行各种活动(如学生社团活动、各种宣传、经商等)，必须经相应的主管部门审核，并报治安综合治理办公室批准方可进行。

第十二章 安全制度和检查

第三十八条 建立安全工作责任制。层层落实安全责任，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管。

第三十九条 各部门、单位应建立安全制度，定期召开安全工作会议，检查本部门、单位安全工作，消除安全隐患。各二级单位根据本规定制定安全事故的危机应急预案，明确应急职责，成立应急队伍，进行应急预案演练等。

第四十条 建立完善学校安全工作常规管理制度。各部门、单位应对教育教学、科学实验等工作的各个环节提出安全要求，并对校内安全防范重点环节和重点区域加强管理，预防和消除教学科研等环境中存在的安全隐患。

第四十一条 建立学校安全工作检查制度。有关部门、单位应定期对校舍(含食堂)、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况及学校卫生保健品、化学药品、食品卫生、安全警示语等进行全面检查。特别在开学前、恶劣天气之前等，应加强重点防范，杜绝事故发生。各部门、单位应定期与不定期对学校安全工作进行督查，对存在问题应立即整改。

第四十二条 建立学校安全工作考核制度。每学年的工作总结应有安全工作的内容。学校将安全工作作为管理、评估考核的重要内容，对安全工作成绩突出的单位和个人应实施奖励。实行安全工作“一票否决制”，凡发生重大安全责任事故的个人及所在部门一律取消当年评优资格。

第十三章 安全事故报告和处理

第四十三条 发生安全事故后，应立即将事故发生情况报告学校职能部门和主管校领导。

第四十四条 发生师生员工伤亡、国家财产重大损失的重大或特大安全事故和群体性伤害事故以及危害社会安定的重大事件，应立即报告主管校领导。

第四十五条 发生安全事故后，应立即联系公安、急救中心等部门，全力组织抢救，力争使损失和影响减小到最低程度，并尽快恢复正常的教育教学秩序。积极配合有关部门开展安全事故调查和处理，有关责任人不得在事故处理期间擅离职守。

第十四章 突发公共事件应急处理

第四十六条 突发公共事件是指突然发生、造成或可能造成重大人员伤亡、重大财产损失和重大社会影响的涉及公共安全的紧急事件。

第四十七条 重大突发事件一旦发生，立即启动学校《预防和处置突发事件的行动方案》(或其它预案)，各有关部门、单位和各级领导、有关人员按预案行动，负责对重大突发危机事件进行紧急处理。

第十五章 安全事故责任追究

第四十八条 违反本规定，有下列情形之一的，对直接责任人员以及各有关部门、单位安全责任人，分别给予相应的行政处分;造成经济损失的，并追究其经济(民事)责任;情节严重，构成犯罪的，移交公安司法机关依法追究刑事责任：

(一)未按本规定要求开展安全教育，因学生缺乏相应安全知识，致使事故发生且情节严重的。

(二)未按本规定要求建立安全工作制度，未履行管理职责、管理不善，对事故发生负有责任且情节严重的。

(三)未按有关法规要求实施校内设施建设和管理，对事故发生负有责任且情节严重的。

(四)未按本规定要求组织开展校内外活动，对事故发生负有责任且情节严重的。

(五)未按有关规定要求组织体育教学和课外活动、开展学校卫生工作，对事故发生负有责任且情节严重的。

(六)未按本规定要求加强校园秩序管理，对事故发生负有责任且情节严重的。

(七)对事故隐瞒不报、谎报或拖延报告的。

(八)对事故未及时组织处理或阻碍有关部门调查处理的。

第四十九条 对有上述情形之一的当事人或责任人，按《广东工业大学业绩金分配方案》扣除部分或全部业绩金。

第十六章 附 则

第五十条 本规定自20XX年1月5日起施行，由校长办公室负责解释。

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德育工作制度

为进一步加强和改进德育工作，对学生进行立志、成才、做人的教育，注重学生世界观、人生观和个人良好品德的形成。德育要有时代性、开放性、实践性、渗透性和主体性，要增强德育的针对性和实效性。学校的各项工作，有机对学生进行思想品德教育，制定并落实本校德育工作制度：

1、认真实施《中小学德育工作规程》，在学生中深入开展爱国主义教育，利用德育基地、歌曲、影视、宣传栏等对学生进行教育。严格执行每周一升国旗制度。

2、贯彻落实《小学生守则》、《中小学日常行为规范》、《小学生礼仪常规》，建立健全德育工作制度，促进良好校风的形成。

3、建立健全德育工作指挥系统，加强德育教师队伍建设，采取多种形式对班主任进行培训，提高教书育人的能力。

4、搞好少先队工作，发挥少先队的德育功能，定期召开少代会，开展丰富多彩的活动。

5、定期对学生进行法制、安全、自救等教育，严禁发生违法犯罪现象，防止各类意外事故发生。

6、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，定期体检，定期召开运动会。

7、做好优秀班主任、优秀辅导员、优秀班集体、优秀中队、星级少年的评选工作。

8、完善国旗下讲话制度，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。

升国旗制度

一、升旗时间：每周一早进行(节日另定)。

二、参加人员：全体老师，全体学生，除特殊情况不得缺席。

三、旗手：每班4名，每周按条件选举一次旗手。

四、升旗手条件

1.热爱祖国，热爱国旗，热爱集体。

2.遵守校规、校纪，品学优良。

3.工作认真负责。

4.会唱国歌，有一定的乐感。

五、在周一升旗过程中，除了按国旗法规定的程序外，还要有该班的班级特色展示，旗手事迹等的一些介绍。升旗完毕后将所有材料一并存档。

六、升旗要求

1.提前半小时准备，按时升旗。

2.下午放学后降旗，降旗后将旗送回办公室。早晨预备前升旗。

学校人事工作制度

一、指导思想：

为全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中国教育改革和发展纲要》及国家有关规定，结合本学校实际，特制定本方案。

二、主要内容：

实行校长负责制、教职工岗位聘任制、岗位责任制和考核奖惩制：建立干部能上能下、人员能进能出、职称能高能低、收入能升能降的新的用人和分配机制。目的是进一步调动教职工的工作积极性和创造性，增强学校活力。促进教育改革和发展，更好地为现代化建设服务。

三、原则：

公开、平等、竞争、择优原则;德才兼备、任人唯贤、注重实绩原则;高效精干的原则。

四、行政机构和编制：

1.学校设校长1名，根据学校规模设副校长1名。

2.内设机构及职数：学校内设机构一般为一处一室，即教导处、依法治校办公室。各处室可配负责人1——2名。

3.教职工编制：教职工编制标准按教育部文件和省教育厅文件规定执行。

五、校长负责制：

1.校长的产生和任期

校长实行任命制或聘任制。

2.校长的职责

(1)对上级教育行政部门负责，对学校全面工作负责。

(2)贯彻国家的教育方针，执行国家的课程计划，保证教育教学质量。

(3)按学校章程自主管理学校，努力提高办学水平。

(4)制定学校的发展规划和年度计划，协调组织实施并进行监督检查评估。

(5)主持学校行政办公会议，研究部署各方面工作，做出决策形成决议。

(6)抓好学校领导班子建设和师资队伍建设，维护教生员工的合法权益。

(7)拟定学校基本管理制度，制定学校具体的规章并贯彻落实。

(8)合理配置和正确使用学校的各种资源，充分发挥人财物和信息的作用。

3.校长的权利

(1)校长是学校的法人代表和行政负责人，对外代表学校对内全面主持工作。

(2)校长对学校发展规划和工作计划的制定、规章制度的建立、教育教学改革等学校行政管理工作的重大总是在广泛征求意见的基础上，具有最后决定权。

(3)管理、指挥学校的教育教学及各项行政工作。

(4)提名副校长候选人和中层干部人选、聘任教职工、政策规定范围内对师生奖励与处分。

(5)按照国家有关政策规定管理和使用教育经费。

(6)享受校长职务津贴。

4.校长的监督

(1)校长对上级教育行政部门负责，接受主管部门的领导监督。

(2)校长必须接受学校党组织的监督。干部的任免、规划的制定或变更、重大改革方案的制定、经费预算等重要事项的决策，应事先提请党组织集体研究。学校党组织要积极支持校长依法行使职权。

(3)校长必须接受教代会的民主监督，定期向教代会报告工作。学校发展规划、重大改革方案、关系教职工切身利益的重大事项等必须提交教代会讨论。教代会应支持和维护校长依法行使职权。

(4)上级教育行政部门对校长的工作情况进行年度考核，学校教代会要定期对校长的工作进行评议。考核和评议情况均应记入校长任期考核档案。对于年度考核中，考核不合格者，予以免职或解聘;基本合格者，实行诫勉。诫勉期限为半年。被免职和落聘的，不再享受校级干部待遇。

(5)校长任期届满或离任要接受审计。

六、教职工聘任制：

1.聘任原则：学校实行全员聘任合同制。教职工聘任，应遵循以下原则：公开公平、平等竞争、双向选择、择优聘任。

2.聘任范围：一般为本校在职在岗的教职工，新调进的教职工和新分配的大中专毕业生。

3.聘任形式：聘任、试聘、低职高聘、高职低聘。

4.教职工可以拒聘或辞职。辞职人员应在学期开学前一个月向校长提出书面申请，经批准后输有关辞职手续。未经批准而擅离职守者，作自动离职处理。

5.落聘、拒聘或辞职人员到其它学校应聘，须先经教育主管部门同意。

6.聘任步骤

(1)组织教职工学习，进行思想动员。

(2)学校根据工作需要，设置工作岗位，并提出任职条件和目标责任，提交教代会讨论。

(3)制定公布聘任方案。

(4)教职工填写应聘意向书。

(5)学校考核聘任，公布结果。

(6)校长与教职工签订聘任合同，颁发聘书。

在聘任中，待有关条件基本成熟，学校对中层以上干部要安排部分岗位，实行竞争上岗。

7.聘任期限：一般为1——3年。

8.教职工有下列情况之一者，学校可以不聘或解聘：

(1)年度考核被确定为不合格等次者;

(2)不能胜任工作或不能履行岗位职责者;

(3)无正当理由拒不服从工作安排或工作调整者;

(4)故意不完成教育教学任务给教学工作造成损失者;

(5)师德低下，体罚、变相体罚或侮辱学生造成严重影响或后果者;

(6)有滥办班、滥收费、滥编印资料行为，经教育不改者;

(7)严重违反工作纪委或学校规章制度者;

(8)经双方约定者。

9.落聘与高职低聘人员之和不得超过在职教职工总数的5%。

10.对未聘人员的安置

对未聘、拒聘、解聘人员应作好思想工作的前提下，按下列原则予以安置：

(1)立足于本校自行安排。学校对未聘人员，进行两次推荐安排，若两次推荐安排仍不成功，作下岗人员处理。

(2)学校对未聘人员可安排参加培训，学习(包括转岗培训)，也可安排从事其他工作和创办经济实体，鼓励自谋职业。

(3)参加培训学习的人员，培训合格者，可重新竞争上岗。

(4)未聘人员应遵守学校作息时间，在学校学习提高，或完成临时性工作任务。不到岗的按旷工论处，连续旷工期15天以上或累计30天者，予以辞退。

11.学校要关心年老多病教职工。因健康原因不能胜任原岗工作的一般不作落聘处理。

教师管理制度

一、要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。

二、要求教师要认真学习理论钻研业务，提高自己。

三、要求教师要认真备课，写好教案，上好每一节课。

四、空课和空闲时间不得聚一起聊天或做其它不正当的活动。

五、要求教师运用多种方法对学生加强管理。

六、不准体罚和变相体罚学生。

七、要求教师要端正劳动态度，要按时到校，按时离校，认真履行销假手续。

八、教师值班(不管是白班或夜班)要高度重视，不得玩忽职守。注意仪表、仪容。讲究礼节，说话文明。

教职工代表大会制度

1、教职工代表大会(以下简称教代会)是在学校党小组的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。

2、教代会要认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。正确处理国家、学校和教工个人三者关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部关系，支持和监督行政工作，调动广大教职工的积极性，为全面提高教育质量而开展工作。

3、教代会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案都要执行少数服从多数的原则，以全体代表过半数同意方为有效。

4、教代会的代表以学科组、行政部门为单位由教职工直接选举产生。凡本校享有公民权的正式教职工均有选举权。代表名额约占全校正式教工的三分之一。

5、教代会应有教师、职工、工人、领导干部各方面的代表(必要时，可特约临时工、退休教师及学生家长列席会议)。教师代表不少于代表总数的60%。如代表因故离校，由所在部门(组)的教工补选代表。

6、在一般情况下，教代会每两年一届，每学期召开一次。每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。

7、教代会会议期间，由主席团主持会议。大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党支部审查同意，由教代会预备会议正式表决产生，主席团一般为5-9人，其中教师应占多数。

8、教代会的议题，应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题，广泛听取教职工的意见，经大会主席团审核后，提请大会通过。每次大会应突出重点，切实解决一些问题。教代会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。

9、教代会行使以下几项职权：

(1)讨论学校的工作报告，讨论学校的发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。

(2)讨论学校岗位责任方案，教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度，并提出意见。

(3)讨论工资调整以及其它有关教职工生活福利的重大事项，并提出意见。

(4)监督学校各级领导，定期民主评议干部。

(5)收集、审议和讨论教职工提案，并请有关部门研究办理。

10、教代会要关心和支持校长行使职权，维护校长的指挥权威。校长要关心支持教代会参与管理学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。

11、教代会委托学校工作工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构。学校工会要负责做好教代会的组织筹备工作、会议期间的会务工作。

大学校园安全管理制度范本篇3

一、为加强我院治安综合治理工作的管理，明确工作目标和主要内容，落实治安综合治理工作制度，消除消防、治安隐患，防止安全生产事故发生，确保维稳工作的开展，特制订本制度。

二、通过加强对全院范围内消防、治安和安全管理，加大防范、检查、监督的力度，消除各类安全隐患，防止各类安全事故的发生，维护社会稳定大局。

三、学院党政主要领导为治安综合治理工作第一责任人，责任人要重视治安综合治理工作，切实加强消防、治安、安全培训和教育，提高全院师生的治安防范意识和消防防范技能。

四、加强思想品德教育和法制观念教育，严禁参与“黄、赌、毒”违法活动，严禁吵架、打架斗殴、无理滋事、聚众闹事等违反治安秩序的行为。耐心开展吸毒、刑满释放人员的帮教工作，落实工作责任制。强化社区工作人员人身安全、财产安全的防范意识，及时调解人民群众之间的纠纷，做到早发现、早上报、早调解，零激化、零上访。

五、加强校园财产安全的管理，注意防盗、防火、防财产流失。严禁使用明火焚烧垃圾，不得违规占用、使用消防通道及消防器材。

六、掌握消防治安事件的处理办法，遇消防治安事故，首先尽量避免自身的人身伤害，其次立即拔打报警电话，在力所能及的情况下争取减免或减少事故可能为国家、人民财产带来的各种影响和损失。

七、加强流动人口管理机制，大力宣传法律法规政策，开展群防群治，积极协助公安机关对出租屋进行管理，严厉打击违法犯罪分子。

八、责任追究。对于主观上造成事故应负责任的当事人，视情节严重情况，按有关法律法纪处理;对于客观上因管理不严，麻痹大意造成的事故，除追究当事人责任外，追究主管领导的领导责任。

九、本制度自公布之日起试行。

十年树木，百年树人。老师是世界上最光辉的职业之一。那你知道大学教师节活动策划书都有那些吗?下面是小编为大家收集的大学教师节活动策划书。希望可以帮助大家。

大学教师节活动策划书1

“尊师爱教、师恩难忘”为主题的庆祝活动。具体方案如下：

1、由广播站制作有关于教师的节目(可以是散文、诗歌、故事，或者是教师访谈等)，主题为“九月的祝福”。

2、在教师节当天由院文艺部牵头，带领各系团学干部和礼仪人员到各通勤车接教师上班并代表全院学生送去第一声问候，同时，在车内为教师献歌，表达学生对老师的节日祝福。

3、由院学生会生活部负责，协助广播站采集全校学生代表对老师节日问候的声音资料，在全校范围内播放。

4、由院学习部负责，为全体教师写一封祝福信，张贴在校园内醒目位置。

5、号召各系开展教师节主题团日活动，并邀请教师参加。

6、建议各系看望离退休老教师，送去关爱。

7、班级活动。建议各个班级在教师节当天做到“五个一”即向上课老师送上一瓶水，一条短信息，一枝花，一张贺卡，一声问候，致以节日的祝福。有条件的系可以在校园合适位置悬挂、张贴祝福标语。

大学教师节活动策划书2

今年是我国第__个教师节，为进一步提倡尊师重教，提升教师素质，提高教学质量，创建一流学校，学校将在教师节期间开展一系列活动，其方案如下：

一、活动主题

尊重关爱教师，弘扬崇高师德。

二、活动小组机构组成及职责：

组长：张星月

小组成员单位：工会、团委、院办公室、四个系、二个校区、学管处、人资办、教务处、现代教育中心

职责：负责本次庆祝活动的安排、组织、协调、准备工作。

三、主要活动内容及时间、地点、参加人员

1、筹备会议：

筹备会议于9月1日与行政例会合开，活动小组成员及有关单位负责人参加，宣布活动方案，布置工作安排，及组织落实。

2、环境布置(9月9日前完成)

(1)挂横幅3条。在院门口、教学楼、东院门口各挂一条(院办负责);

(2)庆祝教师节贺信。在院门口、教学楼、办公楼、实训楼门口张贴(院办负责);

(3)板报。各教室统一更换主题为教师节内容的板报(各系、校区负责);

(4)广播室定时播放教师节的内容。(学管处、团委)

3、庆祝表彰会(9月10日下午5点在阅览室)

(1)阅览室现场布置(含会标、桌椅摆放、音响、果品等)(9月10日上午)(工会、院办、学管处负责)

(2)大会议程及准备工作

①领导讲话(局、院领导)并宣读贺信(院办负责);

②学生会代表向教师代表献花(学管处负责);

③表彰先进(教务处、人资办提供证书、表彰文件);

④模范教师、学生代表讲话(工会、团委负责);

⑤文艺节目(教工、学生)(工会、团委负责);

⑥参会人员：局领导、院领导、各部门中层正职、受表彰教职工、各部门教师、学生代表;

4、学生庆祝教师节活动(9月1日——

9月10日)(学管处、团委、各系、校区负责)

(1)组织专题班会、教师座谈会;

(2)(各班)向任课教师赠送贺卡、贺词或节日礼物;

(3)组织庆教师节字、画展览;

(4)组织志愿者结合值周学生清扫家属院环境卫生;到离退休教职工家中服务;

(5)其它庆祝活动各系(校区)可自行组织。

5、学院组织领导慰问生病、住院教职工。(工会负责)

6、给全体教师(含离退休教师)发短信祝贺(工会、院办负责

大学教师节活动策划书3

一、活动主题：

“浓浓师生情，满满都是爱”

二、活动目的：

9月10日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教师节庆祝活动。

三、活动时间及地点：

9月10日上午10。00在东西区食堂门口

四、活动主、承办单位：

主办单位：共青团塔里木大学委员会

承办单位：塔里木大学大学生社团联合会

五、活动内容：

(一)征集感恩教师学生亲手制作的贺卡制作贺卡的人教同学做贺卡在东西区食堂。

(二)广播站送祝福校园广播在9月10日播出庆祝教师节特别节目，设立点歌台，欢迎各院学生为老师点播歌曲，送上祝福。

(三)赠鲜花、送贺卡。

由学生代表去教师公寓赠鲜花、送贺卡。

六、活动流程及安排：

1、采购人员提前在花店采购鲜花及制作贺卡的材料。(负责部门：组织部)

2、在活动地点搬放桌椅。(负责部门：外联部)

2、制作宣传海报并在主要教学楼、食堂及宿舍宣传栏张贴海报。(负责部门：文宣部)

3、宣传人员在东西区食堂门口设立制作贺卡点，由哈哈剪纸协会会员指导同学现场制作贺卡。(负责部门：哈哈剪纸协会)

4、校园广播站广播人员负责在全校广播学生给老师点播的歌曲及祝福寄语。(负责部门：素质拓展部)

5、选学生代表在教师公寓内随机抽取老师家进行赠鲜花、送贺卡活动。(负责部门：项目部)

七、经费预算：

八、可行性分析：

(1)在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十五个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

(2)充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等)。

(3)加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。

大学教师节活动策划书4

为积极响应闵行区教育局关于开展教师节活动的号召，推进我校教育和谐发展，充分展示我校教职工的风采，丰富广大教职工的文化生活，进一步增强教师的责任感和使命感，凝聚一种健康向上、积极乐观的正能量，激励广大教师树立崇高职业理想，提高教书育人本领，以便今后能全身心的投入来沪务工随迁子女的教育事业中，大胆畅想教育梦，我校党政领导决定于教师节期间牵头组织开展庆祝教师节系列活动。

一、活动主题：凝聚正能量，畅想___梦

二、活动组委会

三、活动安排：活动时间：2__年8月----9月日

(一)全校总动员

工会：

1、征集全体教工意见，投票评选出___学校优秀教师、优秀班主任、优秀科研教师、优秀组室、优秀教研组等教师个人及团体奖，在庆祝教师节汇演中进行表彰，激发教师正能量;

2、以教研组及组室为单位，申报节目，节目内容要充分反映广大教职工爱岗敬业、教书育人、无私奉献的高尚情操和动人事迹。大力倡导高雅艺术，弘扬民族文化，鼓励自编、自演，排演出思想性强、题材新颖、形式多样、格调清新、活泼健康的艺术精品，入选的节目在教师节当天汇演。本次活动设组织奖(评选范围：教研组、组室)、创意奖(评选范围：组室、教研组或个人)、表演奖(个人)若干。申报截止时间：8月30日。

教工团支部：

1、组织青年团员教师以“我的老师”为主题举行征文活动，撰写自己成长经历中老师的引导和帮助，或是伤害与心结，对自己教育工作的启发，并写出自己的体会与感想。或是以“凝聚正能量、畅想___梦”为主题，谈一下自己的想法。1000字左右，本次评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，请有代表经历的教师在教师节晚会中诵读。征文截止时间：8月30日。

德育、少先队：

1、开展“师恩情深，感谢有您!”教师节感恩系列活动。如：开展“爱要说出来”、“老师，我想对您说”、“祝福送恩师”、校园广播站感恩教师联播活动、开展“感恩主题班会课”活动、给老师提一条建议活动、给学生和教师一个倡议活动等等。

2、本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系，从而使学生热爱学习、热爱生活，做个敢于拥有梦想的新时代好少年。

(二)聚焦亮点

1、开展“凝聚正能量、畅想___梦”为主题的教师文艺汇演和表彰大会。

(9月6日周五下午，党政、工、团联合主办。)

2、根据主题，班级自主策划形式多样的教师节活动。

(9月10日，德育、少先队主办。)

(三)畅想___梦(9月10日——9月日)

1、以第29个教师节为契机，激励广大教师树立崇高职业理想，提高教书育人本领，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激发教师爱教乐教、教书育人的热情;从而使___每个教育工作者也都有自己的教师梦。

2、发扬尊师重教光荣传统，激发教育学生热爱学习、热爱生活，拥有___美丽少年梦。

四、活动要求

1、本次活动要以创建“和谐校园”为主导思想，突出“凝聚正能量，畅想___梦”的活动主题，组织广大教职工和学生积极参与，充分发挥全校师生的积极性、主动性和创造性，比贡献、比技能，激发正能量，开启___师生逐梦之旅。

2、邀请产假在家的教师共度教师节，慰问家境困难、病假在家教师和离退休教师，特别关心他们的思想、学习和生活，使全校教职员工能安心从教，乐于从教。

3、活动要精心设计，使庆祝、表彰与学习教育相结合，大力宣传尊师重教和优秀教师的先进事迹，增强全体教师的光荣感、责任感和使命感。

大学教师节活动策划书5

一、宗旨：

按照学校有关文件精神，围绕学习贯彻_____重要讲话精神，结合顶层设计实施和建校53周年有关庆祝活动，开展特色鲜明、持久深入的教师节主题活动，进一步弘扬尊师重教的优良风气，进一步激发广大教师教书育人的责任感、使命感和自觉性。

二、主题：蕴育智慧春华秋实

三、活动内容：

1、走访慰问活动(9月6日——9月8日)

学院领导和学生代表慰问退休教师，本着为广大教师"办实事，办好事"的原则，在教师节期间召开座谈会，着力解决一些本学院教职工生活中所遇到的问题，向全体教师送上祝福。

组织志愿者清洁老教授家属院周围环境，并义务维修家电，让退休教师们度过一个愉快的教师节。

2、召开"做好顶层设计推进人才培养"意见征求会

学院组织各办公室代表召开意见征求会，针对学校顶层设计的目标和要求，就如何改进学风、提高教学质量、加强学科建设、提升办学特色、提高科研水平征集广大教师意见和建议。

3、寻找人气最旺的"魅力教师"(9月1日——9月10日)

随着时代的进步，学生们对老师的要求也越来越高，只能"传道、授业、解惑"的老师似乎不能满足他们的要求，而具有鲜明的性格特征、教学有方、与学生打成一片的教师则吸引力。学院将借庆祝教师节为活动契机，开展"魅力教师"评比活动，以班为单位推举，每班推荐，学院综合评审，为其颁发证书及奖品。

4、"爱与责任——师德之魂"宣传月活动：

(一)充分利用板报、展板、宣传材料重点宣传优秀教师、师德教风典范、教育教学质量，集中宣传先进教师事迹，激励教师崇尚先进、学习先进、争做先进(9月1日——9月10日)。

(二)通过校园网站投稿、学院网站刊登的形式，力争有力度、有广度、有深度，突出我院教育工作者为学校发展所做的贡献和重要地位(9月11日——9月日)。

(三)通过板报、展板、宣传栏等形式，全面展示学院在学风建设中所取得的突出成绩(9月日——9月30日)。

5、文体活动：

(一)开展"教诲如春风，师恩似海深"主题感恩活动。号召学生准备卡片，把最美的文字和祝福献给最敬爱的老师，感受教师不求回报的奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，并以心形展板形式展出(9月8日前)。

(二)以教室为单位，组织开展"一杯茶、一枝花、一声祝福"活动。各教室学生代表为教师节当天授课的老师奉上一杯茶和一枝鲜花，并集体向老师道一声祝福(9月9日)。

(三)表彰大会庆祝表彰会。院领导讲话并宣读贺信，学生代表向老师献花，为人气最旺的"魅力教师"颁发证书，模范教师、学生代表讲话。(9月10日)

(四)教师个人卡拉OK赛、乒乓球比赛。(9月11日)

大学教师节活动策划书6

今年9月10日是我国第_个教师节，组织好_年教师节庆祝、宣传活动，对于进一步弘扬我市尊师重教的良好风气，激励广大教师和教育工作者献身教育事业，吸引优秀人才投身教育事业，建设一支高素质教师队伍和教育管理干部队伍，促进教育事业的健康发展，具有十分重要的意义。为认真做好今年教师节的庆祝活动，通知如下：

一、指导思想

年教师节宣传庆祝活动要紧扣“甘守三尺讲台，争做‘四有’老师”的主题，秉持“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的理念，学习贯彻习近 平总书 记系列重要讲话精神，特别是今年五一前夕在同知识分子等群体座谈时和在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话，认真实施“科教兴汴”和“人才强市”战略，大力宣传教书育人楷模的先进事迹，积极报道教师队伍建设取得的新亮点、新成绩，充分展示新时期人民教师新形象、新面貌，进一步弘扬全社会尊师重教的良好风尚，着力营造尊师重教的良好社会氛围，彰显教育战线的精神风貌和良好的社会形象。

二、活动内容

1.市人力资源和社会保障局、市教育局联合表彰一批在过去一年中为我市各级各类教育事业做出突出贡献的优秀教师和优秀教育工作者。

2.教师节前夕，_市人力资源和社会保障局、_市教育局联合表彰100名“_市师德先进个人”。

3.市委、市政府将于教师节前夕隆重召开庆祝教师节暨表彰大会，市四大班子主要领导将出席大会。

4.市教育局向全市教育工作者发慰问信祝贺节日。

5.教师节前后，我市各大新闻媒体将集中进行有关教育改革与发展等方面的宣传报道，激励全体教职工更加爱岗敬业。

6.有关领导看望特困、偏远农村教师及支教教师代表，慰问优秀教师、优秀教育工作者代表。

三、活动要求

1.加强领导，精心策划。县(区)教育行政部门和各级各类学校要充分认识教师节庆祝活动的重要意义，将庆祝活动作为体现党和政府对教师的重视和关怀，展现教育和教师的工作成绩和风貌的重要时机;作为振奋师生精神，凝聚师生力量，再创教育辉煌的重要机遇。要主动、及时与有关部门沟通协调，争取有关方面的支持，扎实开展好今年的教师节活动。

2.积极筹备，认真组织。各县(区)、各学校要认真落实教育实践活动和“两学一做”学习活动要求，切实转变工作作风，勤俭节约，隆重、简朴开展教师节各项活动，力戒形式主义，反对铺张浪费。要积极将教师节的重大意义、有关活动安排及时在本县(区)、本校广泛宣传，发动师生积极参与，确保广大教师过一个喜庆、祥和的节日。

3.注重宣传，及时总结。庆祝第_个教师节，是一次宣传教育、宣传学校和进一步营造良好教育发展环境的重要机遇。各县(区)、各校要重视做各项庆祝教育活动的宣传报道和经验总结工作，及时向上级教育部门和新闻媒体报送活动信息，不断增强庆祝活动的影响力和活动效果。

大学教师节活动策划书7

一、活动形式

各市场召开茶话会，联谊会，座谈会等庆祝教师节活动;

二、活动主题说明

活动主题：桃李满天下，恩情似海深——一珍教师节主题联谊会(或茶话会、座谈会)

活动目的：

1、借助节日机会，把握合理主题，促进销量，联络感情。

2、企业形象塑造，提升企业形象，推动顾客升级。

三、活动重点环节

1、主持人诗歌朗诵《赞恩师》

2、教师顾客发言，员工献花

3、员工代表老师的学生献礼：舞蹈《感恩的心》

4、凡教师凭教师证在现场购货可享受_折优惠政策

四、相关道具

1、到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份。

2、在原开会条幅的基础上，会场悬挂教师节条幅“老师，祝您健康!老师，您辛苦了!”“尊师重教是中华民族和一珍公司的优良传统!”

五、营造气氛

1、顾客就座的桌子上放小食品、水果、红酒。

2、会场条幅配合。

六、活动注意事项

1、工作人员统一工装。

2、会议过程，有空位置员工穿插就座，其余人员整齐站立会场两侧，积极鼓掌，制造场效。

3、带掌由各店长和各地区经理负责。

4、会议期间，员工不得随意出入会场及在会场内不得随意走动。

5、会议期间，不得在会场内接、打电话和收、发短信。

大学教师节活动策划书8

今年是我国第__个教师节，为进一步提倡尊师重教，提升教师素质，提高教学质量，创建一流学校，学校将在教师节期间开展一系列活动，其方案如下：

一、活动主题

尊重关爱教师，弘扬崇高师德。

二、活动小组机构组成及职责：

组长：张星月

小组成员单位：工会、团委、院办公室、四个系、二个校区、学管处、人资办、教务处、现代教育中心

职责：负责本次庆祝活动的安排、组织、协调、准备工作。

三、主要活动内容及时间、地点、参加人员

1、筹备会议：

筹备会议于9月1日与行政例会合开，活动小组成员及有关单位负责人参加，宣布活动方案，布置工作安排，及组织落实，规划方案《大学教师节活动方案》。

2、环境布置(9月9日前完成)

(1)挂横幅3条。在院门口、教学楼、东院门口各挂一条(院办负责)

(2)庆祝教师节贺信。在院门口、教学楼、办公楼、实训楼门口张贴(院办负责)

(3)板报。各教室统一更换主题为教师节内容的板报(各系、校区负责)

(4)广播室定时播放教师节的内容(学管处、团委)

3、庆祝表彰会(9月10日下午5点在阅览室)

(1)阅览室现场布置(含会标、桌椅摆放、音响、果品等)(9月10日上午)(工会、院办、学管处负责)

(2)大会议程及准备工作

①领导讲话(局、院领导)并宣读贺信(院办负责)

②学生会代表向教师代表献花(学管处负责)

③表彰先进(教务处、人资办提供证书、表彰文件)

④模范教师、学生代表讲话(工会、团委负责)

⑤文艺节目(教工、学生)(工会、团委负责)

⑥参会人员：局领导、院领导、各部门中层正职、受表彰教职工、各部门教师、学生代表

4、学生庆祝教师节活动(9月1日——9月10日)(学管处、团委、各系、校区负责)

(1)组织专题班会、教师座谈会

(2)(各班)向任课教师赠送贺卡、贺词或节日礼物

(3)组织庆教师节字、画展览

(4)组织志愿者结合值周学生清扫家属院环境卫生;到离退休教职工家中服务

(5)其它庆祝活动各系(校区)可自行组织

5、学院组织领导慰问生病、住院教职工。(工会负责)

6、给全体教师(含离退休教师)发短信祝贺(工会、院办负责)

大学毕业好多年了，姐妹四个平时也就出来吃个饭啥的，这次下定决心，四个一起出去玩一会。从三月份开始计划，碰每个人的档期，就这么一路给碰到了7月份。周末出行，不能去太远的地方，正值盛夏，那么号称清凉世界的莫干山就这么纳入了目的地。

动车很发达，一早从虹桥出发去德清，在车上就忍不住拍了起来。 德清站 德清站 德清站

虽说是动车，居然还晚点了，还好就晚点半小时，到达德清站。

这次攻略不是我做的，所以一路跟着走，以为出了火车站就是莫干山，没想到车站离景区还有一小时左右的路程。向民宿订了接车，顺利和司机师傅接上头。 德清站

德清站不大，但很干净。 德清站

到达民宿，住宿条件一般，可能是在山上的关系，被褥有点潮。 莫干山

刚到达，对一切都好奇。民宿的小院子都是用石头砌起来的，后来发现莫干山上的建筑都是这个风格，而且因为地大，随便圈一块自有发挥，各色小院子都很有爱。 莫干山 莫干山 莫干山

民宿离莫干山的主街道荫山街还是有点距离的。在餐厅简单解决了午饭，我们向剑池出发。一路走的都是这种山间小路，要注意避让车辆哦。 莫干山

山上绣球花开得正艳。 莫干山

石头围栏上的苔藓、野草 莫干山

这估计是山上最大的宾馆了，占据了荫山街的中心位置，很显眼。 莫干山 莫干山

老板帮忙买了优惠票，去剑池啦。一路都是竹林和羊肠小道。 莫干山 莫干山

山上零星点缀着各色老建筑，很多人说很有味道很欧式很漂亮，我觉得很多都年久失修非常适合拍鬼片啊。 莫干山

比如这个，我都没敢走上去一探究竟 莫干山 莫干山

合影必不可少 莫干山

这个宅子很漂亮，周围用围栏锁了起来，不知道是谁家的别墅，只能远远地拍一张。 莫干山 莫干山

竹林、小道、流水，这里走走还是很舒爽的 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山 #p#副标题#e#

莫干山

进景区了，可能是人多了，突然觉得奇热无比啊，一路走来出了无数身汗，暗暗腹诽：谁说这里是清凉世界避暑胜地的，后来才知道，这两天是14年夏天最热的两天，杭州的最高气温达42摄氏度，我们真是找了个好日子出来啊。 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山

热死了，坐下歇歇 莫干山

我不认识她。。。 莫干山

看着连绵不断的路，感受着闷热的天，怎么办呢，走呗 莫干山 莫干山 莫干山

走出景区，回到荫山街，好想进空调房舒服舒服啊~~~看到路边有卖西瓜的，四个人挑了一只大西瓜补充水分 莫干山 莫干山

只玩了一个景点就不行了啊，看看指路牌，真绝望 莫干山

往芦花荡公园，爬! 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山

山上的草甸有点意思。 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山

回到荫山街，看到这里有个吧，moganshan louge，进去要了冰啤酒。说这里是避暑胜地可能也是有点道理的，因为这里的餐厅都不带空调的，靠电扇，我们碰上极端天气也只能心静自然凉啦。 莫干山 莫干山 莫干山

小店很有情调，我们第二天在这里消磨了一整个下午。 莫干山

有情调的小店自然要多多拍照 #p#副标题#e#

莫干山

山上的植物都是自然生长的，很艳 莫干山 莫干山 莫干山

缓过劲来的我开始东拍西拍 莫干山

远处的山头有幢别墅 莫干山

拉近瞅瞅 莫干山

未开的绣球花 莫干山

盛开的绣球花 莫干山

开败的绣球花 莫干山

这从花有两米多高 莫干山

虽然炎热，久违的蓝天白云还是要膜拜下的 莫干山

看到反光镜，终于能有张私人合照了。 莫干山

吃好晚饭，回民宿洗去一身的汗水，开茶话会啦。

民宿的隔音不太好，晚上睡得不太舒服，兑付了一晚。

第二天吃好早饭，向天坑景区进军，话说这天比前一天还热啊。

路上看到很漂亮的别墅，这也是个宾馆哦，估计蛮贵的。

拍照不能少，一个人的。 莫干山

两个人的。 莫干山

蓝天白云，就是热了点 莫干山 莫干山

反光镜一个都不放过 莫干山

是在翻修呢还是新建呢 莫干山

没啥人，我要跳~ 莫干山

跳完文艺一把 莫干山然后一起跳 莫干山

天坑其实不是坑，只不过四面环山当中有个谷底，景区参观就是沿着山路看对面的山和下面的谷底 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山

谷底里好多人家 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山

问了返回的游客，前面的景色和走过的差不多，被大热天耗尽体力的我们决定打道回府。 莫干山

回程是和来路一样的，但从另一个方向走，看到的景色有些微的变化 莫干山 莫干山

行程最后了，来点不一样的反光镜 莫干山 莫干山

一路都是参天大树，这里的生态环境保持得很好 莫干山

还有好多地方没去，留待下次吧 莫干山某户人家在院子里装了煤油灯，就挂在树上，疑惑树长高了怎么办呢 莫干山

在这里烧烤应该也不错吧 莫干山

三三出个镜 莫干山

又是绣球花 莫干山 莫干山

找到个可以放相机的地方，开始尽情地拍合照 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山

我们住的民宿，虽然条件一般，胜在便宜 莫干山

下午，太热了，回民宿又洗了把澡，退房后不想再出汗，就拖着行李去moganshan louge窝着 莫干山 莫干山

要了法压壶咖啡，解了咖啡瘾 莫干山 #p#副标题#e#

莫干山

电扇吹吹，大家聊聊天，似乎也没那么热了 莫干山

然后创作欲望又起来了，开始大肆臭美 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山 莫干山

地上停着一只蛾子，来一张 莫干山 莫干山 莫干山

此行最喜欢的一张 莫干山

温暖的灯光 莫干山

其实这两天所有的照片都是在这个角落完成的 莫干山

下午，订了车送我们火车站，回程没买到直达的，在杭州转了车，小白到虹桥接我，一起返回温暖的家~

云南大学理科三馆（含钟楼）为昆明市文物保护单位。

云南大学化学、生物、物理楼建于1954年代，由云南大学土木系姚瞻教授主持设计。

物理楼坐南向北，占地面积约3500平方米，建筑面积6948平方米，为三层砖混结构苏式建筑，正面台阶上立有高约30米的六根圆形立柱，柱头雕塑简洁。与后楼连接处，建有双圆柱式跨廊，整幢大楼雄伟庄严。

生物楼和化学楼分为东西两楼，两楼之间为物理馆，中间有廊道连接，东楼坐西向东，西楼坐东向西，两楼占地面积约6000平方米，建筑面积约6410平方米，均为三层砖石结构苏式建筑，东、西楼正面台阶上均立有六根圆形立柱，雄伟壮观。

三楼珠联壁合，呈“工”字造型，整个建筑物高大、体量宏伟，端庄典雅。

钟楼建于1955年，兼作水塔，共七层，高26米，连塔顶钢架共高30米，“钟楼接晖”为云大校园一景。

以上建筑2005年列为昆明市历史文化遗产保护建筑。2011年公布为市级文物保护单位。

信息来源：五华区文化体育局旅游局

关于英语四六级你知道多少?大学英语考试每年有两次考试。考试时间通常情况下为每年6月份、12月份的第三个星期六。今天小编在这给大家整理了一些大学四六级准考证打印时间最新，我们一起来看看吧!

英语四六级考试内容分值为

四六级作文分值占比15%，总分106.5分，听力整体分值占比35%，总分248.5分，阅读理解占比35%，总分248.5分，翻译分值占比15%，总分106.5分。

1、四六级只有听力部分所考题型不同，其他题型如阅读的3个文章、写作和翻译，题型和分数占比都一样。四级听力部分各项占比：短篇新闻7%，3段，共7题，每小题7.1分。长对话8%，2篇，共8题，每小题7.1分。听力篇章20%;3篇，共10题，每小题14.2分。

2、六级听力部分各项占比：长对话8%，2篇，8个题目，每小题7.1分。听力篇章7%，2篇，共7题，每小题7.1分。讲话/报道/讲座20%，3篇，共10个小题，每小题14.2分。四六级听力部分全是选择题，每段对话均朗读一遍。

3、四六级阅读的各项分值占比为：选词填空5%，10个题，每小题3.55分。长篇阅读10%，10个题，每小题7.1分。仔细阅读20%，10个题共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。四六级翻译的话四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。四六级作文是选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。

4、四六级写作和翻译部分：分值比例为20%;其中写作部分15%，翻译部分5%。四六级写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等，四六级翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。

大学四六级准考证打印时间

英语四六级准考证打印时间：2022年9月12日9：00开始(打印时间考试院已更新)。打印方式为进入全国大学英语四六级考试官方网站，点击“快速打印准考证”。

四六级考试题型有哪些

按照卷面排布，四六级的题型依次包括写作、听力、阅读、翻译四、口头表达五种题型。可谓听、说、读、写面面俱到。考察了考生的综合能力。

一、写作部分(106.5分)

考核要求：仔细阅读题目所提供的信息及提示(提纲、背景、图片或图表等)，四级要求书写不少于120词的短文，六级要求书写不少于150词的短文。该部分要求开考30分钟内完成。

二、听力理解部分(248.5分)

四级听力包括了短篇新闻广播(3篇共7题)、简单英语长会话(2篇共8题)、篇幅较长的听力篇章(3篇共10题)，听力语速为每分钟120-140词。

六级听力包括了多话轮英语长会话(2篇共8题)、篇幅较长的听力篇章(2篇共7题)、讲话、报道和内容浅显的学术讲座(3篇共10题)，听力语速为每分钟140-160词。

该部分要求考生有获取口头信息、理解明示、隐含的信息等等，需要多加练习掌握技巧。听力部分用时25分钟，听完即收卷，所以要边听边作答。

三、阅读理解部分(248.5分)

阅读理解部分包括了词汇理解(1篇共10题)、长篇阅读(1篇共10题)、仔细阅读(2篇各5题共10题)三种题型。

四级要求仔细阅读速度达到每分钟70词，快速阅读达到每分钟100词;

六级要求仔细阅读速度达到每分钟90次，快速阅读达到每分钟120词。

该部分要求考生有理解明示及隐含信息的能力，并可以利用语言特征理解文章，学生通过练习掌握阅读策略。

四、翻译部分(106.5分)

翻译部分要求考生将题材熟悉、语言难度较低的汉语段落翻译成为英文，题材多涉及中国文化、历史及社会发展。用时一般控制在30分钟内。

四级要求考生能在30分钟内将长度为140-160个汉字段落翻译为英语;

六级要求考生能在30分钟内将长度为180-200 个汉字的段落翻译为英语。

该部分内容浅显，考生只需将段落的内容意思完整、恰当地翻译成没有语病的英文即可。

因不善交际，总怀疑室友背后说她坏话，竟用录音机偷录室友谈话；和男朋友分分合合，最后想在两人一起喝水的杯子里放10倍量的安眠药……

近日，记者走访了我市几所高校多名女生，发现她们当中不少人承受着种种精神压力，内心隐藏着一种说不出的痛。

与此对照的是，高校里的心理健康专职教师严重缺乏。在采访中，一位同学甚至说道：“入学两年了，我根本不知道，我们的心理咨询室在哪里。”

人际关系之痛：

用录音机偷录室友谈话

在我省一所高校读大二的小王，总是觉得与室友没有话说，自己属于“外星人”。

看见4位室友很融洽地嬉戏打闹，她总怀疑她们是在背后说她的坏话，是在故意疏远孤立她。

于是，她开始经常询问某个室友，其他室友有没有说过她什么，后来竟然发展到用录音机偷录室友谈话的地步。室友们发现后，再也没有和她说过话。

她觉得每天回宿舍成了一件最痛苦的事，现在，她已经搬出了宿舍，在学校附近租了房子住。

她对记者说：“我有时很恨自己，却总说服不了自己，可能是我这个人天生不适合住集体宿舍。感觉还是一个人住着好，想说想唱想跳没人管得着，但有时心情不好也烦得要命！”

情感纠葛之痛：

想用安眠药两人一起自杀

“没有了高考的压力，没有了父母的限制，没有了老师的管教，大学生不谈恋爱谈什么？我不谈，我的身体催我要谈。谈好了，国家政策还支持结婚呢。”在读大二计算机专业的小赵在自己的博客里如此说道。

半年前，小赵开始谈恋爱，但男友给她的打击如地震般，余波一轮又一轮。先是男友不理她，后来男友又主动和好，执手浪漫没多久，她又发现男友竟和隔壁班的班花相拥坐在了湖畔。

她气得绝食一天，甚至想：如果男友再“变脸”来找她，她将在两人一起喝水的杯子里放10倍量的安眠药。

就业压力之痛：

找工作碰壁想休学逃避

“因为就业压力过大，我曾一度考虑过休学。”正读大三即将毕业的田姓同学告诉记者，在大二时，身边的好友都过了英语四级，只有她因生病一段时间没能过关。

一次朋友无意中谈起现在的招聘状况，触动了她敏感的神经。“应聘的人太多，很多企业都规定，没过四级的刷掉一批，没过六级的刷掉一批，剩下的参加面试，没有工作经验的又得刷……”这席话一直在她脑子里盘旋。

上学期，她找了一份家教工作，正准备去时，接到电话被告知“有关系”的人抢了她的“饭碗”。之后，她就开始失眠、厌食、呕吐，请假回家调养了一周，情况有所好转。但回学校不久，又恢复了“高压状态”。

问题1易成心理弱势群体

海南医学院心理研究专家雒力静老师介绍说，从2006年至今，她从海南5所高校各年级各专业，随机抽出6003名学生进行调查研究。最终研究发现，在影响心理健康的9项因子当中，女生抑郁、焦虑、恐怖3项的值明显高于男生，而其他方面两者相差无几。由此可知，女大学生的心理健康状况总体不如男大学生。

若从女生神经类型和心理特征来说，女生心理健康状况相对差是正常的。但是，社会环境的影响又会给女生正常的心理健康环境带来冲击和损伤。

如看到百名大学生赶场农民工招聘会接受600元薪水、银行职员利用潜规则骗奸8名求职女大学生、校园小广告招聘女大学生陪客月薪2万、女大学生愿做保姆之类的报道，她们就会得到不良的暗示。

要帮助女大学生，首先应该帮助她们形成良好的性别角色，建立自信心，避免隐蔽性的性别歧视。

问题2畏惧心理医生

据海南大学心理协会会长夏淑艳介绍，很多会员遇到问题，都不愿意去心理咨询室，而是找她倾诉、谈心。她觉得不少女大学生除了对心理医生有畏惧感之外，更多的是因为觉得同辈之间能够更好地沟通理解。针对这种情况，有关专家认为，这说明很多学生有进行朋辈辅导的需求。

所谓朋辈辅导是指年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持，可以理解为非专业心理工作者从事一种类似于心理咨询的帮助活动。

我省已有12所高校成立了和心理健康教育有关的学生社团，但目前，这些协会以服务会员为主，并没有在广泛的范围内将朋辈辅导的优势发挥出来。

问题3专职教师严重欠缺

2006年省高教工委和省大学生心理健康教育研究指导中心对全省15所高校调研发现，全省15所高校共有专职心理健康专职教师12人，而15所高校在校学生数为80475人，这种师生比例为6706：1，与国家要求的心理健康专职教师3000：1相差甚远。

调查还显示，由于专职教师严重不足，大部分学校启用了兼职教师来开展心理健康教育和心理咨询服务，这部分人员有些是思想政治教育的老师，有些是年级辅导员，还有食品与营养老师及中文系老师，相当一部分人没有心理学和医学方面的知识。在调查中还发现，兼职教师为69名，其中获得国家心理咨询师职业资格证书的仅13名，占18.8%。

记者随机采访了几所高校的学生，大部分学生反映除了偶尔有一场心理讲座外，学校没有什么针对性的活动。当问到学校是否开设心理选修课时，大多数学生摇头。一位姓林的同学甚至告诉记者：“入学两年了，我根本不知道，我们的心理咨询室在哪里。”

专家支招三力合一医心病

走访中了解到，人际、情感、就业3方面，是影响高校学生尤其是女生心理健康的3座大山，减负减痛的良方在哪里？“只有学校、家庭和女大学生自身共同努力，才能解决女大学生的个人心理问题，缓解各种精神压力，减少心理疾病的产生！”海南大学城西校区心理咨询室的傅安国老师对记者如是说。

傅安国认为，首先，家庭要建立宽容的环境，应该多鼓励女大学生，让他们建立自信，而不是过于严苛或以传统思想要求她们。

其次，学校应该帮助女大学生完善认知系统。通过开设心理学课程，各类实践活动，让女大学生对自我和社会建立基本认知。

再次，女大学生要扩大自己的兴趣面，多参加运动和校园活动。

江苏省首家高校博物馆——南京大学考古与艺术博物馆开馆。

南京大学考古与艺术博物馆是在原历史系考古专业文物收藏室的基础上建立起来的，馆内收藏展示了该校近百年来收集、获赠和在考古发掘中发现的各时代各类文物9000余件、金石拓本两万多张，其中有不少是国内罕见的文物珍品，具有很高的研究与收藏价值。博物馆突破一般的通史陈列模式，按照南大馆藏文物的分类、来源等不同特点布置展出，以很强的文化性和观赏性吸引参观者。

南京大学的文物收藏与研究事业已有将近一个世纪的历史。早在上世纪20年代，南大前身原中央大学的文学院、历史系就开始收藏殷墟甲骨，而中大图书馆也收藏了一批颇具价值的金石拓本和名人书法等文物。与此同时，原金陵大学的创办者美国收藏家福开森也向学校捐赠了千余件文物珍品。此后的几代南大人，不管在战火纷飞的年代还是在经济困难时期，也都为南大的文物收藏与研究付出了巨大努力，为今日南大留下了一份宝贵的文化遗产。可见，这座校园博物馆数以万计的馆藏凝聚了众多南大前辈的心血。

《南京大学文物珍品图录》以大量精美图片和详实的文字，向读者介绍考古与艺术博物馆收藏的各类兼具历史价值与艺术价值的珍贵文物，内容涉及史前玉器、商周青铜礼器、殷墟甲骨、青铜日用器、瓷器、度量衡器、钱币、古书画、碑帖及部分竹木漆器、古砚、古墨、古锦等工艺美术品，所录文物多数系首次公开发表，为有关研究者提供了弥足珍贵的资料。

在大学，几乎都是在校住宿，那么在校住宿的人际关系如何处理才好呢?下面是小编给大家搜集整理的怎么处理大学宿舍人际关系文章内容。希望可以帮助到大家!

处理好大学宿舍人际关系的原则

处理好人际关系的关键是要意识到他人的存在，理解他人的感受，既满足自己，又尊重别人。下面有几个重要的人际关系原则：

1、人际关系的真诚原则。真诚是打开别人心灵的金钥匙，因为真诚的人使人产生安全感，减少自我防卫。越是好的人际关系越需要关系的双方暴露一部分自我。也就是把自己真实想法与人交流。当然，这样做也会冒一定的风险，但是完全把自我包装起来是无法获得别人的信任的。

2、人际关系的主动原则。主动对人友好，主动表达善意能够使人产生受重视的感觉。主动的人往往令人产生好感。

3、人际关系的交互原则。人们之间的善意和恶意都是相互的，一般情况下，真诚换来真诚，敌意招致敌意。因此，与人交往应以良好的动机出发。

4、人际关系的平等原则。任何好的人际关系都让人体验到自由、无拘无束的感觉。如果一方受到另一方的限制，或者一方需要看另一方的脸色行事，就无法建立起高质量的心理关系。

怎么处理大学宿舍人际关系

1、和为贵，用大方买人心，但千万别做冤大头。

有很多孩子都有自私的心理，这很正常，人嘛，总少不了想着自己。有什么好吃的好喝的也是悄悄的放在厨子，挑着人不在在的时候吃上几口。这种事情一旦被别宿舍别的孩子发现，很容易引起小的看法，大的矛盾不至于，但是总归会被别人以自私自利相看。而后别人也会以这种方式来对待你，冰冻三尺非一日之寒，以后矛盾的激化都是在这种小的事情中升级起来的，所以在宿舍大方点，有什么好吃的大家一同分享，不管是对于别人还是对自己的心情都是坦荡且没有坏处的。

但是我又要提醒你了，俗话说，一斗米养恩人十斗米养仇人，你要是每次都这么大方毫不利己专门利人，把宿舍的人用你东西成为习惯，以后你就是冤大头了，不想给都不行了。

这就要求孩子们掌握好一个度的问题，这个哥就不教你了，因人而异，因事而异，总之让吃你东西的孩子明白，只是你给他的，而不是他应得的。

2、找个托，有效提升自己地位。

假若是宿舍有个坏孩子欺负你了，这种事情在所难免的，毕竟什么性格的人都有。你会怎么办，暴力回击，还是忍着，还是找他讲道理，哥教给你，杀鸡给猴看的技巧。

找一个你比较铁的朋友，会演戏的那种，到你宿舍去烦你，注意这些都是你俩事先商量好的了，可别玩砸了。也不能说是烦你，反正就是找事，去打扰你们，哦，对了，你还得选个宿舍人多的时候来演这出。你充当英雄的角色，和他急了(当然了这里都是演戏，但表现的是真急了)，然后把他赶跑，我保证，这件事后，宿舍的孩子们会对你另眼看待的。但是你那当托的同学就……狗血了有点。

3、大花轿子人抬人。

这一招的意思就是说，什么能提升你的地位，就是有地位的人来捧你，你的地位就会至少和那个有地位的人相平。让班长去捧你，让辅导员去捧你，或者让宿舍的孩子知道，那些人捧过你，就好了。孩子们要活学活用，不要教条。

4、拉帮结派，或者进入帮派。

这点也是我不太想说的，怕孩子们走入过火，适得其反，看你悟性了。混宿舍，最怕的就是被孤立了，这种感觉很不爽，我虽然没体会过，但是我能在别的孩子的表现中体会到。你眼睁睁的看见宿舍别的同学都两个两个，三个三个的一起去干什么，唯独不叫上你，这种滋味很难受，不仅影响心情，更影响正常的生活节奏。所以我劝大家，在宿舍找一个合得来的一起行动，或者主动加入别人的小团伙，慢慢的你就不是孤家寡人了。

我之所以怕孩子们适得其反的就是处理不好笑团伙内部的关系，再次被孤立，那时候真的就是……狗血了。所以还是那句话，见机行事，活学活用，因人而异。

大一新生做好这4点，轻松处理宿舍人际关系!

一个人出门在外，可能家比较远的同学，学校和家之间的距离有上千公里，有时候会比较伤感，也会变得敏感多疑，所以和舍友发生小矛盾，小摩擦就会被放大化，其实没有什么事，却因为自己的心情情绪变得很悲伤!但是回头一想，你们毕竟同住一个屋檐下，谁能没有困难的时候，所以宽容一些!

大一新生刚刚进入学校，感觉舍友是自己进入大学后最亲近的人，吃饭在一起，逛街在一起，做什么事情都在一起!但是慢慢就会发现，小矛盾就会逐渐出现，也许是因为一件事，也许是一句不经意的话!所以大一新生更是要学会如何去处理宿舍人际关系!

不占小便宜

有的同学很好占小便宜，经常用别人化妆品，打车吃饭经常让别人拿钱，虽然钱不多，但是一次两次也就够了，不能经常这样，经常占小便宜，别人会逐渐厌恶你，甚至想要远离你!还有就是舍友出去的时候，为了占小便宜，在没经过别人允许的情况下，偷偷用别人的东西，这也是不被允许的，慢慢的，舍友就会发现!所以千万不要想着占小便宜，占那点便宜，其实对你没什么好处，反而会让你失去朋友，逐渐你就会被孤立!

该大方就大方

宿舍同学平时出去聚餐，唱歌都是很正常的事情，你不能只让别人拿钱，自己光玩别人的，光吃别人的!一次两次也就算了，但是你如果一直这样，别人就会厌烦你!你们两个人出去吃饭，你觉得如果每次都是你拿钱，你愿意吗?其实如果你换个角度去考虑一下事情，你就会发现你也不愿这样做!

不说别人坏话!

好事不出门，坏事传千里!就是这样，就是因为有人喜欢说别人坏话，一传十，十传百!本来好事了能被你说得就成了坏事!我们宿舍的谁谁谁，今天做了什么事，做的很尴尬!别人做得怎么样，管你什么事，做好自己该做的，不要去管别人的事情，你想想，如果让别人知道你说他的坏话，你可能会失去一个朋友!

千万别当老好人!

你帮我倒杯水吧!好来!你帮我把衣服拿进来吧!好来!从来就不懂得如何去拒绝别人，对于别人的要求总是答应，就算是丢弃自己的事情，也要把别人吩咐的事情做好!这就是老好人!但是你不觉得你这样，别人就觉得你是一个大善人，其实并不是这样，这样习惯了，别人就会觉得你帮他们做事情是理所当然的，如果有一天，你拒绝了，他们可能就会给你翻脸，记住，这不是朋友!

宿舍生活适应法则

1、真诚。“你必须以诚待人，别人才会以诚相报。”在宿舍里，信用是很重要的，哪怕仅仅是借一顿饭钱，也不可以忘记归还。重要的是，和室友相处要付出真心、要真挚、诚实、坦诚，不可弄虚作假。

2、友善。“要知道，爱找别人阴暗面的人，自己也常常失掉光芒。”在宿舍里，要有包容的心态，不能总盯着别人的缺点挖苦讽刺，应和善、委婉地提出，从而帮助他们改正，与室友之间应互相帮助，从而减少或避免矛盾。

3、礼貌。“礼貌是有教养的人的第二个太阳。”在宿舍里，说话要注意，脏话、口头语最好不要用，“对不起”“谢谢”要常用，对看不惯的一切东西都要尽量容忍，不可言辞过激、评论过度，因为言语的杀伤力是很大的，说者很爽，承受者却是很受伤的，言语不当往往是矛盾的根源。

4、分寸。“自由过了头，一切乱了套。”在宿舍里，做事要有分寸，随着时间的推移，宿舍都会形成一定的作息习惯，注意看电影、听音乐最好别放外音，你感觉很享受，对别人可能是噪音。别人休息时你不休息，等你休息时别闲别人吵。不能一切仅想着自己，因为空间是大家的，所以要遵循“少数服从多数”的原则，不能太过自由、自私，一切都要把握分寸。

5、谦逊。“当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。”在宿舍里，每个人的身份地位都是平等的，智力也是接近的，你不必为了自己的一点成绩而高高在上，目中无人，更不必为自己的外表或其他优势而不停炫耀，每个人在家里都是宝贝，没人愿意去恭维你，所以要学会谦逊。

6、卫生。“一屋不扫何以扫天下。”在宿舍里，除了要把自己收拾干净外，也要注意宿舍的卫生，即使没有规则约束，也应注意：垃圾不乱丢、勤扫地、拖地、记得把垃圾带到垃圾桶。零食吃不完不要随便放，你自己可能觉得无所谓，但受影响的不只你自己，所以讲究卫生从自身做起，从小事做起。

我们离开家庭，住在宿舍里，宿舍就是我们的第二个家，室友都是我们的家人，为了能和睦相处、愉快生活，那些宿舍里出现的矛盾算得上什么呢?希望这些法则能帮到你，祝你生活愉快!

跳马是竞技体操项目。跳马运动是由用木马训练骑术演变而来。180年代末至90年代初，手翻接空翻2周的动作增多，同时又出现了踺子上板后手翻接空翻动作。下面是小编为你带来的大学体操跳马是视频，一起来看一看吧。大学体操跳马是视频教程体操跳马的项目分类

男子跳马

相联又相互影响的 6个部分组成。跳马运动能增强肌腱、韧带和关节的力量，对发展下肢和肩带肌肉的爆发力有特殊作用，在体育教学和部队训练中这个项目常被采用。一般在做初级练习时使用的跳跃器械还有“山羊”、跳箱。

女子跳马：跳马长1.6、宽0.35米、高1.25米，女子跳马为横马。所有跳马动作必须用双手撑马，助跑的长度根据个人安排。

男子跳马：跳马高1.35米。跳马是由助跑开始的，以双腿并拢起跳完成的跳跃腾空动作，跳马的助跑最长距离为25米，助跑允许中断，但不允许返回重新跑，跳马要求腾空有一定的高度和远度。

建设银行广州暨南大学支行营业时间：周一至周五9:00-17:30；周六10：00-16：00，周日休息。

中国建设银行成立于1954年10月1日。建设银行成立的基本背景是，中华人民共和国开始执行发展国民经济的第一个五年计划，以建设156项重点工程为中心的大规模经济建设在全国陆续展开，为管理好巨额建设资金，建设银行应运而生。

从20世纪80年代中期起，为适应中国经济金融体制改革和经济发展的要求，建设银行先后开办了现金出纳、居民储蓄、固定资产贷款、工商企业流动资金贷款、国际金融、住房贷款和各种委托代理业务。通过开办各种面向社会大众的商业银行业务，丰富了银行职能，为向现代商业银行转轨打下了坚实的基础。

大学助学金的发放单位主要是政府，是针对于家庭经济情况拮据的学生发放，目的在于鼓励学生积极进取、支持学生完成学业，属于补助型。以下是小编整理的大学助学金申请的条件，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

大学助学金的获得方法

大学助学金的获得首先需要家庭经济困难学生认定标准由各省、自治区、直辖市教育和财政部门参照本行政区域内各地(市、州)的城市居民最低生活保障标准确定。认定标准可设置一般困难、困难和特殊困难等2-3档。对照设置的认定标准,学校遵循民主评议和学校评定相结合的原则认定家庭经济困难学生。

其次可以先找找辅导员申报，拿到申请表格，也可自行到院网站下载。填写表格，写一份申请书，字数一般在3000字左右。找户口所在地的村委会或办事处，填写贫困证明，盖章。上交申请书及相关证明，等待学院审核。做好学生工作，积极参加社团活动，努力拿到奖学金，可提升获批的概率。拿到国家助学金以后，奖学金达到二等以上便有机会获得国家励志奖学金。

大学助学金申请的条件

申请助学金要求学生：

(1)具有完全的民事行为能力;

(2)诚实可信，遵纪守法，无违法违纪行为;

(3)学习成绩较好，能够正常完成学业;

(4)在校期间所能获得的收入不足以支付完成学业所需基本费用(包括学费、基本生活费);

(5)严格遵守国家、经办银行以及学校关于国家助学贷款的各项规定，承诺正确使用所贷款项并按规定履行还贷义务，并在中国工商银行储蓄所开立活期账户。

(6)贷款银行规定的其他条件。

大学申请助学金需要什么材料

1.个人申请书一份(手写)

2.贫困证明(由村委或者街道证明，盖章)

3.《高校家庭情况调查表》两份(原件，村委或者街道章+民政部门章。章必须是原件，不允许复印)评上助学金的同学：除了以上三份材料，还需要提供：

4.你的大学的《国家助学金申请表》两份(贴照片)

5.《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》两份

什么是助学金

按照国家有关政策规定，中央高校国家奖、助学金的资助名额由财政部商有关部门确定。地方高校国家奖、助学金的资助名额由各省(自治区、直辖市)根据财政部、教育部确定的总人数，以及高校数量、类别、办学层次、办学质量、在校本专科生人数和生源结构等因素确定。第二学士学位)在校生中的家庭经济困难学生。每年9月30日前，学生应根据国家助学金的基本申请条件，向学校提出申请，递交《普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表》。学校应按此原则考察学生的学习情况。

奖学金和助学金有什么区别

国家奖学金一般分为两个等级.一等奖学金,标准为每人每年6000元;二等奖学金,标准为每人每年4000元。学校根据教育部下达的名额数推荐。国家奖学金获得者,学校减免当年的全部学费。获国家奖学金者除可获三好学生称号外不在重复获其它奖学金。国家奖学金是要到大二才可以申请，因为关系到成绩这一方面的考核。

国家助学金是资助在校家庭经济困难的学生，大一起就可以申请，资助金额根据学校分档情况以及申请者被评定的档次而定，一本分为2-3档;全国每年支助340万困难学生，约占在校生总数的20%;金额在1000-3500不等。名额比国家励志奖学金多而奖金少。

自动化、纺织工程、临床医学、应用物理学等专业可以说是青岛大学最好最有特色的专业了，这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。

1、临床医学

青岛大学的医学部是批准的首批有硕士学位授予权的高等医学院校之一，基础医学、临床医学、特种医学一级学科博士点，3个博士后科研流动站，基础医学、临床医学一级学科硕士点。

2、纺织工程

青岛大学纺织服装学院源于原山东纺织工学院，始于1950年，具有悠久的办学历史。其中纺织工程专业为国家级特色专业，教育部卓越工程师培养教育计划专业，山东省 “十二五”重点学科。

3、应用物理学

青岛大学的应用物理学是国家级特色专业，设有理论物理、光电材料、陶瓷新材料专业方向。

4、自动化

青岛大学的自动化专业是教育部卓越工程师培养计划，也是国家级特色专业、山东省特色名校重点建设专业。该专业主要培养具备电工电子技术、控制理论、自动检测与仪表、系统工程、网络技术等较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识的高级工程技术专门人才。