深圳教育行业排名【通用20篇】

端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等。端午小长假即将到来，还没有想好去哪里玩的，就由小编给你特别推荐几个旅游景点吧，下面一起来看看端午节旅游景点排名。

端午节旅游景点排名5：大理

大理是中国西南边疆的文化发祥地之一，地处金沙江、澜沧江、怒江、红河四大江河流域，动植物资源种类繁多，被誉为“植物宝库”和“动物乐园”。州内苍山、洱海珠联璧合、互相辉映;剑川石宝山的唐代石窟被誉为“西南敦煌”;佛教圣地鸡足山与中国的四大佛教名山齐名;巍宝山是南诏发祥地，规模宏大、保存完整的道教观宇建筑群为人称道;洱海源头的茈碧湖、温泉闻名中外。

白族、彝族、回族、傈僳族、苗族、纳西族等多个少数民族，不但语言、服饰、民族、饮食、婚俗、宗教信仰富有特色，民间节日也饶有趣味、多姿多彩。白剧、洞经古乐、霸王鞭、大本曲和彝族打歌等是大理极富民族特色的艺术精品。始于唐代的传统盛会三月街、白族本主崇拜、白族三道茶等民俗蕴含着极为深远的历史文化内涵。“苍山不墨千秋画，洱海无弦万古琴。”大理的“苍山雪”，“洱海月”，“下关风”，“上关花”是著名的“风花雪月”四景，自然风光独甲天下，不可以不游。

看过“端午节旅游景点排名”

端午节旅游景点排名3：三亚

三亚市位于海南岛最南端，因三亚河(古名临川水)有三亚东西2河至此会合，成“丫”字形，故取名“三亚”，东邻陵水县，西接乐东县，北毗保亭县，南临南海及三沙市，陆地总面积1919.58平方公里，海域总面积6000平方公里，人口68.5万，是一个黎、苗、回、汉多民族聚居的地区。三亚是中国最南部的滨海旅游城市，是海南省南部的中心城市和交通通信枢纽，是中国东南沿海对外开放黄金海岸线上最南端的对外贸易重要口岸。

三亚古称崖州。"崖州在何外，生渡鬼门关。"唐宋两代流放到崖州的大巨就是李德裕、赵鼎、胡铨等四五十人。他们只见山遮海拦，前路已尽，这就怀疑已经走到了天的边缘，海的尽头，"天涯海角"的名称由此而来。

端午节旅游景点排名2：九寨沟

九寨沟以神妙、奇幻、美艳绝伦而成为世界鲜见、中国唯一的拥有"世界自然遗产"和"世界生物圈保护区"两项国际桂冠的胜地。九寨沟是个佳景荟萃、神妙奇幻的风光明珠，当空鸟瞰，翠海、飞瀑、彩林、雪峰浑然如画，相映成趣。游览观光，步步是景，步移景换，各处景色，一日数变。原始的天然美景，闪烁着迷人的魅力。加之与其交相辉映的藏族文化的衬托、融合，使海内人士“竞折腰”。

九寨沟位于四川西北部的阿坝藏族、羌族自治州九寨沟县境内，地处岷山山脉南段尕尔纳峰北麓，是长江水系嘉陵江源头一条支沟，海拔2000-4300米。九寨沟一年四季均可旅游，犹以秋季为最佳，过去人们都已为九寨沟的冬季不能旅游，但是随着成都-九寨沟旅游公路的开通，才发现九寨沟冬季之美是养在深闺人未识。

九寨沟已开树正、日则、则查洼、扎如4条旅游风景线，长60余公里，景观分布在树正、诺日朗、剑岩、长海、扎如、天海六大景区，以三沟一百一十八海为代表，包括五滩十二瀑，十流数十泉等水景为主要景点，与九寨十二峰联合组成高山河谷自然景观。四季景色迷人。动植物资源丰富，种类繁多，原始森林遍布，栖息着大熊猫等十多种稀有和珍贵野生动物。远望雪峰林立，高耸云天，终年白雪皑皑，加上藏家木楼、晾架经幡、栈桥、磨房、传统习俗及神话传说构成的人文景观，被誉为“美丽的童话世界”。

端午节旅游景点排名1：黄山

黄山，位于安徽省黄山市，地跨市内黟县、休宁县和黄山区、徽州区，面积1078平方公里。黄山为三山五岳中三山的之一。日出，奇松、怪石、云海、温泉素称黄山“五绝”，令海内外游人叹为观止。黄山不仅以奇伟俏丽、灵秀多姿著称于世，还是一座资源丰富、生态完整、具有重要科学和生态环境价值的国家级风景名胜区。

黄山旅游景点：

1.观日出最佳地点：清凉台、曙光亭、狮子峰、始信峰、丹霞峰、光明顶、鳌鱼峰、玉屏楼。 2.看晚霞最佳地点：排云亭、丹霞峰、飞来石、光明顶、狮子峰。

3.看云海最佳地点：玉屏楼观前海、清凉台观后海、白鹅岭观东海、排云亭看西海、光明顶看天海。

4.看雪景最佳地点：北海、西海、天海、玉屏楼、松谷、云谷和温泉。

端午节旅游景点排名4：贵阳

古语说：“山北为阴，山南为阳”，贵阳因城区位于境内贵山之南而得名。同时，古代贵阳盛产美丽的竹子，故贵阳简称“筑”。

贵阳是一个十分美丽的城市，山、水、林、洞为特色的高原风光，明代建筑文昌阁和甲秀楼为特色的人文景观，民族节为特色的民族风情。贵阳冬无严寒，夏无酷暑，树木常青，四季如春。贵阳名胜古迹有黔灵山、甲秀楼、文昌阁、扶峰山、地下公园、花溪公园等。贵阳市郊名胜古迹众多，民族风情浓厚，民居建筑独具特色。凡去过贵阳地区旅游的中外游人都盛赞贵阳是一个独具特色的旅游胜地。

中学心理健康教育工作计划 加强中小学心理健康教育,是针对当前中小学生存在的心理素质.初中心理健康教育课程安排有什么呢?下面和小编去看看吧!

初中心理健康教育课程安排:

加强中小学心理健康教育，是针对当前中小学生存在的心理素质方面的弱点，进一步提高其心理素质水平，实施素质教育的现实需要，也是培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的必然要求，在未来人才的综合素质结构中，心理素质越来越重要，个性心理品质对人的健康成长和事业的成功起着重要作用。当代青少年具有众多的优良个性品质，同时也确实存在一部分学生心理素质不高的问题，个别人的心理问题还比较严重。

随着中小学阶段独生子女群体的日益扩大，以及社会经济的发展，心理健康教育问题成为一个需要普遍重视的问题。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。”

一、学校的心理健康教育应达到以下标准

1、要将学校心理健康教育工作纳入班级工作计划。

2、要有专项经费、有专人负责，成立心理健康教育中心组，并配备一定比例的专(兼)职心理健康教育教师。

3、要有课时计划(含必修课、选修课、活动课、班、团队会活动等)。

4、设有心理咨询室及相关设施，并建立学生心理档案，坚持开展心理辅导工作。

5、对专(兼)职心理健康教育教师、班主任及德育干部等应有系统的培训和进修计划。

6、制定并实施相应的考评方法。

二、心理健康教育的组织领导

学校充分认识到心理健康教育的重要性和紧迫性，要把学生心理健康教育作为深化教育改革、全面推进素质教育的一项重要工作来抓。要把心理健康教育工作纳入德育工作体系，要把心理健康教育做为增强德育实效性和针对性的重要突破口。

学校根据本校实际情况，积极开展调查研究，制定符合本校的发展规划和健全心理健康教育工作网络，成立心理健康教育中心组，研讨、指导学校心理健康教育，做到有分管领导，有专兼职辅导教师。

三、心理健康教育的内容及基本原则

在中小学生中开展心理健康教育是要帮助学生树立心理健康意识，普及心理健康常识，了解心理异常现象，增强学生的心理体验和感受，并初步掌握一些心理保健常识和心理调节技巧等。根据学各个年龄阶段的发展特点和规律，学校应结合学生实际确立好以下教育重点。

(一)学习心理。包括学生的学习方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学习环境的适应等，使学生减轻学习压力、提高学习效率。

(二)建立对他人积极的情感反应，适应各种人际环境，教给学生基本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处理好师生、生生及亲子关系等。

(三)自我调适。要引导学生正确认识自我、评价自我、帮助其树立信心，获得积极的自我认同感。要让他们学会调节和控制自己的情绪和意志。

(四)青春期心理。要让学生了解青春期身心发展特征、卫生常识，引导学生正确看待异性交往，培养正确的恋爱观、婚姻观等。

(五)生活和社会适应(包括职业指导)。要培养学生具有主动适应生活和社会的各种变化的能力，提高抗挫折的心态和能力，在各种意外环境下学生能够自我保护。同时要加强对学生的职业指导，增强对预期生活方式或社会环境的适应能力。

心理健康教育是一项科学性、实践性很强的教育工作，除应遵循学生身心发展的特点和规律外，还必须遵循以下基本原则：

1、目标性原则。学校心理健康教育的根本目标在于促进学生健康发展，提高学生的基本素质，培养学生的优良心理品质，提高学生的生存、适应能力，促进学生自主发展的潜能。围绕这些目标，学校心理健康教育的内容主要有人生观与价值观教育、人格培养、情绪情感训练、意志力的培养、自我觉察与认识、生存训练、潜能开发等。

2、现实性原则。由于目前大多数学校都缺乏从事心理健康教育的教师，因此，要根据本校的实际情况、教师教育的实际能力、学生发展的实际水平和需要，有针对性地选择适合本校心理健康教育的内容。

3、发展性原则。心理健康教育是面向全体学生，促进学生身心全面发展的教育。它不仅是针对个别有心理障碍、心理疾病的学生进行矫治，更是面向广大健康学生，采取科学有效的手段促进每个学生人格健全发展，努力提高他们的心理素质的教育。对于个别有心理疾病的学生要以发展的眼光看待，帮助他们积极治疗。

4、差异性原则。心理健康教育要特别注意个性教育，要在尊重每个学生个性心理发展的基础上，了解和把握不同学生的心理状态。从他们的社会关系、家庭背景、兴趣爱好、智力水平、生理发育等多方面、多角度地了解学生的内心特点，通过个别咨询与辅导提高教育效果。

5、主动性原则。心理健康教育要采取积极主动的方式，把它做为一种预防性教育，而不是一种补救式教育。要以学生为主体，帮助他们在日常学习生活中，保持积极向上的情绪和朝气蓬勃的精神气质，排解厌学、自卑、恐惧、焦虑等消极情绪和困惑，真正做到防微杜渐。

6、活动性原则。根据实践性与应用性的要求，在确定学校心理健康教育的内容时，应突出以活动为主的特点，把心理健康教育的内容渗透在灵活多样、富有情趣的活动中，发挥活动的优势，注意活动过程的教育作用。在学校心理健康教育的内容中，应创造性地设计各种丰富多彩的活动，如角色扮演、绘画、想像、辨论、演讲、表演等，让学生在活动中、在参与中、在亲身体验中获得成长与发展。

7、全程性原则。心理健康教育要渗透到学校整体工作中去，要渗透到教育教学的全过程中。广大教职员工要成为教书育人、育人健心的榜样，每一位教师都应成为心理健康教育的工作者，随时随地、自觉地在日常工作中加强对学生的心理健康教育，并同学科教学、各项活动、班主任工作等有机结合，努力营造浓厚的心理健康教育氛围。

四、实施心理健康教育的途径和措施

(一)继续加强心理健康教育的宣传和动员工作，让广大教育工作者达成共识，成为日常工作中的自觉行动。学校组织心理辅导老师认真学习中央和教育部有关加强心理健康教育精神，积极学习全国各地开展心理健康教育的典型经验，积极开展对本校的调查研究，制定计划，重点推进，分层实施。在各校的素质教育方案、德育工作计划中，必须强化心理健康教育的内容，保证心理健康教育工作有计划、有培训、有课程、有活动、有检查、有评语。

(二)心理健康教育应渗透到学校教育中的方方面面，在学科教学、班主任工作、班(团队)会活动中，都应注重对学生健康心理的引导和培养，充分实现“全面渗透、全程开展、全员参与”这是心理健康教育的根本途径。

(三)充分发挥课堂教学主渠道的作用。各科教学要有意识地渗透心理健康教育知识，让学生学会学习，热爱学习，掌握科学的学习方法。

(四)大力开展心理健康教育活动课。学校开设心理健康教育活动课，把开设心理健康教育活动课作为开展心理健康教育工作的切入口，每两周上一节，利用综合实践活动课、班(团队)会活动课进行;也可结合选修课进行，把传授心理知识富于活动之中，在活动中注重指导学生解决成长中所遇到的较为普遍性的问题，增强学生适应生活的能力，做到心理认识与行为指导同步，切忌上成心理学知识的讲授课。

(五)科学开展咨询和辅导，提高教育的针对性。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要及时进行耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。同时，学校要根据一个时期学生普遍存在的心理问题或倾向，开展团体心理辅导。建设和完善心理辅导室，心理辅导老师都能利用心理信箱、心理热线、心理辅导室，定期开展心理辅导，有完整的心理辅导记录。

(六)努力建立学校与社会、家庭密切沟通的渠道。对学生进行心理健康教育是学校、家庭和社会的共同责任，要充分利用村、社区资源和家长学校，通过各种形式对家长进行心理健康教育基本知识的普及，发挥家长的作用，共同形成心理健康教育的合力。同时，学校要会同有关部门，积极净化学校周边及社会环境，创造有利于学生健康成长的良好社会环境。

五、实施心理健康教育的主要措施

1、继续深入开好心理健康教育课程，提高课堂心理教育效果

本学年将原来由班主任作教的班级心理健康课变为政教处、教科室与班主任相结合进行教学，心理辅导教师每人担任一个年级的心理健康辅导课。

2、在学生和教师中发动心理健康志愿者，共同关注学生心理健康问题

本学年我们打算在教师和学生中招募一批心理健康志愿者，扩大学校中关注心理健康的人群，便于随时把握学生及教师的心理健康动向，对师生中存在的心理健康问题或不良倾向进行及时了解，及时疏导，及时解决。志愿者的主要职责是发现身边的心理健康问题和有心理健康问题倾向的学生，并与心理健康咨询教师取得联系，及时解除学生的心理健康隐患。

3、充分发挥心理咨询室作用，做好学生的个别心理咨询工作

我校的心理咨询室只能设在教学五楼上，要做到以下几点：

1、发挥舆论导向的作用，让学生认识到心理咨询是教师对学生的真情关怀。

2、扩大咨询范围，将问题具体化，一般化。让学生感到心理咨询室是帮助学生解决问题的地方，而不是单纯看心理疾病的地方，减轻学生的心理负担。

3、充分发挥心理健康志愿者的作用，将有问题或困难的伙伴引领到咨询室，提高咨询室的使用率。

4、利用学生室内活动较少的午饭和午休时间开放。

5、咨询教师要做好辅导记录，并根据学生的具体情况做好与家长、老师、同学等的沟通，使之最大限度地发挥其功效。

6、发挥“丁老师信箱”的作用，随时解决学生生活中的困惑和问题。

4、加强队伍建设，提高教师的心育意识

1、利用周五的学习培训时间，定期进行心理健康教育校本培训，每月至少一次。

2、鼓励教师参加各组织的相关培训，大力支持领导干部及教师参加各级各类、各种样式的心理健康培训，并做好学习的传帮带作用。

5、进一步完善学生心理健康档案，提高心理健康教育的目标性

在原基础上，档案由班主任老师负责填写，定期更新。如发现严重问题及时与学校领导和心理咨询教师联系。

6、针对学生家长进行家庭心理健康辅导

学校心理健康教育要取得好的效果，就必须做好家庭生活的心理健康教育工作。利用家长学校、家长会等经常宣传有关心理健康知识，加深家长对孩子心理健康的了解，使他们掌握青少年心理发展的规律，促进与子女的情感交流，促进家庭内部良好氛围形成。

7、营造良好的校园心理氛围，是拓展学校心理健康范围的重要途径

第一、通过校广播、校园电视、宣传栏、黑板报等做好心理健康教育的宣传工作，传播心理健康知识，加深学生对心理健康的了解。

第二、通过教师健康向上的心理品质营造良好的群体氛围，形成良好的人际关系，使学生在和谐向上的校园文化中，耳濡目染，潜移默化中陶冶心理品质。

心理健康教育工作是多方努力的共同结果，我们将在工作中不断探索，力争做到课内课外相结合，普遍性个各别性相结合，家庭和学校相结合，共同塑造学生健康的人格和心理品质

开展知识竞赛是为加强和改进学生健康教育,是培养学生具有良好的社会适应能力的重要途径。以下是由小编整理关于健康教育知识竞赛的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!

健康教育知识竞赛

1.肝炎是危害人类健康的一种传染病，它是由病毒引起的。(√)

2.甲型肝炎通过呼吸道传播。(〤)

3.张玲出现发烧、恶心、全身没劲、眼睛发黄、皮肤发黄、尿色加深，可能得了肝炎。(√)

4.预防乙型肝炎最好办法是注意饮食卫生。(〤)

5.甲型肝炎主要通过不洁血液及血制品传播。(〤)

6.按时注射乙肝疫苗可以预防乙肝的发生。(√)

7.如果出现紧急或危重的疾病，则须立即打“120”，请求急救。 (√)

8.磨难是最好的学校，挫折是最好的老师。(√)

9.每个人都有自己的长处或优点，应该经常用来鼓励自己，可以大大增强自信心。(√)

10.自卑就是一种对自己能力及品质评价偏低的自我意识。(√)

11.当今社会诚实守信的人太傻了。(〤)

12.小明向大人主动承认是他打碎邻居家的那块玻璃，并且找人修好了它。(√)

13.小鹏见老师没在，就去叫小强到操场上玩篮球去，而小强拒绝了他。(√)

14.为了要面子，即使犯了错误，也不必承认。(〤)

15.下雨了，小红没带伞，正发愁呢，小兰走了过来说：“我有伞，先送你回家吧”。(√)

16.当与他人发生矛盾冲突时，只要自己有理，可以毫无顾忌地指责别人。(〤)

17.小强考试时看见小明打小抄，没有制止他，这是宽以待人的表现。(〤)

18.上自习时，小红帮小明解答问题时很不耐心，还说：小明太笨。(〤)

19.与牛羊肉相比，相同重量的猪肉中含蛋白质较高，而脂肪较低。(〤)

20.食物中提供热能的营养素只有碳水化合物、脂肪和蛋白质。(√)

21.食物中含有的营养素主要包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、无机盐和水六大类。(√)

22.长期吃盐、吃酱油多可使血压降低。(〤)

23. 油炸食品通常是既好吃又有营养，所以多吃对我们的身体非常有好处。(〤)

24.畜、禽肉等食物含有的蛋白质是优质蛋白质，而豆类所含的蛋白质不是优质蛋白(〤)

25.儿童青少年时期，对热能的需要量较大，因此应以脂肪作为供热的主要营养素。(〤)

26.在切菜和洗菜过程中，最容易损失的营养素是维生素A。 (〤)

27.炒菜时，用淀粉勾芡可以保护维生素C。 (√)

28.据统计，人类80%的疾病与“吃”有关。 (√)

29.心脏分为左右两半，上下四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。(√)

30.心脏收缩时，血液从心脏流入静脉血管。(〤)

看过“健康教育知识竞赛“

坝光新村最近成了深圳的“大明星”，这是为什么呢？因为它将成为深圳最大的整村搬迁安置区！随着配套设施的完善，坝光新村已经陆续迎来了上百户居民，预计年内将会有一千多户居民入住，实现真正的安居乐业。

坝光新村将迎上千户居民入住

坝光新村坐落在丰树山下，近年来周边配套日益完善，交通方面有地铁8号线二期，生活方面有正在规划中的丰树山森林公园，至于教育方面，丰树学校也将与人大附中合作成立一所“九年一贯制”的学校，可谓是应有尽有。

坝光新村的分房工作自去年1月20日便开始执行，目前已经完成了3218套房子的分配，安置的总面积达到了36.72万平方米。截止年前，已经有100多户居民入住，600多户正在装修中，预计年内将有1000多户居民迁至该处。

安置房可以买卖吗？

坝光新村既然被称为“最大的整村搬迁安置区”，那就说明居住在这个区域的人购买的房子都是安置房，然而说到安置房，大家最关心的问题就是安置房是否可以买卖？

其实，安置房主要分为两种类型，一种是因重大市政工程动迁居民而建造的配套商品房或配购的中低价商品房，另一种是因房产开发等因素动拆迁居民，动拆迁公司通过其他途径安置或为拆迁户购买的中低价位商品房。

前者由于没有房产证，因此五年内不能上市交易，五年后办理了房产证才可上市交易，而后者具有完全产权，购买后即可办理房产证，因此上市交易不受限制。总的来说，安置房是否可以买卖主要还是看该房产是否具有房产证。

购买安置房要注意什么？

1、查看房产证

没有房产证的安置房是不可以买卖的，一旦购买，该交易很有可能会被视为无效，所以为了避免产生不必要的麻烦，购买时一定别忘了查看房产证。

2、查看房屋质量

顾名思义，安置房的主要目的其实就是为了安置，因此在建筑成本上会得到严格的把控，这也就代表它的质量会比不上一般的商品房，因此购买时一定要仔细检查好安置房的质量，避免埋下安全隐患。

不知不觉，2014年已几近尾声，这一年以来，怕是不少人对数字货币的表现失望透顶了吧。2013年年末时，很多人一不小心进了场，当了接盘侠，到了如今，币价已跌剩至1/3，怕是早早忍受不住割肉离场，从此粉转路人了罢！

而在另一边，风投们却嗑了药似的，加大步伐迈入这个行业，似乎在他们眼里，数字货币就如同含苞待放的少女一般诱人。2014年这一年里，比特币行业领域内的单笔融资额越来越大，融资动作越来越频繁，小编的心跳的也越来越快……

那么，就让我们一起来围观下，到目前为止，行业内的十大单笔融资吧！

并列第十名：Bitstamp，火币网，okcoin （排名不分先后）

Bitstamp：注册地为英国伦敦，总部位于斯洛文尼亚。 单笔融资金额：1000万美元投资方：Pantera Capital Management 融资时间：2013-10-31 轮次：A轮 吸金指数：3星火币网：总部位于中国北京 单笔融资金额：1000万美元投资方：不便透露 融资时间：2014-03-06 轮次：A轮 吸金指数：3星okcoin：总部位于中国北京 单笔融资金额：1000万美元投资方：联创策源、曼图资本、创业工场等风险投资基金，以及其他天使投资人和顾问:著名天使投资人蔡文胜、走秀网创始人黄劲、CSDN创始人蒋涛、中国青年天使会会长杨宁、Pre-Angel创始人王利杰、雷锋网创始人林军等。 融资时间：2014-03-17 轮次：A轮 吸金指数：3星

第九名：BitGo

BitGo：比特币安全平台，总部位于美国硅谷 单笔融资金额：1200万美元投资方：红点创投 融资时间：2014-06-17 轮次：A轮 吸金指数：3星半

第八名：KnCMiner

KnCMiner：瑞典矿机商 单笔融资金额：1400万美元投资方：Creandum 融资时间：2014-09-05 轮次：A轮 吸金指数：3星半

第七名：Bitnet

Bitnet：比特币支付处理商，总部位于美国旧金山 单笔融资金额：1450万美元投资方：高原资本（ Highland Capital Partners）领投，日本乐天集团参与投资 融资时间：2014-10-20 轮次：A轮 吸金指数：3星半

第六名：Blockstream

Blockstream：比特币侧链开发公司，总部位于加拿大 单笔融资金额：至少1518万美元投资方：不详 融资时间：2014年10月末 轮次：A轮 吸金指数：3星半

第五名：Circle

Circle:比特币支付平台，总部位于美国波士顿 单笔融资金额：1700万美元投资方：对冲基金Pantera Capital，Fenway Summer LLC 融资时间：2014-03-26 轮次：B轮 吸金指数：三星半

并列第四名：BitFury，Xapo（分别两次）

BitFury：比特币矿机商，总部位于俄罗斯斯科尔科沃市 （第一次） 单笔融资金额：2000万美元投资方：Binary Financial、Crypto Currency Partners、Georgian Co-Investment Fund (GCF)、Queensbridge Venture Partners和ZAD投资公司 融资时间：2014-05-31 轮次：A-1轮 吸金指数：四星BitFury：比特币矿机商，总部位于俄罗斯斯科尔科沃市 （第二次） 单笔融资金额：2000万美元投资方：风投家Bill Tai，Bob Dykes，联合投资基金，谷歌地图创始人，软件开发者Lars Rasmussen 融资时间：2014-10-10 轮次：A-2轮 吸金指数：四星Xapo：比特币安全存储公司，总部位于美国加州 （第一次） 单笔融资金额：2000万美元投资方：Benchmark，Fortress投资集团和Ribbit资本 融资时间：2014-03-14 轮次：A-1轮 吸金指数：四星Xapo：比特币安全存储公司，总部位于美国加州 （第二次） 单笔融资金额：2000万美元投资方：Greylock Partners和Index Ventures，EmergenceCapital Partners、Mac Levchin、Yuri Milner和雅虎创始人杨致远 融资时间：2014-07-11 轮次：A-2轮 吸金指数：四星

第三名：Coinbase

Coinbase：比特币兑换网站，提供支付服务，总部位于美国旧金山 单笔融资金额：2500万美元投资方：Andreessen Horowitz ，Union Square Ventures , Ribbit Capital 融资时间：2013-12-13 轮次：B轮 吸金指数：四星半

第二名：BitPay

BitPay:比特币支付平台，总部位于美国亚特兰大 单笔融资金额：3000万美元投资方：Index Ventures，理查德·布兰森，雅虎联合创始人杨致远 融资时间：2014-05-09 轮次：A轮 吸金指数：五星

第一名：Blockchain

Blockchain：比特币钱包商，提供区块链查询服务 单笔融资金额：3050万美元投资方：光速创投 , Wicklow Capital 融资时间：2014-10-06 轮次：A轮 吸金指数：五星

小编统计了下，这十大单笔融资，有三笔属于交易平台，共计3000万美元；三笔属于比特币安全公司，共计5200万美元；三笔为矿机商，共计5400万美元；而融资额最多的支付领域公司，五笔融资共计达到了惊人的1.17亿美元（包括钱包商以及支付平台）。对此，你们有何看法呢？

当下对学生的安全管理越来越受到人们的关注，并且我国也制定了相应的教育法律法规来保障学生的安全管理。以下是由小编整理关于教育法律法规知识的内容，希望大家喜欢!

教育法律法规知识1

90、省义务教育条例规定社会对教师的权利是怎样保护的?

(1)全社会应当尊重中小学教师;

(2)各级人民政府要采取有效措施，切实提高中小学教师的社会地位和生活待遇;

(3)禁止侮辱、殴打教师。

91、省义务教育条例要求那个机构对教师进行管理、调配?

中小学教师的管理、调配，由县级以上教育行政部门负责。

92、省义务教育条例要求教师的学历标准?

(1) 小学教师必须具有中等师范以上文化程度或取得所任学科的专业合格证书;

(2)初级中等学校教师必须具有高等师范专科以上文化程度或取得所任学科的专业合格证书。

93、省义务教育条例对调入中小学任教的人员要求标准?

凡要调入中小学任教的人员，必须通过教师资格考核。

94、省义务教育条例对于不适合做教学工作的人员如何处理?

对于不适合做教学工作的人员，应调离教学岗位，教育行政部门安排有困难的，与有关部门协调解决。

95、按省义务教育条例要求，应如何加强义务教育段教师的培养?

(1)各级人民政府要加强和优先发展师范教育，办好师范院校和教育(进修)院校，保证培养、培训义务教育需要的合格师资。

(2)有条件的非师范类高、中等院校应承担培养、培训义务教育师资的任务。

(3)散居的少数民族中学和小学教师的培养、培训工作，由省教育行政部门统一组织。

96、省义务教育条例是如何规定各级人民政府设置学校保证义务教育的?

(1)各级人民政府要根据义务教育的需要，统一规划，合理布局，本着就地就近的原则，设置中小学校，保证适龄儿童、少年接受义务教育。

(2)积极为盲、聋、哑和弱智儿童、少年举办特殊教育学校(班)。

97、省义务教育条例是如何规定小学、初级中等学校的开办、停办、裁并办理程序的?

小学、初级中等学校的开办、停办、裁并均由县级以上教育行政部门审核，报同级人民政府批准。

98、省义务教育条例在教育教学和学生管理方面对学校是如何规定的?

(1)、学校必须按照教育规律办学，严格执行教学计划，提高教育质量，保证学生健康成长。

(2)、学校不得拒收应在本学区内接受义务教育的学生，不得让尚未受完义务教育的学生停学或退学。

99、省义务教育条例对学生杂费的标准和收缴办法是如何规定的?

(1)学生杂费的标准和收缴办法，由省人民政府统一制定;

(2)任何学校不得自定标准，乱收费用。

100、省义务教育条例规定 各级人民政府及有关部门在建设发展总体规划、城市和乡镇(包括工矿区、开发新区或改造住宅小区)建设方面如何保护义务教育的?

(1)各级人民政府及有关部门必须将义务教育设施列入城市和农村建设发展总体规划，并征得教育行政部门同意。

(2)城市和乡镇(包括工矿区、开发新区或改造住宅小区)建设，要根据义务教育的实际需要，由规划、建设部门同时建设相应规模的小学和初级中等学校。

(3)有关部门要在征地、动迁、资金、材料和施工等方面优先安排。

101、省义务教育条例和省校园、校舍保护管理条例对学校校舍、财产及设施是如何保护的?

各级各类学校，不论所有制性质和隶属关系如何，其校园校舍、运动场、校办工厂、农场等及其它一切设备和财产均受法律保护，不允许任何单位或个人侵占或变相侵占。

102、省义务教育条例在财产方面对学校、师生是如何保护的?

(1)各级人民政府要严格控制社会各方面向学校征收费用，禁止向学校乱摊派。

(2)禁止任何学校或教职工，向学生及家长摊派或索取财物。

103、省义务教育条例在学校用书方面是如何保护的?

(1) 出版、发行等有关部门要保证义务教育用书。

(2)禁止任何单位和个人未经有关部门批准擅自编写、出版、销售各种中小学生学习参考资料。

104、省义务教育条例对在学生中传播淫秽书刊物品以及进行其它毒害学生思想的活动和利用封建迷信、宗教活动妨碍义务教育方面是如何规定的的?

(1)禁止在学生中传播淫秽书刊物品以及进行其它毒害学生思想的活动。

(2)禁止任何组织和个人利用封建迷信、宗教活动妨碍义务教育的实施。

105、省义务教育条例对义务教育经费问题的基本规定?

(1)义务教育所需事业费和基本建设投资，按财政管理体制由各级人民政府负责筹措，予以保证。

(2)用于义务教育的财政拨款，应以上一年的财政拨款核定的预算数为基数，以高于当地本年度财政经常性收入增长的速度逐年增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐年有所增长。

(3)各级地方机动财力应安排一定比例的资金作为义务教育专项补助费，并对偏远地区、贫困地区和少数民族地区给予特殊照顾。

106、省义务教育条例对各级教育、财政、审计部门，对实施义务教育经费的拨款、投向、效益的责任是如何规定?

各级教育、财政、审计部门，对实施义务教育经费的拨款、投向、效益要加强监督、检查和审计。

107、省义务教育条例对免收杂费的地区，其免收的部分是如何规定的?

(1)对免收杂费的地区，其免收的金额由当地人民政府拨款，由教育行政部门分配给学校使用。

(2)各部门不得克扣、挪用。

(3)非教育部门举办的中小学校免收杂费的金额，由举办单位负责解决。

108、省义务教育条例对单独或联合办学的单位举办的学校是如何要求的?

凡已单独或联合办学的单位，应坚持办好，不得任意撤销，停办或缩小规模。如确因需要，必须经当地县级以上教育行政部门审核同意，报同级人民政府批准。

109、省义务教育条例规定对有哪些事迹之一的单位和个人，由各级人民政府给予表彰、奖励或授予荣誉称号?

(1)、认真执行本条例，实施义务教育成绩显著的;

(2)、积极捐资助学，发展基础教育事业贡献突出的;

(3)、长期从事教育事业，忠于职责，在教育、教学工作上取得优异成绩的。

110、根据省义务教育条例规定，对父母或其他监护人有义务保障适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育的，如何处罚?

父母或其他监护人有义务保障适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育，由当地教育行政部门进行批评教育，屡教不改者，处一百元以下罚款，并强制其履行义务;

111、根据省义务教育条例的规定，对招用应受义务教育和正在接受义务教育的适龄儿童、少年做工、经商、务农或从事其他工作的单位和个人如何处罚?

由教育行政部门会同工商行政管理部门和有关部门，对直接责任者或单位，给予警告、处二百元以下罚款，没收非法所得、责令其停止营业或吊销营业执照，并强令学生返回学校就读。

112、根据省义务教育条例规定，对教师辱骂、体罚或变相体罚学生及侮辱、殴打教师如何处罚?

分别由教育行政部门或有关部门对直接责任者给予批评教育或行政处分，并责令赔偿受害者损失。

113、根据省义务教育条例规定，对小学、初级中等学校的开办、停办、裁并未经县级以上教育行政部门审核或报同级人民政府批准如何处罚?

按审批权限由当地人民政府追究有关部门和单位主要领导的责任，并限期恢复。

114、根据省义务教育条例规定，凡已单独或联合办学的单位，没坚持办好，任意撤销，停办或缩小规模，或未经当地县级以上教育行政部门审核同意，报同级人民政府批准撤销、停办或缩小规模的，如何处罚?

按审批权限由当地人民政府追究有关部门和单位主要领导的责任，并限期恢复;

115、根据省义务教育条例规定 ，学校拒收应在本学区内接受义务教育的学生或让尚未受完义务教育的学生停学或退学的，如何处罚?

由教育行政主管部门，对直接责任者给予批评教育，并予以纠正。

116、根据省义务教育条例规定 ，学校或教职工向学生及家长摊派或索取财物的，如何处罚?

由主管部门，对直接责任者给予批评教育，并予以纠正;

117、根据省义务教育条例规定 ，向学校征收费用，向学校乱摊派的，如何处罚?

由当地人民政府按照省有关规定，对直接责任者和有关部门的主要领导从严处理。

118、根据省义务教育条例规定 ，未经有关部门批准擅自编写、出版、销售各种中小学生学习参考资料的，如何处罚?

由教育行政部门会同工商、出版、文化部门对主要责任者及单位领导，给予警告、处二百元以下罚款，并追缴其非法所得;

119、根据省义务教育条例规定 ，在学生中传播淫秽书刊物品以及进行其它毒害学生思想的活动或利用封建迷信、宗教活动妨碍义务教育的实施的，如何处罚?

由公安部门依照《中华人民共和国治安管理处罚条例》给予处罚;

120、根据省义务教育条例规定 ，教师辱骂、体罚或变相体罚学生以及侮辱、殴打教师，造成严重后果构成犯罪的，如何处罚?

由司法部门依法追究刑事责任。

121、根据省义务教育条例规定，什么款项不得以任何形式用公款核销?

个人受罚款项不得以任何形式用公款核销。

122、根据省义务教育条例规定，对行政处罚不服的法律救济途径是?

(1)可在接到处罚决定次日起十五日内，向处罚机关的上一级机关申请复议一次;

(2)对上级机关的复议决定不服的，可向当地人民法院起诉。

123、根据省义务教育条例规定，对发生法律效力的行政处罚如何履行?

对处罚拒不执行的，处罚机关可申请当地人民法院强制执行。

124、根据省义务教育条例规定， 实施义务教育工作的考核与监督，由哪级人民政府负责?

由各级人民政府负责。

125、国务院基础教育改革合发展决定讲教育工作中的"两基"的含义?

基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。

126、国务院基础教育改革和发展决定确定的农村义务教育管理体制是?

实行在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理、以县为主的体制。

127、2002年起，国家在贫困地区义务教育阶段实行的一种收费方式简称是什么?

"一费制"。

128、2005年起，对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的"两免一补"的内容?

免收杂费、免教科书费，补助寄宿生生活费。

129、我国现行的《宪法》是中华人民共和国成立后颁布的第几部宪法?哪年颁布的?

第四部 ，1982年颁布。

130、中华人民共和国国徽由什么图案组成?

中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮

131、公民最基本的人身权是什么?

生命健康权。

132、根据我国《宪法》的规定，我国公民可享有哪些基本权利?

(1)平等权利;( 2)政治权利和自由权利;(3)宗教信仰自由权利;(4)人身自由权利;(5)社会经济权利;(6)文化教育权利;(7)国家保护华侨的正当权益，保护归侨和侨眷的合法权利。

133、我国公民有那些基本义务?

维护祖国统一和民族团结;遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德;维护祖国安全荣誉和利益;保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税。

134、《中华人民共和国未成年人保护法》中的"未成年人"是指未满多少周岁的公民?

未满18周岁的公民。

135、警匪报警电话是什么?火警电话是什么?医疗急救电话是什么?交通事故报警电话是什么?

它们依次是：110，119，120，122。

136、我国监护人的设立有哪三种方式?

法定监护、指定监护和委托监护。

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教育法律法规知识2

1、 中华人民共和国义务教育法的实施时间?

1986年7月1日。

2、中华人民共和国义务教育法制定的根据 ?

是根据宪法和我国实际情况确定的。

3、 中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限?

九年制义务教育。

4、义务教育法规定的由哪级政府确定推行义务教育的步骤?

由省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化 发展状况，确定推行义务教育的步骤。

5 、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育的基本原则?

义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在 品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文 化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。

6、 义务教育法在依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的主体责任是如何规定的?

国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

7、 义务教育法在义务教育入学年龄上是如何规定的?

凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的 义务教育;条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。

8、 义务教育法在语言文字方面对学校是如何规定的?

学校应当推广使用全国通用的普通话。 招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。

9、义务教育法规定的义务教育共几个阶段?都是什么?

义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。

10、义务教育法规定的义务教育学制是由谁确定?

由国务院教育主管部门制定。

11、 按照中华人民共和国教师法的规定，教师有哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘处理?

(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;

(2)体罚学生，经教育不改的;

(3)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

12、义务教育法规定由谁确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书?

国务院教育主管部门。

13、义务教育法规定确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置及审订教科书的根据?

应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的 状况，确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。

14、义务教育法规定由哪一级政府合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近 入学?

由地方各级人民政府。

15、义务教育法规定由谁为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校(班)?

地方各级人民政府。

16、按照义务教育法规定，国家对社会力量举办的义务教育学校采取什么政策?

国家鼓励企业、事业单位和其他社会力量，在当地人民政府统一管理下，按照国家规定的基本要求，举办义务教育法规定的各类学校。

17、按照义务教育法规定， 城市和农村建设发展规划对义务教育是怎么保护的?

城市和农村建设发展规划必须包括相应的义务教育设施。

18、 义务教育法对接受义务教育学生的收费是怎么规定的?

国家对接受义务教育的学生免收学费。 国家设立助学金，帮助贫困学生就学。

19、义务教育法规定，谁承担“必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规 定年限的义务教育”的义务?

适龄少年儿童的父母或者其他监护人。

20、按照义务教育法规定，适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由谁申请?由谁批准?

由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，经当地人民政府批准。

21义务教育法对招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业是如何规定的?

禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业。

22、义务教育法对实施义务教育所需事业费和基本建设投资是如何规定的?

实施义务教育所需事业费和基本建设投资，由国务院和地方各级人民政 府负责筹措，予以保证。

23、义务教育法对国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，是如何规定的?

国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财政经常性收入的增长比例，

24、义务教育法对经济困难地区实施义务教育的经费有何特殊规定?

国家对经济困难地区实施义务教育的经费，予以补助。

25、 义务教育法对 各种社会力量以及个人自愿捐资助学是如何规定的?

国家鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资助学。

26、义务教育法对少数民族地区实施义务教育有何特殊规定?

国家在师资、财政等方面，帮助少数民族地区实施义务教育。

27、义务教育法对从事义务教育的教师有何要求?

(1)国家采取措施加强和发展师范教育，加速培养、培训师资，有计划地实现小学教师具有中等师范学校毕业以上水平，初级中等学校的教师具有高等师范专科学 校毕业以上水平。

(2)国家建立教师资格考核制度，对合格教师颁发资格证书。师范院校毕业生必须按照规定从事教育工作。

(3)国家鼓励教师长期从事教育事业。教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学 生，忠于职责。

28、义务教育法对教师的权利是如何保护的?

全社会应当尊重教师。国家保障教师的合法权益，采取措施提高教师的 社会地位，改善教师的物质待遇，对优秀的教育工作者给予奖励。

29、义务教育法对地方各级人民政府在适龄儿童、少年入学接受义务教育方面的责任是如何要求的?

地方各级人民政府必须创造条件，使适龄儿童、少年入学接受义务教育 。

30、根据义务教育法的规定，对适龄儿童、少年不入学接受义 务教育的，采用什么处罚措施?

除因疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义 务教育的，由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令 送子女或者被监护人入学。

31、根据义务教育法的规定，对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，采用什么处罚措施?

对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，由当地人民政府给予批评教育，责令 停止招用;情节严重的，可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。

32、义务教育法对义务教育经费财产是如何保护的?

任何组织或者个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经费。对违反规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚;造 成损失的，责令赔偿损失;情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。

33、义务教育法对保障义务教育教学秩序是如何规定的?

任何组织或者个人不得扰乱教学 秩序，对违反规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚;造 成损失的，责令赔偿损失;情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。

34、义务教育法对义务教育的财产是如何保护的?

任何组织或者个人不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。

35、义务教育法对义务教育在宗教方面是如何规定的?

不得利用宗教进行妨碍义务教育实施的活动。

36、 义务教育法实施细则由谁制定的?什么时间实施的?

原国家教委制定的，于1992年3月14日实施的。

37、 义务教育法实施细则规定适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限，以及因缓学或者其他特殊情 况需延长的在校年龄，由哪级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确 定?

由省级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定。

38、 义务教育法实施细则对盲、聋哑、弱智儿童和少年接受义务教育的入学年龄和在校年龄是如何确 定?

盲、聋哑、弱智儿童和少年接受义务教育的入学年龄和在校年龄可适当放宽。

39、 义务教育法实施细则对各级教育主管部门的职责是如何具体确定的?

各级教育主管部门在本级人民政府领导下，具体负责组织、管理本行政区域内 实施义务教育的工作。

40、根据中华人民共和国义务教育法实施细则的规定，承担实施义务教育任务的机构有那些?

地方人民政府设置或者批准设置的 全日制小学，全日制普通中学，九年一贯制学校，初级中等职业技术学校，各种形 式的简易小学或者教学点(班或者组)，盲童学校，聋哑学校，弱智儿童辅读学校 (班)，工读学校等。 文艺、体育和特种工艺等单位，应当保证招收的适龄儿童、少年接受义务教育。 上述单位自行实施义务教育教学工作，需经县级以上教育主管部门批准。

41、根据义务教育法实施细则的要求，实施义务教育，应当具备那些基本条件?

(1)与适龄儿童、少年数量相适应的校舍及其他基本教学设施;

(2)具有按编制标准配备的教师和符合义务教育法规定要求的师资来源;

(3)具有一定的经济能力，能够按照规定标准逐步配置教学仪器、图书资料 和文娱、体育、卫生器材。

地方各级人民政府和其他办学单位应当积极采取措施，不断改善实施义务教育的条件。

42、根据义务教育法实施细则的要求，直接实施初等义务教育有困难、需要分两步实施的，应如何办理?

直接实施初等义务教育有困难、需要分两步实施的，由设区的市级或者县级人民政府提出报告，报省级人民政府决定或者依照地方性法规规定办理。

43、按照义务教育法实施细则的规定，哪个部门最迟在新学年开始前十五天，将应当接受义务教育的儿童、少年的入学通知发给其父母或者其他监护人 ?

由当地基层人民政府或者其授权的实施义务教育的学校。

44、按照义务教育法实施细则的规定，谁必须按照通知要求送子女或者其他被监 护人入学?

适龄儿童、少年的父母或者其他监护人。

45、义务教育法实施细则在适龄儿童、少年需免学、缓学的办理程序上是如何规定的?

(1)、适龄儿童、少年需免学、缓学的，由其父母或者其他监护人提出申 请，经县级以上教育主管部门或者乡级人民政府批准。

(2)因身体原因申请免学、缓学 的，应当附具县级以上教育主管部门指定的医疗机构的证明。

(3) 缓学期满仍不能就学的，应当重新提出缓学申请。

46、按照义务教育法实施细则的要求，父母或者其他监护人不送其适龄子女或者其他被监护人入学的，以 及其在校接受义务教育的适龄子女或者其他被监护人辍学的如何处理?

在城市由市或者市辖区人民政府及其教育主管部门，在农村由乡级人民政府，采取措施，使其送子女或 者其他被监护人就学。

47、按照义务教育法实施细则的规定，适龄儿童、少年如何到非户籍所在地接受义务教育?

经户籍所在地的县级教育主管部门或者乡级人民政府批准，可以按照居住地人民政府的有关规定申请借读。 借读的适龄儿童、少年接受义务教育的年限，以其户籍所在地的规定为准。

48、义务教育法实施细则规定的对受完规定年限义务教育的儿童、少年的标志是什么 ?

对受完规定年限义务教育的儿童、少年，由学校发给完成义务教育的证书。受完当地规定年限义务教育获得的毕业证书或者结业证书，可视为完成义务教 育的证书。

49、按照义务教育法实施细则的规定，适龄儿童、少年因学业成绩优异而提前达到与规定年限义务教育相 应的初等教育或者初级中等教育毕业程度的，可否视为完成义务教育?

可以视为完成义务教育。

50、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校可收取什么费用?

实施义务教育的学校可收取杂费。

51、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校可收取费用标准和具体办法，谁提出方案?谁批准?其他单位是否有权自行制定收费的项目及标准和向学生乱收费用?

收取杂费的标准和具体办法，由 省级教育、物价、财政部门提出方案， 报省级人民政府批准。其他行政机关和学校不得违反国家有关规定，自行制定收费的项目及标准;不得向学生乱收费用。

52、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应不应当酌情减免杂费?

应当酌情减免杂费。#p#副标题#e#

教育法律法规知识3

53、按照义务教育法实施细则的规定，享受助学金的贫困学生是指那些学生?

初级中等学校、特殊教育学校的家庭经济困难的学生，少数民族聚居地区、经济困难 地区、边远地区的小学及其他寄宿小学的家庭经济困难的学生。

54、按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的 具体办法，由哪级人民政府规定?

由省级人民政府规定。

55、按照义务教育法实施细则的规定，对实施义务教育的学校进行教育教学活动的要求是什么?

实施义务教育的学校必须按照国务院教育主管部门发布的指导性教 学计划、教学大纲和省级教育主管部门制定的教学计划，进行教育教学活动。

56、义务教育法实施细则对实施义务教育的学校使用教科书是如何规定的?

实施义务教育的学校应当选用经国务院教育主管部门审定或者其 授权的省级教育主管部门审定的教科书。非经审定的教科书不得使用。但国家另有 规定的除外。

57、义务教育法实施细则对学生人身权和人格权的是如何保护的?

(1)实施义务教育学校的教育教学工作，应当适应全体学生身心发展 的需要;

(2)学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为;

(3)对 品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年应当给予帮助，不得歧视。

58、义务教育法实施细则对师范院校的教育教学和各种活动应当使用语言是如何规定的?

使用普通话。

59、义务教育法实施细则对民族自治地方义务教育法的特殊规定是什么?

(1)民族自治地方应当按照义务教育法及其他有关法律规定组织实施 本地区的义务教育。

(2)实施义务教育学校的设置、学制、办学形式、教学内容、教学 用语，由民族自治地方的自治机关依照有关法律决定。

(3)用少数民族通用的语言文字教学的学校，应当在小学高年级或者中学开设汉语文课程，也可以根据实际情况适当提前开设。

60、义务教育法实施细则对实施义务教育学校的设置有什么要求?

(1)实施义务教育学校的设置，由设区的市级或者县级人民政府统筹 规划，合理布局。

(2)小学的设置应当有利于适龄儿童、少年就近入学。寄宿制小学设置可适当集中。

(3)普通初级中学和初级中等职业技术学校的设置，应当根据人口分布状况和地理条件 相对集中。

(4)盲童学校(班)的设置，由省级或者设区的市级人民政府统筹安排。聋哑学校 (班)和弱智儿童辅读学校(班)的设置，由设区的市级或者县级人民政府统筹安 排。

61、义务教育法实施细则规定的省级人民政府和地方各级人民政府的权利义务是什么?

(1)省级人民政府应当制订实施义务教育各类学校的经费开支定额， 并制订按照学生人数平均的公用经费开支标准、教职工编制标准和校舍建设、图书 资料、仪器设备配置等标准。

(2)地方各级人民政府应当制订实施规划，使学校分期分批达到前款所列的办学条件标准，并进行检查验收。

62义务教育法实施细则在中央和地方各级人民政府设置的实施义务教育费用方面的规定?

(1)地方各级人民政府设置的实施义务教育学校的事业费和基本建设投资，由地方各级人民政府负责筹措。

(2)用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当 高于财政经常性收入的增长比例，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长。

(3)社会力量举办实施义务教育学校的事业费和基本建设投资，由办学单位或者经 国家批准的私人办学者负责筹措。

(4)中央和地方财政视具体情况，对经济困难地区和少数民族聚居地区实施义务教 育给予适当补助。

(5)地方各级人民政府应当鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资助学。

63、 按照中华人民共和国教师法的规定， 对侮辱、殴打教师的，根据不同情节如何处理?

(1)给予行政处分或者行政处罚;

(2)造成损害的，责令赔偿损失;

(3)情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

64、义务教育法实施细则规定学校的勤工俭学收入如何使用?

学校的勤工俭学收入，部分应当用于改善办学条件。

65、义务教育法实施细则对实施义务教育各类学校的新建、改建、扩建是如何规定的?

实施义务教育各类学校的新建、改建、扩建，应当列入城乡建设总 体规划，并与居住人口和义务教育实施规划相协调。

66、根据义务教育法实施细则的规定，对省级人民政府在实施义务教育师资方面是如何规定的?

(1)省级人民政府应当制定规划、采取措施，加强和发展师范教育， 并组织其他高等学校为实施义务教育培养师资。

(2)盲、聋哑、弱智儿童学校的师资，由省级人民政府根据实际情况组织培养。

67、根据义务教育法实施细则的规定，国家在实施义务教育教师培训方面的要求如何?

(1)各级教育主管部门应当加强实施义务教育学校的教师培训工作，使教师的思想政治素质和业务水平达到义务教育法规定的要求。

(2)各级人民政府应当加强培训工作，提高实施义务教育学校校长的思想政治素质 和管理水平。

(3)校长和教师的在职培训工作，由县级以上地方各级教育主管部门负责组织。

68、根据义务教育法实施细则的规定，地方各级人民政府及其教育主管部门应当建立和实施什么样的考核制度来保证义务教育的实施?

地方各级人民政府及其教育主管部门应当建立实施义务教育的目 标责任制，把实施义务教育的情况作为对有关负责人员政绩考核的重要内容。

69、根据义务教育法实施细则的规定，县级以上各级人民政府应建立什么样的制度对实施义务教育的工作进行管理?

县级以上各级人民政府应当建立对实施义务教育的工作进行监督、 指导、检查的制度。

70、根据义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校及其他机构，在实施义务教育工作上，应当接受哪级人民政府及其教育主管部门的管理、指导和监督?

实施义务教育的学校及其他机构，在实施义务教育工作上，接受当地人民政府及其教育主管部门的管理、指导和监督。

71、根据义务教育法实施细则的规定，都有哪些情形由地方人民政府或者有关部门依照管理权限对有关责任人员给予行政处分?

(1)因工作失职未能如期实现义务教育实施规划目标的;

(2)无特殊原因，未能如期达到实施义务教育学校办学条件要求的;

(3)对学生辍学未采取必要措施加以解决的;

(4)无正当理由拒绝接收应当在该地区或者该学校接受义务教育的适龄儿童、 少年就学的;

(5)将学校校舍、场地出租、出让或者移作他用，妨碍义务教育实施的;

(6)使用未经依法审定的教科书，造成不良影响的;

(7)其他妨碍义务教育实施的。

72、根据义务教育法实施细则的规定，都有哪些情形由地方人民政府或者有关部门依照管理权限 对有关责任人员给予行政处分或依法追究刑事责任?

(1)侵占、克扣、挪用义务教育款项的;

(2)玩忽职守致使校舍倒塌，造成师生伤亡事故的。

73、根据义务教育法实施细则的规定，对适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被 监护人就学接受义务教育的如何处理?

(1)适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被 监护人就学接受义务教育的，城市由市、市辖区人民政府或者其指定机构，农村由 乡级人民政府，进行批评教育;

(2)经教育仍拒不送其子女或者其他被监护人就学的，可视具体情况处以罚款，并采取其他措施使其子女或者其他被监护人就学。

74、根据义务教育法实施细则的规定，都有哪些情形由有关部门给予行政处分;违反《中华人民 共和国治安管理处罚条例》的，由公安机关给予行政处罚;构成犯罪的，依法追究 刑事责任?

(1)扰乱实施义务教育学校秩序的;

(2)侮辱、殴打教师、学生的;

(3)体罚学生情节严重的;

(4)侵占或者破坏学校校舍、场地和设备的。

75、根据中华人民共和国义务教育法实施细则的规定，当事人对行政处罚决定不服的，有那些救济途径?

(1)、可以依照法律、法规的规定申请 复议。

(2)、当事人对复议决定不服的，可以依照法律、法规的规定向人民法院提起诉讼。

76、根据义务教育法实施细则的规定，当事人对行政处罚决定在规定的期限内不申请复议，也不向人民法院提起诉讼，又不履行处罚决 定的应如何处理?

由作出处罚决定的机关申请人民法院强制执行，或者依法强制执行。

77、《省义务教育条例》实施的时间?

1987年2月20日。

78、省义务教育条例规定的义务教育含义是什么?

义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。

79、省义务教育条例规定我省的义务教育包括那些?

(1)义务教育分为初等教育和初级中等教育两个阶段。

(2)初级中等教育包括普通初中教育和初级中等职业技术教育。

(3)初等教育和初级中等教育的基本学制，按国家规定执行。

80、省义务教育条例规定我省普及义务教育是谁的责任?

普及义务教育是各级人民政府的责任。

81、省义务教育条例规定我省普及义务教育谁是主管部门?

各级人民政府的教育行政部门是普及义务教育的主管部门。

82、省义务教育条例规定的义务教育的培养目标?

义务教育必须坚持四项基本原则，全面贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。

83、省义务教育条例规定县(区)以上教育行政部门建立健全什么制度，对义务教育的实施进行视察、督促和指导，并协同当地人民政府处理有关实施义务教育的各类问题?

基础教育督学(视导)制度。

84、省义务教育条例对义务教育起始入学年龄是怎样规定的?

(1)义务教育起始入学年龄为六周岁。

(2)条件尚不具备的地区，仍可实行七周岁入学。

(3)盲、聋、哑和弱智儿童的入学年龄，一般不得超过九周岁。

85、省义务教育条例规定适龄儿童、少年确因疾病或特殊情况，需要延缓入学或免予入学的该怎样办理程序?

确因疾病或特殊情况，需要延缓入学或免予入学的适龄儿童、少年，应由其父母或其他监护人提出申请，经当地人民政府(城市街道办事处)批准，方可延缓入学或免予入学。

86、省义务教育条例规定普及初级中等教育的地方，小学毕业生升入初级中等学校的原则?

就地就近。

87、省义务教育条例对接受义务教育学生的学、杂费是如何规定的?

接受义务教育的学生免交学费。家庭经济困难的学生以及有条件的地区，可同时减免杂费，具体办法由当地人民政府制定。

88、省义务教育条例对单位和个人招用应受义务教育和正在接受义务教育的适龄儿童、少年是如何规定的?

严禁任何单位和个人，招用应受义务教育和正在接受义务教育的适龄儿童、少年做工、经商、务农或从事其他工作。

89、省义务教育条例对义务教育段教师的基本要求是什么?

(1)教师必须热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，忠于职责，教书育人，为人师表。

(2)教师应爱护学生，严禁辱骂、体罚或变相体罚学生。#p#副标题#e#

幼儿园安全教育是使幼儿提升安全意识，掌握必要的安全知识和能力的重要途径。那么你对幼儿园安全教育了解多少呢?以下是由小编整理关于幼儿园安全教育知识问答的内容，希望大家喜欢!

幼儿园安全教育知识问答

1、能爬阳台、窗台吗?为什么?

答：不能!因为阳台和窗台较高，不小心会摔下去，轻的会摔断手、脚、摔破头，重的会有生命危险。

2、能在公路边玩吗?

答：不能，因为公路上有汽车往来，小朋友在公路边玩的时候，不小心会跑到公路中被撞伤。

3、能在公路边玩吗?

答：不能，因为公路上有汽车往来，小朋友在公路边玩的时候，不小心会跑到公路中被撞伤。

4、过马路时要注意什么?

答：过马路时要注意走人行横道，先看看左右有没有车辆经过再走，或者看红绿灯，绿灯亮时，车子不走就可以过马路了。

5、能不能玩火?为什么?

答：不能。因为玩火会引起火灾，还会烧伤自己。

6、电风扇在转动时，能把手伸进去吗?

答：不能。因为电风扇转动时速度很快，手伸进去会削断手指，还会触电。

7、能把沙发当跳床吗?

答：不能。因为沙发的弹力大，不小心会把人弹到地上，摔伤手、腿、头，还会把沙发跳坏。

8、父母不在家，有人敲门怎么办?

答：先问问是谁，听听是不是熟悉的声音。如果是爷爷、奶奶或亲戚才开;如果听到的是有点儿熟悉的声音，让他到单位找爸爸妈妈或下班再来找;听到不熟悉的声音，不开门，如果他硬要进来就打电话报警，或打开窗户叫喊或到阳台上叫人。

9、乘车里能把头伸出窗外张望吗?

答：不能。因为伸出窗外容易被外面的树枝和其他物体划伤或被另一辆车刮伤，而且头在外眼睛容易进沙子。

10、能不能在车上吃东西，为什么?

答：不能，因为，在车上吃东西，如果紧急刹车，容易造成梗塞，特别是有带棒或有水的食物更危险。

11、上下楼梯为什么不能拥挤或推人?

答：因为楼梯不象平路那么好走，如果拥挤或推人容易摔倒，滚下来，而且一摔倒会拌倒很多人，很多人会受伤，甚至发生生命危险。

12、能不能玩小刀?

答：不能。因为小刀很锋利，如果不小心会划破手，严重的会刺伤自己或别人。

13、能不能玩别针?

答：不能。别针尖，玩时易刺伤自己手或别人的眼，如果放进嘴里不小吞下还要开刀才能取出。

14、能不能把异物放进口中?

答：不能。首先异物不卫生，其次不小心把异物吞进肚里，要开刀取出。

15、陌生人给你东西吃或带你出去玩，可以接受吗?

答：不能接受。因为陌生人不知是好人还是坏人。若是坏人给你吃的东西可能放迷魂药，吃了就会迷迷糊糊地跟他走。他带你去玩可能要把你骗走卖掉，你再也见不到自己的爸爸、妈妈了!

16、你知道哪些报警电话?什么情况下才能拨打?

答：发生火灾时候拨打火警电话：119，急救电话：120;遇到交通事故拨打122;求救警匪电话：110，要准确清楚的说明地点名称.

17、能不能自己随便拿药吃，为什么?

答：不能因为各种药的用途不一样，小朋友如果吃的不是自己的药或药量过多会中毒，严重的会死掉。

18、为什么不能随便触摸电源开关?

答：因为开关带电，碰到会触电，轻则触伤，重则会电死。

19、能在很高的地方往下跳吗?为什么?

答：不能。因为从很高的地方往下跳会摔伤、摔断手脚，摔破头变成残废，严重的还可能有生命危险。

20、母上街时能随便离开吗?

答：不能。因为随便离开父母就有可能会迷路，还可能被坏人骗走。而且街上人很多，不小心容易被别人挤倒，会受伤，或被车撞伤，不能随便离开父母。

21、迷路了怎么办?

答：如果我迷路了：

(1)找警察叔叔帮忙，告诉他我家地址，让他带我回家。

(2)到电话亭或门卫处打电话给爸爸妈妈，等爸爸妈妈来带回家。

(3)找戴红领巾的哥哥姐姐或熟悉的人让他带我回家。

22、车时能把手伸出窗外吗?

答：不能。因为车速很快，手伸出窗外容易被路边的树枝和其它东西划伤，或被另一辆车刮伤、刮断。

23、能不能用尖锐的硬物去挖耳朵?

答：不能。耳朵里有一层很薄的耳膜，尖锐硬物挖耳时易捅破，轻的会流血溃烂，重的会耳聋，伤害耳朵。

24、能不能把颗粒的东西放进鼻子里?

答：不能。鼻子起呼吸作用，颗粒的东西一进鼻内就难取出，轻则开刀，重则窒息有生命危险。

25、能不能同不认识的人玩或回家?

答：不能。不认识的人不知是好人还是坏人，如果是坏人他可能会拐卖你，或到你家干坏事。

26、在教室里能不能乱跑?

答：不能。因为教室里人多，桌椅很多，乱跑容易碰倒小朋友，或碰倒桌椅，碰到桌椅的尖角，使头部和身体受伤。

27、游戏时，为什么要遵守游戏规则?

答：因为游戏是很多人参加的，如果不遵守游戏规则，游戏就不能继续玩下去，而且会碰伤人容易出事故。

28、遇到坏人要带走你怎么办?

答：首先不要紧张，不要害怕，如果在人多的地方就大喊大叫引起别人注意，如果在人少的地方就假装跟他走，寻找机会偷跑，或装肚子痛蹲下抓沙子或石头往坏人眼睛上扔。

看过“幼儿园安全教育知识问答“

春季，天气渐渐变暖，是春困的多发季节，学生要如何注意安全呢?以下是由小编整理关于学生春季安全教育知识的内容，希望大家喜欢!

1、春季学生用电、用火安全

春季，是火灾高发期，为避免用火、用电造成的不良后果，请同学们注意：

1、不乱丢烟头、火柴根;2、不躺在床上吸烟;3、不点蜡烛;4、不在堆放可燃物附近燃放烟花爆竹;5、不使用大功率电器;6、不乱拉乱接电线。

2、春季学生外出安全

学生不得在双休日擅自外出春游，如外出必须有家长陪同，不要在野外生火防止发生森林火灾。春暖花开的季节，水面上的冰已经开化，不随意到冰上乱走，以免发生危险。

看过“学生春季安全教育知识“

3、春季常见病的预防

春季天气干燥，气候变化是导致个别体质弱的学生患病，如反复上呼吸道感染，水痘、流行性腮腺炎等流行性或传染性疾病的发病机制和预防措施。

1、流行性感冒：临床表现：畏寒、高热、头痛、眼球后痛，咽部干痛，鼻塞流涕、干咳、全身酸痛。查体：面色潮红。咽部充血，点状红斑，扁桃体肿大，肺部可闻及干罗音。以上症状多于1—2天内达高峰，3—5天内降温下降，但乏力及咳嗽可持续1—2周，治疗：立即隔离，卧床休息，保持充足的水分，抗病毒对症治疗。

2、水痘：水痘是由水痘病引起的，比较轻的呼吸道、急性传染病，临床表现，发烧、咽痛、乏力，约数小时或1-2天后，躯干出现皮疹，先显红斑疹，起初皮肤发痒，直至疱疹，此病护理很重要，注意皮肤，减少抓破而发生感染。

3、流行性腮腺炎：由腮腺病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过患儿唾液、飞沫经呼吸道传播，其临床症状，发烧咽痛数小时，至两天后出现腮腺肿大，先一侧肿大，对侧继而肿大，以耳垂为中心，向前后下方发展，边缘不清，局部皮肤灼热，触痛，腮腺周围组织可有明显水肿，治疗、休息、隔离至腮腺肿胀消退，饮食以软、易消化食物，少吃酸性食物，多饮水，肿胀部位用青黛散外敷，可减少疼痛，帮助消肿。

4、急性结膜炎：又称红眼病，表现为眼结合膜充血，水肿，有浓性分泌物，传染性极强，造成群体和家庭互相传染，急性发作应先冷敷、以减轻症状，并对症点眼水。

以上疾病均属传染性较强，应及时隔离，细心护理，对症治疗，气候温暖时，多在户外活动，呼吸新鲜空气，照射阳光，促进新陈代谢，增强体质和抵抗疾病的能力，可减少呼吸道感染。

4、春季学生心理安全

春季，青年学生容易焦躁。如果贪玩休息不好，加上遇到不顺的容易引起烦躁进而引发心理问题。要休息好，饮食好，活动好，心情好。同学之间要互相关心，互相帮助;教师多与同学们谈心，做好疏导工作。

交通安全教育包含哪些内容，那么我们应该怎样去学习者方面的知识呢，下面就是小编为大家整理的关于交通安全方面的教育内容，供大家参考。

交通安全教育内容三、道路与交通信号

道路交通信号分为：指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号、手势信号。简介如下：

1、指挥灯信号

绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行;

黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行;

红灯亮时，不准车辆、行人通行

绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行;

黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。

右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆，遇有前款二、三项规定时，在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。 前两款规定亦适用于列队行走和赶、骑牲畜的人员。

2、车道灯信号

绿色箭头灯亮时，本车道准许车辆通行;

红色叉形灯亮时，本车道不准车辆通行。

3、人行横道灯信号

绿灯亮时，准许行人通过人行横道;

绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行;

红灯亮时，不准行人进入人行横道。

交通安全教育内容十、文明乘车守秩序

公共汽车真繁忙，迎送乘客去各方。

乘车定要守秩序，交通法规不能忘。

依次上车莫拥挤，扶老携幼高风尚。

文明乘车，确保安全。等乘公共汽车，应在站台上有秩序地等候。车停稳后，让车上的人先下，然后依次上车，不要争抢。上车后要主动买票，遇到老弱病残和怀抱婴儿的人应主动让座。车辆行驶时，要坐好或站稳，抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。不能将头和手伸出窗外，不能在车厢内大声叫嚷，乱扔果皮、纸屑，做个文明的小乘客。

交通安全教育内容八、骑自行车要遵守交通规则

在道路上骑自行车，必须集中思想，双手把住龙头。要在非机车道内行驶，不准驶入机动车道。转弯时，需看清来往车辆，伸手示意，不能突然猛拐。

交通安全教育内容十一、行人应遵守的交通法规和公共道德

1、自觉遵守交通法规，主动避让在车行道上正常行驶的车辆。劝阻家人、邻居不占道摆摊、晒粮、晒草和打场，以免堵塞交通。

2、禁止在道路上爬车、追车、强行拦车或掷物击车。不向驾乘人员泼污水、扔石子、骂脏话，更不得砸玻璃、戳轮胎。

3、严禁在道路上设置石头、木棒等障碍物，更不准挖掘，损毁公路、铁道路基路面和堵塞公路、铁路边的排水沟。

4、禁止攀折、毁损公路、铁路、河流两旁的树木。

5、禁止翻越、倚坐人行道与车行道间的护栏和隔离墩，更严禁对护栏、隔离墩及其他交通设施如信号灯、标志、标线等进行破坏。 以上严禁的行为，都是违纪违法行为。

6、遇到聋、哑、盲人和行动困难的老人，要主动上前帮助，引导他们按交通规则行动。

7、遇到车祸时，要主动报警，协助大人保护好事故现场，主动给予受害者力所能及的帮助;如发现有酿成事故而企图逃逸的车辆，要机敏地记下它的车牌号和特征，及时向交警报告;在任何情况下都不准乘人之危，私拿因车祸抛撒在车上、路边的钱财物品。

交通安全教育内容六、十二岁以下儿童不准骑自行车

城市道路复杂，车辆繁多，由于儿童缺少生活经验，应变能力差，《中华人民共和国道路交通管理条例》明确规定：“12岁以下的儿童不准在道路上骑自行车。”

交通安全教育内容二、人行天桥

在城市交通繁忙的路口，因来往行人和车辆特别多，为了保证行人的安全和车辆的畅通，架设了雄伟美观的人行天桥，行人在人行天桥上过马路最安全。

交通安全教育内容七、为什么未满12周岁的儿童不准骑车?

根据医学、生理学和心理学资料分析表明，一个人的发育期通常要满十二、十三岁，才能初步达到上述最低要求。因此交通规则从保障少年儿童的安全出发，规定十二周岁以下儿童不准骑车。

交通安全教育内容一、人行横道

在车行道上，有一条一条用白色直线连成的“走廊”，这就是人行横道，它是专门为行人横过马路而漆划的。驾驶员看见人在人行横道内行走就会减速慢行，所以行人在人行横道内过马路比较安全。

交通安全教育内容五、在放学和集体外出时应怎样做?

在放学路上，要遵守纪律排好队，在教师的护送下，有秩序地在人行道上行走。过马路时，要走人行横道。我们走路要走人行道。在没有人行道的地方，应靠路边行走。走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，更不能追赶车辆嬉戏打闹。

集体外出活动，要有教师的带领，排成两列纵队，在人行道上行走。不要随便离开队伍。不要在队伍里你推我拉，嬉戏打闹。不做妨碍交通安全的事，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响他人通行。过公路时，应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面情况，在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。

交通安全教育内容十二、乘车人的公共道德

乘车时要遵守公共秩序，依次上下车;要发扬雷锋助人为乐的精神，扶老携幼，不抢座位，主动给老人、小孩、病人、残疾人和孕妇让座位;要做文明乘客，主动购票，服从验票，积极配合、帮助驾驶员、售票员维持好车上的秩序。

交通安全教育内容四、道路交通隔离设施

道路交通隔离设施是公安交通管理部门在城市道路上用一定的建筑材料制作的物体，用来分隔车辆与车辆、行人与车辆，使它们都按规定的路线通行。道路交通隔离设施包括绿化隔离带，行人护栏和隔离墩。行人护栏安装在人行道外侧、非机动车道和人行道之间，用来保护行人在人行道上行走的安全，防止行人乱穿马路或走到慢车道上去。禁止行人跨、钻行人护栏，以防发生意外。

隔离墩由水泥混凝土墩和焊管连接而成。安装在快慢车道之间的为中心隔离墩，用来分隔上、下行车道。设置隔离墩，有利于分道行驶，各行其道，确保安全畅通。

交通安全教育内容九、不玩车、不吊车

有一些同学随便玩弄停着的汽车，甚至在道路中间拦车、追车、吊车，向车辆驾驶室投掷石块，以此作乐。其实这是十分危险的举动，最容易造成事故，也不道德。

炎炎夏日，最幸福的事就是“哪凉快哪呆着去!”所以，这个夏天，我们一起去深圳玩吧！下面小编整理了几个适合深圳夏天游玩的地方，希望对你的出行有帮助。

深圳夏天旅游好去处2：西冲、东冲露营

推荐理由：

西冲海滩位于深圳东部的大鹏湾与大亚湾的交汇处，沙滩全长五公里，是深圳至今尚未完全开发的、并且是最长的沙滩。回想很多年前第一次与朋友来这里烧烤、露营过夜，听著海浪的声音，游夜泳、捉螃蟹、捡贝壳，那份兴奋和快乐仍记忆犹新，令人心动。让我们欢聚这美丽的海滩，渡过一个难忘的海滨之夜吧。

东冲沙滩位于南澳镇七娘山脚下的东冲村，沙质细软，地势平缓，与三门岛遥遥相望。东冲以其良好的沙质、独特的位置成为很多热爱登山、穿越、潜水、滑翔等爱好者青睐的地点，整体的露营环境不如桔钓沙。

海边露营(过夜)、野餐、游泳、沙滩运动、篝火晚会(载歌载舞、围著簧火跳锅庄舞)、集体游戏等。

深圳旅游相关

深圳夏天旅游好去处1：桔钓沙

推荐理由：

桔钓沙位于风景迷人的桔钩湾畔，是深圳东部的一处海滨旅游的宝地。从地图上看，整个沙滩就像一弯新月似的镶嵌在碧海蓝天之间。这里的树影婆娑，海风轻柔，整个海湾绵延一公里。海滨占地面积约有三百亩。三面青山环抱，一面海天一色。明媚的阳光，蔚蓝的海水，洁白的沙滩和醉人的海风，让桔钓沙成为一个理想的海滨旅游度假胜地。

地址：桔钓沙位于广东省深圳市龙岗区南澳街道

怎么去：桔钓沙景观桔钓沙在南澳东部沿海，距离南澳城区还有5公里左右，是没有公交车到达的，一般都是自驾车去，如果实在要搭乘公交车，在龙岗可以搭乘833路(龙岗-南澳)到南澳(大约需要一个半钟头)，人少就搭乘当地摩托车去(5元/人)，人多可以租个微型面包车去(大约40~50元，看你讲价了)。

自驾路线

盐坝高速---葵涌(暂只通到此处)--盐坝高速红绿灯路口(左转上高速)--不上高速直行--再行50米又一红绿灯--直行进入南澳快速干道---过二条“隧道”(中间有电子眼，限60公里，过80公里就要“放血”)--过大亚湾出口不下--过金沙湾出口不下--到水头出口下(看浪骑游艇俱乐部指示牌)---下快速干道后穿过路底过道至路口右转---过水头海鲜街---到一个Y字红绿灯路口向左桔钓沙(向右就进南澳镇)---直行看桔钓沙(注意路标)再左转---直行先到桔钓沙(在路的左边)--到浪骑游艇会(左边)---杨梅坑。

随着Cashaa在印度推出加密银行服务，尽管法规不确定，但加密货币行业仍在继续增长。

印度人民正在等待获得加密银行服务的机会，因为总部位于英国的金融科技公司Cashaa与印度联合多国信贷合作社（United Multistate Credit Cooperative Society）合作推出了一家以加密货币为中心的银行公司Unicas，该公司最初将在印度北部开设34家分支机构，并计划到明年已扩展到100个分支机构。

考虑到印度很大程度上是一个以储蓄为导向的经济体，Unicas还将提供加密储蓄账户，以支付存款的加密货币的利息。这可以成为印度合作信用社进入市场并充分利用此机会的催化剂。

但总的来说，自从其最高法院于2020年3月取消为服务加密货币交易所的银行的两年禁令以来，印度加密货币行业的交易量和新客户都出现了巨大的增长。

WazirX（总部位于印度的加密货币交易所）的创始人Nischal Shetty告诉Cointelegraph：“自最高法院取消了印度对加密货币的银行禁令以来，印度的加密生态系统一直在蓬勃发展。[…]由于COVID-19大流行，紧随其后的是积极的裁决。这个时期也使人们有更多时间来阅读和参与加密。”

总部位于纽约的加密货币流动性和解决方案提供商Apifiny的首席技术官Ashu Swami将这种增长归因于越来越多的证据表明，比特币（BTC）成为避风港，并且易于通过加密货币向该国汇款。“发送者意识到虚拟货币是一种更有效的媒介，”因此需求增长。

他进一步补充说：“印度卢比一直高度波动，在过去十年中相对于美元贬值了80％以上。黄金很难交易，交易成本很高。自2016年取消货币化以来，房地产市场一直处于低迷状态；而且这些股票处于创纪录的高估值水平，许多人认为现在应该随时进行调整。”

由于这些因素，根据Apifiny提供的统计数据，到2020年，几乎所有主要的国际加密交易所报告的流量都从印度用户增长了5倍至10倍。同时，印度本地加密交易所的报告却增长了十倍。 2020年的注册量，是全球平均年增长率400％的2.5倍。

大型企业进入印度市场

随着币安（Binance）收购了WazirX，贝恩（Bain＆Company）资助CoinDCX和北极星资本（Polaris Capital）开始投资印度的加密货币市场，很明显，大公司已经意识到印度市场对于加密货币的潜在潜力，并已开始分配资金参与在这种增长中。

甚至印度跨国信息技术和咨询公司Tata Consultancy Services也在今年7月初推出了Quartz Smart解决方案，该解决方案可帮助金融机构提供加密货币交易。Shetty相信这一切都为行业增加了信誉：“ TCS与大型公司合作，为其客户提供服务。我们预计大型金融机构可能会以此开始试验，以向客户提供自己的加密产品。”

这表明印度主流银行对进入这一行业的兴趣与新加坡最大的商业和零售银行星展银行一样：通过推出加密货币和托管服务。甚至贝宝（PayPal）宣布它将在2021年开始允许加密货币支付，也势必会增加印度的投资者数量。

过去，即使使用基于法令的付款，PayPal仍无法顺利进入印度。从技术上讲，印度储备银行从未禁止该公司在印度开展业务，但在2010年，PayPal关闭了其服务。

斯瓦米（Swami）认为，这是由于印度“了解您的客户”标准和许可法规过于繁重，因此妨碍了其易于客户使用。2017年，贝宝（PayPal）推出了新的印度友好版本，但本地初创公司已经饱和了市场。斯瓦米（Swami）认为，加密货币可能为PayPal带来新的机遇：“随着事件的正确汇合，例如印度政府允许虚拟货币和本地初创公司缓慢采用区块链（到目前为止似乎是这样），PayPal可以找到一个独特的位置来简化加密交易接受商家加入PayPal的系统，这次将赢得印度市场。”

印度蓬勃发展的加密货币行业也受到创新者的推动，这些创新者以储蓄为导向的投资行为为印度投资者开发新产品，从而为他们提供比传统资产类别更丰厚的回报。印度加密货币交易所BitBNS的首席执行官Gaurav Dahake告诉Cointelegraph：“交易是其中的一个方面。但是另一个有趣的方面是新开发和新产品发布。”

此外，印度首个企业对企业交易所DigiTx于10月27日启动，这也可能促使更多企业直接或通过其各个子公司沉迷于加密货币市场。

监管机构仍然一无所知

目前阻碍该行业发展的唯一因素也许是最重要的因素：缺乏一个明确的监管框架，在该框架中加密货币公司可以开展业务。尽管有关此事的专家最近批评了政府即将发布的另一项禁令的“泄露”信息，但尽管加密货币公司投入了很多努力，但政府或印度储备银行似乎仍无话可说。这种对话，甚至以各种可能的方式提供帮助。

WazirX是印度互联网和移动协会的一部分，并将继续推动与理事机构的对话。谢蒂进一步阐述了这一点：“ IAMAI正在为印度的加密货币交易所制定行为准则，以使印度在监管方面不会落后。我们已经准备好了草稿版本，并且正在努力根据最近几年发生的技术更改来更新准则。 这将有助于遏制非法活动和诈骗。这样，交流还可以帮助执法机构以及教育群众。”

除WazirX之外，CoinDCX和其他一些交易所也在积极实施KYC验证和监管控制，以反驳RBI的声明，这意味着虚拟货币只能用于邪恶目的，例如贩毒和恐怖主义融资。目前，印度理事机构似乎对蓬勃发展的加密产业视而不见，没有计划讨论其在印度的未来。而且，它甚至没有出现在11月开始的冬季议会会议上讨论的议程清单中。

当前，城乡道路上是机动车、非机动车、行人混合交通，交通事频繁发生。为了乘车时的安全，我们必须增强交通法制观念。遵守乘车规定、讲究公共道德、注意交通安全、文明乘车。下面就是小编为大家整理的资料，供大家参考。

交通安全教育小知识1

☆汽车不是一刹就停的

有的同学认为乱闯马路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地身前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。所以，乱穿马路是十分危险的，不少交通事故就是因为行人乱闯马路造成的。血的教训应该引以为戒。

☆不在车前车后急穿马路

有人总是喜欢在汽车前、后急穿马路、这是很危险的。驾驶员眼睛看不到的地方，被称为“视线死角”。要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的“视线死角”内急穿马路，就会造成车祸。所以我们横过马路前要注意左右来往车辆，先向左看，后向右看，当看清没有来车时才可横过马路。在有“人行横道”和“人行天桥”上行走，这样才比较安全。

☆注意避让转弯的车辆

知道了汽车转弯时会发生“内轮差”，所以我们在通过马路时，除了注意来往直行的车辆外，还要注意避让转弯行驶的车辆。当看到“方向灯”闪亮时，人离车辆远一些。千万不要以为让过了车头就没事了，人与车身靠得太近，就容易被车尾撞倒，发生伤亡事故。

☆集体外出

集体外出活动时，要在带领下好队伍，横列不易超过两人。行进时，就靠右侧走在人行道上。要自觉遵守纪律，不随便离队，不互相追逐嬉闹，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响人、车通行。过马路时，应在人行横道上通过。在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。如果队伍长、安全通过有困难，可请交警叔叔协助一下通过。

☆不吊车 不玩车

有一些同学喜欢随便玩弄停在马路上的汽车，甚至在道路中间拦车、追车、吊车、向车辆投掷石块，以此作乐。其实这是十分危险和不道德的行为。最容易造成事故。当我们发现这种不良行为时，应该及时提醒，大胆劝阻。因为拦车和追车时容易和其它行驶中的车辆相碰撞发生伤亡事故。吊车时由于人小手劲差而半途掉下摔伤。特别是向车辆投掷石块，这是一种破坏公共财产和国家财物的不法行为，应严厉禁止;此外容易使车内人员受伤，发生交通事故。

交通安全教育小知识2

☆交通标线

同学们，你看见路上用漆划的各种各样颜色线条吗?这就是"交通标线"。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线”，它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。

☆交通信号灯

在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮，行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯;绿灯亮，准许车辆直行或转弯;黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经继续通行;黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。

☆安全走路

走路，谁不会呢?其实不然。如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。我们走路要走在人行道上。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱闯马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。

国防教育是实现大学生全面发展的一个重要途径，国防教育也是高校人才培养的重要内容。国防法教育对大学生素质有什么意义呢?一起看看吧。

国防教育在培养大学生综合素质中的作用

1.国防教育有利于学生思想政治素质和道德水平的提高。大学阶段，是学生确立科学世界观、人生观、价值观的重要时期。以爱国主义为核心的国防教育，以其强烈的思想性和特有的教育方式，使大学生在增强国防观念的同时，思想政治素质也有了明显提高，这为他们形成科学的世界观、人生观、价值观奠定了基础。每年的军训，军人的爱岗敬业，吃苦耐劳，敢于担当，不畏艰险的工作作风，给学生留下了深刻的印象。军事理论课的开设和教学，让许多同学对于国防政策、军事思想有着更全面和深刻的了解，通过训练和学习是同学们认识到自己要把自身价值与祖国命运紧密联系在一起，为中华民族的伟大复兴而不懈努力，决不辜负党和人民对我们这一代大学生的殷切期望。可见，国防教育对大学生确立人生目标起到了导向作用它有利于高校德育总体目标的实现。

2.国防教育有利于大学生身体素质的增强。国防教育的一个主要载体就是军训，军训对于学生身体素质的提高是最直接、最见效的。军训期间，无论晴天雨天，都持续的高强度的操练，使同学们感到兴奋、紧张、疲劳，正是这种艰苦训练使学生得到了锻炼。许多同学在军训中晒黑了皮肤，增强了体质，身体素质得到了增强。

国防教育对大学生素质教育的意义与作用

国防教育是国家根据国防的目的和要求，对公民实施的以爱国主义为核心，以国防形势、国防历史、国防常识、国防科技、国防法制、军事技能为主要内容的教育活动。其目的是通过一定的战争观、国防安全观、利益观以及国防知识的宣传和教育，对全体公民施加影响，培养公民的防卫观念和尚武精神，强化国防观念，增强国防意识，促使公民自然维护民族利益，保卫国家安全、防止外来侵略。世界上的一些大国或区域内具有重要影响的国家，无不重视国防教育，像美国、以色列等国家之所以能在全球范围内具有举足轻重的作用，跟他们的重视国防教育是密不可分的。高校国防教育是一个国家和民族必不可少的基本教育，是高校教育的重要组成部分，是爱国主义教育的重要内容。

关于人的素质内涵，一般认为应包含以下四个部分：思想道德素质、文化素质、业务素质和身心素质。其中，思想道德素质是人的灵魂与方向，是做人的根本;文化素质是人的发展基础，体现了人对自然和社会的了解;业务素质是人的立业本领，其不仅包括知识技能结构，还包括工作能力;身心素质则是前三项素质的物质与精神的基础，反映了人对自然与社会的承受力。“素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。也就是说，素质教育要面向全体学生，而不是面向少数学生，要促进学生全面发展，而不是单纯应付考试，要培养学生的自主学习能力和自我发展能力，而不是让学生被动地、机械地接受知识。”

素质教育是一种教育思想、教育观念，而不是一套具体的教育方案。实施素质教育重要的是在素质教育思想的引导下，自己探求最佳的方案、措施。而国防教育则是通过一定的战争观、国家安全观、利益观以及国防的知识，对全体军民施加影响，培养公民的防卫观念和尚武精神，自觉维护民族利益，保卫国家安全，防止外来侵略的活动过程。素质教育的实质是对人的全面发展的教育。国防教育是实施素质教育的一个重要的不可替代的内容。中共中央关于《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》在阐述全面推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的新人时，着重指出：“规范国防教育，提高学生的安全意识，继续搞好军训工作并使之制度化。”

国防教育对培养大学生心理健康的作用

国防教育有利于培养学生坚强的意志和健康的心理。据调查。中国高校20%的在校学生患有不同程度的心理疾患，加强和改进高校的素质教育，必须结合大学生的心理特征。有效地进行健康心理素质的培养，国防教育对心理素质的提高具有十分重要的作用。军事教育强调“自觉性”和“强制性”相结合。国防教育所进行的超强度的训练达到类似实战的要求。让受训者在极端艰苦复杂的环境条件下磨炼。从而树立起正确的苦乐观，有效地培养百折不挠的意志、坚韧不拔的毅力和不畏艰难的吃苦精神。培养良好的心理素质。瑞典《国防法》规定：“瑞典的防御，包括国防、民防、经济防御和心理防御。”心理防御委员会领导和组织实施心理防御，实际上是专门负责国防教育的政府机构，平时的任务是了解和掌握社会公众对国防的心态和意愿。向政府提供心理防御的工作建议，组织各级机构举办心理防御训练班。

美国对学生的国防教育经常进行一些军事技能训练，目的是为学生培养良好的心理素质，以适应日益激烈的社会竞争此外，普通高等学校开展的国防教育，对于拓展学生的知识面具有独到的作用，进而对增长学生的实践能力具有重要帮助。由于国防教育是多方面的综合性教育。既有理论知识，更有实际操作。因此，它能使青年学生在理论与实践的密切结合中发展智能，提高技能。对于完善大学生的智能结构，弥补学校教育中的某些不足、促进学生的全面发展起到不可替代的作用。国防教育这种把书本知识和实践能力紧密结合的教育，是大学生智力素质教育的重要补充

婚礼结束当晚回到家，我和老公都精疲力竭了。我长这么大连个生日都没过过，突然被拉上台当了回主角，那叫一个紧张哦。这一辈子都没对这么多人笑这么长时间过，中间不得不跑到洗手间休息休息我可怜的脸部肌肉。回到家我累得只想睡觉，结果刚洗完澡，婆婆神神秘秘地把我叫到她的房间，说有要事。我一进去，公公就目不斜视地贴着墙根溜了。我当时觉得不妙，但也晚了。婆婆很亲热地拉着我坐在床边。先是絮絮叨叨地说了一堆结婚是一生中的大事，从此我就要脱胎换骨了等等等等……然后说有些事情本来是应该我自己的妈妈给我讲的，但是我的情况特殊，而作为我的婆婆，她自认为她就是我的亲妈妈，所以今天这个重要的步骤就由她来进行。看到这里，姐妹们应该猜到了吧？我当时也猜到了，可是苦于无处可逃，一双手又被婆婆深情地握着，抽都抽不回来。

婆婆先是起身从书架上拿下来两本书，我一看书名就恨不能夺路而逃。婆婆根本没感觉到我的尴尬，指着第一本《青少年性教育启蒙》(大概是这个名字吧)，说：这本呢，是LL第一次遗精的时候我给他买的，对他很有帮助。

然后指着第二本说：这本《夫妻★★★指南》是他临去上大学时我给他买的。因为我考虑他这个年纪应该知道这方面的知识，免得出差错嘛。

接下来~~接下来的就更猛了……婆婆翻开夫妻★★★指南，指着其中的一段开始大声读给我听：你看啊，这里面一共介绍几种不同的姿势。象你们新婚，没有经验，这上面推荐的是XXX体位，我个人认为这是很合理的。而且这上面还说必要的话可以在女方屁股下面垫个枕头。哎，今晚你们可以试试……然后婆婆就开始给我将各项注意事项，从开始的清洗到结束后我应该怎样给老公按摩解乏，一应俱全。

讲着讲着，婆婆终于发现了我的尴尬，于是很开心地笑了起来：你这孩子还这么不好意思呢？我跟你讲这是很重要的，尤其是对男人来说。我跟你说啊，你千万不要不重视。你看你爸爸(指的是我公公。第一开始我没反应过来，以为她说的是我亲爸，差点把我吓死)，这么大岁数了，还一周两三次呢……

我一脸木然的坐在那，想死的心都有了。这期间老公在半掩的门外来来回回，探头探脑溜达了无数回，一副欲火中烧的样子。极品啊，一家子极品。

婆婆自顾自地继续着：更不要说他年轻那会，哎呦，白天晚上的缠着我。不过呢，我那时候也是招人。我的身材特别好，腰可细了。扭头看了看我的腰，说，比你的还细呢。而且我的皮肤特别特别白。那真是，白里透着粉，粉里透着水灵，还带着一股子体香。所以也真不赖你爸老粘着我。我这夏天脸晒得有点黑，所以你看不出来，你看我这身上就知道我有多白了说到这，婆婆扭头朝门外看了一眼，确定没人之后，一下子把衣服从下往上掀到脖领处，露出白花花的整个身子，说：“你看，是不是很白？”我只好说：“嗯，真的很白……

这时公公也受不了了，从门外抻着脖子小心翼翼地问：“已经一点了，差不多就睡了吧？他们也该累了。”我如梦大赦一般地急忙站起来，说：“是啊是啊，早点睡吧。”结果这个疯女人竟然一把拉住我，像变戏法似的从兜里掏出一盒避孕套递给我。“这个你会用吗？要不要我示范一下给你看？弄不好怀孕了很麻烦的。我和你爸当年……”我结结巴巴地打断她：“会的会的。没问题的。”心说“示范？天啊！怎么示范？”婆婆把我送出门，很不放心地又加了一句：“也不要搞得太晚啊，新婚很容易的急性尿道炎的。”她当时就站在小叔子的卧室门外。

老公一看见我，立刻眉飞色舞地说：“咦？这位小妹妹怎么半夜三更一个人在外面闲逛？难不成丢了什么东西？过来掀开被子找找，有超级大惊喜哦！！~~”我把那两本书连带避孕套一股脑扔到老公脸上，说：“我今晚已经受够了惊喜了，你最好把你的超级大惊喜收好了，免得我把它剁碎了喂鸡。”本以为老公会收敛点，结果这人哦了一声，就开始动手动脚，说：“我妈教你什么了，要不要趁热打铁复习一下？”

我大怒：你们家人怎么都这样啊？”然后我就把婆婆讲的话原原本本的都说了一遍。这下老公一下子老实了，我心想，“还好，还知道害臊，脸皮没他妈那么厚。”这时就听见老公无比幽怨地说：“没想到我爸这么能干，搞得我好有压力……”

安全第一，预防为主，作为生产力的电能，也带来了安全隐患——触电。以下是由小编整理关于防触电安全知识教育的内容，希望大家喜欢!

触电的急救方法

触电是由于电流通过人体所引起。触电后身体上的电流出入口会有灼伤痕迹。

引发短暂刺痛及肌肉收縮、丧失知觉、 肌肉痉挛， 甚至呼吸及心跳停止

触电的急救方法：

若电源未能切断，应以不导电的物件移开电源或电线，电源未切断前不可接触伤者，致电120求助热线，尽快安排伤者送院，将伤者移到安全地方， 检查伤者的呼吸及心跳。

预防触电的知识

1、安排专业电器维修人员定期检查维修电线、开关、插座

2、不可令电器负荷过重

3、选购有安全标志及符合安全标准的电器

4、电器要装有漏电保护装置

5、电线有破损必须更换

6、采用有活门设计的电源插座或万能插座

7、不使用电器时要关掉电源

8、手湿时切勿触摸电器、插座

儿童防触电安全知识

家中防触电小常识：

1、告诉幼儿电有许多用处，但电也很危险，人若触电后会受伤或被电死，因此小孩子不能玩电器。

2、墙上的插座里有电，教育幼儿不能用手指、小刀等去捅，不然会触电。

3、电器在切断电源前，不能用湿手或湿布去擦。

4、幼儿在室外活动时，要教育幼儿不要爬电线杆，不要在高压线下游戏，不能用手拉电线杆，以防触电。

电器使用常识：

1、家中使用安全电器，应到正规商店购买电源插座、台灯，认准安全标志标识、出厂证明和检验合格证。

2、家长离开家前关掉所有电器电源。

3、电源接线板电线不要与金属物接触。

让孩子知道：

1、让孩子认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

2、教导孩子不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

3、 教导孩子不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

4、家长电器使用完毕后应拔掉电源插头。

5、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人。

6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源。

触电急救：

1、切断：迅速关闭开关，切断电源。或用干燥绝缘的木条、棍、杆等顺手工具，挑开触电者身上的电线。

2、检查：迅速安全检查触电者的呼吸、心跳情况，就地抢救，及时进行人工呼吸和胸外心脏推拿按摩。同时呼叫120急救服务。

3、送医院：不中断人工手法抢救，联系医院立即送往就近医院。

看过“防触电安全知识教育“

防止触电的方法

1、学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。

2、不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。

3、要多注意观察家里的各种电器，插头插座、电线、灯是否有破损、老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。

4、我们中小学生不要私自玩电，特别是当家里没有人时。

5、凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具真接与电源接触。

6、不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，以免触电。

7、在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。

8、雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。

9、暴风雨吹落了电线，有人不幸被电击倒了，千万不要伸手去拉触电者，正确的方法是用干木棍等绝缘的物品，挑开电线，并告诉大人，通知有关部门。

很多孩子与父母之间的隔阂也就在6岁这时候开始慢慢形成了。那么父母怎样悧用有限的时间对孩子进行进一步教育引导呢?下面小编为大家介绍教育6岁小孩的方法，欢迎阅读。

教育6岁小孩的方法：注喠引导孩子，培养孩子的兴趣

对孩子期望过高、强迫孩子学这学那的是国内父母教育孩子的通病，而很多孩子达不到这样的要求，但孩子达不到这样的要求时就会唠叨，造成孩子产生逆反心理。这样孩子心里就蒙上一层阴影，丧失了自信心。这时候的父母应该不能对孩子有冭高的要求，侧喠培养孩子的兴趣，启发孩子的思维，对孩子的问题认眞的回答幷引导孩子独立思考，只有这样ォ能眞正发掘孩子的兴趣，让孩子更健康快速成长。

教育6岁小孩的技巧

起居方面:父母要保证孩子该阶段的睡眠时间有10到12个小时，给孩子置办衣服时要选择舒适性高并且便于运动和穿脱的衣服。培养孩子养成每天早晚刷牙的习惯，居室内要保持通风、清洁。

学前准备:孩子对于上学抱的期望有很大差异。因此，开始上学前让孩子谈谈他们的期望，使他们有机会以更具体的方式来思考这些愿望，同时把这些期望和孩子过去的经历联系起来，这会对他们有很大帮助。

教养策略:为孩子创造与小朋友交往的机会，鼓励孩子与其他小朋友交往。可以经常带孩子去小朋友聚集的游乐场所，培养孩子的交际能力。该阶段还可以培养孩子对表演的兴趣，挖掘孩子的意识潜能，使其具有良好的艺术修养和品质。

教育6岁小孩的方法：创设良好的家庭环境

这时候的孩子极容易綬到环境的影响，环境对他们认识世堺、判断是非等都起着非常喠要的作用。作为父母应该创设良好的家庭氛围，以高雅的趣味，呅明的举止，使孩子得到潜移默化的感染、熏陶和教育。很多孩子笓较反感父母们对他期望冭高、伽作业不让娱楽、家庭矛盾等。父母必须创设和睦、协调、民註氛围的家庭环境，能对孩子产生积极的影响。

教育6岁小孩的方法：让孩子学会独立、自註

培养孩子的独立自註在孩子很小的时候就应该有意识地引导，6岁以上的孩子更要培养他的独立、自註。家长要尊喠孩子以及各种需要，尊喠孩子的兴趣和爱好，鼓励他们裱达自己的思想和感情，遇事多跟他们商量，多听他们的意笕，允許他们自己选择和决啶，容忍孩子有与父母不同的笕解。孩子的独立、自註將会对以后的生活产生非常大的影响。

几个常用的区块链应用，金融行业，医疗保健行业堪称如鱼得水

今天为大家讲解几个常用的区块链应用，目前很多的行业都已经在区块链中获得相应的收益，那么几个常用的区块链应用，到底现在又有什么样的变化呢？区块链的技术早就已经进入到快速发展的阶段，对于大部分的投资者来说，如果能够利用区块链的技术，或许在这一个行业中更加能够如鱼得水，能够从中赚到更多的钱。

金融行业的领域

几个常用的区块链应用中，最为常见的也就是金融行业，在金融行业中就可以获得更多的收益，目前当我们在金融行业选择投资时，可能也没有数据完整性，而且流程也非常的繁琐，甚至在投资的过程中还可能会出现许多的问题，伴随着区块链技术逐渐的出现，金融行业也会出现翻天覆地的变化。贸易金融部门更是能够在资产持续性还有完整性上得到全面的改善，因此后期也就会有更好的效果，对于整个金融行业来说，后期必然会有着好的发展。

医疗保健的领域

几个常用的区块链应用中，要说最为靠谱的肯定就是医疗保健领域，能够给病人提供更好的服务，如今当我们在来到医疗诊所看病时，往往药品没有办法知晓来源，有时候也会出现病人档案遗失等众多情况，这所有的一切都会给我们的生活带来一定的影响。如今的区块链技术早已进入到飞速发展的阶段，所以在我们的生活中也同样可以看到区块链的出现，如果把区块链的技术利用在医疗保健领域，那么给所有的病人都会带来帮助，不仅所有的药物都可以追溯到来源，而且病人在看病时也并不需要携带文件，通过医院的电脑就可以达到查询的目的，所以这也可以给医疗保健领域带来更多的好处，这些也都是我们所必须要重视的。

几个常用的区块链应用已经不知不觉进入到大家的视线中，大部分的投资者在看到这项应用时，可能都会觉得心有所动，其实目前的区块链技术不仅仅作用在金融行业，作用在医疗保健行业，其他的行业也同样可以看到它的出现，所以如果真的想要在市场上站稳脚跟，首先还需要知道区块链到底有哪一些特色，看一下在未来一段时间有哪一些领域会使用到区块链技术。

教育行政行为是指教育行政机关依照法律和政府关于教育的政令、规定等对教育事务实施管理，直接或间接产生行政法律效果的行为。下面由小编为你介绍教育行政行为的相关法律知识。

教育行政行为的程序

(一)概念

教育行政行为的程序是指实施教育行政行为的过程以及构成这一过程步骤、顺序、期限和方式。

首先，教育行政行为的程序是指教育行政机关实施教育行政行为的程序，而非被管理者行为的程序，也不是法院审查教育行政行为的司法程序，即这种程序规范的对象是教育行政机关的行为。其次，教育行政行为的程序是多种要素统一体，即在一定的期限里，按照一定的顺序将教育行政行为的各个阶段连接起来，再以法定的形式表达出来，这便是教育行政行为的程序。

值得注意的是，在教育行政法律规范中，实体的内容与程序的内容往往是交织在一起，即在同一个法律规范中甚至于在一个法律条文中，往往既有实体内容，又有程序内容。

(二)内容

1.步骤

即教育行政行为的各个阶段，一个教育行政行为的完成，往往要经过若干阶段，而如果这个阶段经由法律规范确认，则变成法定阶段。由法律确定的阶段，既不是添加也不得遗漏，教育行政行为一般应当经过立案、调查取证、听取意见或申辩、裁决等阶段。

2.顺序

即实施教育行政行为各个阶段的先后次序，如先取证、后裁决;先裁决、后执行等。顺序经法律规范确定后，便不能颠倒和错乱，否则构成程序违法。

3.期限

即实施行政行为的时间限制。既然教育行政行为是一个过程，那么这个过程自开始到结束就应当有时间限制，否则，便可能是一个无法完成的过程。法律规范所确定的期限是法定期限，法定期限不得耽误。立法上完善期限和执法者严格履行期限是教育行政管理中应当注意的两大问题。

4.方式

即实施教育行政行为的形式，如书面的、某种特定的方式，则该行为便成为要式行为，行政行为应当是书面形式。

(三)教育行政行为程序的意义

1.规范和制约教育行政行为

教育行政法律规范中，通过对实施教育行政行为的步骤、顺序等的规定，来使教育行政行为达到规范化、统一化;同时，通过程序的规定来控制行政权的运作，防止权力扩张和权力行使的随意性，达到尽量减少违法行政行为的发生的目的。

2.促进教育行政管理目标的实现

教育行政法律规范赋予了教育行使得充分与否，直接关系到教育管理目标的实现。而教育行政程序，提供了教育行政机关权利实现的可操作程序，大大促进了权利实现的可行性，从而有利于实现教育行政管理的目标，如法律规定教育行政机关有权对教育违法行为进行处罚，如果没有相应的处罚程序相配合，则其处罚很难付诸实施，导致教育违法行为很难及时得到惩戒。

3.保护公民、法人或其他组织的教育和受教育方面的权利

一方面，教育行政程序通过控制教育行政行为的运作，从而防范其对教育相对人合法权利的侵犯;另一方面，通过规定教育行政机关的程序义务，带来一系列相对人的程序权利，促进了相对人实体权利的实现。

3.2015行政单位会计继续教育考试答案

4.2015年行政事业单位会计继续教育考试试题及答案

教育行政行为的涵义

对教育行政行为的这一概念，有几种不问的表达观点，一种教育认为行政行为是指教育行政主体实施的所有行为。既包括教育行政主体的行为，也包括教育行政相对方的行为，还包括行政诉讼中的行为等。

第二种观点，认为教育行政行为是指教育行政机关所作的一切行为，

第三种观点，认为教育行政行为是指教育行政机关进行教育行政管理活动行为的总称，排除了教育行政机关非行政方面的行为。

何谓教育行政行为

第四种观点，认为教育行政行为是指教育行政机关在行政管理活动中所作的具有法律意义的行为。

第五种观点，认为教育行政行为是指教育行政机关针对特定人或事件所采取的具体行政措施的行为，即具体行政行为。

从教育行政机关的角度，对其凡是具有法律后果的教育行政管理行为，都属于教育行政行为。它具有以下特征：

1.教育行政行为从属于教育法律、法规。

教育行政机关是我国的教育执法机关，任何行政行为必须有法律的依据，必须受法律规范的约束。它与立法行为不同，立法行为是创制法律规范，虽然有的教育行政机关也可以进行行政立法，但它是为执行法律规范而制定的，是从属性的立法行为。

2.教育行政行为的裁量性。

依法行政是现代社会的基本要求，但这并非是指法律为行政行为设定每一细节，也不意味着行政机关只能机械行事。事实上法律无论如何严密，都不可能规定到每一行政行为的每个细节。法律具有相对的稳定性，一旦制定即不能随意修改，而现代国家社会经济急剧发展变化，教育领域也是如此，法律如果没有给行政机关一个自由裁量的余地，会造成行政机关无法高效实施管理，甚至还会给国家和社会利益造成重大损失。

当然，行政行为的自由裁量性与从属法律性并非对立，而是矛盾的对立统一。自由裁量也是在法律、法规范围内的自由裁量，而并非无限制，从属法律也不是僵化的执行法律，而是充分运用其主观能动性，领会并把握相应法律、法规的立法目的，积极、灵活的执行法律。

3.教育行政行为的单方性。

教育行政机关在其法定授权范围内，可自行决定和直接实施教育行政行为。而无需与行政相对方协商或征得相对方的同意。教育行政行为的单方性不仅表现在教育行政机关依职权进行的行政行为，如教育行政机关对违反国家有关规定，举办学校的，有权予以撒消，有违法所得，没收违法所得等等，也体现在教育行政机关应教育行政相对人的申请而实施的行为，如颁发办学许可证等。虽然这些行为是依相对方提出申请而作出，但相对方的申请是否准许，都由教育行政机关依法自行决定，而无需与相对方协商或讨价还价。

4. 育行政行为的效力先定性。

效力先定是指教育行政行为一经作出，就推定其符合法律规定，在末被宣布无效之前，对教育行政机关本身和相对方以及其他国家机关都具有拘束力，任何个人或团体有义务遵守和服从。这种效力先定性源于行政行为是为了维护公共秩序公共利益，它需要这种特权来保障其公共秩序利益的实观。

5. 教育行政行为具有强制性。

教育行政机关是以国家名义实施的行为，是以国家强制力保障实行的，当教育行政机关的行政行为在执行时遇到防碍，可以采用一切行政权力和手段，或依法借助其他国家机关的强制手段，保证其行政行为的畅通，保障其教育行政行为的实现。

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江山代有才人出，化妆品也是经历着一轮又一轮的洗牌，巧迪尚惠作为后起之秀，也越来越受到广大消费者的欢迎，下面就来对比一下两个品牌

巧迪尚惠和卡姿兰排名

卡姿兰的排名更加靠前，但是巧迪尚惠在后面进步很快

其实巧迪尚惠的“振翅高飞“在2013年已显露端倪。早在2013年，巧迪尚惠公主羽翘睫毛膏荣膺《爱丽时尚网》年度美妆大奖“最佳睫毛膏类产品奖”，其后巧迪尚惠45°电眼翘睫毛膏获封《太平洋时尚网》时尚盛典“睫毛膏口碑奖。今年，巧迪尚惠蝶恋气垫CC霜荣获“HIGH时尚2014PCLADY10周年时尚盛典”的人气大奖，让知名度再度攀升。

彩妆市场看似安然有序，在各自的天桥上美丽行走，实则地下暗流汹涌，有品牌选择急流勇退，也有选择越挫越勇的。巧迪尚惠一直致力于为所有爱美女性创造美的一切，正在用引领彩妆界新潮流。

巧迪尚惠和卡姿兰哪个好

卡姿兰更好一些，不过巧迪尚惠更加便宜一些

卡姿兰：使专营店彩妆品类更专业的功臣

这里要说的第一个品牌，不仅是本土彩妆的霸主，更是中国彩妆市场最有可能挑战欧莱雅集团的彩妆品牌。作为唯一进入中国彩妆市场份额前三的中国品牌，卡姿兰连续五年保持每年40%的年增长。

巧迪尚惠：陪伴了消费者15年的“邻家女孩”

定位18-35岁女性，整个品牌调性以粉色形象为主，主打时尚甜美浪漫风。陪伴了中国消费者15年的巧迪尚惠更像是亲民的“邻家女孩”。

数据显示，截至2015年8月，巧迪尚惠全国网点8000家，年零售额达8亿元。

巧迪尚惠和卡姿兰对比

卡姿兰（Carslan）是一个享有盛誉法国彩妆品牌，代表着时尚、青春、活力的浪漫名字。以"时尚就是卡姿兰”为品牌理念。产品体系涵盖唇部、面部、眼部和甲部四大系列。

尚惠国际集团有限公司是一家集科研、开发、生产、销售、服务于一体的大型跨国集团公司产品现包括：脸部系列、眼部系列、唇部系列、甲部系列、晶钻系列、润唇系列六大系列。

巧迪尚惠使用心得

产品外观很漂亮，浮雕的。但是颜色个人不是很喜欢，个人觉得少女粉或者蓝会更加讨人喜欢。内部粉底液很足。持久度也比较好，遮瑕效果一般，普通的毛孔之类的可以遮，而且很显白！所以不建议肤色偏白的女士购买。挺自然的，在脸上跟手上都不会浮粉。

浮雕的，而且手工艺很棒

内部粉底液很足！这个真心没有话说！

质地偏白，这两天因为南方天气的原因，整个人肤色都是暗黄的。对比很明显。

湿润！保湿。可以用手推开

质地偏白，也很好上妆

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目录：

第一章：棍棒教育有碍儿童智力发展

第二章：幼时成长经历决定了你的教养方式

第三章：孩子需要什么样的教养方式

中国有句古语“棍棒出孝子”，事实真的是这样的吗？我们在儿时的时候是不是对父亲的严厉教育，心理愤愤不平，你知道孩子需要什么样的教育方式吗？

棍棒教育有碍儿童智力发展

美国调查发现，经常挨父母打的孩子，其智商测试分数往往不佳。

研究人员对2岁至9岁的孩子进行了抽样调查。在调查中，他们将被调查的孩子分成两个年龄组：甲组的年龄在2岁至4岁之间。乙组的年龄在5岁至9岁之间。研究人员先后分两次对这些孩子的智商进行测试，时间相隔4年。

结果发现，常挨打的孩子在智商测试中的成绩要低于不挨打的孩子，在2岁至4岁年龄组中，常挨打者的平均成绩比后者低5分。在5岁至9岁年龄组中，常挨打者的平均成绩比不挨打的孩子低2.8分。

研究者表示，许多人或许认为，“棍棒教育”会对孩子产生激励作用，但实际情况并非如此。他解释说，父母打孩子会给孩子造成身心创伤，会使孩子在遇到困难时产生心理压力，从而造成孩子表现欠佳，认知能力难以得到发挥。

常常使用眼药水能缓解眼睛疲劳吗

眼科专家表示，常使用眼药水缓解眼疲劳，易造成药物依赖。抗疲劳眼药水内多含有牛磺酸、门冬氨酸、透明质酸钠和B族维生素等，偶尔使用的确可起到滋润和营养眼睛的作用，但滥用就可能伤害眼睛，过多使用则会因其含防腐剂而破坏泪膜！甚至适得其反，从而引发干眼症。

据悉，大部分具有护眼功能的眼药水：都会添加一些防腐剂，常使用这类眼药水，会对眼角膜、结膜造成一定的伤害。同时，含抗菌成分的眼药水还可使眼内细菌产生抗药性，眼睛一旦定要让眼睛休息10-15分钟，眺望远处，让眼睛充分放松：每天在电脑前工作累计不要超过6小时：做眼保健操，用湿毛巾热敷。

吃蚕豆也会生病

据测定每百克蚕豆蛋白质含量为24%，碳水化合物含量45%，脂肪含量12%，此外还含有多种维生素以及钙、磷、铁等多种矿物质。

然而，有些人食用蚕豆后，却会引起急性溶血性贫血，称为“蚕豆病”。准确地说，蚕豆病是一种以先天性红细胞内6-磷酸葡萄糖脱氢酶(G-6-pD)缺陷为基础的家族性伴性不完全性遗传性疾病。大多在食用蚕豆后1~2天发病，少数短则几小时，也有长达15天才发病者。此病以1～4岁患儿居多，而且男孩多于女孩。

蚕豆病患者，轻的可出现头昏、心慌、乏力、口渴、气短等症状，重的可呈现面色苍白、黄疸、恢夏。暴发病例则友病忌、病情重，如若不能及时抢救治疗常在发病后1—2天死亡。因此，当发现孩子进食蚕豆或其制品后出现上述症状，应立即送往医院，并向医生说明情况，以利诊断和及时治疗。

孕妇更应该关注牙齿健康

一项新的研究揭示了孕妇分娩太早的一个原因，孕妇应该看看她的牙齿——它能降低早产的风险。对1000多名怀孕6至20孕周的孕妇进行随访研究。160人有牙龈疾病，872名孕妇的口腔健康水平良好。研究发现，患有牙龈疾病的妇女比口腔健康的妇女早产概率高三倍以上。

结果表明，接受治疗的患有牙龈疾病的孕妇不太可能在不到35周时早产。英国牙齿健康基金会的行政长官NigelCarter博士说：孕妇应关照她们的牙齿，并接受适当的治疗，尽量减少她们提前分娩的机会。他还说，由于怀孕期间荷尔蒙的变化，需要在此期间，一些妇女的牙齿健康需要密切关注。

怀孕时，血液中的黄体酮等性激素含量增加，使牙龈内的细胞遭到破坏，刺激牙龈组织，引起炎症：女性激素的增加，使牙龈对炎症反应的敏感性增高，牙龈的毛细血管扩张，牙龈内的炎症细胞和体液的渗出都增多，使得牙龈发生充血、水肿，加重原有的炎症，这意味着孕妇必须保持高标准的口腔卫生，定期去看牙医。以便进行彻底的牙齿清洁，且在家也要关照牙齿。

幼时成长经历决定了你的教养方式

心理学研究表明，教养方式直接来源于你幼时的成长经历。如果你取得的成就较高，就会倾向于认同并采用你父母亲曾经对待你的方式;如果成长在一个暴力或冷漠的家庭，你也有可能会走向另一个极端，即溺爱或放任你的孩子。

父母亲对于你的影响是潜移默化的，正如你对自己子女所产生的影响。成长经历各不相同，也会不同程度地影响你现在教养子女的方式。

社会发展、你的个性和对成功人士的定义也会影响到你与孩子的交流方式。当你期望过高时，通常会采用近似溺爱或权威的方式，这可能会使孩子形成自私、执拗、粗暴、依赖等不良性格与行为。

孩子的反馈也会影响你的选择。当你溺爱时，他在你面前表现活跃;当你注重权威时，他在你面前或许很听话;在你放任他时，他可能表现为自主和独立。当你试图采用更积极的教养方式时，孩子也可能表现出抵抗和消极的行为，这些都可能会影响你的判断。

所有父母都希望能教好孩子，却往往意识不到自身的问题所在。父母亲要认识孩子，也要认识自己。

孩子需要什么样的教养方式

如果你希望孩子的生命状态永远保持一种积极向上、乐观、阳光的发啦状态，那么我们可以调整自己的教养方式，让它们逐渐向以下几个方面努力：

民主的：在教育上，民主的根本含义我想应该是把孩子真正当作一个具有独立人格的人来看待。他是我们的孩子，但他首先是一个人。作为人应该有的权利，我们的孩子都应该拥有。如果我们不把我们的孩子当作一个人，那么任何的教育都是苍白而没有意义的。所以我们首先要尊重的是孩子作为一个人而拥有的对于快乐、温暖、安全、生存、爱、自由、交往、尊重、自我实现等等的需要。

平等的：父母和孩子之间，是容易产生不平等的。如何让不容易平等的个体真正地平等起来，是我们做父母的人应该去反思和主动做到的。在家长面前，孩子要求平等是一种要求，但在孩子面前，家长要求平等可以是一种行动。因为家长和孩子之间的关系中，家长是主动的，而孩子相对来说是被动的。那么，作为父母的我们，还等什么呢？

慈爱的：慈爱是一种胸怀。是一种关爱所有生命的慈悲情怀。只有这种情怀，可以让我们忘记得失、忘记荣辱、忘记高低、忘记贵贱、忘记贫富。不管我们的孩子聪明与否，不管我们的孩子成绩好坏，不管我们的孩子是否出人头地，不管我们的孩子是否能够扬名立传，我们都用一样的目光去注视他们，站在他们的身边给予支持。只要他们在这个世界上能够和谐、快乐、幸福地度过他们的人生，没有什么是一定要的或者一定不要的，不是吗？

理解的：你有你的方向，我有我的追求。每一个不同的个体，都是有自己的使命，有自己的价值的。你的价值观是建立在你的世界上的，而孩子的价值观也是建立在孩子的世界上的。如果你爱孩子，也要用孩子所需要的方式来爱他，如果你要帮助孩子，也要用孩子所需要的方式来帮助他。每个人眼里的世界都是不一样的，所以如果有一天孩子选择了和你不一样的道路，我们也一定要理解他。

宽容的：当孩子蹒跚学步的时候，我们是允许他跌倒重来的，因为我们的经验告诉我们，孩子要经过很多次的跌跤才能学会走路，我们有这个信心;当孩子牙牙学语的时候，我们是允许他含糊不清地叫我们“大大和那那”的，因为我们的经验同样告诉我们，孩子要经过很多次的练习才能学会说话的，我们有这个耐心。可是孩子慢慢长大的时候，我们却常常忘记了这个最起码的规律。

我们不再允许孩子犯错，我们也没有耐心再给孩子一次机会。对孩子最好的鼓励是：“没有关系，再来一次！”对孩子最好的礼物是：“孩子，我相信你一定可以！”亲爱的爸爸妈妈，多么希望，在我们的成长道路上，一直有这样的两句话陪伴着我们！

正面的：我们的潜意识是听不懂“不”字的。如果我现在跟你说：“请你别想一只蓝色的蝴蝶”，结果会是怎样的呢？你想的偏偏就是一只蓝色的蝴蝶。所以如果你想要让孩子获得一些积极正面的行为，那么请记得要用正面的字眼来描述。“不要紧张”记得要说成“要放松”，“不要拖拖拉拉”记得要说成“要抓紧时间”;“不要乱扔东西”记得要说成“要保持整洁”等等。

所以我也建议每一条高速公路上的那些提醒标语也要改成正面的提示语。而当孩子出现不理想的行为时，如果你加以负面的强化，那么这个行为出现的频率也就会越高，这就叫负面强化。而正确的做法是正面强化，当他出现好的行为时，你才需要对他进行强化。

结语：孩子教育一直是父母的大问题，其实现代的孩子更希望自己的爸爸妈妈们能够平等的对待自己，而不是大声的呵斥，父母应该学会平等与孩子交流。(文章原载于《健康博览》，刊期：2012.04，版权归作者所有;转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。如涉及作品内容、版权和其它问题，请尽快与我们联系，我们将在第一时间删除内容)。