标点符号在作文中通用20篇

标点符号包括两大类：点号和标号.常用的点号有七种,标号有九种,共十六种.点号的作用是点断,主要表示语句的停顿、结构关系的语气.按照使用的不同位置,点号可分为句末点号和句中点号两种.

省略号用法

表示引文或引述的话里有所省略,表示重复的或者类似的语气的省略,还表示列举同类事物和序数词语的省略.

（二）表示话未说完、语意未尽、说话空隙,或者说话断续、沉默不语等.

例；原来如此!……

例：喂!是小陈吗?你托我买的书买到了……你什么时候来取?……好,好,再见!

使用省略号要注意下边三点；

（一）省略号所表示的不必尽举的同类事物省略,一般要在列出三项以后再用,以便读者据以联想和补充省略的内容.

（二）省略号前边的话如果到了需要停顿的地方,应该用什么标点符号就用什么标点符号（如果是顿号、逗号、也可以用）：省略号后边不必再用表示停顿的符号.

（三）省略号相当于“等”“等等”,所以省略号后面不必再用“等”“等等”.

省略号和破折号都可表示语言的中断,两者的不同之处是：省略号表示余声未尽,破折号表示戛然而止.

例：根据代词指代的对象的不同,代词可分为三种：一、人称代词,二、疑问代词,

标点符号题

13、下面标点符号运用不正确的一项是（????）

A、纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。

B、著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。

C、谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。

D、创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。

14、标点有错误的一项是（????）

A、1420年建成的故宫是中国明清两代的皇宫。皇帝居住的宫殿对于平民百姓来说当然是禁城；而天上的紫微星位于中天，特别明亮，旁边群星环拱，于是皇宫就被称作了“紫禁城”。

B、据报道，喜庆90寿诞的国家图书馆建设数字图书馆的有关立项工作正在积极进行中，预计不久该项工程即可启动。?

C、管得不严的医院，家属提着保温桶、拎着饭盒，直奔病房；管得严的，家属们则好说歹说，软磨硬泡，怎么也得把饭送进去。?

D、林肯在入主白宫以前，一直奔波于颠沛困顿之中，加上其貌不扬，又一贯不修边幅，常穿一双粗绒线的蓝袜子、一双大拖鞋，甚至连领带都不会打，因此他初到白宫任职时，阁员中的阔佬没有一个瞧得起他。?

15、下列标点使用正确的一项是（???）

A、“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”

B、山路崎岖，很不好走，可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子（她才只有十四岁）。

C、麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。

D、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。

问号的使用

1、有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分（通常是主语或宾语），句末不用问号。

如：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。

我不知道这究竟是怎么一回事。

2、选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。

如：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。

3、如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。

如：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？

4、倒装句中，问号放在句末。

如：“这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。

怎么啦，你？

[注意]倒装句中，感叹号具有相同的情况。如：你放着罢，祥林嫂！

2016年全国中考语文历年真题

9.（2010·湖北省荆门市，5，2分）下列各句中标点符号使用正确的一项是（）

A、带一卷书，走十里路，选一块清净地，看天、听鸟、读书，倦了时，只身在草绵绵处寻梦去，有比这更惬意的消遣吗？

B、18世纪的法国著名思想家伏尔泰说得好：上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦难遭遇。

C、网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已出露端。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？

D、他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩，对此他的父母非常担忧。

【答案】B

10.（2010·广西省桂林市，4,2分）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）

A．和谐、和睦、和顺、和煦……“和”能构成一系列美好的词语。

B．2009年6月6日的《新闻晚报》上，有一篇介绍“国嘴”罗京的文章。

C．现代汉语的通用语——普通话是以北方方言为基础的。

D．“过来。”他对我说：“这边看得清楚些。”

【答案】D

11.（2010·贵州省遵义市，4，3分）语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是()

A．他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。

B．什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。

C．屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。

D．我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。”

【答案】D

中考实例

1.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）（2010年河北）

A“吹面不寒杨柳风”,不错的，像母亲的手抚摸着你。B“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意！”

C福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。

D请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

2.阅读下面语段，在句中横线上分别添加最恰当的标点符号。（2010年德州）

莫斯科世乒赛大幕刚刚落下，奖杯奖牌各有归属南非世界杯烽烟再起，各路豪强激战正酣；广州亚运会紧锣密鼓地筹备，期待健儿再展风采今年的国际体坛真可谓异彩纷呈。

3.选出下列句子标点符号使用不正确的一项。（2005年佛山市）

A．欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡薄的心胸，更能让自己充实、满足呢？

B．大树南面见阳光多，枝叶就长得茂盛；北面见阳光少，枝叶也就稀少。

C．电视以自己强大的冲击力，推出了众多的明星——歌星、舞星、体坛名将等。

D．一位文学家说：“得意时，应准备一条退路；失意时，要寻找一条出路”。

以苹果MacBookAir13.3，MacOSX系统为例，具体的操作步骤如下：

在电脑屏幕的右上角找到输入法的符号，找到之后点击，找到“显示文字表情、标点符号和其他符号的选项”，点击进去后就会出现一些最近使用的特殊符号，以及一些常用的符号和表情。

除此之外，还可以尝试这种方式，即：在电脑屏幕的右上角找到输入法的符号，找到符号之后进行单击，找到显示字符显示程序，单击进去有各种字符标点、符号，然后点击需要使用的符号就可以了。

Mac是苹果公司推出的个人电脑系列产品，由苹果公司设计开发还有销售，首款Mac是在1984年1月24日发布的，最初目标是定位于家庭、教育和创意专业市场。Mac使用的是独立的Mac OS系统，是苹果计算机在Lisa后第二部使用的图形用户界面的计算机，同时也是首次将图形用户界面广泛应用到计算机上的电脑产品。该答案适用于苹果大部分笔记本型号。

该答案使用于苹果电脑的大部分型号。

能力训练

1、下列句中标点符号的使用，正确的一项是

A、在山巅，我写云海、松涛；在海边，我写浪花、礁石；在田野，我写春光、秋月；真可谓“远山近水皆有情”。

B、鲁迅先生有两句诗：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”，我从中感受到了一个伟大作家的真挚感情。

C、情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，装备的整理，民众条件的配合等等，都要包括在领导们的过细考虑、切实执行和检查执行程度的工作之中。

D、第十二期《〈求是〉杂志》不到一星期就销售一空。

2、下列句子中，标点符号使用正确的一项是

A、它不同于“美女妖且闲，采桑歧路间；柔条纷冉冉，落叶何翩翩。”(曹植《美女篇》)中的落叶，因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。

B、科学的教育理念和崇高的教育目标对老师提出了一个十分有意义的问题：老师是应当带着知识走向学生呢，还是应当带着学生走向知识

C、要问这座城市每年新增多少产值?我不知道；每年新盖多少座大楼我不知道。我只知道它正以前所未有的速度发展着。

D、此刻的萨达姆已经不是原来的公众形象，(总统、独裁者、民族英雄)而是一个众叛亲离的失败者、一个提克里特乡下土地的儿子。

3、下列句子中标点符号使用正确的一项是

A、据人民银行调查，截至3月末，钢铁，水泥，房地产三大行业投资项目中，48％的资金来自银行贷款。

B、我很欣赏哈佛校训上的一句话：“为增长智慧走进来，为服务祖国和同胞走出去。”中国青年也应把“胸怀祖国，服务人民”作为自己的座右铭。

C、取消自行车牌照招致了人们的反对，其理由是：一些交管部门认为：根据道路交通管理条例，任何上路的车辆都必须证照齐全；公安部门则认为：自行车挂牌照，便于追赃；一些市民也认为：自行车牌照仍有存在必要，否则赃车就会光明正大地招摇过市。

D、自从施瓦辛格以51％得票率的优势战胜了134位竞争者，当选为美国加州州长后，一个“如果”就让我不得安宁：如果张艺谋竞选某省省长，会怎么样，会发生些什么。

【错题解析】

引语中句末点号错用

例12.（2013年湖北省恩施州）我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”

【解析】直接引用原文，引文结束时，点号在引号内。引文成为说话人的句子的成分时，引文完了不用标点（问号、感叹号除外），句末点号放在引号外。此句“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”应把句号放在引号外。

标点符号是中考常设的考点之一，只要平时多积累，熟记标点符号的用法，日常学习中规范使用，并且学会总结中考命题中常设的错误类型，就能在做题时准确找出错误所在。

标点符号的用法：

1．句号：表示一句话完了之后的停顿。

2．问号：表示一个问句完了之后的停顿。

3．感叹号：用在一句话完了之后的停顿，表示强烈的感情。感叹句和语气很重的祈使句才用感叹号。

4．逗号：表示一句话中间的停顿。

5．顿号：表示句中较短的、并列的几个词语或短语之间的停顿。

6．分号：表示一个并列复句中并列的分句之间的停顿。

7．冒号：一种是用在总括语之后（提示下文）。一种用总括语之后（总结上文）。

8．引号：第一种表示引用。

第二种表示特定称谓。

第三种表示着重指出或强调的内容。

第四种表示讽刺和反语。

9．括号：表示括起来的语句是对前边词语或句子的注释或补充说明。

10．破折号：第一种表解释或补充说明的话。

第二种表示后面是跳跃或转折的话。

第三种表示语音的中断、延长。

第四种表示递进。

11．连接号：第一种表示时间、地点、数目等的起止。

第二种连接相关的名词，表示一个独立的意义单位。

第三种表示事物的发展。

12．省略号：第一种表示文中省略的部分。

第二种表示说话断续。

第三种表示话未说完或语意未尽。

13．着重号：标出需要读者注意的重要词语。

14．间隔号：第一种表示文字间的间隔。

第二种表示外国人名字和姓氏的音界。

15．书名号：表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。用书名号时，不要把后面的普通名词引进去。

（六）引号的用法

11、引文独立成句时句末点号外用

如果引文独立成句，句子就应该保留引文的句末标点符号，即句末点号放在引号的里面。

例如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处”。

改正;句中贾岛的两句诗是完整的，句末点号应放在引号内。

12、引文不完整或是一个成分时句末点号内用

引文不完整或者说引文成为作用自己话的一部分，这时，句末点号放在后引号的外面。但是，要注意问号和感叹号仍保留在后引号内。

例如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”

改正：“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”只是句中的宾语部分，句末点号应放在引号外。一般来说，前面用了冒号，便是提示下面的引文是独立成句的。

中考语文标点符号专项练习

21．下列句子中，标点符号使用正确的一项是

A．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。

B．“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军哥哥家的狗。”

C．我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。

D．一个十三、四岁的孩子，怎么可能不犯错呢？

22．下列句子中标点符号使用正确的一项是()

A、明天下雨，我是骑车子去学校呢？还是乘公共汽车去学校呢？

B、教室里有四、五十个学生。

C、通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。

D、“且慢，让我来看一看罢”，他于是往来的摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢。”

21．A

【解析】

试题分析：B句第一个逗号应在引号外，因为引用语已经结束；C句问号应该是逗号，因为此句不是提出问题；D句顿号删去，因为“十三”和“四岁”不是并列关系，“十三四岁”是一个完整的短语。

考点：标号符号的作用

点评：本题有点难度，不好判断，因为学生平时对标点符号的使用不太注意。标点符号的使用是比较复杂的，靠死记不行，要靠平时多阅读，培养语感，积累对标点符号使用的经验，熟能生巧，对一些特殊符号的特殊用法可以记忆。

22．C

【解析】

试题分析：A、明天下雨，我是骑车子去学校呢，还是乘公共汽车去学校呢？B、教室里有四五十个学生。D、“且慢，让我来看一看罢”，他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢。”

考点：本题考查学生修改标点符号的能力。

点评：本题有难度，错误的标点符号不容易判断。平时学习一定要注意标号符号，了解它们的特点以及使用方法，不要硬记，要在语境中熟悉它们，熟练地掌握使用方法。

下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（）

A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重儿迫切。

B.孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。

C.家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。

D.很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等┄┄，成为内心的永恒。

C

【解析】

试题分析：A引号应改为书名号。B第一个句号应放到后引号内。D等与省略号不能同时使用。

中考语文标点符号专项练习

13．下列句子中标点符号使用正确的一句是()

A．2013年“青歌赛”上，歌手王晰凭借其出色的嗓音一举夺得流行组唱法冠军，被著名歌唱家韦唯誉为“低音王子”。

B．今天下午第四节课，我班进行了大扫除。劳动委员安排第一二两组同学打扫了教室，安排第三四两组同学打扫了包干区。

C．陈光标先生为什么要高调行善并决定“裸捐”？是有意炒作自己呢？还是要吸引更多的人来关注慈善事业？

D．“遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说:“最重要的是要保持镇定。”

14．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A、扬州城东新区的建设工作刚刚启动时，许多市民都纷纷打听广陵大桥在哪里建？居民小区的住房质量能不能得到保证？

B、语言，是人们用来抒情达意的；文字，是人们用来记言记事的。

C、为了提高基层公务员待遇，国务院最近颁布了“公务员工资制度改革实施办法”。

D、“衣沾不足惜，但使愿无违。”的诗句，出自晋代诗人陶渊明的《归园田居》一诗。

13．A

【解析】

试题分析：B“第一二两组”中“一二”中间应用顿号。C第二个问号应改为逗号。D“说”后应用逗号。

考点：本题考查学生标点符号的运用能力。

点评：常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题 加标点题 修改题．所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号．另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累．

14．B

【解析】

试题分析：A、扬州城东新区的建设工作刚刚启动时，许多市民都纷纷打听广陵大桥在哪里建，居民小区的住房质量能不能得到保证。C、为了提高基层公务员待遇，国务院最近颁布了《公务员工资制度改革实施办法》。D、“衣沾不足惜，但使愿无违”的诗句，出自晋代诗人陶渊明的《归园田居》一诗。

考点：本题考查学生标点符号的运用能力。

点评：常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题．所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号．另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

3.【2018广西河池市】

5.下列各项中的标点符号修改有误的一项是（）

A.学校对面的三、四十米处有一间小书店。（删去句中的顿号）

B.电影都快开映了，你是去呢？还是不去？（把第一个问号改为逗号）

C.中美两国和则两利、斗则俱损，我们应该从长远角度看待中美关系。（把顿号改为分号）

D.经过长期实践，古人创制了最早的水上交通工具，筏子，将树干或竹子并排扎成扁平状即可。（把第二个逗号改为破折号）

【答案】C

【解析】本题考查标点符号的运用。解答这类题目，需要考生在平时的学习中，对标点符号的基本用法要熟记于胸。A中：相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号，所以修改正确；B项中，是选择问，故中间用逗号，修改正确；C项中，并列成分做谓语，且并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号，不用顿号；故修改错误；D项中，“筏子”是对前面“最早的水上交通工具”的解释说明，所以用破折号，所以修改正确。故本题选C。

【考点精讲】【作用】

标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

2.常用的标点符号有10种，分点号和标点两大类。

点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。

【位置】

1.句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。

2.引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。

3.破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。

4.着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。

19.【2018山东省济宁市】

3．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）（2分）

A．调查显示：消费投诉呈现两大特点：一是服务类消费关注度高，二是互联网广告投诉增长。

B．是大半夜里起来看球赛？还是美美地睡上一觉呢？作为球迷，很多人心里会有些纠结。

C．来到孔子的故乡--曲阜，游客都要游览“三孔”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化。

D．在“做一天上海人”的特色活动中，全体师生一起一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。

【答案】C

【解析】A：一句话里只适合用一个冒号。如果一个冒号范围里又用冒号，就形成了冒号的套用。应设法避免套用冒号，前一个冒号应改为逗号。又如：心理学研究表明：影响儿童心理发展有三个重要因素：遗传、环境和教育。（前一个冒号应改为逗号；或调整语序，变更为“心理学研究表明：遗传、环境和教育是影响儿童心理发展的三个重要因素。”）

B.选择问句中，选择项之间用逗号，只在句末用问号。

D.并列词语作谓语，中间有较大的停顿，多用逗号分隔。例如：1.剧中机器人“罗伯特”聪明，听话，能干。（汤正华《机器人世界》）

我们用Word编写文档的时候，可能会发现全文或者一段文字有一个标点符号全部用错了，那怎么才能用正确的标点符号批量替换呢？下面我来演示一下。

操作方法

首先，我们打开一篇Word文档来演示，假设我们需要把该段文字的分号全部换成句号。

如图所示，按“ctrl+a”全选文档内容，或者用鼠标选中需要替换标点的全部文字内容。

点击“开始”，如图所示，在工具栏右侧选择“替换”按钮，弹出“查找和替换”选项框，输入查找和替换的标点符号，然后点击“全部替换”。

会弹出如图所示提示，“是否搜索文档其余部分”，我们点击“否”，这样， 标点符号就批量替换完成了，效果如下图所示。

中考语文标点符号专项练习

23．下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（）

A．细数一年的忙忙碌碌，有多少成为了我们岁月的珍藏？回顾一年的点点滴滴，又有几何镶上了人性的金边？我们是为这黑夜的绵长击鼓欢呼，还是为明天的曙光呐喊助威？

B．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。即使在艰难困顿之中，诗圣杜甫忧国忧民的情怀还是表现得淋漓尽致。

C．这大概就是懦弱者和坚强者的区别：前者在困难面前不战自退，后者总是直面困难，并勇敢地跨越一道道樊篱。

D．几个爱好文学的青年，就在老人的关爱、提携下慢慢开花、结果，终于进入了那向往已久的艺术殿堂。

24．下列标点符号使用错误的一项是

A．我们学校的规模不算太小，全校大概有一两千名学生。

B．“你看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看……”

C．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。

D．我真不知道他是干什么的。

23．A

【解析】

试题分析：B句引用后应该是逗号，因为作者想表达的意思还没结束。C句中冒号应该是逗号，因为后面的句子内容不是解释前面句某一概念的含义，而只是承接前句的陈述。D句中第二个顿号应是逗号，因为这不是两个词语的并列，而是两个行为的延续。

考点：标点符号判断

点评：本题有难度，错误的标点符号不容易判断。平时学习一定要注意标号符号，了解它们的特点以及使用方法，不要硬记，要在语境中熟悉它们，熟练地掌握使用方法。

24．B

【解析】

试题分析：B项应把说之后的冒号改成逗号。

考点：本题考查标点符号。

点评：说，可以用在话语的前面，中间和后面，视位置不同，标点用法不同：1、当说在前面时，后面加冒号；2、当说在中间时，后面加逗号；3、当说在后面时，后面加句号。

中考教练语文写作培优手册

【层级解读】

“语句通顺，标点正确”是写作的基本要求，它反映出作者驾驭文字的能力。“语句通顺”，其意思包含两个方面：一是用词恰当、妥帖，作者心里想的是这样一个东西，所感的是这样一种情境，而所用的词语恰好能表达这样一个东西、这样一种情境，读者读后的感受与作者期望表达的意念完全一致；二是句与句之间通顺畅达，文气贯通，能很好地把作者的思想感情有条不紊、井然有序地表达出来，没有任何含混、错乱和别扭之处。从表达方面来说，如果一篇文章病句较多，语言不通顺，缺乏文采，即使立意再新，结构再巧妙，表达方式运用得再好，这样的文章也只能使人不堪卒读，更不要说在中考中吸引阅卷老师的眼球，获得高分了。从近几年中考获得满分的作文来看，它们无不是语句流畅，行文优美，文采飞扬，语句通顺的。特别是2008年对中考作文的要求有向更高标准发展的倾向，有向美文发展要求的趋势。这就更加要求考生的作文要语句通顺，语言优美、流畅。

“标点正确”是对学生作文的基本要求，《语文新课程标准》明确要求学生“能正确使用常用的标点符号”，标点符号是书面语言中不可缺少的一部分，用来表示停顿、语气及词语性质和作用。作文中的标点符号可表现各种情绪、语气，可使语言富有节奏感，使叙述条理，作文时合理、正确地使用标点符号可以为文章增色，会增加文章的可读性。考生在平时的学习中就要掌握各种标点符号的用法，养成规范使用标点符号的习惯。

句末点号：句号、问号、感叹号三种，

1、句号（。略）

2、问号（？）（注意事项）：

A、除一般的疑问句用问号表示疑问语气外，反问句和设问句句末也用问号。

例：世间还能有比这更居心险恶的事情吗？

例：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

B、选择问句只在句末用用一个问号，句中各项之间要用逗号；但有时为了强调各选项的独立性，也可以在各项之后都用问号。

例：明天是你去监考呢，还是我去监考呢？

例：站在他们的前头领导他们呢？不是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？不是站在他们的对立面反对他们呢？

C、有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。

例：请你们说话小声一点好不好？

D、有的句子虽含有疑问词（谁、什么、怎么样等），但并非真正发问，而是表达了一个陈述语气，因而应用句号。

例：谁都不知道他是谁。

3、叹号（！）

表示感情强烈的句子末了的停顿。

A、表示感叹句末尾的停顿。例：歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利！

B、语气很重，很强烈的祈使句、反问句也用叹号。

例：小王，快来！快来！

例：怎么会讲得这么糟呢！

C、兼有两种语气的，例如兼有疑问语气和感叹语气的句子，通常应该根据句子的基本句式属于哪一种，根据这个句子用在哪个特定的地方所着重表示的语气，选用一个合适的点号。例：这件事太难了，我该怎么办呢？

例：快去吧，这又有什么可犹豫的！

标点符号的用法

8、引号：

第一种表示引用。例如：他告诉我：“小王出去了。”

第二种表示特定称谓。例如：“六一”

第三种表示着重指出或强调的内容。例如：母亲是个“平凡”的人。

第四种表示讽刺和反语。例如：好个“友邦人士”

注意：凡是把引用的话独立起来时，末尾的标点放在引号里边。凡是把引用的话作为作者自己文章的一部分时，末尾不用标点。例如：

（1）李白诗云：“白发三千丈，缘愁似个长。”

（2）写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。

9、括号：表示括起来的语句是对前边词语或句子的注释或补充说明。例如：

（1）一个东洋婆（日本女人）走过来了。

（2）那一天他还是没有去上课。（听说，后来被他父亲揍了一顿。）

10、破折号：

第一种表解释或补充说明的话。例如：无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。

第二种表示后面是跳跃或转折的话。例如：大家正谈得高兴，——他走了进来。

第三种表示语音的中断、延长。例如：“呜——呜——呜”小男孩大声哭了起来。

第四种表示递进。例如：他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢，——那简直是一定。