未曾走远作文半命题汇集20篇

黄色，具有醒目，庄重，光辉和高贵的个性。而在埃及，人们却最忌黄色，认为是一种不祥之色。他们常把黄色和死亡连在一起，逢有丧事，必穿黄服。

绿色，一般象征生气勃勃，健康活泼，发展兴旺，受到了各国人民的普遍爱好。但与我国毗邻的日本，对绿色却另眼相看，认为是象征极大的不幸。因此，日本人的衣着色彩最忌绿色，花卉中最忌讳的是荷花。

在法国，黄色的花被人认为是不忠诚的象征。法国人还认为核桃是不祥之物，故而忌讳核桃花。跟埃及、法国相反，中国人对黄色特别偏爱。这是因黄色与金黄同色，被视为吉利、喜庆、丰收、高贵、和权力的象征。中国古代皇帝的龙袍等，也都用黄色。

玫瑰，属蔷薇科植物。在许多国家里，它们都是人们赠送亲友，用以表达一种美好感情的礼物。玫瑰在卢森堡、西班牙是国花，红玫瑰是伊拉克、美国的国花，乌丹玫瑰是沙特阿拉伯的国花。此外，缅甸、巴基斯坦、土耳其、捷克斯洛伐克、圣马力诺、罗马尼亚等国的人也很喜爱玫瑰。与此相反，在中国、印度和欧洲的一些国家，玫瑰却作为对死者虔诚的悼念品。

我国是个多民族的国家，几乎各少数民族中都有用花作礼物互相馈赠的风俗。而且由于各个少数民族的风俗习惯不同，以至于少数民族的送花风俗也有所不同。

我国西双版纳的哈尼族是个爱花民族，年青人在谈情说爱时，把象征幸福的鲜花当作情书一样来传递。男孩子送一束鲜花给女孩子，女孩子如回赠他一束双数花朵的花，就表明女孩子已有男朋友，或是不喜欢这个男孩子的暗示;如果回赠的是单数花，即表示她还没有恋爱，愿意同这位男孩子发展朋友关系，鲜花成了表露心意的最好传情方式。

云南的崩龙族和傣族有“采花节”的传统，年青人求爱时上山采摘丁香花赠给恋人，以表示对爱情的坚贞不渝。

布朗族青年中有用花作媒挑选新娘的习俗。少女们到了婚嫁年龄常把鲜花插在自己的包头巾上，让求爱的小伙子挑选。如果小伙子看中了某个姑娘，便采来野花相送，姑娘若相中了这青年，便把收到的情花插在包头巾上，若相不中便把花丢弃，表示回拒。

我国彝族人民有个插花节的习俗，这是为了纪念该族古代有位咪依鲁的美丽姑娘与青年猎人相若列相爱的传说而遗留下的风俗。每年到了2月初八这一天，人民纷纷采集血红的马樱草花插在门上，以表示吉祥如意。插在老人头上祝福老人长寿。插在情侣发鬃上，愿心连终生。青年小伙子平时也喜欢用马樱花探试姑娘的心意，如姑娘对小伙子有意就会用马樱花来回报，男女青年便在鲜花传递中热恋起来。

在蒙古黄花象征高贵的黄金;红花象征欢乐;白花代表纯洁;蓝花表示永恒;绿化象征繁荣。

所以，民族之间风俗习惯不同，送花也有忌讳，不能乱送，要入乡随俗，切忌不可生搬硬套，否则会闹出笑话或者做一些吃力不讨好的事情。

网友们喜欢通过社交平台来提问，一般都是提出让人难以选择的回答，比如最老的梗：我和你妈掉下水，你先救谁？

有女朋友的各位应该都知道，女朋友会时不时提出各种问题来刁难你，更甚有时会出一些所谓的送命题，这些问题一旦回答不好，甚至有可能会因为自己的小失误而惹得女友大发脾气。

简单来说，当提问者的问题让你觉得难以回答，怎么回答都不对，令你难以抉择时，就是一道送命题了。

情人节众所周知是2月14日和七夕七月初七这两个，但殊不知，一年中右12个情人节，分别是每个月的14日都是情人节，而每个情人节的含义也不同，那么，这一年12个情人节的含义是什么呢，针对这一点，就给大家说一下这12个情人节的含义分别是什么。

1、西方传统情人节(Double Seventh Festival)

2月14日，是西方的传统节日之一。男女在这一天互送巧克力、贺卡和花，用以表达爱意或友好，现已成为欧美各国青年人喜爱的节日。大概这世上有多少情人就有多少关于情人节来历的诠释吧。和中国人现在用近乎狂热的热情过起了圣诞节一样，情人节也已经悄悄渗透到了无数年轻人的心目当中，成为中国传统节日之外的又一个重要节日。

2、黄色与玫瑰情人节 (Yellow and Rose Day)

5月14日也是情人节，如果已经到了5 月，你的事情还是没有任何进展，在这一天穿着黄色衬衫或黄色套装，吃黄色咖喱饭，就是告诉大家：“I am still available(我还是单身)!”的最好暗示。春日融融，将黄色穿在身上，也相当符合季节气氛。5月是玫瑰发芽的时节，气候宜人适合出游，因此许多情侣都选在这天相携到户外踏青，所以5月14日也有“玫瑰情人节”之称。 在玫瑰情人节也是作表率的日子，送人红玫瑰是倾诉爱意;送白玫瑰花表示仍犹豫未决;若送上一束黄玫瑰，就是说再见咯。

3、亲吻情人节 (Kiss Day)

6月14日当然也逃不掉。亲吻情人节，这是个属于成双成对恋人的重要节日，在这一天，情侣们不必再害羞，可以大大方方地用亲吻尺度来表达对对方的爱意的深浅。当然，花前月下，烛光晚餐等浪漫气氛，对一吻定情可是很有帮助的哦!而在这一天，世界各地也会有不同性质的“亲吻大赛”举行。

4、葡萄酒情人节(Wine Day)

10月14日，这一天恋人们轻啜葡萄美酒，庆祝充满诗意的秋天。通常小两口会选择在浪漫且别致的餐厅里共进晚餐，然后聊聊彼此对未来的规划，以及共同的目标等话题。

5、绿色情人节 (Green Day)

8月14日名为绿色情人节，这可不是说要环保什么的，绿色情人节当然和蓊郁的森林脱不了关系。酷热难耐的夏日午后，不妨和你的另一半作一趟清爽而清新的森林之旅，尽情享受户外大自然，度过健康而愉快的一天。

6、拥抱情人节(Hug Day)

12月14日，想和你的情人抱多久都可以，在公开的场合拥抱，向世人宣告你俩的爱意，也让寒冷的冬天变得格外温馨。尤其是那些甜甜蜜蜜庆祝过2月14日华伦亭情人节的情侣，到了年底依然能热情拥抱，也见证了两人情意如昔。拥抱情人节又叫校园情人节这个目前是民间的一种说法。到底这个校园情人节的来源还有待考证。

7、音乐情人节与相片情人节 (Music Day & Photo Day)

这个名字超长的情人节定在9月14日这天。音乐情人节这一天是举办大型社交活动，轻歌曼舞的日子，也是将你的心上人介绍给朋友，同事认识的好机会。而单身一族，更可以借此机会看看活动现场有没有自己中意的对象。许多情侣喜欢在这天就这蔚蓝晴朗的天空合影，所以9月14日又称为“相片情人节”。

8、日记情人节(diary day)

1月14日。在这一天，情侣们会互赠足够纪录一整年恋爱情事的日记本，以此象征两人将携手走过未来一年，并留下更多美好回忆。 而单身的女孩子们，在这新的一年的开始，对自己喜欢的人要有表白和计划，写在自己的日记本里，在心中撒下爱的种子。

9、白色情人节 (White Day)

3月14日是白色情人节。大家也应该很熟悉了，流行的解释是说，2·14男生要是收到女生的礼物，那就应该在一个月之后的白色情人节有个答复。白色情人节流行于日本、韩国、台湾等地区，是我们所知道的西方情人节的延续，也是最早的“非主流”情人节，也是其他“非主流”情人节的先导。其实，白色情人节的诞生，是一个不折不扣的“商业阴谋”。 白色情人节最早诞生于1977年，由日本福冈市博多区的甜点(菓子)制造商“石村万盛堂”所发起，以鼓吹收到心意的一方应该要回礼给对方，作为促销糖果的手段，节日最早称为“糖果赠送日”自1980年起，因为糖果所使用的砂糖是白色，所以改称为“白色情人节”。 不久后，巧克力制造商发现他们也可以在这个节日中获利，因此也开始促销白色的巧克力，现在，在这一天要回礼时，除了糖果与白巧克力之外，还包括其他各种礼品。

目前关于情人节与白色情人节，到底是男先送礼还是女方先送礼，已不再有定论，重点是这样的节日让有情有缘的男女双方都有一个可以发挥与表达自我心意的时机，相关的商人们，当然也可以趁机狠捞一笔。

10、橙色情人节与电影情人节 (Orange Day Movie Day)

11月14日，电影情人节这一天，情侣们可以连赶两场电影，或许先看一部紧张刺激的动作片发泄压力，然后再来一部感人肺腑的浪漫爱情片互拭泪水。看完两人也该补充水分了，来杯健康的百分百橙汁吧!单身的人这一天也要喝杯柳橙汁，当然，想喝两杯才痛快也没人管的着。看来是果汁商想出来的节日。

11、黑色情人节 (Black Day)

就像恶搞一样，4月14日，是黑色情人节。听名字可能就能知道几分意思，跟“光棍节”差不多，据说此节来源于韩国。 似乎这个情人节就是来自于没得过情人节的人群的怨念：虽然并非天下有情人都能天长地久、甚至曾经拥有，但谁说孤家寡人或旷男怨女就不能过情人节?“黑色情人节”就是属于单身贵族们的情人日。在前两个月他们或许既没收到甜蜜小礼物，也没人可以送巧克力，但4月14日这天，大家共聚一堂，彼此鼓励、加油打气，化悲愤为力量，倒也热热闹闹十分开怀，藉此消除形单影只的落寞感。 说是这么说，但是单身贵族们却能也在这一天欢天喜地，过节的人会让自己生活在百分百的黑色世界里，穿黑色套装、黑帽子、黑皮鞋，吃黑豆制成的面条，喝咖啡也不加奶精，享受黑咖啡的苦涩原味，让爱情暂时见鬼去吧!

12、银色情人节 (Silver Day)

7月14日是银色情人节，是把你的意中人带回家给老爸老妈认识，或介绍给其他你所尊敬的长辈的好机会。当然，这一天的全部开销，都由这些“可爱的长辈”买单，但是你最好先确定长辈对这个节日很熟悉。银色情人节也是爱侣互赠银制礼品，饰物的日子。传统习俗是用银戒订婚，所以今天你们也去买一对，戴在手上，作为甜蜜心情的见证。

现在很多女生都喜欢问自己女朋友一些送命题，其实这些问题都是在考验男生的情商，所以大家在回答的时候一定要注意，稍微不小心就可能让女朋友生气。

如何回答女朋友的送命题

高情商的男人在回答女友送命题的时候一定要注意，不要把火苗引到自己身上，因为很多男生在回答女生送命题的时候，傻憨憨的只知道回答自己女朋友问的，但是他根本没有了解到女朋友真正想要的是什么，在这个时候男生一定要变得更加理智一些，不要给自己招惹麻烦，而且女生其实只是想要男生的一个心意而已。

在这个时候一定要了解对方，我觉得只有了解对方才能够更好的和对方接触。情侣之间的交往其实是有很多机会的，也有很多奥秘，我们不要觉得很害怕也不要觉得很难，只要两个人足够用心，我认为这件事情是很好解决的。

所以一个高情商的男人在回答女朋友送命题的时候，一定要考虑清楚自己该如何回答，我认为每一个问题的归结点，那一定是你很爱他，只有这样他才愿意相信你。情侣之间的交往再容易不过了，但是有很多男生却不会处理。

女朋友送命题大全

送命题一：我和你妈掉水里你救谁

这个送命题太常见了，女朋友就是把她自己和另一个在你生命中很重要的女人拿来做比较，想要知道在你心目中到底谁最重要，平时说要陪她天荒地老海枯石烂的你究竟有没有将她放在第一位。这个问题表面看上去特别难以回答，你回答救你妈，她就觉得你不在乎她，根本看不到你的一片孝心，你要是回答救她吧，她就觉得你在说假话，根本不可能放着你妈不管。而你要是说你谁也不救，她就觉得你是在逃避问题，到时候真的发生这种事情，你肯定会先救你妈，而之所以当初说谁也不救，纯粹是不想让她知道你把你妈放在第一位。其实这个问题的标准答案是：如果你们两个都不会游泳，而且我只能救起来一个的话，那我把我妈救起来，跳下去陪你一起死。

送命题二：我要是弄坏了你最心爱的东西，你会不会生我气

男人心爱的东西不多，但是一旦心爱了，就会特别想守护住，比如足球，或者心爱的跑车，也可能只是一双鞋子。女朋友问你这种问题的时候，并不是想要知道你到底有没有把她放在心上，而是想透过她和物质的比较，得知在你心里面，究竟舍不舍得给她所有你能给的物质。你如果回答会生气，那么八成就离分手不远了，而如果你说不生气，那就可能会在不久之后的某一天真的遇上了她毁坏你心爱东西的情况。这个“送命题”的答案不难，确实是应该回答“我不会生气”，但重点是后面记得加上一句“假如这个东西对我是没有意义的”，如果是很有意义的，那么你就说你可能会有点生气。

送命题三：孩子和我，哪个重要

会问出这个问题的女人都是极度缺乏安全感的，并且她们心中的母爱还不够坚定以及强烈，她们担心自己有一天会失宠，甚至更严重一点，是担心有一天自己生孩子时会难产，然后你们选择保小孩而不是保她。这个问题的答案和上一个是一样的，你必须回答“你比较重要”，而不是孩子。这样还不够，比必须在后面加上较多的抚慰，比如：没有孩子没关系，以后还能生，就算不能生了也没关系，我是跟你过一辈子的，不是跟孩子。孩子再好，长大了也会离开我，但是你就不会，你可以陪我白头偕老。

女生为什么喜欢问送命题

其实这也是两人感情的一种小调剂，并且女生也想知道你有多爱她。

跟女朋友聊天一定要打起十二分的精神，外加一百二十分的求生欲。男生要在这个世界存活下来实在是越来越艰辛，特别是如果有一个hin爱你的女朋友，随时随地都将面临各种绝命考验。女孩子的脑回路与男孩儿有很多差别，特别是恋爱中的女孩儿，时不时的会给男朋友提出一些很&*%……&￥(此处语言匮乏)的问题，你不回答吧，逃不过一死，回答的不好吧，一样在劫难逃。

女朋友送命题常见答案

NO.1

你觉得我跟王者荣耀(或LOL)，哪个重要?

(1)不假思索的说“王者荣耀啊!(或LOL啊!)”

结果，死。

(2)“你!你!你!玩个游戏你至于么!我不玩了还不行吗?”

结果，这么不情不愿的回答吗?既然你对游戏这么难以割舍，那么祝你们永结同心，早生贵子!老娘不伺候了!

(3)“当然你重要啊，可是玩游戏也没什么吧!”

结果，女孩一肚子气。

当然，如果女朋友一旦提出这样的问题，除非她真的闲极无聊鸡蛋里挑骨头，否则是不会这样问你的。

当然，我们讨论一般情况，一旦这样问了，为什么会这么问，兄弟们，你们的心里真的一点B数都没有嘛?可能有些兄弟会说，玩个游戏怎么了?这多大罪过?玩游戏当然很正常，不正常的是你投入游戏的精力太多了，忽略了女朋友的感受。单身的朋友，以后要警醒自己这点。恋爱中的朋友，如果她这么问你了，要及时转移话题，赶快放下一切陪她吃吃饭约约会什么的。如果你想分手——请回到第一条回答。

NO.2

你爱不爱我?

(1)爱

太敷衍，死。

(2)一天问几遍，你是不是傻?

结果，死一百遍。

(3)当然爱啊，不然为什么跟你恋爱。

结果，还算可以，但一般般，没什么出奇的，勉强算是及格了。

这种问题经常会被女孩子问出来，在这里，给出一个比较优质的答案给各位朋友，仅做参考。那年朋友婚礼上，我爬了窗户，人群中一眼只看到了你，那时候的我忽然感觉自己心里有根弦，被拨动了，彼时彼刻，正如此时此刻，我决心，要一辈子呵护你。(这是鄙人自己的经历，仅做参考。)划重点!一定要有画面感!画面感的几个要素，时间、地点、干什么，加起来才是我爱你。

NO.3

你觉得我跟XXX(前女友名字)，哪个更好?

(1)各有千秋。

结果，死。原因：此刻女孩子才不会你客观与否，只会瞬间火焰爆发!她哪好?她那么好你找她去啊?!跟老娘在一起干嘛?

(2)她远不如你。

结果，不及格但罪不至死。这样说，首先女孩子心理会觉得开心，这是必然的。但与此同时的，女孩儿都会做一个下意识的对比，如果前任本身很优秀，但你就是没有选择她，而是跟自己在一起，才是她心目中追求的完美。

(3)她身材长相比你强一点，但你性格更好。

结果，死一百遍。这是在找架吵，一不留神还会被划伤脸……

舞台过大，我们应该怎么表演？

【典型示例】

请看一则征文启事：请以《一片树叶》为题，写一篇记叙文。

这是一个近乎完全开放的命题。题目简洁明快，清新淡雅，在写作上只做了两个限定：一是文体——必须写记叙文;二是内容——文中记叙事件必须围绕一片树叶展开。

面对这样一个“毫无羁绊”的题目，大家一定会展开想象、联想，八仙过海，各显其能，写出无数远远超出我们预料的好文章。然而，很多人却不会写。认为题目只给了我们一片树叶，没有内容可写!

所以，学生不会写作文，很多时候并不是因为题目限定的写作空间太小，恰恰因为命题提供的空间过大。命题过于宽泛，则必然缺乏具体性、指向性，学生就会觉得没有抓手，不知写什么，也不知从哪里写起。就像我们到饭店点菜，服务员问我们“吃什么?”，我们轻描淡写地丢下一句：“随便!”“随便”的内涵囊括了饭店经营的食品，服务员怎么办呢?

一.首先，将任意的

一片树叶，具有不确定性，可以是杨树叶、柳树叶、枫树叶、松树叶、槐树叶、杏树叶、桃树叶、梨树叶......

写作内容总是具体的。一篇文章不能写尽天下的树叶，选取其中一种作为写作对象，宽泛的题目便在选择过后，被具体化了。

弱水三千，写作的时候，只能选一瓢饮。

二.然后，将选取的树叶当前所处的时间、空间具体化

当我们选取了一片具体的树叶——比如“一片杨树叶”之后，新的不确定因素又摆在我们面前：不同的时间，杨树叶的状态是不一样的，不同的空间，杨树叶的状态也是不一样的。

我们要刻画的这片树叶，此时此刻，是春天，还是夏天?是秋天，还是冬天?当前所处的时间点，作者必须确定下来。

我们要刻画的这片树叶，此时此刻，它是长在枝头上，还是飘零在空中?它是静静地躺在地上，还是被深埋在雪中?当前所处的空间，作者必须确定下来。

例如：时值深秋，最后的一片杨树叶，瑟缩在路边的枝头上。

又如：布谷声声，春风习习。一片鹅黄的杨树叶，从两个粗粗的树杈间挤出来。

三.刻画它当前的状态

刻画它当前的状态，其实就是对此时此刻这片树叶进行“外貌描写”(外貌描写只对人，这里是形象的说法)任何事物的状态都分为两种：一种是静态，一种是动态。

对事物进行描写的时候，必须按照一定的顺序来进行。否则写出来的文章层次混乱，调理不清。描绘一个具体事物一般要遵循以下顺序：一.先整体后局部;二.写局部的时候，先上后下，先外后内;三.具体内容的书写，一般是先实后虚。

对事物进行描绘的时候，必须从多个角度来进行。否则写出来的内容单薄，线条粗鄙。详细描绘一个具体事物，只有六个角度：一是视觉角度——描绘事物形状、大小、颜色、结构、状态等;二是听觉角度——描绘事物的声音;三是嗅觉角度——描绘事物散发到空气中的气味;四是味觉角度——描绘可使用物体进入口腔后带给人的味蕾刺激;五是触觉角度——描绘触摸事物感受到的温度、湿度、力度、光滑度、质地、疼痛等;六是内心感受角度——描绘事物带给人的抽象心理感受以及由此生发的联想、想象。

例如：时值深秋，最后的一片杨树叶，瑟缩在路边的枝头上。椭圆的叶片，蜷曲成不规则的弧形，干枯的赭黄点缀着大大小小的黑斑，凸起的叶脉没有一丝水分，青筋暴突，就像一片风干的死鹅掌，细瘦的叶柄，连着一根粗大的枝条，让人担心，从树下呼啸而过的汽笛声会不会将它震落。风一起，整片树叶都在剧烈的抖动，残缺不全的锯齿形边缘，摩擦着临近的枝条，沙沙作响，宛如吟唱着一曲伴随生命走向终点的挽歌，悲凉而凄楚。

四.纵向展开追忆、联想、想象，写出它的过往和未来

所谓纵向，是指以时间为线，在写完这片叶子的“现在”之后，通过回忆，写出它的过去，通过联想想象，写出它未来可能呈现的状态。

这一步是纵向拓展写作素材，由一个点：现在的状态，拓展成一条线：过去的状态——现在的状态——未来的状态。

拓展后一般是先写现在的状态，接着写过去的状态，再写将来的状态。因为这种回忆和联想是围绕现实展开的，因此回忆和联想的内容最好按照时间先后顺序来安排。

例如：

时值深秋，最后的一片杨树叶，瑟缩在路边的枝头上。椭圆的叶片，蜷曲成不规则的弧形，干枯的赭黄点缀着大大小小的黑斑，凸起的叶脉没有一丝水分，青筋暴突，就像一片风干的死鹅掌，细瘦的叶柄，连着一根粗大的枝条，让人担心，从树下呼啸而过的汽笛声会不会将它震落。风一起，整片树叶都在剧烈的抖动，残缺不全的锯齿形边缘，摩擦着临近的枝条，沙沙作响，宛如吟唱着一曲伴随生命走向终点的挽歌，哀怨的诉说着曾经的遗憾和以及对生命的留恋，悲凉而凄楚。

悲催的情愫，轻捻着时光的齿轮，让记忆重温它写满希望的诞生，它绿影婆娑的繁华。【过渡】

追逐着春雷的鼓点，挑逗着春雨柔肠，它悄悄的从胚芽里钻出来，光着莲藕般娇嫩的身躯，用好奇而顽皮地眼睛，打量着这个陌生的世界。那份淡淡的一碰就会化去的鹅黄，点亮了新一年无限的希望，被萧条和寒冷囚禁了一秋一冬生命，在布谷的呼唤中，再次开始躁动，人们离开尘封的屋子，脱去厚重的棉袄，将心底的喜悦和慈爱，一起在它甜甜的笑靥里聚焦。它最初的诞生，虽然只有一个逗点般大小，却改变了整个世界的情绪。【回忆，写出它春天的状态】

在阳光的呵护中，在细雨的滋润下，它渐渐脱去了初生的稚嫩，不断的伸展着叶脉，不停地拓展着叶缘，持续地积累的成长的经验，它终于在某个明媚的夏日里成熟了。清脆欲滴的叶片在风中摇曳，水润而洒脱，豪迈而奔放。身体中辐射出来的活力和气息几乎让人们沉醉。它掩映着青砖碧瓦，它烘托着热情如火的玫瑰和秀外慧中的兰花，它用绿荫蘸着金灿灿的阳光，在碧绿的草坪上书写清凉的诗句，在红白相间的甬路上泼墨深深浅浅的中国画。它用年轻的生命，为这个多姿多彩的世界，锦上添花。【回忆，写出它夏天的状态】

如今，它老去了。出生的喜悦和青春的色泽，在转眼即逝的时空中，风干成永恒的记忆，而明天或许注定要用眼泪、菊花和缅怀书写。它会化作一粒泥土，为下一片叶子的诞生提供母乳?还是随风流浪，不知所终?它会随着流水，漂向远方?还是被风沙悄悄掩埋，变成一块化石?它无从知晓——因为失去了生命，便无力左右生命，未来的命运只能交给造化。【联想，写出它未来的状态】

五.横向联系，将这一片树叶对世界的影响和被影响写出来

存在于这个世界的任何一个个体，都与自身之外的事物发生联系，对外界产生影响，并受外界的影响。

一个事物影响外界的对象有四个：对人的影响、对其他事物的影响、对环境的影响、对背景条件产生的影响。

一个事物被外界影响的对象同样有四个：被人影响，被其他事物影响、被环境影响、被背景条件影响。

将这些影响写出来，写作内容进一步丰富。

例如：

一片杨树叶，想通过刻苦奋斗，长成这个世界最漂亮的叶子。

(一)受人的影响：一个顽皮的小男孩，随手将它揪下来，做玩具，它的理想便会瞬间破灭。

(二)受物的影响：一粒虫卵落在叶片上，生出一只毛虫，几天便将叶片吃得精光。

(三)受环境的影响：旁边有一个水泥厂，整天烟尘漫天，树叶上面落满了灰尘，并深深伤害了这片树叶，树叶长成了畸形。

(四)受背景条件的影响：杨树叶长得是否漂亮，取决于遗传，杨树本身就长不出世界上最漂亮的叶子，一切努力最后终成泡影。

将一片叶子产生的影响和被影响的内容写出来，一则可以丰富写作素材，二则可以丰富文章的思想内涵。这是写作必须动脑思考的内容。没有了这部分内容，文章内容将变得单薄，同时故事情节也会变成一湾死水，毫无波澜。

六.选取典型素材集中表现既定思想感情

文学即人学。写人、记事、写景、状物，最终都要将客观世界与人的思想感情联系起来。写作就是借助人事景物表达人的思想感情。

经过上面五步，我们从没有内容可写，转化为拥有的大量的可写内容，当不同的内容表达的思想感情不一样，这一步，我们要讲内容和思想感情紧密联系起来。

原则：

将能够表达同一思想感情的内容放到一起，然后根据篇幅的长短，从中选出最能表达思想感情的典型材料，作为写作素材，集中表达一种思想感情。

禁忌：

1.最忌：材料和要表达的思想感情相背离。即要表现甲这种思想感情，却全部或部分选择了表现乙思想感情的素材作为写作材料，出现“驴唇对马齿”现象。

2.再忌：选取的材料不是典型材料。作者所选材料都能表现要表达的思想感情，但是这些材料不是最能表现思想感情的素材，出现“舍优取劣”现象。

别担心自己的手中只有“一片树叶”，题目给你的文字限定越少，你可选择的空间越大。如果没有素材可写，只需以上六步，就能从根本上解决“舞台过大，不知怎样表演”的问题。

29日，记者从教育部获悉，为贯彻落实中央关于基础教育的决策部署和全国基础教育工作会议精神，教育部下发了《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出，要严格遵循义务教育课程标准的科学命题，取消初中学业水平考试大纲。

教育部官方网站截图

2016年，教育部启动了新一轮高中入学考试改革，实施初中学业水平考试，实行毕业考试和入学考试“两考合一”。

教育部基础教育司司长吕玉刚29日在长治召开的新闻发布会上说，《意见》强调要加强对学生理想信念、爱国主义、道德修养、知识洞察力、奋斗精神和综合素质的考核，促进学生德、智、体、艺全面发展。取消初中学业水平考试大纲将促进学生学好每一门课程，完成国家规定的义务教育。吕玉刚指出,“教学应该按照课程标准进行，学什么和学什么，而不是学什么，教什么和学什么”

《意见》指出，命题质量有待提高。强调初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定的学习要求的程度，全面考虑学生对毕业和深造的需求。吕玉刚表示，要合理设置试题结构，降低机械试题和记忆试题的比例，提高探究性、开放性和综合性试题的比例，积极探索跨学科命题，提高试题场景的设计水平。

《意见》提出要加强命题队伍建设，完善保障机制。落实省级命题管理主体责任，积极创造条件，稳步推进初中学业水平考试省级统一命题。各地要加大对初中学业水平考试试题组织、考点建设和信息技术支持的投入。建立和完善命题和阅卷的保障体系。

教育部关于加强初中学业水平考试的意见

各省、自治区、直辖市教育部门(教委)、新疆生产建设兵团教育局:

考试命题在学校教育教学中起着重要的指导作用，是完善德育实施机制、育人、扭转不科学的教育评价取向的关键环节，对全面贯彻党的教育方针、发展素质教育具有重要意义。目前，初中学业水平考试仍存在着试题质量不高、管理不完善、保障机制不完善等问题，亟待解决。为深入贯彻全国教育工作会议精神，落实《中共中央、国务院关于深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的意见》的有关要求，深化基础教育评估改革，促进教育水平提高，现就加强初中学业水平考试提出如下意见。

第一，坚持正确的方向

1.落实修身养性的根本任务。命题工作要坚持正确的政治方向，牢固树立“四个意识”，牢固树立“四个自信”，牢固实现“两个维护”。注重加强对学生理想信念、爱国主义、道德修养、知识洞察力、奋斗精神和综合素质的考查，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生树立正确的民族、民族、历史、文化和宗教观，促进学生德、智、体、劳全面发展。

2.依据课程标准的科学命题。各地应将义务教育课程计划中除综合实践活动以外的所有科目纳入初中学业水平考试范围，促进学生学好每一门课程，完成国家规定的义务教育学业。具体考试办法由省教育行政部门根据学科特点确定。取消初中学业水平考试大纲，严格按照义务教育课程标准命题，不得超过标准命题。

3.发挥教育教学的导向作用。考试命题应着眼于引导学校实施德、智、体、艺、劳全面培养的教育体系，引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思考、高度参与的教育教学模式，引导学生自主学习、合作学习、探究学习，充分发挥考试在推进教育教学改革、提高学生综合素质、促进学生全面健康成长中的重要导向作用。

二、提高命题质量

4.提高试题的科学性。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定的学习要求的程度，考虑到学生对毕业和深造的需要。省级教育行政部门要结合实际，对各学科的考试时间、能力和难度提出标准要求。试卷编排系统不仅要注重考试的基本知识和技能，还要注重考试的思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。根据不同学科的特点，合理设置试题结构，降低机械记忆试题和客观试题的比例，提高探究性、开放性和综合性试题的比例，积极探索跨学科命题。拓宽试验材料的选择范围，丰富材料种类，保证材料的权威性，杜绝政治和科学错误。要充分考虑城乡学生的学习和生活实际，增强情境创设的真实性、典型性和适宜性，提高试题情境设计水平。标准化试题的语言以防止错误和歧义。客观性问题应该有明确的答案。

5.严格规范命题程序。省级教育行政部门应对考试命题工作程序提出标准要求。命题前应加强对命题者的培训，严格执行工作纪律，签订保密责任协议，明确各环节的岗位职责和责任人。学科命题组要充分讨论，统一思想，明确命题的基本目标，严格按照制作多维明细表、开发清晰的试卷样本(包括备考试卷、参考答案或答案例题、评分标准)、试卷校对、考试确认、签名打印等流程，认真开展命题工作。加强考试工作，严格执行试卷订购人员和考试人员分离制度，认真开展试卷的政治、公平、科学、技术、程序和跨学科考试，确保试卷质量。市级命题的实施应在考试后报省教育行政部门备案。

6.改进考试评分管理。省级教育行政部门应建立健全评卷制度，省级或市级教育行政部门应组织实施评卷。原则上应成立综合评分组、学科评分组和质量检查组。综合评卷组和质检组主要由相关学科的专家组成，学科评卷组主要由初高中教师和教学研究人员组成。综合评分组负责组织试评，明确评分的具体要求，并对评分人员进行培训。学科评分组负责对学科进行评分，质检组负责对评分质量进行抽样。各地要建立主观题“一题多评”制度和抽查制度，确保试卷质量。省级教育行政部门应建立试卷随机抽查制度，切实加强对城市试卷工作的指导和监督。鼓励有条件的地方探索实施电子标识，并提高相关技术支持能力。评卷结束后，主题评卷小组应认真总结并对命题进行反馈。

7.开展命题质量评估。考试命题评价体系的建立。教育部按照试点先行、逐步扩大、有序推进、质量保证的原则，在不同地区、不同学科开展了命题评估工作，对典型试题进行了案例分析，开展了命题经验交流，发挥了示范带动作用。省级教育行政部门要开展省级命题自评或市级命题评估，认真总结命题经验，深入分析突出问题，及时改进命题工作，不断提高命题水平。

第三，加强团队建设

8.严格选择提议者。各地要建立命题人员选拔制度，明确选拔条件、程序和方法，建设一支政治立场坚定、素质教育、教学经验丰富的高素质专业命题队伍，建立结构合理、数量充足的命题人员库，实行动态管理。命题人员应是学科教师、研究人员和初高中教师，并能从合格的高等院校、科研机构和其他相关机构吸收专业人员。每年，必须从考试人员数据库中选择参加考试的人员。原则上每个科目考试组不得少于5人(包括至少2名考试试题主考人员)。在库命题人员不得参与编写考试指导材料和对外培训活动。有直系亲属参加初中学业水平考试的图书馆人员应避免考试工作。

9.加强命题人员的培训。教育部定期组织开展重点学科命题示范培训，依托直属师范院校建立学科水平考试命题研究培训基地。省级教育行政部门定期组织对所有命题人员的培训，在条件允许的情况下，可以依靠相关高等院校建立学术水平考试命题的研究和培训基地。培训内容应包括党的教育方针政策、课程标准、考试评价理论、命题技术、安全保密等。

10.完善命题激励机制。各地要进一步提高命题人员的待遇，充分调动优秀教师、教学科研人员和相关专业人员参与命题工作的积极性。我们将适当提高投标人的劳动和保密费用。对于参与命题的教师，学校应根据其原课时计算教学工作量，并享受相应的绩效工资。全国各地的学校应当将教师的经验和表现纳入招聘工作、晋升专业职称、评价优秀和业绩奖励的考试和评估中，并在同等条件下给予优先考虑。

第四，完善保障机制

11.加强组织领导。各地要进一步加强省级统筹，落实省级初中学业水平考试命题管理的主体责任，尚未实施统一命题的省份要积极创造条件，稳步推进省级统一命题。省级教育行政部门要加强对城市评卷工作的指导，提高城市评卷工作的管理水平。要明确相关部门和单位的命题组织和考试管理职责，形成领导有力、职责明确、分工明确、规范有序的考试命题管理机制，并建立健全命题安全应急预案和处置机制。

12.完美的条件保证。各地要加大对试题组织、考点建设和信息技术支持的投入，确保试题顺利开展。为有效加强考点建设，应通过单独建设考点或在符合安全保密条件的相对独立的地方设立考点，确保命题单位有稳定的考点。加强文化生活和医疗设施建设，保障命题人员的身心健康。

13.加强保密。各地要认真落实命题和阅卷的安全保密工作制度，明确相关部门和工作人员的安全责任，逐级签订安全保密责任书，确保人到岗到位，重点和关键岗位应控制一岗以上，并共同防御人的技能。命题人员在进入考场时应接受封闭式管理。严禁违反规定随意进出考场和使用通讯工具。无关人员不得进入检查现场。因工作需要进入考场的相关人员不得单独与试题或命题人联系。违反安全规定，造成试题泄露的，要追究责任，并依法严肃处理。

——原标题:教育部:取消初中学业水平考试大纲！学什么，考什么！》

全称量词是指在语句中含有短语"所有"、"每一个"、"全部"、"一切"等都是在指定范围内，表示该指定范围内的全部对象或该指定范围整体的含义的词。 含有全称量词的命题叫作全程命题。全称量词的否定是存在量词。

全程命题的否定与否命题的区别：

全称命题的否定：如若任意的x属于R，x>0 （假的）；

否命题：如若x不属于R，则x≤0 （假的）；

全称命题，可以用全称量词，也可以用"都"等副词、"人人"等主语重复的形式来表达，甚至有时可以没有任何的量词标志，如"人类是有智慧的。"由于代数定理使用的是全称量词，因此每个代数定理都是一个全称命题。也正是全称量词使得使用带入规则进行恒等变换是代数推理的核心。

命题、定理、证明

1、命题的概念

判断一件事情的语句，叫做命题。

理解：命题的定义包括两层含义：

（1）命题必须是个完整的句子；

（2）这个句子必须对某件事情做出判断。

2、命题的分类（按正确、错误与否分）

所谓正确的命题就是：如果题设成立，那么结论一定成立的命题。

所谓错误的命题就是：如果题设成立，不能证明结论总是成立的命题。

3、公理

人们在长期实践中总结出来的得到人们公认的真命题，叫做公理。

4、定理

用推理的方法判断为正确的命题叫做定理。

5、证明

判断一个命题的正确性的推理过程叫做证明。

6、证明的一般步骤

（1）根据题意，画出图形。

（2）根据题设、结论、结合图形，写出已知、求证。

（3）经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证明过程。

[红色]

(1)常用花材：玫瑰、山茶、扶桑、牡丹、火鹤、一串红、一品红、太阳花、美人蕉。

(2)寓意：原始人类最崇拜、最爱好的色彩。给人以热情、大方、勇气、富贵、温暖、兴奋、光明、活力之感。

(3)适应场所：婚礼、喜庆、节庆、开业、剪彩及改变冷寂的环境和气氛。

[蓝色]

(1)常用花材：飞燕草、藿香菊、江西腊、牵牛花、风铃草。

(2)寓意：冷色调中最寒冷寂静的一种。和蓝天、大海联系在一起，使人心胸开阔。给人以安宁、清新、秀丽、悠远之感;从消极意义上看，又给人以悲伤、压抑、冷漠、冷清之感。

(3)适应场所：医院、夏季咖啡屋、茶室等安静场所。

[紫色]

(1)常用花材：绣球花、紫茉莉、千日红、木槿、紫藤、紫薇、翠菊、牵牛花。 .

(2)寓意：紫色兼有红色的热情、蓝色的悠远。给人以雍容、华丽、典雅、冷艳、优雅、忧郁之感。

(3)适应场所：作阴影陪衬，增加花簇层次、布置居室、舞厅、藤萝棚架。

[橙色]

(1)常用花材：长春菊、万寿菊、金莲、天人菊。

(2)寓意：兼备红、黄两色混合的情感反应，给人以明亮，华美、庄严、温暖、明快、成熟之感。

(3)适应场所：在丰收、喜庆、收获场景作主色调。

[黄色]

(1)常用花材：迎春花、丁香花、菊花、腊梅、玫瑰、大丽花。

(2)寓意：至高无上，给人以富丽堂皇、权威、高贵、豪华，尊严及明朗、愉快之感。

(3)适应场所：浅黄柔和温馨，纯黄端庄，实际应用时，将深浅不同的黄色搭配，可以产生微妙的观感。

[绿色]

(1)常用花材：绿萼梅、绿牡丹、松柏、棕竹、蒲葵、苏铁等多肉类植物。

(2)寓意：在佛教中绿色表示喜悦、新生和恩爱;在基督教中则表示希望、喜悦和平安。绿色是大自然的主宰色，代表生命、健康、活力、青春、美好、抒情和开朗。

(3)适应场所：庄严肃穆的会场，常以松柏等绿色植物作盆景，并可作冷饮店、居室、客厅主要花材。

[白色]

(1)常用花材：山茶花、郁金香、百合花、菊花、白兰、大丽花、栀子花、玫瑰、钤兰、满天星。

(2)寓意：有光亮而无热力。绐人以纯洁、神圣、朴素、高尚、单纯、清爽、肃穆、哀伤、寒冷之感。

(3)适应场所：作间色用，增加其它颜色花卉的鲜明度和轻决感。以上就是网带给大家不一样的精彩。想要了解更多精彩的朋友可以持续关注网，我们将会为你奉上最全最新鲜的内容哦! ，因你而精彩。

场合：选花

祝贺新婚：可送花色艳丽、花香浓郁的鲜花，如百合、玫瑰、牡丹、月季等表示富贵吉祥，幸福美满。

祝长辈华诞：可选送长寿花、大丽花、迎春花、兰花等寓意"福如东海，寿比南山"。

祝同辈生日：可选石榴花、象牙花、红月季等，含有青春永驻前程似锦的祝愿。

送工商界朋友：可送杜鹃花、大丽花、常春藤等祝福其前程似锦，事业成功。

送离退休同志：可选兰花、梅花、红枫、君子兰、敬祝正气长存，保持君子的风度与胸怀。

新春佳节：可选送大丽花、牡丹花、水仙花、桃花、吉庆果、金桔、状元红、吉祥果等表示吉祥。

祝贺开业：可选红月季、牡丹、一品红等，表示开业大吉，生意兴隆。

看望父母：可选剑兰花、康乃馨、百合花、菊花满天星、后插成花蓝或花束、祝父母百年好和，幸福美满。

探望病人：可选素静淡雅的马蹄莲、素色苍兰、剑兰、康乃馨表示问候，并祝愿早日康复。

送别朋友：赠一束芍药花，表示依依惜别之情。

迎接亲友：可选紫藤、月季、马蹄莲组成花束表示热情好客。

夫妻之间：可互赠合欢花，合欢花的叶子两两相对合抱，是夫妻好合的象征。

热恋的情人：可互送玫瑰花、蔷薇花或桂花，这些花以其美丽、雅洁芬芳而成为爱情的信物和象征。

1玫瑰———爱情玫瑰是爱情的最佳代言人，不少新人拍婚纱照，首选玫瑰，但玫瑰的颜色不同含义也有所区别：红玫瑰代表：深爱着你;粉色玫瑰表示：动情在心、爱的宣言;白玫瑰则表示：天真、纯洁、尊敬的含义。

2康乃馨———温馨大部分康乃馨都代表了爱、魅力和尊敬之情。浅红色代表钦佩，深红色代表深深的爱和关怀。纯白色代表了纯洁的爱和幸运;花纹康乃馨代表拒绝求爱时的道歉。粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征

3剑兰———怀念剑兰花代表了怀念之情.也表示爱恋、用心、长寿、康宁、福禄。

4百合花———纯洁在____中，百合花象征着纯洁、贞洁和天真无邪。在复活节时，百合花束经常出现在_家庭中，因为它是耶稣复活的象征。在中国，百合花是母爱的象征。在古罗马和希腊的婚礼上。百合花象征着纯洁和天真，用百合花配有麦穗作为新娘的头饰，寓意着五谷丰登，百年好合。在中古世纪，百合花象征着女性之美。百合花代表了纯洁的心灵。百合花色彩丰富，大多数人把白色百合花同天真无邪和甜蜜联系在一起。白百合花被认为是圣母之花，黄色百合花表示感激和快乐。

5蝴蝶兰———真爱这种花形似彩蝶，花姿优美动人，极富装饰性。蝴蝶兰代表恋人之间真挚的爱，是新娘捧花中的重要花材。

6满天星———百搭花代表了关心，纯洁、成功、喜悦，被称婚礼“百搭花”。

7情人草———浪漫该花形蓬松轻盈，状如云雾，常散插在主要花材之表面或空隙中，增加层次感，起烘托、陪衬和填充作用，在婚礼用花和造型中最不可缺少的花材。它寓意着浪漫。

8勿忘我———挚爱它寓意着浓情厚意，永恒的友谊，不要忘了我、真挚的爱。

9扶郎花———互敬互爱扶郎花(非洲菊)象征有毅力、不畏艰难。有些地区喜欢在结婚庆典时用扶郎花扎成花束布置新房。取其谐意，体现新婚夫妇互敬互爱之意.非洲菊花形放射状，常作插花主体，多与肾蕨、文竹相配置。公务员之家:

10马蹄莲———虔诚象征“圣法虔诚，永结同心，吉祥如意”。在欧美国家的婚礼中，是新娘捧花的常用花材。

网小编：花是上帝送给人类的一份厚礼,每一种花都有自己的灵魂,默默的诉说着它的所感所想!

一月： 郁金香每年早春开花，花朵又极少成对，所以常被人们引用来代表一月。 白色郁金香显得高雅秀丽，紫色的显得艳丽芬芳。白与紫的对比、浅色背景与 深色背面的对比都给人以清新之感，这丛盛开的郁金香在精制的菊花状花盘和诸多绿叶小草中显得更加高雅别致、清新自如，令人迷恋。

二月： 水仙盛开于二月，该时节常用她来抵花。一盆结构紧凑的水仙花，其灿烂的黄色光辉使整个屋子变得清爽明亮，抵花与桌布色彩相宜，花儿与环境颜色协调，几朵红口水仙将黄灿灿的世界点缀得更加姣美如画。

三月： 这丛珍贵的淡黄色水芋，在春天的三月里开放，如同郁金香般柔嫩的花朵使整个被装饰的角落变得宁静，黑白摄影和普 通的茶色花瓶使抵花显得朴实大方。加上两片深绿色的大叶子，高高的水芋花枝也就不致显得孤零。

四月： 美丽芬芳的丁香花散发着春天的气息。由白色到淡紫色再转为深紫的丁香花丛，色彩安排的过渡使得整盆抵花富有层次感，配上玉色大花瓶和淡紫色台布，花与环境的色彩极为融洽，垂挂着的银边常春藤增强了花束与桌面的联系，鲜红的杜鹃花在文静中透出几分热烈。

五月： 五月的铃兰芳香四溢，她那白色的小花有如串串的铃铛，带着吉祥和快乐，因而常被人们视为友情与幸运的美妙象征。铃兰是迷人的野生植物，用她优美的花形和宽厚的绿叶与白月季和香雪兰来装饰藤编茶几，将野外的清新气息带到了屋内，茶杯和茶碟以及挂帘上的铃兰图案与盛开的鲜花融合辉映，更突出了主题。

送花，写些什么好呀? 看看小编给你精心挑选的甜美的祝福语吧。

1. 如沐春风，如淋春雨，风儿有心，雨儿传情，我的心，我的情，亲爱的，你感受到吗?

2.你令我的视线，依稀模糊起来，使我冷酷的心，一下子变得温柔。

3.你微笑着而不对我说什么，我觉得这就是我已经久侯的。

4.我们同生长在一个世界，我们都是上帝的儿女，我们能够创造一个光明的日子，让我们现在就开始。

5.没有斩截的承诺，不必奢侈的拥有。站在流转的时光之外，手里捧着粉红的玫瑰和满满的温柔——我在等你.

6. 我要用沧海桑田不变的爱来打动你的心，用海枯石烂不朽的爱来滋润你的心，用一生一世永恒的爱来呵护你的心。

7. 一种相思，两处闲愁此情无计可消除，才下眉头，却上心头

8. 我的心里只有你，只有你占踞我的心，只有你令我如此难以忘记!

9. 愿我们的爱情如这层层色彩，由淡而浓，到来世!

10. 第一次遇见您才终于明白什么叫一见钟情。想去见你又没有勇气，只有在夜里想你想到发呆想到心碎!

11. 你就像是一朵玫瑰，我愿化作玫瑰上的绿叶，永远伴随着你，呵护者你。愿你每日都拥有圣诞节的欢乐。

12. 我的思念是绵绵的风，从春到夏，从秋到冬，只要你的窗帘轻轻飘动，就是我在轻声地将你呼唤。

13. 我希望你把最真实的想法告诉我，因为今天的决定可能是永远的决定。

14. 时间将证明我对你坚定而又执着的爱，别让时空距离猜疑彼此的真情与信心，坚持到底决不轻言放弃。

15. 有太多的事等我们去做，有太多的话对你说，我要为你造一个温暖的窝，风风雨雨一起渡过，今生无悔......

16. 爱过的心不懂得介意，历经沧桑怎么再平静，我已决定我要永远等着你 ......

17. 欢乐总是太短，寂寞总是很长，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天!

18. 一路上有你，陪我欢喜陪我忧，这份真挚的友谊，我会一辈子的珍惜。

19. 一份默契，一份相知，一份关怀，一份相惜，使我们的情谊延恒长

20. 我想要把放飞的心交给你，无论飞的再高再远，都不必担心迷失。因为线的一端，有你永远不变的牵挂!

21. 因为有你，最深的想念是默契，最深的了解是知心……

22. 我从灵魂深处爱你，我愿意把生命交给你，由你接受多少就多少，当初是这样，现在也决不变更

23.深深的情谊与祝福，绵绵的思念与问候，在这美好的日子，把祝愿，随着鲜花带给远方的你

24.我的心里只有你，只有你占踞我的心，只有你令我如此难以忘记!

25.你是我生命中最闪亮的音符，我的生活因你而精彩!愿美好的乐章谱满我们以后的每一个清晨与黄昏

26. 拥着的花儿在低语，在说些什么 对了，是祝福你!

27. 人生漫漫长路，我会用我的爱和着你的节拍陪着你走。

28.给你我所有的爱，和对你所有的眷恋，用我生命里最好的年华来好好爱你!

29.点点红豆是我对你无尽的思念，时时萦绕在我的心头，亲爱的，知道我在想你吗?

30.外面的风风雨雨我都不会害怕，因为有你，有你的爱!

31.不经历风雨怎么会见彩虹，走过这一段，你依然会过得很好依然会非常的快乐!

32.天上人间，岁岁年年，今宵团圆，唯愿永远.对你的那种特别的感情，只想告诉你，今生不变!

33.七夕抬头望碧霄，喜鹊双双拱鹊桥。家家乞巧对秋月，无尽心丝君知晓?

34.今夜我们相处两地，玉簪银河隔不断卿卿之情，两地之遥阻不了郎情妾意，我俩亦有心灵相约的鹊桥!

35.多少痴心风雨中，多少泪莹划夜空。痴情原是有情心，相逢一笑落梦中

36.如果可以的话，我愿意用生命中的每一分每一秒陪着你，可是，现在我能做的，只是每一分每一秒想着你

37.思念是忧伤的，因为少了拥着你时的充实与亲密;思念是幸福的，因为充满了玫瑰般美丽的回忆!

38. 多少个不能成眠的夜，望着窗外点点与星相映的灯火，用心想你盼你等你，亲爱的你可知?

39.把你笨拙的情话和我深深的爱意，加点玫瑰花瓣揉捏调和，酿成世上最美的蜜儿，珍藏在坛子里，一起品尝 ……

40.想多留一刻守在你左右，你的心跳总是听不够，要让爱的火焰燃烧，朝朝暮暮，天长地久

41. 爱你，是我一生的企盼

42. 怀念你、想念你，季节匆匆地走过，岁月带来了变化，不知你是否还曾记挂我，却为什么我总抚不去对你的思念。

43. 与你相聚，欢乐无比;两地相忆，回味依稀。愿月儿带去我的祝福，花儿传去我的心意。

44. 千万个祝福、健康、欢欣、温馨、喜悦、富裕、平安……都与您同在，愿随着佳节带给您无数温馨喜悦。

45. 携带一束鲜花来到您的身旁，花儿浓缩了我对您的祝福， 绿叶饱含着对根的情谊。

46.我真的好想你，有你的日子，一切都是那么美好，风和日丽，鲜花遍地。

47.想你在每一个有星星的夜晚;念你在每一刻欢乐的时光;盼你在每一次想你的瞬间;爱你在每一秒呼吸的间隙……

48.在你抑郁的时候，我就是你的开心果。在你忧伤的时候，我愿作你的忘忧树!

49.什么是对，什么是错，只要拥有你，一切都变得不重要!

50.相识是缘起，相知是缘续，相守是缘定。是缘使我们走到了一起!希望我们能一直走下去，从缘起走到缘续，从缘续走到缘定……

鲜花买回来后，如果养护不当，鲜花在短时间内很快就会蔫枯而失去观赏价值。

下面介绍几种简单易行的鲜切花保鲜的办法：

水中剪取法：将花枝置于水中剪取，使切口在切离母体时不与空气接触;也可将已剪切下的花枝浸入水中，在水中再剪去一段，同样可以避免空气的进入，但要注意花头一定要露出水面。

灼焦法：是将木本花卉的枝条末端放在蜡烛的火焰上烧2-3分钟后将烧焦的花枝剪去一点放入酒精中浸泡1分钟，取出后放在清水中漂洗干净后抵入瓶中，这样既可避免花枝的输导组织堵塞， 又可防止枝条剪口被细菌感染，使花朵不断得到水分供应，延长保鲜。绣球、丁香、木香、芍药、月季、菊花、象牙红等均可用此法处理。

浸烫法：将草本花卉的花枝末端用纱布包住剪口，浸入80度热水中1分钟左右后取出抵入瓶中，这样可起到梗塞切口的作用，防止花枝组织中的汁液外溢，从而延长花期。

深水急救法：鲜花垂头时，可剪去花枝末端一小段，再放到盛满冷水的容器中，仅留花头露于水面，经一至二小时，花枝就会苏醒过来。此法对草本、木本花卉均适用。

使用保鲜剂法：在抵花的容器中加入适量的鲜花保鲜剂，能延长抵花时间。此外，用三千分之一的阿司匹林水溶液或二千分之一的高锰酸钾水溶液抵菖兰能延长花期三至五天，加适量的硼酸、硫磺、石碳酸、水杨酸、食盐、维生素等，均有延长花期的作用。

切口物理处理法：一是在剪花枝时将切口剪成斜面，以增加花枝吸水面积;二是对一些枝梗脆的花枝，用手直接折断，以扩大切口，使 花枝的导管不受剪压而破坏;三是将切口纵面劈成数份，嵌入小石粒撑开切口：四是将剪切下的花枝基部约3厘米处轻轻锤碎，以增大吸水面积，延长抵花寿命。一般草本花卉宜用斜剪、撑开切口;木本花卉如玉兰、绣球、丁香、紫藤等宜用折枝、锤碎法。

增加营养法：抵花容器的水中可加入糖、维生素、生长激素、医用止痛片等，均能延长花朵保鲜时间，也能起到延长花期作用，但必须适量。

鲜花用水：抵花容器中的水质要清洁，水深要浸没切口以上，水面与空气要有最大的接触面。盘类容器的水深，应以浸过花抵高度为宜，以保证花材切口能及时吸水;瓶类容器的水深，应在瓶身的最宽处，因为此处的水面与空气接触面最大，有利于通气，有利于花材呼吸通畅，减少细菌的感染，相对延长花材的寿命。抵花时应选用清洁的河水、井水、池塘。水质混浊时须澄清后再用。如用自来水，应先放入缸(桶)内存放一昼夜后使用。夏季每1-2天，秋冬季每2-3天换水一次(为防止瓶水变质，可放少量食盐等防腐剂)。换水时要清除残花败叶，并适当剪短花枝，重新更替切口，并在花材上喷水，使抵花经常保持鲜艳。

每年5月的第二个星期日是母亲节，一年一度的母亲节就要来临，你有准备为母亲送上一份礼物吗?我们都知道母爱是无法替代的。母亲给予了我们生命，在这个属于她们的节日里别忘了送上你的祝福。

众所周知康乃馨是母亲之花，康乃馨的层层花瓣代表母亲对子女绵绵不断的感情，所以在通常情况下母亲节这天我们都会送上一枝或者一束康乃馨。即使康乃馨是母亲之花，但是你要知道，不同颜色的康乃馨代表不同的含义，不能乱送哟!红色康乃馨是母亲身体健康长寿;粉色康乃馨代表祝母亲永远美丽年轻;粉红色康乃馨代表不朽的母爱;黄色康乃馨代表对母亲的感激之情;白色康乃馨则是寄托对已故母亲的哀悼思念之情;所以在母亲节这天送花千万不能乱送，一定要了解了花语之后再向母亲送上你的祝福。感激母亲的辛苦操劳和养育之恩。

在母亲节这天除了送康乃馨之外，也可以根据自己母亲的爱好和需要送给她礼物，建议你在送其他的礼物时顺便带上一枝康乃馨，一举两得寓意会更好。

中考数学知识点：命题与定理

下列命题中，错误的是()

A.平行四边形的对角线互相平分

B.菱形的对角线互相垂直平分

C.矩形的对角线相等且互相垂直平分

D.角平分线上的点到角两边的距离相等

考点：命题与定理.

分析：根据平行四边形的性质对A进行判断；根据菱形的性质对B进行判断；根据矩形的性质对C进行判断；根据角平分线的性质对D进行判断.

解答：解：A、平行四边形的对角线互相平分，所以A选项的说法正确；

B、菱形的对角线互相垂直平分，所以B选项的说法正确；

C、矩形的对角线相等且互相平分，所以C选项的说法错误；

D、角平分线上的点到角两边的距离相等，所以D选项的说法正确.

故选C.

点评：本题考查了命题与定理：判断事物的语句叫命题；正确的命题称为真命题，错误的命题称为假命题；经过推理论证的真命题称为定理.

操作方法

我们在进行命题说话的时候一定要记住，不要发出太多的语气词。例如“哦，嗯”等。否则很可能成为我们的扣分项哦。

我们知道最后一道题是有真人听录音的，所以我们在说话的时候尽量的要有一点感情，但感情也不能过于的饱满，要保持让人舒适的状态。

很多人在最后一道题当中说不满三分钟，这就成了一个很大的扣分项，所以无论如何都要说满三分钟。一定不要僵在那里。

我们知道普通话考试是具有一定规律的，所以我们平常可以准备一些类似的题型，等到考试的时候就比较好应付了。

现在节日里送花是很常见的，但是，每种花的含义是不同的，而每个节日里所要送的花也不同，那么，节庆送花的基本常识有哪些呢?

元旦 (1月1日) 要选带有喜庆与欢乐气氛的剑兰、玫瑰、香石竹、兰花、热带兰、小苍兰、仙客来、水仙、蟹爪兰、红掌、金桔、鹤望兰等。

春节 (阴历正月初一) 要选带有喜庆与欢乐气氛的剑兰、玫瑰、香石竹、兰花、热带兰、小苍兰、仙客来、水仙、蟹爪兰、红掌、金桔、鹤望兰等，具体送哪种还要根据对方爱好和正在开放的应时花而定。

情人节 (2月14日) 情人节以送红玫瑰的最多,表达专一热烈的情感。给情人送玫瑰以几枝为宜?当然是越多越好，一枝取情有独钟之意，三枝则代表“ 我爱你”，九枝表示“天长地久”...... 情人节不可或缺的，如：百合、郁金香、勿忘我、红掌等等。均可表达深深的爱意!

女孩节 (3月3日) 女孩节一般送粉色玫瑰或粉色康乃馨，因为粉色代表女性。

妇女节 (3月8日) 妇女节适合送组合花束或花篮。

清明节 (4月5日) 清明节送黄白菊花或黄白百合、兰花、勿忘我最佳。

男孩节 (5月5日) 男孩节一般送组合的插花，以黄色为主。

护士节 (5月12日) 护士节送素雅的插花或花束为宜。

母亲节 (5月的第二个星期日) 通常以康乃馨代表母亲对子女绵绵不断的感情。送花时既可送单支，也可送数支组成的花束，或插作成造型优美别致的插花。

红色康乃馨:用来祝愿母亲健康长寿

黄色康乃馨:代表对母亲的感激之情

粉色康乃馨:祈祝母亲永远美丽年轻

白色康乃馨:对母亲的怀念

几种颜色组成的康乃馨表示热烈的爱

父亲节 (6月的第三个星期日) 通常以送黄色的玫瑰和百合为主。在有的国家，把黄色视为男性的颜色。在日本，父亲节时必须送白色的玫瑰花，枝数和造型不限。

中秋节 (阴历八月十五) 中秋节送黄菊花、盆栽为好，或组合花篮、花束。

教师节 (9月10日) 教师常被比喻为母亲，可送各色康乃馨。

国庆节 (10月1日) 国庆节适宜送组合的花篮或花束。

圣诞节 (12月25日) 通常送一品红、圣诞树、黄色百合或红花绿叶组成的花环。

在现代哲学、数学、逻辑学、语言学中，命题是指一个判断(陈述)的语义(实际表达的概念)，这个概念是可以被定义并观察的现象。命题不是指判断(陈述)本身，而是指所表达的语义。当相异判断(陈述)具有相同语义的时候，他们表达相同的命题。在数学中，一般把判断某一件事情的陈述句叫做命题。

命题

四种命题

1.对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的结论和条件，那么这两个命题叫做互逆命题，其中一个命题叫做原命题，另外一个命题叫做原命题的逆命题。

2.对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的条件的否定和结论的否定，那么这两个命题叫做互否命题，其中一个命题叫做原命题，另外一个命题叫做原命题的否命题。

3.对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的结论的否定和条件的否定，那么这两个命题叫做互为逆否命题，其中一个命题叫做原命题，另外一个命题叫做原命题的逆否命题。

3.命题的分类：

①原命题：一个命题的本身称之为原命题，如：若x>1，则f(x)=(x-1)^2单调递增。

②逆命题：将原命题的条件和结论颠倒的新命题，如：若f(x)=(x-1)^2单调递增，则x>1。

③否命题：将原命题的条件和结论全否定的新命题，但不改变条件和结论的顺序，如：若x

④逆否命题：将原命题的条件和结论颠倒，然后再将条件和结论全否定的新命题，如：若f(x)=(x-1)^2不单调递增，则x

4.命题的否定

命题的否定是只将命题的结论否定的新命题，这与否命题不同。