期中考试前备考作文【推荐20篇】

公共基础知识考题越来越灵活，考查方式也日趋多样化，考生需要多进行试题的练习，以下是由小编整理关于事业单位公共基础知识考试模题的内容，希望大家喜欢!

事业单位公共基础知识考试模题（1）

1、下列说法正确的是( )。

A、物体吸收热量，温度一定升高

B、做功和热传递都能改变物体的内能

C、物体温度越高，具有的内能越多

D、物体温度升高，一定吸收了热量

2、“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”揭示了( )。(多选)

A、矛盾双方相互依存 B、己方的存在以对方的存在为前提

C、矛盾就是指双方的对立 D、矛盾双方相互贯通

3、实施依法治国的核心是( )。

A、有法可依 B、有法必依 C、执法必严 D、违法必究

4、下列由我国主导的4G国际标准是( )。

A、TD-SCDMA B、TD-LTE

C、WiMAX D、WirelessMAN-Advanced

5、当前，手机已经成为了人们日常生活中所不可缺少的一部分，短短一二十年的时间，手机从最初的语音通话摇身一变成为兼具电话、电台、GPS和互联网接入功能的设备，而且它依然能够轻松塞进用户的口袋。这表明( )。(多选)

A、新事物对旧事物的彻底否定 B、事物发展的总趋势是向前的

C、新事物是在旧事物的基础上产生的 D、新事物优于旧事物

参考答案与解析

1、【答案】B。解析：物体吸收热量，温度不一定升高，比如在晶体熔化时吸热但温度不变，一直保持在熔点，故A错误。物体温度高，但是如果同时在对外做功，内能不一定会增多，故C错误。可以通过对物体做功，使它温度升高。比如对气体进行压缩，气体的温度是会升高的，但气体没有吸收热量。故D错误。本题答案为B。

2、【答案】ABD。解析：C项错误，矛盾是对立统一。故本题答案为ABD。

3、【答案】B。解析：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。实施依法治国的核心在于有法必依。故本题答案选B。

4、【答案】B。解析：TD-LTE即Time Division Long Term Evolution(分时长期演进)，是由阿尔卡特•朗讯、诺基亚西门子通信、大唐电信、华为技术、中兴通讯、中国移动等业者共同开发的第四代(4G)移动通信技术与标准，它是我国主导的4G国际标准。故本题答案选B。

5、【答案】BCD。解析：手机的不断更新体现了事物是不断发展的，新事物是在旧事物的母体中孕育产生的，新事物优越于旧事物。新事物否定了旧事物中腐朽过时的东西，吸收并发展了旧事物中积极的因素，添加了旧事物中不能容纳的新的内容。所以新事物对旧事物的否定不是彻底的否定，而是有肯定的否定。A说法错误。故本题答案为BCD。

看过“事业单位公共基础知识考试模题“

事业单位公共基础知识考试模题（2）

1、经验论是( )。

A、唯物主义

B、既可能是唯心主义的，也可能是唯物主义的

C、二元论的

D、唯心主义的

2、小王认为某乡乡长对本乡规划建设和事务管理上有疏漏，于是严肃地向乡长本人反映。则在此行为中，小王在行使宪法赋予他的何种权利?( )

A、建议 B、批评 C、控告 D、申诉

3、赵帆与李娟离婚时，约定女儿赵雯随李娟。后李娟与张良再婚，赵雯与张良形成具有抚养关系的继父女关系。某日，张良与赵帆因意外事故均死亡，以下说法正确的是( )。

A、赵雯既有权继承张良的遗产，也有权继承赵帆的遗产

B、赵雯既无权继承张良的遗产，也无权继承赵帆的遗产

C、赵雯有权继承张良的遗产，而无权继承赵帆的遗产

D、赵雯无权继承张良的遗产，但有权继承赵帆的遗产

4、中国古代哲学家陆象山主张的“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”是( )。

A、客观唯心主义的观点 B、主观唯心主义的观点

C、调和折中主义的观点 D、古代实证主义的观点

5、毛泽东是探索中国自己的社会主义建设道路的开创者。( )

A、正确 B、错误

6、财产所有权的四项权能是占有、使用、收益、处分。( )

A、正确 B、错误

参考答案与解析

1、【答案】B。解析：经验论又称经验主义。认为感性经验是一切知识和观念的来源的哲学学说。根据经验论者对哲学基本问题的不同解决，经验论可分为唯心主义经验论和唯物主义经验论。前者主张经验是主观自生的或上帝赋予的，把经验限定为感觉或表象的总和，而这种感觉和表象是不依赖物质自然界的;后者则认为经验是外物作用于人的感官而引起，是对物质自然界的反映。二元论实质上坚持意识离开物质而独立存在。故此题选B。

2、【答案】B。解析：批评权是指公民有对机关和工作人员工作中的缺点和错误提出批评意见的权利;建议权指公民有对机关和工作人员的工作提出合理化建议的权利;控告权是指公民对任何机关和工作人员的违法失职行为，有向有关机关进行揭发和指控的权利;申诉权是指公民的合法权益因行政机关或司法机关作出错误的、违法的决定或裁判，或者因工作人员的违法失职行为而受到侵害时，有向有关机关申述理由、要求重新处理的权利。本题中小王向乡长反映问题，属于行使批评权的行为。故本题答案选B。

3、【答案】A。解析：我国《婚姻法》第26条的规定“继父或继母和受其抚养教育的继子女间的关系，适用本法对父母子女关系的有关规定”《人民法院关于贯彻执行〈中华人民共和国继承法〉若干问题的意见》规定：继子女继承了继父母遗产的，不影响其继承生父母的遗产。因此赵雯既有权继承其亲父的遗产，也有权继承其继父的财产，故本题正确答案选A。

4、【答案】B。解析：心是人所具有的，是人的一种主观精神，所以这一观点是主观唯心主义的观点。中国历史上的陆象山、王阳明及其“心学”，是典型的主观唯心主义观点。故本题答案选B。

5、【答案】A。解析：之所以说毛泽东是探索中国自己的社会主义建设道路的开创者，是因为：毛泽东和党中央带领全党全国人民对适合中国国情的社会主义道路进行了艰苦探索，并取得了重要的理论成果。我们不仅建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为社会主义现代化建设奠定了重要的物质技术基础，而且积累了在中国这样的社会生产力水平十分落后的东方大国进行社会主义建设的重要经验。故本题判断正确。

6、【答案】A。解析：《民法通则》第七十一条规定：“财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。”故本题说法正确。

1.当主句谓语动词是find，see，watch，hear等感官动词时，从句常简化为“宾语+宾补”结构，宾补为不带to的不定式或V-ing形式。如：

Shefoundthatthewalletlay/waslyingontheground.→Shefoundthewalletlie/lyingontheground.

2.当主句谓语动词是hope，wish，decide，forget，plan，agree等，且主句主语与从句主语相同时，从句可简化为不定式结构。如：

Sheagreedthatshecouldhelpmewithmymaths.→Sheagreedtohelpmewithmymaths.

3.在连接代词/副词引导的宾语从句中，当从句主语与主句主语或间接宾语一致时，宾语从句可简化为“连接代词/副词+不定式”结构。如：

CanyoutellmehowIcangettothestation?→Canyoutellmehowtogettothestation?

公共基础知识考查考生运用理论知识分析和解决实际问题的能力。以下是由小编整理关于公务员考试公共基础知识题库及解析的内容，希望大家喜欢!

公务员考试公共基础知识题库及解析（1）

1.为进一步简化台胞来往大陆出入境手续，自( )起，公安机关实施取消台胞签注政策，台胞持有效台湾居民来往大陆通行证即可经开放口岸来往大陆并在大陆停居留，无需办理签注。

A.2016年6月1日 B.2016年3月1日

C.2015年12月1日 D.2015年7月1日

2.武警某支队在执行施工生产任务的同时，教育官兵牢固树立“人为自然、和谐自然、绿色自然”的思想，始终把保护生物环境作为首要工作来抓，自觉用实际行动保护和建设好生态家园。这体现了科学发展观“五个统筹”中的( )。

A.统筹国内发展和对外开放 B.统筹区域发展

C.统筹经济社会发展 D.统筹人与自然和谐发展

3.下列关于恩格尔系数的说法错误的是( )。

A.是食品支出点额占个人消费支出总额的比重

B.是国际上通用的衡量居民生活水品高低的一项重要指标

C.一般随居民家庭收入和生活水平的提高而提高

D.若用这一版标准进行国际和城乡对比时，要考虑到城市化程度、居民生活习惯等不同的因素

4.某城市大厦突发大火，导致该大厦的店主损失惨重，由于仓库被烧，很多店主都在寻找新的仓库，但周边仓库不足，而且很多仓库都趁机涨价，一些店主不得不高价租下不理想的仓库，这样的仓库市场可称为( )。

A.买房市场 B.卖方市场 C.资本市场 D.货比市场

5.“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”、“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”这两处诗句均描写了( )的景色。

A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天

6.计算机多用于高科技领域和尖端技术研究，是一个科研实力的体现，它对安全，经济和社会发展具有举足轻重的意义。下列不符合计算机的特点是( )。

A.功能强大 B.运算速度快 C.存储容量大 D.体积最小

参考答案与解析

1.【答案】D。解析：2015年7月1日起，公安机关实施取消台胞签注政策，台胞持有效台湾居民来往大陆通行证(简称台胞证)即可经开放口岸来往大陆并在大陆停居留，无需办理签注。故本题答案选D。

2.【答案】D。解析：保护自然环境的行为，体现了“五个统筹”中的统筹人与自然和谐发展。故本题答案选D。

3.【答案】C。解析：恩格尔系数指食品支出总额占个人消费支出总额的比重，是国际上通用的衡量居民生活水品高低的一项重要指标，在其使用时要考虑到城市化程度、居民生活习惯等不同的因素。通常，恩格尔系数越小，代表家庭收入和生活水平越高。C选项说法错误。故本题答案选C。

4.【答案】B。解析：在供不应求(供给小于需求)的情况下出现卖方市场，此时，商品价格趋向上涨。故本题答案选B。

5.【答案】A。解析：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自杜牧《江南春》、“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自韩愈《早春呈水部张十八员外》，这两处诗句均描写了春天的景色。故本题答案选A。

6.【答案】D。解析：计算机具有运算速度快、功能强大、存储容量大的特点，但计算机通常体积庞大，D选项说法错误。故本题答案选D。

看过“公务员考试公共基础知识题库及解析“

公务员考试公共基础知识题库及解析（2）

1.2015年6月28日上午，我国首条时速300公里穿越山区的高速铁路--( )开通运营。

A.合福高铁 B.京沪高铁 C.海南高铁 D.京广高铁

2.小陈在应聘某公司职员时，表现，但该合同却以小陈是少数民族为由，拒绝录用他，该公司的做法在一定程度上侵犯了小陈的( )。

A.平等就业权 B.申诉权 C.取得报酬权 D.劳动保护权

3.( )朝代的建立，结束了近五百年来诸侯割据分裂的局面，成为中国历史上个以华夏族为主体，多民族共荣的中央集权。

A.汉朝 B.秦朝 C.夏朝 D.商朝

4.下列中国古代的改革与变法中，发生最早的是( )。

A.管仲改革 B.商鞅变法 C.王安石变法 D.维新变法

5.( )被誉为“空气维生素”，有利于人体的身心健康。

A.水蒸汽 B.负氧离子 C.氢气 D.氮气

6.为全面提高公民道德素质，政府要引导人们自觉履行法定义务，社会责任、家庭责任，营造劳动光荣，创造伟大的社会氛围，培育( )的良好风尚。(多选题)

A.知荣辱 B.讲正气 C.作贡献 D.促和谐

参考答案与解析

1.【答案】A。解析：2015年6月28日上午，我国首条时速300公里穿越山区的高速铁路合福高铁开通运营。故本题答案选A。

2.【答案】A。解析：《劳动法》第十二条规定，“劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。”这是平等就业的体现。本题中，该公司以小陈是少数民族为由，拒绝录用，侵犯了小陈的平等就业权。故，本题答案为A。

3.【答案】B。解析：秦朝的建立，结束了近五百年来诸侯割据分裂的局面，成为个封建中央集权的王朝。故本题答案选B 。

4.【答案】A。解析：A选项管仲改革发生在春秋时期，B选项商鞅变法发生在战国时期，C选项王安石变法发生在北宋时期，D选项维新变法发生在晚清时期。故本题答案选A 。

5.【答案】B。解析：负氧离子能促成人体合成和储存维生素，被誉为“空气维生素”，有利于人体的身心健康。故本题答案选B。

6.【答案】ABCD。解析：为全面提高公民道德素质，政府要引导人们自觉履行法定义务，社会责任、家庭责任，营造劳动光荣，创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作贡献、促和谐的良好风尚。故本题答案选ABCD。

我在做阅读理解的时候，感觉文章和选项差不多看懂了，可是做题还是有点迷糊，老出错。请问曲老师我做阅读理解时该从哪里入手啊?

阅读理解部分特别容易失分，要想做好此项考查，应从以下几方面入手：

1、分门别类识别文体

不同的阅读文体采用不同的方法。记叙文，主要抓四大要素，即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果，从中分析他们的思想品质、性格特征等;议论文必须正确把握文章的论点和论据，理清论证思路，再进行逻辑推理得出结论;应用文其形式多样，题材各异，对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息，理解文章内容。

2、统览全篇摘录要点

阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，统览全篇和问题找出提供信息或暗示的文章细节部分。

3、开动脑筋推测词意

初中英语学科教学基本要求规定，学生应能根据上下文及构词法推测词义，旨在使学生的知识内化，同时运用知识和生活经验及逻辑推理去理解短文。

4、条分缕析理解长句

在实际考试中，长句是初中生阅读理解的难点之一，对于这类句子要分清主次，先找出句子的主、谓、宾、定、状、补，再找出修饰它的从句或短语等。经过分析，化整为零，化繁为简。

我的复习方法

冲刺结合中考模拟题，进行查漏补缺。在这一阶段不盲目地大题量训练，以便给学生留下思考的时间，可根据实际情况有选择地模拟训练，以提高解题速度和正确率，并通过练、评、反思，及时发现问题，查漏补缺。

分层教学由于海中的特殊性，每个班都有一些成绩较好的学生，在平时的常规教学中，他们难以"吃饱""吃好"。针对这样的现状，我们在校领导和年级组的支持下，开展了分层教学，利用星期天，牺牲自己的休息时间，按每次月考、期末的总成绩，将学生分成A、B、C、D四个竞赛辅导班，进行分层教学。学生是依成绩流动的，为了能进入竞赛辅导班，同学们之间形成一种良性的竞争，学习气氛十分浓厚。同时，教师精选资料，认真备课，课堂上激发学生学习兴趣，让每位学生最大限度得到发展和提高。促进优生整体素质全面提高。

很意外地接到山东画报出版社吴兵主任寄来的一本刊物，这本刊物在我是首次读到，它的刊名平实，叫《老照片》，内容却充实得出奇，从人文地理到“文革”沧桑，甚至袁世凯1909年隐居河南的“洹上渔翁图”都有，这本刊物实际上是一部浓缩了的中国近当代史册，可读、好读，且耐读，同时印制精良，是一本有品位、可收藏的好刊物。

在“约稿函”上，有一段话，大意是“照片为20年以上的，历史人物、旧闻新识、社会变迁、个人感怀及有意思的人生片断”都可以，我记住了“20年”这一硬件标准，便翻检自己的旧影集，还真找出来两张有趣味的照片来。

一张照片是我坐在草地上大吃荔枝，肩挎望远镜，脸上是疲惫不堪的苦笑；

一张照片是全副武装的边防战士坐在翻倒的界碑上，他目光中是坚毅和无畏。

这两张照片摄于1976年6月12日，地点在云南文山州马关县的都龙边防连所辖的一处边境线。当时我以炮兵排长的身份投入文学创作，奉命到边境一带采访几位复员军人的事迹，我和一位伙伴李方（现任北京大学法律系教授）在哀牢山的苦聪山寨、瑶族、依族、哈尼族村庄四处转悠，金平、河口走完，再走文山，把滇南美美地踏勘一个够，凭一张军人身份证，又叫“军人通行证”，逢村住村，遇寨进寨，称得上是壮游边地。

由于解放军的特殊身份，我们的大本营当然以哨所为主，哨所驻军为地方部队，我的部队为野战军，若论战斗力，野战军更强些，但双方都很互为敬重，每到一地，我这位炮排长，都受到边防哨所战友的欢迎。这两张照片显示的是我与两位边防军班长的辣子寨之旅。

那一天我们早晨八点从连队出发“看界”，这是边防军人的特殊用语，查看边界的简称。目标在中越边界战前哨排，即辣子寨。出发时顶着浓雾和稀疏的小雨，山路滑得像一面泼了豆油的镜子，照片上的普班长，一位哈尼族战士走在前面，折一根竹枝左右击打，目的是击落草上的晨露，可是我们的鞋很快润湿了，裤子也沾了露水，膝盖以下又潮又重，然而你又不能把裤腿卷起来，因为山茅草的边缘很锋利，会把腿肚子割得惨不忍睹。

我记得我们先走过一个叫“五口洞”的依族寨子，大群的狗凶猛地扑过来，又潮水般退下，你越镇定，狗们越胆怯，真想咬人的狗，不叫！继而又走过一个叫“娃娃洞”的村子，村子依山而建，山壁上还真的有一个不大不小的洞。普班长很内行地告诉我，原来这个村子不叫“娃娃洞”，后来来了一个法国人找矿，从这洞中挖走了一个铜娃娃，从此就叫了“娃娃洞”。

敢情这村名的变迁中还有着殖民主义者的掠夺记载。

由于雨水把山路浇得油一般滑，我们决定不再忠实于原路，而是选定山脚下的目标直冲而下，逢坡跳坡，遇坎过坎，从茅草丛和包谷地里纵跳前进、茅草地坚硬，包谷地稀软，软硬兼施中，普班长告诉我，说我们节约了一个小时的路程。

在一个名叫“下田房”的较大的寨子里，见到了边境检查站与文山州外事办的几位同志，沾他们的光，饱餐了一顿极美味的面条，一位小伙子听说我是文学爱好者，大有一见如故的味道，非让我听他一篇正在构思中的反特小说，吃了人家的面条，不好驳主人的面子，便一脸严肃地聆听完小伙子的故事，似懂非懂地提了几点意见，马上告别，向七号界碑处攀登。到达时，正是中午一点钟。

问题发生了！七号界碑不知被什么人砸毁，去向不明，只留下一个埋界碑的石坑，像大睁着的一只愤怒的眼睛！我们走下箐沟内，见草丛里倒着一座古老而残损的界碑，走下去一看，字迹清晰可辨，两行字，一行是“大清国云南”，另一行是“大法国越南”，中文法文全有，只是年月日已辨认不清了。后来我查了一下资料，才知道这碑立于1896年。

我们站在界碑旁，眺望远方苍茫的云影山色，脚下的一条一尺宽两寸深的小小水沟，这条沟是越南人民开凿的“陆梁沟”（音译），同时也是中越的界沟，神圣的边防线！

我请普班长持冲锋枪坐在界碑上，为他拍下了这张照片。

界碑其实是越南边防部队破坏的，他们当时已蓄意挑衅，把哨所盖到了我们的鼻子底下，同时掀翻了许许多多的界碑，这方旧界碑是历史的见证，早被他们扔下箐沟，可新界碑也碍了他们的事，逮机会就破坏掉。嚣张、胆怯，小鸡肚肠！

果然在两年后，我们开始了忍无可忍的自卫反击战！不过这已是后话了。在当时，一切还很平静。

“看界”回来，经过好几处大寨子，由于是“赶街天”，几乎每个寨子都在摘荔枝，我是平生首次见到高大的荔枝树，每一棵有两抱多粗，远远望去红果映绿叶，在阳光下闪烁着珠玉的色泽，采荔枝的依族乡亲身手矫健地爬上高高的枝头，用绳子吊上一只竹背篓，然后他在枝头间左右逢源纵横采撷，不一会就吊下一篓嫣红的大荔枝。作为过客，我们被邀请吃荔枝，每过一棵树下都要尝几颗，乡亲们说千树不同味，非要尝遍这十里荔枝林不可！

于是，我平生第一次吃到这么好、这么鲜又这么多的荔枝！

后来我们惦记着哨所的伙伴，提出买几斤荔枝带回去，依族乡亲不肯收钱，我们又不能违反纪律，争执半天，他们很勉强地答应了我们的请求，价格是五分钱一斤。没有口袋，我们买了一雨衣。

照片上的我，虽然一脸巡逻后的疲惫，削瘦中还有几分病容，但手上擎着、膝上放着和身旁堆着的荔枝，便是雨衣包着的宝贝，离开依族寨子后我们被荔枝拖累得走不快，便坐在草地上，抖开军用雨衣，我摆开大啖荔枝的架势，由另一位战友、昆明兵陶涛对我揿动了快门，陶涛是个很调皮的班长，他多少懂一点摄影，所以角度呈菱形，这样一来，我身下的荔枝部队显得愈加强大，浑似干军万马。

两张老照片，使我忆起二十多年前戎马生涯，想起留在边防线上的汗水与豪壮的笑声。我所在的部队如今仍然驻防在云南，我昔日的战友分别当上了军长、师长和团长，但我不知道普班长和没有在照片上露面的陶班长，经历过两次边境战争后他们的下落，因为野战军与地方部队毕竟有各不相同的战斗任务。一旦失去联系，忆念也就成为永远的忆念了。

边防线上的七号界碑，以及依族寨子高耸入云的荔枝林，想必都昂然挺立着吧！

中考英语知识点：第二人称代词

1.第二人称代词主格"you"（你）,"you"（你们）

例句1：Youhaveanaturalgiftformath.你很有数学天赋。

注释：第二人称代词主格"you"在句中充当主语。

例句2：Youareallgoodstudents.你们都是好学生。

注释：第二人称代词主格"you"在句中充当主语。本句话是复数，指代"你们"。

2.第二人称代词宾格"you"（你），"you"（你们）

例句1：Imustthankyouforyourgenerosityandcharity.我必须要感谢你的宽容和博爱。

注释：第二人称代词宾格"you"在句中充当动词"thank"的宾语。

例句2：Morningreadingwillhelpyouputnewknowledgeintoyourmind.晨读会帮助你们快速记住新知识。

注释：在具体情境中要根据具体情况具体翻译。如果说话的对象是一个人就翻译成"你"，如果说话对象不止一个人就翻译成"你们"。

很多人认为只要我们从大学校园出来进入到社会当中，那么我们这一辈子就不需要在考试了。不过，事实就是在社会当中，依旧会遇到考试，比如职称考试、技能考试等等。因此，心理健康专家称，人们在考试当中很容易出现两大心理。

学习成功的秘诀

01掌握时机

老人的头脑在早晨比较清醒。加拿大贝克莱斯特健康科学院的罗特曼研究所曾对一组60至82岁的老人开展测试，发现他们在上午8：30至10：30之间较易集中精神、排除干扰，而到了下午1点至5点，他们的表现就会下降。核磁共振也显示，到了下午时分，这些老人的脑袋就“闲置”起来、转到了所谓的“缺省模式”，这时的他们往往耽于遐想。而相比之下，年轻成人脑中和维持注意有关的区域在午后仍旧十分活跃。

不过，为了使自己的努力得到最大回报，年轻人也不妨对自己的学习时间规划一番。另一项研究指出，年龄在十六七岁的女孩，如果下午3点学习，她们对材料的记忆就比较牢固，而如果在晚上9点学习，记忆的效果就比较差。不过，如果学的是包含动作的技术，那就是在晚上效果更佳了。德国弗赖堡大学的克里斯多夫·尼森(Christoph Nissen)解释说：“这个结果表明，下午比较适合学习语言，晚上适合学习钢琴和其他乐器。”

学习的时机为什么重要?我们知道，在学习新知和技能之后，可以用睡眠来巩固记忆。尼森认为，在学习和睡眠之间可能有一个“关键时期”(critical window)，且动作学习的关键时期或许比其他类型的记忆要短。至于成年人是否能像青少年一般从这个关键时期中受益，这一点还不清楚。“事实证明青少年的学习能力较成年人强、睡得也更好。”尼森说。

02考考自己

普渡大学的杰弗里·卡尔皮克(Jeffrey Karpicke)曾用一项重大研究证明了自我测试的重要作用。他让学生学习40个斯瓦希里语单词，一部分学生要在学习过程中反复回忆这些单词的意义，他们在一周后的测验中平均记起了80%的单词;另一部分学生只是细读单词、并未主动测验自己，他们平均只记起了36%。这以后的其他研究也指出了同样的观点：自我测试的效果要超过一些常见的学习策略，比如画泡泡图来归纳一段文字的大意之类。

如果你觉得这听起来太过辛苦，不要灰心。威廉姆斯学院的奈特·康奈尔(Nate Kornell)和同事发现，要提高学习成果，重要的是努力回想学过的内容，至于是不是想得起来倒在其次。与我们想当然的观点不同，查看正确答案大大有助于日后的回忆，作用和你凭自己努力回忆不相上下。

“这个发现相当使人意外。”康奈尔说，“研究记忆的人向来认为，在问题和答案之间隐藏着一条条‘通路’。他们还错误地以为，学习者只有自己走通这些道路，才能学到最多，如果中途放弃或者走了岔路、接着直接去翻看答案，学习的效果就会打折。但事实并非如此。”他的发现指出，我们必须对记忆的工作机理重新思考。同时，这个发现也给那些偷懒的学习者送去了希望。

有的时候，一些人会强迫自己学习，这种学习方法肯定是错误的。我们要为不学而学，要懂得学习不是一件很难得事情，只要自己稍微的努力一下，不经意间就可以把知识的精髓掌握住。如果总是强迫自己学习，那么肯定学不到有用的东西。

考试容易出现的心理问题2、舌尖现象

所谓舌尖现象是指我们熟悉的东西在一时紧张的情况下不能追忆(卡壳)，在心理学上，这是一种短暂的记忆性受阻。

考试中，如果遇到这种“卡壳”，最好的解决方法就是平静一下心情，这道题暂时不做，先做其他题。假如做完其他题，这道题仍然不会做，先检查一下其他题是否正确，之后，再集中精力考虑这道题。如果冥思苦想仍无济于事，就应该放弃这道题。在放弃这道题的时候要认识到，并不是每一个考生在考场上能把所有题目都做出来，要用最短时间争取你能做的题或者保证你能够不错题。

要预防“舌尖现象”，最好的方法就是考前不要追求过难的题。一定要把基础知识用网络的方式串起来，联系的线索越多，卡壳的可能性就越小。所以平时学习时，一定注意把相关的知识理清楚。题与题之间联系线索越多，在考场上我们可能就会发挥越好。

小编给各位的建议就是，不论我们面对什么样的考试，它与自己有什么样的关联，你只需要记住的就是，一定要专心致志。当人们专心的去做一件事情的时候，那么成败的忧虑就会完全消失，这样反而会容易发挥出自己的真正实力。

尽管说很多人都已经远离了考场，再也不会进入到学校学习，但是生活中，我们应该活到老学到老，生活中以及工作中还需要我们学习更多的知识来丰富自己。而学习也是与身体、心理健康息息相关的。想要成功学习，那么必须要掌握两个秘诀。

考试容易出现的心理问题1、克拉克现象

平时表现优异，关键时候“掉链子”，这种现象被称为克拉克现象。罗·克拉克曾17次在小型比赛中打破5000米长跑世界纪录，被称为田径场上的奇才。然而，他连续参加两届奥运会，却均与金牌失之交臂。因此，人们就以这位明星的名字来形容在重大比赛中发挥失常的现象。

要克服这种现象，考生一定要避免考前心理压力过大。当考生精神紧张，或遇到难题心神不宁时，可深呼吸进行自我放松，暗示自己“人易我易我不大意;人难我难我不畏难”，心平气和地去对待每一道考题，只要把自己平时的水平发挥出来，就是考试成功了。

中考英语知识点：修饰比较级时常见的错误

1.more不可修饰比较级，但much可以用来加强比较级，意为"……的多，更……"

HelooksmoreyoungerthanI.(×)

HelooksmuchyoungerthanI.(√)

2.比较的对象或范围出现错误。

1）TheweatherofBeijingiscolderthanShanghai.(×)（比较的对象应该是上海的天气，而不是上海）

TheweatherofBeijingiscolderthanthatofShanghai.(√)

2）ChinaislargerthananycountryinAsia.(×)（出现了逻辑上的错误:中国就是亚洲国家，应当排除在外。）

ChinaislargerthananycountryinAfrica.(√)中国比非洲的任何国家都大。

ChinaislargerthananyothercountryinAsia.(√)中国比亚洲的任何（其他的）国家都大。

特别提示

Than后面接代词时，一般要用主格，但在口语中也可使用宾格。如果than后是一个句子，则不可使用宾格。

Heworksharderthanme.

HeworksharderthanIdo.

中考物理知识点：焦耳定律

(1)研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关？

原理：根据煤油温度的变化判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少。

实验采用煤油的目的：①煤油比热容小，在相同条件下吸热温度升高的快②是绝缘体

(2)焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。

(3)计算公式：Q=I^2Rt(适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出：Q=UIt=U^2t/R=W=Pt

(4)应用——电热器：（电饭煲，电热壶，电烫斗，电暖器等）

中考数学复习辅导参考：整式

单项式和多项式统称整式。

a)由数与字母的积组成的代数式叫做单项式。单独一个数或字母也是单项式。

b)单项式的系数是这个单项式的数字因数，作为单项式的系数，必须连同数字前面的性质符号，如果一个单项式只是字母的积，并非没有系数，系数为1或-1。

c)一个单项式中，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数(注意：常数项的单项式次数为0)

a)几个单项式的和叫做多项式。在多项式中，每个单项式叫做多项式的项。其中，不含字母的项叫做常数项。一个多项式中，次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数.

b)单项式和多项式都有次数，含有字母的单项式有系数，多项式没有系数。多项式的每一项都是单项式，一个多项式的项数就是这个多项式作为加数的单项式的个数。多项式中每一项都有它们各自的次数，但是它们的次数不可能都作是为这个多项式的次数，一个多项式的次数只有一个，它是所含各项的次数中最高的那一项次数.

a)整式的加减实质上就是去括号后，合并同类项，运算结果是一个多项式或是单项式.

b)括号前面是“-”号，去括号时，括号内各项要变号，一个数与多项式相乘时，这个数与括号内各项都要相乘。

中考英语知识点：不定冠词的特殊用法

1．与有或没有形容词修饰的抽象名词前，表示具体一个“人或物”。

Hereceivedagoodeducation.

Thankyou,Jim.Youhavedoneakindness.

ManypeopleagreedthataknowledgeofEnglishisamustininternationaltradetoday.

Themeetingheldyesterdaywasasuccess.

Toadvisehimisawasteoftime.

2．偶尔与专有名词连用，表示某种特定意思。表示类似的一个或某一个（acertain）

aMrBlackalivingLeiFeng

AMr.Smithwantstoseeyou.

3．与形容词最高级连用，表示强调，不表最高级。

TheHuangheRiverisalongestriverinChina.

Thestoryisamostinterestingone.

4．用在有形容词修饰的一日三餐、季节和日期前。

BeforeIgotoworkeverymorning,I’vealightbreakfast.

ThetrafficaccidenthappenedonaSundaytotheendoftheJuly.

5．用于序数词前，表示“再一，又一”而不表顺序。

Howimportantitistolearnasecondlanguage.

Thefishermancastathirdnet.

6．表示类别，有any,per之意，a(n)不必译成汉语，此时a(n)可改为the或不用冠词（但必须用名词复数形式）。

Hisincomeisonethousandyuanamonth.

Acamelisausefulanimal.=Camelsareusefulanimals.

7．不定冠词用于一些原来是动词的名词前。

Let’shavealookaroundtheplaygroundaftersupper.

havearest/walk/swim/talk…(have=take)

giveashout/whistle/loudlaugh…

makeadrive/move…

8．用在同源宾语中。

Nowwearelivingahappylife.

LastnightIdreamaterribledream.

中考英语知识点：so,for

Itbegantorain，sowehadtostayhere.

开始下雨了，我们不得不呆在这儿了。

1.so：所以，因此，于是

Myteacheraskedmetogo，soIwent.

我们老师让我去，因此我就去了。

比较

so除了作连词外，也可以作副词。

Ihopeyoucanpasstheexam.

我希望你能通过考试。

Ihopeso.我也希望。

Dontwalksofast.别走得太快。

2.for：因为

Isoonwenttosleep，forIwastired.

我很快就入睡了，因为我太累了。

Thesunhasrisen，forthebirdsaresinging.

太阳升起来了，小鸟在唱歌。

比较

for和becausefor也可译为“因为”，但是它没有什么因果关系，不像because那样，而for只是说明解释而已。

下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）

A．"成都名师论坛"上，名师的教学与作家的演讲相得益彰，让听众尽享文学之美．

B．入选"感动中国十大人物"的梁益建大夫，医术精湛，医德高尚，令同行肃然起敬．

C．国学泰斗季羡林先生深信开卷有益，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读．

D．正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外．

【答案】D（前后矛盾："正如演出前预料的那样"和"喜出望外"相矛盾。）

很多学生由于考试不理想就会有负面的情绪，下面为大家介绍中考考生考试考砸怎么办?

首先，要学会面对现实。不管怎么样，考试仅仅是一次检验，没什么大不了的，考不好，天塌不下来，考得再好，也并不能代表他的人生从此就一帆风顺。这其实就是过分地看重考试，这种“惟考试、惟成绩论”对一个人的人生是极其有害的。

其次，要学会说服自己。不要总拿自己和别人去比，攀比心理没有调整好，将会导致个人心态的失衡，有的人攀比的是金钱，看到别人有钱就受不了，结果就导致犯罪行为的发生，有的人攀比的是名利，看到跟自己差不多的人“混”得比自己好，就受不了，结果急功近利投机取巧，导致人生的最后失败。

攀比的心理是要不得的，要学会说服自己，和自己的父母辈比，你就会发现自己幸福多了，和那些成绩不如自己的同学比，你也会发现自己有优势多了。要学会重新认识自己，正确对待自己，这样你就不会陷入心理的深渊中。

再次，不要给自己设定过分高的目标。每个人的能力有大小，有人成功，就有人失败，过分高的目标，会让你觉得“可望而不可即”，一旦遇到挫折，就会让你一蹶不振，所以在目标的选择上，不要过分地苛求自己，给自己一个“跳一跳”就能实现的目标是最好的。

作为父母，要帮助孩子制定合适的学习目标，不要过分苛求孩子成绩，更不要给孩子莫大的学习压力，有些父母可能嘴上不给孩子学习的压力，可表现出来的做法都是层层的压力。所以，作为父母，平时在教育孩子的时候，就要表里一致，不要口是心非，要知道健康快乐的孩子比什么都重要。

最后，要学会如何去对待人生中的挫折和坎坷。现在的孩子抗挫折的能力是偏弱的，有的孩子从来没有失败过，一切都是父母包办，从小到大，都生活在“蜜罐子”里，他们的眼中揉不进“沙子”，他们的心理承受能力极弱，一点点的委屈和打击，就会让他们心灰意冷甚至是万念俱灰。

“温室里的花草是经不起风雨的”。作为家长和老师，在平时就要加强对孩子的“挫折教育”，增强孩子的抗挫力。要告诉孩子，其实，命运在对你关上这扇窗的同时，也为你开启了另一扇窗。不要害怕挫折，不要畏惧失败，闯过去这些挫折与失败，人生将迎来灿烂辉煌的彩虹。每个学生要正确的面对考试。首先要知道中考生如何调节心理压力，然后正常的发挥，争取取得好的成绩，想要了解更多的学生心理健康知识请到。

中考英语知识点：指示代词的用法

指示代词在句子做主语，宾语，定语

1.this,these指时间或空间较近的人或事物。Theoldestbuildinghereisthis,notthat.

2.that，these指时间或空间较远的人或事物

3.为了避免重复上文提到的名词，使用that，those代替，（that代替不可数名词和单数名词，those代替复数名词）TheweatherinHarbinismuchcolderthanthatinBeijing.

BikesmadeinChinaarejustasgoodasthosemadeinGermany.中国产的自行车和德国产的一样好。

Thenewsisbetterthanthat.这个消息比那个好。

4.this和that有时表示程度，相当于so

Theraceswerenotthatinterestingtowatch比赛看起来不是那么有趣。

5打电话时this指我，that指你。

Hello.ThisisJim.Who’sthat?

6.用于习惯用语中。Thatis这就是说，即是.....That’sall.就这些。

That’sthat情况就是这样

用所给动词的正确形式填空

1.Where___________you_____________(be)thesedays?

2.Greatchanges_____________(take)placeinmyhometowninthepasttenyears.

Manynewfactories_____________already__________(put)upandanewtheatre____________(build)soon.

3."_________you___________(buy)thedictionary?""No,Ihavent.

WhenI_________(get)tothebookstoreyesterday,allthedictionaries__________already___________(sell)out."

4."Where____________(be)youthistimeyesterday?""I_________(be)athome.

I____________(go)overmylessonsthen."

5.WhenI_________(enter)theroom,he________(notnotice)me,forhe_________(work)atamathsproblem.

6.Mr.Brown_________(make)alotoffriendssincehe_________(come)toworkinWuhantwoyearsago.

7.Bytheendoflastyearthey___________(learn)morethan1000newwords.

8.Mr.Green_____________(visit)allplacesofgreatinterestinChinasincehecametoChina.

9.Tomsaidhe__________(study)Chinesesincethreeyearsago.

10.Couldyoutellmeifyou_________(read)thestorybook?

11.Hesaidthelightsintheroom__________(go)outwhenheopenedthedoor.

12.They_________(talk)and_________(laugh)whentheteachercamein.

13.JustnowI_________(see)hertalkingwithourteacher.

14.IwontgototheGreatWallbecauseI_________(be)theretwice.

15.A:_________thechildren__________(return)yet?

B:Yes.They__________(have)suppernow.

16.Whenmyson________________(come)homefromschoolthisafternoon,he________________(go)straightfortheTVasusual.He________________(turn)itonand________________(watch)ituntildinner.He________________(love)thetalkshows.Healways________________(tell)methatthey________________(be)fullofimportantandinterestinginformation.I________________(not;know)whattodo.He________________(get)goodgradesand________________(have)alotoffriends.Maybehe________________(need)amorechallengingschool.

17.A:She________________(do)itagain!

B:What________________(you;talk)about?

A:LittleSarahfromnextdoor________________(look)intheSmithswindowsagain!Whatdoesshethinkshe________________(do)?

B:Probablyshe________________(just;play)withsomeotherkids.

A:I________________(not;think)so.I________________(call)ColleenSmithand________________(tell)heraboutSarah.

18.AsJimandJenniferStolpa________________(drive)throughtheNevadadesertinthewinterof1993,theirtruck________________(get)trappedinthesnowduringaterriblesnowstorm.Whennohelp________________(come)afterthreedays,they________________(decide)tostart________________(walk)andfindhelp.WhenJennifer________________(not;can)walkanylonger,sheandtheirlittlebaby________________(stay)inacavetokeepwarm.Jim________________(think)alotabouthisfamilywhilehe________________(walk)throughthesnowinsearchofhelp.

19.OnJuly19,1989,twopilots________________(fly)aplanefromDenvertoChicagowhenanengine________________(catch)fire.Whentheengine________________(explode),HelenYoung________________(sleep),andothers________________(eat)lunch.Babies________________(sit)inparentslaps.LindsiWerner________________(enjoy)theflightwithhergrandmotherwhenthepilot________________(announce)theemergencylanding(紧急降落).

20.A:ChiLin________________(go)foranotherinterviewtomorrow.He________________(have)twointerviewsthisweek.

B:____________________________(YenPing;go)onanyinterviewyet?

A:She________________(talk)tosomecompanies,butnoone________________(call)herinforaninterview.

B:What______________________(you;do)aboutajob?

A:I________________(fill)outaboutfiveorsixapplications(申请表),butI________________(not;hand)theminyet.I______________(think)aboutmovingtoChicago.

B:YoushouldtalktoLun.He________________(decide)tomovetoChicago,andImsurehecantellyoualotaboutthecity.

21.Thisbook_______________(write)byMarkTwain.It_________(tell)ussomefunnystoriesaboutalittleboy__________(name)TomSawyer.Ifinished_______(read)thisbook2weeksago.Ilikeditalot.Atfirst,Ithoughtit________(be)achildrensbook.But,theotherday,myfatherbegantoreaditandhe___________(notstop)untilhefinishedthelastpage.He_________(seem)toenjoyitalot."HowIwishI___________(can,be)youngagain!"saidmyfatherwithabigsmileonhisfaceashe___________(close)thebook.

22Ilikerainydays.Ilike____________(stay)athome__________(listen)totheraindropsalldaylong.Nomusicianisgreaterthanourmothernature.________(walk)or_______(dance)intheraincangivemegreatpleasure,too.Ienjoydoingallofthese,butthetroubleis:Everyoneinmyclass___________(laugh)atmeand___________(think)Iamahopelessromantic.

23.Itssoquiethere.Mr.AndMrs.Smith___________(go)awayonvacationeightdaysago.Andthey____________(come)backin6days.Butthey____________(forget)tostopthenewspaperandmilk.Thenewspaper_____________(come)everydayasusualandthemailboxisfullverysoon.Thismorning,Thenewspaperboy____________(cannot)putthenewspaperinthemailboxanymore.Sohe_________(put)itinfrontofthehouse.Unluckily,it_________(become)windyshortlyafterandaheavyrain____________(follow).PoorMrandMrs.Smith,they____________(have)tocleanupthemessyyardwhentheyareback.However,themilk___________(not,be)aproblem.Theirneighborscat_____________(take)careofiteveryday.

24.AlbertEinstein,oneofthemostfamousscientistsoftheUS,________________(bear)inGermanyin1879.Whenhe________________(be)achild,histeachers________________(notthink)he________________(be)asmartstudent.Bythetimehe________________(be)eight,they________________(decide)thathe________________(can)notlearnasfastashisclassmates.AtthattimeEinstein________________(notseem)interestedinclass,andhe________________(dislike)studyingsubjectslikeLatinandGreek.He________________(be)veryinterestedinmath,buthe________________(prefer)tosolvemathproblemsinhisownway.Histeacher________________(notfeel)he________________(have)abrightfuture.

用所给动词的正确形式填空答案

1.havebeen2.havetaken,havebeenput,willbebuilt3.Havebought,got,hadbeensold4.were,was,wasgoing5.entered,didn’tnotice,wasworking6.hasmade,came7.hadlearnt8.hasvisited9.hadstudied10.haveread11.wouldgo12.weretalking,laughing13.saw,14.havebeen15.Havereturned,arehaving16.came,went,turned,watched,loves,tells,are,don’tknow,gets,has,needs17.isdoing,areyoutalking,islooking,isdoing,isjustplaying,don’tthink,willcall,tell18.weredriving,got,hadcome,decided,towalk,couldn’t,stayed,thought,waswalking19.wereflying,caught,exploded,wassleeping,wereeating,weresitting,wasenjoying,announced20.isgoing,willhave,HasYenPinggone,hastalked,hascalled,haveyoudone,havefilled,haven’thanded,amthinking,hasdecided21.waswritten,tells,named,reading,was,didn’tstop,seemed,couldbe,closed22.staying,tolisten,Walking,dancing,laughs,thinks23.went,arecoming,haveforgotten,comes,couldn’t,put,became,followed,willhave,won’tbe,takes24.wasborn,was,didn’tthink,was,was,haddecided,could,didn’tseem,disliked,was,preferred,didn’tfeel,wouldhave

中考体育考试项目众多!中考体育考试项目评分标准你也需要了解!下面是小编为大家整理的中考体育考试项目，如果喜欢请收藏分享!

中考体育考试项目评分标准

考试内容及分值

(一)1000米跑(男)、800米跑(女)，分值15分。(二)引体向上(男)或一分钟仰卧起坐(女)、实心球、立定跳远、一分钟跳绳(学生自选其中一项，报考前确定)，分值10分。(三)篮球运球、足球运球、排球向上垫球、200米游泳(学生自选其中一项，报考前确定)，分值15分。

评分标准

1.??1000米跑(男)?800米跑(女)共15分??

2.?引体向上(男)和一分钟仰卧起坐(女)共10分?

注：0.5次指考生从直臂悬垂开始，有正确的引体动作和正确的下杠动作但未完整完成一次。

3.?实心球共10分

4.?立定跳远共10分

5.?一分钟跳绳共10分

6.球类自选项目共15分???(单位：秒)

7.??200米游泳共15分

中考体育考试跳绳一分钟多少个合格?

中学生跳绳一分钟160个合格。

2021中考体育跳绳标准：满分是每分钟180个，优秀是每分钟140个，良好是每分钟108个，及格是每分钟64个，每分钟64个以下为不及格。当然了，不同的地区考核标准不同，具体要以该地区官方公布为准。

中考体育跳绳，其实算得上是比较简单的一项考核了，不像是1000米长跑那样累，跳绳只需掌握一定的技巧就可以了。比如说一开始以20秒为单位，看看自己20秒能跳几个，之后逐渐增加自己的数量，当20秒突破40个的时候，便可以用60秒来计时了，继续突破自己。

跳绳注意事项：

跳得低。

在跳绳的时候，双脚要低一些，只要让绳索通过，不要跳得过高。跳高每一次都需要身体提供更多的能量，容易疲惫，而且还会使落地时对身体造成较大的冲击，容易导致膝盖等部位受伤。

扭腕绳索。

跳时转动绳索不是用胳膊，而是用手腕。其具体操作是双臂紧贴身体两侧，手臂向前和两侧展开，手腕转动绳索。

中考体育考试项目

中考体育从多个项目中，选择两到三项进行考试

中考体育一般是从多个项目中，选择三项进行考试(有少数城市只需选考两个项目，比如深圳)。在中考体育中，众多的考试项目又会区分为必考项和选考项，必考项一般是耐力项目，选考项则是从多个项目中选择考试。

必考项顾名思义，就是必须要考的项目，必考项一般是三个考试项目中的一个项目。必考项又分为两种情况：

第一种就是只有一个项目，800米/1000米跑;

第二种是两个项目选择一项考试(一般都是800米/1000米和另一个项目，二选一)。

比如，长沙中考体育必考项就是一个项目即，女生是800米跑，男生是1000米跑;杭州中考体育800米/1000米跑和200米游泳进行二选一考试，深圳的必考项则是，200米跑和800/1000米跑中，二选一考试。

选考项目就是除必考以外的体育项目，选择两项进行考试。

比如，长沙的中考体育，选考类别1，从引体向上、一分钟仰卧起坐、实心球、立定跳远中选择一项考试。选考类别2，从篮球、足球、排球、200米游泳中选择一项考试。

而深圳的选考项目只需要考一个项目，在800 米/ 1000 米跑、立定跳远、一分钟仰卧起坐、引体向上(男)、实心球、一分钟跳绳、篮球、游泳7个项目中选择1项考试。

中考体育项目分男生项目、女生项目和不区分性别的项目

中考体育项目中，1000米跑和引体向上，是男生考试项目;800米跑、1分钟仰卧起坐是女生考试项目。

其他项目，男女生都可以参加考试，不过在评分标准上，男女生会有差异。

如：长沙中考体育中的1分钟跳绳，男女生的满分标准190次，女生是182次;立定跳远，男生满分标准是2.5米，女生是2.02米。相对来说女生的评分标准要略低于男生。

你知道机动车驾驶证自学直考试吗?驾驶机动车需要一定的驾驶技能，一般人如果随意驾驶机动车，就有可能发生交通事故。所以对一般人是要禁止的。但对于已具备安全驾驶技术的人则没有禁止，允许他们驾驶车辆，这种允许的证件就是“驾驶证”。下面由小编为你详细介绍机动车驾驶证自学直考试点的相关法律知识。

关于机动车驾驶证自学直考试点的公告

为贯彻落实《国务院办公厅转发公安部交通运输部关于推进机动车驾驶人培训考试制度改革意见的通知》(国办发〔2015〕88号)，根据《道路交通安全法》及其实施条例、《道路运输条例》、《机动车交通事故责任强制保险条例》，公安部、交通运输部、中国保险监督管理委员会决定在天津、包头、长春、南京、宁波、马鞍山、福州、吉安、青岛、安阳、武汉、南宁、成都、黔东南、大理、宝鸡等16个市(州)试点小型汽车、小型自动挡汽车驾驶证自学直考。现将有关事项公告如下：

一、自学直考是指申请小型汽车、小型自动挡汽车驾驶证的人员，使用加装安全辅助装置的自备机动车，在具备安全驾驶经历等条件的人员随车指导下，按照公安机关交通管理部门指定的路线、时间学习驾驶技能，直接申请驾驶证考试。

二、自学人员应当符合公安部《机动车驾驶证申领和使用规定》规定的申请小型汽车、小型自动挡汽车驾驶证条件，按规定取得学习驾驶证明和学车专用标识后，方可学习场地驾驶和道路驾驶技能。

三、随车指导人员应当取得相应或者更高准驾车型驾驶证五年以上，没有吸食毒品记录，未发生驾驶机动车造成人员死亡的交通责任事故或者造成人员重伤负主要以上责任的交通事故，没有记满12分或者驾驶证被吊销记录，没有违规随车指导行为记录。

四、自学用车应为非营运小型汽车或者小型自动挡汽车，在自学直考申请地注册登记，并加装副制动装置、辅助后视镜等安全辅助装置，完成加装后经机动车安全技术检验合格。自学用车应当按规定投保机动车交通事故责任强制保险等相关保险。

五、自学人员经道路交通安全法律、法规和相关知识考试合格后，应当与随车指导人员一同向户籍地或者居住地的地市级车辆管理所领取学习驾驶证明和学车专用标识。领取时，应当提交自学人员和随车指导人员身份证明、随车指导人员驾驶证、自学用车所有人身份证明以及登记证书、行驶证、交通事故责任强制保险等凭证、加装安全辅助装置后的安全技术检验合格证明，并交验自学用车。符合条件的，车辆管理所免费发放学习驾驶证明和学车专用标识。自学人员也可以通过互联网交通安全综合服务管理平台自行打印或者下载学习驾驶证明。

六、学车专用标识只允许签注一名自学人员、一名随车指导人员、一辆自学用车。每名随车指导人员、每辆自学用车不得同时签注于2个及2个以上学车专用标识。已经签注过的随车指导人员或者自学用车，需要培训另一名自学人员的，自上次签注之日起三个月后，方可重新领取学车专用标识。

七、自学人员学习驾驶中，需要变更随车指导人员、自学用车的，应当向原学车专用标识发放地车辆管理所申请重新领取。变更随车指导人员的，新的随车指导人员应当同时到场，并提供相关资料凭证;变更自学用车的，应当交验自学用车，并提供相关资料凭证。符合条件的，车辆管理所重新发放学车专用标识，收回原学车专用标识。自学人员学习驾驶中，学车专用标识遗失、损毁的，应当向原学车专用标识发放地车辆管理所申请补领。

八、自学人员、随车指导人员或者自学用车所有人提出停止自学申请，自学人员、随车指导人员或者自学用车不符合相关规定条件的，车辆管理所应当注销并收回学车专用标识。未收回学车专用标识的，应当公告作废。

九、自学人员在道路上学习驾驶技能，应当携带学习驾驶证明，在车身前后放置、粘贴学车专用标识，使用学车专用标识签注的自学用车，在签注的指导人员随车指导下，按照公安机关交通管理部门指定的路线、时间学习驾驶。正在学习驾驶的自学用车不得搭载随车指导人员以外的其他人员。自学用车暂不用于学习驾驶而上道路行驶时，应当去除学车专用标识。

十、自学人员注销学车专用标识后，可以选择在驾驶培训机构学习驾驶。已在驾驶培训机构学习驾驶的人员，可以按照本公告要求申请转为自学驾驶。

十一、公安机关交通管理部门应当结合实际，在保障安全、减少对交通影响的前提下，指定学习驾驶的路线、时间，在允许学习驾驶的路段起点、终点及沿途设置明显的指示标志，并向社会公告。

高速公路、城市快速路、学校和医院周边道路不得作为学习驾驶路线。0时至5时、道路交通高峰时段不得作为学习驾驶时间。

十二、随车指导人员应当参照交通运输部、公安部《机动车驾驶培训教学与考试大纲》的内容和学时要求，指导自学人员学习，真实记录学习过程，监督自学人员遵守《道路交通安全法》及其实施条例规定的通行规则，保障道路交通安全。随车指导人员不得利用自学用车从事经营性驾驶教学活动。

十三、自学人员在具备资格的人员随车指导下，使用符合规定的自学用车学习驾驶时有道路交通安全违法行为的，按照《道路交通安全法实施条例》第二十条规定对随车指导人员予以处罚。

自学人员有未取得学习驾驶证明、学习驾驶证明超过有效期、由不符合规定的人员随车指导等违反规定行为之一的，根据《道路交通安全法》、《机动车驾驶证申领和使用规定》，按照未取得机动车驾驶证驾驶机动车违法行为，对自学人员处二百元以上二千元以下罚款，可以并处十五日以下拘留;属于将机动车交由自学人员驾驶的，对行为人处二百元以上二千元以下罚款，可以并处吊销机动车驾驶证。

随车指导人员利用自学用车从事经营性驾驶教学活动的，由道路运输管理机构按照《道路运输条例》第六十六条规定予以处罚，由车辆管理所注销并收回学车专用标识。

十四、自学人员在具备资格的人员随车指导下，使用符合规定的自学用车学习驾驶中发生交通事故的，按照《道路交通安全法实施条例》第二十条规定，由随车指导人员承担责任。但自学人员在无具备资格人员随车指导情况下发生交通事故的，自行承担责任。

自学人员在不通行社会车辆、不属于公众通行的场所学习驾驶发生事故，公安机关交通管理部门接到报案的，参照《道路交通安全法》有关规定办理。

十五、自学人员按照本公告相关要求，学习驾驶中发生交通事故的，保险公司应当按照保险合同约定予以理赔。

十六、符合《机动车驾驶证申领和使用规定》规定条件的自学人员，可以向学车专用标识发放地车辆管理所申请机动车驾驶证考试。考试合格的，核发机动车驾驶证。

十七、本公告自2016年4月1日起施行。

特此公告。

公安部 交通运输部 中国保险监督管理委员会

2016 年2月3日

相关阅读：

机动车驾驶证被拘留的情况

一、下面情况可处吊销机动车驾驶证：

1、一年内醉酒后驾驶机动车的行为，被处罚两次以上的;

2、将机动车交由未取得机动车驾驶证或者机动车驾驶证被吊销、暂扣的人驾驶的;

3、机动车行驶超过规定时速百分之五十的;

4、驾驶拼装的机动车或者已达到报废标准的机动车上道路行驶的;

5、违反道路交通安全法律、法规的规定，发生重大交通事故，构成犯罪的，依法追究刑事责任的。

6、造成交通事故后逃逸的;

7、道路交通违法行为人应当在十五日内到公安机关交通管理部门接受处理。无正当理由逾期未接受处理的。

二、下面情况可处15日以下拘留：

1、醉酒后驾驶机动车的;

2、未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的;

3、造成交通事故后逃逸，尚不构成犯罪的;

4、强迫机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规和机动车安全驾驶要求驾驶机动车，造成交通事故，尚不构成犯罪的;

5、违反交通管制的规定强行通行，不听劝阻的;

6、故意损毁、移动、涂改交通设施，造成危害后果，尚不构成犯罪的;

7、非法拦截、扣留机动车辆，不听劝阻，造成交通严重阻塞或者较大财产损失的。

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四、《童年》：在苦难中长大

1、作者：高尔基前苏联(俄国)作家

2、主要内容：小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬(该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的)，外祖母的宽厚善良(该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪)等等

3、阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

4、人物形象——典型情节——性格特征：

阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让

外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴

“我”：逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人

五、《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书

1、作者：奥斯特洛夫斯基前苏联作家

2、主要内容：小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

3、阅读感受：①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；②成功地塑造了保尔；柯察金这一无产阶级英雄形象；③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。

4、人物形象——典型情节——性格特征：

保尔；柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

5、保尔名言：

人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

相关练习：

1、保尔·柯察金是前苏联长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。

2、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？

奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”

3、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？

保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。