数学三角形的定义【经典20篇】

编者按：现在很多人购房都会选择按揭，那么按揭的条件究竟有哪些，跟随小编一起来看看。

一、按揭的含义：

九十年代初，随着房地产业的兴起，“按揭”一词逐渐被人们所了解。“按揭”一词从香港传入，是英语"Mortgage"的粤语音译。有些购房者认为“按揭”就是指按揭贷款或抵押贷款，事实上，按揭是一种法律关系，属于英美平衡法体系，并不存在于我国现行的法律体系中，所以对一般购房者来说，理解起来有一定难度。

我们目前所使用的按揭，一般指个人购置商品房抵押贷款。按揭作为担保的法律关系为：在项目的期房预售合同中，买方支付一部分房价款给卖方，其余房价款买方通过金融机构贷款支付给卖方。在房产证办理完毕之前，由卖方通过协议将买方对期房的期权让与给金融机构作为取得金融机构贷款的担保。待房产证办理完毕之后，卖方解除担保，买方将依合同取得期房的期权让与给银行作为偿还贷款的担保。买方还清所有贷款本金及利息后能优先获得赔偿。可将期权赎回，取得房产证。如果买方在贷款期限内违约，或不能偿还贷款，银行有权处分按揭楼宇并能优先获得赔偿。

为鼓励购房者购买所建房屋，开发商请求银行提供房地产抵押贷款，开发商要与银行签订按揭贷款合作协议书，银行、开发商与购房者应签订按揭贷款合同和担保书。

二、按揭的条件：

各银行一般都要求按揭贷款的对象应是具有完全民事行为能力的自然人，同时具备以下条件：(1)具有城镇常住户口或有效居留身份;(2)有稳定的职业和收入，信用良好，有按期还贷款本息的能力;(3)不享受购房补贴的，不低于购买住房全部价款的20%作为购房的首期付款;享受购房补贴的，以个人承担部分的20%作为购房首期付款;(4)有银行认可的资产作为抵押或质押，或有足够代偿能力的单位或个人作为偿还贷款本息、并承担连带责任的保证人;(5)具有购房合同或协议，所购住房价格基本符合银行或银行委托的房地产估价机构的评估价值。

在申请按揭贷款时，申请人应出具多种文件，通常包括：

(1)身份证件(居民身份证、户口簿或其它有效居留证件);

(2)贷款人认可部门出具的借款人经济收入或偿债能力证明;

(3)符合规定的购买住房合同意向书、协议或其它批准文件;

(4)抵押物或质押物的清单、权属证明以及有处分权人同意抵押、质押证明和抵押物估价证明;

(5)保证人同意提供担保的书面文件和保证人资信证明;

(6)以储蓄存款作为自筹资金的，需提供银行存款凭证;

(7)以公积金作为自筹资金的,需提供住房公积金管理部门批准动用公积金存款的证明。

三、按揭的风险：

按揭制度对三方都有风险。但是对购房者来说风险最大，这一方面是由于购房者的弱势群体地位，另一方面也因为购房者法律专业知识不足。购房者在按揭中的风险主要表现为：

(1)开发商取得银行划给的购房者的贷款后，有可能挪作它用，或卷款潜逃;

(2)开发商首次涉足房地产，缺乏经验，由于经营不善或其它原因，

有可能导致楼盘烂尾，无限期拖延交房;

(3)房产商开发程序有可能违法，因而不能取得房屋产权证;

(4)有可能开发商在建工程偷工减料，导致房屋质量不合格;

(5)有可能开发商没有销售许可证或产权证提前搞内部认购，导致合同无效;

(6)开发商将土地或房产抵押，购房者事先无法知道，知道后也无法控制，一旦解除不了抵押，或抵押物被拍卖、执行，购房者都无法实现其对房屋的各种权利;

(7)银行有可能违约，不能按期放贷，导致买方与卖方的合同违约，双方解除合同。

由于按揭制度法律关系相对来说比较复杂，所以律师的介入可保证当事各方的利益不被对方或第三方侵害。开发商和银行早已有各自的法律顾问，以保证他们各自的利益，在这种情况下，购房者在购买商品房和申请按揭贷款时，聘请专业房地产律师就显得尤为重要。

四、商品房买卖合同确认无效时，当事人可请求解除“按揭”贷款：

在商品房买卖合同被确认无效或者被撤销、解除时，当事人可以请求解除“按揭”贷款。这是最高人民法院《关于审理商品房买卖合同纠纷案件适用法律若干问题的解释》所作出的规定。最高人民法院《关于审理商品房买卖合同纠纷案件适用法律若干问题的解释》第二十四条规定，因商品房买卖合同被确认无效或者被撤销、解除，致使商品房担保贷款合同的目的无法实现，当事人请求解除商品房担保贷款合同的，应予支持。

1.be动词有三个，am,is还有are.我用am,你用are,is跟着他她它，复数全部都用are.

如果遇到过去时，was来把am,is替，were来把换掉动词are

2.do和be动词的用法区别

Be动词就是(am，are,is)..句子中如果没有实意动词(例如:write，buy)之类的动词，就直接在主语后面加Be动词。而如果是句子中有实意动词，那么如果你要改为一般疑问句，就要借助DO(do也称为助动词)，例如:Istudy.

改为一般疑问句:Doyoustudy?

顺口溜：be氏三朵花,am,is还有are,

我(I)恋am,你(you)恋are,

is跟了他(he)她(she)它(it),

单娶is,复娶are。

详细讲解：

英语的be动词是个用法比较复杂的动词。复杂的原因有两点：

1、除了原形的be之外，对于不同人称代词以及单数名词和复数名词，be会有各种变化形式和缩写形式。概括一下有七种形式：be,am,is,are,was,were,been,being。它们与人称代词和名词单、复数的搭配关系是：

现在时Iam,youare,he/she/it/is,we/you/theyare；名词单数、不可数名词用is，复数用are。

缩略式Im,youre,hes,were,youre,theyre

否定缩略式Imnot,isnt,arent

过去时Iwas,youwere,he/she/it/was,we/you/theywere；名词单数、不可数名词用was，复数用were。

否定缩略式wasnt,werent

过去分词been

现在分词being

2、在句子中，be有两种主要作用：一是作为系动词(TheLinkingVerb)，本身可以作用谓语动词；二是做为助动词(TheAuxiliaryVerb)，与谓语动词一起构成各种时态和被动语态等。

下面做个简要的讲解。

一、be动词做系动词

1、系动词+表语”的结构

当be动词做系动词使用时，主要构成“系动词+表语”的结构，在句子中做谓语。表语可以是名词、形容词、副词、介词短语等。例如：

Themanisascienceteacher.

Marysnewdressesarecolourful.

Motherisinthekitchennow.

Ihavebeentherebefore.

Theyshallbehereat10:00tommorow.

Thatcantbetrue.

Youarenotbeingverypolite.

Yourbrotherisbeingveryannoyingthisevening

2、be动词的一般疑问句，方法是把be移到主语前面，也可说成是移到句首。

Isthemanascienceteacher?Yes,heis./No,heisnt.

AreMarysnewdressescolourful?Yes,theyare./No,theyarent.

Wasmotherinthekitchenthen?Yes,shewas./No,shewasnt.

Wereyouathomethedaybeforeyesterday?Yes,Iwas./No,Iwasnt.

Wasshelatethismorning?Yes,shewas./No,shewasnt.

3、be动词用在特殊疑问句

在特殊疑问句里，be动词仍然移到主语前面，但特殊疑问句是以特殊疑问词开头的，所以be动词只能说是移到主语前面，或者说是在特殊疑问词的后面。例如：

Whosebikeisbroken?XiaoMingsbikeis.

Whowassingingintheroom?Mr.Zhangwas.

Whereareyoufrom?IamfromWuhu.

Whatclasswereyouin?WewereinClass2.

HowoldisTom?Heisten.

4、be动词的否定句

be动词做谓语时，它的否定形式是在be后加not，并且可以缩写。例如：

Itisnotsunnytoday.

Tomandhisfriendsarenotinthepark.

YouwerenotnineyearsoldwhenIwenttotheuniversity.

Hewasnotoftenlateforhisclasswhenhewasastudent.

Iwasnthereyesterday.

MyparentswerentathomelastSunday.

5、be动词的祈使句

be动词的祈使句有肯定和否定两种形式。肯定形式是以be动词开头，而否定形式或强调句形，要加dont或do。例如：

Becareful!

Beagoodboy!

Dontbesilly!

Dontbeafool!

Dobeobedient!

Dobecareful.

二、be动词做助动词

助动词be有两个基本用法，一是与谓语动词一起构成各种时态，二是构成被动语态。

1、“be+现在分词组”成各种进行式时态。例如：

Tonysmaidiswashinghisnewcar.

Thechildrenareplayinginthefield.

SamuelwaseatingwhenIcamein.

Wehavebeenlivingheresince1959.

Thistimenextdaytheywillbesittinginthecinema.

三、注意事项

英语句子中，为了表达时态或被动语态的需要，常常会出现几个助动词连在一块儿使用。也就是说，助动词be会和其它助动词一起使用。这时候，整个句子的一般疑问句和否定句，就不一定是对be进行变化了，而是以第一个助动词为主进行变化。即哪个助动词在先，就以它为主进行变化。例如：

[肯定句]AllthewonderfulbirdscanbefoundinourBirdPark.(助动词有两个：canbe)

[疑问句]CanallthewonderfulbirdsbefoundinourBirdPark?(移第一个can)

[否定句]AllthewonderfulbirdscannotbefoundinourBirdPark.(在第一个can后加not)

[肯定句]Ihavebeentherebefore.(两个助动词：have,been)

[疑问句]Haveyoubeentherebefore?

[否定句]Ihavenotbeentherebefore.

[肯定句]Ishallbehavingmysupperatsixtomorrowevening.(两个助动词：shall,be)

[疑问句]Willyoubehavingmysupperatsixtomorrowevening?

[否定句]Ishallnotbehavingmysupperatsixtomorrowevening.

四.助动词be，无词义，辅助主要动词一起在句中作谓语动词。用法如下：

1.be+doing：构成进行时态，有现在和过去两种进行时态。如：

Thegirlsisreadingandcopyingthenewwordsnow.

YoungTomwasalwaysaskingquestionsandtryingoutnewideas.

2.be+goingtodo，表示"打算或将要做某事"，be有现在和过去两种形式。如：

Wearegoingtoplanttreesinthepark.

Ididn’tknowifshewasgoingtocomehere.

3.be+todo，表示"按计划安排将要做某事"。如：

ThenewshopisnottobeopenedtillnextMonday.Onenightanangelcameto

Maryandtoldherthatshewastohavethisspecialboy.

五.therebe

therebe句式为：therebe+主语部分＋状语部分，表示"某处存在某物"，be常用现在时，过去时和将来时等。如：

Oh,cool!Andtherearemanythingstosee.ThereisevenadeerparkinSanya.

Thereareabout80pyramidsinEgypt.

Willtherebeafootballmatchinyourschoolnextweek?

六，实义be

可以将be视为实义动词，因为它具有实际的词义，如"成为;做;发生;举行;逗留;到达"等。如：Hisdaughterwantstobeadoctorforanimalsinhertwenties.Katesbirthdayparty

willbeathalfpastsixthisevening.JimhasbeeninChinafor

morethantwoyears,buthehasnotyetbeentoYichang.

7、有一个抛两枚硬币的游戏，规则是：若出现两个正面，则甲赢；若出现一正一反，则乙赢；若出现两个反面，则甲、乙都不赢。

(1)这个游戏是否公平？请说明理由；

(2)如果你认为这个游戏不公平，那么请你改变游戏规则，设计一个公平的游戏；如果你认为这个游戏公平，那么请你改变游戏规则，设计一个不公平的游戏。

8、小铭和小浩在玩摸球的游戏，已知口袋中有两个红球和一个黄球，

（1）如果将摸出的第一个球放回袋中，充分摇匀后再摸出第二个球，若两次摸出的球都是红球，小铭得1分，否则小浩得1分，问该游戏对双方公平吗？

（2）如果是无放回地从袋中取两次球，若两次摸出的球都是红球，小铭得1分，否则小浩得1分，问该游戏对双方公平吗？

9、在一个不透明的纸箱里装有红、黄、蓝三种颜色的小球，它们除颜色外完全相同，其中红球有2个，黄球有1个，蓝球有1个.现有一张电影票，小明和小亮决定通过摸球游戏定输赢（赢的一方得电影票）．游戏规则是：两人各摸1次球，先由小明从纸箱里随机摸出1个球，记录颜色后放回，将小球摇匀，再由小亮随机摸出1个球．若两人摸到的球颜色相同，则小明赢，否则小亮赢．这个游戏规则对双方公平吗？请你利用树状图或列表法说明理由．

一只口袋中放着若干只红球和白球，这两种球除了颜色以外没有任何其他区别，袋中的球已经搅匀，蒙上眼睛从口袋中取出一只球，取出红球的概率是．

（1）取出白球的概率是多少？

（2）如果袋中的白球有18只，那么袋中的红球有多少只？

神经型食物中毒特指肉毒中毒,是由于进食含肉毒梭菌外毒素的食物而引起的急性中毒疾病。下面为大家详细介绍神经型食物中毒。

神经型食物中毒定义

神经型食物中毒特指肉毒中毒，是由于进食含肉毒梭菌外毒素的食物而引起的急性中毒疾病。肉毒杆菌分泌的肉毒素中毒是属于神经型食物中毒，亦称肉毒中毒。临床以恶心、呕吐及中枢神经系统症状如眼肌及咽肌瘫痪为主要表现。如抢救不及时，病死率较高。

传染源为家畜、家禽及鱼类。病菌由动物肠道排出，芽胞污染食品，在缺氧环境下肉毒杆菌大量繁殖，产生大量外毒素。主要是通过被肉毒杆菌外毒素污染的食物传播，多见于腊肉、罐头等腌制食品或发酵的豆制品、面制品。人群普遍易感，无病后免疫力。潜伏期为12～36小时，最短为2～6小时，长者可达8～10天，中毒剂量愈大则潜伏期愈短，病情亦愈重。起病突然，病初可有头痛，头昏，眩晕，乏力，恶心，呕吐(E型菌恶心呕吐重，A型菌及B型菌较轻)

食物中毒是非常危险的，食物中毒就会发生中毒症状，呕吐，腹泻、头痛、体温升高、甚至血便、吞咽困难、语言障碍、呼吸困难和死亡等。因此我们在平时要多学习食品中毒安全知识，让我们多了解食物中毒如何预防，更多知识尽在。

婴儿因为活泼、好奇，非常喜欢探险，所以预防能力差，缺乏自我保护意识，无法预测存在的危险因素，这样很容易造成意外伤害。那么幼儿意外伤害事故的定义是什么?下面给大家介绍下吧。

意外伤害是指突然发生的各种实践或事故对人体所造成的损伤，包括各种物理、化学和生物因素。临床上统计显示，动物伤害、跌落、误食药品、溺水和烧烫伤这5类儿童意外伤害最常见。

接下来看下儿童需要购买意外伤害保险吗?

儿童是否需要购买意外伤害保险先看看少儿购买保险的优势：

1.保费便宜。年龄越小，所缴的保费就越便宜，所买的寿险就越划算，这是众所周知的。

2.承保机会大。小孩身体一般都比较健康。因此小孩买寿险通常不会因为身体健康状况不佳而被拒保或加费承保。

3.节税规划。寿险有节税的权利。

4.建立良好的风险规划。教育孩子及早了解寿险，灌输良好的风险管理观念。

5.减轻子女将来的负担。当子女成年时，寿险的缴费期已满，子女也不须再缴纳保险费，即可拥有终身保障。

6.及早建立孩子的教育基金和创业基金。

7.保险金给付完全免税。税法规定，人寿保险的保险金给付免征各项赋税。

8.转移财产给子女。以帮子女买寿险的方式，将资产转移到子女名下。

9.训练子女有责任感。养成小孩良好的价值观，长大后协助分担保险费，以培养责任感。

10.风险转移，保障家庭生活安定。如果能在子女出生后及时为其投保一份终身寿险，待他成年后，这张保单就是最佳的礼物。父母可以借助保单传达永不停息的爱，帮助子女安然度过每一个难关。

生活中风险无处不在，特别是对于小孩子，年龄幼小，什么都不懂，发生意外的几率太大了，为小孩子买份意外保险是非常有必要的。我们在平时最好多学习一些儿童意外伤害安全小知识，这样更有利于孩子减少或者控制意外发生。

判断函数图像

①看系数：一次函数只有一个未知数a；

注意：若一次函数的一次项系数与反比例函数的反比例系数正负相同，直线与双曲的两支都有交点。

②找矛盾：通常需要运用排除法，排除错误选项得到正确答案。反比例函数只有一个未知数，因此常从反比例函数的图象入手进行判断。如果a＞0，反比例函数图像在第一、三象限，如果a

注意：当反比例函数与其他函数相结合出题时，需要再判断其他函数图象经过的象限就可确定其函数图像。

比特币出现后，我国对数字货币发展十分重视。当有了法定数字货币定义后，我国甚至根据法定数字货币定义研究了央行数字货币。比特币和法定数字货币不同，比特币是虚拟币，它的价格变化非常大，而且比特币价格起伏没有限制。很多人虽然很想投资比特币，但是担心投资风险大，所以只能多关注法定数字货币。那么法定数字货币定义是什么？法定数字货币和比特币的区别是啥？

法定数字货币定义

一、法定数字货币定义是什么？用比较通俗的话来说，法定数字货币定义就是国家发行而且认可的一种数字货币。法定的数字货币的信用能够代表国家的信用，就像我们生活当中使用到的人民币，这就是我们国家的法定数字货币。只不过现在央行研究的法定数字货币是人民币的电子版。2020年我国法定数字货币的钱包已经进入内测，网上也晒出了法定数字货币的图，但是法定数字货币还没有正式发行。其实法定数字货币是比特币之后才研究的，同样运用了研发比特币的区块链技术，但是法定数字货币和比特币还是具有很多区别。

二、法定数字货币和比特币区别法定数字货币定义中，它的发行需要重塑支付的体系，不管是境内还是境外。而且法定数字货币比起传统的货币和移动支付会占据更大的优势，可以依托互联网直接进行点对点的交易，可以让交易的速度更加快速，成本也会相对更低很多。但是法定数字货币不同于比特币，比特币的虚拟的数字货币，比特币的价格在24小时内就会出现很大的变化。比特币不会受到任何国家或者组织的控制，投资比特币的朋友不需要担心它的价格会受到人为的影响，因为它是去中心化的数字货币。

知道法定数字货币定义，以及法定数字货币和比特币的区别后，再选择投资比特币就不会更有信心。比特币虽然具有风险，但但任何投资都有风险，而且大家可以采取办法减小风险。若是你觉得比特币投资风险太大，可以选择比较传统的比特币挖矿、比特币搬砖。要是想选择刺激且赚钱快速，可以选择比特币合约交易。比特币是发展时间长，而且发展相对稳妥的虚拟币，在OKLink浏览器上能看到它每时每刻的发展和变化。哪怕你暂时不想投资，你也可以下载OKLink浏览器查看新区块的数据、钱包的余额等等。

你听说过再保险公司吗?再保险也称分保或"保险的保险"，指保险人将自己所承担的保险责任，部分地转嫁给其他保险人承保的业务。下面由小编为你详细介绍再保险公司的相关法律知识。

再保险公司的业务分类

比例再保险

比例 再保险是指以保险金额为基础来确定原 保险人的自负责任和再保险人的分保责任的再保险方式。

1.成数再保险

成数再保险是指原保险人与再保险人在合同中约定保险金额的分割比率，将每一危险单位的 保险金额，按照约定的比率在分出公司于分入公司之间进行分割的再保险方式。

2.溢额再保险

溢额再保险是指原保险人与再保险人在合同中约定自留额和最高分入限额，将每一危险单位的保险金额超过自留额的部分分给分入公司。

非比例再保险

非比例再保险是指以赔款为基础来确定再保险当事人双方责任的分保方式。

1.超额赔款再保险

这是由原保险人与再保险人签订协议，对每一危险单位损失或者一次巨灾事故的累积责任损失，规定一个自负额，自负额以上至一定限度由再保险人负责。前者叫做险位超赔再保险，后者叫做 事故超赔再保险。

2.超额赔付率再保险

超额赔付率再保险也称损失中止再保险，是指按年度赔款与保费的比率来确定自负责任和再保险责任的一种再保险方式。

看过“再保险公司的定义是什么”

再保险公司的定义

再保险公司：指专门从事再保险业务、不直接向投保人签发保单的保险公司。 就是保险公司的保险公司。保险公司为了分散风险，把一些大的承保单位再分保给另一保险公司。接受这一保单的公司就是再保险公司，一般出现在在财险中比较多。

我国《保险法》规定，保险公司在被核定的保险业务范围内从事保险经营活动，经金融监督管理部门核定，保险公司可以经营分出保险。分入保险的再保险业务。

保险公司对每一危险单位，即对每一次保险事故可能造成的最大损失范围所承担的责任，不得超过其实有资本金加公积金总和的10%，超过的部分，依法应当办理再保险。

除人寿保险业务外，保险公司应当将其承保的每笔保险业务的20%办理再保险。

保险公司需要办理再保险分出业务的，应当优先向中国境内的保险公司办理。

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101.十进制是如何定义的？

分母为10，100，1000的小数，...被改写成一个没有分母的数字，称为十进制。

例如，0.1、0.07、2.23和30.079是小数。点。小数点中间的那个叫做小数点。小数点左边的部分称为整数部分，小数点右边的部分称为小数部分。例如，2.23，“2”是整数部分，“23”是小数部分；30.079，“30”是整数部分，“079”是小数部分。整数部分为零的十进制数称为纯小数。纯小数小于1，如0.1和0.07是纯小数；整数部分不为零的小数称为小数。小数位数大于1，例如，2.23和30.079是小数位数。

根据小数的定义，理解小数后应该理解分数。然而，在小学数学教科书中，对小数的理解一般分为两个阶段:第一阶段通过理解货币和商品价格使学生有一个初步的理解，排除小数的含义。在第二阶段，借助直观教具提取十进制复合数，使学生认识到十进制分数的本质是十进制分数。

rfactory的包包其实也不算小众了，这个牌子的包包设计的很特别，尤其是小怪兽系列，超级受欢迎，背着会很有个性。下面本网小编给大家讲讲rfactory包包什么价位？

rfactory包包什么价位

rfactory的包包价位是在一千到五千元人民币左右的，属于轻奢级别的设计师品牌。

“硬派工厂文化、趣味玩心，对时光的尊重和对未来探索的好奇心”是Rfactory的设计基因。在品牌从创立至今的五年中，Rfactory创始人兼主设计师吴英男始终将这一复合的设计意识忠实地执行到每一件作品中——不仅仅是最具象化的包袋配饰产品，还包括每一年的lookbook、工作室的陈列布置，以及开业在即的Rfactory旗舰店。

rfactory包包怎么样

Rfactory小怪兽系列双肩包，双肩背购于北京西单老佛爷百货专柜，品牌是中国的一个设计师品牌，小怪兽应该是他家的主打系列吧。双肩背分三个尺寸，我的是中号270×270×130，每个尺寸的配色都不同，中号还有另一个黄色的，材质是牛皮，自重不是特别重的那种，但也不轻。

包包的边上和下边儿那个长方形都是可以拆下来的，除了旁边儿的扣子固定之外还有吸铁石，长方形拆下来可以当钱包，内里有四个卡位和一个夹层，如果配色不满意的话也有定制服务，但是价钱应该会贵一些，具体的我也没有问，可以去官网上看看。价钱方面觉得不便宜，总得来说还是可以的，如果喜欢这种风格的话还是可以试试的。

rfactory包包创始人

Rfactory创始人吴英男的工作室在北京东四附近的一个胡同里，七拐八拐之后，推开一个低调的铁门，便进入这个仿佛世外桃源的办公室。

吴英男本人风风火火的样子正中我们之前对她的想象，迷彩外套和皮靴恰如其分地衬出了她的硬朗，说话时沙哑的嗓门配上掷地有声的音调，“女王范儿”这个词大概就是为她而生。

创立Rfactory以前，吴英男在时尚集团市场部工作了近十年时间，也正是那时的职业环境，为她打开了时尚与设计的触角。无论以前还是现在，她都是一个追求极致的人，以前，她就是那种老板对项目说了“OK”以后，她却还要继续打磨的靠谱员工，成为老板后，她在工作状态里更像一个不折不扣的女超人。

包包怎么挑选

1、先闻闻味道。人造革的味道有类似塑料的刺激性气味。真皮的味道比较特殊，一般都有皮革的气味，你可以先去弄些真皮闻闻看。

2、还要看看皮革的延展性。真皮柔软有弹性。人造革就差很多。

3、再有就是看毛孔。真皮表面有较清晰的毛孔、花纹，黄牛皮有较匀称的细毛孔，牦牛皮有较粗而稀疏的毛孔，山羊皮有鱼鳞状的毛孔。

4、也可以用点燃的方法。从真皮革和人造革背面撕下一点纤维，点燃后，凡发出刺鼻的气味、结成疙瘩的是人造革;凡是发出毛发气味、不结硬疙瘩的是真皮。

整式加减由数到式，承前启后，既是有理数的概括与抽象，又是整式乘除和其他代数式运算的基础，也是学习方程、不等式和函数的基础。为了体现本章知识的特殊地位与作用，具有以下几个特点：

1．充分体现由特殊到一般，由一般到特殊的思维过程，经历探索数量关系和变化规律的过程，渗透辩证唯物主义思想。

2.知识呈现过程尽量做到与学生已有生活经验密切联系，如皮球的弹跳高度，传数游戏等，发展学生应用数学的意识和能力。

3．让知识的发生、发展过程得以充分暴露，重视基本知识和基本技能的学习。

4．注意发挥例题和习题的教育功能。加强学科间的纵向联系并注意与其他学科的横向联系，扩充学生的知识面，注意适当插入一些开放题，培养发散思维，适时渗透美育和德育教育。

知识要点1.整式的有关概念

（1）单项式：表示数与字母的乘积的代数式，叫做单项式，单独的一个数或一个字母也是单项式，如、2πr、a，0……都是单项式。

（2）多项式：几个单项式的和叫做多项式

分别财产制是指夫妻双方婚前和婚后所得财产归各自所有，对自己的财产享有独立的占有、使用、收益和处分的权利。下面由小编为你详细介绍分别财产制的相关法律知识。

婚内分别财产制的构成要件

l、主体要件：限于夫妻双方具有合法的夫妻关系;

2、时间要件：限于婚姻关系存续期间，即从领取结婚证开始到离婚或者一方死亡时为止;

3、客体要件：应为夫妻共同财产且不属于个人特有财产;

4、基础要件：是在夫妻双方不能达成约定财产的协议，一方或双方又不愿意实行共同财产制;

5、内容要件：夫或妻一方有重婚、与他人同居、实施家庭暴力、虐待、遗弃家庭成员、不履行扶养义务、擅自投资、向他人借款、隐藏、转移、变卖、毁损夫妻共同财产、伪造债务企图侵占另一方的财产等法定事由的出现。

上述五个要件应同时具备，才能成立。

分别财产制的定义与注意事项

一、分别财产制的含义

分别财产制是指全部夫妻财产(包括婚前财产和婚后财产)分别属于夫妻各自所有，各自独立行使管理、使用、收益和处分权;但不排斥妻以契约的形式将其个人财产的管理权交付丈夫行使，也不排斥双方拥有一部分共同财产。英美法系的多数国家及大陆法系的某些国家如日本等，以此制为法定财产制;还有部分国家以此制为供选择的约定财产制之一。

分别财产制的定义与注意事项

分别财产制使夫妻婚前和婚后各自所得的财产均为各自所有，不因结婚而发生财产上的共有关系，各自保持经济独立。它尊重夫妻个人意愿，便于夫妻一方独立行使财产权。在一定意义上有利于经济的发展，可以激励人们去努力奋斗，获得财富，也可以避免一些别有用心的人借婚姻不劳而获。

二、分别财产制的构成要件

婚内分别财产制的构成在实体上应具备下列要件：

l、主体要件：限于夫妻双方具有合法的夫妻关系;

2、时间要件：限于婚姻关系存续期间，即从领取结婚证开始到离婚或者一方死亡时为止;

3、客体要件：应为夫妻共同财产且不属于个人特有财产;

4、基础要件：是在夫妻双方不能达成约定财产的协议，一方或双方又不愿意实行共同财产制;

5、内容要件：夫或妻一方有重婚、与他人同居、实施家庭暴力、虐待、遗弃家庭成员、不履行扶养义务、擅自投资、向他人借款、隐藏、转移、变卖、毁损夫妻共同财产、伪造债务企图侵占另一方的财产等法定事由的出现。

上述五个要件应同时具备，才能成立。

三、分别财产制的法律规定

根据《婚姻法》及其有关司法解释的规定，夫妻财产实行约定财产制、共同财产制、个人特有财产制，对于夫妻共同财产的分割，依法必须以离婚为前提条件，这就说明了在我国夫妻双方要求分割共同财产必须经协议离婚或诉讼离婚。

如果因种种原因不能协议或不愿提出离婚，夫妻双方对财产约定不成或又不属于个人特有财产时，那么要想在婚内分割共同财产唯一的选择就是离婚，这不利于婚姻家庭的稳定。应补充建立一种新型的夫妻财产制度——婚内分别财产制。

四、分别财产的原则

适用诚实信用原则，理由如下：

首先，从诚实信用原则的含义来看，《民法通则》第4条规定：“民事活动应当遵循诚实信用的原则。”这是诚信原则的法律表现形式，就该原则的理解有两种观点：

①语义说认为对民事活动的参加者应诚实讲信用，告知对方实际情况，不欺骗，不隐瞒，恪守诚信。

②一般条款说认为其外延内涵模糊不确定，但具有强制性效力，其宗旨是为了维持一种秩序，平衡一种利益。要求民事主体在民事活动中维持双方的利益平衡，以及当事人利益与社会利益平衡。

三方利益平衡是这一原则实施的结果。在双方的利益关系中，一方应尊重他方利益，象注意自己的事务一样对待他方事务，不能损害对方利益。

当发生特殊情况使双方的利益关系失去平衡时，应进行调查，使利益平衡得以恢复来维持一定的社会秩序;在当事人与社会利益关系中诚信原则要求当事人不得通过自己的民事活动损害第三人的利益，必须在法律范围内以符合其社会经济的方式行使自己的权利。

因此，诚实信用原则有广泛的内涵和外延，既能够充分体现夫妻之间应诚实守信，又能平衡夫妻之间和夫或妻对第三人的利益。婚内分别财产制是在婚内对夫妻共有财产进行分割，必然要求夫妻双方讲诚信，不隐瞒转移或故意毁损财产，伪造债务，同时强调财产分割时的公平或权益与债务的平衡。

因此诚实信用原则比公平责任原则更适合婚内分别财产制。

其次，从婚姻关系的基础来看，感情在夫妻关系中尤为重要，因为夫妻人身关系的建立，最基本的、感情的出发点是基于对配偶的信赖，和对他(她)方诚实守信做法的认同，而夫妻之间的财产关系是建立在人身关系的基础之上，婚内分别财产制是在婚姻关系存续期间对共有财产进行确认和分割，故应遵循诚实信用原则。

最后，从婚姻法的相关规定来看，《婚姻法》第4条规定：“夫妻应当忠实，相互尊重”。这里的忠实实质上是一种诚信，建立在讲诚信的基础上，才能够相互尊重，只有讲诚信，才会尽到忠实的义务，才会告知对方其收入的相关情况，才是对他(她)方的尊重。这是诚实信用原则的直接体现。

《婚姻法》第十七条规定：“……夫妻对共同所有的财产，有平等的处理权”这一规范明确了夫妻双方对家庭的财产，享有知情权，如一方将存折密码不告知对方，不告知对方具体的收入状况或工资水平，势必是对配偶的不信任，也侵犯对方的知情权，这种知情权实质是夫妻双方诚信原则的具体体现。

最高人民法院审判委员会《关于适用若干问题的解释(一)》第十七条规定：“婚姻法第十七条关于夫或妻对夫妻共同所有的财产有平等的处理权的规定应当理解为：

(一)夫或妻在处理夫妻共同财产上的权利是平等的，因日常生活需要而处理夫妻共同财产的任何一方均有权决定;

(二)夫或妻非因日常生活需要，对夫妻共同财产作重要处理决定夫妻双方应当平等协商，取得一致意见，他人有理由相信其为夫妻双方共同意思表示的，另一方不得以不同意或者不知道为由对抗善意第三人。”

这种对夫妻共有财产平等处理权的规定，在一定程度上牵制或限制了夫或妻对共同财产的自治权、自主权，产生了难以对抗第三人的效力，实行婚内分别财产制可以避免这一弊端，但双方不能恶意串通，为逃避债务采取欺诈的方式而损害第三人的利益。因此，诚实信用原则应贯穿其中。

五、分别财产制与特有财产制的区别

我国实行的就是夫妻共同财产制前提下的特有财产制。不能将其称为分别财产制。分别财产制和我们通常所称的“AA制”基本上是相同的。不同的是，这种“AA制”特指夫妻财产之间，而非广泛的所有人财产之间的“AA制”。特有财产实质上属于部分的分别财产。

以上是分别财产制的相关内容的介绍。分别财产制度的建立有利于解决婚姻关系中的无过错方提起损害赔偿诉讼，符合《民事诉讼法》第108条的起诉条件的规定，法院不受理案件的问题;有利于从经济上遏制重婚、家庭暴力等违法犯罪行为或婚内侵权行为;有利于婚内侵权损害赔偿问题、附带民事赔偿问题的执行;有利于防止一方擅自处置共同财产，或在一方处置后，产生对第三人的效力;有利于夫妻在人格上和财产权上的真正独立，成为真正的民事责任主体。

婚内分别财产制度是对共同财产制度的必要补充，对完善我国婚姻家庭制度有着重要的意义，对司法实践活动具有指导作用，对婚姻家庭关系的稳定、和睦，以及构建社会主义和谐社会具有一定的意义。

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学习目标

1．掌握有理数的减法法则．

2．熟练地进行有理数的减法运算．

3．了解加与减两种运算的对立统一关系，掌握数学学习中转化的思想.

知识重点

有理数减法法则：减去一个数，等于加这个数的________，即a－b＝a＋(－b)．

精典范例

知识点一 有理数减法法则

例1 下列运算正确的是( )

A．(－3)－(＋5)＝(＋5)－(－3)＝＋2

B．(＋3)－(－5)＝(＋3)＋(＋5)＝＋8

C．(－3)－(－5)＝(－3)＋(＋5)＝－2

D．(－3)－(＋5)＝(－3)＋(－5)＝－2

例2 (1)(教材P23练习第1题节选)计算：

①(＋4)－(－7)；②(－5)－(－8)；③0－(－5).

(2)(教材P25习题1.3第4题节选)计算：

①2(1)－3(1)；②(－2)－3(2)；

③4(3)－4(1)－2(1).

知识点二 有理数减法法则的实际应用

例3 某矿井下A，B，C三处的海拔分别为－32.5米，－120.7米，－63.8米.

(1)B处比C处高多少米？

(2)A处比C处高多少米？

变式练习

变式1 计算：

(1)0－2＝0＋________＝________；

(2)7－9＝7＋________＝________；

(3)3－(－3)＝3＋________＝________；

(4)－7－9＝－7＋________＝________．

变式2 (1)(2019·台湾)算式－3(5)－(－6(1))之值为何？( )

A．－2(3)B．－3(4)

C．－6(11)D．－9(4)

(2)(2018·山东淄博)计算2(1)－2(1)的结果是( )

A．0B．1

C．－1D．4(1)

(3)计算：－5－(－3)－(－4)－[－(－2)]．

变式3 某同学在计算时－38(7)－N，误将－N看成了＋N，从而算得结果是54(3)，请你帮助算出正确结果.

巩固练习

1．(2019·河池)计算3－4，结果是( )

A．－1B．－7

C．1D．7

2．(2019·遵义)遵义市2019年6月1日的最高气温是25℃，最低气温是15℃，遵义市这一天的最高气温比最低气温高( )

A．25℃B．15℃

C．10℃D．－10℃

3．下列说法正确的是( )

A．0减去一个数，仍得这个数

B．负数减去负数，结果是负数

C．正数减去负数，结果是正数

D．被减数一定大于差

4．有下列计算：①(－4)－|－4|＝0；②4(1)－2(1)＝－2(1)；③0－(＋5)＝－5；④(－5)－(－4)＝－1.其中正确的有( )

A．1个B．2个

C．3个D．4个

5．(2019·玉林)计算：(－6)－(＋4)＝________．

6．(2018·四川南充)某地某天的最高气温是6℃，最低气温是－4℃，则该地当天的温差为________℃.

7．计算：

(1)(－61)－(－71)－|－8|－(－2)；

(2)(－20)－(＋3)－(－5)－(＋7)；

(3)0－(＋3)－(－5)－(－7)－(－3)；

(4)(＋20)－(－10)－(－12)－(＋5)－(＋26)．

8．下列结论错误的是( )

A．若a＞0，b＜0，则a－b＞0

B．a＜b，b＞0，则a－b＜0

C．若a＜0，b＜0，则a－(－b)＜0

D．若a＜0，b＜0，且|a|＞|b|，则a－b＞0

9．有理数a，b在数轴上对应的点的位置如图，则计算|a－b|的结果为( )

A．a＋bB．a－b

C．b－aD．－a－b

10．若数轴上A，B两点表示的有理数分别是－62(1)和74(3)，则A，B两点之间的距离为________．

11．已知a，b互为相反数，且|a－b|＝6，求b－1的值．

12．已知|m|＝37，|n|＝31，且|m＋n|＝－(m＋n)，求m－n的值．

每当发生中强度以上的地震后，人们都会紧急撤离，除了当地资源遭到破坏外，还有一个很重要的因素那就是担心余震，一般情况下一次中强以上地震后都会有多次余震，而这些余震普遍有个特点，那就是震级相比之前较低。这种情况在地震学中被称为地震序列，那你知道地震序列的定义及类型有哪些吗？

地震序列是什么

一次中强以上地震前后，在震源区及其附近，往往有一系列地震相继发生;这些成因上有联系的地震就构成了一个地震序列。

地震序列有哪些类型

根据地震序列的能量分布、主震能量占全序列能量的比例、主震震级和最大余震的震级差等，可将地震序列划分为主震-余震型、震群型、孤立型三类;根据有无前震，又可把地震序列分为主震-余震型、前震-主震-余震型、震群型三类。

由于强震发生后，往往还会有较大余震，甚至更大地震发生，所以震后还须防备强余震的袭击。

主震型

主震的震级高，很突出，主震释放的能量占全地震序列的90%以上，又分为“主震—余震型” 和前震—主震—余震型”两类;主震型的最大特点是主震震级突出，主震和最大前震、最大余震的震级相差显著。

震群型

没有突出的主震，主要能量是通过多次震级相近的地震释放出来的;震群型的最大特点是没有突出的主震，前震、余震和主震震级较接近，一般相差在1级以内。

孤立型(单发性地震)

其主要特点是几乎没有前震，也几乎没有余震。孤立型的最大特点是前震和余震少而小，且与主震震级相差极大。

双震型

最大地震与次大地震的震级之差小于等于0.5的地震序列被划为双震型。它约占地震序列总数的13%。

现在很流行药妆护肤，市面上出现了很多药妆护肤品牌，药妆护肤品的刺激性较小，相对比较安全，针对性强，能改善问题敏感性肌肤。

药妆效果怎么样

药妆是指普通的化妆品和医药学结合的产品，俗称“功能性化妆品”，不过药妆的本质还是化妆品，治疗作用只是辅助而已，更重要的还是要正确使用药妆。药妆的主要作用是润热和和呵护肌肤，对某种问题肌肤起到一定的辅助治疗作用。药妆不能随意使用，因为药妆相对于普通护肤品更加的安全，功能性也很显著，经常使用的话，会给肌肤增加负担，尤其是敏感肌肤，一定要在专业美容医生的指导下使用。而且药妆的功能性一般都比较单一，可能只是针对某种肌肤问题，因为在这建议大家要阶段性的使用，让肌肤有一个缓和期，才能有利于呵护美肌。药妆一般在肌肤出现问题的时候在使用，比如，可以舒缓过敏肌肤，控油祛痘等症状，都能助你快速解决。除了药妆能帮你治疗好问题肌肤以外，还要注意日常正确的生活习惯，和规律的生活作息，才能让你拥有健康美肌。

1、针对性强。它能依照人群的肤质问题的不同，(如保湿补水，控油洁面)有针对性的增加药分，即不同成分的药妆所针对的肌肤问题不同，所以药妆的功能性更强。

2、安全性高。药妆的成分受到严格的控制，不能含有致癌物，防腐剂，色素、香料等化学成分。因此对于大多数人来说，特别对于一些敏感肌肤的人群来说，药妆的安全性更高。

3、配方完全公开。所有有效成分及安全性须经医学文献和皮肤科临床测试证明，且不含公认的致敏源。

4、修护肌肤屏障。大部分皮肤病反复发作，却难以找到问题所在，但他们却有一个共同的特点：皮肤屏障受损。而药妆就是一种能修复皮肤屏障的护肤品。

药妆的定义

药妆又被称为医学护肤品，药妆是属于化妆品的一个分类。是从医学的角度来解决皮肤美容的问题，是由医生配备应用的化妆品。药妆在国外称COSMECEUTICAL，介于药品与化妆品之间，相当于中国功效性的化妆品。在中国对于药妆的界定并不是很明确，只是医美行业配合治疗使用的化妆品。药妆面向的人群比较广泛，适合各种肌肤的类型，药妆的配方大多也都是公开的，与普通的化妆品相比，含有的色素、防腐剂和香料都比较少，安全性高一些，令肌肤过敏的可能性也大大降低。

药妆常见的类型有：药物化妆品，医学护肤品，功效性化妆品等等。药妆介于医药产品和化妆品之间，具有辅助医疗、修护保养、术后护理等功能，常用于皮肤医院和医美机构。药妆内所含的有效成分浓度低于药品，没有药品那样刺激，所含的添加物质也低于化妆品，大大减低了皮肤过敏的可能性，像是敏感性肌肤、干性肌肤和受损肌肤都是可以使用的，也会改善皮肤的状态，质地也相对温和不刺激。

药妆是什么

药妆护肤是当下比较流行的一种护肤方式，也有很多护肤品牌会用到这种理念去缔造护肤产品。药妆是指在医学的角度去研发护肤产品，很多人会选择药妆也是因为安全性相对较高，因为药妆的是有明显功效性的，而且它的用药配方是有公示与众的，在用药研发药妆护肤品的同时，它的用药成分是会受到控制的，所以不会对肌肤产生副作用。药妆是指从医学的角度来解决皮肤美容问题，由医生配伍应用的化妆品。即介于药品与化妆品之间的产品，相当于中国的功效性化妆品。"因为它含有医药成分，所以他有必定的医疗效果，又因为它含有化妆品的成分，所以又具有化妆品的特性。不过它的实质还是化妆品，其功效也要看各自的肤质问题决定。

如何区分药妆的好坏

1、看清包装纸上是否标明其所含有的成分。因为药妆具有必定的药效，一旦申报为药妆，必须将一切成分彻底公开。

2、药妆内不能含有易引起过敏的物质。若成分表里有防腐剂、色素、香精等常见的东西，这也是易引起过敏的物质，只要有一种就绝不能称为药妆。

3、药妆最大的特点就是在于它的医治效果。因而大部分"真药妆"会着重它所具备的功效，如：祛痘、抗敏、美白、除皱等。

学生学习的兴趣提不起来，也影响学生学习数学知识的积极性，学生的数学成绩自然也得不到提高。那么，高中生数学成绩滑坡的原因是什么?提高高中学生数学成绩的相关对策是什么?下面就由小编告诉大家高中生数学成绩滑坡的原因吧!

提高高中学生数学成绩的相关对策

高中数学教师要想提高学生的成绩，首先应该多与学生进行情感沟通，了解学生的学习困难，帮助学生解决问题，加深师生之间的情感交流，使学生能够从心底爱上数学教师，爱上数学课程。然后教师再灵活运用各种教学方法，营造轻松愉悦的课题教学氛围，激发学生学习的兴趣与积极性，提高学生的学习能力，促进学生逻辑思维的形成，进而有效提高学生的数学成绩。

1.指导学生学习方法

注重自主学习。高中数学各知识点之间具有很强的联系性，这种联系性可以帮助学生举一反三，提高学习效率。所以教师应该注重帮助学生养成适宜的学习方法，比如课前科学预习，上课认真听讲，课后及时复习;每一章学习之前制订学习计划，并按照计划独立完成相关练习，总结知识点等，这样学生自主学习能力增强了，可以有效提高数学成绩。

注重自主学习。高中数学各知识点之间具有很强的联系性，这种联系性可以帮助学生举一反三，提高学习效率。所以教师应该注重帮助学生养成适宜的学习方法，比如课前科学预习，上课认真听讲，课后及时复习;每一章学习之前制订学习计划，并按照计划独立完成相关练习，总结知识点等，这样学生自主学习能力增强了，可以有效提高数学成绩。

2.灵活运用教学方法

提高学生学习能力。高中数学的教学方法可以有很多，比如，“函数的概念与图像”的教学，这一部分知识较难，教师可以设置有效的任务，以任务来驱动学生学习;如“抛物线”的教学，教师可以设置教学情境，以实物上抛形成的轨迹来激发学生学习的兴趣，进而使学生在感兴趣的基础上学习知识、练习习题;“函数的值域的常用求法”的教学，教师可以将学生分成小组，然后让学生就某一个函数值域进行小组讨论，以各种方法求值域，看哪组的方法更多、更简单。这种小组讨论的教学方法可以有效提高学生学习的自主性，促进学生学习能力的提高，使学生在其他数学知识的学习上也可以有效应用这种方法，最终达到提高数学成绩的目的。高中数学课堂教学方法还有很多，只要教师根据教学内容，积极探索创新教学方法，那么，将可以有效地激发学生学习的兴趣，促进学生成绩的提高。

提高学生学习能力。高中数学的教学方法可以有很多，比如，“函数的概念与图像”的教学，这一部分知识较难，教师可以设置有效的任务，以任务来驱动学生学习;如“抛物线”的教学，教师可以设置教学情境，以实物上抛形成的轨迹来激发学生学习的兴趣，进而使学生在感兴趣的基础上学习知识、练习习题;“函数的值域的常用求法”的教学，教师可以将学生分成小组，然后让学生就某一个函数值域进行小组讨论，以各种方法求值域，看哪组的方法更多、更简单。这种小组讨论的教学方法可以有效提高学生学习的自主性，促进学生学习能力的提高，使学生在其他数学知识的学习上也可以有效应用这种方法，最终达到提高数学成绩的目的。高中数学课堂教学方法还有很多，只要教师根据教学内容，积极探索创新教学方法，那么，将可以有效地激发学生学习的兴趣，促进学生成绩的提高。

3.加强基础知识的巩固与辅导

教师在进行高中数学教学过程中，必定会涉及一些初中知识，或者涉及前几章节学习的知识，教师要注意对这些知识的巩固与辅导。在发现学生对某一知识点理解不清或者掌握不牢的情况，要及时进行辅导。抽出一些课外时间对学习较差的学生加重辅导力度，采取知识点分解、专题练习、指导参考书等方法帮助学生牢固掌握知识点，进而促进学生学习成绩的提高。

教师在进行高中数学教学过程中，必定会涉及一些初中知识，或者涉及前几章节学习的知识，教师要注意对这些知识的巩固与辅导。在发现学生对某一知识点理解不清或者掌握不牢的情况，要及时进行辅导。抽出一些课外时间对学习较差的学生加重辅导力度，采取知识点分解、专题练习、指导参考书等方法帮助学生牢固掌握知识点，进而促进学生学习成绩的提高。

高中生数学成绩滑坡的原因

1.学生原因

首先，高中数学是初中数学知识的延伸，对于刚刚进入高中的学生来说，接触到深度与广度都要有所提高的高中数学知识，难免会产生学习吃力的情况，这时一些学生就会渐渐放弃学习，导致数学成绩下降。其次，学生在初中数学的学习中，已经形成了自己的学习方法，但是这种学习方法并不一定适应高中数学知识学习的。所以，在高中数学的学习阶段，学生应用不适宜的学习方法，可能导致事倍功半，成绩滑坡。最后，初中知识是高中知识的基础，一些学生在初中数学学习过程中，其基础知识掌握不牢固，学习能力没有得到有效提高，这就影响了其高中知识的学习，形成学习成绩提不上来的情况。

首先，高中数学是初中数学知识的延伸，对于刚刚进入高中的学生来说，接触到深度与广度都要有所提高的高中数学知识，难免会产生学习吃力的情况，这时一些学生就会渐渐放弃学习，导致数学成绩下降。其次，学生在初中数学的学习中，已经形成了自己的学习方法，但是这种学习方法并不一定适应高中数学知识学习的。所以，在高中数学的学习阶段，学生应用不适宜的学习方法，可能导致事倍功半，成绩滑坡。最后，初中知识是高中知识的基础，一些学生在初中数学学习过程中，其基础知识掌握不牢固，学习能力没有得到有效提高，这就影响了其高中知识的学习，形成学习成绩提不上来的情况。

2.教师原因

高中学生已经形成了一定的自主学习能力，但是他们的自制能力还是较差，需要教师以灵活的教学方法，提高学生学习的兴趣，规范学生的学习，进而提高数学成绩。但是，一些高中数学教师仍然沿用传统的“灌输式”教学方法，没有有效地注意课堂教学氛围的营造以及学生学习积极性的培养等，致使高中数学课堂过于沉闷，学生对教师课堂教学过程提不起兴趣，这就造成一部分学生学习成绩滑坡。另外，高中数学知识逐渐走向逻辑化、抽象化，教师应该注意提高学生的逻辑思维能力的培养，但是一些教师只注重数学知识的教授，忽视学生能力的培养，导致学生死记硬背，学习方法死板，数学成绩自然得不到提高。

高中学生已经形成了一定的自主学习能力，但是他们的自制能力还是较差，需要教师以灵活的教学方法，提高学生学习的兴趣，规范学生的学习，进而提高数学成绩。但是，一些高中数学教师仍然沿用传统的“灌输式”教学方法，没有有效地注意课堂教学氛围的营造以及学生学习积极性的培养等，致使高中数学课堂过于沉闷，学生对教师课堂教学过程提不起兴趣，这就造成一部分学生学习成绩滑坡。另外，高中数学知识逐渐走向逻辑化、抽象化，教师应该注意提高学生的逻辑思维能力的培养，但是一些教师只注重数学知识的教授，忽视学生能力的培养，导致学生死记硬背，学习方法死板，数学成绩自然得不到提高。

结束语

在学生学习高中数学知识时，教师详细地分析学生成绩滑坡的原因，并针对原因提出相应的解决对策，科学、合理、灵活地运用各种教学方法进行高中数学教学，最终达到提高学生学习成绩的目的。

在学生学习高中数学知识时，教师详细地分析学生成绩滑坡的原因，并针对原因提出相应的解决对策，科学、合理、灵活地运用各种教学方法进行高中数学教学，最终达到提高学生学习成绩的目的。

二元一次方程组

1、二元一次方程

含有两个未知数，并且未知项的最高次数是1的整式方程叫做二元一次方程，它的一般形式是（

2、二元一次方程的解

使二元一次方程左右两边的值相等的一对未知数的值，叫做二元一次方程的一个解。

3、二元一次方程组

两个（或两个以上）二元一次方程合在一起，就组成了一个二元一次方程组。

4二元一次方程组的解

使二元一次方程组的两个方程左右两边的值都相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程组的解。

5、二元一次方正组的解法

（1）代入法（2）加减法

6、三元一次方程

把含有三个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1的整式方程。

7、三元一次方程组

由三个（或三个以上）一次方程组成，并且含有三个未知数的方程组，叫做三元一次方程组。

跃层式住宅是近些年兴起的高端住宅形式，功能更齐全，居住更舒适。在目前的城市发展中，是追求高品质生活的一种象征。跃层式住宅究竟有哪些特点呢？

跃层式住宅的定义

所谓跃层就是指住宅占有上下两层楼面，卧室、起居室、客厅、卫生间、厨房及其他辅助用房可以分层布置，上下层之间的交通不通过公共楼梯而采用户内独用小楼梯连接。

优点

跃层式住宅的优点是每户都有较大的采光面；通风较好，户内居住面积和辅助面积较大，布局紧凑，功能明确；相互干扰较小。在高层建筑中，由于每两层才设电梯平台，可缩小电梯公共平台面积，提高空间使用效率。

缺点

跃层户内楼梯要占去一定的使用面积，同时由于二层只有一个出口，发生火灾时，人员不易疏散，消防人员也不易迅速进入。

购买注意事项

1、户型的合理性：

在选购小跃层房产时，首先应该检查一下户型的合理性。大部分小跃层都比较容易出现“为了跃层而跃层”的缺点，将本就不大的面积强行分配成两个层面，较易造成室内分割过于局促、居住舒适度下降的问题。

2、使用率：

小跃层由于本身面积偏小，再加上还有楼梯的设置，所以真正可使用的面积就会更小。因此，在选购小跃层时一定不要忘记关注一下小跃层户型内的实际使用率，切不可只被新奇的跃层空间吸引、反而买到不好用的户型。

3、小区容积率：

以小户型为主的小区往往具有较高的容积率，而高容积率的小区由于人口比较密集，居住舒适度会有所下降，因此，如果小跃层所在小区也是以小户型为主，建议注意一下小区的容积率，这才是保障生活质量的重要指标。

购买跃层式住宅后，装修也是一件需要注意的事，大家也应事先了解清楚。

12.1轴对称(2)

合作探究

探究一：教科书第121页的“探究”．

在学生充分讨论的基础上归纳出：

线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等．

注：合作与交流是目前课堂教学中比较缺乏的一种教学方式，在教学中应创造条件引导学生积极参与，同时教师应组织好，引导好．把垂直平分线的性质与全等三角形的知识结合起来，既能复习以往的知识，又能使新知识得到应用，便于加深对新知识的理解和掌握．

想一想：如图5，我们在教科书第99页的练习1中,应用三角形全等的知识说明了CB=CB，你能运用今天所学的知识给出解释吗?

问题：反过来，如果PA=PB，那么点P是否在线段AB的垂直平分线上?