改革开放高考知识点热门20篇

高三一年无假期，每个阶段都需要坚持不懈的持续跟进。如果只是间歇性发奋努力，持续性混吃等死，那么学习成果也不会有多大改善。下面是小编为大家整理的高考迟到几分钟就不能考试呢，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!

高考备考技巧

1.一方面紧跟老师进度，另一方面要有自己的复习节奏

关于学习方法，都说适合自己的才是最好的。的确，只有找到适合自己的学习方法，才能在学习中主动的去汲取知识。

而在复习阶段找到适合自己的复习方法，当然能在一定程度上对自己的学习有所助益。

但是如果有的学习方法看起来适合自己，但是却与老师的进度背道而驰，相去甚远。那么这个时候，我们就需要适当调整自己的学习方法了。

因为在如此重要的高三复习阶段，如果只是执着于自己的方法，而缺失了老师的指导，那么无疑是捡了芝麻，丢了西瓜。

高三教师对复习备考都有着相当丰富的经验，跟着老师的思路进行复习，适时调整自己的状态，才会使自己的学习有所成效。

以老师的思路与进度为主，再制定适合自己的复习方法，才能合理地掌握复习的状态，然后循序渐进，逐步上升。

2.复习资料书要多，但可以挑着做

相信在高三的复习中，很多同学都会采用题海战术，以为大量刷题才是提高成绩的不二法门。

熟能生巧，大量的做题是可以比较全面地掌握一个知识点，且较为熟练的运用和解题。

但是如果只是一味的盲目的去刷题，而不去详细的考察自己选的题的质量，那么也只能是浪费了时间，却收效甚微。

高三的同学通过老师的推荐，还有自己和家长的挑选，相信在每个科目都会准备很多的复习资料。

有较多的复习资料，就可以斟酌比较可以更加明确那些重要的知识点，巩固自己学会的内容。

但是如果要完完整整的做完所有资料，学生付出了大量的精力，但是成绩的提升却收效甚微。

这就是因为没有选对适合自己的资料和题型，资料不一定要全做，挑选对自己当前水平有所帮助的，做完之后再加以反思与巩固，成绩才会有所提高。

3.高度重视考后试卷分析，及时调整备考侧重点

进入高三，各种大考小考接踵而至，学生的成绩也是随着每次的考试动荡不安。

也许刚开始同学们还是很注重考后的试卷分析，但是随着时间的推移和接二连三的考试，很多同学就会失去耐心。

也有的同学过分注重成绩，因为一次的成绩，上升则沾沾自喜或是下降则萎靡不振。

成绩固然是我们认清自己水平的重要依据，但是比成绩更重要的是试卷所表现出来的，自己的缺点与失误。

高考注意事项

学生篇

提醒一：迟到15分钟就禁止入场

参加考试的考生，一定要在开考前20分钟开始进入试室，正式考试开始15分钟后禁止迟到考生进入试室。

提醒二：稿纸、手机是“禁品”

只允许携带规定的文具，包括考试用的铅笔、黑色字迹的钢笔、签字笔等，不得携带任何书籍、笔记、报纸、稿纸、涂改液、计算器、移动电话、电子记事本等物品。否则将取消当次科目的考试成绩或各科考试成绩。

提醒三：须用2B铅笔、黑色的钢笔或签字笔

考生必须用2B铅笔作答客观题(选择题部分)，用黑色的钢笔或签字笔在规定的答题区域作答各科主观题(非选择题部分)。考生必须在答题卡指定的各题目答题区域作答(包括画表及辅助线)。否则答案无效。

提醒四：答题卡、试卷、草稿纸万万不可带出试室

正式考试开考60分钟后，考生方可交卷离开试室。提前交卷的考生在监考员清点试卷、答题卡无误后，并经监考员同意方可离开试室。正式考试结束后，考生应将试卷、答题卡反扣在桌面上，待监考员收齐试卷、答题卡点核无误，方可离开试室。考生不准将答题卡、试卷、草稿纸等带出，否则将被取消考试资格。

提醒五：尽量不坐摩托车、充分估计堵车

要出行小心，交通安全。要注意选择适当的交通工具，尽量不要乘坐摩托车，步行过路口要遵守交通规则。要充分估计到交通堵塞等意外情况，适当提前出发以免耽误考试，避免因为赶时间而引发交通事故。

提醒六：考完一科不要患得患失反复去想

每一科的考试结束后，就不要再患得患失地反复去想，而是要把注意力迅速转移到下一科的考试上，以良好的应试状态，迎接下一科考试。尤其是不要因一科失手而耿耿于怀，否则会影响整个高考成绩。

家长篇

创造安静的复习环境

安静的复习环境有助于孩子平心静气、情绪稳定地进行复习。在这里小编特别提示家长，在孩子高考阶段尽量少会客，最好不会客，如果实在不得不会客则最好在家庭以外进行，不要在家里进行。

督促孩子娱乐与运动

高考前夕孩子在家复习大都是非常用功的，一做题就是一个上午或是一个下午或是一个晚上，有时搞得精疲力竭，头昏脑涨，不仅影响心情，也影响复习效率。

在这种时候，家长就要适当地提醒孩子做必要的轻度运动，例如，做俯卧撑，跳跳绳，打打羽毛球等，有助于孩子消除疲劳，焕发精力。也可以提醒孩子听听轻音乐，看看电视里轻松的节目，也有助于孩子调整心态，消除疲劳。在高考前夕提示孩子不要看武打片，不要看那些电视连续剧，分散孩子的精力。

防止对孩子的过分关注

高考前，有些家长过分关注孩子，孩子在那复习功课时一会儿过去给孩子冲杯热牛奶，再一会儿过去给孩子送块西瓜，有的家长甚至在孩子旁边陪读。这种过度关怀孩子的做法使孩子产生压力，心想，一旦考不好，怎么对得起父母对我的关心。

准备一个小药箱

高考前，孩子在家备课期间有可能身体上出现一些小毛病，比如感冒、胃肠的不适等。孩子复习很忙，这些小毛病他顾不得上医院去看。其实，只要家里准备一个小药箱，孩子一旦出现什么身体上的不适，服点药就可以解决了，没有必要往医院里跑。

督促孩子做好考前物质准备

高考前家长要督促孩子做好考前的物质准备，把橡皮、小刀、格尺等准备好，把准考证等准备好，最好都放在一个口袋里。而且要督促孩子看看考场，讨论一下一旦在去考场的路上发生交通堵塞采取什么样的解决方案。

家长情绪力求稳定

在高考前，家长要摆脱各种外界的干扰，经常保持比较平和的心态，这对孩子能以稳定的情绪、平和的心态去对待考试是很有意义的。高考前，家长也会对高考的各种动态有所反应，但是，要冷静对待，要有分析地对待，更不能把一些小道消息随便传给孩子。

家长心情要愉快

高考前，家长心情好，家里气氛好，就会有一个温馨的家庭环境，这对孩子的备考是很有好处的。

有些家长在高考前担心孩子考不好，整天愁眉苦脸很少说话，其实，孩子一看就知道父母紧张，父母害怕，而这种情绪或多或少会传染给孩子。因此，高考前家长一定要保持愉快的情绪、平和的心态，因为感情的力量是巨大的，温馨的心理气氛将融化孩子心中的抑郁、苦闷、焦虑，有助于孩子调整心态，对孩子高考复习是有帮助的。

只要尽力就行了

经过调查，被问到在高考前是如何要求他们的，很多高考状元的父母都只说了一句话：只要尽力就行了。

父母说了这句话自己感觉有定心丸，自己肯定会尽力的，这样减少了不少心理压力，就会从容地应对高考。高考前，孩子和父母发生口角对情绪的稳定会起很大的破坏作用，这对考试的影响是不能低估的。

帮助孩子调整心态

小编建议在高考前家长经常跟孩子聊聊天，谈谈心，利用吃饭后的时间散散步，相互沟通，让孩子把心里的压力、心里的话、心里的苦恼说出来，说出来就是做好心理调节成功的一半。不过聊天的内容不要过多涉及高考，找些比较轻松的话题去谈，这样，有助于放松孩子的心情。

高考迟到几分钟就不能考试呢?

高考迟到超过15分钟，不能进考场。

为了防止作弊，保护试卷的同时也能给正在路上出问题的学生一个机会，才定下了15分钟这个时间。

高三的孩子一般都已经18岁或者即将18岁了，应该对自己的行为负责，不懂得守时没有时间观念的人无论在哪都不会受到欢迎，更别说获得成功了。不让迟到的学生进入考场，与其说是对迟到的考生的一种惩罚，不如说是对其他守时的学生的一种公平。

家长与孩子要学会这6个方法面对挫折

1、家长和孩子一起面对考试失利

考试失利表面上看是分数低，难以考上中意的学校。实际上是担心别人瞧不起自己。孩子们怕的其实不是失败，而是被别人否定。这与父母的教育方式有很大的关系。孩子成绩好时，各种赞美，各种奖励，一旦孩子考不好，就指责他们，惩罚他们，贬低他们。这种极端的教育方式会让孩子只将好成绩作为心理支柱，这个支柱垮了，孩子的精神世界也崩溃了。

面对这种失败，他们最常采用的方式就是封闭自己，不和别人打交道。家长应该和孩子多沟通，密切注意孩子的心理状态变化，并对孩子说：你是我的孩子，我爱你，无论你考的怎样，我都无条件的爱你。

2、不应随意责备考试失利的孩子

考试失利孩子自己已经难以承受，还会觉得对不起父母。所以不要指责孩子“为何别人能考好，你却没考好，肯定没认真学习”。有的孩子可能会需要时间接受这个事实，出现什么都不说，好像在自我封闭，实际上，孩子只是希望独自冷静一会，家长的过度关注可能适得其反。

3、帮孩子重新树立信心

及时、理性地将孩子的关注点转移到填报志愿上。告诉孩子中高考包括考试和填报志愿，成绩只是一部分，填报志愿同样重要。根据孩子的分数选择合适的学校和专业，可能对未来的影响更加重要。

4、理性地看待升学

帮助孩子理解，高考只是人生长河中的一个环节，它虽然很重要，但是中高考失利并不意味着输了未来，在以后的道路中只要付出努力，哪怕是绕一些弯路，照样赢得未来。

5、增加愉悦的生活体验

让孩子明白，生活中喜怒哀乐人皆有之，困难和挫折是难免的，所以不必因为一时的挫折、失误而自责。家长可以带孩子去做一些孩子喜欢的事情，比如去听音乐会、跳舞、旅游、参加体育锻炼或绘画等，通过这些活动轻松愉快地释放孩子的压力。

6、必要时求助于心理医生

当发现孩子的异常情绪和行为，家长可暂时观察，再采取行动。如果家长无法处理，一定要及时带孩子求助于专业的心理医生。心理医生的早期介入，可以帮助考生走出心理困境。

户籍制度一直被认为是城市化进程的一大壁垒，2016年户籍制度的重大改革，哪些人又将受益呢？

以下4类人将受益

1、农村学生升学

2、参军进入城镇的人口

3、在城镇就业居住5年以上的人口

4、举家迁徙的农业转移人口

同时公布户籍统计三大原则

一、看是否已经在城镇实际居住、生活、学习。

二、看是否在城镇就业。

三、看是否享受城镇基础设施和教育、就业、医疗、养老、住房保障等基本公共服务，是否实现与城镇原有居民同等待遇。

喜！这些无户口人员受益

1、不符合计划生育政策的

不符合计划生育政策、非婚生育之下的无户口人员可以落户到父母任一方的户籍。需要材料《出生医学证明》、父母一方的户口簿、结婚证或非婚生育说明。如果是随父落户非婚生育无户口人员，还需提供亲子鉴定。

2、没有《出生医学证明的》

由于无户口人员在入户登记的时候需要出生证明，所以没有出生证明的无户口人员需要先申领出生证明。在助产机构内出生的可直接向机构申领《出生医学证明》，在助产机构外出生的须提供亲子鉴定证明,向拟落户地县级卫生计生行政部门委托机构申领《出生医学证明》。

3、被收养但是没有办收养手续的

被收养但是没有办理收养手续的需要先向民政机构办理收养登记，申领《收养登记证》，加上收养人的户口簿去办理入户。

4、“被失踪”或“被死亡”而导致户口注销的

“被失踪”或“被死亡”也就是说被法院依法宣告失踪或者死亡后重新出现的人员，可凭人民法院撤销宣告失踪(死亡)的生效判决书,申请恢复户口登记。

5、因婚嫁而注销原户籍的

因婚嫁被注销原籍户口的人员，如果未在其他地方落户的，可以在原户口注销地恢复户口登记。

6、户口迁移证件遗失或失效的

户口迁移证件遗失或失效的的无户口人员，可以向公安机关申请补领、换领户口迁移证件，之后再办理户口迁移登记。

7、父母一方为中国籍、非婚生育的“混血儿”

父母一方为中国籍，另一方是外国人或无国籍人在中国境内非婚生育且未取得其他国家国籍的无户口人员,可申请办理户口登记。需要材料：《出生医学证明》或亲自鉴定证明、父母的非婚生育说明、父母一方（中国居民）的居民户口簿。

高三的同学们，不管你的起点如何，最终到达终点的人一定是勤奋且有目标的人，希望你们金榜题名，下面给大家分享2023安徽异地高考报名要求公布，欢迎阅读!

安徽随迁子女异地高考报名办法

(一)安徽各地根据实际情况安排和分配报名点(现场资格审查和身份验证信息采集地点)，并须于考生进行网上报名填报基本信息前通知考生本人所属报名点。其中，对下列考生的报名点明确如下：

1.双语考生高考报名点在学籍所在学校。

2.随迁子女考生异地高考报名点在学籍所在高中学校(往届生在原毕业高中学校，考生原毕业高中学校有义务接受有关考生报名并承担考生学籍资格审核等相关工作)。

3.在安徽省定居并符合安徽省高考报名条件的外国侨民，到定居所在地的县(市、区)招考办报名。

4.报考少年班的考生到户口所在的县(市、区)招考办报名，统一编排考生号。

(二)考生现场资格审查和身份验证信息采集时必须交验的证明材料：

1.学历证件：应届高中毕业生持高中学籍证明(须注明考生学籍注册时间)，往届高中毕业生持高中毕业证书，其他考生持最后的学历证件等有关证明材料。

2.户籍证件：第二代居民身份证、居民户口簿(农村考生无居民户口簿者持乡户籍管理部门的证明)。

2023安徽异地高考报名要求

(一)符合报名条件的考生原则上在其常住户籍所在市、县(市、区)教育招生考试机构报名。

(二)2023年应届高中(含中职)毕业生由其学籍所属学校集中组织报名;历届高中(含中职)毕业生、同等学力人员到户籍所在市、县(市、区)招生考试机构指定的报名点报名，或在原高中阶段所属学籍学校报名，具体办法由各市自行确定。各报名点须严格审核考生届别并分应、历届逐一登记造册备查。在上一年度普通高校招生考试报名中发生严重违规报名问题的学校，今年不得设为报名点。

(三)按照《教育部公安部关于做好综合治理“高考移民”工作的通知》(教学〔2016〕2号)要求，对进城务工人员随迁子女考生，要重点审查考生学籍、实际就读情况，结合相关部门材料审查家长稳定就业、稳定住所和社保缴纳等情况。随迁子女考生原则上在学籍所在市、县(市、区)报考。

(四)考生报名时须交验户口本、第二代居民身份证等相关材料。历届高中(含中职)毕业生还须提供高中(含中职)毕业证书。

(五)选报艺术、体育类的考生均须参加高考报名，其中艺术类考生须同时进行艺术类专业课省统考报名。体育类考生体育专业课全省统一考试报名时间另文通知。选报艺术、体育类考生可参加文化课考试和相应专业课考试，填报志愿时可以兼报文史或理工类;选报文史或理工类考生不能参加艺术类和体育类专业课考试，填报志愿时也不能兼报艺术或体育类。

报名参加省外院校艺术类专业课校考的考生，须先报名并参加安徽省相关艺术类模块统考并达到相应模块省统考专业合格线。按照教育部要求，高校应在艺术类专业招生办法中明确告知考生须参加所在地省级统考的科类。艺术类考生应及时、准确了解高校艺术类专业课校考相关报名条件及专业课省统考对应模块等要求。

(六)中职毕业学生既可以选报普通高考(文理科、艺术类、体育类)文化课考试和相应专业课考试，也可以参加应用型本科对口招收中等职业学校毕业生(以下简称“对口招生”)相关考试。对口招生的有关要求，按省教育厅文件执行。

(七)残疾考生参加高考可申请合理便利，有关办法按照《安徽省教育厅安徽省残疾人联合会关于印发的通知》(皖教办〔2018〕6号)执行。

(八)考生报名时须仔细阅读并签署《安徽省2023年普通高等学校招生全国统一考试考生诚信承诺书》，交由当地招生考试机构留存。

(九)省考试院制定的《安徽省2023年普通高校招生考试网上报名操作规范》另行印发。

高考报名的材料

1、考生本人身份证、全家户口簿原件，户口簿主页、父母及本人页复印件。

2、预报名表一式两份，应届生由就读学校填写思想品德考核意见，并加盖学校公章，负责人签字。往届生由居住地办事处填写思想品德考核意见，并加盖公章，负责人签字。

3、应届生由就读学校出具学籍证明，加盖就读学校所属教育局学籍专用章，区外学校就读考生需提供学业水平考试成绩报告。

4、往届生需提供高中(中专)毕业证(原件、复印件)。

5、资格审查表由社区、办事处、公安办证中心盖章，负责人签字。

高考英语阅读理解题的分值是所有题型中占比例最大的，因此,在阅读理解上是否得高分，是能否取得高考英语好成绩的关键。下面是小编为大家整理的关于2023高考英语阅读理解答题技巧妙招，欢迎大家来阅读。

高考的英语阅读解答技巧

一、阅读资料要慎选

阅读资料在我们平时的复习中起到至关重要的作用，关于阅读资料无外乎真题、模拟题、外文杂志这几种。研究生考试的阅读试题题材广泛，涉及到包括政治、经济、文化、科技、军事、科普，教育等在内的方方面面;所选体裁多样，包括记叙文、议论文、说明文、新闻文体等;文章内容时新，可读性强，所以我们如果想提高自己的阅读水平不是一朝一夕就能解决的，我们得通过自己的不断积累词汇，培养语感，从而提高英语水平。

二、别被牵着鼻子走

我们在做阅读理解的时候很容易被自己的主观意识所影响，但是同学们要注意，作为选拔性考试，命题人就是要刷掉你们这些跟着他们陷阱走的傻白甜，所以同学们在做题的时候一定要清醒起来，学会发散性思维，完全和原文一样的选项不一定是对的，我们时刻保持着大脑的清醒。

三、提高词汇量

单词是学习好英语的一个必要条件，没有单词量你所有的工作都无法进行。所以我们要在平时的学习以及生活中提高自己的词汇量。市面有很多种单词书，同学们可以去买一本，留着平时背诵用，建议大家去买那种乱序版的，乱序版由于单词被打乱，所以会有一种神经刺激性在，更适合长时间复习。那种从字母A开始排序的那种复习起来会比较枯燥，有可能你背了好久还是只会一个abandon。在单词方面，不要求集中突破，一口吃个胖子，要循序渐进的进行，从最开始的量变从而引起最后的质变。

四、语法不要怕

语法能力可以更有效地提高以书面形式运用 英语的能力，进而提高口头表达能力。要培养口头和书面用 英语进行交际的能力，就要扩大学生的基础知识，即语音、词汇、 语法等语言知识。面对复杂难懂的语法知识同学们要有耐心，其实学习英语就是一个比拼耐心的活动，谁有耐心、谁能钻研谁就能取得一个好成绩。

高中英语阅读理解解题技巧

1、细节题解题技巧

细节题的命题方法很多，如可能是对某个细节用同义结构转换后进行考查、也可能是将文章中的几个细节(通常是四个)放在一起要求考生判断是非(选出正确的一项或选出错误的一项)或对几个细节进行排序等。解答这类试题时，一个常用的方法就是运用定位法，即根据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案(此时要特别注意一些常见的同义转换)。

(1)、关键信息定位法。这个主要是细节题，如涉及到数字(日期、时间、价格等)，就可以在文章中快速圈出数字，再找出目标数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等等，其他的还包括一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First，Next，Finally等等。

(2)、同义定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同义定位就是指问题所用的关键词和文中的不一致，但属于同义性质，同义转换其实是在关键间的基础上拐个弯。

2、推理题解题技巧

推断题定义：在理解原文字面意思的基础上，通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示，做出一定的判断和推理，从而得到文章的深层意义及隐含意义的过程。

出现特征：在考题中经常出现的词有infer，imply，indicate，conclude，learn from，probably，most likely，prove/according to等。

3、主旨大意题解题技巧

(1)、要在阅读原文基础上，仔细考虑选项是否与文章主题有密切联系;

(2)、再看选项对文章的概括性或覆盖面如何;

(3)、要注意题目是否过大或者过小;

(4)、要避免下列三种错误：概括不够(多表现为部分代整体，导致范围过小)、过度概括(多表现为扩大范围)、以事实、细节代替抽象概括的大意。

高考英语阅读理解有哪些答题技巧

先看题干，带着问题读文章

即先看试题，再读文章。阅读题干，明确提问指向。弄清问题是针对一句话还是一段话设计的，还是要求理解整篇文章的中心思想，给文章确定标题，判断事情发展的先后顺序、地理位置和相互关系等。根据不同的提问指向，确定不同的阅读范围，提取信息或线索进行逻辑推理。

其次，要分清问题是表层信息题还是深层理解题。表层信息题可以从文章中直接找到答案，而深层理解题考查的是对文章的感情基调、作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深层次的推理。

速读全文，了解大意知主题

阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。

抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。 主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。

快速通读从文章里找答案

阅读最重要的是积累，没有一蹴而就的办法。平时要多阅读、多听，久而久之就能找到语感。

紧张的高考结束后，许多学生“如获大赦”。心理专家指出，高考后如果过度放松甚至“放纵”，容易导致在以后的学习中出现适应障碍症。

第三军医大学新桥医院心理咨询门诊的戴光明教授介绍，根据往年对高考考生进行的一项调查显示，高考后考生平均每天的学习时间从原来的１３小时下降为不到１小时，超过２５％的考生高考后不再看书。许多家长也由考前的“严格监管”变为“宽容放纵”，认为孩子备考阶段非常辛苦，考完后应该彻底放松了。一些考生也完全改变生活习惯，不分昼夜地上网、疯玩、聚会甚至酗酒。

戴光明教授提醒，高考后考生应适度放松，科学调整，但不能彻底打乱生物钟，否则易对身体造成损害。她说，从复习、高考到等待录取通知书这个阶段，考生承受着较大的身心压力，考后如果骤然过度放松，不合理安排和调整生活，甚至完全不学习，容易导致暑假后在新的学习环境中形成焦虑、抑郁、人际交往困难等适应性障碍。以往，有不少大学新生出现这种情况。

戴光明教授说，考得好的考生和家长，应保持良好心态，为即将到来的大学生活做准备。在高考中发挥不理想的考生，家长不要给孩子过多压力，也不要过分劝慰，应尽量转移孩子的注意力，并关注孩子的情绪变化，避免孩子出现过激行为。她建议，无论高考成绩如何，考生都可进行适当的锻炼或旅游，同时要保持“调整性学习”，不要完全丢掉学习习惯。

高考对于每一个学子来说都是人生中一个重要路口，不要轻视它，要慎重的面对高，那么下面给大家分享2023广东异地高考报名要求最新，欢迎阅读!

高考落榜生最佳出路有哪些

1、复读

如果学习成绩还不错，并且对大学有执念，不甘心就此落榜，那你可以选择复读，但选择复读的你要做好一定的心理准备，复读压力还是挺大的。

2、选择计划外招生

有些院校对于高考落榜生会有计划外招生，这时考生可以留意哪些院校有该计划，但是考生要注意的是计划外招生主要以技能型为主，多数热门专业比如：空乘专业，航空服务专业等。

3、选择读高职或大专

目前，想要上大学其实并不难，有300分的落榜生可以选择高职、大专类的学校。

4、出国留学

对那些家庭条件优越、学生本人英语也不错的学生来说，出国留学也是一个不错的选择。学生可以到国外接受先进的教育，让未来更出彩。

5、考取成人学历

如果厌倦了上学，当又想有学历，那你通过自考、成考、电大、远程教育这四种途径来提升自己的学历。

2023广东异地高考报名要求

户籍从外省迁入广东省的考生，须符合以下要求：

(1)应届毕业生

①具有广东省高中阶段学校连续3年学籍(时间计算到高考当年8月31日，下同)并实际就读，且高考报名截止(2022年11月10日)前具有广东省户籍的。

②考生父母(含父母一方或法定监护人)为广东户籍，考生取得广东省户籍满1年、学籍满1年不足3年并实际就读的。即考生于高三年级开学前(时间统一截至2022年8月31日)已将户籍迁入广东省，且高三年级开学前已具有广东省高中阶段学校学籍并连续实际就读。

③考生父母(或法定监护人)均非广东户籍，但考生取得广东省户籍满2年、学籍满2年不足3年并实际就读的。即考生于高二年级开学前(时间统一截至2021年8月31日)已将户籍迁入广东省，且高二年级开学前考生已具有广东省高中阶段学校学籍并连续实际就读。

(2)往届毕业生

①持广东省高中阶段学校毕业证书的。

②持外省高中阶段学校毕业证书，户籍迁入广东省满18个月(时间计算到高考当年8月31日)，且高考报名时高中阶段学校毕业满1年的。

(3)同等学力人员

①户籍迁入广东省满3年(时间计算到高考当年8月31日)，且在广东省参加中考，高考录取时考生须初中毕业(含结业)满3年，并取得广东省普通高中同等学力证明的。

②户籍迁入广东省满18个月(时间计算到高考当年8月31日)，高考报名时初中学校毕业(含结业)满4年，并取得高中同等学力证明的。

5.符合《广东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在广东省参加升学考试工作意见的通知》(粤府办〔2012〕137号)报考条件的进城务工人员随迁子女。

6.持有香港或澳门居民身份证，同时持有《港澳居民来往内地通行证》或《港澳居民居住证》，并在广东省高中阶段学校实际就读的香港、澳门学生。

7.持有在台湾居住的有效身份证明，同时持有《台湾居民来往大陆通行证》或《台湾居民居住证》，并在广东省高中阶段学校实际就读的台湾省籍学生。

8.在广东省定居，并在广东省高中阶段学校实际就读，且持公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留证》的外国侨民。

9.在广东省内地西藏、新疆高中班就读的毕业生，可以在广东省报名参加普通高考，但不在广东省录取。

10.在广东省就读，符合《广东省教育厅关于做好内地西藏新疆中职班应届毕业生升入高职院校有关工作的通知》规定的内地西藏新疆中职班应届毕业生，可以报名参加“3+证书”考试。

11.在广东省就读，符合高校(中国科学技术大学、东南大学、西安交通大学)少年班、(北京大学、清华大学)数学英才班、清华大学数学领军计划、北京大学物理学科卓越人才培养计划等报考资格的非高三毕业班学生，可根据招生院校提供的资格考生名单报考

考生如需参加文化课统一考试，考试成绩只能作为报考高校少年班、数学英才班等的录取依据，不能作为当年广东省普通高校招生其他院校录取的依据;清华大学数学领军计划的非毕业班资格学生只参加高考报名，不参加文化课统一考试。

2023广东异地高考报名政策

在广东高考报名应具有合法稳定职业、合法稳定住所并连续3年以上持有我省居住证、按国家规定在广东省参加社会保险累计3年以上的进城务工人员，其随迁子女在广东省参加中考并在父母就业所在城市具有高中阶段3年完整学籍的，可在广东省报名参加高考，并可与广东户籍考生同等录取。

广东高考报名办法：

(一)广东应届毕业生高考报名办法

1.广东省户籍考生原则上在学籍所在地(市)报考，也可以在户籍所在地(市)报考，不得在其他地市借考。

2.随迁子女考生原则上在学籍所在地(市)报考，也可以在父母居住证所在地(市)报考，不得在其他地市借考。

(二)广东往届毕业生高考报名办法

141.广东省户籍考生原则上在户籍所在地(市)报考，能否在原高中(含中职、技校)毕业学校所在地(市)报考，按各地市相关规定执行，不得在其他地市借考。

2.随迁子女考生原则上在原高中(含中职、技校)毕业学校所在地(市)报考，能否在父母居住证所在地(市)报考，按各地市相关规定执行，不得在其他地市借考。

(三)广东同等学力人员高考报名办法

统一在户籍所在地(市)报考，不得在其他地市借考。

众所周知艺术生的高考录取分数是与普通考生不一样的，那么艺术生怎么才能知道自己的高考分数该怎么计算，多少分才能上二本呢？小编这就为大家来介绍一下。

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艺术本科综合分以750分(/分)为满分计算，具体折算方法：

美术、音乐类：综合分=考生总分×50%+专业分×7.5(/4.5)×50%.

舞蹈、影视表演、时装表演类：综合分=考生总分×40%+专业分×7.5(/4.5)×60%

播音主持类：综合分=考生总分×80%+专业分×7.5(/4.5)×20%.

摄制、编导类：综合分=考生总分×100%

艺术生高考录取规则

1、有部分学校是文化分+专业分的综合分来录取学生，文化分和专业分各占50%;而有的学校是文化分占40%专业分占60%。

2、有部分学校是按照文化分过了校线后按专业分的由高到低录取。但两者前提是你必须文化课过艺术类本科线。

3、有的省份有专业统考(所在省份的专业统考成绩可用于省内大部分院校) 32所独立院校的专业需要单独进行校考。

最后，再结合一下往年的艺术生二本线，大致能够估略一下艺术生想要报考好一点的二本分数大致需要400-分。

一般哈密瓜的个头都不小，一天吃不完是常有的事情，很多人就把吃不完的哈密瓜用保鲜膜裹着放冰箱保存，下面介绍哈密瓜切开放冰箱几天一两天没问题。

哈密瓜切开放冰箱几天

切开的哈密瓜一般就很难长时间存放，放冰箱最多只能放1~2天。这是因为，冰箱冷藏虽然能提供低温环境，但切开的哈密瓜因为没有瓜皮的保护，而哈密瓜中又有丰富的糖分，容易成为细菌滋生的养料。当哈密瓜一时吃不完时，应该把切开的哈密瓜用保鲜膜包好放入冰箱内。

不过，小编提醒，路边切好的哈密瓜，最好不要购买。因为哈密瓜表皮上有很多裂缝，易受细菌污染，皮内可能存在细菌，一旦切开，这些细菌就会跑到瓜瓢内，容易导致果肉被细菌污染。

哈密瓜的营养价值

哈密瓜除了口感独特，是人们夏日经常食用的解暑水果之外，其营养价值也非常丰富，为了帮助吃货们更好地了解哈密瓜的营养价值，我们这就来详细地介绍一下。

根据数据分析，每100克哈密瓜肉中所含营养成分为：热量34(千卡)、硫胺素0(毫克)、钙4(毫克)、蛋白质0.5(克)、核黄素0.01(毫克)、镁19(毫克)、脂肪0.1(克)、烟酸0(毫克)、铁0(毫克)、碳水化合物7.7(克)、维生素C12(毫克)、锰0.01(毫克)、膳食纤维0.2(克、)维生素E0(毫克)、锌0.13(毫克)、维生素A153(微克)、胆固醇0(毫克)、铜0.01(毫克)、胡罗卜素0.5(微克)、钾190(毫克)、磷19(毫克)、视黄醇当量91(微克)、钠26.7(毫克)、硒1.1(微克)等。

哈密瓜肉中维生素的含量比其它水果也毫不逊色。据测定：在哈密瓜鲜瓜肉中，维生素的含量比西瓜多4至7倍，比苹果高6倍，比杏子也高1.3倍。这些成分，有利于人的心脏和肝脏工作以及肠道系统的活动，促进内分泌和造血机能，加强消化过程。哈密瓜果肉有利小便、止渴、除烦热、防暑气等作用，可治发烧、中暑、口渴、尿路感染、口鼻生疮等症状并且有清凉消暑，除烦热，生津止渴的作用，是夏季解暑的佳品。

了解到这里，吃货们是不是对于哈密瓜的营养价值突然有一种惊叹的感觉?确实，哈密瓜素有“瓜中之王”的美称，其营养价值一直以来就得到了广大吃货们的认可。

吃哈密瓜的注意事项

搬动哈密瓜应轻拿轻放，不要碰伤瓜皮。受伤后的瓜很容易变质腐烂，不能储藏。哈密瓜性凉，不宜吃得过多，以免引起腹泻。

哈密瓜含糖较多，糖尿病人应慎食。哈密瓜多为椭圆形或橄榄形。它的颜色为果绿色带网纹的，金黄色的，花青色的等等。用鼻子去闻瓜，一般有香味的，成熟度适中。没有香味或香味淡泊的，是成熟度较差的，可以放些时候再吃。

挑瓜时可以用手摸一摸，如果瓜身坚实微软，成熟度就比较适中。如果太硬则不太熟，太软就是成熟过度。瓜瓤为浅绿色的，吃时发脆，如是金黄色的，吃上去发粘，白色柔软多汁。总之，哈密瓜的种类很多，希望您挑选时注意这几点。

哈密瓜性凉不宜吃的过多，以免引起腹泻。

患有脚气病、黄疸、腹胀、便溏、寒性咳喘以及产后、病后的人不宜多食;所以孕妇可以在怀孕的时候适当的吃点哈密瓜，在产后就不宜使用。因为哈密瓜是偏凉的。要是虚寒体质的也最好不要吃。

哈密瓜什么颜色的好吃

哈密瓜的颜色通常为果绿色带网纹的，也有黄色的、花青色的、麻皮的等等。挑选哈密瓜时，首先用鼻子闻一闻，一般有香味的，成熟度适中。没有香味或香味淡泊的，是成熟度较差的，这种瓜可以放些时候再吃。另外，挑选哈密瓜时可以用手摸一摸，如果瓜身坚实微软，这种瓜成熟度就比较适中。如果太硬则表示不太熟，太软就是成熟过度。

高考考后保健：考的不如意怎么办

一年一度的高考过后，不少考生会出现失落、负疚、懊悔等心理适应不良焦虑综合症。因此，家长要格外注意考生的心理变化，及时介入干预化解。

少点抱怨多点理解

心理咨询师表示，根据以往的经验，最容易出现心理问题的不是那些因原本成绩就不好的考生，而是那些原本成绩很好，却意外发挥失常的考生。高考失败出现焦虑、失落感很正常，重要的是如何调整心态、走出失败的低谷。

眼下，考生出现心理问题往往是在对答案估分时，考生往往会因发挥失常答错题而心生懊悔。此时，如果家长情绪失控多说几句，往往会加剧考生的心理压力，导致考生情绪的进一步恶化循环，甚至心生极端想法。

其实，考生身上的压力多来自于家长。考后，家长的表现会影响到考生的情绪，如果家长能控制情绪，不沮丧、不责备、不埋怨，积极和考生进行心与心的沟通，多说几句鼓励的话，孩子的不安情绪就会有所减缓。一旦发现孩子心理出现问题时，要早预防、早介入、早疏导，帮助孩子走出失落、后悔、沮丧。

放松可以不能放纵

高考过后，家长尤其要注意孩子的生活。因为考前考生全身心高度紧张，考后往往会出现无所适从，不知道该做些什么好。一些考生在完成高考后，希望尽情地放松一下。适当的放松有助于健康，但过度的放纵却对孩子的身心不利。而唱歌喝酒、通宵上网，有时甚至于一连好几天都不睡，则对考生身体不利，易引发疾病。因为目前考生还处于一种应激状态，一旦一下子放松下来，会引发生物钟的紊乱。因此，建议考生不要过于放松，应看看书、做做运动，逐步放松。

在广东高考的额小伙们，你们有福利啦!以下是小编整理的关于广东高考理综学习方法，一起来了解一下吧。

广东高考理综学习方法：化学学习方法

化学是以实验为主，虽然很有魅力，但是不少同学感觉高中化学特别难。因为化学知识点琐碎，还学要记忆大量的知识点，所以我们要找到化学正确的学习方法，从而得到创新!

一、培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法。

我们在化学实验中，培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法是学好化学的重要条件之一。

那么怎样去观察实验呢?首先应注意克服把观察停留在好奇好玩的兴趣中，要明确“观察什么”、“为什么观察”，在老师指导下有计划、有目的地去观察实验现象。观察一般应遵循“反应前——反应中——反应后”的顺序进行，例如，在试管中加热碱式碳酸铜，观察目的是碱式碳酸铜受热变化后是否生成了新物质;观察内容和方法是(1)反应前：碱式碳酸铜是绿色粉末状固体;(2)反应中：条件是加热，变化过程中的现象是绿色粉末逐渐变黑，试管壁逐渐有水雾形成，澄清石灰水逐渐变浑浊;(3)反应后：试管里的绿色粉末全部变黑，试管壁有水滴生成，澄清石灰水全部浑浊。经分析得知碱式碳酸铜受热后生成了新物质黑色氧化铜、水和二氧化碳。最后与前面三个实验现象比较、概括出“变化时生成了其他物质，这种变化叫化学变化”的概念。

二、积极动手实验。

积极动手实验这也是教学大纲明确规定的、同学们必须形成的一种能力。俗话说：“不如一见，百看不如一验”，亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深我们对知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。例如，实验室制氧气的原理和操作步骤，动手实验比自己硬记要掌握得快且牢得多。因此，我们要在老师的安排下积极动手实验，或者认真观察老师的实验过程，努力达到各次实验的目的。

三、记忆。

与数学、物理相比较，“记忆”对化学显得尤为重要，它是学化学的最基本方法，离开了“记忆”谈其他就成为一句空话。这是由于：(l)化学本身有着独特“语言系统”——化学用语。如：元素符号、化学式、化学方程式等，对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务，而其中大多数必须记忆;(2)一些物质的性质、制取、用途等也必须记忆才能掌握它们的规律。怎样去记呢?首先要“因地制宜”，根据不同的学习内容，找出不同的记忆方法。概念、定律、性质等要认真听老师讲，仔细观察老师演示实验，在理解的基础上进行记忆;其次，元素符号、化合价和一些物质俗名及某些特性则要进行机械记忆;此外，要不断寻找适合自己特点的记忆方式，这样才能达到“花时少，效果好”的目的。

四、多分析、思考。

要善于从个别想到一般，从现象想到本质、从特殊想到规律，上课要动口、动手，主要是动脑，想“为什么”想“怎么办”?碰到疑难，不是知难而退，而是深钻细研，直到豁然开朗;对似是而非的问题，不是朦胧而过，而是深入思考，弄个水落石出。多想、深想、独立想，只有“会想”，才能“想会”了。

五、多做练习。

保证做一定的课内练习和课外练习题，它是应用所学知识的一种书面形式，只有通过应用才能更好地巩固知识、掌握知识，并能检验出自己学习中的某些不足，使自己取得更好成绩。

广东高考理综学习方法：生物学习方法

生物在高考理综试卷上占有举足轻重的地位，俗话说的好：“授人以渔，则终身受用无穷”。所以说学好生物更需要好的学习方法。

1. 掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”

与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。

对于大家学习了 许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数 X 、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇 特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。

2. 弄清知识内在联系，“瞻前顾后”、“左顾右盼”

在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同 学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了 比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。

3. 深刻理解重点知识，读书做到“六个W”

对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“六个W”。这六个W分别是：

Who —→ 谁或什么结构。

What —→ 发生了什么变化或有什么。

How —→ 怎样发生的。

When —→ 什么时间或什么顺序。

Where —→ 在什么场所或结构中发生的。

Why —→ 为什么会发生这样的变化。

大家在思考中经常将这六个 W连起来思考肯定会有不小的收获。除了上述三点以外，同学们还要坚持在学习中不断探索适合自己的学习方法。用辛勤的汗水和科学的方法一定可以换回优异的生物学习成绩!

广东高考理综学习方法：物理学习方法

1 很多刚入高中的同学，学习物理的时候感觉很不适应，因为高中物理与初中相比，内容更加丰富，难度也随之加大，对能力要求也会更高，需要同学们的灵活性。很多高中同学在学习物体运动和力学感觉很简单，当学到万有引力运动，机械问题，还有什么曲线运动的时候，开始感觉力不从心，物理成绩滑落到低谷，慢慢的厌倦物理，甚至提到物理就会感觉到头疼，从而会使自己生疏了物理!所以我们要积极的改变对物理的学习态度和学习方法，让自己尽可能的适应高中物理。以下就怎样学好高中物理谈几点意见和建议。

一、应降低起点，从头开始。

我们要转变概念，不要认为初中物理好，高中物理就一定会好。初中物理的知识比较肤浅，只要动动脑筋就能学会，在加上通过大量的练习，反复强化训练，对物理的熟练程度也会提升，物理成绩也会稳步提高。可以这么说分数高并不代表学得好。要想学好高中物理，就需要同学们对物理产生浓厚的兴趣，加上好的学习方法，这两个条件缺一不可。所以我们要转化观念，踏实的学习，稳中求进!

二、对物理产生浓厚的兴趣。

兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多，从学生角度：应注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。在我们的身边有很多的物理现象，用到了很多的物理知识，如：说话时，声带振动在空气中形成声波，声波传到耳朵，引起鼓膜振动，产生听觉;喝开水时、喝饮料时、钢笔吸墨水时，大气压帮了忙;走路时，脚与地面间的静摩擦力帮了忙，行走过程中就是由一个个倾倒动作连贯而成;淘米时除去米中的杂物，利用了浮力知识;一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面处变弯折;闪电的形成等等。有意识地在实际中联系到物理知识，将物理知识应用到实际中去，使我们明确：原来物理与我们联系这样密切，这样有用。可以大大地激发学习物理的兴趣。从老师角度：应通过生动的学生熟悉的实际事例、形象的直观实验，组织学生进行实验操作等引入物理概念、规律，使学生感受到物理与日常生活密切相关;结合教材内容，向学生介绍物理发展史和进展情况以及在现代化建设中的广泛应用，使学生看到物理的用处，明确今天的学习是为了明天的应用;根据教材内容，经常有选择地向学生介绍一些形象生动的物理典故、趣闻轶事和中外物理学家探索物理世界的奥妙的故事;根据教学需要和学生的智力发展水平提出一些趣味性思考性强的问题等等。老师从这些方面下功夫，也可以使学生被动地对物理产生兴趣，激发学生学习物理的激情。

三、提高学习效率。

学习期间，在课堂中的时间很重要。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：1、课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，新的知识有所了解，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。2、听课过程中要聚精会神、全神贯注，不能开小差。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注，不开小差。上课前必须注意课间十分钟的休息，不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等，以免上课后还气喘嘘嘘，想入非非，而不能平静下来，甚至大脑开始休眠。所以应做好课前的物质准备和精神准备。 3、特别注意老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。4、作好笔记。笔记不是记录而是将上述听课中的重点，难点等作出简单扼要的记录，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。以便复习，消化。5、要认真审题，理解物理情境、物理过程，注重分析问题的思路和解决问题的方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高迁移知识和解决问题的能力。

四、做好复习和总结工作。

1、做好及时的复习。上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不只是一遍遍地看书和笔记，而最好是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课时老师讲的内容，例如：分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开书和笔记本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来了，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施

2、做好章节复习。学习一章后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好章节总节。

3、做好章节总结。章节总结内容应包括以下部分。 本章的知识网络。 主要内容，定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题，以及还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

4、做好全面复习。为了防止前面所学知识的遗忘，每隔一段时间，最好不要超过十天，将前面学过的所有知识复习一篇，可以通过看书、看笔记、做题、反思等方式。

五、正确处理好练习题。有不少同学把提物理成绩的希望寄托在大量做题上，搞题海战术。这是不妥当的，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高、目的要达到。做题的目的在于检查学过的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，主要针对的知识点，选用哪些物理规律，是否还有别的解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量(老师布置的作业量)的练习就不能形成技能，也是不行的。另外，就是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，方法放在第一位，而不是一味地去追求速度，也是学好物理的重要方面。

六.还要重视观察和实验。物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验。要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验，有意识地提高自己的观察能力和实验能力。总之，只要我们虚心好学，积极主动，踏实认真，在对知识的理解上下功夫，要多思考，多研究，讲求科学的学习方法，多联系生活、生产实际，注重知识的应用，是一定能够学好高中物理的。

厦门大学的校园建筑是嘉庚风格的，风景别具一格，已经成为了厦门着名的旅游景点。每年都会有各地的游客前来观赏。那么厦门大学暑假对游客的开放时间是什么时候呢？一起来城市文化看看吧！

还想要了解》》最受欢迎的湖南特产

厦门大学寒暑假还有周末可以随便参观，周一至周五12：00－14：00限1000人（需要在门口刷身份证），下午5点以后不限制人数。

在门口刷身份证的时候可以免费拿一张厦大地图，但是只能了解大概方位，也可以在门口买一份地图，不管要价多少，在接近12点的时候可以侃到1块钱一张。

明培体育馆

明培体育馆位于囊萤楼前面演武场西边，是旅菲华 侨、我校海外函授学院1957年入学的学生佘明培校友及其夫人施淑好女士，捐献人民币210万元（一说30万美元，又说外汇人民币100万元）建造的正规 化体育馆。1986年4月破土奠基，1990年4月落成，共3层，建筑面积4700多平方米，屋顶采用进口铝锌钢板，设计新颖，造型美观；馆内设有一个篮 球场，2000个座位的看台，可作为各种体育训练和比赛之用。该馆的兴建，为我校开展体育活动增添了良好的设施。

华侨之家

“华侨之家”楼系菲律宾校友庄中坚先生、陈卿卿女士，以其父辈名义捐款外汇人民币10万元建造，1984年10月落成，建筑面积300平方米，设会议厅，兼设套房，是我校侨联的办公地点，也是归侨教职工的活动场所。

西校门

西校门建在厦大旧主楼群贤楼群西边，由台胞、我校名誉校友张子露先生捐赠10万美元建造，1991 年3月落成。西校门高7.4米，长25米，建筑面积120平方米。采用花岗石材，以左右延伸的弧面、上方两角微微翘起的长方形为造型基调，主体对称式构图 上面配以浮雕，以体现高校大门所应有的庄重性及文化内涵，整个造型简洁、明快、舒展，富有现代感。

萨本栋墓园

萨本栋先生自1937年至1945年任厦门大学校长，在抗战爆发、我校内迁长汀办学的艰难环境下，带领全校师生发愤图强，以高尚的人格赢得全体师生的尊 敬。萨本栋墓园位于成义楼后面（？），其修建系由菲律宾、台湾、美加、香港、泰国、新加坡厦大校友会于1989年发起筹款，后北京、汕头、南京、合肥、温 州、上海等校友会参与捐款。修建总投资11万元，于1991年3月竣工。主要是在原墓身墓基上镶嵌萨校长铸铜浮雕头像，在墓后堆设假山假石群并镌刻萨校长 生平传记；又在墓之东侧新建一凉亭，扩大墓前场地，植以草坪，依山修筑花坛、石阶等，使之成为我校师生凭吊先贤之处。

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颐和园开放时间是06:30-18:00，08:30-17:00(4月1日-10月31日)，07:00-17:00，09:00-16:00 (11月1日-次年3月31日)。颐和园是北京著名的旅游景点之一，是一座非常有皇家风范的皇家行苑，规模非常宏大。

跟颐和园的开放时间一样，颐和园的门票也有淡旺季之分，旺季(每年4月1日至10月31日)30元/张，淡季(每年11月1日至次年3月31日)20元/张(淡季)。

凭学生证享受半价优惠，联票旺季是60元/张，淡季是50元/张，联票包括门票和园中园门票 (园中园包括文昌院、德和园、佛香阁和苏州街)，如果想单购票的，德和园5元/人，佛香阁10元/人， 文昌院20元/人， 苏州街10元/人，可以关注颐和园公众号购买电子票，扫二维码就能入园，免受排队的苦恼。

1.不要给孩子制订每科考试分数指标，不要规定孩子考上什么学校，否则会给孩子加压。

2.营造宽松、自然、愉快的家庭氛围。让孩子吃饭时或休息时听听音乐。不要在孩子复习时轻手轻脚走进他房间，又送牛奶，又送水果。

3.坚决避免家庭纠纷，家长不要在考生面前争吵。

4.不要替孩子清理书桌、书包，以免孩子为找学习资料和学习用品而烦躁。保持平时的自然状态。

5.不要渲染考试的艰难和后果。中、高考与平时的模拟考试本质没有多大区别，只是这一次考试的成绩关系重大，不行再来一次也没有什么大不了的事情。

6.做好必要的督促检查。对考生的考试用品、准考证等东西做必要的督促检查，对去考场的路线、赴考场时间做必要提示。多做少说，不要反复“强调”。

7.如果孩子不同意送考最好不要送。不让送你去送，伤孩子的自尊心;让送不送影响孩子的信心。一切必须因人而异，以满足孩子需要为准。

8.不要在考试期间打听孩子考试情况，否则易引起孩子情绪波动。

9.做好疾病预防。要格外注意孩子的身体状况，预防疾病的发生。一旦发生感冒等方面的病症，要及时服药或就医，防止病情加重，影响高考。

10.保证孩子休息。要教育孩子该休息时就休息，做到劳逸结合，不要扎在习题堆里死打硬拼，甚至通宵达旦，造成疲倦不堪，这样反而无助于中、高考成绩的提高。

成人高考是成人教育的一种，它与高考形式类似，是国家选拔人才的考试，考生参加全国统一招生入学考试，各省、自治区统一组织录取，以下是小编整理的一般成人高考什么时候开始考，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

成考录取后还需要考试吗

成考被录取后是不需要进行考试，至少没有统一考试，只是需要参加期末考试。另外，在录取后可以根据自己所报考的学习方式进行上课。

函授教学：该种成人高考学习形式适合上班族，学校给你邮寄下发学习材料，平时自己在家学习，在期末前会几次面授，然后统一考试。

业余授课：这种成人高考方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，适合在职考生报考。

期末考试一学期考一次，一般为线下考试形式，由学校组织人员安排考试，不去参加期末考试直接影响的是考试科目成绩，之后考生可以选择参加补考。如果补考不去或依旧没通过的话，在毕业前还有一次清考的机会，如果清考也没有通过，那么该成考生就无法申请毕业证。

成考期末考的难度适中，考生不必过于担心，只要认真复习尽力就好。

成人高考成绩查询方法有哪些

1、查询方法

成人高考成绩查询办法基本是在各省教育考试院上登录网报系统或者成绩查询入口，输入个人信息，比如身份证号、手机号、准考证号、报名号等，就可以查到当年的成绩。

2、成绩复查时间及办法

成人高考成绩复查也叫成绩复核，主要是指考生在查询完成绩之后，发现成绩与预测差距过大，一看就有问题的时候，可以申请成绩复核。成绩复核时间一般在成绩公布之后的5个工作日之内，逾期不候。

3般成人高考什么时候开始考

成人高考考试时间一般在10月份，成考是全国统一的考试时间，成考一年只有一次考试机会。

成考报名时间一般在8月到9月，考生首先登录当地教育考试院，新用户首次登录需要注册，老用户直接输入账号密码登录。9月中旬现场确认考试信息还有录指纹。9月底在各省教育考试院自行打印准考证。10月参加成人高考的考试，具体时间以准考证为准。

成人高考的学制是怎样的

成人高考目前的报考层次有高起专、高起本、专升本三个层次。根据考生报考的层次不同，以及入学以后的学习方式不一样的话，那么一般学制也会有一定的区别。成人高考入学以后的学习形式一般能够分为脱产、业余及函授三种形式，考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。

1、成人高考高升专层次：函授和业余形式的考生学制为2.5年或3年(根据学校不同有所差异);脱产学习形式的考生学制为2年。

2、成人高考高升本层次：函授和业余形式的考生学制为5年;脱产学习形式的考生学制为4年。

3、成人高考专升本层次：函授和业余学习形式考生的学子为2.5年或3年(根据学校不同有所差异);脱产形式的考生学制为2年。

成人高考跟自考有什么区别

成人高考跟自考的区别主要有：入学形式不同，报名时间不同，习形式不同，取得毕业证难度不同，考试时间不同，证书不同，证书含金量不同，取得毕业证的时间不同，每次考试科目不同等。

1、、入学形式不同：成人高考必须参加每年的成人高考入学考试，成绩合格，被学校录取入学。成人自考没有入学测试，只要年满12周岁，维护共产党领导，有学历提升需求的人员都可以报名。

2、报名时间不同，每年成人高考八月份在网上报名，十月底参加考试;成人自考各省新生网报时间不一样，大家可登录本省教育考试院官网查看，一般每年1--3月和7--9月，网上报名成功后，再按照官网通知的时间现场确认就可以了。

3、学习形式不同，成人高考入学后，学习形式有脱产、业余和函授，脱产在学校全日制学习，业余是利用周末时间去学校学习，函授是接收学校的学习资料，自行学习，每年寒暑假期间去学校进行为期15-20天的集中面授。成人自考的学习形式有：

1)自学，按教育考试院下发的考试计划，自己买书、买资料学习。

2)参加助学班学习，到自考培训机构参加面授。

4、取得毕业证难度不同，成人高考只要通过了学校的录取，按学校要求参加学习，完成教学任务基本都能毕业。成人自考参加全国统一考试，通过一门，合格一门，难度很大。

5、考试时间不同，成人高考每年6月和12月参加学校的期末考试，成人自考每年四月底的某个周末和10月底某个周末参加全国统一考试，各省有所区别，有些省份还存在“小自考”，大部分课程参加的校考，小部分参加的全国统一考试，有些省份还有加考，所以留意本地官网。

6、证书不同，成人高考毕业领取学校的毕业证书的，成人自考领取的报考地点考试院和主考院校章的高等教育自学考试毕业证书。

7、证书含金量不同，因为自考难度很大，所以自考的毕业证书含金量是高于成人高考的。

8，取得毕业证的时间不同，成人高考学习时间各层次都是2.5年，加上申请毕业证的时间大概3年能取得专科或本科学历，成人自考只要相应层次的成绩都合格了就可以申请毕业证，目前最短基本需要两年，合格成绩一般保留八年。

9，每次考试科目不同，成人高考期末考试考试科目由学校安排，成人自考一次考试两天，一天两门，也就是一次只能考四门，加考除外。

参加成人高考条件及要求

参加成人高考条件及要求主要有：

1、遵守中华人民共和国宪法和法律。

2、拥有国家承认的高中初中或者大专学历的才能报名参加成人高考。

3、身体一定要健康要能独立地参加成人高考的才可以。

4、年龄要年满18周岁的才能参加，上不封顶不管你多大都能报考只要你想学习就会给你提升学历的机会。

5、如果是特殊专业那么就需要出示相关的工作证明才可以，好比医学专业的需要出示你在医院上班的证明。

土地改革

1．根本原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展

2．时间：1950年—1952年底

3．土地改革重要文件：《中华人民共和国土地改革法》

4．土地改革的内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。

5．土地改革的意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。

6．西藏的土地改革：1959年，西藏进行以土地改革为中心的民主改革，到六十年代初，废除了封建农奴主的土地所有制，实行了农民的土地所有制，百万农奴翻身当家做主人，西藏进入社会主义阶段。

今天是高考第二天，面对人生中最重要的考试，考生和家长的压力可想而知。想要发挥好成绩，保持轻松的心态很重要哦，专家教所有参加高考的学生和家长，9个高考减压方法，轻松应对考试压力。

1.转移减压法

有意识的转移注意力是减轻心理压力的有效途径。针对精神长期高度紧张的状况，家长应帮助考生学会自我调试，及时放松自己，如适当做些娱乐活动，唱自己喜欢的歌，听自己喜欢的音乐，看轻快的电视节目等对调节生活、缓冲紧张都有意义。

2.环境减压法

对于考生来说，在学校的学习氛围已经是够压抑和紧张的了，所以在家庭环境方面，家长应营造一个良好而宽松的生活与学习氛围，而不能制造考前压抑、紧张的家庭氛围，家长在考前应积极与孩子进行亲子沟通，如倾听孩子的倾诉、与孩子多聊天、尊重孩子的意愿、多鼓励孩子而不能以打击或施压等方式鞭策孩子努力学习，还应积极引导孩子进行自我宣泄，如以幽默的方式逗孩子开怀大笑，对孩子遇到不快时适当时可让孩子痛快地哭一场，经常对孩子进行身体接触式的爱抚，甚至经常拥抱孩子等等。

3、增强信心疗法

复习计划要留有余地，不要满打满算，否则易引起紧张甚至慌乱。每段时间拟复习内容，如遇到难题等，没完成学习计划，要学会放弃，进入下一段时间的复习，否则不仅信心受挫折，而且打乱了复习计划。只要复习有计划，又学会放弃，就能基本保证每天复习计划的完成，产生充实感与满意感，心态稳定。

4、想象减压疗法

考生可站着进行训练，也可以晚上淋浴时进行训练。训练时开始想像天上下着毛毛细雨，雨水沿着自己面部流到胸部、腹部，同时雨水沿着后脑流到背部、腰部，水继续向下流，流到前后大腿，前后小腿，流到脚背，流到脚心，一面想像雨水沿着身体往下流，一面想像雨水把自己的紧张、不安、烦恼、忧愁等不良的情绪统统冲刷掉。按照这样的顺序不断地进行训练，对消除紧张、不安、焦虑等不良情绪会起到一定的作用。

5、放松减压疗法

考生坐在椅子上，全身放松，两脚与肩同宽，眼睛微闭默念：头部松、面部松、颈部松、前胸松、后背松、腹部松、腰部松、前大腿松、后大腿松、前小腿松、后小腿松、脚背松、脚掌松。如此反复默念，可使身体得到放松，精神上也得到放松。

6、积极暗示疗法

考生们在备考过程中和考试前、考试中遇到消极情绪时，可根据自己当时心态的性质与特点来进行积极的自我暗示。考生心灰意懒时默念：我行、我行、我行。考生情绪烦躁时默念：平静、平静、平静。考生情绪紧张时默念：放松、放松、放松。

7、默想色彩、音乐法

色彩和音乐对人的情绪是有影响的。采用默想色彩法减轻焦虑的具体做法是：在安静的环境中，闭上双眼，想象自己的身体受到光线照耀，以红色光线代表紧张与疼痛，以蓝色的柔和光线代表松弛、安宁的体验；再想象红光与蓝光在自己身上的不同部位交替更迭，随着想象的进行，集中注意自身的感受。默想音乐法的具体做法：选择一段柔和、宁静的音乐，至少要半小时。在一个舒适、宁静的环境中，闭上眼睛来聆听这段音乐。

每年的高考总有许多水平很好的考生因心理压力过大、心理不稳定、考前学习状态不佳而导致高考失败或成绩不理想。如果说考生的知识水平是考生考取理想大学的硬件的话，那么考生在考前以及考试中的心态的稳定、心理平衡与轻松则是取得理想成绩的软件。所以说考生在高考前以及考试中，积极调试、减轻心理压力是非常必要的。如果自己不能进行自我减压，就应该向心理咨询机构寻求帮助。

成人高考的学历是有用，成考本科学历可用于求职工作，晋升职位，考资格证，考公务员，帮助提升个人的能力等方面都是有用的。成考本科是国家和社会认可的学历，并且在学信网可以查询学历信息，符合条件的成考本科生，也可获得学位证。

成人高考的学历有用吗

成人高考的意思就是面向成年人的高考，对于很多人没有大学学历，但又没有时间和精力去参加普通高考，就可以选择成人高考来提升自己的学历。同样是本科院校招生，成人高考是本科院校中的继续教育学院进行招生的，同样属于国家招生计划中。也就是说成人高考是国家规定的，各大院校面向成年人进行选拔人才的考试。

成人高考考试类别有三种：高中学历考专科，高中学历考本科以及专科学历考本科，从2018年开始，高中学历应当解读成高中学力，也就是说你年满18周岁就可报考，即使没有高中毕业证。

高中学历考专科是考三门，分为语文、数学(分文科数学和理科数学)、外语(分为英语、日语和俄语);高中学历升本科要考四门，除了专科的那三门外，增加了理化和史地。专科学历考本科，一般考政治、英语和专业课。

首先，对于我们的学习来说，语文是所有学科的基础，这是毫无疑问的。下面是小编为大家整理的高考语文常考题型答题技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

语文阅读常见答题技巧

(一)某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

(二)修辞手法的作用：

(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式：强调了+对象+特性

3;设问：引起读者注意和思考;

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等;

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

(三)句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

不能。因为：

(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

(2)该词与上文是一一对应的关系。

(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

(六)段意的概括归纳

1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式：(时间+地点)+人+事。

2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。

格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点

高考语文答题技巧

1.看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。

2.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。

3.文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平时我们积累的一些成语中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。

4.写作文的时间一定要控制在50分钟内，并且要写完，宁可结尾很短也不要没有，否则会扣分。想一个新颖的标题，让阅卷老师眼前一亮，千万别照搬话题当成标题。语文基础不好的同学可尝试些短点的句子，基础好的同学可以多多调动脑中的文章库，使文章文采飞扬，但切不可堆积辞藻，要把握好度。审题，找准材料立意。

高中语文选择题答题技巧

1、字音辨析题答题技巧：

常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。

审清题干，用排除法是较好的方法。

2、字形辨析题答题技巧：

“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。

3、词语运用题凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：

答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

4、熟语(含成语)辨析题答题技巧：

第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;

第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;

第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;

第四，尽可能找出句中相关联的信息。

第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

要正确理解熟语的`整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。

5、病句辨析题病句类型：

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。

答题技巧：判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志

做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→推敲词语运用，是否搭配→心里默读，看是否有不同的句式混用→综合思考，是否符合逻辑思维，凭借语感。特别注意以下几种情况：

①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。

②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。

③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。

④用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。

6、标点符号题答题技巧：

注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。

7、排序题(语言连贯题)的考查答题技巧：

先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。

语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象(主语)是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等。

开放艺术是一种依托密码学、分布式账本、分布式存储等技术，以创作、流通、收藏等领域的开放为特点的数字艺术。

相较于传统的实体艺术品，开放艺术具有产权明确、可溯源与流通性强的优势。此外，通过引入更具开放性的价值发现机制和交互功能，开放艺术拥有更多的潜在藏家与更为丰富的收藏体验。

我们将从创作、市场、收藏三个方面浅述对开放艺术的思考。

一种大胆的设想：超越艺术史

作为一种新的艺术范式，开放艺术其最基本的理念之一，就是要以打破艺术史式的发展眼光来思考艺术作品。

艺术史所采取的分析思路，是以一种基于时间先后关系的发展视角去审视艺术品。发展到现在，这样的分析产生了一个明显的弊端——让艺术品被矮化为了时代的标本和参考。它为某些缺乏生命力的所谓「艺术品」找到了被推崇的合理性，阻止公众以自己的感受去评价艺术品。

而在开放艺术中，所有无关于作品本身的预设立场被通通摒弃。传统不意味着陈旧，而现代也不代表着先进，任何风格都被「静置」为表现的手段。一切为内容服务，为表达服务。

同样地，为了服务于表达，开放艺术的呈现形式自由而多样：它可以是绘画、音乐、视频，也可以是文档，甚至是种种形式的结合。一切能被数字化的表现手段，都可以囊括在开放艺术之内。而在题材上，开放艺术也将呈现出高度的多样性与包容性，它不仅可以是安放在富人豪宅中的电子画像，也可以是一段脍炙人口的视频、一部爆款网文、一幅同人作品……

创作者的开放

基于这一理念，艺术家的身份也获得解放。在开放艺术中，不预设学院派与大众派的分野，不区别主流文化与亚文化的分歧。专业与业余，女性与男性，甚至是人与 AI，一切的身份标签都被抹去。艺术家被「创作和表达」统合在一个场域之内，一切由作品本身说话。

我们尤其要强调开放艺术对 AI 的接纳与包容。随着技术的不断进步，如今 AI 已经 「入侵」了艺术圈，AI 协作的艺术创作也引起了艺术界的广泛争议。我们认为，这股潮流是不可避免的、无法阻止的。因此，与其不断放大它的消极面，不如阐释它的积极面。

AI 可以实现一件作品跨风格体裁的转化，也可以基于对某一画家风格的「学习」而创作「伪作」……某种程度上，AI 实现了抛开艺术史发展叙事的、针对时间的「纵向开放」，同时也更进一步打破了艺术创作风格界限与体裁藩篱，实现「横向开放」。对于 AI 创作，我们翘首以盼并乐见其成。

总而言之，对「什么是艺术」这一问题，开放艺术在创作理念上采取的是一种开放性回答。开放艺术不对作者和作品进行任何预设，只对其原创性做要求。在开放艺术运动中，创作者失去的只有枷锁，而他们获得的将是整个世界。

艺术品市场的开放

得益于区块链领域 NFT 技术的出现，开放艺术能够构建一个比传统艺术领域更为开放的交易市场。如果没有牢固的产权关系，一件电子艺术品的流通只能伴随着任意地复制与不可阻挡地贬值；而 NFT 的产权，则被由分布式账簿技术所产生的持续而机械性的共识牢固确认了。正基于此，每一件开放艺术品的独一无二性才得以在技术上成立从而变得颠扑不破，进而为开放性市场奠定基础。

尽管技术解决了（或者说搁置了）许多原本存在于交易过程中的问题，我们仍需要更为丰富的价格发现机制来与之配套。目前的「限量多版」、「分图层售卖」等模式是非常好的尝试，它们使一件作品同时为多人持有成为了可能，我们试图沿着这些思路继续。

上面提到的两种模式是对艺术品基于实体（版本、图层、区块）的有限分割，那么能否更进一步，对艺术品进行无限（一定时间内）而抽象的分割呢？换言之，我们希望找到一系列更开放的价格发现机制，让更多的人参与到开放艺术品的市场中来。

对此，我们构想了三种艺术品售卖原型：

添柴式

无损式

尺棰式

我们会在接下来的文章中具体阐述这三种机制的流程和原理，他们虽然各有特点，但都依赖对艺术品股权式的分割，其应用的场景仅限于作品上链后的第一次售卖，而在以此为基础的开放艺术品二级市场中，玩法只会更为多样与有趣。

藏家的开放

在实现创作与市场的开放后，收藏活动的开放性便有了物质前提。作品以股份制的形式在市场中流通，使一件作品被多人同时持有变为可能。而基于我们设想的新的「初售」方式，藏家的门槛也得以大大降低。一个在传统艺术品市场中暂时不具有较强叫价能力，却对某件作品抱有极大热爱的人，仍能成为一件开放艺术品的藏家。

而在收藏活动中，我们需要找到更多藏家与作品交互的手段，发现更多的「非财产性权利」，以适应艺术品本身「财产性权利」的变迁。旧有的交互模式所依托的是作品具象的某一部分（比如：展示属于自己的那一部分——图层或版本），而这种交互的前提在开放艺术中已不复存在了。换言之，发现新的与艺术品交互的手段，既是开放艺术本身的追求，也是新的市场与产权模式所提出的要求。

这种新的交互方式，一方面要带给藏家以作品的归属感（收藏的乐趣），另一方面还需要具有差异性以与产权的差异相匹配，同时还不能破坏作品本身的整体性（因为作品只是被抽象地分割了）。

我们认为，基于作品可编程性而来的「电子题跋」与「电子印鉴」是一个很好的思路。 题跋印鉴是中国文化圈所独有的藏家与藏品交互的方式。题跋是指藏家（或由藏家指定的人）在原作留白处或另附一纸题写的品评与感悟，印鉴则是藏家艺术化的个人符号，它们都是对原作内容的扩展。

在我们的设想中，每一位藏家都拥有「电子题跋权」与「电子钤印权」，但这些题跋与印鉴的呈现则是根据藏家持有的股份比而具有差异的。

这些来自于藏家的题跋印鉴，将一如在中国传统中所表现的那样，为作品的溯源与传承提供可视化的呈现，同时也丰富了作品的内容，以「二次创作」的形式暗合着开放艺术的主题。 伴随着题跋功能，藏家也以藏品为核心凝结成一个一个的小社区——或者说，一件开放艺术品由于具有了题跋功能，它本身也就成为了一个社区。

进一步需要讨论的细节是：题跋的形式可以是哪些？来源不一数量繁多的「收藏痕迹」如何与原作进行有效的结合以实现更有效的最终呈现？这些仍需要我们做进一步的思考。