幼升小怎么辅导（优秀20篇）

在当今的社会生活压力下，有许多的学生心理素质不是很好，如何对学生进行心理辅导。出现许多的考试失利的学生，成绩低的学生无法面对这种情况。做为家长的要在这方面多关注孩子关心他。

如何对考试失利的学生进行心理辅导

1、夯实基本功是首要任务

也许基本的知识和方法对尖子生不是难题，但一定要精益求精，考试时有把握的题目争取尽快做完，保证不错。中、低档题目，不能轻视，力求完善，也是获得高分的前提。

2、整理易错点提高准确性

在学习的过程中，由于知识和方法本身的独特性，存在着一此容易犯的低级错误。在考试中，因为考试本身具有选拔功能，就明确地在题目在制造了一些陷井。不是人们常说：聪明人不犯相同错误吗?要杜绝这些错误和跳出这些陷井，就要学会不断反复、及时校正，理会命题意思、解决解题过程的障碍。只有知识全面、方法熟练，才能在考试时展示应有的水平和实力。

3、提升处理综合问题的水平

得高分的关键是不仅要克服“会而不对、对而不全”，还要要求自己的知识和能力方面更上一个层次;不仅要广泛涉猎中考真题、重点问题、热点问题、交汇点的综合问题，还要加强做题后的总结与反思，形成解决问题的一般通法和基本技巧。

4、善于与老师、同学合作

也许你在为同学讲解题目时，会发现自己也有不专业、不全面的地方，同学之间要资源共享，共同去欣赏、做题的过程互助探讨中有助于知识的理解和吸收。同时，平时有很久也解决不了的困难，不要自己硬撑，一定要找老师帮助，善于获得老师的帮助也是一种能力，在此过程中去欣赏老师的智慧。多争取老师给你试卷面批的机会，尽管老师辛苦些，但请相信：老师绝对欣赏你，并乐此不疲。

所以老师和家长都要正确引导和帮助学生，多注意学生心理健康知识和校园安全知识。想了解更多的请查询。

有用。在近日，广东深圳的一个黄先生，为了能够反映教育自己家的孩子，因此让孩子通宵玩了十几个小时的手机，不让睡觉，不让间断，在这件事情过了之后，可没想到对孩子的影响还是比较大的，后来老师就说孩子需要做心理辅导。

事情的原因

事情的起因就是因为孩子在凌晨1:30的时候还没有睡觉，当时黄先生就发现自己家的儿子竟然在偷偷玩手机，就特别的生气，当时就想要告诉孩子沉迷手机是错误的，根据拍摄的视频就能看得出来，在早上七八点的时候，孩子还在拿着手机玩，到中午1点的时候孩子差不多就要睡着了，但黄先生并没有让孩子睡觉，一直让孩子玩，到晚上6点多的时候孩子则已经精神萎靡不振。

心理辅导对孩子有什么作用

在家长把视频发到网上之后，孩子就在学校之间一夜爆火，因此就引起了很多人的注意，成了其他孩子调侃的对象，因此觉得也是非常的丢人，心理方面肯定会出现一些问题的，老师也在尽可能的给孩子做心理辅导。心理辅导对于孩子是非常有用的，但一定要去注意看专业的心理医生，并且在孩子的叛逆期阶段，作为家长要更加注意因材施教，培养孩子健全的人格。

以暴制暴真的有用吗

从视频之中就能看出来，黄先生虽然是想要好好教育孩子，可是这种以暴制暴的手段还是引起了很多人的注意，并且还让很多家长都开始议论是否是真的对，以暴制暴到底能不能让孩子真的变好，孩子之所以被称作孩子就是因为他们没有像大人一样的自律性，有的时候很容易就沉迷一件东西，或者是被其他的东西所吸引，在孩子犯错了之后，大人确实需要去告诉孩子正确的方法，已报至包让孩子一次性玩到厌烦也是可以的，但具体该不该做还要根据自家孩子的性格去决定。

现在已经临近期末考试，在这段时间内，有的同学可能会认为考试是一件平常的事，可以轻松地对待，但有的学生可能会产生一定的紧张和心理压力，这就会直接影响孩子们的心理健康，更不利于调动个人的积极性和智力潜能，考出好成绩。

小学生考前心理辅导

一、协助学生消除考试的恐惧心理

告诉孩子们，考试的主要目的是了解我们是否掌握了平常所学的知识，因此，没有必要过分担心。只要我们的知识掌握得牢固并保持轻松愉快的心情，认真复习，就一定能发挥出自己的水平。

二、提醒劳逸结合，提高复习效率

在复习时，每个30分钟左右，闭眼或远眺片刻。每学习50分钟—60分钟休息一段时间，晚饭后1小时左右在学习。如果要复习几门功课，需要交替安排，因为不同性质的功课轮换复习，可以使大脑较长时间的保持清醒状态，这是减少疲劳发生，提高学习效率的有效方法。白天配合学校的安排来学习，下午要有文娱体育活动和放松自己的时间，早饭前和晚饭前可以看一会儿新闻联播，或和家长散散步。

三、提示学生加强营养，保证睡眠充足

复习考试期间脑力消耗大，营养需求量也明显增加。应该多吃一些含蛋白质、卵磷脂、维生素和钙的食物。“开夜车”是得不偿失的。四、考试前，及时调节一下情绪。如果有些紧张，也可做深呼吸，或默念，想一想最令人愉快的事，放松自己的紧张情绪。

按照上述介绍的办法去做，就可以缓解小学生考前出现的负面情绪，还是要多了解小学生有哪些心理特征，有助于帮助这些小学生在人生道路上有更好的发展，建议日常多关注这些校园安全知识。

操作方法

其实很多的孩子喜欢集体的课堂氛围，孩子在家里通过电脑学习很难和老师进行互动的，老师很难对孩子进行管控，这就使得线上的学习就不占什么优势了。

还有就是孩子通过电脑进行学习，没有学习的氛围，很难自觉自主学习。为什么很多孩子在家里惰性很大，在学校就没有了呢？就是因为在家里没有这种学习的氛围

还有就是线上价格比较贵，现在二胎政策的开放，家里开支增加，父母压力大，于是不得不选择性价比的辅导机构了，所以一般不会选择线上学习。

但是综上所述，并不是说在线的辅导不能够很好的生存下去，只是我觉得就目前中国家庭的情况来看以及辅导机构的竞争很大，如果经营不善很容易被淘汰的，教育的前景是很好的，但是对于线上前景并不看好。

写作是英国私校11+、13+考试中最具挑战性的部分之一。与数学和阅读理解不同，创意性写作没有一个明确的标准来衡量。这篇文章将探讨如何在有限的时间内创造性地写作。

1. 语言技巧

拼写要准确，词汇选择要恰当，标点符号也要多样化。此外，好的文章需要有原创性和创意性。写出引人入胜的情节，并以自己独特的方式解释标题，会让人眼前一亮。要注意作品的结构，如倒叙、第一人称叙事和出乎意料的视角，都会凸显写作水平。中心思想贯穿文章始末，主线的设计或者延伸隐喻等，也能使写作更加强大。

2. 反复练习

练习需要花时间研究考题，尽可能地拓展智力，想出各种不同的思路和写法。虽不需要全部都背下掌握，但学到一些模板和范例很有必要。

3. 写得快

英语非母语的国际学生在写作方面可能更具有挑战性。但英国私校考试的时间非常有限，因此需要考虑如何在有限的时间内快速创作。建议在写作前先制定一个大致的思路和大纲，这样可以更快地展开写作。另外，要保持专注和集中，尽可能地减少拖延和分心的情况。

创意写作的目的不应该只是为了考试。写作可以帮助学生表达自己的思想和情感，提高他们的文化素养和批判思维能力。因此，教育者应该注重培养学生的写作能力，让他们从中获得乐趣和成长。

14．司马迁，字_子长__，__西汉___（朝代）人，著名史学家、文学家。代表作是《史记》，它是我国的第一部记传体通史。它的原名是《太公史书》，是司马迁历时十余载而成的一部传世之作。全书共_130__篇，52万多字，共分为五部分：8书、_12本纪__、_10表_、_30世家___、__70列传__。其中成就最高的是_本纪___和_列传__。它开创了记传体之先河，被列为二十四史的第一部。本书被鲁迅誉为"__史家之绝唱__，___无韵之离骚_____。"

25.罗贯中，名_本__，号__湖海散人____，明末小说家。代表作《三国演义》的全称是《三国志通俗演义》，它是一部著名说，代表着我国古代历史小说的最高成就。全书共__120__回。

妈妈辅导孩子学习有什么技巧

妈妈辅导孩子学习技巧要先指出问题，在孩子学习上出现问题是经常有的事，比如孩子可能是对题的理解不够，思路出现偏差，这个时候有的家长脾气比较暴躁，可能会训斥孩子，甚至觉得孩子特别笨，这样孩子反而更加不知道自己错在哪里，家长要及时帮孩子指出错误的思路，并且明确告诉孩子，问题出在哪纠正孩子的学习思路，可以通过其他的例题帮助孩子讲解一下。

给孩子做题出现问题的时候，家长要引导孩子思考，锻炼孩子独立思考的能力，很多时候家长可能心比较急。孩子出现问题的时候直接就给出了答案，反而让孩子没有思考的机会，不知道过程该是怎么样的，家长要引导孩子去思考。不然这次家长给了答案，孩子下次遇到同样类型的题，还是不知道该怎样去做，就像我们上面说的，可以给孩子取一个同样的例题，给孩子讲会之后再出一个题，让孩子给你讲解题思路。

妈妈给孩子批改作业的时候，也要特别注意，有的时候，孩子自己可能是没有认真检查或者是就是比较粗心的孩子，同样的题他可能会做，但是却给出了错误答案。家长在发现孩子的作业有问题的时候，可以先从孩子做的正确的入手，比如检查作业的时候告诉孩子你，这几道题做的都非常好，解答的也非常正确。但是有的题你做的不对，比如哪几套题这样先认同孩子再给孩子指出错误，孩子更加容易接受，也更能记住。

有些时候孩子并不是完全不会做这道题，只是孩子比较粗心，在孩子遇到不会做的题的时候家长要让孩子多读几遍提速，话说书读千遍，其义自现。包括孩子写作业时候做题也是同样的道理，孩子多读几遍题，能够读懂题中的一丝答案，也就呼之欲出了。实在不会家长也可以帮助孩子分析一下题目再一起解答，这样要比直接给孩子讲解效果好。

现在好多人群容易患上抑郁症，但学生中最常见。那么你对学生抑郁症如何预防？学生抑郁心理辅导方法是什么？等问题了解多少呢？有以下的方法为你解读

目前随着社会各界对中学生心理健康程度的日益重视,以往一些未显露的问题也逐渐呈现出来,特别是中学生的抑郁问题逐渐显现。学生是未来社会发展的栋梁，但是目前学生的心理问题比较突出。小编在此对导致中学生产生抑郁的原因进行分析,并以此为基础提出针对性的辅导方法采用认知与行为矫正相结合的综合性辅导对策。疏导过程要求形式多样化，例如个别疏导、集体疏导等。个别疏导是利用个体（包括同学、任课教师、朋友等）单独给予帮助。集体疏导是利用集体（包括班级、学校、社会团体等）有目的、有计划、有步骤的给予帮助。心理疏导过程要考虑到家庭、学校和社会多方面的因素，其中争取到家庭和任课老师的支持尤为关键，也是辅导工作中的重点。

这就是为大家总结的学生心理健康知识，我们要针对问题解决问题。生活中有各种学生心理健康问题，您可以关注我们的，更多校园安全知识尽与你分享。希望能够帮助到大家。

青少年在成长的过程当中，难免会出现心理方面的情绪波动，我们经常会听到有些老师抱怨自己的学生是品行问题的青少年，对于这类品行问题的青少年，一定要做好心理辅导，通过传统的教育方式，再结合着现下的社会风气，以及学生的自身的特点来进行调整，通过心理方面去进行辅导，能够消除这些品行问题的青少年。那么品行问题青少年的心理辅导又包括什么呢?下面请为大家详细介绍一下。

针对那些品行问题的青少年，一定要先去了解青少年为什么会出现品行方面的问题，找出原因才能够对症进行治疗。孩子是因为家庭教育方面的缺失，没有人去进行教养，没有正常的家庭环境和父母的关爱，所以就会产生不良的行为，品行方面就会出现问题，针对这一类的学生，家长在教育的同时，不要过多的去埋怨，最好是能够去给学生更多的爱护。

品行问题一直是比较棘手的问题，最好是采用个体化的辅导教育方法，能够综合地去运用各种方法对学生制定一种控制情绪，心理辅导的方法来进行调节。?学生之间应该建立一种平等和信任的关系，这样才能够深入的进行辅导，双对自己产生一定的抵触和逆反，最好是多去倾听学生的心理要求。针对于不同的心理问题的孩子，要采取特殊化的心理指导。

出现心理问题的青少年，在有一个良好的心理辅导的情况下，能够使学生更好地进入学习阶段，也能够去端正自己的品行。在这里建议大家：家庭对于孩子来说是非常重要的，千万不要对孩子疏于管教，而且不要过多的溺爱孩子，能够给孩子更好的教育环境，学校当中应该让学生和老师之间产生互补的关系，能够多去一老师为榜样能够控制情绪，只好上课的秩序，对学校有一定的吸引力。

“留守儿童”自幼便远离父母，缺乏频繁的联系，从而缺乏一种稳定而和谐的亲子关系，长期处在这种特殊的生活环境中，极易患上孤僻。那么留守儿童孤僻需要心理辅导吗?下面会给您答案。

留守儿童孤僻需要心理辅导。平时，积极开展心理资询活动，及时解答他们在生活中、学习中的疑惑，引导他们少走弯路。在时间允许的条件下，尽量鼓励、组织这部分留守儿童多参加一些业余活动，以此来填补父母不在自己身边的空虚。

接下来看下留守儿童性格孤僻怎么办?

1.完善家庭教育，建立良好的亲子关系

完善家庭教育环境，加强父母与子女的沟通，建立良好的亲子关系，培养良好的情感。

2.及时发现问题

及时的发现孩子的不良行为，给予及时的教育与引导，使其朝着正确的方向发展;要对“留守儿童”进行细心的观察与沟通，打开他们的心扉，培养他们良好的心理。

3.加强学校教育，提高教师素质

作为学校应该加强对教师的素质培训，使教师具备良好的心理素质，能够做到公平、公证，使“留守儿童”拥有与其他儿童同等对待的教育。加强制度管理，避免社会上的不良分子进入学校，避免“留守儿童”结识不良分子，一旦发现，学校、老师应给予及时的引导，帮助他们建立良好的同伴关系。

为了孩子安全，建议大家撑握些留守儿童安全小知识，更多相关儿童安全知识尽在。

阅读理解这一题型，通常是设A、B、C、D四个语段，采用"选择最佳答案回答问题"和"阅读材料判断正误"两种形式，来考察学生的阅读能力。究竟应该如何应对阅读理解题呢？

首先，要把握和围绕命题趋势，搞好总复习。从近几年来的情况看，中考试题中阅读理解的内容和体裁越来越丰富。内容涉及社会文化、风俗习惯、历史、地理、政治经济、科学技术、医疗教育、幽默小故事等，体裁形式也是多样的。对此，同学们复习备考过程中，就必须做到全面练习，熟悉各种内容和体裁的不同特点，逐步掌握其有效的解题规律。

其次，要明确阅读理解题的考察内容和形式。概括地说，阅读理解就是要考察学生的阅读技能，包括理解和把握文章主题；了解具体的内容细节；猜测词义技巧；归纳篇章大意；以及分析和推断作者想要表达的观点、意图和态度等。考题通常从以下五个方面来设题：

(1)文章主题和中心大意的考察。主要考察学生对文章的理解程度，包括作者的写作目的、中心思想及段落大意等。在这种形式下，考生只有读懂全文，才能正确完成解题。

(2)内容细节的考察。主要考察学生在快速阅读过程中，对具体信息点的掌握程度。

(3)确定文章标题的考察。主要是考察学生在宏观层面上的抽象概括能力。

(4)推论性考察。主要是考察学生根据阅读材料中所提供的信息，推断出未知信息的能力。要求学生把已有信息作为已知条件，从中推断出符合因果关系变化的未知结论。

(5)猜测词义考察。主要是考察学生的词汇量程度。这一点主要是建立在学生的长期积累基础上的。

再次，要熟练掌握阅读理解的解题方法和技巧。针对不同内容和形式的考题，往往都有一些行之有效的解题方法和技巧。从考察内容的体裁上来说，故事类文章应该抓住人物、时间、地点和情节发展线索。科普类文章要以事实为中心进行思考，抓住事物的特征、用途、相互关系等。图表类短文常常是与我们日常生活密切联系的内容，主要应该从两方面入手，一是了解图表的主要内容。二是推敲图表中的语境或数字，找出它们之间的关联关系和表达的含义。新闻类文章成为短文阅读常考察的一个重要内容。阅读这类文章时，头脑中一定要带着5个"W"(who、where、what、when、why)去进行。

从考察形式上来讲，应对文章主题和中心大意考题时，寻找和发现文章主题句就是关键。这个主题句一般具有如下特点：①表达的意思比较概括。②句子结构简单，大多数时候，不采用长句、难句的形式。③段落的其他句子必定是用来解释或发挥主题句所表达的主题思想的。④主题句的位置除个别情况下是在文中的句子，大多数情况下，主题句往往是在段首和段尾。所以，在阅读文章时，要特别注意文章的首段、首句和末句。

在应对细节考察题时，一定要遵循忠实原文的原则。这种形式的考题常常是直观性问题，其正确答案都可以在阅读材料中找到相应文字来验证。

在确定文章标题的考题中，要正确领会全文的主题，从宏观的层面把握文章的中心思想。从而加以分析、抽象和概括，排除似是而非的干扰项，选出最佳的答案。另外，标题的特点一般是省略冠词，be动词或定语的人称代词，并且多以短评或简单句为主。

推论性考察题一般包括事实推断、指代推断、逻辑推断和对作者意图与观点的推断。常见的提问方式有：①Thewriterbelievesthat＿＿＿＿.②Fromthispassagewecanguess＿＿＿＿.③Thewritesuggeststhat＿＿＿＿.除了一般的事实题可直接从文中找出答案外，其他诸如对条件变化、因果关系以及作者意图等较为深层的逻辑推断题，则必须要建立在对全文的理解基础上，通过文章所提供的线索，加以综合分析，才能做出正确的推断。

词义猜测考察中，常见的提问方式有：①Inthispassagetheunderlinedwor"×"means＿＿＿＿.②Theunderlinedword"×"refersto＿＿＿＿.③Here"it"means＿＿＿＿.猜测词义时，可以从以下三个方面考虑：一是根据上下文已知部分进行逻辑上的推测。二是运用语法知识和构词法进行分析。三是依据常识和生活经验做出判断。

最后，在备考和应考阶段应当注意的几个问题：

①要尽力扩大词汇量，提高阅读速度。

②要注意培养语意和词义推测能力，把握好长句和难句。

③尽量选取不同体裁和内容的文章，熟悉各自不同的侧重点，通过文章线索来分析和判断作者的意图和所表达的观点。

④尽量了解和掌握英语国家的风俗习惯、风土人情，必须按照英语语言的表达方式来理解文章，排除我们自己语言习惯的干扰。

幼儿园在线注册，然后按要求填写相关信息，确认后完成在线注册。完成在线注册后，自动生成注册信息数据库，在线显示。如何在网上报名？

登录省级教育网络，然后根据系统提示和要求输入相关信息，确认后完成在线注册。在线注册完成后，计算机系统将自动生成注册信息数据库。在线显示。

选择注册入口。在注册入口处，有小学注册入口和初中注册入口。请准确点击注册入口。如果点击错误，您将无法成功注册。如果您不明白，您可以通过注册入口下方提供的区域网站或电话进行咨询。

选择户籍类型。首先，根据提示和要求选择户籍类型。本市户籍子女选择本市户籍人口，持居住证选择非本市户籍人口。如果选择错误，您将无法成功注册。选择正确后，点击下一步进入填写信息的网页。

家长如何辅导孩子学习?学习技巧有哪些?

妈妈辅导孩子学习要让孩子能够听进去妈妈说的话。在孩子学习的时候，不要总是有一些废话，给孩子明确学习任务和目标。报复孩子学习当天应该做哪些事让孩子听得明白清楚。让孩子明白学习的要求，写字要达到什么标准单词，要会读也会背还是会默写，这些都必须给孩子讲清楚。同时对于比较小的孩子，家长也要学会给安排合理的作息时间。

如果孩子的作业比较多，就让孩子把作业拆分开，在一段时间之内写完某一样作业，休息一会儿再继续写，到了规定时间必须要把作业写完，按时上床睡觉，但是这个规定时间一定要根据孩子的作业量去决定，还有孩子的写作速度，如果孩子平时写作业比较能磨蹭，家长可以给他稍微缩短一点时间给他一点压力，他就能够认真好好的先把作业完成，再去做别的事情。

当孩子遇到不会的问题，家长需要耐心的讲解，可以用类似的题给孩子讲解，这道题该怎么做，让孩子学会看，认真的看懂之后再去自己解自己不会的题，这样孩子既学到了知识，也学会了自己思考锻炼孩子的思考能力是非常重要的，如果家长直接给孩子讲了他不会做的题，可能孩子的印象不是特别深刻，所以讲类似的题让孩子举一反三，孩子的印象更深。

还有最重要的一点就是妈妈在辅导孩子作业的时候，不要只盯着孩子的缺点和错误去指责孩子，要学会去夸奖孩子，让孩子从夸奖和鼓励中得到信心，并且能够改正错误，如果孩子先夸孩子的优点，然后再帮孩子指出错误，这样孩子也更容易接受，如果家长总是一味的指责孩子的心思可能都放不在学习上，总是在想妈妈为什么总是生气，这样对于孩子的学习影响也特别大。

在课堂上，老师讲的内容，是要面对大多数同学的水平和进度的，不可能面面俱到。而有一些思维较慢、接受能力较弱的同学，会感觉听起课来很吃力，感觉老师讲的东西自己听不懂，会造成厌学情绪，所以课外辅导很重要。以下是小编给大家带来的为什么很多中国学生需要课外辅导?供大家参考借鉴。

家长如何选择课外辅导?

一

看有没有办学资质

走进培训机构查看有无办学许可证及相关证件，了解这个机构在当地教育主管部门那里是否备案，是否在白名单里，还是黑名单。

二

看办学环境和硬件及安全方面

查看办学环境是否达到国家规定的面积，硬件设施是否具备、教室环境光线、卫生间、教师办公室等场所是否具有。安全监控、消防通道是否完善，具有安全逃生的通道。

三

看办学时间

如果是一家新成立的培训机构，没有以往的教育数据和口碑可以参考，家长要多考察试听方可鉴别。

四

看师资

看培训机构的老师和创始人是否是教育行业出身，在这个行业里面从业有时间有多长。对于新成立的机构，而又毫无教学经验的机构谨慎选择，以免自己成为教学的实验品和牺牲品。被新开立的教育培训机构，当成了练手的对象，当做实验的小白鼠。

五

看价格

如果价格太低，而他绝对没有好的师资和服务支撑，以及相关的相关的后期服务。因为这些，这些都需要成本。而价格太低，往往他的教学质量和后期服务都会打折扣，正如行业里面一位资深的从业老师非常客观地说了一句话：你在价格上给我打折，我将得教学质量上给你打折。同样我们相信，一分价钱一分货，价格太低，绝对有低的你所不可不知的原因。

但是在选择培训机构的价格，根据自己的实际情况去选择，选择价格和教学质量相匹配的培训中心。

当然，大班制的价格往往会比较低，但是老师的精力有限，他不能够兼顾到，照顾到每一位学生。班级人数也是决定价格的一个方面。

六

看品牌

如果是系统的，有名的品牌的培训机构，他后面必然有系统的教学科研、科研体系，而不是说上课老师想到什么就想着什么，上完这节课，下节课就不知道上什么，更别说下个阶段的课程和明年的学习课程规划了。选择有品牌的培训机构，一般都会提供的是完善系统的课程体系和完善的后期服务。

七

看分工

如果是一个人或者几个人的培训学校，一个人既做招生，又做前台，又做教学，又做家长沟通，那说明这个机构师资欠缺，分工不明。每一个人的精力有限，能力也有限，两三个人不可能成就一个学校，不可能一个人将需要所有的岗位都由自己来担，更不可能把每一个岗位都做好。

综上所述，各位家长朋友，我们在暑假选择辅导班的时候要多比较，多打听，多看看教学质量和教学服务，而不仅仅是只看价格，不看质量和教学。

常言道货比三家。

为什么很多中国学生需要课外辅导?

1.课外辅导可以针对性的解答学生不太理解的问题。

因为在在课堂上，老师讲的内容，是要面对大多数同学的水平和进度的，不可能面面俱到。而有一些思维较慢、接受能力较弱的同学，会感觉听起课来很吃力，感觉老师讲的东西自己听不懂，会造成厌学情绪。而课外辅导是采用面对面的授课形式，并且在授课之前，就已经对学生水平已有了解，这样的针对性相对而言比较强，可以给学生留有充分的考虑余地，在这样的学习环境下，学生的情绪会放松下来，学习的效率自然会大大提高。

2.课外辅导可以帮助学生及时拾遗补缺，避免不理解的东西越压越多，势必造成恶性循环。有的时候因为特殊情况(如病假)，会造成学生的进度落后于老师所讲的课程，这样学生在听课的时候，会有一些问题理解不了。而家教辅导会把学生耽误的学习进度补上，并更详细的进行讲解，不但可以解决学习进度落后的问题，甚至会让学生的思维更加活跃，更容易接受后面的知识。还有就是，课外辅导可以增强学生的兴趣和信心。一个经验丰富的课外辅导老师，会用幽默的语言营造一个轻松的学习不幸，使学生的情绪得以放松，这样做可以提高学生的学习兴趣，并会及时的鼓励学生，为他们树立起自信心，这些细致的教学方法，都是在普通课堂上难以体验的。

家长辅导孩子学习的有效方法

妈妈辅导孩子学习要通过几个方面，第一检查孩子的作业，第二不盯着孩子写作业，第三培养孩子写作业习惯，第四引导孩子学习。这几个方面做好，基本上辅导孩子学习也不会特别累孩子轻松，家长也轻松很多。

检查作业

在辅导孩子作业的时候检查作业是一个非常重要的方面，孩子在不同年龄段检查作业的方式是不一样的，比如一二年级的时候重点检查孩子写字是不是端正。孩子有错误不要具体的指出来让孩子自己检查哪里错了，三年级以后主要检查孩子做题思路和算式的列法。而语文主要是错别字以及字迹是否工整。

不盯着孩子写作业

有很多家长辅导孩子学习的时候都喜欢盯着孩子写作业，一旦有发现有问题就会让孩子重新做，中途总是打断孩子，其实这样对于孩子写作业的效率提高一点帮助都没有，还会影响到孩子的注意力。家长在孩子放学的时候先问有多少作业。根据孩子写作业的速度预估一下多长时间能写完，让孩子先写作业，然后再检查。这样既能提高孩子的学习效率，也能够轻松很多。

培养写作业习惯

培养孩子好的写作业习惯是至关重要的，让孩子养成写作业不拖拉，能够专心做作业的习惯，家长辅导孩子学习也能轻松很多。和孩子一起商量一下多长时间能把作业写完，比如语文多长时间可以写完，数学多长时间可以写，完让孩子在这个规定的时间范围内写完，这个习惯的养成需要坚持一段时间，所以不管是孩子还是家长都要有耐心。

引导孩子学习

其实家长在辅导孩子学习方面重要的是在于孩子学习兴趣的引导，有的些孩子学的课程家长不一定能懂，主要的是家长给孩子养成良好的学习习惯。让孩子能够友好的态度，有兴趣坚持学习，上课的时候能够认真听讲，回来的时候认真复习，这要比家长辅导孩子更加有效果。

贫困大学生在生活当中由于自己的家庭方面的关系，自身的压力就会非常的大，心理问题也会出现一些障碍。因此，在对待这类学生的时候，一定要加强心理方面的辅导，那么如何对贫困学生进行心理辅导呢?在这里提醒：最好是能够给学生以能造一个和谐的校园氛围，能够让这些贫困学生有一个精神家园，主动去承担自己的责任，提高自己的心理承受能力，想不来具体了解一下。

解决贫困生的心理方面的问题，首先就不能够区别贫困学生和普通学生，这样学生的心理现状也会很好的解决。贫困学生一般是在家庭比较艰苦的环境当中成长，使他们过早地成熟起来，也会成就人生当中的宝贵财富，具有优良的心理品德。这些优良品德是不能够忘却的，需要学校能够给予这些贫困生更好的环境。

最好是能够使校园环境对贫困生起到潜移默化的教育作用，能够充分的去营造一种和谐的校园环境，为这些贫困生去创造精神方面的家园。包括学生参加的文体活动，或者是科技局娱乐是学生的身心达到一定的健康，能够有一个高品位的生活，在学生之间也能够相互的去团结互爱能够互相的关心和帮助。

虽然贫困生心理压力非常的大，这只要在生活当中和学习当中能够更好的去给予帮助，能够使这些贫困生心理不会产生非常大的障碍，这些贫困生就会走出贫困的心理压力。在这里建议大家学生心理健康知识方面，当中贫困生所面临的生活压力就会非常的大，所以贫困生的心理辅导也是重之之重。能够让贫困生充分地去发挥自己的主观能动性，有效地得到心理自救。

操作方法

指出问题所在

当家长发现孩子学习上面的一些问题所在时，比如发现孩子的思路不正确，这时候不要斥责孩子更不要代替孩子写出来，而是指出孩子的问题所在，让孩子独立思考才可以。

引导孩子思考

对孩子来说，思考问题是他们喜欢的事情，但家长要引导孩子主动思考。别把正确答案一遍遍的讲给孩子听，而是要引导孩子往正确的方面思考，也能够培养孩子思考的习惯。

和孩子一起“批改作业”

很多学校会让孩子在家学习之后，让家长代替老师进行作业的批改，个人不喜欢这种方式，对孩子的学习是一种挺可笑的行为。与其家长批改作业，不如家长和孩子一起批改，这样孩子的印象会非常深刻。

适当督促孩子

大多数孩子在家里学习的时候，会有一种懒惰心理，就是所谓的磨时间，那么身为家长就要适当的督促孩子。但注意方式方法，不然很容易引发孩子的叛逆心。

其实，对大多数小学生而言，考试就是一件让人紧张的事。每一个学生，无论学习成绩如何，都要面对家长、老师、同学，甚至是亲朋戚友的眼光。他们觉得，成绩好，脸上就有光、父母高兴、老师喜欢、亲戚朋友称赞，在同学面前很有面子;反之，就低人一等，没脸见人，有一种自卑和负罪感。

小学生期末考试考前心理辅导

1、积极的应考态度

考试是为教师改进教学、学生改进学习提供依据的一种手段。如果学生能把考试看作是检查学习、改进学习的一种手段，把考试看作是进入新的学习阶段之前的必要总结，那么考试就能唤起学生的学习兴趣和进取精神，激发学生的学习积极性，以积极的态度对待考试，认真及时复习，进一步熟练地掌握一定的知识和技能，因而也容易获取好成绩。如果学生把考试看作沉重的负担，讨厌考试，或者对考试持无所谓的态度，那么学生的学习积极性就差，平时对学习不抓紧，考试时对复习不重视，势必难以获得好成绩。因此，考试态度直接影响学生的考试结果。所以老师和家长应启发和引导小学生树立积极的应试态度。

2、不要过分施加考试的压力

在临考前，教师和家长要设法给学生多增加一些轻松愉快的活动，尽量减轻其临考前的心理压力，使他们像平时一样地生活，切不可人为地制造考试前的紧张气氛。否则，如果学生在考前准备阶段思想压力大，负担重，精神处于紧张状态，那么考试就往往容易发生怯场，即使不怯场也会影响他们正常水平的发挥。

3、帮助小学生增强自信心

要鼓励小学生对考试充满信心，由于他们的学习水平各不相同，要帮助他们确立适当的期望值和正确的应试态度，争取在考试中能把自己的实际水平充分地发挥出来。反之，信心动摇，则势必难以发挥自己应有的水平。

4、关心小学生的生活

教师和家长应关心小学生在迎考期间的生活与作息，保证他们有足够的休息与睡眠。复习期间，教师与家长应引导督促小学生适当休息，巧妙安排一些户外活动，以调剂他们的生活。如果长期休息不好，睡眠不足，则考试时会体力不支，精力不足，容易产生怯场。

5、帮助指导学生掌握自我调节的方法

考前教师与家长可向小学生介绍临考时的自我调节方法。如首先使肌肉放松，缓和紧张心理。学生接到试卷一看题量大或有不熟悉的题目，就会紧张，这时可自我暗示：要有信心，不要慌张，坐姿尽量舒适，使肌肉放松。如四肢还在颤抖，可进行深呼吸，反复几次，也有助于缓解紧张心理。其次，答题应先选容易的做，顺利解答一些试题后，可增加自信和增加积极的情绪体验，使大脑皮层处于良好的兴奋状态，从而有利于发挥最佳的应试水平。此外，考完一科后，可总结经验教训，不要因乐观而掉以轻心，也不要因一科失误而丧失信心。考试期间，教师和家长的情绪也很重要，要平静、自然，对小学生充满信心，切不可因学生的一点失误而斥责。

所以说要有针对性的办法孩子改变这种对考试恐惧的心理，尽量的在考试前让孩子做一些轻松的事情，缓解心理压力，家长也要对小学生有哪些心理特征进行全面的了解，使得自己孩子有更好的发展空间，这些校园安全知识都可以去进行了解。

怎样辅导孩子的学习

提起辅导孩子学习，家长都是特别头疼的，如果是那些学习成绩比较好，不用家长过于督促的孩子还好一些，但是那些学习成绩不太理想。自律能力又比较差的孩子，家长是十分头疼的。其实有的时候并不是孩子学习太笨，只是家长没有用正确的方式去教孩子怎样学习。在孩子的学习遇到问题的时候，家长要帮助孩子指出问题所在，引导孩子怎样去思考问题。孩子写完作业之后要帮助批改检查，平时在孩子写作业的时候也要适当督促孩子。

孩子在学习上总会遇到各种问题，尤其是刚上小学的孩子还，没有理清学习思路，对老师讲解的稍微难一些的题，孩子没有办法理解，这就需要家长帮助孩子指出问题所在。纠正孩子的学习思路。可能过程会比较艰难，但是家长必须要有耐心，不要总是去训斥孩子，如果家长一点耐心都没有，总是训斥孩子，孩子的思想可能就停留在妈妈吵闹的情景，没心思考虑学习的问题了。

在孩子学习遇到问题的时候，家长要做的是引导孩子正确的去思考，问题有的时候孩子可能需要的是一个启发，家长有所提示，孩子就能想到问题的所在。如果家长没有帮孩子讲解问题，该怎么去解答，直接告诉了孩子答案，孩子确实是把这道题答对了，但是那不等于是孩子答的，而是家长答的，所以一定要启发孩子去思考问题，自己找到问题的答案，才会记住这道题该怎样去解答。

每次孩子写完作业之后，家长要帮孩子去批改作业，认真检查一遍，如果发现错误让孩子及时纠正。孩子都是有惰性的，在孩子写作业的时候家长也可以在一旁督促一下，这样孩子可能在家长的压力下更能够认真的去写作业，不过督促孩子写作业也要注意方法，避免影响到孩子。

高考将至，考生自己的压力就够大的了，在加上老师和家长不断的施压，压得考生都透不过气来，那么考生们如何调节这种多方面的压力呢，又该如何缓解高考学习压力，今天就帮大家来解决这一难题。

如何给自己做好高考心理辅导，小编给出几个方法，大家不妨试试。

一多做运动法，跑步、冲凉的时候人的心理上肯定不会紧张。所以说，运动能够使身体上的放松转为精神上的放松。

二听音乐法，平时喜爱音乐的学生可以听音乐，唱唱歌。在紧张的时候，特别容易跑掉，若是唱歌比较平稳了，就不会焦虑了。

三深呼吸法，为了缓解自己的焦虑紧张心情，完全可以通过生理上的放松而实现，而深呼吸，恰恰是一个放松身心的好办法。

四想象法(自我催眠法)，把自己想象的比较厉害，考试的时候会比较平静，平静的心情可以使人快速的进入考试模式中，对考试非常有利。

以上内容由为大家提供，各位考生可以参考一下。欢迎大家关注我们的学生心理健康知识讲座，我们会更加努力的为大家服务。