小学语文句子仿写专题训练（最新15篇）

专题训练

4.从采用修辞方法的角度，选出与其他三句不同的一句：[]

A.有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。

B.船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前进的旅人。

C.紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中。

D.塑像塑得精致、细腻，一个个都像活的。

5.与“主人下马客在船”一句修辞方法不相同的一项是[]

A.悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北

B.秦时明月汉时关

C.主人忘归客不发

D.烟笼寒水月笼沙

6.使用了比喻修辞方法的一项是[]

A.铺户门前的铜牌好像也要晒化。

B.血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。

C.风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头的乱撞。

D.我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

请仿照下面朱自清《春》中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中—个为话题，写出两个比喻句。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

答案

旭日像顽皮的孩子，在大海中没有玩耍够，不情愿的跳着脚，离开了海面。旭日像个就要见公婆的新妇，脸儿羞红，往上升着。火球，燃烧。

专题训练

?指出下列各句所用的修辞方法。（）

A?太阳刚一出来，地上已经像下了火。

B?黄家就是鬼门关。

C?在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。

D?头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中。。

对下列各句修辞方法判断有误的一项是（）

A、他面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。（比喻）

B、有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服呢？（反问）

C、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复拟人）

D、火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。（夸张）

“对联寻亲”。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线把它们连接起来，使之重新变得完整。

A、时雨点红桃千树a.山静无人水自流

B、亭闲有竹春常在b.春风吹绿柳万枝

C、无意东风花半露c.夜市千灯照碧云

D、晴空一镜悬明月d.有闲春色燕双飞

1．下列加点字的读音全部正确的一项是（）

A．胆怯（qiè）旌旗（jīng）夙夜（sù）咬文嚼字（jué）

B．狡黠（xiá）荣膺（yīng）诘难（nán）两肋插刀（lēi）

C．喷薄（pēn）顷刻（qǐng）戏谑（xuè）战战兢兢（jīn）

D．间或（jiàn）拘泥（nì）挣脱（zhèng）吹毛求疵（cī）

2．加点字注音完全正确的一项是（）

A．拘泥（nì）潺水（chān）腈纶（jīng）夹七夹八（jiā）

B．卓越（zhuó）攲斜（jī）拾级（shè）恹恹欲睡（yāng）

C．颠簸（bǒ）怂恿（sóng）扎付（zhá）镗镗鞳鞳（tāng）

D．唠叨（láo）嗥鸣（háo）罅隙（xià）珠两悉称（chèn）

3．下面各组词语中加点字的字音和字形完全正确的一组是（）

A．惩（chěng）罚星宿（xiù）因地制（zhì）宜忍俊不禁（jīn）

B．栈（zhàn）桥附和（hè）根深蒂（dì）固谈笑风生（shēng）

C．诀（jué）别木讷（nè）脍（kuài）炙人口妇儒（rú）皆知

D．庇（bì）护遒劲（jìn）叱咤（zhà）风云引经剧（jù）典

4．下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．豁免（huō）执着（zhe）眼花缭乱（liáo）杳无音信（yǎo）

B．聆听（líng）拘谨（jǐn）万恶不赦（shè）凛然生畏（lǐn）

C．诺言（luò）吮吸（shǔn）神采奕奕（yí）中流砥柱（dǐ）

D．打量（liàng）溺爱（nì）目光灼灼（shuó）抑扬顿挫（cuò）

5、根据拼音写出汉字。

（1）相rú以沫（）（2）niān轻怕重（）

（3）销声nì迹（）（4）根深dì固（）

（5）qiè而不舍（）（6）陶yě情操（）

（7）众星gǒng月（）（8）心旷神yí（）

（9）如火如tú（）（10）jiē来之食（）

（11）鞠躬尽cuì（）（12）yí笑大方（）

（13）惩前bì后（）（14）接zhǒng而至（）

（15）好wù高远（）

【答案】：

1、【答案】D

【解析】

A．咬文嚼字（jiáo）。

B．诘难（nàn）、两肋插刀（lèi）。

C．战战兢兢（jīng）。

D．正确。

2、【答案】D

【解析】

A．潺水（chán）。

B．攲斜（qī）恹恹欲睡（yān）。

C．怂恿（sǒng）扎付（zā）。

3、【答案】B

【解析】

A．Chéng

C．儒—孺

D．劲jìn---jìng剧---据。

4、【答案】B【

解析】B加点字的注音完全正确。

A豁免（huò），执着（zhuó）。

C诺言（nuò），神采奕奕（yì）。

D打量（liang），目光灼灼（zhuó）。

5、

（1）相濡以沫

（2）拈轻怕重

（3）销声匿迹

（4）根深蒂固

（5）锲而不舍

（6）陶冶情操

（7）众星拱月

（8）心旷神怡

（9）如火如荼

（10）嗟来之食

（11）鞠躬尽瘁

（12）贻笑大方

（13）惩前毖后

（14）接踵而至

（15）好高骛远

专题训练

根据下面句子的特点，仿写句子。

母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力时，淡雅的馨香和醇美使你神清气爽；

母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；

母亲是

母亲是

请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。

朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，，，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

下列句子中修辞手法使用不同于其它三项的一项是（）

A、头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

B、午后也有蝉，但喧嚣了点,像一群吟游诗人，不期然地相会在树阴下。

C、像拙政园这样历史悠久、设计精巧的园林，在苏州大约有二百来处。

D、他的眼睛宛若切开的长缝，眯缝着，但却从中射出一道墨一样的黑光。

1．下列词语的书写，全部正确的一项是（）

A．盘桓嬉戏信手拈来洗耳恭听

B．仗义惆怅故名思义无可置疑

C．锱铢琐屑鸦鹊无声铢两悉称

D．契合要诀如坐针毡不屑置辨

2．下列各项中没有错别字的一项是（）

A．秩序井然惊慌失错期期艾艾波光嶙嶙

B．气充斗牛锲而不舍顶礼摹拜芒刺在背

C．精巧绝纶物竞天泽踉踉跄跄无可置疑

D．长途跋涉红装素裹袅袅烟云孜孜不倦

3．下列词语书写完全正确的一项是（）

A．执拗详和胸有陈竹因地制宜

B．怜闵轮廓必恭必敬味同嚼蜡

C．杀戮深邃不可名状脍炙人口

D．浮燥掌故富丽堂煌呼之欲出

4．下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．纯粹镌刻贸然神彩奕奕

B．拖沓敦实侦缉颠沛流离

C．戮穿捷报斟酌出类拔萃

D．屏障弥蔓摇曳雕梁画栋

【答案】：

1、【答案】A

【解析】

A．正确。

B．顾名思义。

C．鸦雀无声。

D．不屑置辩。

2、【答案】D

【解析】

A错——措，嶙——粼；

B摹——膜，充——冲；

C纶——伦，泽——择）

3、【答案】C

【解析】

C词语书写完全正确。

A祥和，胸有成竹。

B怜悯，毕恭毕敬。

D浮躁，富丽堂皇。

4、【答案】B

【解析】

B词语中没有错别字。

A神采奕奕。

C戳穿。

D弥漫。

1、下列词语中没有错别字的一项是（）

A、茫无崖际名列前矛

B、风驰电掣异想天开

C、苍海一栗默守成规

D、座无虚席甜言密语

2、下列词语没有错别字的一项是（）

A、零落倔强头晕目眩一拍既合

B、琐屑烦燥锐不可挡销声匿迹

C、恣睢胆怯开卷有益顾名思义

D、厚实慰籍鸡犬不宁一泄千里

3、下列词语中没有错别字的一项是（）

A、绝处逢生眼花缭乱鹤立鸡群豁然贯通

B、周而复始浑身解数玩下断语恍然大悟

C、肃然起敬各得其所人迹罕至重蹈覆辙

D、天伦之乐孜孜不倦随身附和化为乌有

4、下面有错别字的一项是（）

A、马大哈马后炮马前卒

B、人是衣裳马是鞍瘦死的骆驼比马大

C、马到成功青梅竹马心猿意马历兵秣马

D、矮子骑大马——上下为难马戏团的猴子——随人耍

5、下列词语中没有别字的一项是（）

A、端详悲怆迫不及待孤立无援

B、潦草倔强语无纶次慷慨淋漓

C、宣泄诓骗戛然而止缩手无策

D、真缔青睐惊慌失措锐不可当

6、下列词语字形有误的一项是（）

A、酝酿觅食萤火虫不屑置辨

B、狼藉鄙夷文曲星张皇失措

C、滑稽问鼎孺子牛获益匪浅

D、深邃肆虐度假村一劳永逸

7、下列词语中没有错别字的一项是()

A、骇人听闻孤陋寡闻迥乎不同语无伦次红装素裹

B、义愤填膺小心翼翼冥思暇想不屑置辩触目伤怀

C、根深蒂固含首低眉闲情逸致中流砥柱深恶痛疾

D、望眼欲穿心旷神怡眼花嘹乱轻飞曼舞锋芒毕露

8、下列词语中没有错别字的一项是（）

A、狼藉元宵张皇失措铤而走险

B、飘渺阴霾销声匿迹戒骄戒燥

C、讴歌决别栩栩如生好高骛远

D、静谧取谛锲而不舍引颈受戮

9、下列各组词语中，有错别字的一项是（）

A、健忘取缔履新物竟天择

B、斑斓隐逸卸妆黯然失色

C、晨曦媲美摸高言不及义、

D、驱除骄奢待机气宇轩昂

10、下列句中错别字最少的是（）

A、浅浅的花溪水从险俊的悬涯绝壁上飞流而下，与水边的竹篁青草、水中斑谰的卵石，形成了一幅让人留连忘返的美景。

B、听了于丹老师在“百家讲坛”节目中对《论语》锐智的解读，我对课文《〈论语〉十则》中耳熟能祥的句子有了新的理解。

C、等惊慌平息后，大家怒不可遏，漫骂并追究起熄灯的人来。这时，他两腿颤粟，几乎又要跪下去。

D、中国外交部强烈遣责日本对我国钓渔岛主权的频繁挑畔，希望日方多做有利于中日团结的事，不要低估中国政府捍卫主权的决心。

【答案】：

1、B（A“崖”应为“涯”，“银”应为“茅”，C“苍”应为“沧”，“默”应为“墨”，D“坐”应为“座”，“密”应为“蜜”）

2、C（A“一拍既合”应为“一拍即合”；B“烦燥”应为“烦躁”，“锐不可挡”应为“锐不可当”；D“慰籍”应为“慰藉”，“一泄千里”应为“一泻千里”）

3、D（A“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”，属于同音形近字的误写；B“妄下段语”应为“妄下断语”，属于同音异形字的误写；C“人迹罕致”应为“人迹罕至”，属于同音异形字的误写）

4、C（厉兵秣马：厉兵：是磨砺兵器，秣马：喂饱马。形容准备战斗，也比喻作好事情准备）

5、A（B语无伦次：伦次：条理。话讲得很乱、没有条理。C束手无策：束：约束，捆绑。策：办法。好像手被束缚住了，无法解脱。后泛指对遇到的麻烦没有办法解决，一筹莫展。D真谛：谛，道理。意思为：①真实的道理或意义。②最佳答案）

6、A

7、A

8、A

9、A

10、B（A险峻，悬崖，斑斓，流连忘返；B睿智，耳熟能详；C谩骂，战，栗；D谴责，钓鱼岛，挑衅）

1．下列各组中加点字的注音全部正确的一项是

A．惬意（qiè）告禀(bǐn)嗤笑（chī）谦逊(xùn)

B．挑衅（tiǎo）酝酿(niàng)妖娆(ráo)粗犷（kuàng）

C．取缔(dì)驯良(xùn)殷红(yān)繁衍（yǎn）

D．深谙（ān）绸缪（móu）提防（dī）发酵(xiào)

答案：C

2．下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是（2分）

A．襁褓（qiǎng）狡黯（xiá）怒不可遏（è）辛苦恣睢（jū）

B．脊梁（jǐ)亵渎（xiè）猝不及防（cù）成吉思汗（hán)

C．拮据（jū）桑梓（xīn)根深蒂固（dì)强聒不舍（guō）

D．妒忌（jì)栈桥（jiàn)前仆后继（pū)面面厮觑（qū）

答案：B

揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。

大海就象一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花；

___________________，___________________________________；

___________________，___________________________________。走近大海，心旷神怡，你可以静坐在海边观日出，也可以____________________也可以____________________。。

答案

大海就像一位画家，用绚丽的色彩涂抹出一幅幅风景画；大海就像一位乐师，用愉快的旋律拨动出一道道海浪线。漫步沙滩浴海风，驾起小舟涉海浪。

仿照例句，从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中，任选一组仿写句子。

要求：（1）句式相同；（2）修辞手法相同；（3）语意连贯

例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；

朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵；

朋友是_________________________________________；

朋友是________________________________________。

答案

朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的乐章；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。（或：朋友是顺境时的一台风扇，冷静地为你发热的头脑降温；朋友是逆境时的一盆炭火，热情地为你意冷的心胸加热。

按要求改写句子。

李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？（改为陈述句）

蝉儿很爱鸣叫。（改为拟人句）

疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）

曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（改为“把”字句）

雨从早到晚哗哗哗地下个不停。（改变词序，意思不变）

我们哪里有近道，还不和你们是一条道？（改为陈述句）

解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。（改为反问句）

11、下列词语书写全部正确的一项是（）

A、热忱娇健险象环生一泻千里

B、阴霾羁绊持之以恒兴高采烈

C、拂晓沉湎妇儒皆知锐不可当

D、曙光桑梓因地治宜迫不及待

12、下列语句中书写正确的一项是（）

A、父亲很少跨出我们家的台阶，偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

B、因为失衡是暂时的，一个物种在新的环境中必然遵循物竟天择的法则。

C、在环境急变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物至知的真正意义。

D、怒吼着，回漩着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泄千里。

13、下列词语中中，有错别字的—项是（）

A、休憩震慑举指泰然神采奕奕

B、萦绕潸然洋洋大观煞有介事

C、甲胄风骚适可而止声嘶力竭

D、流逝攀附韬光养晦无所适从

14、下列词语中，有错别字的一项是（）

A、烦躁陨落重峦叠嶂惟妙惟肖

B、凭吊旁骛在劫难逃闲情逸致

C、凛冽奥秘鳞次栉比冥思暇想

D、奇葩淳朴顾名思义遍稽群籍

15、下列词语中，没有错别字的一组是()

A、劳碌悚然汗马功劳不假思考

B、葱茏脸颊一泄千里空空如也

C、湛篮句型鸦雀无声旁逸斜出

D、狡黠忌惮涸泽之鲋向偶而泣

16、下列词语中，没有错别字的一项是()

A、寒喧甘拜下风矫揉造作一筹莫展

B、既然委曲求全销声匿迹草菅人命

C、松弛自命不凡无精打彩走投无路

D、赝品循序渐进翻云覆雨变本加利

17、下列句中加点词语没有错别字的一项是（）

A、居里夫人说，从她丈夫的温和沉静的性格中，她受益匪浅。

B、那条很少留下旅人足迹的小路上，荒草凄凄，十分幽寂。

C、我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思瑕想，遨游在美妙的梦中。

D、小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残桓，埋没于蓬蒿荆棘之中。

18、下列词语书写全部正确的一项是（）

A、禀告滑稽险象叠生随机应变

B、归咎潺弱骇人听闻恪敬职守

C、鄙夷阴霾囊萤印雪肃然起敬

D、匀称酬和望眼欲穿鳞次栉比

19、下列诃语中，没有错别字的一项是()

A、沉湎幅射出风头语无伦次

B、震撼荫庇座右铭厉行节约

C、馈赠文彩文绉绉物竞天择

D、踌躇娴熟养植业月明风清

20、下列词语书写无误的一项是（）

A、孤军愤战一气呵成炙手可热装潢

B、中流砥柱妄自菲薄豆蔻年华俊工

C、惟妙惟肖穿云裂石顾名思义部署

D、莫衷一事班门弄斧群蚁排衙吮吸

语文【答案】：

11、B

12、A（B“竟”为“竞”；C“急”为“激”；“至”应为“致”；D“漩”应为“旋”；“泄”卷应“泻”）

13、A

14、C（冥思遐想）

15、A（B一泻千里；C湛蓝；D向隅而泣）

16、B(A寒暄；C无精打采；D变本加厉)

17、A（B荒草萋萋；C冥思遐想；D断壁残垣）

18、D（A险象迭生；B恪尽职守；C囊萤映雪）

19、B(A“幅”应为“辐”；C“彩”应为“采”；D“植”应为“殖”)

20、C（A孤军奋战；B竣工；D莫衷一是）

专题训练

?没有使用比喻修辞方法的是：()

A?母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。

B?"吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C?汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

D?海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

?对下列句子运用的修辞方法，分析正确的一组是：()

①千里冰封，万里雪飘。

②是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。

③当而不说，背后乱说，开会不说，会后乱说。

④我们共产党人好比种子，人民好比土地。

A?明喻设问对比对偶B?对比设问对偶明喻

C?对偶设问对比明喻D?对偶对比设问明喻

?选出下边不是对偶句的一项：()

A?北通巫峡，南极潇湘B?朝晖夕阴，气象万千

C?衔远山，吞长江D?日星隐耀，山岳潜形

专题训练

1.以下没有用比喻的句子是：[]

A.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

B.仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。

C.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

D.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。

2.下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是[]

A.我们要把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。

B.区长的意思，要放长线钓大鱼，设法打进他们的组织里去。

C.小妹妹拉达，是一只雏凤。

D.小胡子把洋刀一挥，队伍又出发了。

3.运用借代的句子是[]

A.我就知道，我们班获得的成绩是麦场上一堆尖尖的谷物。

B.沙鸥翔集，锦鳞游泳。

C.这海滨的小小侨村呵，简直是喧腾的海洋。

D.洱海，这面光洁的梳妆镜，南北长百余里，东西宽十余里。

专题训练

下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是（）

A、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶）

B、皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”（夸张）

C、你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗？（设问）

D、春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。（比喻）

根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。

春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。

上联：春水船如天上坐

下联：______________________________

仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。

爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，；；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。