小学数学计算题大全300道【最新20篇】

小学生期末考试的复习方法：人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。所以您指导孩子复习，必须要注意这个规律，让孩子及时复习。今天，小编为你带来了小学期末复习方法。

小学期末考试复习方法指导

1.考前要回归课本

考前要回归课本，掌握了教材就把握了考试的根本。在老师的指导下把考查的内容分类整理，理清脉络，使考查的知识在心中形成网络系统，并在此基础上明确每一个考点的内涵与外延。在建立知识系统的同时，同学们还要根据考纲要求，掌握试卷结构，明确考查内容、考查的重难点及题型特点、分值分配，使知识结构与试卷结构组合成一个结构体系，并据此进一步完善自己的复习结构，使复习效果事半功倍。

2.查漏补缺很重要

数学的学习一定要加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。同学们还可两人一组互提互问，在争论和研讨中矫正，效果更好。

3.掌握好看与做的时间分配

好多同学都觉得几天不做数学题后再考试，审题就会迟疑缓慢，入手不顺，运算不畅且易出错。所以每天必须坚持做适量的练习，特别是重点和热点题型，防止思想退化和惰化，保持思维的灵活和流畅。特别是停课复习期间，更要掌握好看和做的时间分配。

4.规范作答争取少扣分

一些同学考试时题题被扣分，大多是答题不规范，抓不住得分要点。如立体几何证明的次要条件要交待，分类讨论问题最后有综上可得，应用题最后要回答题目的设问，函数应用题要有定义域等。

5.归纳考试窍门

熟练掌握数学方法，以不变应万变。一般同一份试卷，相同的方法不可能出现多次;同时，数学的主要方法在一份试卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的难题，要好好想想以前遇到的类似的问题是如何处理的，在已经作答好的题目中用过了哪些方法，常用的方法还有哪些没用得上，能否用来解决这个难题，只要平时多加分析，是不难发现解题思路的。

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小学期末考试复习方法介绍

(1)及时复习

人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。所以您指导孩子复习，必须要注意这个规律，让孩子及时复习。 每天孩子从学校回来都学了一些新东西，您可以要求他先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。 还可以告诉孩子，每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍。 对于低年级的孩子，您可以用问话的方式让孩子回答，比如“今天的语文课都学了什么?”孩子回答后，再进一步询问。比如孩子说学了两个生字，就可以说：“这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗?”孩子不会写的话，就可以鼓励他再去看看书，然后写出来。 如果不及时复习，时间一长孩子就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。

(2)分散复习

如果有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢? 心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。 对于小学的孩子来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。 所以，您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。

(3)交叉复习

当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。

(4)多种方式复习

长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于小学的孩子更是如此。想想看，我们成人学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。对于小学生更要这样。 比如复习语文，可以让孩子以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学，就可以让孩子看书、记公式、做练习题(计算题、应用题)，而且习题也要注意变化题型。

(5)灵活应变

自己复习，不能只给自己布置几本书或几道题就放手不管，而是要尽可能根据孩子的实际情况随时作出调整。 如果发现某一部分的内容孩子已掌握住，您就可以让孩子跳过这一段，复习下面的内容。如果孩子已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要您指导孩子加强对这一部分的复习力度。 根据复习时间的长短，您也要指导孩子采用不同的复习策略。如果时间很宽裕，您可以让孩子从头至尾将书过一遍;如果时间紧迫，再平均分配时间显然不合适，就得重点复 习自己的薄弱环节，有时只研读平日整理的错题库也能达到理想的效果。

200.当计算分数除法时，为什么除数的分子和分母应该颠倒然后相乘？

小数除法的计算方法是:A数除以B数(0除外)，等于A数乘以B数的倒数。换句话说，被除数不变，除数反过来相乘。这一数学原理是“教”和“学”的重点和难点。要正确理解这一计算，可以从以下五个方面着手。

(1)从分数除法的原始定律分析:

分数乘法的原理是:分子乘法的乘积是分子，分母乘法的乘积是分母。根据乘法和除法的关系，分数除法的原始规则是:除以分子的商是分子，除以分母的商是分母。

这条规则的使用有很大的局限性，因为分子和分母可以整除的情况很少。如果分子和分母不能被整除，结果将会很复杂，这使得计算结果更加复杂。

根据商在除法中的变化规律，被除数分子减少了几倍，商(分数)也减少了同一个倍数。为了确保商减少相应的倍数，而不是减少被除数，除数展开法也被用来减少被除数。如果除数减少几倍，商将被扩大相同的倍数。如果除数不减少几倍，被除数将增加相应的倍数，商的变化将是相同的。除法不能被整除，但是乘法不能被整除。因此，被除数不会改变，除数必须反转才能相乘。

计算可以顺利进行。

(2)从分数除法的含义分析:

分数除法的意思是知道一个数的分数是多少，并找出这个数。以下是一个例子:

s

从图中可以看出，这本书被分成4等份，其中3份是60页，有多少页是4份。根据对“回归统一”应用问题的思考，可以得出以下公式:

一份多少页？60÷ 3 = 20(页)

(2)4份是多少页？20×4=80(页)

所以，

“显示”的意思是一样的，首先问一份拷贝有多少页，然后问四份拷贝有多少页。

这可以解释除数被反转和相乘的原因。

(3)从分数的基本性质来分析:

根据分数的基本性质，分数的分子和分母乘以相同的数(除了零)，分数的大小保持不变。根据分数除法的原始定律，为了精确地除分子和分母，被除数的分子和分母可以乘以除数中分子和分母的乘积。

从剥离式可以看出，式2分子部分的Á 3和Á 3可以消除；分母部分的* 4和u 4也可以去掉。公式2被转换成公式3，然后转换成公式4，从而证明公式1等于公式4。这也可以解释为什么除数被颠倒和相乘。

(4)用一个数的分数乘来分析:

可以对以下两个例子的解进行比较。

(1)有20米的布料，平均分成5份，每份是几米？

20 u 5 = 4(m)

第一个问题是整数除法，第二个问题是分数乘法。这两个问题表达了相同的意思。他们平均把20米的布料分成5份，结果是一样的。

分数的分子和分母颠倒后，可以通过乘法来计算。

(5)从“倒数两个分数乘以等于1”来分析:

根据乘法的交换定律，可以得出这样的结论:

从以上五个方面分析，分数除法和分数乘法在一定条件下可以相互转化，这也是分数除法定律中的计算原理，即被除数不变，除数反转相乘。

孩子们会在小学阶段会学习各类的词语、成语，尤其是小学生写作文中会用到的各种场景的作文词语素材，例如：写人体态、内心、神态的词语，描写和形容各种景物、动物的词语等等。接下来小编为大家介绍各类词语分类技巧，一起来看看吧!

其中成语是一个有趣的学习知识，与成语的学习，不仅仅能提高成绩，还可以丰富孩子的课外知识和内涵。孩子小的时候适时的给孩子讲一些成语故事或者是教他们一些成语知识是相当不错的教育方式。

今天与大家分享关于小学生需要掌握大量的词汇，对孩子的成绩是有帮助的。

为了贯彻落实上级关于中小学生安全教育日工作精神，进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，下面，小编为大家整理了一些关于小学安全教育日老师讲话稿，欢迎大家阅读。

小学安全教育日老师讲话稿篇1

老师、同学们:

大家上午好!

根据国家教育部规定，从1996年起，每年三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，今天是我们国家第十七个安全教育日。我今天跟同学们讲讲安全问题。

同学们，当你每天背着书包上学时，看到过指示行人过马路的斑马线吗?当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯吗?当你乘坐火车、汽车时，听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗?

据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在"消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾等等。这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。

有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。

1.要注意交通安全。

严守交通规则，按时回家，不在外逗留。上学、放学路上，必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走;12周岁以下小学生，不准在公路上骑自行车。

2.要注意饮食安全。不购买“三无”食品，不随便在外就餐，防止食物中毒;不在校门口和街头流动摊点]购买零食，防止误食不卫生食品等，造成食物中毒。

3.要注意在教室里的安全。

要安全用电，要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座，发现电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告，请专人修理;

严禁将火柴、打火机等火种带进教室，以免发生火灾。

4.要注意活动安全。

同学们，生命是世上最宝贵的，它只有一次，它不光光是属于你，也属于每一个家庭，更属于我们的国家。请为了疼爱你的慈祥的爸爸妈妈永远有幸福的笑容，记住珍爱生命，安全第一。

小学安全教育日老师讲话稿篇2

从你们呱呱落地的那一天起，你们的健康和安危就成为父母和亲人时刻挂念的事情。如今在父母和亲人的精心养育和呵护下，你们正在健康成长，像冉冉升起的朝阳，像含苞欲放的花蕾，充满了青春活力，多么让人羡慕啊!

但是一起起意想不到的悲剧，断送了多少青少年的青春梦想，粉碎了多少家庭的和睦欢乐，令人痛心和叹息。据不完全统计，全国每年有16000名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名中小学生死伤于交通事故、校园安全事故、食物中毒、溺水。它的背后却是一个个消失的鲜活的生命。

生：啊!太可怕了。那我们小学生应该这样保护自己安全呢

师： 对于同学们来说，大部分时间是在学校度过的。同学们在一起上课学习、讨论问题、锻炼身体、娱乐游戏、团结友爱、互相帮助。校园生活紧张又快乐。然而，也有个别同学不遵守学校纪律，追赶打闹，玩危险的玩具，造成了各种意外伤害事故，也打破了校园生活的安宁。

在这里我讲几个方面的问题。

一、消防安全

小学生不得玩火，不可以随身携带火种:

1：不能带火柴或打火机等火种;

2：不得随意点火，禁止在存放有易燃物品处用火;

3：不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。

如果发现火灾发生，最重要的是报警(如能及时撤离可先撤离后报警)，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成的损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，报警时，应说清地址、被困人员等详细信息。每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

生：老师，发生火灾以后怎么逃生呢?

师：火场逃生是关键。遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

1、一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

2、身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出)，或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。

3、身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

4、身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不必要的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

5、在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道或安全出口走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

6、因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。

7、在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。

8、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体，同时趴在地上匍匐前进向外逃生。

生：是啊，保持头脑冷静，选择准确的逃生方法。

师：下面来讲讲交通安全

发生交通事故的原因一般是走路精神不集中;我们不能为了赶时间或缺乏耐性、贪图方便，而不遵守交通规则。不能认识不到交通规则的重要性，认为不遵守交通规则并不是什么大过错，等等。自我防护为了预防交通事故的发生

1、在道路上行走，要走人行道;没有人行横道的道路，要靠路边行走。

2、集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4、小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。

5、骑自行车时，不要骑速过快，要小心避让，要骑在自行车道上。(未满十二岁的，不可骑自行车上路)

6、不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。

7、骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。(未满十二岁的，不可骑自行车上路)

生：听老师这么说，我知道的很多交通安全的常识。我们一定要遵守交通规则。

我们日常生活中还要十分重视用电的安全。

生：是啊，我们的生活离不开用电了，电子产品越来越多，电和我们工作，生活的关系越来越密切。

师：1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

2、不用手或导体(如金属类制品、液体、气体等一系列导体)去接触、探试电源插座内部。

3、不用湿手触摸电器，不用沾水的物品擦拭电器。

4、电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

5、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

7、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

8、睡觉前或离家时切断电器电源。

9、不要捡断落的电线。

还有一个新的不安全问题要给同学们讲的。

生：是什么啊

师：有关针对小学生犯罪的恶心事件。

1、要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，跟他们说明自己没带钱，避免被他们绑架。

2、如果他们继续坚持要你拿钱，就跟他们说我回家取钱，先放掉我并趁机跑掉，并向你认识的人求助。

3、如果还不行，就他们说我回家取钱，到多人的地方去或找警察。

4、如果一个人遭挟持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以给钱，但要记住对方的相貌和特征，事后向公安局报案。千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，这样容易造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。

生：如果我们遇到这些情况该这么做啊

生：路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办?

师：为防范被歹徒抢劫勒索，应注意以下几个方面：

1、要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出。

2、言谈举止一定要符合身份，不要过分张扬，避免引起问题少年的注意。

3、上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路。

4、穿着打扮要朴素，平时不穿名牌、不高消费，不在外人面前炫耀自己家的财富，以免被不良少年盯上。

最后我们来谈谈校园生活的安全

生：老师我来说几条

师：好的

1、上课要遵守纪律，听从老师指挥，体育课、活动课上应在老师的指导下使用体育器材。

2、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。

3、上下楼梯靠右走，不在楼道内玩耍，严禁在楼梯扶手上嬉戏。

4、 不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。

师：你说的很好，还有下面几个也应该做到的

1、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备。

2、放学要按时回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头闲逛。

3、上学、放学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆或超载车辆。

同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要增强安全意识，牢记有关安全常识。只要大家始终把安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离一切事故。

小学安全教育日老师讲话稿篇3

同学们，早上好,今天我国旗下讲话的题目是“安全在我们心中”, 一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学健康成长的乐园，是我们学习知识的殿堂。校园的安全关系到每位同学能否健康成长，关系到每个家庭的幸福，为此我向全校同学提出如下要求：

一、树立自我安全意识、提高个人思想素质

我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性。团结同学，和同学和睦相处，争做文明的中学生。

二、关注课间安全

同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下(尤其是雨天)，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，行至拐弯处，要放慢脚步，预防相撞。大家课间要注意文明休息，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。遇事要冷静、谦让，及时报告老师。

三、注意运动安全

根据自身身体实际情况参加自身适宜的运动，运动时，要遵守运动规则，要按照老师的要求去做，切不可做危险的动作，注意自我保护。运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

四、遵守交通规则和交通秩序

上学、回家做到文明行走，遵守交通规则，注意交通安全，乘坐公交专线车回家的同学不要拥挤，等车停稳再有序地上下车，要做到文明坐车。

同学们，安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须防范在先、警惕在前，营造人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全的氛围。只有这样，才能为我们的生命筑起安全的长城。

小学数学日记的父子为智慧而战

今天，爸爸得意洋洋地说:“小杰，我们来玩纸牌游戏吧！”“没问题，我还是怕你！”我自信地说。

比赛规则是:两个人轮流抓59张扑克牌，每个人一次可以抓1-4张，但不能不抓。规定谁抓到最后一个谁就输，我先抓到它。

我知道我父亲已经明白了这个秘密。要打败他，必须了解其中的奥秘。

“如果我赢了，我在最后一局应该只剩下一张牌了。在这之前的一轮中，我应该留下6张牌。不管我父亲如何抓住他们，我都能抓住最后一张牌。如果我父亲钓到四条，我会钓到一条。爸爸抓了3张牌，我抓2张...简而言之，我应该和爸爸加5张卡。只要按照这个规则，不管我父亲抓到多少块，我都会牢牢地咬他，和他拼上五块。按照这个推进，我剩下的牌数应该是:1 → 6 → 11 → 16 → 51 → 56，这说明我应该第一次抓到3张牌，然后按照我刚刚发现的规则打败我的父亲！”

最后，我真的赢了！似乎如果你遇到问题，仔细思考并找出规则，你就能很容易地处理它们。

小学教案作为教师对课堂教学的一种预计和构想,在六年级第二学期教学中占有十分重要的地位。教下面是小编为你精心整理的小学六年级第二学期健康教案，希望对你有帮助!

小学六年级第二学期健康教案篇1

教学目标

1、增强学生的法制观念、法律意识。

2、增强学生的是非观念、自律意识，提高自制力。

3、培养学生的健康情趣，抵制低级趣味。

4、教育学生正确对待挫折，乐观面对人生。

5、培养学生的爱国主义情感，维护国家利益

教学重点

毒品的危害性。

教学难点

青少年怎样自觉抵制毒品。

教学过程

教师 : 同学们好!这节课我们学习的内容是—《远离毒品 健康成长》。前事不忘，后世之师。历史上，中国人就曾因毒品之害而受尽耻辱。鸦片战争的历史，我们永远也不会忘记。让我们打开记忆的闸门，追忆过去的峥嵘岁月。

教师 鸦片战争以前，英国向中国走私贩卖鸦片，给中国造成了哪些损害?

学生 白银外流，国库空虚，官员腐败，军队的战斗力减弱，人民体质下降。

教师 虎门销烟的意义是什么?

学生 显示了中华民族反抗外国侵略的坚强决心。

教师 鸦片战争中国战败的内因是什么?

学生 清政府的腐败，落后的封建制度。

教师 鸦片在中国泛滥造成的结果，正是清朝鸦片战争失败的一个重要原因，也可以说是清王朝从鼎盛逐步走向灭亡的开始。清王朝的统治权力从此被动摇，直至最终丧失。不仅如此，中华民族、中国人民也从此陷入了长达100多年的的痛苦深渊之中。

历史的教训，我们永远不能忘记，也不应该忘记。我们不能让中华民族历史上惨痛的一幕，在21世纪的今天再次重演。

一、导入新课

教师 1949年10月1日，新中国成立。中国人民从此站立起来，不再受欺压奴役，成为自己和国家命运的主宰。

60年来，特别是改革开放30年来，中国坚持独立自主、自力更生，坚持和平的外交政策，在社会主义政治建设、经济建设、文化建设和社会建设等各个方面都取得了举世瞩目的伟大成就，中国的经济实力和综合国力进一步增强，中国的国际地位和国际影响力进一步提高，中国人民的生活水平总体上达到了小康水平，人民群众的精神面貌焕然一新。

然而，我们在为取得的成绩欢欣鼓舞的同时，还应该十分清醒地看到，社会上还存在许多消极、腐朽、没落、反动的事物，对我国社会主义现代化建设事业产生了极大的破坏作用。毒品就是其中之一。

教师 你知道哪些东西是毒品吗?

学生 鸦片、毒、大麻、海洛因、摇头丸等。

教师 为什么把这些东西称为毒品呢?

学生讨论、发言

学生 因为它们很大的毒性，对人的身体具有严重危害。

学生 因为它们毒害人们的心灵，危害社会风气。

学生 因为国家对这些物品的生产、买卖进行严厉打击。

毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺()、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

吸毒的方式主要有：烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射五种常见方式。吸食毒品是违法行为。

我国的《刑法》和《治安管理处罚法》对于走私、贩卖、运输、制造毒品等违法犯罪行为一律处以重刑，达到一定数量可判处死刑。

《禁毒法》规定，对于吸毒成瘾者要进行社区戒毒和强制隔离戒毒。

全国禁毒委员会和广东省人民政府《关于禁毒的通告》明确规定，“摇头丸”是毒品，服食“摇头丸”按吸毒论处。

课后作业

1远离毒品，把抵制毒品真正落实到学习生活的实际中。

2参与社会实践活动，积极宣传毒品的危害性，发现毒品违法行为向有关国家机关举报。

小学六年级第二学期健康教案篇2

教学目标

1、通过本课的学习，使同学们了解人的五种需要的名称及次序。

2、懂得五种需要层次发展的特点。

3、了解五种需要的意义。

4、通过资料分析，培养学生分析、归纳问题的能力。

5、意识到心理健康重要性，提高对心理健康的认识。

6、关注自己的心理卫生，维护和促进自己的心理健康、心理发展。

重点和难点

通过资料分析，掌握人的五种需要内容。

教学过程

一、导入新课：

师：创设问题情境。

提问生活常识，指出人的生存需要满足其一定的条件，否则就会生病。

生：通过思考人的各种需要，总结出人体需要的种类。

二、学习新课

1、人的五种需要名称及次序

师：引导学生运用生活经验，试着将人的需要分成五种类。

引导学生进行资料分析与讨论。

通过提示每段资料的内容，引导学生从中找出相关信息。

提问：人为什么有需要?找到解释问题的突破口。

组织学生进行体验，从而培养自己从小树立终身奋斗的观念。

组织学生表演，引导学生通过自身的体会，意识到人的需要是人奋斗的目标。演示幻灯片。

提出问题：为什么人在一种需要满足后，又会有新的需要?

生：通过生活经验，试着说出人的各种需要。?

掌握人五种需要的意义，树立终身奋斗的观念。

进行资料分析，分组讨论为什么要终身奋斗?

2、人的五种需要层次发展的特点?

思考分析：

①人的五种需要层次发展的特点是什么?

训练思维能力。通过生活常识了解到人的各种需要层次的特点。

交流所查阅到的有关人的各种需要的资料。

②人的需要有什么意义?

进行角色扮演，说出在自己的成长中的需要问题，通过自我教育，逐渐树立终身奋斗的观念。观察人的各种需要卡片。

三、小结

总结本节教学内容。引发学生树立终身奋斗的观念，加深对行为发展方面的心理卫生问题的思考。

小学六年级第二学期健康教案篇3

教学目标：

使学生了解红十字会是一个什么样的组织，以及它有哪些活动。

教学重点：

了解红十字会是一个什么样的组织。

教学过程：

一、讲述红十字会是一个什么样的组织：

1、中国红十字会是人民卫生救护和社会福利团体，宗旨是救死扶伤，实行人道主义。工作有宣传献血，社会服务，募捐赈灾，兴办卫生保健和社会福利事业以及国际、国内的寻人，助人活动。

二、介绍国际红十字会和红十字会青少年组织。

三、动员学生参加红十字会青少年组织。

四、要求学生在课后组织活动，上街为群众服务或去孤寡老人或军烈属家里帮助他们做事。

健美操融体操、舞蹈、音乐于一体的，追求健与美的人体运动项目，它能够改善不良的身体姿态，健全端正，优美的体态。下面是小编推荐给大家的小学健美操视频，供大家参考。小学健美操视频教程

健美操运动后饮食

运动后体内的糖、脂肪、蛋白质会大量分解，产生较多的酸。所以你会感到腰酸背痛，特别疲劳——这个时候就要补充碱性食品，调整体内血液环境的平衡。当然，食品的酸碱性和味道酸不酸没关系，而和化学性质有关，比如柑、梅、杏等水果是酸的，但它们却是典型的碱性食品。

喝什么? 最好是喝牛奶、豆浆、茶水、果汁(不加糖)，喝矿泉水或白开水也可以。夏天在做过剧烈运动后，可以适当喝些淡盐水，但盐分不用太高，否则会影响消化。不喝什么?可乐等含糖高的酸性食品，反而会加重酸痛程度。

吃什么? 豆类是很好的选择，比如豆腐、豆腐干和各种豆制品。海带也是碱性食品中的“佼佼者”。还可以把芝麻和黄豆炒熟，加生姜丝和少许盐，用开水冲泡着吃，止渴又可充饥，这些都是很好的碱性食品。

1.健美操是有氧运动，经常锻炼会使人的呼吸加深，次数减少。

2.强壮消化系统，使消化液的分泌增加，胃肠蠕动增强，消化、吸收加速。

3.改善肾脏的血液供应，提高肾脏排除代谢废物的能力。

4.通过有氧代谢运动来消耗掉多余的脂肪，利用舞蹈的形式。通过对全身各主要部位进行刺激性练习，减少皮下脂肪的增长。

校舍是学校师生学习、生活的主要场所，加强校舍安全应急措施工作，就是对学校师生的生命、财产负责，为正常学校教育教学秩序提供保障，特制定《学校校舍安全应急措施》如下：

1、教育全体师生树立校舍安全防范意识。班主任要对本班校舍随时进行观察，发现问题要及时报告校长或后勤校长及时处理，并教育学生不到有危险的校舍内或附近玩耍。

2、如发现校舍安全隐患应立即报告(学生向老师报告、老师向校长报告)。学校及时报告上级主管部门。学校还及时作出校舍安全隐患排除方案，并安排专门人员进行处理后，作好检查记录。

3、凡在特殊性气候或自然灾害时(久旱、久雨、冰雹、风暴、雷雨、地震、汛期、山洪、泥石流等)，学校安全工作领导小组成员要迅速进入各自的工作岗位，进行24小时昼夜值班。总务处及时对校舍、围墙等一切建筑物和其他设施设备进行全面检查，发现问题，及时报告校长。

4、一旦发生校舍安全事故，知情人员应在最短的时间内向学校行政人员报告，校长应组织学校安全工作领导小组成员迅速赶赴事发现场，采取有效措施，组织抢救，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失，进行事故处理。同时上报上级主管部门。

5、组织现场教职员工立即安全有序地疏散所有学生离开事故现场或危险区域。如有受伤害人员应立即送附近医院检查治疗，并迅速通知受伤害人员的父母(监护人)亲属到达医院对其护理，尽量减小伤亡事故损失。

6、不得故意破坏事故现场，毁灭有关证据。学校应及时成立事故处理小组或指派专人负责事故的处理，并主动配合有关部门做好事故调查工作。学校安全工作领导小组成员对引发事故的现场进行封存，对直接的肇事人进行监控，并报告上级相关部门派人进行采样调查，为办案提供原始依据。

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑，雷锋精神是中华民族精神的重要内容。下面是小编整理的关于小学学雷锋活动计划，希望大家喜欢。

小学学雷锋活动计划1

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的少先队员健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。

校园是学生健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，而雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐的校园”做出新的贡献，单岭少先大队于2009年3月集中开展纪念学习雷锋活动。具体计划如下：

一、指导思想：

进一步弘扬雷锋精神，培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设。

二、活动主题：学雷锋 树新风

三、活动内容：

1、学雷锋宣传活动：

时间：3月5号

地点：单岭小学

形式：宣传标语、出一期以“永远的榜样，不朽的丰碑”为主题的黑板报，宣传雷锋精神。

2、学雷锋主题班会

时间：3月9日 星期一 下午

地点：单岭小学各班级教室

形式：形式多样(小品、雷锋知识竞赛、讲述雷锋小故事、学关于雷锋的歌、同学讨论)

3、学习雷锋精神，从身边的小事做起

时间：3月16日——3月31日

地点：学校、社会

形式：(1)参加“共建和谐社会、和谐校园”志愿者服务日活动。

(2)开展“为社会献义务劳动”活动，动员同学们去打扫村公路，美化我们家乡环境，宣传环保意识。为我们村的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强少先队员的环保的意识。

(3)实施学雷锋“三个一”活动：每位同学至少为社会为学校做一件好事，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，读一本好书、学习一种精神。

小学学雷锋活动计划四：小学“学雷锋活动月”学雷锋计划(766字)

一、活动目的

通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，获得积极的情感体验，并内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。

二、活动形式

1、唱雷锋歌曲。学会唱两首关于雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围;

2、讲雷锋故事。雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，通过班主任老师带领大学在平时收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛;

3、背雷锋日记。学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的日记，了解雷锋的生平，并在班级和校园内传诵。

4、诵雷锋诗歌。雷锋牺牲后，国内许多著名诗人题诗以纪念雷锋，各班可将学习雷锋精神与我们的经典诗文诵读结合起来，利用班会时间，在班级内开展背诵雷锋诗歌的活动。

三、活动内容

1、以学雷锋为主题举行一次升旗仪式向全体学生发出学雷锋活动倡议。

2、举行一次高质量的主题班会活动，宣传雷锋事迹，对学生进行行为规范化教育。要求班主任要精心备课，认真组织，班会课时黑板上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性。

3、各班出一期以“弘扬雷锋精神，做新时期好少年”为主题的黑板报。

4、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。

①开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。

②向留守儿童献爱心活动。

③组织环保志愿者小分队在村里开展环境护绿保洁活(活动时间另行通知)通过开展本次学习雷锋系列活动，让同学们进一步了解雷锋的事迹及雷锋精神，激励全体学生向雷锋同志学习。从我做起，从现在做起，继承雷锋的精神，将其发扬光大，走好人生每一步。

1.2016小学学雷锋活动计划

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8.2017小学学雷锋纪念日活动方案

小学学雷锋活动计划2

为纪念毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词46周年，大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，深入开展志愿服务，为构建和谐校园作出新的贡献，现制定方案如下：

一、活动时间

2011年3月5日—3月31日

二、活动内容

1、美化城市活动，打扫街道，清除白色垃圾及非法张贴物。

配合团市委、团区委搞好集中行动日活动。

学校团委组织部分团员青年到市区紫舞公园我校学雷锋基地进行义务清扫和宣传活动。(3月5日)

2、营造共青林活动。

3月12日下午组织部分团员青年进行义务植树。

高中部(除高三外)、初中部各班要求派3—5名同学于3月12日中午12：30到天门楼操坪集合，由校团委统一组织植树，各班所植树种可到学校生物园自行购买或自备，要求各班植树数量不得少于2棵，到所在年级团总支书记处登记，劳动工具由生物园提供。

3、“献爱心、送温暖”活动。

在活动月期间里，各班报学校批准自行组织学生到福利院、敬老院和孤寡老人家中开展慰问活动和志愿服务活动，次数不少于1次，将活动情况书面报校团委以便总结表彰。

4、全面开展“校园爱心超市”活动，各班要按照活动细则的要求，将此项活动切实落到实处。

校园爱心超市设在天门楼负一楼，3月中旬将正式开业。

三、组织领导

校团委负责活动月的组织工作，各年级团总支，各班团支部负责活动的具体事项。

四、活动要求

1、各年级、各班要认真负责、精心组织，确保活动的质量，各班团支部要切实担负起组织责任，班主任要加强活动的领导和指导。

2、美化城市活动中所需劳动工具各班自备，要打好校旗和团旗，统一服装，树立一中形象。

3、保证活动安全，班主任和指定老师要负好责。

4、活动月结束后，各班要书面报告本班开展各项活动的情况，以便总结表彰。

5、各班要广泛利用校园网、班报、黑板报、张家界一中青年、校园简报等宣传媒体做好宣传，营造浓厚的活动氛围，团委将在活动月结束后进行评比表彰。

小学学雷锋活动计划3

今年是雷锋同志因公殉职50周年，也是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表49周年。雷锋精神就是一面旗帜，永不褪色、永放光芒。为了进一步弘扬雷锋精神，深化学雷锋活动，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质。号召全校少先队员们深入学习雷锋精神，做雷锋式的好少年。

一、 指导思想：

全面贯彻中共中央办公厅印发《关于深入开展学雷锋活动的意见》，密切联系上级各部门的文件精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，文明校园”作出新的贡献。

二、 活动主题：学习雷锋精神、弘扬文明新风

三、 活动口号：向雷锋同志学习、争做校园小雷锋

四、 活动时间：2012年3月

五、活动安排：

(一)认识雷锋：

在这个市场经济社会，“雷锋”这个名字越来越陌生，很多小学生都不知道雷锋是干什么的;因此，首先组织各班通过看《雷锋》电影来了解、认识雷锋，二是布置各班在3月7日下午召开一次“学习雷锋精神、弘扬文明新风”主题班队会，讲雷锋故事、读雷锋故事来了解、认识雷锋;三是要求各班在三月初出一期“学雷锋”为主题的黑板报。通过追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。

(二)歌唱雷锋：

要求全校队员必须会唱《学习雷锋好榜样》歌曲，利用广播每天播放至少两次。

(三)学习雷锋：

1、 立足身边，学雷锋。

深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、 立足校园学雷锋

①、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。

③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

(四)争做雷锋：

一是要求队员积极踊跃深入村头街边维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角，为社会创建健康文明的环境争做小雷锋。

二是开展“为社会献爱心”活动：组织同学们到光荣院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

通过以上活动能传承和弘扬雷锋精神，使朴实无华的雷锋精神深入到每一位少先队员的心中，进一步提高全社会对学雷锋活动的认知度、关注度和参与度，让少年儿童对雷锋精神有了清楚的认识和更深的理解，相为了弘扬文明新风，深化“生命教育”理念，加强我校精神文明建设和学生的德育教育工作。

同学们知道怎么样提高数学成绩是最有效的方法么?有什么办法可以短时间内提高数学数学成绩?今天，小编为你带来了提高小学数学成绩的方法。

提高小学数学成绩的技巧

1、列条件：

找出课本中的一道例题，将例题的已知条件和求解求证一一列出;

2、做题：

把题目做出来;

3、检查：

检查自己的答案是否有错误;

4、订正：

根据题目的答案订正自己做的题目;

5、做对：

把题目做对;

6、节奏：

找出做题目的节奏感，分几大步?

7、小结：

这个题目考什么?

8、改变：

对知识点的条件或结论做出改变，重新出题;

9、解题：

每做一种改变就是一个新的题目，解出来;

10、整理：

整理出一个知识点的所有题目类型。

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提高小学数学成绩的方法是什么

一、培养认真审题的习惯

认真审题是正确解题、准确计算的前提。小学生因审题不严而导致错误的现象较重，原因是一方面学生识字量少，理解水平低;另一方面是做题急于求成，不愿审题。因此，教师在教学中，要引导学生认识审题的重要性，增强审题意识。同时，还要教给学生审题方法，建立解题的基本程序如审题—列式—计算—验算—作答等，把审题摆在解题过程的第一位。

二、培养认真验算的习惯

在解题过程中，要培养认真验算的习惯，这是保证解题正确性的关键。教师在教学中要把验算作为解题过程的基本环节之一。加强训练，严格要求和督促学生去做，要向学生讲清什么叫验算以及验算的方法、意义等。

三、培养认真估算的习惯

估算是保障计算准确的快捷手段，但现在不少教师认为估算很少作为考试内容而不予重视，这是十分错误的。教师要抓住各种时机，有意识的让学生掌握估算方法，引导学生发现一些和、差、积、商的规律。如2040÷40，估算时将2040看作2000，把2040÷40看作2000÷40来估算，可用来检验计算的最高位是否正确，让学生明白估算的重要性。

四、培养独立完成作业的习惯

小学数学课堂作业较多，一些能力强的同学做的快、算的准，他们做完后便迫不及待的报出解题方法和结果。这使得一部分做题较慢的同学不假思索的照抄他们的结果，时间长了，这部分同学就养成了懒于思考的不良习惯。因此，培养学生独立完成作业的习惯是学生学好数学的前提。

五、培养质疑问难的习惯

学生在学习中要多动脑筋，勤于思考。对概念、公式、定律等不要满足于会背诵，更要力求理解。质疑问难是一种可贵的学习品质，能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动进取。遇到不懂的问题主动请教，不耻下问，和同学展开讨论，不弄清问题决不罢休，当问题得到解决时，学生就会享受到成功的喜悦，提高学习数学的兴趣。

六、培养自己发现错误的习惯

学生在学习中，必然会出现差错，对此，老师不能等闲视之。因为学生出现差错的地方，正是学生掌握知识的薄弱点，并且可能是典型的、普遍的。教师应有针对性地引导学生自己发现错误，用自己学到的检验方法去找出错误。在对比中把握问题的关键，力求自己发现并改正错误，提高解题技巧。

为了让广大师生更深入地了解消防逃生常识，掌握好消防安全知识，增强安全意识，提高自救互救的能力，根据学校安全教育周计划，继消防灭火器使用培训之后，5月6日上午9时，西店小学举行了一次消防安全紧急疏散演习。

随着警报声响起，演习来开序幕。各班学生在老师的指导下，快速有序地跑出教室，猫着腰，手拿湿毛巾捂住口鼻，有条不紊地沿着预定的路线逃生。3分02秒后，师生全部安全抵达疏散集合地，。本次安全疏散活动取得了圆满成功。

通过此次演习活动，进一步加强了师生的消防安全意识，提高了抗击突发事件的应变能力，达到了安全、迅速的演练目的。

180.如何用“常见的多重方法”来解决“孙子问题”？

在中国古代的《孙子兵法》中，曾经提出一个问题:“今天有什么东西不知道它的数目？三个或三个数字中的两个被留下，五个或五个数字中的三个被留下，七个或七个数字中的两个被留下。怎么了？”

它被翻译成现代语言:“我不知道现在有多少文章。三个地方有两篇以上的文章，五个地方有三篇以上的文章，七个地方有两篇以上的文章。这些文章有多少？”这个问题通常被称为“孙子定理”或“孙子问题”。它的解法由来已久，被称为“中国剩余定理”。

用普通乘法解决这个问题的方法如下:首先考虑第一个条件，将剩余的数设为1。从第二个和第三个条件开始，5和7的公倍数是35，但35 u 3的余数是2，而不是1，而35 u 2的余数= 70，70÷ 3正好是1，也就是说，可以被5和7整除的数，以及1除以3的余数是70。

考虑到第二个条件，剩余的数字是1。从第一个和第三个条件开始，3和7的公倍数是21，21÷ 5的余数正好是1。这表明能被3和7整除的数和能被5整除的数是21。

然后考虑第三个条件，从第一个和第二个条件开始，这样剩余的数也是1、3和5的公倍数，15÷ 7的余数正好是1，这表明可以被3和5整除的数以及被7整除的数和1的余数是15。

因此，2除以5和7的数是70× 2 = 140。除以3和7，3除以5的数是:21×3 = 63；除以3和5，2除以7的数是15×2=30。满足三个条件的数的和必须具有被3除成余数2、被5除成余数3和被7除成余数2的特征。

140+63+30 = 233，这个结果是正确的，但不是唯一的，因为除数3、5和7的最小公倍数是105，233加上或减去105，并且结果仍然满足主题中的所有条件。然而，当105减小时，在正整数的范围内，差值小于105。

如果在原问题的最后一个问题上加上“至少”，那就是“至少是几何？”那么:233-105-105=23。这23是满足问题条件的最小数。

这个问题的解决办法，在明代程大伟的“算法系统”中，有如下公式:

他们三个七十多岁，有五棵树和21朵梅花。

七个孩子的团聚花了半个月的时间，除了105个孩子，其他人都知道了。

该公式中提到的计算步骤与前面描述的过程类似，如下所示:

2×70+3×21+2×15=233

233-105-105=23

检验:23 ÷ 3 = 7...2 23 u 5 = 4...3

23 u 7 = 3 ... 2w

端午节起源于中国，最初是中国人民祛病防疫的节日，吴越之地春秋之前有在农历五月初五以龙舟竞渡形式举行部落图腾祭祀的习俗。接下来，小编跟你分享小学三年级生端午节手抄报，一起看看小学生端午节手抄报资料吧。

端午节手抄报 图1

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小学三年级生端午节手抄报

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端午节手抄报 图3

端午节手抄报 图4

端午节手抄报 图4

现代的教师节最早出现在民国时候，几经流转,最终定在9月10日过教师节，你知道小学教师节放假时间吗?下面小编就告诉你小学教师节放假时间，一起看看吧!

教师节好去处

在碧波万顷的渤海之滨，绵延起伏的燕山山麓，有一座雄伟的城楼，依山临海，景色十分壮丽，这就是历史名关，万里长城东部的重要关隘，被誉为“天下第一关”的山海关。

山海关是长城的重要组成部分。现存的山海关关城和附近长城、城堡、墩台都是明代建筑。据历史记载，明朝洪武十四年(公元1381年)，大将军魏国公徐达见这里“襟山枕海，实辽蓟咽喉，乃移关于此”，建关设卫。“山海关”因关在山海之间而得名。

山海关位于秦皇岛市东北部，北依燕山，东临渤海，地扼东北通向华北的咽喉，地理位置十分重要。平时，这里是关内外经济、文化交流的要道，战时，则是兵家必争之地。前人曾以“两京锁钥无双地，万里长城第一关”的诗句，来形容其险要。把它比作燕京(北京)、盛京(沈阳)之间的“锁”是恰如其分的。山海关之所以又称为“天下第一关”，乃极言其地势险要，修筑精巧，作用重大。当年，山海关关城周长8里多，外有宽5丈、深2.5丈的护城河，城高4.1丈。城的四面各有一个关门，其东门曰“镇东”，即“天下第一关”门。在关城的东西各筑罗城，关城南北各筑翼城，以驻军队，互为犄角。关城东数里外又筑威远城、烽火台、敌台等附属工程。以上这些建筑，好像众星捧月般拱卫着主体建筑山海关关城，组成了一个完整的防御工程体系，起着长城东首要害重镇的作用，体现了我国古代劳动人民卓越的建筑艺术和军事才能。

山海关东门城楼上悬挂着“天下第一关”匾额，这五个字每字高达1.6米，笔力顿挫凝重，雄劲浑厚。其中“一”字一笔，不显淡薄;繁体“关”字笔画虽多，不显臃繁。匾额的艺术风格与关山险隘的建筑格局十分谐调，使整个城楼显得更加奇伟俊秀。它是明朝当地进士肖显书写的。现在，原匾收藏在箭楼内，楼外悬挂的是公元1920年摹刻的。

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教师节送的花

教师节可以送康乃馨康乃馨不仅是母亲节给母亲送花的合适鲜花，对于教师节，也是非常适合的鲜花。康乃馨大部分都代表爱、魅力和尊敬之情，在康乃馨花色中，深红色康乃馨代表深深的爱以及关怀，浅红色表示钦佩，送给我们敬爱的老师也同样适用。白色的康乃馨代表纯洁的爱和幸运，粉红色康乃馨是最具有象征和历史意义的，它是不朽的母爱的象征也有很高的敬爱意义。

圣洁的白色康乃馨，就像每个老师的胸怀与爱，包容我们，爱护我们。添上紫色的龙胆，就像平日里老师善意的提醒与唠叨。绿色的贝壳草，是老师与我从小学蔓延到初中的点点滴滴记忆，藏在老师的关怀与唠叨之间，是我们爱的联系。

小学教师节放假时间

教师节不是法定假期，所以不会放假，但今年教师节在星期天，老师们可以享受自己的假期

建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。

让孩子有好学上，是每一个家长的心愿。当孩子到了入学年龄，多数家长会让孩子就近入学，但是大多数公立小学里人满为患，于是，一些家长把目光投向小班教学，重视个性化教育的私立小学，私立小学的出现为家长、学生提供了方便。

私立学校也有着许多独有的特点，班里人数少，每个孩子都能得到老师关注，有更多机会展现自己。教学模式比较新颖，例如除了按照有关要求开设课程之外，还会根据学校具体情况和学生特点来新增一些。私立小学与家长的沟通交流比较多，有些学校开家长会也是一对一的预约，班主任、生活老师、音乐老师等聚在一起和一位家长聊，让家长能更全面地了解孩子的情况。私立小学比较尊重孩子的个性，只要是有道理的意见都可以发表，对孩子开朗、自信方面有好处。有些私立小学是寄宿制，可以从小培养孩子的独立和自理能力，也能提高孩子对环境的适应能力。

天津市的私立小学，排名前五位的分别是，和平区昆鹏小学、和平区梅江湾国际学校、和平区万科实验模范小学、红桥区求真小学、南开区东方小学，下面小编就为您介绍一下这几所学校及天津市幼升小条件。

昆鹏小学学费10000元/年

昆鹏小学是一所办学条件优越、师资力量雄厚的名校。学校确立了“以教学为中心，提高教育质量，丰富学生生活，发展学生个性，促进学生全面发展，把学校办成有特色的一流名校”的办学目标。狠抓了教师队伍建设，全校教师边学习---边研究---边实践---边总结，转变观念，改进教学方法。学校立足课堂，狠抓质量，根据不同年级的特点，教师们努力探究改变学生的学习方式，让学生“充分的资助，有效的合作，适当的探究”。

办学特色

我们的办学特色是：提高质量，减轻负担，整体优化，和谐育人。我们的管理目标是：学校管理科学化，教师队伍规范化，教学设备现代化，校园环境教育化。我们的培养目标是：让学生学会做人、学会学习、学会生活，学会健体。

校训

走进昆鹏，同学们学会了做人，学会了做事，学会了求职，学会了审美，学会了健体。

走进昆鹏，老师们尽心尽力，用智慧和汗水培养学生全面发展，桃李芬芳，春华秋实。

走进昆鹏，学校频闪亮点添魅力，再创佳绩生动力，教改实践增活力，回报社会收效益。

地址：天津市和平区新兴街道成都道146号

电话：23552605

邮编：300070

逸阳梅江湾国际学校学费10000元/年

逸阳梅江湾国际学校是由著名的小学教育专家王希萍校长在成功的举办了天津市名校岳阳道小学、逸阳小学之后，为了满足家长让孩子享受优质教育的愿望，经市教委批准，又创建了和平区唯一一所全日制民办小学。

办学特色

逸阳梅江湾国际学校在市区各级领导的关心指导下，于2007年9月开始招生。王希萍校长具有先进的教育林，在她的领导下，学校继承天津市岳阳道小学、逸阳小学优良的办学传统，坚持面向全体，和谐互动，合力育人。培养全面发展、彰显特长、勇于创新的高素质人才。坚持学校、家庭、社会三结合教育，得到家长赞誉及社会认可。学校具有现代化的教学设施，高水平的教师队伍及优化的校园环境。全面贯彻教育方针，执行国家课程计划，参加国家规定的评价和督导。学校定期与国际友好国家学校进行交流，全部执行双语教学，注重学生德、智、体全面发展及个性发展，面向全市招收适龄儿童入学。

师资情况

现有教职工112人，专任教师108人，其中中学高级教师2人，小学高级教师78人，小学一级教师19人，具有大本学历的教师96人，具有研究生学历的教师7人。

地址：和平区常德道30号

电话：23395016

邮编：300051

万科实验模范小学学费10000元/年

天津市万科实验模范小学是由天津市实验小学与天津市万科房地产有限公司共同举办在和平区注册的全日制民办小学。学校认真贯彻国家教育方针，秉承天津市实验小学优良的办学传统。

天津市万科实验模范小学2006年开始招生，现有20个教学班近700名学生。学校占地面积约13200平米，建筑面积11230.97平米。

办学特色

天津市万科实验模范小学正走上“依法治校、名师强校、质量立校、特色兴校、文化润校”之路，站在新起点，步入科学发展的快车道。坚持面向全体，培养全面发展、学有特长，勇于创造的学生。

师资情况

在校任职教师54人，其中中学高级教师6人，小学高级教师30人，外籍教师2人。

地址：天津市南开区华苑中孚路地华里

电话：2371031323711452

邮编：300384

求真小学学费8000元/年

天津市求真小学是2006年6月依据天津市人民政府49号文件及天津市教委有关文件精神，在原求真实验小学的基础上，依法改制的民办学校。学校有先进的办学理念，明确的办学目标，有特色的课程设置，现代化的教学设施，高水平的教师队伍，民主的学校管理，一流的教育质量。天津市求真小学现有28个教学班，712名学生。学校内拥有独立的科任教室，机房。两栋主教学楼，有操场，操场上设有独立篮球架，排球塑胶场地。

办学特色

天津市求真小学坚持以学生的发展为本，创造适合儿童个性发展的教育氛围，培养学生浓厚的学习兴趣和良好的行为习惯，使学生乐参与、会选择、善合作、勇创新，开展的双语教育以及科技、艺体特色课程，让每个孩子天天收获知识，日日享受快乐，努力成为最好的自己。学校把“努力提供优质教育，对家长的选择负责”作为办学目标。为学生终身追求成功和幸福奠定坚实的基础。

师资情况

在校任课教师80人，其中中学高级教师3人，小学高级教师52人，区级名师6人，区级名班主任、区级学科带头人、校级名师14人。教师中70%为大学本科毕业，其余为专科毕业。近年来，先后有110余人次在市双优课、区教学基本功竞赛、区三杯赛获奖，教师撰写教育教学论文、个案近300篇。

地址：红桥区丁字沽十一段勤俭道10号

电话：8651313086513113

邮编：300131

东方小学学费10000元/年

南开区东方小学是2006年6月由南开区教育局及市教委批准成立的一所教学设备齐全、师资力量雄厚、管理理念先进、校园环境优雅的民办校，学校设有国际部、寄宿部，在开设国家规定的课程以外，还开设了：礼仪、英语口语、阅读、跆拳道等校本课程。是一所全日制民办小学。

办学特色

全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面实施新课程。学校以“师生为本，发展为根”为办学理念；以“一主、三特、六学会”为办学思想；以双语教学和艺术教育为办学特色；以一支师德高尚、业务精湛的教师队伍为保障；以学习习惯和行为习惯为训练重心，努力培养德、智、体、美全面发展并充满个性的学生；形成|“立足南开、面向全市、影响全国的办学品牌”，努力将学校办成高质量的优质学校；高起点的示范学校；高标准的特色学校。

师资情况

在校任课教师64人，其中中学高级教师3人，小学高级教师27人，小学一级教师25人。教师中90％为大学本科毕业。

地址：天津市南开区南丰路7号

电话：2748021627370323

邮编：300100

天津幼升小条件

市教委规定：

(一)今年招收新生年龄为年满6周岁(8月31日以前出生)的适龄儿童。招生时间统一在5月26日至27日进行。

(二)适龄儿童依据户口簿(包括蓝印户口)、房屋居住的有效证件、儿童预防接种证，在所属学区片小学报名入学。人户分离的适龄儿童，由所属区县教育局根据招生实际情况统一调配到户口所在地或实际居住地入学。

(三)外来务工人员子女在津入学，须持有暂住证、户籍证明(户口复印件)、务工证明、住(租)房证明、儿童预防接种证，由区县教育局统筹就近安排在公办小学就读。

(四)定居国外华侨适龄子女来津入学，仍按照市政府侨务办公室、市教委《关于华侨子女来津接受义务教育相关问题的通知》(津侨会〔2009〕1号)中的要求办理入学手续。

(五)学校对报名适龄儿童实行登记入学，严禁学校组织任何形式的考试和变相考试。

(六)新生班额继续按照市教委《关于在小学全面推进小班化教育的意见》中提出的要求执行。

很多学校以以普及消防知识为中心展开了消防知识手抄报比赛活动。下面小编精心整理了小学手抄报之消防知识，供大家参考，希望你们喜欢!

小学手抄报之消防知识资料：小学生防火安全知识儿歌

小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。

不乱动用火和电，自我保护是关键。

火警电话‘119’，发生火灾不乱走。

心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。

湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。

防火逃生要记清，老师家长都放心。

小学生消防安全知识三字经

一 报警

一一九 是火警 有灾情 才使用

乱报警 受惩罚 报警时 要切记

讲清楚 说详细 救援及 减损失

二 学校防火

进校园 烟花等 燃爆物 不携带

实验用 化学品 有危险 听指导

电器具 常检查 用完后 断电源

纸垃圾 易燃烧 打扫后 埋深处

三 家庭防火

防火事 一辈子 父母亲 做表率

易燃物 家里多 小心用 保平安

烘衣物 得看管 保险丝 别代用

电器具 谨慎用 一用完 断电源

燃气具 勤检修 有异常 别大意

用煤气 防泄露 保通风 防中毒

四 火灾自救

未成年 遇火灾 避为先 勿帮救

学知识 保冷静 细观察 安全逃

火灾时 别慌张 湿毛巾 护口鼻

衣着火 速脱离 如平房 快逃避

如高楼 拒电梯 别跳楼 太危险

想办法 求救助 边自保 等救援

小学手抄报之消防知识欣赏

小学手抄报之消防知识1

小学手抄报之消防知识2

小学手抄报之消防知识3

小学手抄报之消防知识4

小学手抄报之消防知识5

小学手抄报之消防知识6

小学手抄报之消防知识7

小学手抄报之消防知识3

小学数学文化名人名言(96)

1.只要一个科学分支能够提出大量的问题，它就充满活力，而问题的缺乏则预示着独立发展的终结或衰落。

2.数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神最大限度地激发、促进、启发和推动了人类的思维。也正是这种精神试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活。试图回答关于人类存在的问题；努力理解和控制自然；尽最大努力探索和确立所学知识最深刻和最完美的内涵。——克莱因，《西方文化中的数学》。

9月10号是教师节，是属于那些为了广大学生前途默默付出的老师的节日。你知道教师节送给小学老师的礼物吗?今天小编特意准备了一些教师节送给小学老师的礼物，希望你能喜欢。

教师节好去处

旅游景点名称：佛顶山

佛顶山地址：浙江省舟山市普陀区普陀山景区内

佛顶山简介：佛顶山又名白华顶、菩萨顶，为普陀山之主山。山分支脉，分别向南、北、东伸延，主峰海拔291.3米，从远处眺望，诸峰若拱，峰顶垒垒如杯瓢，覆于积水之上。峰巅方圆平坦，宽广约20余亩。巅峰建塔，塔上置灯，曰“天灯台”。后又修筑一座望台，登临此台，极目远眺，...

旅游景点名称：鹅耳枥

鹅耳枥地址：浙江省舟山市普陀区普陀山

鹅耳枥简介：普陀山鹅耳枥位于慧济寺西侧门前30米处，该树1930年首先由我国近代植物学先驱钟观光先生在普陀山佛顶山发现，1932年经我国著名的林学家郑万钧教授鉴定为新发现树种。因该树的明显特征为在结籽处的中间有一颗绿豆大的籽，两边生着紧卷的小叶，其形状酷似白鹅的...

旅游景点名称：千步沙

千步沙地址：浙江省舟山市普陀区普陀山

千步沙简介：千步沙，沙色如金，纯净松软，宽坦软美，犹如锦茵设席，人行其上，不濡不陷。此处海浪日夜泊岸，涛声不绝。浪潮嬉沙，来如飞瀑，止如曳练。每遇大风激浪，则又轰雷成雪，豁人心魄。悠忽之际，诡异尤常，奇特景观，不可名状。千步沙沙坡平缓，海面可阔，且水中无乱石暗礁...

旅游景点名称：梅福庵

梅福庵地址：浙江省舟山市普陀区普陀山西南部(近普济寺)

梅福庵简介：梅福庵位于浙江省舟山市普陀山。明朝万历年间由如迥法师修建。清朝照祚禅师曾予重修，光绪年间隆璋法师建殿造阁，遂形成现在规模，今仍存天王殿、大雄宝殿等建筑。1982年进行了一次准修。寺内有一座烁丹洞，相传为汉代方士梅子真烁丹之处。

教师节送给小学老师的礼物

大象音乐U型枕

憨态可爱的大象音乐枕，根据人体工程学原理设计弧线形状，能完美的贴合颈部，给予身体良好的支撑。不但有效缓解长时间静坐的劳累和疲倦，还能听音乐放松心情，轻合双眼，悠长的旋律慢慢侵润全身，美景、惬意与浪漫轻轻搅动着闲适的时光，最美的生活并不遥远……

PARKER派克宝珠笔

卓尔不群的优雅外形，独树一帜的现代风格，手感一流，书写顺畅。新颖的色调,瑰丽的笔尖装饰，别具一格的箭形笔夹……每一处细节都在不经意间凝练成不朽的内在美。融合时尚的色彩设计，加上精致的外观装饰，为每位爱笔人士增添更多样化的书写工具。

颈椎按摩枕

颈椎按摩枕采用符合头颈部生理曲线的设计，能在休息时呵护头颈部，保持正仰坐姿，避免因睡姿不正确而导致脖子扭伤。面料采用优质莱卡，填充物为柔软舒适的食品级雪豆棉，安全环保。颈椎按摩枕能促进颈部、肩部血液循环，消除疲劳，操作简单，使用方便，安全更可靠!

教师节给小学老师的祝福语

1、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您!老师愿您永远健康!愉快!幸福

2、虽然看不见您，也听不到您的声音但我们仍象过去，时时聆听您的都诲愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老师万事如意身体健康!

3、祝福恩师老师!我敬爱您教我、育我、诲我、爱我……我永远感激您、祝福您!

4、谨以一份最虔诚的祝福向我最敬爱的老师致十二万份的谢意老师我敬爱您

5、成长的象征是--踏上另一个新旅程。老师，是您为我们开辟，能向新旅程的弯曲小径。

6、思念一季的花青是我无边的贺意满花满朵满芬馨是您拥有晴美的青春总有飘扬不断的笑语

7、曾经有一份真诚的关怀放在我的面前，可是我却没有好好的珍惜，如果上天能再给我一次机会，我会对您说五个字：老师，谢谢您!

8、老师，今天是教师节，您在睡懒觉吗?我们乖，不打电话吵醒您，您多睡一会儿吧!

9、虽然过了好多年，可是我对老师您的敬仰之情依然如涛涛江水，连绵不绝……

10、老师，天都黑了，您乖乖的，早点睡吧，晚安!我们都喜欢您笑，您笑起来真的很漂亮，真的!

11、老师：想请您吃饭却没有钞票;想送您礼物却还没买到;想说我爱您却怕师母生气……那就让今天快点过去吧!教师节快乐!

12、我说老师啊，您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时候，可现在呢，还是光棍一条，好汉一个，不要耽误自己的终身大事呦。^_^,教师节快乐哦!

13、老师，您知道吗，您在讲台上的形象好伟大，好迷人，希望您永远青春永驻，光芒四射，桃李满天下!

14、时逢教师佳节，学生借手机短信息表达最真诚的祝福：愿老师永远青春永驻，魅力四射，考试的时候睁一只眼闭一只眼……

15、人生旅程上，您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧，谢谢您!老师，愿您永远健康!愉快!幸福!

猜你喜欢：

文峰小学大礼堂为滨州市文物保护单位。

文峰小学大礼堂位于古城镇东关村西首，文峰小学，始建于清光绪三十二年（1906年），为清末民初沾境内最高学府，所育人才，遍及中外，不乏栋梁。校舍分三部，共88间，现仅存大礼堂五楹，坐北向南，为硬山殿宇式单檐砖木结构，为典型的清代北方建筑，部分建筑结构存在一定破损，木质构件保存较好，青砖灰瓦，直脊上有鳞瓦直饰，龙鸱吻脊，沿山陈兽，砖雕墙头，檐下彩绘板平列，朱柱，格棂木门翠窗，气势巍然。它既是“戊戌变法”后办新学、创实业、文治图强的历史珍贵胜迹，又是鲁北平原文明古县灿烂文化的标志。

东关村：东关村。

147.反问题的特征是什么？如何回答这样的问题？

逆运算问题是根据主题的叙述顺序从后向前计算的。解决这些问题的关键在于“还原”。在计算过程中，经常使用相反的运算，即如果增加了原来的问题，则在逆向推理中应该使用演绎。如果原来的问题已经减少，它应该反过来添加。如果原来的问题是成倍增加的，它应该被反过来划分。除了原来的问题，相反的应该成倍增加。这种解决问题的方法通常被称为“逆演绎方法”，这类应用问题通常被称为“逆运算问题”，有些也被称为“归约问题”。

例1:一名小学生把“一个数除以3.7”的问题误认为是除以7.3，结果是18.5。这个问题的正确数字是多少？

分析:众所周知，小学生错误地将原来的数字除以7.3，结果是18.5。根据这个条件，可以计算出原始数，然后除以3.7，就可以得到正确的结果。

计算:(1)原始数字是多少？

18.5×7.3=135.05

(2)什么应该是正确的数字？

135.05÷3.7=36.5

正确的分数应该是36.5分。

例2:一个农民去农贸市场卖鸡蛋。他第一次卖了一半和八个蛋，第二次卖了一半和九个蛋，第三次卖了一半和十个蛋，刚好卖完了。这个农民带了多少鸡蛋？

分析:为了解决这个问题，我们采用了逆向思维的方法。

“卖一半加十，就卖完了”是什么意思？不管卖什么东西，其中的一半自然会被留下。这里，我们的意思是“出售一半和10 ”,而“0和10”属于另一半。我们也指“刚刚售完”，这意味着另一半是10。

计算:(1)第二次销售后还剩多少鸡蛋？

10×2=20(件)

(2)第一次销售后还剩多少鸡蛋？

(20+9) × 2 = 58(件)

(3)有多少个鸡蛋？

(58+8) × 2 = 132(件)

农民带来了132个鸡蛋。