小哥哥在做作业的拼音怎么写推荐20篇

苹果手机是可以输入一些带声调的拼音的，有时候需要标注一下，那么该如何给手机上的文字标好拼音呢？这里和大家简单介绍一下，供大家参考，希望对大家能有所帮助。

操作方法

打开手机编辑页面，可以是备忘录或者聊天窗口，只要能输入文字的就可以，这样能将手机键盘调出来，这样也是非常好的。

然后点击键盘左下角，这时候可以看到有一个圆形，可以点击这里将文字格式切换成英文版本，或者点击箭头也可以进行切换。

然后长按字母a，这时候就可以看到后面有很多标有音调的拼音了，可以选择自己需要的。

最后在编辑区域将自己需要的拼音都写出来，这是非常好的，也能让自己表达更清楚一些。

安全管理是现代企业管理一项重中之重的工作,只有搞好安全管理才能更好的促进企业持续稳定的发展,因此,企业要发展必须把安全放第一位，那么怎样做到安全生产呢？安全工作不是一朝一夕的事情，也不是一个人的能力所能解决的，它受到多种因素的制约。只有加强生产过程监督，下大力规范现场安全措施，加强对人员违章现场处理，不断规范现场作业行为，推行标准化作业，将安全工作真正从事后分析转移到过程监督中，实现安全管理关口前移，才是扭转不安全局面的有效措施，下面一起来看看高处作业安全梯具使用有哪些吧？

1.所用梯具要定期安全检查，当发现梯具出现损坏、踏级变形等严重缺陷时，必须停止使用，并做好相关停用标识进行维修或报废。

2.梯具是爬向高处工作的过渡工具，不能作为长时间和2人以上(包括2人)共同工作的高空立足工具。

3.使用时要求：

(1)严禁使用竹梯，梯具的梯脚必须防滑。

(2)使用梯具时，要求梯脚必须完全着落在平整的、坚实地面或平台上。严禁悬空作业。

(3)使用梯具作业时，必须确认梯具有防止倾倒或滑动的安全措施，必须有一人进行扶梯监护。

(4)人字梯的保护拉杆，必须完好。使用时要求完全打开。注意人字梯仅能作爬梯使用，不能承重施工。

(5)梯子必须摆正。梯子与搭梯子的物体或设备的垂直夹角必须在60-70°之间。防止夹角过大或过小。

(6)爬梯具时严禁一步两级或多级爬上，要求两手紧扶梯子。严禁站在梯子的顶部施工。

(7)使用梯具进行高度超过2米以上的工作时，要求作业人员必须佩戴安全带和安全帽，严禁脱手工作。且必须有一人进行扶梯监护作业。

假期又要到了，面对假期，孩子们早就计划好了在假期要做什么了，和小伙伴玩耍，去电影院看几场电影，打打游戏，吃吃美食，睡懒觉等等。而父母们却希望孩子在假日里，把那些成绩不是很好的功课好好补一补，能够利用假期把自己的学习成绩提上去。只是很多父母悲哀的发现，一到假期，孩子就像是脱缰的野马，根本就不学习，这可如何是好呢？来吧各位，让孩子远离家庭作业拖延症的办法在这儿哦，赶紧看过来吧！

操作方法

假期开始和孩子沟通好

当假期开始的时候，父母不要任凭孩子自己安排学习时间，孩子可能会告诉你，我自己来安排假期学习时间，那么我告诉你，你千万不要“高看”你的孩子了，孩子的自控能力真的很差，一旦玩起来是没有头绪的。所以说，在孩子假期开始的时候，和你的孩子沟通好，告诉孩子这个假期他应该怎么做，并且把学习放到每天的计划中，绝对不允许出现今天推明天、明天又推后天再学习的行为。沟通好了，孩子心里自然会明白，这个假期，自己真的不能够每天除了玩就是玩。

让孩子根据学习任务自己制定学习计划

父母帮助孩子制定学习计划，看着能够起到督促孩子学习的效果，其实也有一些弊端的，比如你会导致孩子把在假期学习当成是一种任务来看待，没有自己的那种主动学习的想法。所以说你最好是让孩子根据自己的学习量，比如说假期作业，成绩不理想的学科，新课程预习等等，这几项加在一起，根据假期时间自行安排，你只要给予相应的建议就可以了。

先给孩子几天假期休息与放松时间

当然了，我们也从学生时期走过来，知道渴望在假期好好放松一下的那种心理，如果刚刚放假就要不停的学习，会造成心理上的反感心理的。所以说，与其让孩子在学习中磨蹭与反感，不如痛快的给孩子几天的休息时间。比如有一个月的假期的话，头三天时间让孩子尽情的玩，或者带孩子旅旅游，或者带孩子购购物吃吃美食，或者让孩子自由安排，这样一来，孩子能够玩一个痛快，学习的时候自然不会产生假期学习拖延症了。

松弛有度切莫把孩子关在屋子里

作者自己的同事，每当孩子放假的时候，临出门上班之前，会把孩子反锁在屋子里，然后布置下很多的学习任务，并且把家里的网线掐断，除了学习，孩子只能看书，连电视都看不了，可能和很多人觉得这样教育出来的孩子是学霸吧？错了，这个孩子现在是学校里有名的鬼见愁，叛逆、打同学骂老师甚至骂父母样样都行，就是学习不行。所以说，千万不要把孩子关在屋子里不断的学习，让孩子假期生活松弛有度，比如学习两个小时后休息半小时，这半个小时完全属于孩子自己的。这样一来，才不会激发孩子的叛逆心理。

假期给孩子“放假”

假中假？没错，就是假中假。我们就按照暑假时间来举例子说明吧，就比如暑假时间为四十天，头三天给孩子自由安排，或者疯玩或者睡懒觉都可以。三天之后开始学习，学习一礼拜之后，给孩子放一天假，就好像是休礼拜天一样。这样的安排既不会让孩子觉得假期学习压力大而产生逆反心理，还不会再假期拉下功课，更不会在假期养成一些不好的坏习惯。

与孩子商议制定适当的奖罚制度

这一点也是备受各位家长争议的，有些家长觉得，孩子在假期学习那是孩子的责任，没有值得奖励的说法。确实，学生的任务确实就只是学习与健康成长而已，看似学习确实就是孩子无法推卸的责任了。可是，你是愿意看到一个喜欢“负责任”的孩子，还是愿意看到一个敷衍“责任”的孩子？我相信家长们都会喜欢前者对吧？那么，为什么不制定一个奖罚制度，来激烈与督促孩子自主学习呢？所以说，在假期开始的时候，和孩子商议一下，没有按照计划学习的时候，该如何惩罚，完成很好的时候，又该如何奖励，这对孩子来说真的是一件很有积极性的事情哦。

觉不允许孩子讨价还价

曾经有一次在外边吃饭，一个大概十岁左右的孩子和爸妈说，如果他们同意给他买一件他喜欢的礼物，那么自己就会写多少作业。如果不买，那么自己就不会认真写作业更不会在假期学习。如果你的孩子也这样，别客气，毫不犹豫的对着小屁股拍一巴掌然后告诉孩子：你一直保持年部第一，我给你饭吃，不然你就自己要饭吃可以吗？记住了，在假期学习方面，绝不允许孩子和自己讨价还价，你的这种态度会让孩子没有那些“非分之想”哦。

考虑是否送去辅导班

一般只要父母的方法用到位，那么孩子会听父母的话，在假期好好学习的。可如果孩子在假期的时候就是玩，什么电脑啊手机啊网吧之类，那么我劝你还是把孩子送去辅导班吧，身为父母你管教不了孩子，那么送给老师管教也不是不行。假期对孩子很重要，在假期合理安排学习与休息时间，这对孩子来说会受益颇多的，如果假期时间孩子除了打游戏就是睡懒觉，那么这样一个假期可能会害了孩子。

简要回答

如今有很多软件都可以帮助孩子们，在放学之后轻松的去做作业，就比如说爱作业这款软件就很受欢迎。有一部分，学生们在刚接触爱作业应用的时候，对于这款应用并不是很了解，因此想要知道爱作业应用怎么开启自动切换横竖屏功能，以下是具体操作步骤。

首先打开爱作业应用，在右下角点击我的。

这时可以看到个人信息的界面，然后找到设置打开。

接下来再点击相机设置。

这里把自动切换横竖屏打开即可。

初中孩子不愿意做作业怎么办

初中孩子叛逆是很多家长都非常关心的问题。有些孩子甚至还没有到上初中的年纪，妈妈就开始焦虑，孩子上初中以后会不会叛逆，不好管教。其实初中的孩子已经懂得了很多事情。在学习方面，爸爸妈妈要给孩子讲明利害关系，让孩子能够认识到学习的重要性，去认真学习，而不是为了给爸爸妈妈完成任务，替爸爸妈妈学习。

有的时候孩子并不是叛逆不想写作业，只是爸爸妈妈处理问题的方法不对。孩子叛逆不想写作业，并不是说他不爱学习，只是有的时候想故意气气爸爸妈妈。爸爸妈妈可以静下心来坐下来和孩子好好谈谈。让孩子对学习生活有个规划，其实在刚开始的时候孩子叛逆是很好管理的，爸爸妈妈认真和孩子沟通过后，基本上孩子都能转变回来。只是爸爸妈妈的态度问题。

因为孩子上初中以后接触的人和事更多了，同龄孩子之间会相互出现攀比。爸爸妈妈要对这个年龄段的孩子多一些尊重和理解，把他们不要当做小孩子，要当成已经长大的大人那样去沟通孩子能感觉到爸爸妈妈的尊重。也会适当的收敛自己的脾气。家里有什么事都和孩子说一下，不要把孩子当做透明人。有的时候你会发现，心平气和的和孩子说话，孩子会特别懂事。

包括在孩子学习的方面，爸爸妈妈不要把自己的想法强加到孩子身上，那样会让孩子觉得特别累，时间长了就会产生叛逆，不想去学习的心态。爸爸妈妈要做的是辅助帮助孩子学习，可以和孩子一起商量一个学习计划。让孩子列出一个学习提纲，爸爸妈妈帮助孩子去完善，孩子自己给自己制定条条框框，自己基本上都能遵守。

拼音经常用于制作语文试卷和编辑教材。那么，如何为汉字标注拼音呢？下面，我们来介绍一下word添加标签拼音的方法。

方法

在word文档中输入文字，选择需要标注拼音的文字，这里我们选择所有的文字。

点击开始-拼音指南弹出拼音指南对话框。

在拼音指南对话框中，可以根据自己的需要设置拼音与文字的对齐方式和距离。在这里，我们设置了对齐模式-中间、偏移-0磅、字体-宋体、字体大小-10磅。然后单击确定按钮。

效果如下图所示。

如果要删除拼音，可以选择要删除拼音的单词，点击拼音指南对话框中的全部删除删除拼音。

QQ拼音不能自由选择输入的字符的解决方法如下：

这是因为风格设置问题导致的，建议打开QQ拼音设置，选择基本设置-输入风格-QQ拼音风格即可。

腾讯QQ是深圳市腾讯计算机系统有限公司开发的一款基于Internet的即时通信(IM)软件。腾讯QQ支持在线聊天、视频电话、点对点断点续传文件、共享文件、网络硬盘、自定义面板、QQ邮箱等多种功能，并可与移动通讯终端等多种通讯方式相连，可以使用QQ方便、实用、高效的和朋友联系，而这一切都是免费的。

QQ不仅仅是简单的即时通信软件，它与全国多家寻呼台、移动通信公司合作，实现传统的无线寻呼网、GSM移动电话的短消息互联，是国内最为流行功能最强的即时通信(IM)软件。腾讯QQ支持在线聊天、即时传送视频、语音和文件等多种多样的功能。同时，QQ还可以与移动通讯终端、IP电话网、无线寻呼等多种通讯方式相连，使QQ不仅仅是单纯意义的网络虚拟呼机，而是一种方便、实用、超高效的即时通信工具。

电工上岗必须要携带电工操作证，证件要及时复审，要严格按照安全操作规程操作，绝缘鞋、绝缘手套等防护用品必须配备。以下是由小编整理关于电工安全作业知识的内容，希望大家喜欢!

防止电工受电伤害的应对措施。

通常意义上所说的电伤人过程是：当外部一定的电压施加到人体上，人体的一部分再与此电压构成了闭合回路，产生了人体不能承受的电流，从而导致人体受伤害。 对以上详细阐述：一是电压要施加到人体上才有可能对人产生伤害;二是此施加到人体的电压须构成闭合回路才能产生电流，使人受伤(可能还伴有光、热等伤人)，三是此电流大小应是人体不能承受的。

防止人受电伤害，我们应从以下几点着手：

第一点,我们要做好对电的防护，防止电施加到人体(称为直接电击的防护措施)。

(1)将带电体绝缘。如将导线用绝缘胶布包扎。

(2)用遮栏和外护物防护。

(3)用阻挡物防护。指如栏杆、警示牌，避免无意识的接触带电部分。

第二点,使电不能构成闭合回路(称为间接电击的防护措施)。

指人若受电击后，若施加此防护，能避免人受伤害。

(1)采用适当的绝缘保护器具，这样即使人受电，也不能使电构成回路，如戴绝缘手套、穿绝缘靴或站在绝缘地板上，手握有电的导线，却不受电伤。

(2)采用不接地的等电位。人受电后，虽然人体带电，但此电不能构成回路，不能产生电流，人就不被电伤。如小鸟站在高压电线上却安然无恙。

(3)电气隔离。如采用隔离变压器，本身要求完全独立的电路与大地绝缘，这样人若触及此带电体时，这个电不能通过人体接到大地，再回到这个电路，也即未能构成回路，不受电伤。

看过“电工安全作业知识“

电工安全作业知识

1. 在设备进行维修前，必须将电源切断、加锁锁定，同时悬挂“停电作业”牌。

2.维修作业前电工必须使用验电笔或万用表进行无电确认，确认设备没有电后才允许进行作业。作业面内有相邻的其他设备电源无法切断时，必须采取绝缘防护隔离。

3.特殊情况必须带电作业时，要有二人进行作业(一人操作一人监护，监护人资格等级高于操作人)。

4.必须带电作业时，要严格执行安全保护措施如：戴绝缘手套、铺设绝缘垫板等(绝缘靴因电工上岗后必须穿戴，所以不做重复要求)，另外做好应急准备。

5.雷雨天禁止高空、高压作业(禁止使用高压拉杆等)，雨天室外作业必须停电，并保持工具干燥。

6.高空作业必须佩戴好安全带(电工应使用带绝缘防护的专用安全带)、小绳及工具袋，禁止上下抛掷东西。

7.高空作业“四不上”(梯子不牢不上、安全用具不可靠不上、没有监护不上、线路识别不明不上)。

8.电工安全用具装备应经常检查绝缘情况，而且每年进行一次耐压试验，检测不合格的电工安全用具禁止使用。

下面就让小编来为大家讲解一下如何评价孩子写作业太磨叽，妈妈急性脑梗住院？这里和大家简单介绍一下!还记得最近很火的“远交近攻”一词吗？新释为：孩子写作业的时候，离得远一点，还能稍微交流交流，离得近了，想不攻击他都难。这不，有个妈妈陪孩子写作业把自己给气伤了。近日，一张妈妈陪儿子写作业气到脑梗住院的病历，在朋友圈彻底炸了。

操作方法

妈妈们，陪孩子写作业的时候顺便做个水膜、面部护理什么的，你还急吗～孩子最容易磨蹭的是拿东西的时候，我通常会给他限定时间，我会说，我给你2分钟把某某拿过来；写字的时候，我不会全程跟，我会抽空去洗个脸，为面部护理做准备，哈哈，毕竟我回来可以检查；碰到孩子反复擦写时，我会阻止，并且对他说，我觉得你写的挺好的，就这样接着写；碰到孩子急躁的时候，我会安慰他，不着急；纠正写字姿势，我前期大约纠正了几百次以上吧，一开始也会着急，后来开始借助某宝可买到的各种工具，发现世界美好的很多～关键是要及时调整配写作业的战术战略，即陪了孩子，也保证了每天做保养，哈哈

周末小聚，朋友诉苦说，“陪伴孩子写作业六年后，他不愿再写了，上初中后变本加厉地玩”。

原来，朋友以前天天陪伴孩子写作业，就指望着通过不断地重复这个行为，能帮他养成自主作业地好习惯，现在可倒好，刚上初中第一年，住校，就多次接到老师的通知，孩子已多次没有按时完成课后作业了。

现在回到家，除了吃饭，基本是把自己反锁在房间里，大人说什么都不再愿意听。

回想起陪伴孩子做作业的六年，2000多个日夜，朋友一脸颓丧，自己每天下班后一身疲惫，但为了孩子健康成长，还是强打精神，监督指导孩子按时完成作业，没想到，所有的努力在孩子离开自己后，被证明终究是付诸了东流。

朋友一脸无奈：“心理学说：行为重复21天就会成为习惯，重复90天就会成为稳定的习惯，我的孩子从一年级开始，我就让他天天按时作业，2000多天，怎么还是没养成习惯呢？”

朋友的遭遇并不鲜见。

有一段时间，我经常去同学办的学习培训班那里玩，就没少碰到为孩子养不成自主作业习惯而焦虑头疼，前来咨询的父母。

其实，单纯的行为重复并不一定会养成习惯，斯坦福大学教授福格深入研究人类行为超过20年，已经证实了这一点，他发现任何行为的发生都离不开三个要素：内在动机、能力匹配、设置提示。

增强内在动机

所谓内在动机，就是一个人在没有外来压力的情况下，发自内心喜欢去做某件事。

一位朋友讲过一个发生在他朋友身上的故事。

一个小孩不爱学习，成绩落后于班上大部分同学。其父母用了很多方法都没有效果，很是焦急，于是请了他一位毕业于清华大学的朋友做家教。

这位朋友到小男孩家之后，并不是像其他家教那样直接给孩子讲授知识，而是一整天都陪孩子聊天，然后第二天才讲授学习方法。

奇迹就发生了。

小男孩连曾经爱看的电视也基本不看了，手机也不玩了，只要一回家，就先做作业。成绩也是突飞猛进。

家长看在眼里喜在心头，忙问那位朋友是怎么做到的。

朋友回答说：“我就是激发了他的内驱力而已！我第一天跟她聊了一整天，就是想探求出他的兴趣爱好，辅助他确立自己的理想，然后我们一起规划达到理想的路径，并把这个路径跟好好学习联系了起来，孩子明白了学习的意义，自然就有动力去学习了。”

为什么很多孩子在家时，在父母的监督下，天天按时作业，这个行为重复上千次，一旦离开没有父母的环境，就会放飞自我？

究其原因，就是很多孩子做作业的动机出现了问题。

在父母的监督下，他们做作业的动机，变成了逃避父母生气带来的恐惧。

在这种情况下，他们是一直在承受着压力的。因为可能不会做，无从下手；或者父母讲解的时候，听不懂，这些情况最后还是会引起父母的不快，甚至失望、暴怒。

福格说：一个行为只有在让人感觉美好的情况下，才会得到不断的重复，从而形成习惯。

当孩子做作业的动机只是为了逃避父母的责难，当做作业总是跟压力、恐惧联系在一起，孩子还能喜欢作业，才怪呢。

能力与行为匹配

但有动机就一定能养成相应的好习惯吗？

不一定的。

这是因为我们执行一个行为的时候，往往会出现多动机同时作用的情况。

就比如我们想通过跑步健身，定了每天一次跑5公里的计划。如果我们以前几乎不跑步的话，一开始跑五公里会让我们觉得非常难受。肌肉酸痛、呼吸困难、心跳加速等。

这个时候，我们逃避痛苦的本能会让我们生出停止跑步的动机，一旦这个动机的驱动力大于健身的驱动力，跑步这个行为就会戛然而止。

小孩子做作业，也会面临这样一个过程。

他可能有完成作业，做好作业的动机，但作业太多或者太难了，长时间努力之后，发现问题没有得到解决，自己也收获聊聊，于是焦虑、烦躁等情绪就慢慢上来了，越积越多，最后不想写了。

那么，我们该怎么办呢？

福格教授经过多年的研究，发现一个人只有在能力足以在不痛苦的情况下完成一个行为，相应的行为才能在自主状态下得到不断重复，变得越来越轻松，并形成下意识的习惯。

所以，把行为规模缩小，让相应的任务不对孩子的智力和耐力构成巨大挑战，孩子才能在相对轻松的状态下完成，并收获愉悦感。

《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉就曾透露过自己帮孩子写作业的故事。

女儿圆圆小的时候，遇上作业太多了，就会望而生畏，产生厌倦心理。尹建莉为了不让女儿把做作业与糟糕的感觉联系在一起，于是多次主动帮她做了不少作业。圆圆由于压力减轻，能力足以胜任完成剩下的作业量，于是主动做作业的意愿也就增加了。

随着圆圆的能力增长，到后面她就不再需要妈妈帮忙做作业了。

做作业不会给自己带来痛苦，还能感受到完成作业后自己的知识得到巩固和增长，然后因为成绩好，还能收到来自老师同学等正面的反馈。圆圆就这样养成了自主作业的习惯，并以高分考上清华大学

所以，孩子如果想成功的改变自己，养成自主作业的好习惯，必须先从微小的改变开始，这种改变的微小幅度必须在强大的生理脑可以接受的基础上。

设置提示

如果没有提示，人倾向于重复自己的旧习惯，很多新行为都不会发生。

在孩子已经有动机，也有能力去做作业的基础上，如何设置孩子做作业的提示，以下几点需要注意：

1、 把作业跟某个已有的固定习惯联系起来。比如，孩子有看动画片的习惯，可以把看完动画片设置成开始作业的提示，让孩子形成这样一个意识：当我看完动画片，我就开始写作业。

2、 如果不急，尽量不在晚饭后1小时内做作业。因为这个时段，身体的血液会更多流向肠胃，帮助消化。大脑的思考能力和记忆能力会相对弱化。

3、 跟孩子沟通，让孩子自主选择合适的提示。孩子自己参与做的决定，他执行起来会更顺利。

最后，请记得看见孩子的每一次努力，并给与他良好的反馈。这有助于激发他大脑的奖赏系统，促使神经元分泌出多巴胺，让他把做作业与美好的感觉关联起来，从而更有动力去继续甚至期待下一次作业。

孩子越小的时候，父母的反馈对孩子的行为产生的影响就越大。而父母对孩子的行为会产生什么反应，则取决于父母的思维。

如果说行为产生习惯，习惯决定性格，性格决定命运，那么，要想孩子的命运吉星高照，父母就必须先改变自己，让自己拥有一套对的思维系统。

每个孩子都有自己的花期，希望每一个父母都能不急不躁，助力孩子养成好的习惯，然后静待花开，成为孩子命运中的第一颗吉星。#孩子写作业你会陪在旁边吗#

作者：等风来

两个孩子的职场妈妈，左手执笔右手带娃，喜欢读书、写作、画画、坚信即便生活一地鸡毛，内心也要拥有自己向往的诗和远方，关注我，持续给您提供更多育儿干货。

（图片来源于网络，如有侵权请联系删除)

QQ拼音设置把常打的字放前面的方法如下：

建议开启动态词频或去设置里面调整位置即可。

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有时候在记录一些文字时需要用到拼音，如果自己用手一个个输入会显得非常麻烦，那么该如何将汉字直接转换成拼音呢，这里和大家简单介绍一下，供大家参考，希望对大家能有所帮助。

操作方法

首先打开excel表格，在里面输入一些自己要拼音的汉字，有些人就是想直接在表格中输入拼音，然后点击列，点击鼠标右键，然后选择复制，这时候就复制好了，然后打开word文档，将复制内容黏贴进来即可。

接着点击开始处，然后找到拼音指南，如图所示是一个文字，还有拼音的符号，直接点击这个即可。

然后设置好拼音的字体大小即可，接着点击确定，这时候就能在word文档中看到文字都加上拼音了，非常快速。

将带有拼音的文字一个个复制到excel中来就行了，这样在表格中也能很快得到拼音，最后将文字删除掉就可以了。

现在的学生抄作业基本就是很懒惰，不肯动脑筋，同时还有贪玩的思想，不喜欢学习，老师讲过课也不注意听讲，所以说就使得这些学生出现抄作业的现象。

那么如何防止学生抄作业

1、正确引导他们，告诉他们自己动手做作业会带来更多乐趣和更多知识，并在每次作业中给每个学生加以批注，表示对他们认可。

2、对多次劝告无效仍继续抄袭的孩子，先硬后软，体罚我不赞成，但他不是爱抄吗?给他找些题，让他抄个够。并让他知道，抄，“也是一种享受”。

3、孩子都有个攀比心，周围如果有这样一个环境，大家都在抄，那他不抄就是不好的，所以，尽量把抄袭的那一圈人从位置上、心理上分远点，这样有利于防止。哈哈，以上仅代表个人观点，我毕业于师范类学校，但不从教，就是怕误人子弟，担不起那良心上的谴责，所以做了别的工作，老师，希望你努力，孩子们是天真的，相信你一定会干的很好。

学生做作业的目的主要是巩固学过的知识,有温故知新的功效,同时也是在学会一种方法,留给学生的作业不是机械的重复,而是要有深入研究探讨的内涵,这对于学生是有益的,确实能提高学生的能力,重复劳动往往是无效。所以说希望这些同学可以通过做作业能够巩固自己的学习知识，如果想要了解学生心理健康知识以及学生作弊如何处理知识，可以去。

jūn jiā hã chù zhù ，qiâ zhù zài hãng táng 。

君家何处住，妾住在横塘。

tíng chuán zàn jiâ wân ，huî kǒng shì tïng xiāng 。

停船暂借问，或恐是同乡。

《长干行》

唐·崔颢

君家何处住，妾住在横塘。

停船暂借问，或恐是同乡。

译文

请问大哥你的家在何方。我家是住在建康的横塘。

停下船吧暂且借问一声，听口音恐怕咱们是同乡。

赏析

这首抒情诗抓住了人生片断中富有戏剧性的一刹那，用白描的手法，寥寥几笔，就使人物、场景跃然纸上，栩栩如生。《长干曲四首》是唐代诗人崔颢的组诗作品。这组诗以男女对话的形式，描写了采莲女子与青年男子相恋的过程：两人偶然水上相逢，初不相识，女子却找出话头和对方攀谈，终于并船而归。诗中描绘船家少女的大胆和聪慧，憨厚如实的语言维妙维肖，非常可爱。这四首诗继承了前代民歌的遗风，但既不是艳丽而柔媚，又非浪漫而热烈，却以素朴真率见长，写得干净健康。

灞涘望长安bà sì wàng cháng ān，河阳视京县hé yáng shì jīng xiàn。白日丽飞甍bái rì lì fēi méng，参差皆可见cēn cī jiē kě jiàn。余霞散成绮yú xiá sàn chéng qǐ ，澄江静如练chéng jiāng jìng rú liàn。喧鸟覆春洲xuān niǎo fù chūn zhōu，杂英满芳甸zá yīng mǎn fāng diàn。去矣方滞淫qù yǐ fāng zhì yín ，怀哉罢欢宴huái zāi bà huān yàn 。佳期怅何许jiā qī chàng hé xǔ，泪下如流霰lèi xià rú liú xiàn。有情知望乡yǒu qíng zhī wàng xiāng，谁能鬒不变shuí néng zhěn bù biàn?

原文及翻译

晚登三山还望京邑

谢朓

灞涘望长安，河阳视京县。

白日丽飞甍，参差皆可见。

余霞散成绮，澄江静如练。

喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。

去矣方滞淫，怀哉罢欢宴。

佳期怅何许，泪下如流霰。

有情知望乡，谁能鬒不变?

翻译：

我就像王粲在灞陵上眺望长安，又像潘岳在河阳回顾洛阳那样登上三山回望京城。

夕阳使飞耸的屋脊色彩明丽，京城内的屋宇高低不齐，历历在目。

残余的晚霞铺展开来就像彩锦，澄清的江水平静得如同白练。

喧闹的群鸟覆盖了春天的小洲，各种花朵开满了芳草遍地的郊野。

我将远离京城在他乡久留，真怀念那些已停办的欢乐宴会。

回乡的日期在何时，我惆怅不已泪落如雪珠。

有感情的人都知道思念家乡，谁的黑头发能不改变?

赏析

《晚登三山还望京邑》是南朝诗人谢朓创作的一首五言古诗，这是一首山水诗，抒写诗人登上三山时遥望京城和大江美景引起的思乡之情。

全诗十四句，前两句交代离京的原因和路程，领起望乡之意；中六句写景，描绘登山所望见的景色；后六句写情，抒发人生感慨。其中“余霞散成绮，澄江静如练”是千古传诵的名句。

QQ2009正式版SP1及以上版本才可以显示QQ拼音的图标。

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现在大部分人都用拼音打字，使用最多的也是最方便的可能就是标准拼音也就是智能ABC了。至于要如何才能快速打字呢？下面就随小编了解下快速打字入门拼音方法！

快速学会打字的好方法

快速学会电脑打字方法：

刚开始学习打字的时候,一定要坚持盲打,开始肯定会很慢的,但是你需要的是坚持,当你坚持一段时间之后,你的打字速度会渐渐快起来的。

可以学习一下五笔打字,这种输入法是比较快的,但是前期要学会还是有一定难度的,但是你只要坚持一下,不出三个月的勤学苦练,你肯定会成为一个打字的高手。

现在的搜狗输入法,还是比较便捷的,带有记忆的功能,你打过的字,搜狗输入法会记住,所以大大的提高了打字的速度,类似的软件还有百度输入法和qq输入法等等,都是不错的软件。

关键还是要勤于练习,谁也不是天生就会打字的,都是慢慢学习,成为打字高手的。

准确是第一前提：

反复说打字是一种技能，并不是所有的人都可以达到飞速击键的状态，一个打字高手也不可能在历次比赛中都发挥得同样出色。对于大部分人来说，达到每分钟200击的速度不是高不可攀，但是将错率控制在3‰就会淘汰大部分人。所以要强调提高速度应建立在准确的基础上，急于求成欲速则不达。

提高击键的频率：

在训练中我们常纠正每个人的击键方法，反复强调要弹击不要按键，物理课讲过“弹性碰撞”，去的快回来也快，我们提倡瞬间发力就是这个道理。手指对键的冲击力劲要合适，速度也要快，而按键只是手指在机械地使劲，既没足够的后劲又没有弹性。正确的击键动作从分指法阶段就应养成。在练习过程中我们常选择长度相同的单字，并做适当的配乐练习，目的是感觉打字中的内在节奏，以击键动作仿效弹琴并创造一种氛围。

提高速度比较好的办法是将一篇打字稿反复打，比如100个常用单词，第一遍5分钟打完，再练几遍可能3分钟就打完，几天以后再练习时发现不到2分钟就打完了，这就是技能训练的特点。提高击键频率要训练眼、脑、手之间信号传递的速度，它们之间的时间差越小越好，眼睛看到了一个字母马上传给大脑然后到手，这时眼睛仍要不停顿地向后面的字母飞快扫描。

训练加强紧迫感：

在九年义务教育中开展电脑打字课时已有十二个年头了，它是做为一种技能训练走上课堂教学的，当初并没有想到指法会与中文打字有什么关系，中国人在电脑上工作最离不开的还是中文，而任何一种键盘输入法都与指法息息相关。指法训练有一定的速度要求，对素质教育也是一大推动。打字需要艰苦训练克服惰性，速度与质量的要求对每个人是一种挑战，在打字过程中要专心，也要有紧迫感，既要稳重，也要有竞争意识。训练紧迫感的一个好方法是参加打字比赛，有些英文软件可以模拟比赛的环境提供给使用者训练。中文网站也有提供在线打字速度比赛的， 如 搜狗拼音输入法打字大赛。

利用更好的软件：

好的输入法软件有两个要点：智能化、人性化。比如“搜狗”输入法，它可以自动统计使用者的输入速度、自动记录用户词库、词频、随意更改输入者习惯的输入方式、显示方式。这些人性化并有教学性的设计，特别是“细胞词库”的概念，可以让使用者可以轻松实现一秒钟打50个字的梦想(特定内容，如诗词。)拥有了顺手、高效的输入软件后，可以更快的提高学习速度、更少遇到功能性障碍。

另外，每天按摩按摩手指，多做一些手指上的活动，没事的时候握握拳用力，经常这样做有利手上的血液流通，会增加手指的灵活性，记得要每天练，多练，多看，再就是多练一些不太常用的字比较重要，因为碰上不常用字的经常要考虑，这样会很耽误时间的。

快速打字入门拼音方法

一、这是最简单的，词组。 当要输入“棉袄”一词的拼音“mianao"时，肯定是出不来这个词的，因为ao字是零声母，不过要是在“mian”和“ao”之间输入一个分隔符——‘(即单引号)，棉袄就有了，你可以试一试，以此类推，晚安——wan’an，骄傲——jiao’ao?? 二、快捷输入英文：

无须切换，在中文输入状态下先输入一个”v“，然后再敲入你需要的英文就搞定了：vlove——love，若需要大写则按Shift。

三、快速输入符号和单位，你只须先输入一个“v”，然后接着输入数字1—9中的任意一个，就可得到不同符号，具体功能如下：

输入： 得到的符号类型

“v1” 各种常用的和不常用的标点符号 “v2” 各种类型的数字 “v3” 常用符号 “v4” 日语假名 “v5” 注音

“v6” 各种语言的基本字母 “v7” 同上 “v8” 汉语拼音 “v9” 线形特殊符号

四、输入中文小写的数字是件挺麻烦的事，挨个去找很浪费时间。不过，掌握了技巧，它也就没那么难了。

只要先输入一个“i”，再加上数字1—9中的某个你要输入的数，这个数的中文小写就出来了。 智能ABC还提供了单位的快速输入，所用热键同样是“i”，采用“i+单位缩写”，比如要输入“厘米”，则只要键入“icm”即可。输入“万”、“千”、“百”、“十”等的方法是在其声母前加“i”，如输入“千”，只需键入“iq”就可以。 对一些常用量词也可简化输入，输入“ig”，按空格(或回车键)，将显示“个”;系统规定数字输入中字母的含义为：

g [个]、s [十，拾]、b[百，佰]、q[千，仟]、w[万]、e[亿]、z[兆]、d[第]、

n[年]、y[月]、r[日]、t[吨]、k[克]、$[元]、h[时]、f[分]、l[里]、 m[米]、j[斤]、o[度]、p[磅]、u[微]、i[毫]、a[秒]、c[厘]、x[升]

五、输入大写数字：

要在智能ABC中输入大写的数字，如“一”、“二”、“三”或“壹”、“贰”、“叁”，需要使用的快捷键就是“i”和“I”键。比如要输入“三”，只要键入“i3”，要输入“贰”，只要键入“I2”(按住“Shift+i”，即可输入“I”)即可。

六、输入中文日期：

在智能ABC中快速输入年月日的方法与其他输入法相似，使用“n”、“y”、“r”来分割“年”、“月”、“日”，只是要输入前，还要加上“i”，如要输入“二00七年五月八日”，只需键入“i2007n5y8r”即可。大小写的“i”，会有不同收获，参看上条。

七、笔形输入：

智能ABC 不是一种纯粹的拼音输入法，而是一种音形结合输入法。因此在输入拼音的基础上如果再加上该字第一笔形状编码的笔形码，就可以快速检索到这个字。笔形码所代替的笔形为：1 横 2 竖 3 撇 5 左弯钩 6 右弯钩 7 十字交叉 8 方框。例如输入“吴”字，输入：wu8 即可减少检索时翻页的次数，检索范围大大缩小。

八、强制记忆功能：

强制记忆功能是指将需要经常使用的字符串强制添加到用户词库中，如果仅仅把它当作是造词功能的一种扩展，就太小瞧它了。以向词库中强制添加“老牛”这个词语为例，在智能ABC 的输入条上右击，在展开的右键菜单中选择“定义新词”，这时将打开“定义新词”对话框，在“新词”栏中输入“老牛”，接着在“外码”栏中输入老牛的英文缩写“ln”。以后可以用以下方法输入：在输入条中输入“uln”(前面加了一个u) ，这时词条“老牛”就会出现在输入条中，再按空格键即可使之上屏。切记，要先输一个u 。

九、中途定位：

当你打完一个词组却发现上屏的光标位置有误，别着急，不用重新来过，直接按方向键左右移动到新位置，再按空格上屏，就可以了。不过这不通用，记事本可以的。

以前的word97也是可以的，现在的Office2003就不行了。

十、朦胧回忆：

智能ABC 在输入的过程当中会自动记忆用户输入的历史情况，对于刚刚用过不久的词语，使用最简单的方法依据不完整的信息进行回忆，从而方便地输入用过的词语。若要重复刚刚输入过的词条，可以按组合键Ctrl +-，比如刚刚输入了“天堂苏州”这个词，紧接着再按Ctrl +-，词语“天堂苏州”就又被输入，回忆在输入内容比较单一、输入内容频繁重复的情况下使用起来非常有效。

还有些常规的不常用容易忘记，一并记在这里，算是备忘：

全半角切换：按 shift+space(上档键加空格)就可以了。比如~和～，全半角不一样的。

中英文标点符号切换：按ctrl+.(控制键+句号)就可以了。比如 . 和 。￥和$ 还有??和^。

有时候打一个字忘了拼写，我们就打词，然后去掉词里多余的那个字就得到我们想要的。其实可以这样：打出词的拼写以后，按“[”得到这个词的第一个字;按“”得到这个词的最后一个字。比如打“yyh[”就得到“音”字。不过这个方法有时候行有时候不行，可能和键盘类型或者ABC的版本、或者是操作系统的版本有关，还没弄明白。

接下来是些趣味打字，不常用： 1、↖↗↘↙怎么打?ALT+43081,43082,43083,43084

2、嗯。这个字全拼可以直接打en，标准(也就是智能ABC)要打n88 才有。 3、囍。ALT+821206 按下ALT再按数字键，打完数字键放开ALT就上屏了。如果要在word里用，先用记事本打，然后粘贴。

还有些是比较初级的，多半使用者都知道，也有可能不知道的，一并写在下面：

单字快打：z--在;m--没;a--啊;b--不;c--才;n--年;x--小;s--是;d--的;f--发;h--和;g--个??余类推。

双字组： sm--什么;zd--知道;my--没有;wm--我们;mn--明年;hj--环境??余类推。

上述例举只是一部分，用多了自然会有新发现。ABC的词频调整如果打开，则会根据个人打字习惯的不同和当前打字词组的出现频率，自动将最常用的字和词组调整到最前面，无须选字，直接按空格键就上屏，很方便。如果临时打文章改变了首字或首词组，想回到原来习惯了的状态，只要关闭当前打字的文稿，重新再开新文稿，就行了。

意犹未尽，再说些智能ABC输入法相关的题外话。当年windows98的时候，智能ABC输入法有个人词库，系统会根据各人的打字习惯将最常用的词组记忆下来，使用时间越长，惯用词组就记忆得越多越全，会越打越方便、顺手和快捷，进入WinXP的时期，这个词组记忆词库功能取消了，莫名其妙，实在令人想不通，或许是微软为了推广它自己的输入法，故意削弱智能ABC吧，可是也没见几个人改用那个什劳子微软拼音输入法，毕竟那是要改变已有的打字习惯相当于从头学打字的，有几个人愿意做这种没必要的傻事呢。

和微软输入法犯同样毛病的是时下层出不穷的新输入法，但是很少有用惯了智能ABC又去改新输入法的，尽管新输入法确实有很多优点，比如庞大而完备的词库和强大的词组记忆功能，但是要求别人彻底改变已有的打字习惯，从头再来，重新适应和建立新的习惯，这工程也过于浩大了。就如同凌空建阁，根本上是靠不住的。除非本来就是新手咯。

yān zhào bē gē shì，xiāng féng jù mèng jiā。燕赵悲歌士，相逢剧孟家。cùn xīn yán bú jìn，qián lù rì jiāng xié。寸心言不尽，前路日将斜。

《逢侠者》

唐·钱起

燕赵悲歌士，相逢剧孟家。

寸心言不尽，前路日将斜。

译文：赵、燕两地多慷慨悲歌的侠士，今天我们相逢于侠士剧孟的故乡——洛阳。心中悲壮不平之事向你诉说不完，无奈太阳西斜，只好再次分手而去。

《逢侠者》是中唐诗人钱起创作的一首五言绝句，是一首因路遇侠者而写的赠别诗。此诗造句别致，寓意隐蔽。钱起，字仲文，吴兴(今浙江省湖州一带)人。公元751年登进士第，历任校书郎、考功郎中、翰林学士。钱起是“大历十才子”之一，诗与刘长卿齐名，称为“钱刘”；又与郎士元齐名，称为“钱郎”。

这是一首因路遇侠者而写的赠别诗。此诗造句别致，寓意隐蔽。诗里用到了典故。“燕赵悲歌士”里用到了战国时代诸侯国的名称“燕，赵”，古时这两个战国七雄中的诸侯国出了许多勇士，因此后人就用燕赵人士指代侠士。高适有这样的诗句：“拂衣去燕赵，驱马怅不乐”，就是对燕赵刺客的悲壮大义表示同情与敬佩。

让孩子做作业高效又快乐的方法

好的学习环境能让孩子写作业效率更高。有很多孩子自知能力不强，不能集中精神写作业，一会儿玩儿玩具，也有可能有点声音被打扰到，就不能集中精力写作业，家长可以给孩子准备一个安静的房间，里面放上书桌和学习用品，让孩子在那里面写作业，能够避免外面的打扰，也能让孩子静下心来好好写作业，这样孩子的写作业效率就提高了。

合理安排作业

对于比较小的孩子来说，做事可能没有什么规划。包括做作业也是这样的，做作业上缺乏调理，不知道该怎样安排作业就导致写作业的效率下降，家长可以帮助孩子制定合理的作业计划。根据孩子作业的数量以及每一科写完作业需要的时间制定出合理的计划，让孩子在这个时间段之内完成作业，每完成一项作业可以休息几分钟，然后再继续写。

给孩子定目标

孩子写作业拖拉是非常常见的，家长如果想要改掉他这个毛病就要给他规定时间，就像平时我们考试的时候写一篇作文需要30分钟，但是到了时间你没写完也是必须要交作业的。每天给孩子规定写作业的时间，根据他的作业量，制定好时间之后，让他在规定的时间之内完成，如果不能完成也必须要停下来不能再写。让孩子产生紧迫感，这样他的写作业效率就提高了。

不监督孩子写作业

要想提高孩子自习作业效率，家长要做到不能给他养成必须大人陪他写作业的习惯。每天孩子放学回家之后给他安排好作业，看看多长时间之内能写完。规定好一切之后就离开孩子的房间，让他自己慢慢写作业，如果家长总是在一旁督促孩子，会对家长形成依赖，哪天不督促他就不好好写作业。

QQ使用QQ拼音输入表情、符号的方法如下：

方法一：输入表情对应的拼音串，选择表情候选词的序号，上屏。

方法二：在上图中，按下“；”(分号)键，打开QQ拼音表情输入。

点击表情图片后，该图片表情直接上屏。

方法三： 输入vbq，显示常用的QQ图片表情快捷输入框。

直接点击表情图片，或者按下1~9数字键，即可将表情上屏。

方法四：单击状态栏图标，选择“表情”工具。

腾讯QQ是深圳市腾讯计算机系统有限公司开发的一款基于Internet的即时通信(IM)软件。腾讯QQ支持在线聊天、视频电话、点对点断点续传文件、共享文件、网络硬盘、自定义面板、QQ邮箱等多种功能，并可与移动通讯终端等多种通讯方式相连，可以使用QQ方便、实用、高效的和朋友联系，而这一切都是免费的。

QQ不仅仅是简单的即时通信软件，它与全国多家寻呼台、移动通信公司合作，实现传统的无线寻呼网、GSM移动电话的短消息互联，是国内最为流行功能最强的即时通信(IM)软件。腾讯QQ支持在线聊天、即时传送视频、语音和文件等多种多样的功能。同时，QQ还可以与移动通讯终端、IP电话网、无线寻呼等多种通讯方式相连，使QQ不仅仅是单纯意义的网络虚拟呼机，而是一种方便、实用、超高效的即时通信工具。