学生保温桶买什么牌子的好(合集20篇)

校园火灾知识是校园安全知识的一种，是我们学生应该了解的一种重要的知识。校园火灾大部分是由宿舍火灾引起的。学生宿舍火灾如何预防已经是我们面临的重大难题。引起宿舍火灾的原因有很多，其中一个就是学生在宿舍床上吸烟。今天就为大家介绍一下学生寝室卧床吸烟的危害。

1.吸烟会导致结肠癌。患此癌的机会则与吸食烟草的份量成正比。研究显示停止吸烟虽然可以减低其他疾病例如心脏病、肺癌等的机会，但患上结肠癌的危险就仍然非常大。

2.吸烟会引起白内障，影响视力。研究显示每天吸烟超过一包的白内障患者是从不吸烟者的2倍。

3.吸烟会引致肺癌。90%的总死亡率是由吸烟所导致。一个人每天吸食十支烟，其患病率是非吸烟人士之十倍。被破坏的细胞不能回复正常。初期病徵不会被察觉，直至癌性细胞漫延至血管及其他器官。吸烟亦会引致肺气肿，肺部支气管内积聚之有毒物质，会阻碍人体吸入之空气正常呼出，令肺部细胞膨胀或爆裂，导致患病者呼吸困难。

4.吸烟是导致慢性阻塞气管疾病的主要发病因素。因为吸烟能引致支气管上皮细胞的纤毛变短和不规则及其和运动发生障碍，降低局部性抵抗力，容易受到感染。

5.吸烟会加重肝脏负担。经常抽烟会影响肝脏的脂质代谢作用，令血中脂肪增加，使到良性胆固醇减少，恶性胆固醇增加。这个原因令肝脏的解毒功能增加负担。

6.吸烟会引致多种脑部疾病，会减低循环脑部之氧气及血液，引致脑部血管出血及闭塞，而导致麻痹、智力衰退及中风。中风原因是吸烟导致脑部血管痉挛，使血液比较容易凝结。吸烟者中风机率较非吸烟人士高出两倍。

吸烟的危害数不胜数，最主要的是学生在寝室吸烟还很容易引发火灾，造成很严重的后果。所以不仅为了我们自己和其他同学的健康，还有学校正常得到教学秩序，请同学们戒掉你们手中的烟吧。

保温饭盒大家都用过吧，尤其是学生使用保温饭盒的人逐渐增加，这是因为家长想自己的孩子吃到更加营养、更加卫生的饭菜，所以很多家长让孩子从自家带饭去学校。可是自己带饭去学校到吃饭的时间饭菜就凉了，那么各位家长是不是已经想到了保温饭盒，对保温饭盒可以保存饭菜的热量，而且有的保温饭盒是可以加热的，这样问题不就解决了吗。下面教大家如何挑选学生保温饭盒。

学生保温饭盒怎么选择?小编总结可以从以下几点入手;

首先，保温饭盒保温是关键，辨别保温饭盒保温效果技巧：将开水倒入保温饭盒内顺时针旋紧瓶塞或杯盖2-3分钟后用手触摸杯身外表面，若保温饭盒有明显的温热现象，说明产品已失去真空度，这样就达不到良好的保温效果，相反保温饭盒下部始终是凉凉的，这样的保温效果很好。

其次，在挑选保温饭盒时，第一点看的应该就是，该产品是否通过了CCC(3C的全称是“强制性产品认证制度”，国家认证标签，上面会印出产品的一些参数，例如：产品型号、使用材质，额定容量、型号、电源、额定功率、制造厂商、地址等等信息。如果连这些都没有大家就不要购买了。

最后，看保温饭盒的密封性，有许有的学生会带一些汤水饭菜，如果保温饭盒密封性不好的话，很可能在带来的过程中已经撒了，不止会弄得哪里都是汤，还有味道。因而，便当饭盒的密封性就应该好，这样里面的汤汁才不易滴洒出来。

以上是小编教给大家选择保温饭盒的方法，大家都记下了吗，一定要收藏好哦。

温馨提示：为了携带食品的健康卫生，请选择有质量保障的饭盒哦，不要让劣质的危害学生健康。

欢迎大家来学习我们的学生用品知识，下期的讲座依然有小编为大家讲解，讲座中小编告诉大家什么材质的学生饭盒最安全，请各位如期关注，小编是很乐意为大家服务的哦，希望更多人来关注。

近年高校重特大宿舍火灾回顾近年来，高校学生宿舍火灾屡有发生，这些火灾多数是因为学生使用电器不当引发，对个人和其他学生造成了严重影响，使国家、学校和家庭蒙受不同程度的损失。下面就是小编为大家整理的关于宿舍用电方面的安全知识，供大家参考。

学生宿舍用电安全知识

一、电气线路起火有哪些因素?

电气线路起火通常是由于短路、过负荷、接触不良(接头松动、导线接触表面氧化等引起局部过热)、漏电(导线绝缘层被损坏，接触金属管而产生电火花)等因素造成的。

二、电热器具为何容易引起火灾?

电热器具一般具有功率大、温度高的特点。如果在使用后忘记切断电源;使用中突然停电忘记将电源切断，来电后无人看管;定时、定温控制器失灵，温度指示器失灵，加热容器内物品被烧干，电热器具紧贴可燃物品;开关、触点接触不良;使用不当或修理不当都会引起火灾。

三、学生宿舍为什么不准使用热得快、电炉?

不正确使用热得快和电炉是非常危险的，可能酿成火灾和触电，造成严重后果。热得快和电炉是由镍铬丝和炉盘、铝管等元件组成，没有定温、定时等安全保护装置，如果使用和摆放的位置不当，极易引燃周围的可燃物品，引起火灾。同时，学生宿舍内所装的电线，不能承受这些大功率电器的负荷。宿舍内使用热得快和电炉等大功率电器，容易造成电线过载就会引起电线或电表线圈发热，甚至起火成灾。并且，热得快和电炉在使用中，因本身结构的缺陷，如：电炉丝拱起接触锅底，潮湿引起漏电等很不安全。因此，学校明文规定，学生宿舍内严禁使用热得快和电炉等其它大功率电器。

四、学生寝室内为什么不能私自拉、接电线?

寝室内私自拉、接电线非常危险，容易引起火灾、造成触电事故。电线的安装铺设是一项非常需要专业知识和技能的工作，国家明文规定，安装电线和电气设备必须由专业电工操作。有的同学为了使用方便，私自拉接电线，并将电线绕在床架上，这种行为严重威胁自己和别人的生命，是坚决不允许的。目前，我校学生寝室的蚊帐架都是铁制的，是导电体，电线表面绝缘体是胶质的，易老化破损，在使用中不可避免发生磨擦，加速了电线的破损，极易引起电线的短路和漏电，造成火灾和触电事故。因此，为了您和他人的安全，坚决不允许私自拉、接电线。

五、为什么严禁使用各类充电灯、劣质充电器和充电电源等其它劣质充电物品?

当前，各种电子产品为同学们的生活和学习带来了极大的便利，是同学们在寝室里经常使用的物品。这类电子产品大多都使用充电器和充电电源。但一些不法之徒为利所驱，生产和销售劣质充电器、充电灯和充电电源，而我们的一些同学，由于自身的辨别能力和经济能力所限，购买和使用了这些劣质的充电器、充电灯和充电电源。这些劣质的充电器、充电灯和充电电源像一颗颗“定时炸弹”埋藏在我们身边，时刻威胁着我们的生命和财产的安全。

六、使用电源插座需要注意安全。

电源插座中有一种一座多用的三联插座和四联插座，使用方便，颇受学生们青睐。但是使用这种多用插座应该注意电源插座所能承受的能力，不能超负荷使用，以保安全。在电源插座上均标明有额定电压(V)与电流(I)，这说明电源插座能够承受的最大电压与电流值。电压与电流的乘积为电功率，单位是瓦(W)。假若在使用多联电源插座时，插了好几种电器，就应仔细算一下所插电器的功率是否超过了多联插座允许的额定功率，假若比插座的额定功率低，使用就安全。相反所用电器的总功率大于多联插座的额定功率，这样就不安全。因为电流通过金属导体时，金属导体会产生一定的热量，这叫做电流热效应，当电流通过导体愈大，热效应愈高，发热量也愈大。当多种电器的电流通过多联插座时电流愈大其热效应愈高，超过额定值后就会烧毁电线和插座，严重时会引起火灾，所以切记使用电源插座不要“小马拉大车”。

七、为何不能随便加大保险丝?

保险丝是由铅、锡、锑等低熔点合金材料制成的，当通过的电流超过额定值时，它会马上熔断，及时切断电源。这样，在发生短路或超负荷时，就能保护电气线路和设备的安全。保险丝的规格多种多样，一般都根据电气线路上安全载流量的大小来选用保险丝。如果随便加大保险丝，或者改用铁丝代替，那样发生短路或超负荷时，保险丝就不会迅速熔断，达不到保护电器设备和电气线路的目的。

八、为何房间内起火不能轻易打开窗门?

房间内门窗关闭时，空气不流通，室内供氧不足，因此火势发展缓慢，一般情况下，只有大量的烟雾，却没有很高的火焰。如果将门窗打开，新鲜空气大量进入室内，火势就会迅速发展。此外，由于空气的对流作用，火焰会窜出室外，造成火势蔓延，形成大面积火灾。

九、为何电气起火要先切断电源?

因为有的灭火剂是导电的，而有的灭火剂虽然不导电，但绝缘性能不是很好，如果电气起火，未切断电源就使用灭火剂扑救，很可能会发生触电伤亡事故。

十、电气接触不良为何会起火?

电气设备接触不良通常是接触点松动,主要在灯、开关和接线盒(箱)等部位，由于螺丝松动或导线接合表面接触不良、局部氧化等原因，造成这些部位局部电阻增大，以致发热起火。

十一、为确保学生宿舍消防安全，人离开寝室必须做到以下几点：

(1)关闭电灯、日光灯、电脑、电视机等各类电器的电源开关。

(2)手机电板、充电电池、电动剃须刀等各类充电电器不得继续充电。

看过“学生宿舍用电安全”

学生运动后如何防止着凉

学生运动后如何防止着凉

一、选择合适服装

一般说来，在冬季，正式活动期间要脱下棉衣，穿绒（毛）衣或保暖衣进行活动，脚穿加厚运动鞋，在刚开始做准备活动时可以戴上手套；进行室内体育锻炼时，运动量较大的学生上衣可以穿秋衣，裤子可稍薄一点，以便于利索地进行运动和及时排除热量。活动后不要立即穿棉衣，要略停2至3分钟，等身上的汗落一落再穿棉衣，一定要注意及时保暖，不可身着单衣长时晾晒，对于下肢，特别膝关节部位，要特别注意保护，预防关节炎。

二、做好准备活动

准备活动的内容要全面、丰富、形式多样。既有徒手操，又有器械操;既有原地的，又有行进间的;既有单人的，又有双人的或集体的；既有一般性练习，又有模仿或辅助性的专门练习。这样，经常变换准备活动的内容、形式，才能提高神经系统兴奋性。

三、把握运动负荷

学生刚开始活动时不能量太大，达到热身效果即可；正式活动时要以身体发热或稍微发汗为宜，使平均心率在130次～150次/分钟，临近活动结束前5分钟，要减少运动负荷，力争在课后十分钟恢复到常态。

四、养成良好休息习惯

活动期间作短暂休息时，一定要注意不能随地坐，养成“冬不坐石、夏不坐木”的好习惯。

五、游泳锻炼注意保温

夏季进行游泳教学，下水之后，不要停留，要连续不停地进行中等强度的游泳练习，当游了一定距离之后，感到身上不冷时，就可以上到岸上略微休息一下继续游，如果个人体力有限，则要到岸上披上浴巾保暖。如果是在露天泳池，感到凉时要去有太阳的地方休息。

六、运动之后饮水科学

运动后尽量不喝各种饮料，要喝白开水，或1%的淡盐水等；不要饮用过冷的水，要饮用温开水；饮水时不能一次喝足，要分次饮用，每次饮水量一般不应超过200毫升，两次至少间隔15分钟；饮水速度要慢，不可过猛。

无论是在互联网络上，还是在现实生活中，常常见到或听到有大学生乃至中小学生跳楼自杀的消息。那么学生校外跳楼处理如何认定呢?下面就一起随小编来了解一下吧。

学生校外跳楼是否与学校有关这要看跳楼原因，具体问题要具体对待。但非因学校过错造成学生自杀、自伤的学校不用承担任何责任。

学校承担责任如何认定

我国侵权责任法第三十九条：限制民事行为能力的人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。

限制民事行为能力人受到人身伤害的情形，主要指以下两种类型：一种是学校未尽到教育、管理职责使其受到人身伤害，但并无直接致害人;另一种是该人身伤害是学校或者其他教育机构内的其他未成年人、教职工等实施的侵权行为造成的。

学生在校学习、生活期间，无论是上课时间，还是课间休息时间，以及中午吃饭休息期间;无论是每学期中间，还是假期期间，只要是经学校允许在校期间，学校和其他教育机构都应对学生负有教育、管理的责任。

限制民事行为能力人的父母等法定代理人将他们送到学校和其他教育机构后，教育机构在特定的区域内(学校管辖范围内)和特定的时间内(进入校门起至走出校门时)，负有教育、管理的职责。而且，在学校组织的各类校外活动中，学校同样负有教育、管理的职责。如学校组织的春游、夏令营等活动时，显然学校仍对学生负有教育、管理职责。

按我国现阶段的司法解释之精神，学校对其在校学生受到伤害或致人损害，其承担民事责任一般应适用过错责任原则。学生的家长做为法定监护人应适用无过错原则，根据学校和学生的特点，学校承担民事责任的举证宜适用责任制，即由学校承担其有无过错的举证责任。

小编最近发现大家对睫毛膏的忠诚度相当高啊！用到喜欢的产品就很不想更换，明星们私下爱用的彩妆难免会让人想跟他们使用同款，所以小编今天帮大家整理一下赵丽颖、欧阳娜娜、angelababy私下都爱使用哪一款的吧！

学生用平价睫毛膏推荐

1、欧阳娜娜：卷翘睫毛就靠「黄金三搭档」

欧阳娜娜超卷翘的睫毛很令人羡慕！其实只要有好的工具，就算你是手残再世者都能成功80％！欧阳娜娜使用的是「DHC睫毛夹」非常适合亚洲人的眼型，轻松夹翘（如下图）

睫毛膏的部分，欧阳娜娜选择的kissme和innisfree的产品，将「kissme防水睫毛膏」刷睫毛，再使用纤细体型的「innisfree纤巧精细防水睫毛膏」刷下睫毛，最后再次使用「kissme防水睫毛膏」刷第二次上睫毛。卷翘的睫毛就成功啰。

2、赵丽颖：大明星的超平价好物

赵丽颖也是个超爱晒日常的女明星，曾经在自己的浴室拍下收到的礼物，但却意外拍下桌上乱七八糟的彩妆品，被眼尖的网友发现她大大的化妆包里装着的睫毛膏正是和娜娜相同的「innisfree纤巧精细防水睫毛膏」

3、Angelababy电眼睫毛全靠它！

Angelababy的睫毛也总是翘翘的，让人好奇她都使用哪一款产品，其实她就曾在微博上拍了一张睫毛膏照片，产品弯弯的造型让她幽默的写道：「谁干的？」立刻被网友热搜，就连在自己的婚礼当天，化妆老师也特别透漏帮她使用的正式同款睫毛膏喔！

4、鬼鬼的卷翘睫毛，整天直挺挺的小秘密

鬼鬼前阵子就有公开自己的爱用睫毛产品，首先会她在夹好睫毛后，会先使用「CANMAKE睫毛复活液」涂均匀，可以整天都站的直挺挺的喔！接着睫毛膏的部分会使用梳子状的产品，她表示这样刷出来的睫毛才会根根分明。

5、林允推荐睫毛膏，根根分明，初学者必备

林允推荐的产品比较不常见，这是一款大陆知名彩妆品，蛮多小红书的网友都在使用，价格便宜但外观却非常精致，常常看了都会把小编烧到。林允表示当初是一个化妆师送她的，刷出来根根分明而且不容易掉渣渣或戳到眼睛。

睫毛膏怎么刷

1、翘

为了打造完美的弧线，夹睫毛的时候，下巴稍微抬起、眼睛向下望，将睫毛夹放在睫毛根，用适中的力度夹起眼睫毛，然后，对睫毛的中间夹第二次，最后，对睫毛的前端夹第三次。分三次巩固睫毛，让整一排睫毛都翘足60度。

2.长

睫毛夹好后，先刷上一层睫毛膏，有利于保护、滋养睫毛，最后再刷上一层黑色睫毛膏。

3.密

为了打造干净清新的无辜眼妆，让眼睛看起来黑漆漆的、水汪汪的。就得加强下睫毛，此刻，小号睫毛刷头就是你最好的帮手。刷下睫毛时，应该将睫毛刷头竖起来，仔细均匀的一根根涂抹，最后用小梳将黏在一起睫毛梳理开，只要浓密睫毛，不要苍蝇腿。

睫毛膏晕妆怎么办

针对睫毛膏晕到上眼皮，大多是会发生在油皮MM眼上，推荐用膏状的眼影，因为刚上完的睫毛膏比较容易粘在粉状眼影上，再搭配持久防水的睫毛膏就能解决睫毛膏晕在眼皮上了。针对眨眨眼下眼睑就会沾到睫毛膏的MM，建议在涂睫毛膏之前，先在眼周围涂上遮瑕膏，然后用刷子轻扫一层透明的蜜粉起到底妆作用，最后涂刷轻盈感的睫毛膏。

睫毛膏使用注意

1、必须坚持不要公用睫毛膏，哪怕是面对你最好的闺蜜。虽然你们的感情可能很好，但是不妨碍她的皮肤可能携带的细菌通过共用化妆品而传染给你。因为共用化妆品是传染细菌的首要途径。

2、如果你实在狠不下心来把还剩一半的睫毛膏扔掉，就不妨根据自己的使用情况选择购买小size的睫毛膏，比如旅行装。

3、绝对不要在戴隐形眼睛之前使用睫毛膏，如果彩妆里的细菌进入眼睛，然后你用隐形眼镜盖住眼球，这些细菌会繁殖得更加迅速。而且戴上隐形眼睛后再涂睫毛膏也更容易看清，让你涂得更好。

在校园内缺乏环保意识的行为主要包含浪费水、浪费电、浪费粮食、浪费纸张、使用一次性餐具等。

1.我国是世界上12个贫水国家之一，淡水资源还不到世界人均水量的1/4，应改变不良的用水习惯，从节约一点一滴的水做起。在学校、家里或别的地方看到水龙头没关紧，一定要快关上它。。如果水龙头关不紧，有滴漏现象，可以先在滴漏的水龙头下面放一个容器，把滴水接下来，以便使用。然后赶快告诉家长或老师，请人来维修。

2.我国的发电主要靠燃煤，酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈地腐蚀建筑物、使土壤和水质酸化、粮食减产、草木鱼虾死亡。节约用电可以减少酸雨，减缓地球变暖，可以节约资源、减少污染。应该不开长明灯，杜绝电脑、电视等电器空开着耗电。

3.纸是用木材制造的，全国年造纸消耗木材1000万立方米。造纸的过程中还会排出大量废水，污染河流，它所造成的污染占整个水域污染的30%以上。节约用纸，就是保护森林和河流。

4.快餐盒、一次性筷子、塑料袋、塑料保鲜膜等，使完了就扔，浪费了很多资源，又增加了大量的垃圾，非常的不环保，就餐应该拒绝一次性餐具。

今天小编对校园内学生缺乏环保意识的行为进行了简单的介绍，如果还想了解如何培养幼儿的环保意识等更多的生态破坏小知识和环境污染小知识还请继续关注我们的网站，希望今天的内容能对您能有所帮助。

体罚是指对少年儿童的一种错误的教育手段，如罚站、罚跪、鞭打、蹲马步、操场蛙跳、不让吃饭等。那么老师可以体罚学生吗?老师体罚学生违反哪些相关法律?接下来请大家来了解详情吧。

老师体罚学生违反哪些相关法律?小编总结如下：

很多地方的学校存在老师体罚学生的现象，体罚学生对学生身体危害极大，孩子还在成长阶段，无论是心理还是生理都没有完全发育成熟。神经系统十分脆弱，以粗暴的态度对待孩子，会使孩子精神紧张，有损身心健康。许多心理疾病患者，追其病根，都和幼年威童年遭受到的体罚有关。再者，父母打孩子时情绪激动，越打越失去理智，下手不知轻重，往往会造成身体伤害。孩子的身体是非常脆弱的，有时在小的时候受到的一些身体伤害，即使到了成年也无法完全康复。

另外，对孩子心理也造成了很大的伤害，严厉粗暴型的教养方式会导致孩子严重的心理问题。研究发现，常挨打的孩子会产生七种心理问题：说慌、懦弱、孤独、叛逆、怪僻、粗暴、焦虑。

老师体罚学生老师违反了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》相关法律的规定。并且情节严重，构成刑事犯罪。

在民间，不管是教师还是学生家长，都普遍认同打是亲，骂是爱的古训，认为对学生体罚是对学生负责任的体现。即使严重一点，也不过是个道德问题，根本谈不上违法。他们认为在某种特定条件下适当采用体罚的形式有积极作用，一些家长也都有恨铁不成钢的思想，信奉棍棒下面出强龙，甚至私下与教师沟通要求对其子女进行严格管教，只要利于学习。

事实上，不管是《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，还是《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》都对体罚的违法性问题作出了明确的规定，也就是说，体罚学生，不管是否产生了严重的后果，其行为的属性肯定是违法的。

以上内容由调查整理，希望能够帮到大家，下期人身伤害维权小知识讲座中小编给大家详细总结不同年龄人群常见的人为伤害有哪些，敬请关注。

美国司法部周一指控一名20岁的加利福尼亚居民涉嫌参加SIM交换骗局，该骗局欺骗了苹果并盗取了一名受害者的加密货币。

加利福尼亚大学圣地亚哥分校的学生RichardYuanLi被指控涉嫌一项共谋与该计划相关的重罪电汇诈骗案，该案围攻了19名受害者，并成功地从一个骗局中抢掠了“重要部分”加密货币。据指控，新奥尔良的医生。

美国司法部在路易斯安那州东区的美国地方法院对李光耀提到诉讼。

目前尚不清楚据悉李和串谋者从这位不愿意透露姓名的医生那边偷走了多少加密货币。依据案件办理备案，受害人与Binance，Bittrex，Coinbase，Gemini和Poloniex等都是有账户。有一次，一个阴谋者尝试向受害者敲诈勒索100比特币。

可是，据悉SIM交换是怎样减少的十分清楚。检察官称，李和他的阴谋者最先欺骗了苹果公司的代表，向他们推送了一部iPhone8，“将受害者的电话号码安排在该电话上”，然后绕过了目标的安全措施，以获得文件。

检察官指控李先生在2018年10月至2018年12月间最少参加了28次SIM掉期交易。他们更进一步指控，这些行为组成了联邦犯罪，是因为SIM掉期交易跨州传递信号，因此受美国宪法的州际贸易条款约束。

如果被定罪，李可能会面临五年的徒刑和25万美元的罚款。

校园安全，事关学生的人身、财物安全，事关学校各项事业的发展。维护校园安全离不开全体同学的主动关心和积极参与。那么你知道学生日常安全防范常识都有哪些吗？下面就跟着小编一起来看一下吧！

为了配合创建烟台市安全文明校园活动，使同学们学会和使用恰当的方式防范校园内可能出现的各种安全问题，现将有关校园安全的知识介绍给大家，望大家能认真学习，并在日常生活中贯彻落实。

防火知识

（一）如何防止火灾的发生？

防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。

１、学生宿舍防火。在宿舍，同学应自觉遵守宿舍安全管理规定，做到不乱拉乱接电线；不使用电炉、电热杯、热得快、电饭煲等电器；室内无人时，应关掉电器的电源开关；不要在宿舍吸烟或乱扔烟头；不点蜡烛，不在宿舍使用明火和焚烧物品。

２、教室、实验室等场所的防火。在教室、实验室做实验时，一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，使用完毕应认真进行清理，关闭电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危险品时，更要认真执行防火安全规定。中途离开实验室时，应切断电源。

３、报告厅、食堂的防火。要遵守消防安全制度，做到不携带易燃易爆品，如汽油、酒精等；不准吸烟，不随地丢弃烟头、火种。还应保持安全通道的畅通。

４、草坪防火。严禁到草坪吸烟、玩火，一旦发现火苗要及时扑救并向学校保卫科报告。

（二）初起火灾如何报警及扑救？

发生火灾必须立即报警（可向学校保卫科“8610”值班室报警或向公安消防“119”火警台报警）。报警时，要讲清发生火灾的单位名称、地址，尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小、报警人姓名、联系电话等要素。如向公安消防“119”火警台报警，则必须派人在校门口或关键路口迎候消防车并带至火灾现场。

在报警的同时，就近使用灭火器进行灭火，目前我校外灭火器只有二种，一种是分布在各个微机室的1211汽体灭火器，另一种是分布在各楼层周围的干粉灭火器。若是电器设备着火则先断电源，后取用汽体灭火器，除实验室内金属化合物以外的其它物品着火，则取用干粉灭火器。灭火器使用方法：首先拉开保险销，把喷管（喷口）对准火源根部，（干粉灭火器还需用手握紧喷管的端部，防止喷管高压下陡动），然后拉动拉环或压下手把，干粉或汽体就会喷出来，进行灭火。若火势较猛，非电器失火的情况下，还需跑向楼梯口附近，铺设消防带开启消防栓进行灭火。除继续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的安全防护。

（三）遇到火灾时如何逃生？

了解火场逃生知识，掌握必要的逃生技巧能使你从容应对不测免受伤害。

①当你到一个陌生地方，特别是商场宾馆等建筑物中，一定要留心大门、楼梯、进出口通道及紧急备用出口的位置。一旦遇到火情，不至于迷失方向盲目往火海里钻。

②火场中最常用的防烟措施就是用干湿毛巾或布捂住口鼻。干毛巾以折叠8层为宜。这时烟雾消除率为60%。湿毛巾在消除烟雾效果比干毛巾更好。但毛巾过湿，会使呼吸困难。在使用湿毛巾时，应将毛巾含水量控制在毛巾本身重量1.5倍以下。在穿越烟雾区时，即使感到呼吸困难，也决不可将毛巾拿开，否则可能立即导致中毒。

③在充满烟火的空间，逃生姿势也很重要，不能直立奔跑，应俯身而行。实验表明：一座燃烧的房子距地两英尺的地方温度为华氏200度时，5英尺处为华氏500度，而天花板为华氏800度。也就是说接近地面的温度仅是天花板温度的1/4。因此火灾初期采取伏地而行的措施，可避免吸入浓烟和减少高温袭击。在选择逃生路线时，在打开门窗前，必须先摸门窗是否发热。如发热就不能打开，应选择其他出口。如不热，也只能小心地打开少许并迅速通过，然后立即关好。

④当经常使用的通路被烟火封锁以后，应该先向远离烟火的方向疏散，然后在向下疏散。

⑤实在无法逃出火场的情况下，要在火灾现场利用现有的条件，或选择房间加以改造，以躲避灾难。首先要看对应自己的楼下房间有无起火，若有，应设法立即转移到另一侧的房间。如果房间中烟雾不大，就要关闭所有的门窗，并将靠近燃烧一侧的门窗顶死，然后用湿毛巾等将所有的孔洞堵死，最后向地面洒水降温，并淋湿房间中的一切可燃物。这样就创造了一个免于受难的空间。

⑥在万不得已的情况下，才能选择拿生命当赌注的跳楼逃生方法。因跳楼时人会不停翻滚，易造成头先着地的悲剧。为防范悲剧发生，跳楼逃生有两种方法可以借鉴。休氏跳楼法：即用沙发、席梦思床垫，在绑上重物（如哑铃、水泥板、带泥的花缸）总之越重越好。绑好后，人蹲在上面，用手抓住软家具。经模拟实验证实，这种方法对减少伤亡有较好效果。杆棒跳楼法：用一根比人稍长的杆棒、木棒、竹竿，铁棍钢管也可，越结实越好。下跳时，双手抱住棍棒，两脚交叉扣住棍棒，如爬竿状。头与手上部与脚的下部各留约50厘米的棒长，这样不论头脚着地，都是杆棒先着地，从而减轻对身体的伤害程度。

一、在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好， 再冲出险区。如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。

二、当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区：

１、可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。

２、住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索， 可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。

３、如果被火困于二楼， 可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。

４、可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员救援。

火灾逃生九大要诀

第一诀：不入险地，不贪财物。生命是最重要的，不要因为害羞及顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。

第二诀：简易防护，不可缺少。家中、公司、酒家应备有防烟面罩，最简易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。

第三诀：缓降逃生，滑绳自救。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。

也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳，并用水打湿，紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、 布条等保护手心、 顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

第四诀：当机立断，快速撤离。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时，要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时， 要尽量往楼层下面跑，若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。

第五诀： 善用通道，莫入电梯。遇火灾不可乘坐电梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。

第六诀：大火袭来，固守待援。大火袭来，假如用手摸到房门已感发烫，此时开门，火焰和浓烟将扑来，这时，可采取关紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火渗入，等待救援人员到来。

第七诀：火已烧身，切匆惊跑。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

第八诀：发出信号，寻求救援。 若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向外发送求救信号，引起救援人员的注意。

第九诀：熟悉环境，暗记出口。无论是居家，还是到酒店、商、歌厅时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，当大火燃起、浓烟密布时，便可以摸清道路，尽快逃离现场。

如今诈骗案件呈高发态势，并且诈骗手段多样让你防不胜防，一不小心就会陷入骗子所设计好的陷阱里面去。所以，学生安全注意事项你有必要了解一下，下面就跟着小编一起来看一下吧！

诈骗、盗窃、抢劫问题

在此介绍诈骗、盗窃、抢劫等几种最为常见的犯罪类型，以便同学们了然于胸，有个防备。

1.诈骗。主要形式有：

一是借熟人关系进行诈骗。此类骗子往往是冒名顶替或以老乡、朋友的身份进行诈骗的。

二是借中介为名进行诈骗。此类诈骗多在同学出去做兼职、家教等时常常遇到。骗子利用同学急于找到理想的兼职、家教的心理，以招工点、兼职家教介绍所等名义进行诈骗。

三是以特殊身份进行诈骗。此类骗子多以社会上的“能人、名流”的名义进行诈骗，如谎称自己是导演、某领导秘书、大老板、气功大师和成功人士等等，抬高自己身价，自喻对找工作、办事等“完全有能力”解决。

四是以自述遇到某种祸害急需别人帮助的人的身份进行诈骗。此类骗子多以走失的或财物丢失的学生、灾区群众、落难者等名义进行诈骗。

五是以小利取信，行诈骗为实。此类骗子极为狡猾，采取“欲擒故纵”伎俩，先以曾许诺的利益予以兑现，让人感到可信，其所做的事可信，待取得信任后，再行诈骗。

容易上当受骗的原因主要有这么几点：一是思想单纯，分辨能力差。二是感情用事，疏于防范。三是有求于人，粗心大意。四是贪小便宜，急于求成。

防范诈骗策略是：

一是要有反诈骗意识。俗话说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”对于任何人，尤其是陌生人，不可随意轻信和盲从，遇人遇事都应保持清醒，不要因为对方说了什么，许诺了什么就信以为真。

二是不要感情用事。特别是对于遭受不幸的“落难者”、新认识的“朋友”或“老乡”，对您提出钱财方面的要求时，切不可被感情表象所蒙蔽，一定要学会听其言、观其色、辨其行。

三是对过于主动自夸自己本事或能力如何了得的人或者过于热情希望“帮助”解决困难的人，要格外注意，“天上不会掉馅饼”。切勿贪图小便宜。“天下没有免费的午餐”，对于萍水相逢的人给予的许诺和利益，要三思而后行。

四是同学之间要相互沟通，相互帮助，这样才能避免当局者迷的情况。

请记住曾发生在珠海市各高校的案例，谨防上当受骗。

当外出上街时，遇到自称XX大学学生求救时，请不要轻易相信。这些自称学生的人一般会说：他（或她）来珠海实习与老师、同学走散了，身无分文，恳请帮助，借点钱给他（或她）吃饭和购买车票。遇到此事，一定要记住：有危难找警察。让他们去找警察，千万不要将自己的现金、银行卡等钱物借给陌生人。

自称XX大学学生或者“珠海市XX笔业分公司”推销人员上门，以厂家低价提供优质产品给在校学生勤工俭学机会为诱饵，一定是以低廉劣质的产品骗取学生金钱。

当接到让提供身份证号码、银行帐号等个人资料或者在某商场购物时幸运中得大奖的电话、短信，请不要贪图小利。在网上购物时，要小心谨慎。

同时，请告诉家人，如果接到自称学校老师打来说是孩子在学校生病或出车祸住院，急需汇款来救命，让家人赶快将款汇到所谓的学校银行帐号上的电话时，请家人先与学校联系，最好与班主任、辅导员老师联系，核查清楚，千万不要急于汇款。

2.盗窃。盗窃案在高校的发案率最高。盗窃案最容易发生的时间有：

一是新生刚入学期间。这时新生对周围环境和人员都比较陌生，相互之间缺乏应有的照应，防盗意识最为薄弱，防范措施不力。此时同学们大都携带有较多的现金，这也是盗贼选择此时段作案的一个重要原因。

二是放假前后。放假前，学生都忙于复习考试，防范意识下降，这时很多同学都收到家里寄来的钱，现金较多。放假期间，留校同学较少，宿舍里的人较少，防范相对薄弱。盗贼就会乘虚而入，多采用撬门拧锁等暴力手段。

三是上课、晚自习、清晨期间。其中以学生上午上第一、二节课为最。上课、晚自习，同学们大都去教室、图书馆了，这时宿舍里的人最少，盗贼容易作案。清晨时分，正是人睡眠最沉稳的时刻，门窗没有关好的宿舍最容易被盗贼钻空子。

四是夏秋季节。由于天气炎热，不少学生在午休、晚睡时，喜欢敞开门窗纳凉，随之也给盗贼打开了方便之门。

五是重大节假日或校内大型活动。重大节假日，多数同学都走出校门参加活动或旅游去了，这时盗贼就借机假装找人，伺机行窃或深夜潜入宿舍行窃。在举行大型校内活动时，外来人员剧增，同学们也去参加活动了，盗贼就来浑水摸鱼。

盗贼的主要伎俩有：①乘虚而入；②撬门拧锁；③顺手牵羊，借上门推销商品之机，乘同学们不注意，将桌上的钱包、手机等物掠走；④挥竿入室，多以铁钩、竹竿等工具从宿舍门窗伸入，将床边、桌上的衣服、背包等物品钩走；⑤偷配钥匙；⑥爬窗翻墙。

暨大的案例：视频

防范盗窃办法有：一是随手关好门窗，妥善保管自己的财物。不可随意将贵重物品置于桌上等显眼处，务必做到“物品入柜”；离校外出时应将贵重物品带走或交人保管；不易在宿舍里存放数额较大的现金，不易将身份证与存折、银行卡搁置一处。

二是妥善保管宿舍钥匙。宿舍钥匙关系整个宿舍的安全，切不可随意将宿舍钥匙交给同学、老乡等非本宿舍人员，更不该将钥匙搁置门口、窗台上给舍友留门。钥匙丢失，应及时通知舍友并更换门锁。

四是切勿在教室、图书馆、食堂、体育场所等公共场所用装有钱包、手机等财物的书包、背包、衣服等物品“占位”。在公共场所，现金和贵重物品要做到物不离身。

五是警惕四处走动、东张西望、死盯某处不放的形迹可疑人员。发现形迹可疑人员，一要及时报告安保人员，二要大胆上前盘问打草惊蛇，终止或延缓其作案。

3.抢劫、抢夺。

抢劫、抢夺案件特点有：①案发时间多在夜深人静或行人稀少的时分，在午间也有可能发案。②案发地点多在较为偏僻的地方和行人较少的路段，诸如树林中、山边、湖边、灯光昏暗的小道、在建或废弃的建筑物等。③抢劫、抢夺的对象多为携带金项链、手机、钱包、手袋等贵重物品的单个行人或滞留在阴暗之处的恋爱男女，特别是女性。④犯罪分子多对案发现场熟悉，而且多携带凶器，手段凶残极具侵害性。

当遭遇抢劫、抢夺时，尽力克制恐慌，保持镇定。首先记住犯罪分子的身高、年龄、衣着、疤痕等体态特征以及逃跑方向，“舍财不舍命”，不拿自己的生命做赌注；二是在最短时间内向公安机关、学校安保部门报案，并准确说出案发地点、犯罪分子体态特征。

预防抢劫、抢夺应注意的事项有：

一是外出时不要携带过多的现金和贵重物品，且不要外露或向人炫耀所携带的贵重物品；

二是不要在僻静、阴暗处行走、逗留、谈恋爱，尽量避开抢劫、抢夺易发地段；三是不要在夜深人静、午休时段单独外出；

四是确需通过僻静、阴暗地段，最好结伴而行或快速通过，最好携带一些防卫器具，并且要有思想准备；

五是发现有可疑人员跟踪时，不要慌张害怕，可大胆回头注视对方，或哼唱歌曲或呼叫熟人名字，立即朝有人和有灯光的地方走去。

六是女生独自外出或返校，穿着不要过于时髦、暴露。

食品安全和交通安全问题

一是食品安全问题。当吃了某种食品，感到恶心、呕吐、腹痛或腹泻等不适应时，应引起注意，立即到医院诊治。平时要注意个人卫生，饭前便后及接触过不洁物品后应洗手，不吃街边小摊贩摆卖的没有卫生保障的食品，购买食品要注意保质日期，不要吃不新鲜的变质食品，不要喝生水和没有卫生保障的饮料。同时，要注重宿舍室内外卫生，及时清除垃圾和积水，及时消灭苍蝇、蚊子、蟑螂等。

二是交通安全问题。由于校区处于珠海市中心，校园周边都是交通干道，来往车辆密集，速度很快，在横穿道路时，务必遵守交通规则，走人行横道（斑马线）或人行隧道，不与车辆抢道，不闯红灯，不骑自行车过人行横道。当遇到交通事故时，不要惊慌失措，保持清醒头脑。首先要留住肇事者和肇事车辆。若肇事车辆逃逸，应记住肇事车辆号码、车型、车身颜色等特征。其次要保护好事故现场，不能移动双方车辆，若抢救伤者需要移动车辆，应在车停位置画上记号，以便交警处理事故时能确切掌握事故车辆在发生事故时的实际位置。

自然灾害防护常识

一、台风

自己拍的广州暴雨的图片

在台风来临时，个人应该注意以下几点：

1.警惕台风动向，注意收听、收看媒体报道或通过气象咨询电话、气象网站等了解台风的最新情况；

2.台风来的时候应该关紧门窗防雨，搬移窗台或阳台上的花盆以防砸落等；

3.气象台发出台风警报后，不要到台风经过的地区旅游或到海滩游；住在大厦里的居民应关好窗户，收掉阳台上的东西（花盆、晒衣架等），加固室外易被吹动的物体；清理排水管道、保持排水畅通；

4.台风袭来时，切勿靠近窗户，以免被强风吹破的窗玻璃片弄伤；

5.台风天气会令到路面出现积水、地滑，这些都会影响开车或者汽车，引发意外事故。所以在恶劣天气下最好选择步行、乘坐公交车；

6.台风来临的时候，容易发生一些大型广告牌掉落、树木被刮倒、电线杆倒地的事情，台风来时最好尽量避免外出；如果发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折，千万不要接近，更不要用手去触摸，因为这极易引发触电事故。

学生学习成绩差，老师和家长都很担心，这个时候就需要分析学生学习成绩差的原因了。下面就由小编告诉大家学生学习成绩差的原因，希望对大家有帮助。

提高学习成绩方法

1. 全面分析，正确认识自己，了解自己的学习状态

全面分析自己，准确找出自己的长处与短处，根据自己实际学习情况分析的学习状态，找出自己学习的优缺点，发现自己在学习上的才能。

2. 结合自己的实际情况，确定学习目标

在确定学习目标时，一定要结合自己的实际学习情况进行，目标定的不能太高，也不能太低，依据自己知识能力、时间安排等一系列情况进行制定。

3. 制定学习计划时，应该按长期计划和短期计划进行制定。

学习上，我们应该有长期学习目标和近期学习目标之分，因此，在制定学习计划时，也应该制定长期学习计划和短期学习计划，长期计划可以明确学习目标、学习内容及要达到的效果等，这个计划制定完之后不能产生大的变动;而短期学习计划则是落实短期内为达到学习目标而进行的学习安排。

4. 分析并抓住重难点，合理安排时间

每个科目所占分数不同，同一科目中，对不同知识点要求的掌握程度也不同，因此，我们在学习过程中应该分析并抓住重难点，合理安排学习时间，不能平均分配时间更不能没有重点的胡乱分配，在学习过程中，我们确保合理分配学习时间。

5. 全面计划自己的学习，积极配合各科老师计划及班级计划

制定学习计划除了必要的学习目标及时间安排等，还应该配合各科老师的计划及班级活动计划，保证不与班级活动、运动会等冲突，并且制定计划时应该配合各科老师的计划，不能厚此薄彼。

6. 合理安排学习时间和休息时间

在制定学习计划时，我们要合理安排学习时间和休息时间，不能一直学习，应该在学习的过程中适当进行休息，不能过于劳累，疲劳学习，降低学习效率。

7. 定期检查学习效果，及时调整

学习过程中，我们应该定期检查学习效果，及时对自己的短期学习计划进行调整，抱着完成长期计划。

学生学习成绩差的原因

学生学习成绩差是由多种原因造成的，主要是教和学两方面的原因。

1.学生在学习过程中呈现主动性弱化的趋势。现在的学生同先前的学生相比，缺乏学习上的主动性。从消极方面看，表明现在的学生对教材上的知识并不看作是完全正确的东西，再加上现在获取知识的途径增多，因而更加不在乎教材上的知识，认为即使不学好教材上的知识，也会让自己有知识。从积极方面看，现在的学生自主获取知识的意识增强，表现为对知识记忆的不看重。不管是消极方面还是积极方面都表明：现在的学生对教材上知识的学习呈现出主动性弱化的趋势。主要表现在：

兴趣不高。教师的希望和学生的实际总是有偏差，教师总是希望学生在学习教材上的知识时有强烈的兴趣。但真实的情况是学生对教材上知识的学习兴趣不高，一是现在学生的兴趣呈现多样化，在学习方面只是投入了兴趣的一小部分，自然学习成绩差。二是现在的学生不太注重对教材上知识的记忆，而相当注重操作性知识的学习。再一方面，现在的学生对学习结果和学习过程并不看重，因为教学过程是知识记忆式的，学习结果——考试更是知识性。一句话，现在的学生在学习方面表现的兴趣不高。

认真不够。学生学习的认真程度不够，主要表现为：一是教学过程中不认真，如课前不预习，上课不听讲，不带书，不做笔记，说小话，做小动作等。二是课后不做练习，教师课后总是以目标或章节为内容来布置练习，有些学生认真做，较多学生不认真做，仅仅是照抄照搬。三是学生在学习中不管遇到什么问题都不问，学生不问，教师就不知道学生有无问题，也不知道学生问题在什么地方，更不能有效促进学生的学习。四是学生在平时学习和考试期间都不认真。看不到现在的学生有过紧张的气氛，不管教师和学校如何强调，但始终无法把学生引导到学习上，学生对玩耍的倾向程度远大于对学习的认真程度。因此，学生学习成绩差不是智力上的原因，更多的在于对学习的投入和学习态度上。

自觉性差。学生的主要任务是学习，但较多的学生意识不到这一点，也就更不会有什么良好的精神状态来学习了。学生看书、做练习等都需要教师的提醒督促，才勉强去做，而且在做的过程中没有考虑过怎样才会做得更好。总体来说，现在的学生学习自觉性差，再加上学生在学习方面的兴趣不高和认真不够，就必然会造成学生学习成绩差的结果。

2.教师在教学中有抱怨情绪。由于学生在学习方面主动性弱化，因而在教学过程中就容易出现教师不愿看到的诸多现象，如纪律差、注意力不集中、学生之间互相打闹取笑等。学生的这种表现如果经常化，容易使教师有抱怨情绪。教师如果把这种抱怨情绪带入教学过程，从而在行为上表现出对学生的不满，必然会影响到学生的学习情绪。其结果一方面是打击了认真学习学生的积极性，另一方面又极大地疏远了不愿学习的学生，从而就容易造成更多的学生不认真学习。教师在教学中有抱怨情绪主要有两个原因：一是学生上课的不认真、对教师不尊重，使教师觉得学生在有意地破坏教师的教学和否定教师的劳动;二是教师对学生的关心、劝告、提醒、督促、担心等得不到学生的积极响应和配合，教师对学生的苦口婆心和希望对学生没有多大的作用。这两个方面的原因会削弱教师教学的积极性。其实，教师的这种抱怨性情绪是不应该的，因为教师职责就是教书育人。

提高学习成绩的秘诀

诀窍1 保证八小时睡眠，学习时全身贯注

每天保证八小时睡眠，晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神，让自己保持最佳学习状态。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，非好习惯。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用，达陶渊明的虽处闹市，而无车马喧嚣的境界!

诀窍2学习要主动，想方设法使自己对学习产生兴趣

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。在兴趣的陪伴下，学习不仅变得轻松愉快，而且还能取得很好的学习效果;基础不好的同学，在学习过程中如有不懂的问题，这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。

一个聪明的学生一定要千方百计去培养对学习的兴趣，使自己对所学的学科产生迷恋。

诀窍3通过检测和重复，找漏洞补漏洞

学生如何自己找学科上的漏洞呢?

上课前预习是很重要的!除了预习，看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。

而且不要轻易放过检测时的每一道错题，考试后，教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。

诀窍4 有一种“探求型”的学习态度

“探求型”的学习态度，就是怀着对新事物的强烈的好奇心，抱着对一切都要试一试(在老师对一个问题作出答案之前，总想自己去解答解答，并把自己的答案和老师的答案加以比较)的态度。自己去尝试-----看自己能不能独立把教材看懂，能不能运用书上的定理把例题解出来，这是一件愉快的事。在新学期开始时，许多同学往往带着浓厚的兴趣，把新发到手的课本浏览通读一遍，这是一个很好的开始。问题是不要限于“浏览”，而要试着通过自己的钻研，把知识逐项弄通。要树立这样的信念：离开老师的讲述，自己也能把知识弄明白。要是在经过一番自己的钻研之后，再去听老师的课，你会感到别有一种趣味。

诀窍5 注意整理，重视知识的“结构化”

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。没有条理的学生不会学得很好。

学会知识的梳理和整合!在每一阶段学习以后，要对知识加以总结、整理，列出结构提纲，把新知识互相衔接起来，使各章节的知识从点到线，从线到面，结成一张“网络”，使自己的大脑对知识有一个清晰的总印象。

改变学生成绩差状况的几点建议

(一)遵循“三个原则”

1.鼓励原则。学校教育教学过程中始终贯穿着鼓励原则。鼓励原则包含两个方面的内容：一要相信大多数学生是优秀的，且鼓励的载体要多样化，评选“三好学生”、“优秀团干”、“社会活动积极分子”、“先进集体和宿舍”等，评比和鼓励都是极少数的学生、宿舍和班级才能获得，这些受表彰的学生起不到应有的示范作用，因为更多的学生认为是不太容易做到的。但如果学校相信大多数的学生是优秀的而又能进行表彰，则会引导更多的学生学习。因为人的行为改变要合乎预期的效果，只能采取鼓励的方式才能做到，要让学生认真地学习，鼓励是必不可少的。任何的批评和惩罚都只会造成学生对学习的反感。为此学校要扩大对学生的表彰面，设立多级奖励机制，可设立校长奖、学校奖、学生科和教务处奖、班主任或科任教师奖，使得50%以上的学生都能成为表彰对象，以此激发学生的学习兴趣。二是教师更要对学生充满信心。这一点要贯穿于教师的整个教学过程，教师对学生所表现出来的不良行为要进行正确的引导，而不是讨厌和惩罚，做到信任学生、尊重学生。具体表现为：对学生提出的问题要积极解答，对学生所做的练习要认真评阅，对学生在课堂上所表现出来的不良行为认真对待，不要简单地进行批评。总之一点，教师要努力做到少批评，多鼓励。

2.多样化评分原则。学校比较注重对学生的半期和期末的考查或考试，而对其他的评分方式注意较少。对学生学习成绩的评定要采用多样化的评分原则才能反映学生学习的真实性。一是注重对学生期中和期末检测;二是注重单元检测与学生半期、期末检测相结合;三是要把布置的作业与学校的期中和期末检测相结合;四是班主任或科任教师把学生的平时课堂表现与期末成绩评定相结合。采取多样化评分原则，一方面可以降低期中和期末成绩所占的比重，增强学生学好的积极性，另一方面则可以把学生平时努力如课堂上的回答、做练习等纳入对学生的检测，强化学生对平时课堂学习的重视。把平时的考查、考评成绩占总成绩的比例提高到50%左右。

3.考试差别原则。教师依据对学生的了解和学生的实际，可针对不同的学生进行考试。这种原则的推行，尽管难度较大，会增加教师的工作量，但可以有效提高学生学习的积极性。如《世界观·人生观》的世界观部分有五章十四节的内容，不同的学生对这五章十四节的内容各有侧重，如果实行考试差别原则，那么教师依据学生的不同侧重至少要出五份题。如果统一命题，则教师只需要出一份试题就可以了。不同的学生只有一份考题，这必然会造成大部分学生成绩不理想。作为教师要明白：虽然学生的分数并不总是反映学生的真实水平，学生学习的知识也不能在转眼间就提高了学生的素质，但探索教学方法、因材施教、激发学生的学习兴趣，却是每一位教师的义务。

(二)强化“四个关系”

1.强化学生与教材的联系。学生成绩差，是因为学生缺少与教材的联系。如学生课前不预习、上课不认真听讲、课后不温习等，学生与教材的联系不够，对教材内容不熟悉。只要学生强化了自己与教材的联系，就容易提高自己的学习成绩。

2.引导学生认真对待作业。作业是对课堂教学内容的深化和延伸，因而作业是学生成绩的好坏的重要表现。学生要提高自己的学习成绩，就要促进自己与作业的联系，即要严格要求自己做好教师布置的课堂作业或课外练习，并独立完成，而不要照抄照般。只要学生确实认真对待作业，那么学生的学习成绩会有所改善。

3.引导学生之间建立良好的人际关系。学生之间关系的好坏对学生的学习成绩也有影响。因为学生是在集体中进行学习的，学生之间的相互影响及其良好的人际关系能够使得学生之间相互帮助，相互支持，从而能营造一种有利于学习、有利于学生转化的氛围，形成团结向上的班集体。

4.引导教师与学生之间建立良好的师生关系。良好的师生关系使学生对教师产生好感，同时学生会跟随教师的讲授内容或学习、或思考、或做笔记、或对教师讲授的内容富有情绪化的赞同。要引导教师与学生之间建立良好的师生关系，主动权和关键点在于教师，即教师要对学生进行鼓励，同时教师对学生不要有什么说教式的闲言碎语，要针对学生的情绪化倾向来对学生进行引导，教师根据学生的情绪化反应来调整自己的讲授内容和速度。

(三)实现“两个转变”

1.教师要由机械讲授为主转变为感性教学为主。感性教学就是指教师在知识讲授的过程中注重直观性。直观性教学类似于教师提供的教具，但不同的地方在于，教具仅仅是教师提供给学生观看的，而感性教学是指两个方面，即以教师为主准备教具，由学生参与完成，或教师具体组织学生来完成知识的讲解。感性教学让学生在学习中有了更多的参与机会，也强化了对学习的体验。因而教师要更多地采用感性教学，以促进学生更多地参与课堂教学。

2.教师要从只重知识讲授量的观念向重知识讲授质的观念转变。在现行学校教学中，教师总是依据教材和所制定的计划来组织教学，因此所考虑的仅仅是如何把所制定的计划完成，至于自己所讲授的目标和知识，学生是否明白，学生是否能加以运用等则没有考虑。教师注重量的观念有助于教师完成教学计划和目标，但却把差异性的教学过程同一化了。所以教师的知识讲授要由量的观念转为质的观念，即教师在保证教学计划和目标的前提下，努力促进学生对知识的掌握。教师可以依据教学进度以及学生学习的情况，灵活机动地对教学计划和目标作些调整以使学生更有效地掌握知识。

初中阶段学生的口语交际能力提出以下几个方面的要求：

五、培养学生口语能力之对策

2、运用现有教材，加强课堂训练

第一，朗读背诵、打好说话基础：从朗读起步，朗读是把书面的无声语言

转变为口头有声语言的一种表达艺术。是锻炼口语交际能力的基本方法。是眼、脑、口、耳的综合活动。通过朗读训练培养学生的诸多能力，既练发音、练表情、也练胆量、练口才，能借书面的材料培养学生的口头能力，因此，口语交际表达技能训练从朗读起步是符合中学生认知和感受的心理学规律的，注意在朗读中要循序渐进，不可一蹴而就。简而言之，可表现为三个层次：准确朗读、表情朗读、流畅朗读。

近年来，报道学生压力大的新闻也不少，那么，学生压力大产生的原因是什么?下面就由小编告诉大家学生压力大产生的原因吧!

学生对待学习压力的态度

有调查结果显示30%同学希望有压力，通过这可以知道做些什么，25%希望有，但又不知道该做些什么，28%表示没感觉，对这不在乎，17%不希望存在压力。压力可以说是把双刃剑看我们如何利用，调查显示有些同学较好的利用它来促使自己进步，但也有些感到很痛苦，表示不满和埋怨。不过我们还是希望各位同学能好好利用它。

当大学生觉得学习压力太大时候，不妨和朋友出去痛玩一遍，释放自己心理的压力。也可以找你的闺蜜倾诉，如果学习上遇到很多的麻烦，到班上找几个学霸问问就好。其实不管遇到什么压力，停下你现在所有脚步，解决当下所有疑惑，心里就会舒服多了。

学生压力大产生的原因

学生压力大产生的原因1.社会竞争压力大：随着社会竞争压力的加大，大学生承受的压力也在持续加大。在学校就表现为同学们之间的竞争。大学生是处于青年晚期的特殊知识群体，一方面在智商方面处于较高水平，另一方面在情商方面的发展仍需加强。有着较为稳重的心里但也有着一定争强好胜的秉性，同时同学们的高智力也是追求比较远大，这些都会一定程度上使同学们之间产生一定的竞争。

学生压力大产生的原因2.就业压力大：面对严峻的就业形势，大学生们在人生的十字路口艰难决策。社会迅速发展带来的机会仍然很多，一些大学生只愿意选择生活条件相对优越的大城市和沿海地区，不愿意深入基层寻求发展，造成“千军万马过独木桥”的严峻局面。

学生压力大产生的原因3.人际交往压力：大学时期是人一生中社会交往活动极其活跃的时期。大学时期的交往与以前朋友之间的交往有很大的差别，随着自我独立意识的增强，大学生的社会交往带有自主的特点。 社会交互作用对大学生的发展具有非常重要的作用。它是大学生社会化发展的一项重要任务。大学生由于缺乏人生阅历及交往的技巧，与人交往时难免会出现种种的误解与尴尬。

学生压力大产生的原因4.情绪压力：很多大学生为了苦恼学习心情变的烦躁，一旦心情烦躁做什么事情都顺利，慢慢的学生觉得学习也没劲，玩也没劲。所以大学生要学会自我调整，适当的解压。

体育运动是接触寒冷的最好方式，也是磨练同学们坚强意志的最佳方式，更是保持安康体魄的最有效方式。但是天气很冷，稍微不慎就会受伤，所以，我们在进行体育锻炼的时候一定要注意，学生冬季体育锻炼注意事项都有哪些呢?

首先、做好热身，冬季气温低，身体发僵，人从室内到室外，温度骤然降低，会使皮肤和肌肉立即收缩，关节和韧带僵硬，体内的代谢放缓。在这种情况下，如果立即开始锻炼，有可能造成肌肉拉伤或关节损伤，而且由于心跳加快，还可能引起恶心、呕吐等不适应症状。因此，应做好准备活动，使浑身的肌肉、关节活动开，体内器官，尤其是心脏进入适应运动的状态。准备活动要做到浑身发热，这样开始活动，便会觉得四肢有力，精神饱满，寒冷也被赶跑了。

其次、穿着要适当，小朋友们冬季在室外锻炼时要适当穿得暖和些，但也不要穿得太厚、太臃肿，以免妨碍身体的运动，加重身体的负担，乃至出汗太多，反而招致感冒。对暴露在外的手、脸、鼻和耳朵等部位，除了经常搓、擦以促进局部血液循环外，还应抹上适量的防冻膏、抗寒霜、油脂等以防皮肤冻伤。

最后、注意安全，要避免在大风、大寒、大雪、雾露中锻炼。

今天小编对学生冬季体育锻炼注意事项进行了简单的介绍，如果还想了解幼儿体育锻炼的注意事项等更多的运动安全知识，还请继续关注我们的网站，希望今天的内容能对您能有所帮助。

笔记本在生活中是非常普遍的，原来非常流行的组装机现在已经沉默了，因为笔记本的流行和编辑，组装机失去了占有市场的优势，所以学生笔记本电脑给市场带来一定的份额，在购买学生 笔记本 电脑注意什么呢?这是很多学生所要关心的，下面小编为大家介绍学生笔记本电脑注意什么。

学生笔记本电脑注意什么

一、学生买笔记本电脑注意什么——机子的基本配置都会在底座正面上贴有相关标签

笔记本电脑的配置怎么样，现在正规的笔记本出品公司都会在笔记本电脑上标出配置，供消费者明白机子的基本配置，如：CPU显卡内存条操作系统等。

只要购买者照着基本配置看机子内的详细配置单，如果稍有不对，就可以不要了，除非你特意叫商家给你换上高配置，否则拆箱的机子都是原装配置，不可能会有标签上的配置以外的配置，当买家发现这种情况就必须得注意了!

二、学生买笔记本电脑注意什么——看笔记本背面标签

笔记本电脑背面都会有一大堆标签，其中最重要的就有两样，一个是笔记本的型号标签，型号标签通常都会标有本台笔记本的品牌，属于那个系列再到型号，比如：品牌-华硕所属系列-V系列型号-V450。另一个就是笔记本背面的标签，并上网查同型号相关资料和报价，看是否符合销售人员跟你介绍的，还有最重要的就是，现在买笔记本电脑都是机打发票，直接上报到工商局，发票上都有相关的机子资料，比如型号和服务编号，这些是必然不能少的，当真正出问题了找工商局帮忙，人家也好拿证据啊!

笔记本背面标签

三、学生买笔记本电脑要注意什么——中配置的机子设计上的优势

俗话说得好，一分价格一分货，越是的东西不管是质量上还是在设计和外观上，都会招人喜欢，为什么一般的轿车和轿车在价格上有区别?其区别主要是：舒适，美观，质量好!

笔记本电脑同样如此，中笔记本电脑在设计上很人性化，首先从外观上看一定能大大地吸引你的眼球，在打开笔记本电脑，触摸的感觉和一般的电脑摸起来的感觉就是不一样，光滑而结实，在材质上都采用高分子材料，一般人都知道它的好，还有，一般中低配置的电脑打开屏盖时都会连底座一起带起，而中电脑很少会出现这样的情况(笔者是开电脑修理部的，接触过各式各样的笔记本电脑，一般上4200以上的笔记本电脑，底座都会很稳当的粘在桌面上WWW.pc6c.COM 电脑知识网)，而且在设计开盖的方式上，设计师们都会想到你所想不到得，比如说盖子开时不是很好开，而关时只要你用手轻轻一按，盖子会很顺畅的下来盖上，一点声响都没有，这样做事为了防止电脑碰上粗鲁的主人，在盖盖子的时候过于用力而将屏幕损坏，这样的设计不仅有利于笔记本电脑液晶屏的使用寿命，在人体力学上也有了大大的科技前沿体现，所以，高的价格当然配好货，买家在选购笔记本时应注意笔记本是不是很吸引人的那一类，呵呵，这也是个人长期接触笔记本电脑所得经验，只供参考用!

目前主流笔记本电脑(含独立显卡配置笔记本价格都在4000元左右，对于多数朋友来说选择这个价位笔记本电脑都比较实用，搭配了主流处理器与独立显卡，不管是高清还是游戏都会有比较出色的表现。

学生买笔记本电脑

四、学生买笔记本电脑注意什么——网购需可靠平台

有朋友会讲，我想网购，目前网购笔记本电脑确实要实惠很多，但不少用户担心看不到哪些标签怎么办，没关系，选择一个可靠的平台就好。在这里顺便提一下，我认为不错的电脑购物平台，京东、苏宁、淘宝商城等，有时间都可以去看看，价格比实体店要便宜几百元，对于网购我们一定要注意网站平台，比如必须是公司流行，用户口碑不错的网上商城才可以，对于一些不知名的网站不要去购买，尽管价格很低，但多数是骗子，所以网购平台的选择很重要。

对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。看似平静的校园环境里也潜藏着危险，每年都会发生各类校园安全事故，那么学生在学校需要注意哪些安全问题呢？下面就跟着小编一起来看一下吧！

一、在教室里

1.勿乱动教室电器，使用电器或者打扫教室卫生时要远离电源，防止触电。

2.不要在教室中追逐、打闹、做运动和游戏，防止磕碰受伤。

3.不要玩耍粉笔、黑板擦等教学用品。

4.不要拿教室里的劳动工具打闹，不要在教室玩弹弓、玩具刀枪等危险玩具，防止伤人。

5.教室地板比较光滑时，要注意防止滑倒受伤。

6.需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，防止摔伤。

7.要小心开关教室的门和窗户，以免夹手。

8.不要将身体探出阳台或者窗外，更不要攀爬，谨防不慎坠楼。

二、课间活动时

1.室外空气新鲜，课间活动时应当尽量到室外呼吸一下新鲜空气，舒展一下筋骨，但不要远离教室，以免耽误上课。

2.课间大部分同学都会到室外活动，门口一般会很拥挤，要自觉并小心避让。

3.上下楼梯不要奔跑，避免踩空，也不要追逐打闹。

4.上下楼梯人多的时候尽量不要弯腰拾东西、系鞋带。

5.上下楼梯要和别人保持距离，避免冲撞，防止踩踏。

三、擦黑板时

1.粉笔末是对人体有害的一种物质，擦黑板时要注意防止粉尘进入眼睛或吸入肺中。

2.擦黑板时最好用手帕捂住口鼻，不要边擦边笑，尽量减少粉尘吸入。

3.擦黑板前可将黑板擦稍微用水浸湿一下，这样可以减少粉尘。

4.站在凳子上擦黑板时，要请其他同学帮忙扶稳凳子，以免摔倒。

四、使用文具时

1.要小心使用圆规、小刀等尖锐锋利的文具并妥善放置，以免伤到自己或别人。

2.最好不要购买散发香味的荧光笔、水彩笔和橡皮等，这些文具中所含的化学物质对人体有害。

3.不含铅笔入口，不啃咬铅笔，使用完铅笔、蜡笔要洗手，放止铅中毒。

4.不要掰尺子玩，尺子折断时易伤到人。

5.不要和同学互相挤射涂改液，以免入眼。

五、吃东西时

1.不要吃校园周边无证小摊贩出售的食品，因为这些食品没有安全保障。

2.不要吃校园内商店和小卖店出售的过期和三无包装食品。

3.在校园里还要预防集体食物中毒，如果发现学校的食物、饭菜味道可疑，要立即报告老师。

4.在学校吃饭，如果发现身边的同学进食后出现异常，应立即停止用餐并报告老师。

学校安全教育，必须取得家长的支持配合，必须和社会联手，比如请专家来做安全讲座等，这样形式多样、力量众多，才能达到预想的目标，那么如何对学生进行安全教育呢？无论孩子是在生活还是学习中,家长和教师都应为学生提供一个安全的环境和活动设施,如将药品、消毒水、杀虫剂等放在孩子够不到的地方,打火机、蜡烛不要放在孩子能拿到的地方;及时将用过的电线插头收起。在带孩子外出时,给孩子换上舒适合脚的鞋子,不要让孩子在堆放砖头或满是石头瓦砾的场地玩耍,不要让孩子独自在水池或河边玩耍等等，下面一起来看看学生关于安全的文章有哪些吧？

安全问题，一直是社会关注的话题，大家都在谈论安全，都在注意着各种安全，但安全问题出现在各个领域，有时候我们防不胜防。所以，谈安全，一直没有过时。

正是如此，父母常常给我讲安全知识。当我看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当我发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当我面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，特别是孩子，自我保护能力差，因此我常听父母讲：“红灯短暂而生命长久”。

父母常对我说：“祸从口出，病从口入”预防疾病也要懂得以下六个方面：（1）养成吃东西以前洗手的习惯。（2）生吃瓜果要洗净。（3）不随便吃野菜、野果。（4）不吃腐烂变质的食物。（5）不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。（6）不喝生水。

父母常常提醒我横穿马路时要注注意一下五个方面：一、穿越马路时，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规要做到“绿灯行，红灯停”。二、走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。三、穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时可以穿越马路。四、不要翻越道路中央的安全护栏。五、不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤或者自己乘坐的公共汽车已经进站，千万不要贸然行事，以免发生意外。

当父母给我讲了一些安全知识后，使我明白安全的重要性，当和平与发展成为社会的主题时，安全则变得更为重要、经济腾飞需要安全、时代的发展更需要安全，所以我们要遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。

每个领域的安全，需呀每个领域的人的主动配合，主动维护，而生活中的我们，最直接的就是关注交通安全，我们要提升安全意识，珍爱我们的生命，维护文明之花。

老师体罚学生收集证据难度比较高，体罚学生肯定不对，但如果没有证据可能比较难处理。那么老师体罚学生致伤残怎么取证呢?接下来请大家跟随小编的脚步来寻找答案吧。

老师体罚学生致伤残怎么取证?小编给大家支招了：

小学生年纪较小，大部分都有畏惧老师的心理。在学校被体罚后也不敢告诉家长。有些家长发现孩子在学校被体罚后也怕今后再给孩子添麻烦而忍气吞声。这样一味的纵容会使中国的教育每况愈下，所以必须采取适当的方法处理好这种情况。家长最好能收集到录影、录音、证人、伤情等证据。

一方面要经常与孩子沟通，及时了解孩子在学校的情况，另一方面也要仔细观察孩子身体和行为的变化，及时发现问题。重要的要收集一些孩子被体罚的有利证据，如受伤照片或见证孩子被体罚的学生的口述录音。这些都是防止以后的不时之需，最好还是以和平的方式解决。

体罚侵犯了学生的身体健康权，健康权是有生命的主体依法享有的保障其自身肌体生理功能健康的权利。青少年正处于身体的发育期，各种身体器官的发育还不成熟，采用暴力的方式体罚学生极易造成学生身体器官的损伤，严重者造成终身残疾。

如果孩子被老师体罚导致伤残，家长可以做个伤残鉴定，提早取证录音是担心见证的学生之后受老师的威逼利诱不再说真话。拿着之前的证据去找校长，让校方出面解决。如果校方不能给出合理的解决方法，再去找当地教育局。还可以利用媒体去处理此事。

温馨提示：为了学生的健康成长和发展，各类学校和教育机构一定要依法加强对教师的业务素质、品德修养和教师纪律的监管，关爱学生，依法施教。

以上内容由调查整理，希望对大家有所帮助。下期人身伤害维权小知识讲座中小编会给大家总结不同年龄人群常见的人为伤害有哪些，敬请关注哦。

全国每年学校学生发生不少安全事故，也给我们敲响了警钟，如何预防学校的安全事故，给小学生们提供安全的学习环境，也是我们政府、教育部门、学校所关心的一件大事情。那么你知道学校如何落实学生安全教育工作吗？下面就跟着小编一起来看一下吧！

一要加强安全意识教育，提高学生的安全意识和自我保护意识

(一)小学生由于年龄偏小，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。缺乏自我保护意识，对社会了解不够，小学生在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故发生。所以我们应从学生的日常生活细节人手，在生活细节中挖掘安全教育的材料，我们要善于发现、挖掘，学生会很容易接受教育。比如：同学间相互推搡、相互追逐，上下楼梯跑和跳，玩尖锐的硬器，随意乱抛硬物等，是发生事故和伤害的根源，我们要做的就是防范于未然，让学生早点认识到位，提高防范意识的能力。

(二)学校要专门开设一节安全课、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、文化橱窗、广播、黑板报等宣传工具及多种形式，利用主题班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技能教育。生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育;要精心组织，周密部署，特别是要以多种形式加强学生应对洪水、火灾、地震等突发事件的自救演练训练，提高学生自救自护能力。

(三)每逢开学、放假前要有针对性地对学生集中开展安全教育，强化学生安全意识，放假期间，学校可以组织老师们以家访等形式深入到学生家中，宣传安全教育知识等。

二要及时引导学生远离易发生事故源

(一)学校是人群比较集中的公共场所，学习是集体性活动，小学生是未成年人群，缺乏责任感和自护能力，所以安全隐患不可避免，我们一定要做好安全防范工作。这里首要的是规范学生的做法习惯，引导学生以安全的做法在安全的环境中学习、生活、成长。引导好学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动;规范学生不参与不科学、不安全的活动;不到有安全隐患的区域活动等。

(二)学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作管理制度，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，发现隐患，及时消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

(三)在学校周边道路设置完善的警告、限速、慢行、让行等交通标志及交通安全设施，在学校门前的道路上施划人行横道线，有条件的设置人行横道信号灯。

三要注重演练，增强学生处理紧急情况的能力

演练是学生成长能力、形成技能的最好方法。如果我们只是一味地反复叮嘱或不断训斥，而没有真正让学生去体会、去感受，那么学生的自我保护能力也无法真正的形成。比如:多开展些地震、火灾等应急疏散演练，培养学生的自我保护能力，也要从细节抓起，在细节中让学生体验自我保护的重要性，了解自我保护的过程，从而形成技能。

我们还要创设各种情境培养学生自我保护的能力。比如：让学生参观一些事故现场，观看安全教育影片，参观一些安全教育图片展等，通过事故案例情境体验真正让学生学习自我保护的办法。教会学生自我保护的办法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，这是安全教育的目的，也可说是现代素质教育的一项内容。

四要形成合力，齐抓共管，构建安全管理网络机制

学校安全无小事。班级安全是关键。只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识，特别是班主任教师要明确自己的安全管理责任，创新安全管理模式，构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络，才能真正确保小学生的安全。

只有家长、老师和社会各界都来重视学生的安全教育，这项工作就一定能抓好。特别家长和老师要结合学生的年龄、生理、心理特点，注重言传身教，以自己遵守交通法规的模范行为影响学生。同时有目的地组织学生参与交通活动，促进他们从小养成良好的文明交通行为习惯，使交通安全在他们幼小的心灵里扎根。孩子是祖国的花朵与未来，他们的健康成长，与家庭幸福、社会稳定息息相关。

安全问题很重要，安全教育更是重中之重，我们要时时刻刻把学生的安全放在心中，时刻不忘对学生进行安全教育，我们一定要坚持用制度规范各自的履责行为，恪尽职守，亲力亲为，坚持用机制管理校园的交通安全，内外结合，标本兼治。只有群防群治、加强管理，确实给广大的小学生创造一个安全、安宁、安心的学习环境，才能让孩子们健康地成长。