十大语文差错2006-2019(汇集20篇)

43.【2018湖南省怀化市】

2．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（）

A．南海可燃冰的成功开采，意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就。

B．封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固的，要改变这个现状还需更多时日。

C．在“中国诗词大会”的赛场，参赛选手自信满满，对答如流。

D．张军同学经常向老师问问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。

2．D【解析】不耻下问：不认为向地位比自己低、学问比自己差的人请教是耻辱。

九、【2017年江苏省镇江市】

5．根据下列三则材料，完成题目。（6分）

【材料一】类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。（摘自《光明日报》）

【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”（摘自《文汇报》）

【材料三】2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。（摘自《文汇报》）

（1）根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。（2分）

5．（1）传统媒体对新词（或“不雅之词”）有筛选和冷却的过程。（意思对即可）

【解析】：此题是一道开放式语用题，考查学生对当前出现的语言现象的理解和判断。（1）答题时，应在材料一中寻找答案。

（2）“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。（2分）

（2）“点赞”一词专横地横扫一切个人表达，破坏了汉语的多样性。（意思对即可）

（2）“点赞”这一种现象和材料二中池莉遇到的状况一样，不管对方的身份和年龄，所以破坏了材料三中提到的“语言和文化的多样性”。

（3）在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。（2分）

（3）不设统一答案。

示例：社会：①有关部门要加强对网络用语的监管；②新媒体对新词要有筛选和冷却的过程；③学校要倡导阅读经典作品。（建议合理即可）

个人：①加强母语学习，提高自身文化修养；②交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语。

③网络语言要传播正能量。（建议合理即可）

（3）答题时，根据题干要求，应“对社会和个人各提一条建议”。

精打细算：指在使用人力物力时计算得很精细

造句：再看红英自己，那是连半个钟头的工都不肯耽误的，也从没见她吃过一口零食，一看就知道是个会精打细算、会过日子的人。

精雕细刻：比喻严谨的创作风格和刻意追求完美的精神

造句：山顶上当中有个八角亭子，名叫洗心亭，里面放着汉白玉的桌子和坐礅，都是精雕细刻，十分考究。

井然有序：有条理，有次序，整齐不乱

造句：在全国人民的共同努力下奥运会开幕式井然有序的进行。

1..默写（16分）

⑨《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中以工整的对仗形式，描写战争前搞劳出征士卒，演奏乐曲来激励军心的诗句是：____________________，______________________。

⑩《白雪歌送武判官归京》中，描写天气寒冷，将士们却毫无怨言的诗句是：__________，_________。

?《小石潭记》写作者坐在潭上，被竹子和树木围绕，寂静无人，感到“__________，_________”，因为这里环境太过凄清，就离开了。

?《醉翁亭记》中介绍醉翁亭的地理位置和样貌的语句是：_____________，________________。

【答案】1、⑨八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（重点词：麾、炙、弦）

⑩将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。（重点词：控、着）

?凄神寒骨，悄怆幽邃。（重点词：怆、邃）

?峰回路转，有亭翼然临于泉上者（重点词：峰、翼）

【解析】试题分析：本题考查学生理解性默写经典诗文句子的能力。（⑨--?小题属于理解性默写，难度稍大，只要平日注意积累，一般不会出错，默写时注意。注意麾、炙、弦、控、着、怆、邃、峰、翼的写法。古诗文名句和现代诗文的书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”意思是把牛肉分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。两个对仗极工、而又极其雄健的句子，突出地表现了雄壮的军容，表现了将军及士兵们高昂的战斗情绪。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”：兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲。牛肉一吃完，就排成整齐的队伍。将军神采奕奕，意气昂扬，“沙场秋点兵”。这个“秋”字下得好。正当“秋高马壮”的时候，“点兵”出征，预示了战无不胜的前景。

“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”，诗人选取居住、睡眠、穿衣、拉弓等日常活动来表现寒冷，如同选取早晨观雪表现奇异一样是很恰当的。虽然天气寒冷，但将士却毫无怨言。而且“不得控”，天气寒冷也会训练，还在拉弓练兵。表面写寒冷，实际是用冷来反衬将士内心的热，更表现出将士们乐观的战斗情绪。

“峰回路转，有亭翼然”，写醉翁亭，“行六七里，峰回路转，有亭翼然”，照应上文“蔚然而深秀”，可看出醉翁亭座落在山清水秀的最佳位置上。为下文的活动安排了一个优美独特的背景。

【考点解析】名句默写应对措施

名句默写应对措施

1、拆分生难字，牢固掌握。对于古诗文中出现的一些生难字在学习时教师可引导学生分析字的结构，帮助学生记忆，例如，“亵”字可让学生拆分成“衣”+“执”，同时应让学生多写几遍，牢牢掌握。

2、理解意思，防止随便乱写。很多学生在出现别字时不是不会写，而是没注意诗句的意思，随便乱写。针对此种情况，老师和家长要引导学生理解诗句及易错字的意思，引起学生注意。

例如，“濯清涟而不妖”中的“涟”很多学生容易写成“莲”，只要让学生理解了“清涟”是“清水”的意思，是三点水，不是草字头，学生出错的几率就大大降低。

再如“海上生明月，天涯共此时”，学生在写“生”字的时候经常误写为“升”，其实只要让他们理解，“生”是诞生的意思，“升”上升的意思，一轮皎月从东海孕育而生，展现出一派无限广阔壮丽的动人景象，表现无限广阔壮丽之景，所以用“生”。“崖”和“涯”也是学生容易混淆的，但只要让学生从字义上理解就能区分好这两个字，“崖”，高而陡（几乎垂直）的岩壁。“涯”，水边，泛指边际、范围，限度。

3、让学生进行常错字整理。学生平时可以按照同音异形字、形似字、意思理解错误造成的错写、生僻字等情况对语文书上的古诗文做出整理，通过整理，可以做到防患于未然。还可以实行二次默写。经常出现错别字的学生，不应只是修改，修改之后，老师和家长应及时让他们进行二次默写，巩固修改的成果。复习时要做到背与写相结合，默写做到“四不”：“不丢字落句、不张冠李戴、不颠三倒四、不写错别字”。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

64.【2018年辽宁省大连市】

4．按要求完成文后各题。（5分）

①“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开，”②由乡村教师梁俊及其学生们吟唱了这首诗，感动了许多人。③这首诗歌________动人，__________人们从中看到了曾经弱小却不停奋斗的自己。④虽生而若苔，却能不懈努力，绽放自己的风采。③这是梁老师及其学生们的经历，也是所有人的经历。

（1）第②句中有语病，你的修改建议是_______________（2分）

4．（5分）（1）（2分）把“吟唱了”的“了”改为“的”

（2）请在第③句横线上填写一对表示因果关系的关联词语。（2分）

（2）（2分）之所以是因为

（3）第⑤句画线部分表意过于绝对，你的修改建议是_______________。（1分）

（3）（1分）把“所有人”改为“许多人”（其他符合题意的改法也可）

116.【2018海南省中考】

2．阅读下面语段，按要求答题。（10分）

①2018年，海南一跃成为全球最大的自贸区（港），万众zhǔ()目。②作为最新设立也是前景最为广阔的自贸区（港），海南有着巨大的优势。③首先，海南的地理位置（A.独树一帜B.得天独厚）。④从亚洲范围来看，海南位于东亚和东南亚的中心位置，是泛南海合作的中心，海上丝绸之路的关键节点。⑤其次，海南的土地面积最大，即使与新加坡和迪拜等老牌国际知名自贸港相比，未来海南也毫不逊色。⑥再者，海南是（A.驰名中外B.超凡脱俗）的国际旅游岛，环境优美，是镶．()嵌在中国浩瀚．()南海上的一颗明珠。⑦海南空气清新，散发着醉人的芬芳；阳光明媚，绽放着火一般的热情；，。⑧非常适合居住、度假和开展商贸活动。⑨建立自贸区（港），必将使海南飞速发展，风mǐ()全球。

（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填在相应的位置上。（2分）

(2)（2分）BA

881.漫不经心mànbùjīngxīn漫：随便。随随便便，不放在心上。

882.茅塞顿开máosèdùnkāi茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。

883.毛遂自荐máosuìzìjiàn毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。

884.门庭若市méntíngruòshì庭：院子；若：象；市：集市。门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。

885.明察秋毫míngcháqīuháo名声或名义和实际相符。

1．祈愿：请求，希望。

2．鸡埘：鸡窝。

3．虔诚：恭敬而有诚意。

4．留滞：停滞，不流通。

5．襁褓：包裹婴儿的布或被。

6．烂熳：烂漫。

7．油光可鉴：可以当镜子照。鉴，原意是镜子，这里用作动词。

8．标致：漂亮。

9．抑扬顿挫：形容声音高低转折，和谐悦耳。

10．模胡：马虎不讲究。

11．落弟：考试不及格。

12．不逊：无礼。逊，谦逊。

13．匿名：不具名或隐藏真名。

14．介意：在意，放在心上。

15．诘责：质问并责备。

16．托辞：借口。

17．凄然：形容悲伤难过的样子。

18．适值：正好遇上。

19．杳无消息：远得不见踪影。

20．深恶痛疾：最厌恶最痛恨。

21．视野：视力所及的范围。

22．妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。

23．锤炼：反复推敲加以提炼。

24．主宰：支配。

25．坦荡如砥：平坦得像磨刀石。

26．潜滋暗长：暗暗地生长。滋，生长。

27．恹恹：精神不好，困倦的样子。

28．旁逸斜出：逸，逃。

29．参天：耸入高空。

30．伟岸：魁伟，高大。

31．纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。

32．秀颀：高。

33．姹紫嫣红：形容颜色好看。姹。嫣，娇艳。

34．矍铄：形容老年人很有精神。

35．煦暖：温暖。

36．天籁：自然界的声音。

37．戛然而止：声音突然中断。

38．格局：布置的格式。

39．大抵：大概。

40．阔绰：阔气。

41．羼：混合，掺杂。

42．声气：态度。

43．污人清白：毁坏人家的名誉。

44．绽出：突露。

45．君子固穷：君子能够安于贫困。固，安守。

46．营生：谋生，筹划如何生活。

47．间或：偶然有时候。

48．打折：打断。

49．田塍：田埂。

50．恻隐：对受苦难的人表示同情。

51．豁免：免除。

52．折衷是非：判定谁是谁非。

53．踉踉跄跄：走路歪歪斜斜的样子。

54．哑然：一声不响。

55．声色俱厉：说话的声音和颜色都显得非常严厉。

根据下面提供的情境回答问题（3分）

隔壁王奶奶接到一个电话，声称：国家现在要将一笔密存海外的巨款发给那些有责任、有担当的爱国人士，只要缴纳50元手续费就可以分到数百万元。王奶奶信以为真，忙去交钱，你明知这是一个诈骗电话，该如何劝她不要上当受骗呢？（不超过60个字）[来源:Zxxk.Com]

答：

【答案】老奶奶，您经历丰富，一定要静下心来好好想一想，不要冲动，三思而后行，时下骗子的招数可是花样繁多呀！

【解析】此题考查语言运用。劝说人，首先要有称呼，然后要用委婉的话语，抓住问题的关键进行劝说，还要注意字数要求。

2015年中考语文常见四字词语解释

世外桃源(shìwàitáoyuán)：晋陶潜在《桃花源记》中描述了一个与世隔绝的不遭战祸影响的安乐而美好的地方。后借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。

势不两立(shìbùliǎnglì)：指敌对的事物不能同时存在。

守株待兔：株：树桩子。比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。

首屈一指(shǒuqūyīzhǐ)：弯下手指头计数，首先弯下大拇指，表示第一。

首当其冲(shǒudāngqíchōng)：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。冲：要冲。

宋

43、范仲淹，字希文，谥文正，北宋(朝代)政治家、军事家、文学家。著有《范文正公集》，所学课文《岳阳楼记》、《渔家傲》等。

44、欧阳修，字永叔，号醉翁，六一居士，谥号文忠。北宋文坛领袖，"唐宋八大家"（韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩）之一。与宋祁合修《新唐书》，独撰《新五代史》。著有《欧阳文忠集》。《六一诗话》是我国第一部诗话。所学课文：《卖油翁》《醉翁亭记》《采桑子》（轻舟短棹西湖好）

45、范仲淹，字希文，谥号文正，北宋(朝代)政治家、军事家、文学家。著有《范仲淹全集》，所学课文：《岳阳楼记》。

46、王安石，江西临川人，字介甫，号半山，封荆国公，谥号文，世称王荆公、王文公、王临川，唐宋八大家之一，中国十一世纪的改革家。集为《王临川集》。所学课文《登飞来峰》《元日》《泊船瓜州》等，

47、司马光，字君实，封温国公，谥号文正，涑水乡人，世称涑水先生。史界"两司马"之一。主编的《资治通鉴》是我国最大的一部编年体通史，记上自战国下至五代计1362年的史实。史书"双璧"之一。所学课文《孙权劝学》

48、周敦颐，字茂叔，谥元公，道州营道（今湖南道县）人。北宋哲学家，著有《太极图说》《通书》等。所学课文：《爱莲说》

49、苏轼，字子瞻，号东坡居士。谥号文忠。"八大家"之一，在书法上与蔡襄、黄庭坚、米蒂并称"宋四家"。宋代最伟大的文人。能"出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外"。开创了豪放词派。与韩愈并誉为"韩潮苏海"。著有《东坡文集》。所学课文：《记承天寺夜游》《卜算子·黄州定慧院寓居作》《水调歌头》（明月几时有）《江城子.密州出猎》、《定风波》（莫听穿林打叶声）。

50、秦观，字少游，一字太虚，江苏高邮人。被尊为婉约派一代词宗，别号邗沟居士，学者称其淮海居士。北宋文学家、词人。代表作品：《鹊桥仙》《淮海集》《淮海居士长短句》。所学课文：《行香子》（树绕村庄）

51、李清照，号易安居士，山东济南人，同辛弃疾是同城人。古代最重要的女诗人，宋代婉约词派中成就最高者，著有《漱玉词》。所学课文《渔家傲》（天接云涛连晓雾）《如梦令》（常记溪亭日暮）。

52、陆游，字务观，号放翁。人称"小李白"。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《老学魔笔记》。中国古代最高产的诗人(有诗9000多首)。所学课文《十一月四日风雨大作》《游山西村》《卜算子.咏梅》

53、辛弃疾，字幼安，号稼轩，与苏轼并称"苏辛"。人称"词中之龙"。所学课文《稼轩长短句》。宋词中成就卓异者，继承并发展了苏轼的豪放词风，开拓了词的表现范围。所学课文《丑奴儿.书博山道中壁》（少年不识愁滋味）、《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》《太常引.建康中秋夜为吕叔潜赋》《南乡子.登京口北固亭有怀》。

54、文天祥，字宋瑞，履善，号文山，民族英雄。有《文山先生全集》。爱国情怀，激昂动人。所学课文《过零丁洋》《南安军》

55、陈与义，字去非，号简斋。北宋末、南宋初年的杰出诗人，同时也工于填词。其词存于今者虽仅十余首，却别具风格，尤近于苏东坡，语意超绝，笔力横空，疏朗明快，自然浑成，著有《简斋集》。所学课文《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》

答案

一、常识填空

1、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。

2、《三国演义》的作者是罗贯中，元末明初代人。

3、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑（忠）、华容道义释曹操（义）、温酒斩华雄（勇）、水淹七军（谋）、败走麦城（傲）

4、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如“草船借箭”“七擒孟获”“三气周瑜”等。

5、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事深化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事：三顾茅庐（刘备三请诸葛亮）、身在曹营心在汉（关羽人在曹营心怀故主刘备）

6、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事——青梅煮酒论英雄故事。

二、歇后语

1、周瑜打黄盖——(一个愿打，一个愿挨）

2、蒋干盗书——（上了大当）

3、三个臭皮匠——（顶个诸葛亮）

4、张飞绣花——（粗中有细）

5、张飞吃豆芽——（小菜一碟）

6、诸葛亮弹琴——(计上心来、老生常谈）

7、关公照镜子——（自觉脸红）

8、曹操吃鸡肋——(食之无味，弃之可惜）

9、董卓进京——(不怀好意）

10、黄忠射箭——（百发百中）

11、诸葛亮吊孝——（装模作样、假仁假义）

12、刘备借荆州——（有借无还）

13、关公面前耍大刀——（不自量力）

14、阿斗当皇帝——（软弱无能）

三、概述

1、简述《三国演义》中一个带“三”字的故事（如三顾茅庐、三英战吕布、三气周瑜等）。

三顾茅庐：徐庶走马荐诸葛之后，刘备、关羽、张飞三次前往隆中拜访诸葛亮。第一次去，未遇。数日后，二顾茅庐，仍未遇。过了一段时间，三顾茅庐，终于见到诸葛亮。诸葛亮被刘备求贤若渴的诚心感动，终于答应出山。

三英战吕布：袁绍联合十八路诸侯讨伐董卓，猛将吕布一连打败众将之后，刘备、关羽、张飞三兄弟在虎牢关与吕布大战的故事。刘备有心抱负于天下，关羽、张飞二人各自身怀绝技，一直未得到展示，此前唯有关羽斩杀华雄初显本领，此后，刘等三人已然名满天下，此次虽然是吕布先收兵，然吕布在三人之前已经斩杀诸将，并且以一敌三，虽然表面上是吕布战败，实际上为吕布赢。然吕布之勇名冠三军，无人匹敌，当下第一次遭遇对手，自然令袁绍军队士气大振。

三气周瑜：一气：赤壁大战后，第二年，周瑜去夺取荆州，被诸葛亮抢先夺去。二气：周瑜本想借把孙权的妹妹嫁给刘备，把刘备扣下，逼诸葛亮交出荆州，不料诸葛亮用计使周瑜“赔了夫人又折兵”。三气：周瑜向刘备讨还荆州不利，又率兵攻打失败，结果病死了。临死前，他说：“既生瑜，何生亮！”便被自己活活地气死了。

2、下面描写的人物分别是谁？用两三个词概括其主要性格特点。

1）纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。

人物：诸葛亮性格特点：用人唯贤，谦虚谨慎，神机妙算

2）头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。

人物：吕布性格特点：生性高傲，不为下人，有勇无谋

二、【2017年湖南省娄底市】

8．根据下面提供的情境回答问题（3分）

隔壁王奶奶接到一个电话，声称：国家现在要将一笔密存海外的巨款发给那些有责任、有担当的爱国人士，只要缴纳50元手续费就可以分到数百万元。王奶奶信以为真，忙去交钱，你明知这是一个诈骗电话，该如何劝她不要上当受骗呢？（不超过60个字）

【答案】王奶奶，这样的电话明显是诈骗您的，五十元手续费就可以分到数百万元，天底下哪有这等好事呢？千万不要被这些诈骗分子迷惑了。

【解析】这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：

第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；

第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。

劝说要点：

①这样的电话明显是诈骗您的；

②五十元手续费就可以分到数百万元，天底下哪有这等好事呢？

③千万不要被这些诈骗分子迷惑了。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

成分赘余（成分重复多余，重复累赘）

"更加变本加厉""让他任其自然""忍俊不禁地笑起来""从心里发自肺腑""显得相形见绌""一气呵成地写就""浑身被打得遍体鳞伤""一个刻骨铭心的难忘的教训""过去的往事""非常雪白的墙壁""具体详情"

例1：你来的稿件，正在进行排版。

例2：王总和李经理多次反复论证这套技改方案。

例3：本小区多处新建了若干垃圾回收点。

例4：对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。

例5：珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。

韩愈（768－824）

字退之，世称韩昌黎，河南人，唐代杰出的文学家、思想家，古文运动的领袖，”唐宋八大家”之首，在中国散文发展史上地位崇高，苏东坡称赞他为”文起八代之衰”。他的文章气势宏大、豪逸奔放、曲折多姿、新奇简劲、逻辑严整、融会古今，无论是议论、叙事或抒情，都形成独特的风格，达到前人不曾达到的高度。著有《韩昌黎集》《师说》《祭十二郎文》《原道》、《论佛骨表》、《原性》、

杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。咏史题材，风华流美，神韵疏朗。著有《樊川文集》《七绝·清明》《七绝·山行》《七绝·江南春》《七绝·赤壁》。

1．什么是句子

句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。

2．句子成分的名称及符号

名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

符号：主语=谓语－宾语～

定语（）状语[]补语

①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。

补充成分是：定语、状语、补语。

②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

3.（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。

主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。

宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。

①．写人格式：“谁”＋“干什么”

（主语）（谓语）（宾语）

例：杨亚‖写字

主谓宾

注意：处理复杂的单句时，要抓主干。

例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

主谓宾

②．写物

格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”

（主语）（谓语、宾语）

例：猫‖捉鱼

主谓宾

例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼

主谓宾

注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。

例如：他‖是学生

主谓宾

（2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）

定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。

补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。

例：画眉唱歌

这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”

①．（两只美丽的）画眉

“两只美丽”是“画眉”--主语中心语的修饰部分，叫“定语”。

②．[高兴]地唱

谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分--“高兴”为“状语”。

③．(一首)歌

宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分--“一首”为“定语”。

④．歌唱得＜好＞

修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分--“好”为“补语”。

4．划分句子的口诀：

（1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓。

（3）主前定状谓后补，（4）谓前只有状地位。

（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。

读书

1.尽信书则不如无书。（孟子）

2.读书破万卷，下笔如有神。

（杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》）

3.问渠哪得清如许，为有源头活水来。

（朱熹《观书有感》）

4.书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

5.为中华之崛起而读书！（周恩来）

6.好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘

食。（陶渊明《五柳先生传》）

7.学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）

8.书读百遍，其义自见。（陈寿《三国志》）

9.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

（陆游《冬夜读书示子聿》）

10.读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。

（德—歌德）

37.【2018湖北省咸宁市】

3.下列选项中，加点成语使用正确的一项是()

A.沧海桑田、湖草蓝天，万物各得其所，绘就天地大美的生态曲卷。

B.每逢佳节，与亲人团聚，共享天伦之乐，是坚守岗位的人们的一种奢望。

C.现实生活中，我们不必为平儿而义愤填膺，因为平儿也是一种美丽。

D.他毕业后米到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己的芳华。

【答案】B

【解析】试题分析：A沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。运用语境错误。C义愤填膺，义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。运用语境错误。D兀兀穷年，兀兀：劳苦的样子。穷年：终年。一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。犯了望文生义的错误。

34.【2018湖北省十堰市】

3.依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是(B)

(1)一生颠沛流离的陆游以“驿外断桥边”的梅自许，“零落成泥碾作尘”，

绝不向权贵卑躬屈膝。

(2)月亮是别在乡村上的一枚徽章，禾苗上的月光，溪流上的月光……月亮无时不在乡村美景上留下时间的烙印。

A.虽然但跳动飘摇B.宁可也飘摇跳动

C.即使也跳动飘摇D.不但而且飘摇跳动

【答案】B【解析】第一句，只有“宁可……也不”的搭配才能充分体现陆游的气节。结合答案特点，选B。同时，飘摇和跳动的情态也能对应“禾苗”和“溪流”。

4.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(D)

A.欣赏丹江水的浩渺，便想武当山的灵秀；探寻野人谷的神秘，就思五龙河的清幽。十堰风光美如画，怎能不让人见异思迁？

B.中考的重要性不言而喻，但仍有学生用一纸空文为自己义务教育阶段的学习画上句号。

C.老师在教学中应该尊重学生，对学生回答的问题要洗耳恭听。

D.在词的发展史上，苏轼和辛弃疾都是别开生面的大家。

【答案】D【解析】A见异思迁是指思想上的不坚定（贬义）；B一纸空文指不能实现的文件或承诺（贬义）；C谦词错用。

1、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

2、三国：魏、蜀、吴。

3、“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。4、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。

4、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克吐温、欧亨利。6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。

7、马致远的散曲代表作《天净沙秋思》，被誉为“秋思之祖”。

8、曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》（又称《石头记》），它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。

9、鲁迅是中国现代文学的奠基人，陈毅被称为“元帅诗人”；臧克家因诗作多为农村题材，有“泥土诗人”之称；田间被闻一多誉为“时代的鼓手”（擂鼓诗人）。

10、岁寒三友：松、竹、梅。

11、花中四君子：梅、兰、竹、菊。

12、文人四友：琴、棋、书、画。

13、文房四宝：笔、墨、纸、砚。

14、四库全书：经、史、子、集。

15、《诗经》“六义”指：风、雅、颂（分类）、赋、比、兴（表现手法）。

16、唐诗、宋词、元曲、明清小说。

17、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁：第一。

18、三纲五常：“三纲”：父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲；“五常”：仁、义、礼、智、信。

19、“四书”“五经”是儒家的主要经典：“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。20、三皇：天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农；五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。

20、五金：金、银、铜、铁、锡。

21、五味：酸、甜、苦、辣、咸。

22、五行：金、木、水、火、土。

23、“永字八法”是说“永”字具有：点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。

24、古代的学校有庠、序、太学等名称，明清时最高学府为国子监。26、三教九流：“三教”：儒教、佛教、道教；“九流”：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。

27、古代科举考试（从隋代至明清）：

A童生试，也叫“童试”，应试者不分年龄大小都称童生，合格后取得生员（秀才、相公）资格，这样才能参加科举考试。

B乡试，明清两代每三年在各省省城举行的一次考试，由秀才参加，考取的叫举人，第一名叫解（jiè）员。

C会试，明清两代每三年在京城举行的一次考试，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。

D殿试，是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。录取分三甲：一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元（鼎元），第二名称榜眼，第三名称探花，合称“三甲鼎”；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。

5、君对臣敬称：卿、爱卿。

6、对品格高尚、智慧超群的人用“圣”表敬称，“孔子”为“圣人”，“孟子”为“亚圣”“杜甫”为“诗圣”，后来“圣”多用于帝王，如“圣上”、“圣驾”。