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化学中的空气汇编20篇

化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。同时化学也是一门满足社会需要的中心学科,它与能源、材料、工农业、医学卫生、资源的开发利用、环境的生态保护与检测,人类日常生活、国防建设都有紧密的联系。接下来小编为大家介绍主要内容,一起来看看吧!

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篇1:硫在空气中燃烧的化学方程式

全文共 375 字

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硫在空气燃烧化学方程式是S+O2=SO2(反应条件:点燃)。硫在空气中燃烧:持续燃烧,放热,有淡蓝色火焰,生成一种无色有刺激性气味的气体(二氧化硫)。硫在氧气中燃烧:有明亮蓝紫色火焰,且放出大量热,生成一种无色有刺激性气味的气体(二氧化硫)。

硫是一种非金属元素,化学符号S,原子序数16。硫是氧族元素(ⅥA族)之一,在元素周期表中位于第三周期。通常单质硫是黄色的晶体,又称作硫磺。硫单质的同素异形体有很多种,有斜方硫、单斜硫和弹性硫等。硫元素在自然界中通常以硫化物、硫酸盐或单质的形式存在。硫单质难溶于水,微溶于乙醇,易溶于二硫化碳。

硫在工业中很重要,比如作为电池中或溶液中的硫酸。硫被用来制造火药。在橡胶工业中做硫化剂。硫还被用来杀真菌,用做化肥。硫化物在造纸业中用来漂白。硫酸盐在烟火中也有用途。硫代硫酸钠和硫代硫酸氨在照相中做定影剂、肥料。

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篇2:化学知识点:燃料燃烧对空气的影响

全文共 273 字

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2019中考化学知识点:燃料燃烧空气影响

煤燃烧时排放出SO2、NO2等污染物,这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。

酸雨危害的模拟实验

【实验操作】向一个空集气瓶和一个充满SO2的集气瓶中各加入少量水。分别将表中所列物质放入上述两种液体中,观察现象。

【实验现象】见下表

【实验结论】酸雨呈酸性,能与多种物质发生反应。

酸雨的危害:

①腐蚀大理石建筑、钢铁制品;

②污染江河湖海,使土壤酸化;

③影响水中动植物生长,破坏森林、农作物的生长。

④直接危害人体健康,甚至使人死亡。

来源:含硫煤的燃烧、工厂废气、汽车尾气等排放的氮、硫的氧化物。

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篇3:化学知识点之燃烧对空气的影响

全文共 374 字

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燃料燃烧空气影响

⒈煤燃烧会排放出SO2、NO2等污染物,它们溶于水会形成酸雨。

⒉汽车用燃料的燃烧

⑴汽车用燃料是汽油或柴油(它们燃烧会产生一氧化碳、氮的氧化物和未燃烧的碳氢化合物、

含铅化合物(抗震剂)、烟尘等,合称尾气;排入空气中,会对空气造成污染,损害人体健康。)

⑵为减少汽车尾气对空气的污染,需采取:

A改进发动机的燃烧方式,使燃料能充分燃烧;

B使用催化净化装置,使有害气体转化为无害气体;

C使用无铅汽油,禁止含铅物质排放;

D加大检测尾气的力度,禁止未达到环保标准的汽车上路;

E改用压缩天然气(CNG)或液化石油气(LPG)或乙醇汽油(混合物)作燃料,以减少对空气的污染。

⒊化石燃料的燃烧,造成对空气污染的原因

⑴燃料中某些元素如硫等燃烧时,产生空气污染物SO2等;

⑵燃料燃烧不充分,产生一氧化碳;

⑶未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中。

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篇4:红磷在空气中燃烧的化学方程式

全文共 355 字

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红磷空气燃烧化学方程式:4P+5O2=点燃=2P2O5。红磷在空气中燃烧会出现黄白色火焰,放热,有大量白烟。产生了五氧化二磷,五氧化二磷颗粒飘在空气中就是现象的白烟。

红磷又名赤磷。紫红色无定形粉末,无毒。高压下热至590℃开始熔化,若不加压则不熔化而升华。分子量为123.89,相对密度为2.34,熔点590℃。不溶于水、二硫化碳,微溶于无水乙醇,溶于碱液。与硝酸作用生成磷酸,在氯气中加热生成氯化物。经真空干燥去除黄磷杂质制得。用于半导体工业作扩散源、有机合成和制造火柴,也用作杀虫剂、杀鼠剂、焰火和烟幕弹等。

与其他磷系阻燃剂相比,相同质量的红磷能产生更多的磷酸,磷酸即可覆盖于被阻燃材料表面,又可在材料表面加速脱水碳化,形成液膜和碳层可将外部的氧,挥发性可燃物和热与内部的高聚物基质隔开而使燃烧中断。

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篇5:化学知识点:空气的成分和组成

全文共 517 字

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空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质

体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%

(1)空气中氧气含量的测定

a、可燃物要求:足量且产物是固体:选择红磷

b、装置要求:气密性良好

c、现象:有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5体积

d、结论:空气是混合物;O2约占1/5,可支持燃烧;

N2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水

e、探究:①液面上升小于1/5原因:装置漏气,红磷量不足,未冷却完全

②能否用铁、铝代替红磷?不能原因:铁、铝不能在空气中燃烧

能否用碳、硫代替红磷?不能原因:产物是气体,不能产生压强差

(2)空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是有害气体(CO、SO2、氮的氧化物)和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。

(3)空气污染的危害、保护:

危害:严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡。全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等

保护:加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草等

(4)目前环境污染问题:

臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)温室效应(CO2、CH4等)

酸雨(NO2、SO2等)白色污染(塑料垃圾等)

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篇6:化学知识点之空气的污染及防治

全文共 276 字

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空气污染防治

1.造成空气污染的物质:有害气体(一氧化碳(CO)、二氧化氮(NO2)、二氧化硫(SO2))和烟尘。

2.污染来源:空气中的有害物质来自化石燃料的燃烧,石油化工厂排放的废气及汽车排放的尾气。

3.被污染的空气带来的危害:损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。

存在的环境问题:温室效应(二氧化碳含量过多引起)、臭氧空洞(飞机的尾气、氟里昂的排放)、酸雨(由二氧化硫、二氧化氮引起)。

4.防止空气污染的措施:加强大气质量监测,改善环境状态、植树造林、使用清洁能源。

5.目前空气污染指数包括:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧。

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篇7:什么是化学空气过滤器

全文共 805 字

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化学空气过滤器介绍

1、化学模块、圆筒式和可更换板式空气过滤器

1)化学模块、圆筒式和可更换板式空气过滤器的配套使用提供了更全面的压降范围和祛除效率;

2)过滤系统内部高品质的密封设计防止了泄漏;

3)在普通的暖通系统中,丰富的产品类型可替代原系统中的各种板式过滤器;

4)为升级改造提高了技术;

5)专利的过滤技术延长了化学过滤器的更换周期。

2、化学滤料和催化剂

1)化学滤料和催化剂为有效的祛除空气中的分子级污染物(AMC)提供了高效过滤;

2)应用广泛,可用于过滤不同的目标气体;

3)能精确的分析出剩余使用寿命;

4)使用后易于处理;

5)采用无污染环境技术;

6)化学滤料极大的满足了高容量的工业应用且也适合如纳米技术,手术室需临界状态下的应用和其他与生活息息相关的应用。

3、前入式框架FAH

1)融合了先进密封技术的前入式框架更容易更新;

2)前入式框架;

3)能在现有的AHU系统内部更新;

4)坚固的框架结构;

5)为可安装板式和嵌入式模块提供空间;

6)提供内置的空气过滤器部分。

4、自净化循环RU和正压过滤系统PRU

1)适用于室内使用或经特殊保护后安装在室外;

2)安装时无需专门的管道或装置;

3)先进的结构和特点,易于与室内构造融合协调;

4)结合AAF隔音防振技术;

5)一体化的流量变化,性能和智能控制操作具有良好的节能效果。

5、侧入式过滤系统SAH

1)易于融入HVAC系统现行的管道设计;

2)可利用额定的尺寸来配合单个的管道设计和过滤需求;

3)采用高效空气过滤技术;

4)在一个统一的整体中提供尽可能灵活的多段过滤。

6、深床过滤系统DBS

1)深床系统适用于充满大量颗粒污染物和分子级污染物等最具挑战性的地方,该系统是重负荷机器且具有更大的滤料容积;

2)祛除空气中颗粒污染物和有害气体。

今天小编对什么是化学空气过滤器进行了简单的介绍,如果你想了解更多治理空气污染的方法有哪些还请关注我们上的环境污染安全小知识,希望对您有所帮助。

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篇8:化学知识点:防治燃料燃烧造成的空气污染

全文共 192 字

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2019中考化学知识点:防治燃料燃烧造成空气污染

酸雨的防治:

①工厂废气处理后排放;

②减少含硫煤的使用或使用脱硫煤;

③改善汽车用燃料(如压缩天然气CNG和液化石油气LPG);

④减少煤、石油等化石燃料的燃烧,大力开发使用新燃料、新能源。

减少汽车尾气对空气的污染

①改进发动机的燃烧方式,以使汽油能够充分燃烧;

②使用催化净化装置,使有害气体转化为无害物质;

③使用无铅汽油,禁止含铅物质排放。

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篇9:化学知识点之空气中氧气成分测定

全文共 455 字

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实验现象:

A.红磷燃烧发出黄白色火焰,放出热量,冒出白色浓烟

B.(过一会儿白烟消失,装置冷却到室温后打开弹簧夹)烧杯内的水倒流入集气瓶,约占瓶子容积的1/5。

2.实验结论:说明空气不是单一的物质;氧气约占空气总体积的1/5。

3.原理

4.注意事项:

A.所用的红磷必须过量,过少则氧气没有全部消耗完

B.要等集气瓶(装置)冷却后才能打开弹簧夹,

C.装置的气密性要好,(否则测量结果偏小),

D.要先夹住橡皮管,然后再点红磷(否则测量结果偏大)。

E.点燃红磷伸入瓶中要立即塞紧瓶塞(否则测量结果偏大)。

思考:

(1)可否换用木炭、硫磺、铁等物质?如能,应怎样操作?

答:不能用木炭或蜡烛(燃烧产生了气体,瓶内体积变化小),不能用铁(铁在空气中不能燃烧)

(2)可否用镁代替红磷?不能用镁,因为镁不但跟氧气反应而且还跟氮气等反应,结果测得的不只是空气中氧气的体积。会远远大于氧气的体积。

5..实际在实验中测得的结果比真实值小,其原因可能是A.红磷量不足;B.装置气密性差;C.未冷却至室温就打开止水夹;D.没有预先在导管中装满水

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篇10:化学知识点之空气污染及其防治

全文共 1014 字

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空气污染及其防治

1。空气的污染源:有害气体(二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等)和烟尘。

2。危害:①严重损害人体的健康;②影响作物的生长;

③破坏生态平衡;④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。

3。防治措施:①加强大气质量监测;②改善环境状况;③使用清洁能源;④积极植树、造林、种草等。

4。空气日报质量:空气日报质量包括“空气污染指数”、“首要污染物”(首要污染物包括:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等)、“空气质量级别”、“空气质量状况”等。

常见考法

空气的成分、主要污染物或污染源等问题通常出现在选择题或填空题中;证明空气成分的实验;与空气污染有关的时事材料题在简答题中出现。因此了解空气的成分,会用实验测定空气的成分。认识空气污染的原因,能提出防治空气污染的有效措施或方法。

误区提醒

熟记空气的组成及主要成分的含量;掌握实验测定空气成分的具体操作和数据分析;理解空气污染的来源与防治措施。

【典型例题】

例析:汽车作为曾经推动人类文明向前跃进的现代社会的产物,在给人类生活带来便捷舒适的同时,对自然生态环境的恶化也有难以推卸的责任。据统计,城市空气污染主要来源于工业废气和汽车尾气,99%的一氧化碳和一氧化氮排放来源于汽车尾气,再加上随着人们生活水平的不断提高,私有车在逐年增加,所以治理汽车尾气污染成为人们比较关注的问题。

阅读以上短文,回答下列问题:

(1)汽车尾气中的大气污染物有___________________、___________________。

(2)举出一例由于空气污染而造成严重后果的例子___________________。

(3)请举出一例治理汽车尾气污染的实例___________________。

(4)请提出治理汽车污染的一条合理化建议___________________。

解析:

由题目所给信息可以得出汽车尾气中的污染物是一氧化碳、一氧化氮;“温室效应”、“臭氧层空洞”、“酸雨”等都是空气被污染的结果;在汽车排气管加装尾气处理装置,可以减少汽车尾气;改用“绿色燃料”,如氢气、酒精等;使用电动车;加快研制新型环保能源,如核能民用化,利用太阳能分解水等都可以治理污染。

答案:

(1)一氧化碳、一氧化氮

(2)如“温室效应”、“臭氧层空洞”、“酸雨”等

(3)在汽车排气管加装尾气处理装置等

(4)改用“绿色燃料”,如氢气、酒精等;使用电动车;加快研制新型环保能源,如核能民用化,利用太阳能分解水等。

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篇11:初中化学知识点:空气污染及其防治

全文共 1006 字

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1。空气污染源:有害气体(二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等)和烟尘。

2。危害:①严重损害人体的健康;②影响作物的生长;

③破坏生态平衡;④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。

3。防治措施:①加强大气质量监测;②改善环境状况;③使用清洁能源;④积极植树、造林、种草等。

4。空气日报质量:空气日报质量包括“空气污染指数”、“首要污染物”(首要污染物包括:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等)、“空气质量级别”、“空气质量状况”等。

常见考法

空气的成分、主要污染物或污染源等问题通常出现在选择题或填空题中;证明空气成分的实验;与空气污染有关的时事材料题在简答题中出现。因此了解空气的成分,会用实验测定空气的成分。认识空气污染的原因,能提出防治空气污染的有效措施或方法。

误区提醒

熟记空气的组成及主要成分的含量;掌握实验测定空气成分的具体操作和数据分析;理解空气污染的来源与防治措施。

【典型例题】

例析:汽车作为曾经推动人类文明向前跃进的现代社会的产物,在给人类生活带来便捷舒适的同时,对自然生态环境的恶化也有难以推卸的责任。据统计,城市空气污染主要来源于工业废气和汽车尾气,99%的一氧化碳和一氧化氮排放来源于汽车尾气,再加上随着人们生活水平的不断提高,私有车在逐年增加,所以治理汽车尾气污染成为人们比较关注的问题。

阅读以上短文,回答下列问题:

(1)汽车尾气中的大气污染物有___________________、___________________。

(2)举出一例由于空气污染而造成严重后果的例子___________________。

(3)请举出一例治理汽车尾气污染的实例___________________。

(4)请提出治理汽车污染的一条合理化建议___________________。

解析:

由题目所给信息可以得出汽车尾气中的污染物是一氧化碳、一氧化氮;“温室效应”、“臭氧层空洞”、“酸雨”等都是空气被污染的结果;在汽车排气管加装尾气处理装置,可以减少汽车尾气;改用“绿色燃料”,如氢气、酒精等;使用电动车;加快研制新型环保能源,如核能民用化,利用太阳能分解水等都可以治理污染。

答案:

(1)一氧化碳、一氧化氮

(2)如“温室效应”、“臭氧层空洞”、“酸雨”等

(3)在汽车排气管加装尾气处理装置等

(4)改用“绿色燃料”,如氢气、酒精等;使用电动车;加快研制新型环保能源,如核能民用化,利用太阳能分解水等。

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篇12:初三化学知识点复习:燃料燃烧对空气的影响

全文共 364 字

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⒈煤燃烧会排放出SO2、NO2等污染物,它们溶于水会形成酸雨。

⒉汽车用燃料的燃烧

⑴汽车用燃料是汽油或柴油(它们燃烧会产生一氧化碳、氮的氧化物和未燃烧的碳氢化合物、

含铅化合物(抗震剂)、烟尘等,合称尾气;排入空气中,会对空气造成污染,损害人体健康。)

⑵为减少汽车尾气对空气的污染,需采取:

A改进发动机的燃烧方式,使燃料能充分燃烧;

B使用催化净化装置,使有害气体转化为无害气体;

C使用无铅汽油,禁止含铅物质排放;

D加大检测尾气的力度,禁止未达到环保标准的汽车上路;

E改用压缩天然气(CNG)或液化石油气(LPG)或乙醇汽油(混合物)作燃料,以减少对空气的污染。

⒊化石燃料的燃烧,造成对空气污染的原因

⑴燃料中某些元素如硫等燃烧时,产生空气污染物SO2等;

⑵燃料燃烧不充分,产生一氧化碳;

⑶未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中。

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篇13:初三化学知识点:空气中氧气成分的测定

全文共 399 字

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空气氧气成分测定

1、装置图(见书P27)

2、实验现象:

A、红磷燃烧发出黄白色火焰,放出热量,冒出白色浓烟

B、(过一会儿白烟消失,装置冷却到室温后打开弹簧夹)烧杯内的水倒流入集气瓶,约占瓶子容积的1/5。

3、实验结论:说明空气不是单一的物质;氧气约占空气总体积的。

4、注意事项:

A、所用的红磷必须过量,过少则氧气没有全部消耗完(否则测量结果偏小);

B、要等集气瓶(装置)冷却后才能打开弹簧夹(否则测量结果偏小);

C、装置的气密性要好,(否则测量结果偏小);

D、要先夹住橡皮管,然后再点红磷(否则测量结果偏大)。

5、思考:可否换用木炭、硫磺等物质?如能,应怎样操作?

答:不能用木炭或蜡烛(燃烧产生了气体,瓶内体积变化小),不能用铁(铁在空气中不能燃烧)。

6、实际在实验中测得的结果比真实值小,其原因可能是:

A、红磷量不足;

B、装置气密性差;

C、未冷却至室温就打开止水夹;

D、没有预先在导管中装满水。

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篇14:化学性医疗废物污染空气吗

全文共 545 字

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化学医疗废物有哪些危害,化学性医疗废物污染空气吗?化学性医疗废物的处理方式多吗?接下来请大家来了解详情吧。

化学性医疗废物污染空气吗?答案是肯定的,小编分析如下:

医疗废物是指在对人和动物诊断、化验、处置、疾病预防等医疗活动和研究过程中产生的固态或液态废物,主要包括传染性废物、病理废物、利器废物、制药废物、基因污染物、化学品废物和放射性废物等。

化学性医疗废物在堆放过程中,在温度、水分的作用下,某些有机物质发生分解,产生有害气体;有些医疗废物本身含有大量的易挥发的有机物,在堆放过程中还会自燃,放出CO2、SO2等气体,不仅污染环境,而且火势一旦蔓延,则难以救护;以微粒状态存在的医疗废物,在大风吹动下,将随风飞扬,扩散至远处,既污染环境,影响人体健康,又会玷污建筑物、花果树木,影响市容与卫生,扩大危害面积与范围。

此外,医疗废物在运输与处理的过程中,如不采用严格的封闭措施,产生的有害气体和粉尘也是十分严重的。扩散到大气中的有害气体和粉尘不但会造成大气质量的恶化,而且一旦进入人体和其他生物群落.还会危害到人类健康和生态平衡。

鉴于化学性医疗废物的危害,从环境保护的角度讲,加强对医疗废弃物的立法和管理都有极其重要的意义。好了,这期的固体废弃物安全小知识我们就学到这里吧,很高兴为大家服务。

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篇15:化学知识点之空气的成分

全文共 504 字

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空气成分及用途

1.空气成分的发现者:法国科学家拉瓦锡。

2.空气成分的体积分数:大约氮气78%、氧气21%、稀有气体(氦气、氖气、氩气等)0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。

3.空气中氧气含量的测定实验

(1)实验装置

(2)实验操作步骤

①实验前检查该装置的气密性;

②向燃烧匙中加入足量的红磷;

③将弹簧夹夹紧乳胶管;

④在空气中将红磷点燃;

⑤将燃着的红磷迅速伸入到集气瓶中(预先放入了一定量的水,并将空气部分平均分为五等份),并迅速塞紧瓶塞;

⑥待装置冷却到室温后,打开弹簧夹。

(3)实验现象:红磷燃烧,产生大量白烟;烧杯中的水倒吸入集气瓶中,约占集气瓶中空气体积的1/5。

(4)实验结论:空气中氧气约占空气总体积的1/5。

(5)实验反思:开始时由于反应放热,所以装置内压强变大,反应结束并冷却至室温后,由于氧气的消耗,装置内的压强减小。

(6)误差分析:

测得空气中氧气的体积分数偏小:

(1)红磷不足(2)装置气密性不好(3)导管事先未注满水(4)装置未冷却就打开弹簧夹

测得空气中氧气的体积分数偏大:

(1)燃烧匙插入得太慢,导致空气受热膨胀逸出

(2)弹簧夹没有夹紧,导燃烧红磷时空气从弹簧夹处逸出

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篇16:化学知识点之空气中氧气含量的测定

全文共 223 字

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1.操作步骤:在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为5等份。用止水夹加紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后。立即伸入瓶中并把塞子塞紧,观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后,打开止水夹,观察实验现象及水面的变化情况。

2.实验现象:有大量白烟产生,集气瓶内水面上升了约1/5体积。

3.实验结论:氧气体积约占空气体积的1/5。

4.注意事项:①红磷要取足量或过量;②实验前检查装置气密性;③止水夹夹紧;④点燃红磷后立即伸入瓶中并把塞子塞紧;⑤要冷却完全。

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篇17:化学知识点之空气的组成

全文共 3412 字

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1.空气中含量较多,且性质稳定的是

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气

【答案】A

【解析】

试题分析:氮气约占空气总体积的4/5,且化学性质稳定,故选A

2.下列气体会污染空气的是

A.二氧化硫B.氧气C.氮气D.二氧化碳

【答案】A

【解析】

试题分析:有害气体包括:二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳。氧气、氮气、二氧化碳均是空气的组成成分,不会污染空气。故选A。

3.当前我国环境保护部正在着力推进以防治PM2.5为重点的大气污染防治工作。下列措施对PM2.5的治理不能起到积极作用的是

A.大力发展煤炭发电

B.大力植树造林

C.用清洁能源代替化石燃料

D.禁止焚烧农作物秸秆和垃圾

【答案】A

【解析】

试题分析:A、煤炭燃烧时会产生大量的灰尘,故大力发展煤炭发电不能对PM2.5的治理起到积极作用,错误,B、大力植树造林可以对PM2.5的治理不能起到积极作用,正确,C、用清洁能源代替化石燃料可以减少对大气的污染,正确,D、禁止焚烧农作物秸秆和垃圾可以减少烟尘的排放,正确,故选A

4.下列说法正确的是

A、空气是由空气分子构成的

B、空气中的氮气、氧气经混合,它们的化学性质都已改变

C、分离液态空气法制氧气属于分解反应

D、空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起

【答案】D

【解析】

试题分析:A、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质,属于混合物,含有多种分子,故A错;B、空气中含有的氮气、氧气等分子混合在一起后,没有发生化学反应,各自保持着原来的化学性质,故B错误;C、经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气,是利用液态氮的沸点与液态氧的沸点不同进行混合物的分离,没有新物质生成,属于物理变化,故C错.D、分子在不断运动,所以空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起,是正确的叙述,故选D.

5.苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物.即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是

A、通常状况下氮气易溶于水

B、氮气不能供给呼吸

C、通常情况下氮气的化学性质不活泼

D、高浓度氮气可抑制菌类的生长

【答案】A

【解析】

试题分析:A、在通常状况下氮气是无色无味的气体,难溶于水,不是易溶于水,故选项错误;B、氮气不能供给呼吸,故选项正确;C、氮气的化学性质不活泼,一般不与其它物质反应,故选项正确;D、氮气充入食品包装袋内可以防腐、高浓度氮气可抑制菌类的生长,故选项正确;故选A

6.我国城市及周围地区的环境中,造成空气污染的主要污染物是

A、二氧化硫、一氧化碳、氢气

B、二氧化硫、二氧化氮、氮气

C、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸气

【答案】C

【解析】

试题分析:能对空气造成污染的物质由一百多种,其中污染最重的首要污染物有颗粒物质、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氢化合物等,颗粒物质就是固体粉尘,其它的都属于有害气体,随着工业和交通运输业的发展,污染物的种类和数量还在不断增加,因此我们要采取措施保护空气,防止空气被进一步被污染.因此C是正确的其他组合均含有不是污染物的物质.故选C

7.焊接金属时,能用作保护气的一组气体是

A.H2、N2B.N2、O2C.CO2、COD.N2、Ar

【答案】D

【解析】

A、氢气具可燃性,遇火燃烧,不能用作焊接金属的保护气;故A不正确;B、氧气有助燃性、氧化性,高温易和金属反应,不能用作焊接金属的保护气;故B不正确;C、一氧化碳具可燃性,遇火会燃烧,不能用作焊接金属的保护气;故C不正确;D、氮气、氩气化学性质稳定,很难和金属物质反应,常用作金属焊接时的保护气;故D正确;故选D

8.以下对空气的说法中,不正确的是

A、空气是一种宝贵的资源

B、空气的成分一般是比较固定的

C、空气是几种气体组成的混合物

D、洁净的空气是纯净物

【答案】D

【解析】

试题分析:空气是一种宝贵的资源,成分一般是比较固定的,是几种气体组成的混合物,含有78%体积的氮气、21%体积的氧气,和1%体积的其他气体。选D

9.下列关于空气成分的叙述正确的是

A.空气中氮气和氧气的体积比约为4∶1

B.空气的成分按质量计算,氮气占78%,氧气占21%

C.从液态空气中能分离出氮气,不能分离出氧气和稀有气体

D.空气中含量最多且性质又不活泼的是稀有气体

【答案】A

【解析】

试题分析:A.空气中氮气和氧气的体积比约为4∶1。此项正确。B.空气的成分按体积分数计算,氮气占78%,氧气占21%;C.从液态空气中能分离出氮气、氧气和稀有气体。D.空气中含量最多且性质又不活泼的是氮气。

10.下列关于空气的说法中,错误的是

A.工业上利用氧气和氮气密度不同,从液态空气中分离出氧气和氮气

B.空气是一种十分重要的天然资源

C.按体积分数计,空气中约含有氮气78%、稀有气体0.94%

D.空气中敞口放置的石灰水表面出现了一层白膜是因为空气中含有二氧化碳

【答案】A

【解析】

试题分析:A、工业上从液态空气中分离出氧气和氮气,是利用氧气和氮气沸点不同,错误,B、空气中含有氧气、氮气、稀有气体等,是一种十分重要的天然资源,正确,C、按体积分数计,空气中约含有氮气78%、稀有气体0.94%,正确,D、空气中敞口放置的石灰水表面出现了一层白膜是因为空气中含有的二氧化碳与石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙,正确,故选A

11.下列关于空气的说法中,错误的是

A.工业上,从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化

B.空气是一种十分重要的天然资源

C.若大量有害物质进入空气中,仅靠大自然的自净能力,大气还能保持洁净

D.按体积分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%

【答案】C

【解析】

试题分析:A、分离液态空气是利用沸点不同达到目的,故分离过程属于物理变化;B、空气中氧气和氮气的用途比较广,所以空气是一种重要的天然资源;C、空气若受到污染,超过大自然的自净能力,则不能保持洁净;D、空气中的氧气按体积分数计占21%、氮气占78%.故选C.

12.鉴别氧气、空气和二氧化碳3瓶无色气体的最简单的方法

A.用澄清的石灰水检验

B.用带火星的木条

C.用燃着的木条

D.用燃着的木条和澄清的石灰水

【答案】C

【解析】

试题分析:A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;空气中含有少量的二氧化碳,不能使澄清石灰水变浑浊,氧气不能使澄清石灰水变浑浊;故用石灰水只能鉴别出二氧化碳;方案不可行.B、氧气能使用带火星的木条复燃;而带火星的木条在二氧化碳、空气中都会熄灭,不能鉴别,故方案不可行.C、将燃烧的木条伸入瓶中,木条燃烧无明显变化的气体是空气;使木条燃烧更旺的气体为氧气;使木条熄灭的气体为二氧化碳气体;现象明显,方案可行.D、根据A、B选项的分析,综合运用燃着的木条和澄清的石灰水可以鉴别,但方案不如B选项简单.故选C.

13.在生产和科学研究中,需要用到一些保护气。当焊接金属时,为了隔绝空气,都能作为保护气的一组是

A.H2、N2B.N2、O2C.CO2、COD.N2、Ar

【答案】D

【解析】思路解析:用作保护气的气体化学性质要稳定,如氮气。H2、CO具有可燃性。

14.通常情况下,空气中各种成分的体积分数是相对稳定的,氮气的体积分数为____%,氧气约占空气的21%,稀有气体占空气的%,二氧化碳占0.03%,其他气体和杂质占0.03%。(填气体名称)

下列事实说明空气中含有哪一种成分?,(用化学式填空)

(1)小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有;

(2)石灰水长期露置于空气中表面有一层白膜,说明空气中含有;

(3)薯片露置于空气中逐渐变软,说明空气中含有;

(4)豆科植物通过根部的根瘤菌可自己制造氮肥,说明空气中含有;

【答案】78%0.94%(1)O2(2)CO2(3)H2O(4)N2[:Z*xx*k.Com]

【解析】

试题分析空气中各成分及体积分数:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%;(1)小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气;(2)澄清石灰水长期露置空气中,表面出现一层白膜,要知道白膜是碳酸钙,是氢氧化钙与空气中二氧化碳反应生成的,所以说明空气中含有二氧化碳(3)薯片露置于空气中逐渐变软,说明空气中含有水蒸气;(4)豆科植物通过根部的根瘤菌可自己制造氮肥,说明空气中含有氮气。

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篇18:化学知识点之空气中会消失

全文共 515 字

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空气中会消失

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑有大量气泡产生、锌粒逐渐溶解实验室制备氢气

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解

Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解

2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解

Fe2O3+3H2Δ2Fe+3H2O红色逐渐变为银白色、试管壁有液体冶炼金属、利用氢气的还原性

2Na+Cl2Δ或点燃2NaCl剧烈燃烧、黄色火焰离子化合物的形成、

H2+Cl2点燃或光照2HCl点燃苍白色火焰、瓶口白雾共价化合物的形成、制备盐酸

2C+O2点燃2CO煤炉中常见反应、空气污染物之一、煤气中毒原因

2CO+O2点燃2CO2蓝色火焰煤气燃烧

C+CuO高温2Cu+CO2↑黑色逐渐变为红色、产生使澄清石灰水变浑浊的气体冶炼金属

2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2↑冶炼金属Fe3O4+2C高温3Fe+2CO2↑冶炼金属

C+CO2高温2CO

CO2+H2O=H2CO3碳酸使石蕊变红证明碳酸的酸性

H2CO3ΔCO2↑+H2O石蕊红色褪去

CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2白色沉淀逐渐溶解溶洞的形成,石头的风化

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篇19:化学知识点之空气中氧气成分的测定

全文共 467 字

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空气氧气成分测定

1.实验现象:

A.红磷燃烧发出黄白色火焰,放出热量,冒出白色浓烟

B.(过一会儿白烟消失,装置冷却到室温后打开弹簧夹)烧杯内的水倒流入集气瓶,约占瓶子容积的1/5。

2.实验结论:说明空气不是单一的物质;氧气约占空气总体积的1/5。

3.原理

4.注意事项:

A.所用的红磷必须过量,过少则氧气没有全部消耗完

B.要等集气瓶(装置)冷却后才能打开弹簧夹,

C.装置的气密性要好,(否则测量结果偏小),

D.要先夹住橡皮管,然后再点红磷(否则测量结果偏大)。

E.点燃红磷伸入瓶中要立即塞紧瓶塞(否则测量结果偏大)。

思考:

(1)可否换用木炭、硫磺、铁等物质?如能,应怎样操作?

答:不能用木炭或蜡烛(燃烧产生了气体,瓶内体积变化小),不能用铁(铁在空气中不能燃烧)

(2)可否用镁代替红磷?不能用镁,因为镁不但跟氧气反应而且还跟氮气等反应,结果测得的不只是空气中氧气的体积。会远远大于氧气的体积。

5..实际在实验中测得的结果比真实值小,其原因可能是A.红磷量不足;B.装置气密性差;C.未冷却至室温就打开止水夹;D.没有预先在导管中装满水

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篇20:化学知识点之空气

全文共 213 字

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空气

1.通常情况下氮气不活泼,但那是通常情况,氮元素很活泼。

2.二氧化碳不是空气污染物

3.氧气性质“较活泼”,不是“很活泼”

4.稀有气体也是有化合物的

5.氧气不可燃但可助燃,CO不可助燃但可燃

6.三个实验室制氧气的反应均为分解反应

7.不是所有生物都需要氧气,空气中氧气的浓度不是越高越

好,不是任何时候大量呼吸纯氧都有利于健康

8.铁丝在空气中不燃烧

9.氧在地壳中不止以单质存在

10.空气中的氧气含量是动态平衡的,而不是一直不变的

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